绩效考核-学校教师考勤表
2023年教师绩效考核表范本(新版)
2023年教师绩效考核表范本（新版）一、指导思想为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[20_]80号）、县（灌教[20_]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。
二、考核对象本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。
获奖的相关证件时间按年度执行。
在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。
五、考核内容分为七部分：师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其它。
（一）师德违反法律、法规、上级主管部门及学校规定的师德行为，造成严重后果的。
不享受绩效工资部分。
（二）教师出勤（由各校考核，通过之日起执行）1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。
2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。
3、旷工每天扣100元。
4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。
5、特殊的事假由各校研究决定。
（三）教学常规业务（由各校考核：以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）1、教学常规。
（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。
（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。
小学班主任工作绩效考核表
无视学校安排，晨会课无故挪作他用，一次少得10分；晨会不及时，一次少得5分。
升旗仪式
无故缺席一次少得10分；班级纪律差一次少得5分。
大课间活动
不带班，无故缺席一次少得10分；学生秩序乱一次少得5分。
班级布置(含黑板报)
未及时完成任务少得10分；板报内容敷衍一次少得5分。
学生放学
放学不及时一次少得5分；无故未带班一次少得10分；学生纪律差一次少得5分。
小学班主任工作绩效考核表（试行）
项目
具体内容
自评
扣分
考核
扣分
出
勤
班主任会议
迟到、早退一次少得5分，不做记录一次少得5分；无故缺席一次少得10分。
大型活动、集会
迟到、早退、不认真一次少得5分、无故缺席一次少得10分。出现安全事故，不享受本年度班主任绩效考核奖。
日
常
工
作
班队课
无故不组织一次少得10分；无记录一次少得5分。
教室卫生
教室打扫不清洁一次少得5分，未打扫少得10分。（平时抽查与每周大扫除相结合检查）
包干区卫生
包干区打扫不清洁一次少得5分，未打扫少得10分。（检查同上）
教室节能
放晚学净水器不关一次少得5分，白天无人灯一次少得5分。
学科竞赛活动
不组织学生参加各部门组织的各项竞赛活动少得10分，组织敷衍少得10分。
组织班队活动
班队活动观摩、公开展示
镇级6分、市级加10分、省级以上加20分
总分
（）班班主任
完
成
学
校
工Байду номын сангаас
作
回执反馈
无故不完成回执收缴一次少得5分；收缴不全视具体数量扣分。
教师KPI日常绩效考核表
22 归还教具
不及时没按要求减 5-10 分
教务
23 检查教案整理及归档情况
24
课程目标及效果课后调研（教学效果抽检、学生 沟通、上课感受、课程评估表）
25 抽查学生安全强调、通知下达准确及时
不符合要求减 5-10 分 不达标减 5-10 分
不及时没按要求减 10 分
26 教室物资管理、教室卫生管理
台 前台 前台
前台 教务 教务
31 确保教学计划和任务按质按量完成
未完成每项减10分，月排名前二名的加5、4分 教务
32 确保教学质量、班级管理达标
不符合要求减 5-10 分
33 巩固率、退费率、转班率
低于达标值,级别评定依据
34 班级产能
低于目标值，级别评定依据
35
活动产能（积极参与和排练师、生节目，量多， 积极参加付出加5分，无故不配合不支持减10分，
英语培训教师KPI日常绩效考核表
部门：
教务部
年 月 日至 月日
序 号
考评内容（KPI 指标）
评分标准
评价人
姓名 得分
课
前
李丽
1 教师妆容及岗前检查(仪表 到岗 工作牌 板书)
不符合每1项每次减 3-5 分
前台& 教务
2
教学准备（备课教案、周计划 、PPT 、课前板 书）
缺少一项或不达标，每次每项减 10 分 教务
检查到没带教案减 3 分，完全或大部分不相符减 10-15 分
不符合相关规定减 5-10 分
教务
教务 教务
12 PPT的使用情况
不符合要求使用减 5 分，积极运用创新反馈结果 加5分
教务
13 认真听评课、听学课，及时小结交流
幼儿园副班老师绩效考核表(新版)
4、（1分）协助班主任工作，按时、按质、按量完成两次教科研工作任务 （健全人格教育或自理能力教育）集体备课、听课落实、按时完成本班（园 部）网站资料上传及版面更新工作。
如此类推；事假每天扣1分）四、凡发现偷窃行为，或未经同意私带、私藏幼
儿园的物品、食品者绩效工资全扣。
1、（小创意0.2分，大创意0.5分、出色完成任务0.5分）2、半天生活公开最 高（园内0.5分、区内1分、市内2分）教育活动公开最高（园内0.5分、区内1 分. 市内2分）其他单项公开最高（园内0.5分、区内1分、市内2分）3、省级 加分 以上刊物发表论文（5分）4、第6、7、8项工作获优质的各加0.2分5、班级教 育优质奖连续3次周程优质、健全人格课程连续2次优质，各加0.2分。
5、（1分）教育常规、带班工作落实（幼儿有序，各环节材料、环境到位、 人员齐备、做到人到、心到、手到 ） 工作 表现 6、（1分）户外锻炼常规工作达标：1、每天保证户外活动两小时、其中体育 锻炼一小时；2、户外活动量测查达标；3、活动设计达标。
7、（1分）班级教育计划（年月周）每小项占1分及月末资料达标（按时制定 、依时修改、落实计划）。
幼儿园副班老师绩效考核表
姓名：
考核日期：
考核标准 教师每月绩效工资为700元/月（70元/分）
自评 分数
政治 思想
1、（1分）严格遵守《纲要》及幼儿园教师行为规范的要求。遵守幼儿园的 一切规章制度。规章制度扣发，发现不达标现象第一次提醒，第二次扣发相 应的绩效金额。
领导 评分
2、（1分）文明班达标，幼儿（出勤、安全）
学校在职教师绩效考核量化表
（2）上班、上课迟到6-15分钟，每次扣2分，每次罚款50元.
（3）上班、上课迟到15分钟以上,按旷工半天处理，每次扣3分，每次罚款80元。
（4）无故旷课或课前2小时内请假，每次罚款200元,并免费为该生上课2小时。
（3）缺乏组织纪律性，不服从排课安排，有临时任务拒不完成,一次扣2分.
（4）不维护学校形象，甚至诋毁、教唆他人破坏学校形象，视情节一次扣1-5分，并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。
（5）
当月出勤状况
（8分)
服从领导、服从分配,尽量保证出满勤（标准全勤工作日是?天）
一月无迟到，早退,请假,旷工者，发全勤奖150元/月。寒、暑假不发。
(5)事假（不包括婚丧、产假）:请假半天以内一次扣0.5分，半天以上，每天扣1分
（6）病假（不包括大病，住院)：月累计病假1天以下不扣分，超出1天以上部分每天扣0。5分。
(7）工作期间,不请假，私自外出,检查时不在岗，均视为旷工，发现一次扣5分。
（8)私自调课或上课,造成不良后果者,每次扣3分，每次罚款50元。
（2）备课要求认真、及时、原创，不备课，抄袭别人教案或是反复使用前几年教案者，发现一次扣2分.
（3)教案要求规范、齐全、切合教学，检查无教案者,每课扣1分，每课罚款10元并责令及时补上，不补教案者，不计课时；
(4）不拿教案直接上课者，发现一次扣2分，并罚款20元.
(5)教案撰写关键环节包括：复习前一节课程的内容、提问设计；预习新课内容、提问设计；讲解新课的内容、重点、难点;课堂巩固练习、讲解；布置课后作业等具体内容。要求环节齐全，不丢项。抽查教案时，每缺关键环节一项扣1分。
教学部教师月度绩效考核表
工作态度
（20％）
1.本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力
2.主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办公手段的能力，对班级和学科有较强的组织管理能力；
3.具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于沟通。
3
教学常规
（60％）
1.认真履行岗位职责，严格履行请假手续，无旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，无私自停课、调课现象。
教学部教师月度绩效考核表
姓名：岗位：填报时间： 年 月 日
序号
评价项目
评分标准定义
实际得分
备注
1
综合素质
（20％）
1.热爱教育工作，有敬业精神、事业心，对学生注重态度、方式，有责任心；
2.遵守职业道德规范，遵守学校规章制度，，不迟到早退，教学行为规范；
3.具有团队合作精神，与家长沟通顺畅，同事间乐于分享，乐于助人。
有家长投诉并经调查情况属实的，每次扣5分。
未按时进行家校联系，每次扣2分，未按时按要求参加学校活动的每次扣2分。
当月对学校有特殊贡献，主管提出并经校长批准可以对其加主管签字
总分及等级
注：注：98分及以上为A级，90-97分为B级，80—89分为C级，79分及以下为D级。
5.按学校要求按时进行家校联系，并有记录。
6.积极参与学校活动并按要求完成。
4
加/减分
项目
未及时点名、点名不符实、课堂纪律较乱者，每次扣1分
本班学生在校发生安全事故，未造成较严重后果的，扣2分，造成严重后果者另行处理。
不执行主管安排的各项工作扣2分，虽执行但因执行不及时造成工作受阻的，扣1分
上课期间无故迟到、早退、接打手机、私自调课、离岗的，每次扣2分
大学高校教学岗位绩效考核表
学院岗位绩效考核表
（学术成果截止时间2021年12月31日，教学工作至本学期末，无工作量的表格可删除。
）
姓名：教研室/实验室：岗位级别教研室/实验室主任签字：
填写说明：1.课程性质填写慕课（课堂教学）、设计性（实验教学）、留学生课程、双语、新开/增等；
2.导师可根据合作情况按0.05分/生进行协作分赠予，并在“协作赠予”栏写明被赠予人和具体分值，不填写
关于科研业绩计分的说明：
为客观提供教师科研业绩参考情况，本年度将科研论文、科研项目、专著、科研获奖计分（扣除团队协作赠予后的计分）合并为教师“科研业绩”分，可用于院内学科建设评估、教师招生等参考数据。
教师赠送出的分数不再作为本人的“科研业绩”和“年终奖励”计分，教师接受协作赠予的分数不计入“科研业绩”分，仅作为年终奖励的工作量计分，由办公室根据通讯作者意见进行填写。
以下各部分表格填写时请注意填表说明。
小学教师岗位月度绩效考核表
工 2、工作证佩戴（发现没有佩戴，一次扣2分） 0-5
作 行 为
3、会风（遵守会议纪律，响铃、接打电话、改
作业各扣2分） 4、态度（工作积极，乐意接受主管的任务，不
0-5
消极抵制，任务完成情况，无工作之外的闲聊 0-5
、上网等等，酌情扣分） 5、上课（备课、候课、教学效果、放学诵读、 0-
调课教学事故等）
考核工
签 字
副总：
资*120%
总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
副总： 总经理：
作假不得分）
20
在实际工作中有以下表现的，可获特别加分：
加 1、当月获得行政嘉奖
分 2、合理化建议经采纳确可降低成本卓有实效的
项 3、专案高品质高效率的完成
4、其他可加分项
总得分
<70分
70-79分 80-89分 90-95分 ＞95分
总 分
类别
差
中
良
优
优+
奖金比例
全部扣除
考核工资 *70%
考核工资*100%
小学教师岗位月度绩效考核表
姓 名
部门：
岗位名称：
评分 日
项
考核内容
目类 别
考核细则
1、考勤（遵守考勤制度，迟到、早退一次扣2
分，以上不得分）
分
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
值
自评
主管 评分
自评
主管 评分
自评
主管 评分自评Fra bibliotek主管 评分
河南大学教师绩效考核表
阅读上述评价
被考核人签名：王晶时间：2011.6.11
分别先后发表于国家一级刊物
优=5
良=4√
好=3
中=2
差=1
优=5√
良=4
好=3
中=2
差=1
40％
工作态度考核(满分20)
指标
请在相应的分数等级前打勾评价，并填写到右栏
分数
河南大学
意识
5．处处维护河南大学形象
4．注意维护河南大学形象√
3．一般
2．不注意维护河南大学形象
1．严重损伤河南大学声誉
4
续表
指标
3．有一定的管理潜能，可以向管理方向发展
2.自我计划管理一般，分配工作有时职责不清
1.管理措施不足，管理不力，或奖惩不公，或官僚作风严重
4
人际
技能
5．人际关系良好，并促进同事间的团结
4．人际适应顺利
3.能够意识到问题并努力改善人际关系√
2.人际适应困难
1.人际关系紧张，并直接影响到工作
3
工作能力考核结果合计
自评
考核
人评
占本期
目标％
内容：
《经济法》授课
成效：
学生期末平均分72.4
挂科人数8/92
优=5√
良=4
好=3
中=2
差=1
优=5√
良=4
好=3
中=2
差=1
60％
任务2名称：科研
时间：2011年3月至2011年7月
自评
考核
人评
占本期
目标％
内容：
著有《法律与伦理的磨合》、《中国法制与西方法制的趋同》
成效：
教师月度工作绩效考核表
家长工作
家长主观因素提出的意见，教 6
师几乎无过错
8
无投诉
不能主动热情的与家长沟通， 0 同时不能完美的与销售进行配
合。
5
招生服务工作
关键事件
1
课后主动和家长沟通，耐心介绍
课程
3
能与家长沟通，同时也能配合 销售签单。但还不够默契。
能主动热情与家长沟通，遇试 听课的小朋友与销售配合默
契。
试听课结束后，家长如还在咨 询情况，教师不能正常下班， 5 要保持良好的状态接待家长。
关键事件 关键事件 关键事件 课程统计表 课程统计表
续费表
过程考评 过程考评 过程考评 课时统计表
上完课后的整理，以及每月定期 整理（每日小小检查）
未执行 1 次-2 分 未摆放整齐 1 次-2 分
1 次违规-1 分
教师统计，行政核对，月底公示 月出勤率在 95%以上为 4 分，出勤率每 下降 5%，分数下调 1 分；
孩子
教具未准备充分，中途离开教室扣-1 分，吊牌没有悬挂-1 分，超过 5 个违
规事件总分为-1 分
教具和教辅用品收拾归位，白板 出现一处问题-1 分,超过 5 个违规事件
擦净，关灯等
总分为-1 分
周四检查,教学目标清晰，内容 生动，有个性化点评
未发送 1 次-2 分，迟发 1 次或未达标 -1 分，超过 5 个违规事件则该项得分
1 能按时参加周教研活动，且教研
准备充分 3
能按时参加周教研活动，教研 会议准备不充分。
能时按参加周教研活动，且教 研准备完整
能按时参加周教研活动，且教 5
研准备充分
能按时上交所有备课，并且备课 充分。
未按时提交 1 次-2 分，上交未达标一 次-1 分，2 次整改没通过-1 分，扣完
教师绩效考核表
（１)、作业批改数量要符合学校规定,缺一次扣2分。
（2）、批改作业时要做到有批、有改、有订正,作业不得出现学生批改的现象。作文批改要有眉批、总批,应指导正确、具体,运用批改符号，否则扣5分。
4、课外活动与辅导(30分）上好每节辅导课,否则每次扣５分。
教学效果
5０0
１、考试成绩达到学苑或学校统考年级平均分得4００分,高（低)1分加(减）5分，最高加1０0分,最多减１00分。
教学常规
150
１、备课(4０分）
（１)、要按课程标准要求按时制定教学进度计划,否则扣5分.
（2）、根据各科教学进度授课，超前备课，授后备课扣１０分。
(3）、备课要素齐全（教学目的、重点、难点、教学过程、板书设计、后记等)少一项扣2分。
(4）、有课堂小结,体现主要内来自,否则扣5分。(５)、教案字迹工整，否则扣１５分。
２、席卷分析要按学校的要求认真完成，上次不及时的每次扣１0分;填写不认真,套话应付的每发现一次扣5分（最多扣1０分)。
继续教育
30
１、有个人参加培训的过程记录，无培训记录扣1０分．
２、参加学历达标或各类培训,每学年完成规定的学分，考试考核合格。少一次扣５分。
出勤
10０
教师要严格遵守考勤制度。请事假一天扣2分，请假一天扣1分．旷职一天扣１0分.开会迟到一次扣1分，旷会一次扣２分,升旗不参加的扣１分。
值日值班
５０
按照学校值日值班考评方案进行考核。
班务兼职
40
１、班务工作。有班务工作计划、总结、活动记载。
2、兼职工作,按学校规定的要求完成工作，不得力酌情扣分。
教研
50
主要从教研、论文撰写、执教公开课、临时工作完成态度,教育叙事、基本功竞赛等方面进行考核，学校力求为教师提供均等的机会．
教务主任绩效考核表 共400分
教务主任绩效考核表共400分指标考核内容考核标准评分标准得分打分人教学管理（160分)听课（32分）每学期听课30节每少一节扣2分检查教学质量（48分）每月检查学生作业情况4次每少一次扣5分每月抽查教师教案3次。
少1次扣2分。
每月抽查教师听课记录4次每少一次扣2分期末考试（32分）每年级期末考试优秀率（90分以上）占20%以上加5分每年级不及格率（60分）在10%以上扣5分学生升学率（中招考试）48分重点高中上线率与上一年度的比例大于5%加5分毕业班升学率低于70%扣5分教师管理120分招聘教师（12分）招到教师的质量招聘到的教师完不成教学任务扣5分招聘的效率没有及时招到，影响了正常的教学工作扣2分骨干，优秀教师的培养（36分）骨干，优秀教师的培养数量占全体教师的比例占5%以上加5分与级部主任的沟通，协调次数（24分）每月沟通至少3次少于两次扣3分教师流失率（24分）每年教师流失率在2%以下每超过1%扣2分培训工作（16分）能够在需要时及时合理的制定培训计划不及时扣4分，不合理扣5分日常工作120分）设备管理（36分）对阅览室，仪器室，实验室的设备及时组织维修没有及时维修，影响了正常工作扣5分。
课程安排（24分) 对教学的课程安排和教师满意度满意度低于80%扣5分教学计划的制定与实施(36制定合理的听课制度和教学管理制度听课制度实施困难，不合理扣5分组织召开会议（24分）每月组织召开4次例会少一次扣2分。
福建省中小学教师绩效考核登记表1
福建省中小学教师绩效查核登记表（ 2012—2013学年度）学校名称：福清市高峰育才中学姓名：填表时间：福建省教育厅制填表说明1．绩效查核登记表由自己照实填写。
笔迹要正直、清楚。
2．表内的年、月、日一律用阳历和阿拉伯数字。
3．未确立查核等次或不参加查核的，在“备注”栏中说明。
4．不够填写，可另附纸张。
5．此表一式填写二份，一份存入教师个人档案，一份存学校。
6．将学校评定得分后的“绩效查核重点”附在查核表后存档。
姓名性别出生年代政治面貌现任专业技术职务（学科）中学高级（中级、初级、三级）教师现任党政职务岗位等级专技五（六十三）级教师工作量任教每周任本学年其余教课班级学科达成节数活动教节数指：肩负兴趣小组，及代课，听课节数研究性学习、校本课程担当班主任班级赏罚状况出勤状况个社会兼职或参加何学术集体任何职务指：综合奖（先进教育工作者、优异班主任、优异德育工作者、优异少先队指导员、优异党员等）；教师参加技术大赛获奖；参加教课片以上教课比武获奖等；按表格相关项目据实填写人总结及自评民主测评状况学科组或年级组评论建议自评：优异（称职、基本称职、不称职）该同志职业道德优（合格、不合格），经教师、学生、家长代表测评，2011 — 2012 学年度该同志绩效查核评为优异（称职、基本称职、不称职）。
从：德、能、绩、勤等方面拟写。
最后定性语言：经教研组评论：赞同学校正该同志绩效查核的定级。
（由教研组长填写、署名）学校查核小组建议本人意见备注（公章）年月日署名：年月日。
教务部绩效考核表 新版2
出勤作业
听写背书测试补课教研
活动教案电话
教学社区
通教师
考勤迟到10分以内 扣一分/次 迟到11-30分钟 扣2分/次 30分钟以上0分 请假者1分/次（不论请假大小）
集体教研，以练课、评课的形式进行，每周练课教师附加底分1分，评课教师的建议一经被采纳以每条+0.1、-0.1为标准。
评课教师上线0.2，练课教师下线0.3.周四下班前未交 1分一课教案 若在当周周五下班前仍未交 则2分一课（教师编写教案须按要求编写）
未按时电话教学 1分一人一次 （教师须按时完成电话教学并作好记录，如未做记录则视为未打）
未及时发作业、上课时间等的，1分/班/次
缺勤学员 0.2分一人一次，包括请假 （针对缺勤学员，教师须在当堂课间休息时间向前台了解情况，并于当天打电话与家长沟通）未交作业学员0.2分一人一次（教师批改作业时须如实填写学员作业情况，认真仔细批改作业,）一旦发现教师批改作业错误超过2处/次，则0.5分一扣/次（以家长反映为主未给学员听写 0.2分一人一次 ，（教师须如实记录学生听写情况，并对听写未过关的学生进行 辅导，每个学员每周必须有一次听写的记录。
）未背书学员 0.2分一人一次 （教师如实填写背书记录)
及时做好测试，包括期中、期末、单元测试 0.2分一人一次 （教师及时为学生做测试，并进行评讲）
针对缺勤学员，教师须在下周上课之前给学生进行补课 1分一人一次 （补课后要求学生签字并记录补课日期）
映为主）。
职业技术学校教师日常绩效考核参照表
职业技术学校教师日常绩效考核参照表一、教学科研类1. 教学准备- 评价指标：课程计划、备课笔记、教学工具准备评价指标：课程计划、备课笔记、教学工具准备- 评价标准：评分分为 A、B、C 三档。
评价标准：评分分为A、B、C 三档。
- A 档：备课认真，课程计划详细，备课笔记齐全，教学工具准备充分。
- B 档：备课较认真，课程计划较详细，备课笔记不全，教学工具准备一般。
- C 档：备课不认真，课程计划不详细，备课笔记不全，教学工具准备不充分。
2. 课堂教学- 评价指标：课堂授课、教学方法、学生管理、课堂氛围评价指标：课堂授课、教学方法、学生管理、课堂氛围- 评价标准：评分分为 A、B、C 三档。
评价标准：评分分为A、B、C 三档。
- A 档：课堂授课有条理，教学方法多样，学生管理得当，课堂氛围活跃融洽。
- B 档：课堂授课比较有条理，教学方法一般，学生管理一般，学生表现和课堂氛围尚可。
- C 档：课堂授课混乱，教学方法单一，学生管理不当，学生表现和课堂氛围不佳。
3. 作业、实验、考核- 评价指标：布置作业、实验和考核，批改作业和实验报告评价指标：布置作业、实验和考核，批改作业和实验报告- 评价标准：评分分为 A、B、C 三档。
评价标准：评分分为A、B、C 三档。
- A 档：作业实验考核布置合理，批改认真负责。
- B 档：作业实验考核布置不合理，批改时不严格。
- C 档：作业实验考核布置混乱，批改不认真负责。
二、师德师风类1. 业务知识- 评价指标：业务知识研究和掌握情况评价指标：业务知识学习和掌握情况- 评价标准：评分分为 A、B、C 三档。
评价标准：评分分为A、B、C 三档。
- A 档：认真研究业务知识，在教学中举一反三地运用。
- B 档：了解业务知识，但不太熟练，在教学中有应用，但不够全面。
- C 档：不重视业务知识的研究和运用。
2. 师德表现- 评价指标：秉持教育教学积极向上的思想和做法，示范和引领师德师风建设。