大气压与人类的生活
第二章第四节大气压与人类生活
3．在没有针头的注射器里加入热水， ．在没有针头的注射器里加入热水， 堵住前端往外拉针筒， 堵住前端往外拉针筒，里面的水就会 沸腾。你能说出其中的道理吗? 沸腾。你能说出其中的道理吗 当往外拉针筒时，针筒内的压强会变小， 当往外拉针筒时，针筒内的压强会变小， 水的沸点变低，于是水会沸腾起来。 水的沸点变低，于是水会沸腾起来。 4．在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中 ．在制糖工业中， 的水分。为了使糖在沸腾的时候不变质， 的水分。为了使糖在沸腾的时候不变质，沸腾的 温度要低于100℃。想想看，怎样才能做到这一点。 温度要低于 ℃ 想想看，怎样才能做到这一点。 将糖锅放在热水浴中,通过热水对它进行加热。 将糖锅放在热水浴中 通过热水对它进行加热。 通过热水对它进行加热 双层锅，夹层中放水） （双层锅，夹层中放水）
登山运动员， 到了高山地区， 登山运动员 ， 到了高山地区 ， 由于大气压 的明显减小 大气压的明显 减小， 由于 大气压 的明显 减小 ， 空气稀 薄，空气中的氧气含量少（缺 不能满足人体的需要， 氧 ） ， 不能满足人体的需要 ， 会 出现头晕、 头痛、 耳鸣， 出现头晕 、 头痛 、 耳鸣 ， 甚至恶 呕吐、 脉搏和呼吸加速、 心 、 呕吐 、 脉搏和呼吸加速 、 四 肢麻木等高山反应症状 高山反应症状， 肢麻木等 高山反应症状 ， 但随着 时间的推移， 人体可通过自身的 时间的推移 ， 人体可通过 自身的 反应逐渐 减轻或消 调节， 使这些反应 逐渐减轻 调节 ， 使这些 反应 逐渐 减轻 或消 但高度增加， 失 。 但高度增加 ， 人的感觉越明 显．
小结： 小结：
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
1．大气压的高低跟天气有一定的关系，一般地说， ．大气压的高低跟天气有一定的关系，一般地说， 低 高 阴天的气压较＿＿，而晴天的气压较＿＿。 ＿＿，而晴天的气压较 阴天的气压较＿＿，而晴天的气压较＿＿。 2．当飞机起飞时，耳膜会产生一种不舒适的感 ．当飞机起飞时， 觉。这是什么原因造成的? 这是什么原因造成的 这是因为飞机升高后，气压降低， 这是因为飞机升高后，气压降低，耳膜两边 压强就不能平衡了，所以感到不舒适。 压强就不能平衡了，所以感到不舒适。
生活中的大气压
生活中的大气压
大气压，是指空气对地球表面单位面积的压力。
在我们的日常生活中，大气压
虽然无形无色，却对我们的生活产生着重要的影响。
大气压的变化会直接影响到我们的身体健康。
当气压降低时，很多人会感到头痛、头晕、乏力等不适症状，这就是因为气压的变化对人体血液循环和神经系统产生了影响。
而在气压骤升的时候，一些慢性病旅人也会因为气压的变化而感到不适。
因此，我们在日常生活中要留意气象预报，及时调整自己的生活方式，以减少气压变化带来的不适。
大气压的变化也会影响到天气的变化。
气压高的时候，天气晴朗，气温较高；
而气压低的时候，天气多云或下雨，气温较低。
因此，气压的变化也成为了人们预测天气的重要指标之一。
在农业生产中，农民也会根据气压的变化来选择种植作物的时间，以及采取相应的防灾减灾措施。
除此之外，大气压的变化还会对一些机械设备产生影响。
比如，气压骤升的时候，飞机的起降会受到影响；气压降低的时候，汽车轮胎的气压也会下降，需要及时调整。
因此，大气压的变化也需要我们在日常生活中留意，以确保我们的生活和工作正常进行。
总的来说，大气压虽然是一种无形的存在，却对我们的生活产生着深远的影响。
在日常生活中，我们要留意气象预报，及时做出相应的调整，以减少大气压变化带来的不适和影响。
同时，也要加强对大气压的了解，以更好地适应和利用大气压的变化，让我们的生活更加舒适和便利。
8.3 大气压与人类生活
B 观察与思考
现象：
问题：
猜想：
猜想、实验
把两个胶皮碗紧紧地挤压在 一起,还容易把它们分开吗?
C
马德堡半球实验
该实验说明了什么问题？
马德堡半球实验不仅证明了大气 压强是存在的，而且还说明了大 气压强很大．
想一想：你还能列举哪些事例证明大气压的存在？
大量实验表明：大气会向各个方向对 处于其中的物体产生压强。
由大气产生的压强叫大气压强，简称 大气压。
饮料是怎样进入口 中的？
吸钩为什么会 吸在墙上？
5、如图:小鱼口中吐出的气泡在升至水面的
过程中,气泡内气体的压强变化情况是 ( A.不变 B.变大 C.变小
)
讨论：
试估算一下，你所在的教室的屋 顶受到大气多大的压力？ 这么大的压力，为什么没有把屋 顶压塌？
6.大气压很大,但没有把屋面压坏,为什么?
返
小明在假期中要外出旅 游半个月，他担心家里盆 景中的水会因蒸发而干掉，
用了一个塑料瓶 装满水倒放在盆景中， 瓶口刚刚被水浸没。
习题
1. 马德堡半球 ___________ 实验证明了大气压 托里拆利 的存在。______________ 实验 测出了大气压的值。 自来水笔吸墨水时，把笔上的 弹簧片按几下，笔胆里气体压 减小 大气压 强_________ ，在___________ 的作用下，墨水被“吸”到橡 皮管里去了。
生活· 物理· 社会
高压锅
人肺的工作原理 活塞式抽水机
大气压与人类生活
汞
1 大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？ 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
P h= g
10 Pa = 3 3 10 kg / m 10N / kg
=10m
5
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
大气压的大小变化
• 大气压的大小与什么因 素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方, 大气压越小
大气压强
为什么会产生大气压强呢？ 一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用且具 有流动性。 2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。
活动二：体验大气压的大小
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
运用你手边的材料怎么 证明出大气压强的存在呢？
观察实验
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后 用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢 进入瓶内
覆杯实验
他们在干什么？
试试看
是什么力量使罐子不会掉下来？
讨论分析
都来
谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
可见，和液体一样，空气内部各个 方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强，简称大气压或气压
大气压与人类生活的关系
大气压与人类生活的关系
大气压是指大气对地球表面单位面积的压力，是地球上最常见的气象要素之一。
大气压的变化对人类生活有着深远的影响，它不仅影响着天气的变化，还直接影响着人类的健康和生活方式。
首先，大气压的变化对人体健康有着重要的影响。
在高海拔地区，大气压较低，氧气稀薄，人们容易感到气短、头晕等不适症状，这就是所谓的高原反应。
而在气压较高的地区，人们可能会感到身体沉重、疲劳等症状。
因此，大气压的变化会直接影响到人们的身体健康，尤其是那些需要长时间在高海拔地区工作或居住的人们。
其次，大气压的变化也会影响到人们的日常生活。
在气压较低的天气中，人们
可能会感到情绪低落、精神不振，而在气压较高的天气中，人们可能会感到情绪愉悦、精力充沛。
因此，人们在选择出行、进行户外活动等方面也需要考虑大气压的变化，以避免对身体造成不良影响。
另外，大气压的变化也会影响到农业生产和自然灾害的发生。
气压较低的天气
往往伴随着风暴、暴雨等极端天气，容易引发洪涝、山体滑坡等自然灾害；而气压较高的天气则往往伴随着干旱、高温等极端天气，容易影响农作物的生长和发育。
因此，农民和相关部门也需要密切关注大气压的变化，以采取相应的防范措施，保障农业生产和人们的生命财产安全。
综上所述，大气压与人类生活有着密切的关系，它不仅影响着人们的健康和生
活方式，还直接影响着农业生产和自然灾害的发生。
因此，我们应该更加关注大气压的变化，了解其对人类生活的影响，以便更好地适应和预防可能带来的不利影响。
8.3大气压与人类生活导学案精品
实验步骤：
1。
2。
3。
4。
注意事项：1玻璃管内要求充满水银，不能留有气泡。
2测量高度时，要测量水银槽的水银面到玻璃管中水银面的垂直高度。
实验结果：托里拆利实验最早通过实验测量大气压760MM高水银柱的压强。
请同学们计算760MM高水银柱产生的压强值P =
假如换成水来进行实验，请同学们计算水柱的高度h =
都昌三中理化学科导学案
课题
8.3大气压与人类生活
年级初二Biblioteka 备课人汪隆智审核人
学习目标
1，怎样知道大气有压强。4,大气压的应用。
2，怎样测量大气压。
3，大气压与人类生活。
学习重点难点
重点：运动的快慢的比较方法及速度公式S=v·t的变形运用，理解用“比值”定义物理量的科学方法。
难点：速度公式的运用及平均速度的计算。
聚焦点三：大气压与人类生活
1、海拔高度因素：；
2、天气季节因素：；
3、沸点因素：；
例：如图表示出了大气压随高度变化的情况，一架客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为：
聚焦点四：大气压的应用
生活中的应用：高压锅；特点:
.
航空服；特点：
.
离心式水泵；特点：
.
吸管吸取酸奶；特点：
.
吸盘；特点：
1， 演示实验：验证大气压的存在
分析结果：图1
。
图2
。
2，大气压强
大量实验证明，大气中确实存在着压强，叫做大气压强，简称大气压。
3，产生原因：地球周围存在在一层大约几百千米的空气层，这些，同时空气性！
4，大气压的存在：最著名的德国实验，它证明了大气压的存在，而且压强很大。
八年级上册第二章第四节 大气压与人类生活
科学八年级上册第二章第四节大气压与人类生活一、大气压对天气的影响1.大气压的变化。
大气压随高度的增加而降低。
在同一高度，不同区域的大气压也不一定相同。
同一地点，不同时刻的大气压也不一定相同。
即大气压还随区域、时间而变化。
2.高气压区和低气压区。
在相同高度上，气压高的区域叫做高气压区，气压低的区域叫低气压区。
3.大气压对天气的影响。
（如下图）(1)高气压区中心的空气从上往下流动，故天气晴朗，空气干燥。
(2)低气压区中心的空气从下往上流动，故天空多云，常形成阴雨天气。
注意：一般来说，高气压区多晴燥天气，低气压区多阴雨天气。
二、大气压对人体的影响1.大气压的变化对人体会有一定的影响。
如:人在晴朗的天气一般心情较舒畅，而在阴雨天往往感到疲倦和心情不宁，这跟晴天和阴雨天大气压高低有关。
2.正常情况下，人体内外受到的压强是相等的。
当外部大气压变化时，人体有一个逐步适应的过程。
例如：长期生活在平原上的人，突然来到青藏高原，刚开始会有高原反应，但是生活一段时间后，就会慢慢适应了。
注：因气压减小、缺氧等原因产生头晕，甚至恶心、呕吐等现象的反应叫高山反应3.生产、生活、科学领域中大气压的应用。
(1) 中医的拔罐疗法。
(2)飞机在高空飞行时，机舱内要增压。
(3)宇航员在太空行走时必须穿上宇航服。
三、大气压对液体沸点的影响：气压增大时，液体沸点升高；气压减小时，液体沸点降低，具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低) *高压锅的使用原理：高压锅里的压强大，水的沸点高，食物容易熟。
四、生活用品与大气压1、真空压缩保存袋2、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。
例题：1.大气压随季节而变化。
一年中，大陆上的最高气压值出现在季，最小气压值多出现在季；晴天的气压比阴天。
初中物理 大气压与人类生活
一、大气压对天气的影响 1．大气压随高度的增大而 .即使是在同一高度，不同区域的大气压
也不一定相同，甚至在同一地点，大气压也并非固定不变. 2．在相同高度，气压高的区域叫做 3．高压区中心的空气从 往 ，气压低的区域叫做 流动，越往下，气温升高，水汽越不易 .
凝结，越不易形成降雨，天气晴朗，空气干燥. 低压中心的空气从 往 流动，随着高度的增加，气温逐渐 ，
* 4.
如图所示，在一个玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一个水槽中，将另一个同样
的空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置ห้องสมุดไป่ตู้在标准大气压下，对槽内水加热 沸腾时（ ）.
A. 槽内甲、乙两瓶内水都达到 100℃ B.甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D.甲、乙瓶中水都不沸腾
* 8．用高压锅烧米饭与烧开水，比用普通锅烧（
A、米饭容易烧熟，而水不容易烧开 B、米饭不容易烧熟，而水容易烧开 C、米饭容易烧熟，水也容易烧开 D、米饭不容易烧熟，水也不容易烧开
）
*
9．飞船在太空中受到外部的气压几乎为
；液体（包括血液）的沸点将
随气压的降低而
，故宇航员在太空行走时穿的航天服内要保持一定的气
1/9
2．人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程. 随着时间的推移，人体可通过自身的调节，或采取一些必要的措施，如飞机在高空 飞行时，机舱内必须进行增压.宇航员在太空行走时必须穿上内部加压的宇航服等，会使 这些反应和不舒适逐渐减轻或消失. 三、气压对液体沸点的影响 1．实验步骤： ①用酒精灯将烧瓶的水加热至沸腾，再用注射器缓缓地向烧瓶内 充气，使瓶内的气压增大，这时，你会看到什么变化？
②移去酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气， 使瓶内的气压降低.这时，你又会看到什么变化？
大气压与人类生活
一、填空题1. 大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。
随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将。
液体的沸点随大气压强的降低而。
2. 做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。
如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。
若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强3.高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。
再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的______提高，食物可以很快煮熟。
4. 煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。
为此，人们制造了一种"低压锅"。
用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。
这种"低压锅"的物理原理是____________________________________.二、选择题1. 如图8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内（）。
A．充满水B．没有水C．有水，但不满，水面上方是真空D．有水，但不满，水面上方是空气2. 在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A ．瓶内气压大于大气压B．瓶内气压小于大气压C．瓶塞遇冷收缩D．塞子与瓶口间的摩擦力增大3. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( )A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀4. .如图是一个自制的水气压计,把它由东宝山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)( )A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低5. 下列各现象中，与大气压有关的是（）A.用力将钢笔中的墨水甩出B.宇航员穿特制的太空服C.三峡大坝旁修建船闸D.装酒精的瓶子要盖紧6. 大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A.1NB.10NC.100ND.1000N三、简答题1. 人们在炒菜时有一句俗语:"加火不如加盖",意思是说为了使烹调的食物熟得快些,两种措施中应首选"加盖".请你说说其中的理由.2. 蜡烛抽水机:在如图所示中左边玻璃杯内放少量的水和一支燃烧的蜡烛.在杯口上涂一些凡士林,再用一张穿有橡皮管的硬纸片盖上.把橡皮管的另一头没入右边水杯的水中.看!右边水杯里的水抽过来了!你能说说这是什么原因吗?四、探究题 1. 如图是小华做"估测大气压的的实验示意图．(1)请将下列实验步骤补充完整．A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _________ ，即等于大气对活塞的压力F 。
大气压强与人类生活
型号 ZGD 吸程 20m 频率50Hz 流量8m3/h
扬程 50m 电压220V 功率1.5kW 绝缘E级
2010年南昌中考
错误的参数是：吸程 20m 一标准大气压能把水压上的高度 h=10.13m ＜20m
课堂练习： 1、下列现象与大气压存在无关的是（ B）D A、堵住茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易流出来 B、用注射器将药水 推入肌肉中 C、用一张纸可托住一杯水 D、两块玻璃合在一起，中间有水，很难将它们
FG P大气压= S = S
=
G = GL V/L V
其中，G指活塞刚开始被拉动时所挂钩码和活塞 总重；
L指针筒上有刻度部分的长度； V指指针筒上有刻度部分的容积值.
上述方法能精确测量大气压的值
吗？为什么？
不能，主要原因： （1）针管内仍有少量空气存在； （2）活塞与针管间存在摩擦； ………
二、大气压值的测定
F=pS=1.013×105Pa×100×10-4m2=≈1000N
▲成年男人的皮肤总面积大约为1.9m2，大气对人 体的压力相当于质量是多大的物体压在人体上呢？
F=pS=1.013×105Pa×1.9m2=≈1.9×105N G=F=1.9×105N m=1.9×104kg=19t
问题：大气压会发生变化吗？ 大气压会随高度的增加而减小。
• 托里拆利实验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1标准大气压:
把相当于76厘米水银柱
所产生的压强值称为 1
PB
标准大气压.
1标准大气压= ？
托里拆利（意大利 ）实验
P0 P汞
因为两液片 在同一深度 受到压强相 等，所以
P0=P汞
假设水银 面有一液
大气压与人类生活
大气压与气温
大气压与气温的关系
大气压的变化可以影响气温的变化，高气压控制下的地 区气温较低，低气压控制下的地区气温较高。
大气压与天气变化
高气压和低气压的交替变化会引起天气的变化，如晴雨 交替。
03
大气压与健康
低压环境对健康的影响
引发减压病
在低压环境下，例如深海潜水或高空飞行，人体中的气体在高压下溶解于血 液和组织中，回到常压环境后，气体释放出来并可能堵塞血管，导致疼痛、 皮肤瘙痒、发绀等症状，严重时可危及生命。
大气压变化对健康的影响
高原反应
从低海拔地区进入高海拔地区后，人体对低氧环境需要适应 ，可能出现头痛、失眠、食欲减退等症状，严重时可导致高 原肺水肿和高原脑水肿。
气压变化对飞行安全的影响
飞机在升降过程中，气压变化可能导致人体内外压力不平衡 ，引发航空性中耳炎等问题，影响飞行安全。为避免这类问 题，需采取适当措施如进行飞行前适应性训练、佩戴氧气面 罩等。
大气压对人类生活的影响
01
气候变化
大气压的变化会影响气候变化， 如气压槽和高压系统可能会导致 晴朗的天气和干燥的环境，而低 气压系统可能导致暴雨和潮湿的 天气。
03
02
建筑和城市规划
航空和航天
大气压对航空和航天有着重要的影 响。在飞机和火箭的设计中，必须 考虑气压的变化对飞行器性能的影 响。同时，在太空探索中，需要解 决如何在低气压环境下维持生命支 持系统的问题。
影响耳部健康
低压环境会使中耳内外压力不平衡，导致航空性中耳炎、耳气压伤等耳部疾 病，表现为耳痛、耳鸣、听力下降等症状。
高压环境对健康的影响
高压氧损伤
在高压环境下，过量的氧气溶解在血液和组织中，可能导致氧中毒、肺水肿、氧 损伤等健康问题，如呼吸困难、咳嗽、胸痛等。
八年级物理下册《大气压与人类生活》教案、教学设计
3.教师对本节课的教学内容进行总结，强调大气压与人类生活的紧密联系，激发学生学习物理的兴趣。
4.布置课后作业，要求学生运用所学知识解释生活中的大气压现象，巩固所学知识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的大气压知识，培养学生的观察力和实践能力，特布置以下作业：
5.预习下一节课内容，了解大气压与海拔高度、天气等因素的关系，为课堂学习做好准备。
作业要求：
1.学生需独立完成作业，家长可协助提供实验器材，但不参与实验操作和文章撰写。
2.实验报告和科普文章要求字迹清晰，语言表达准确，内容具有科学性和逻辑性。
3.课后练习题要认真对待，遇到问题及时向同学或老师请教，确保掌握所学知识。
（3）利用多媒体教学资源，如动画、视频等，形象生动地展示大气压现象，提高学生的学习兴趣。
2.教学过程：
（1）导入：通过生活中的实例，如吸管吸饮料、飞机飞行等，引出大气压的概念，激发学生兴趣。
（2）新课内容：讲解大气压的概念、产生原因及测量方法，通过实验演示和分组讨论，让学生亲身体验大气压的存在。
（3）实例分析：列举大气压在生活中的应用，如天气预报、建筑结构等，引导学生运用所学知识分析问题。
（四）课堂练习，500字
1.教师设计具有针对性的习题，如计算大气压的大小、解释生活中与大气压相关的现象等。
2.学生独立完成习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.教师选取部分学生的答案进行展示和点评，引导学生从中总结经验教训，提高解题能力。
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调大气压的概念、测量方法及其在生活中的应用。
二、学情分析
八年级学生已经具备了一定的物理知识和实验操作能力，他们对大气压的概念有所了解，但对大气压与人类生活之间的联系认识不足。在此阶段，学生对物理现象充满好奇心，喜欢通过实验和观察来探究问题。因此，在教学过程中，应注重激发学生的兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和实验操作。
大气压与人类生活
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四. 生活用品与大气压
真空压缩保存袋； ①真空压缩保存袋； ②吸尘器； 吸尘器； ③抽水机等等。 抽水机等等。
有 什 么 作 用用 什 么 工 作 ？
食品、物品的真空包装， 食品、物品的真空包装，可节省 空间，还可防霉、防蛀、防菌、 空间，还可防霉、防蛀、防菌、 防潮等。 防潮等。
风 低气压区 高气压区
高压区低压区的气流运动图
高山反应：初次进入高原，空气稀薄， 高山反应：初次进入高原，空气稀薄，吸 进来的空气中含氧量减少，造成缺氧， 进来的空气中含氧量减少，造成缺氧，使 人体出现一些不适症状， 人体出现一些不适症状，本来就生活在高 原的人为什么不会出现这些症状？ 原的人为什么不会出现这些症状？
2.4 大气压与人类生活
一. 大气压对天气的影响
1.大气压随高度的增大而减小。 1.大气压随高度的增大而减小。 大气压随高度的增大而减小 (大气压与大气的密度直接相关) 大气压与大气的密度直接相关) (随着高度的增加，空气越稀薄， 随着高度的增加， 随着高度的增加 空气越稀薄， 大气压减小) 大气压减小 2.同一高度不同区域的大气压也不一定 2.同一高度不同区域的大气压也不一定 相同。 相同。 3.在同一地点大气压并非固定不变。 3.在同一地点大气压并非固定不变。 在同一地点大气压并非固定不变
沸点与气压的关系。 探究：沸点与气压的关系。
提出问题： 沸点与气压有什么关系？ 提出问题： 沸点与气压有什么关系？ 建立假设： 建立假设： 设计实验方案： 设计实验方案： 收集事实 证据： 证据：
增大气压时原来沸腾的水不再沸 腾，减小气压时原来不在沸腾的水 又重新沸腾。 又重新沸腾。 当气压减小时，液体的沸点降低。 当气压减小时，液体的沸点降低。 ①可能气压越低，沸点越低。 可能气压越低，沸点越低。 可能气压越低，沸点越高。 ②可能气压越低，沸点越高。 …………
大气压与人类生活
大气压与人类生活引言大气压是指大气对单位面积的垂直作用力。
它对于地球上的生物，特别是人类的生活有着重要的影响。
在本文中，我们将探讨大气压如何影响人类的生活，并介绍一些与大气压相关的重要概念和现象。
大气压的定义和测量大气压是由大气的质量和引力产生的。
一般情况下，我们使用单位面积上的压力来描述大气压。
标准大气压是指海平面上的大气压力，在国际单位制中约定为101325帕斯卡（Pa）。
测量大气压的仪器称为气压计。
常见的气压计有汞柱气压计和水银柱气压计。
它们利用液体在管道中的高度差来测量大气压力的值。
同时，卫星也可以用来测量大气压力的分布情况，并生成气压场的图像。
大气压对人体的影响大气压的变化对人体有着重要的影响。
以下是大气压变化对人体的几个方面的影响：呼吸系统大气压的变化会影响呼吸系统。
在高海拔地区，大气压较低，氧气浓度也较低，这可能导致人们呼吸困难，甚至出现高原反应。
而在较高的大气压下，氧气浓度较高，人体会感到更加轻松和舒适。
循环系统大气压的变化也会对循环系统产生影响。
当大气压较低时，血液的氧气和营养物质输送到组织和器官的能力减弱，这可能会导致人们感到疲劳和无力。
而在大气压较高的情况下，血液的供应能力增加，人们可能会感到更有精力和活力。
中耳和鼻窦大气压的变化也会对中耳和鼻窦产生影响。
当大气压突然变化时，中耳和鼻窦中的空气压力可能无法及时调整，导致耳痛或头痛的感觉。
这在坐飞机或潜水时经常发生。
情绪和行为一些研究表明，大气压的变化可能会对人的情绪和行为产生影响。
例如，气压低时，人们可能会感到疲惫和沮丧，而气压高时，人们可能会感到快乐和兴奋。
然而，这个领域的研究还在继续进行，相关的机制尚不完全清楚。
大气压与天气的关系大气压与天气的关系密切。
低气压常常与阴雨天气和风暴有关，而高气压则与晴朗和稳定的天气有关。
气压场的分布和变化是气象学的重要研究对象，气象学家通过观测和研究气压变化来预测天气。
大气压的应用大气压的知识和应用不仅仅局限于气象学领域，在其他领域也有重要的应用。
新浙教版科学八年级上册课件：大气的压强 第2课时 大气压与人类的生活
15．高压锅是家庭厨房中常用的饮具(如图所示)，由于省时高效，深受消费 者的欢迎。利用它可以将食物加热到100 ℃以上。小明测得家中高压锅出 气孔的直径为4毫米，压在出气孔上的安全阀的质量为80克。通过计算并对 照图像(如图乙所示)，说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
115℃
6．当气压增大时，液体的汽化温度会( A ) A．升高 B．降低 C．不变 D．与气压无关
7．在一般情况下，乌鲁木齐地区与吐鲁番地区的大气压及水的沸点相比 较，是(C )
A．乌鲁木齐的气压较高，水的沸点较高 B．吐鲁番的气压较低，水的沸点较高 C．乌鲁木齐的气压较低，水的沸点较低 D．吐鲁番的气压较高，水的沸点较低 8.如图所示为某地空气垂直运动的方向，据图判断，该地的气压要比周围 地区的气压__低__(填“高”或“低”)，因此该地多_阴__雨_(填“晴燥”或“阴 雨”)天气。
9．近年来，西藏旅游成为热点，但并不是每个人都能去的。为了研究人们 对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢 慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是
(C) A．将实验舱用飞机运往西藏 B．将实验舱升入高空 C．减小实验舱内的气压 D．增大实验舱内的气压
3．用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是( B ) A．把气压计从山顶拿到山脚下 B．天气由晴转阴雨 C．季节从夏季转到冬季 D．把气压计从室内拿到室外
4．初次进入高原的人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应， 这是因为( C) A．海拔高，气压增大 B．海拔高，氧充足 C．海拔高，空气稀薄 D．气压增大，缺氧
13. (2016，丹东)如图是自制气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼， 玻璃管内水柱的高度会_升__高_(选填“升高”“降低“或”不变”)，说明大 气压随高度的增加而_变__小_(选填“变大”“变小”或“不变”)。
8.3 大气压与人类生活
8．3 大气压与人类生活教学目标知识目标1．通过实验或事例，体验大气压的存在。
会用大气压相关知识解释生活中常见的现象。
2．了解大气压的测量方法和估测方法，知道1个标准大气压的数值，认识气压计。
3．了解大气压随高度的变化规律，知道大气压对人体的影响。
4．知道水的沸点与气压的关系，了解高压锅的工作原理。
教学重、难点教学重点：体验大气压强的存在，感知大气压强的大小。
教学难点：1.理解大气压产生的原因及方向；2.托里拆利实验及原理；3.感知大气压的大小。
教学准备玻璃杯，硬纸片，注射器，两个皮碗口，橡皮帽，钩码，长滴管，红墨水，多媒体课件等。
教学过程一、新课引入演示实验1：(1)将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用左手按住，用右手拿起玻璃杯并将其倒置过来(提醒学生注意观察)，放开左手后，看到什么现象？(硬纸片掉下)(2)将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用左手按住，用右手拿起玻璃杯并将其倒置过来，暂不放开左手，先请同学们猜一猜：放开左手后，看到什么现象？老师演示实验。
(硬纸片没有掉下来)演示实验2：将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，再将重物挂在钩上，吸盘仍然不会脱落。
教师讲述：同学们想知道实验时，硬纸片和吸盘不会掉下来的原因吗？学习了这节课的知识，就知道了。
二、新课教学探究点一：怎样知道大气有压强教师讲解：地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气叫大气层。
空气由于受重力作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。
大气对浸在它里面的物体的压强，叫作大气压强，简称大气压。
阅读：马德堡半球实验讲述：空气把两个铜半球紧紧地压在一起，16匹马才把它们拉开。
对于这个实验，同学们想试一试吗？现在，我们模仿马德堡半球实验来做一做。
学生实验：学生照下图做实验，两个皮碗口对口挤压。
然后两手用力往外拉(用较大的力才能拉开)。
总结：马德堡半球实验不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。
那么大气压强有多大呢？探究点二：怎样测量大气压学生活动：估测大气压。
大气压与人类生活的关系
大气压与人类生活的关系
大气压是指大气对地球表面的压力，它对人类生活有着重要的影响。
大气压的
变化会影响人们的身体健康、日常生活和气候变化。
在这篇文章中，我们将探讨大气压与人类生活的关系。
首先，大气压对人体健康有着直接的影响。
当大气压下降时，人们可能会感到
头痛、疲劳和情绪低落。
这是因为低气压会导致气压变化，进而影响人体的血压和血液循环。
而当大气压升高时，人们可能会感到头晕、呼吸困难和关节疼痛。
因此，人们在气压变化较大的时候，需要注意调整自己的生活方式，保持良好的健康状态。
其次，大气压也会对人们的日常生活产生影响。
在气压较低的情况下，人们可
能会感到精神不振，工作效率下降。
而在气压较高的时候，人们可能会感到疲劳，需要更多的休息和放松。
因此，了解大气压的变化对于人们调整自己的生活节奏和工作状态是非常重要的。
最后，大气压的变化也会影响气候的变化。
气压的升降会导致气候的变化，如
气温的升降、降雨的增减等。
这些气候变化会直接影响人们的生活，如农作物的生长、交通运输的安全等。
因此，人们需要密切关注气压的变化，以便做好应对气候变化的准备。
总之，大气压与人类生活有着密切的关系。
了解大气压的变化对于人们的健康、日常生活和气候变化都具有重要的意义。
希望人们能够更加关注大气压的变化，从而更好地适应自然环境的变化，保持健康的生活状态。
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一、大气压对天气的影响
1、大气压的特点： 、大气压的特点：
减小 大气压随高度的增大而______ 大气压随高度的增大而
2、同一高度的不同区域， 2、同一高度的不同区域，大气压的数值
不一定 ________相同 相同
_______。 。
3、同一地点的不同时间，大气压也会 、同一地点的不同时间，
不同
大气压是经常变化的
三、气压对液体沸点的影响
升高 当气压增大时，液体的沸点会＿＿， 当气压增大时，液体的沸点会＿＿， 降低 当气压减小时，液体的沸点会＿＿。 当气压减小时，液体的沸点会＿＿。
曾经有一个勘测队到一个海拔4500米 米 曾经有一个勘测队到一个海拔 的山上进行实地考察，当他们到达3800 的山上进行实地考察，当他们到达 米的地方， 米的地方，由于天色已晚他们决定先扎 营休息，明天再到山顶。 营休息，明天再到山顶。他们就开始用 锅烧水煮饭，结果他们发现水沸腾了， 锅烧水煮饭，结果他们发现水沸腾了， 但是饭却没熟， 但是饭却没熟，如果你是其中一员你能 解释为什么吗？ 解释为什么吗？有什么办法可以解决这 一问题呢? 一问题呢
紧急供氧启动栓 储尿袋(舱处活动时用 储尿袋 舱处活动时用) 舱处活动时用 密闭服(3层尼龙布制成 密闭服 层尼龙布制成) 层尼龙布制成 耐热，耐宇宙尘上衣， 耐热，耐宇宙尘上衣，由6 层布所构成，能耐约250℃ 层布所构成，能耐约 ℃ 的高温或宇宙尘的撞击。 的高温或宇宙尘的撞击。
曾经有一个勘测队到一个海拔4500米 米 曾经有一个勘测队到一个海拔 的山上进行实地考察，当他们到达3800 的山上进行实地考察，当他们到达 米的地方， 米的地方，由于天色已晚他们决定先扎 营休息，明天再到山顶。 营休息，明天再到山顶。他们就开始用 锅烧水煮饭，结果他们发现水沸腾了， 锅烧水煮饭，结果他们发现水沸腾了， 但是饭却没熟， 但是饭却没熟，如果你是其中一员你能 解释为什么吗？ 解释为什么吗？有什么办法气心情舒畅， 晴朗天气心情舒畅，阴雨天气 感到疲倦和心情不宁。 感到疲倦和心情不宁。 人体对大气压的变化有一个逐步 适应的过程。 适应的过程。
【讨论】 讨论】
我们的周围的大气压大约有10 我们的周围的大气压大约有 帕，这么 大的气压作用在我们身上， 大的气压作用在我们身上，我们为什么没有 感觉？ 感觉？ 猜测原因： 可能我们已经适应了，也可能我们 猜测原因： 可能我们已经适应了， 的体内也有压强， 的体内也有压强，它跟体外的大气 压相平衡。 压相平衡。
气压与沸点的关系。 探究：气压与沸点的关系。
＆提出问题： 气压与沸点有什么关系？ 提出问题： 气压与沸点有什么关系？ 提出问题 ＆建立假设： 可能气压越低，沸点越低。 建立假设： 可能气压越低，沸点越低。 建立假设 可能气压越低，沸点越高。 可能气压越低，沸点越高。 ＆设计实验方案： 设计实验方案： 设计实验方案 如书P 如书P63活动
平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或 平原上生活的人在登山时， 叫高山病， 千米以上会头晕、 叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕 千米以上会头晕 头痛、恶心、 吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因 呼吸加快。四肢麻木， 是_________________________________。 。 高山上的气压低， 高山上的气压低，空气稀薄
出舱用面罩，镀金，可遮住 出舱用面罩，镀金， 强紫外线等， 强紫外线等，能上下移动 密闭透明头盔， 密闭透明头盔， 头盔 用多元碳酸脂制 生理系统控制盘， 生理系统控制盘，调节氧 气，冷却水及通信时用 氧气管， 氧气管，氧气经由 此管进入宇航服中 冰冷式内衣 内衣， 冰冷式内衣，在直 径1毫米的塑胶管中 毫米的塑胶管中 通水以调节温度 口袋， 口袋，放铅笔式手电筒 岩石采集口 月面鞋， 月面鞋，由铝增强塑胶及 玻璃纤维交互重叠而成
1、大气压的特点： 、大气压的特点： 大气压随高度的增大而______ 大气压随高度的增大而 减小
天气预报 2007.10.20 温州 气温:17-22 ℃ 风向 东 风向:东 阴雨 气温 北风 风力:3级 气压:960百帕 风力 级 气压 百帕 乐清 气温:16-20 ℃ 风向 东 风向:东 小雨 气温 北风 风力:3级 风力 级 气压: 气压 950百帕 百帕
3、离心式抽水机
巩固练习 1.在下列设备中，应用大气压现象的是： 1.在下列设备中，应用大气压现象的是： 在下列设备中 （ A ） A、活塞式抽气机 B、压强计 C、打气筒 D、温度计
在一支观察水沸腾的实验中， 2．在一支观察水沸腾的实验中，发现温度 计的示数总低于100℃ 这是由于（ 100℃， 计的示数总低于100℃，这是由于（C ） A、可能是气温偏低 B、加热时间不够长 C、气压低于标准气压 D、气压高于标准气压
＆收集事实证据： 收集事实证据： 收集事实证据 增大气压时原来沸腾的水不再沸腾， 增大气压时原来沸腾的水不再沸腾， 减小气压时原来不在沸腾的水又重新沸腾 ＆得出结论：当气压增大时，液体的沸点会升高； 得出结论： 得出结论 当气压增大时，液体的沸点会升高； 当气压减小时，液体的沸点会降低。 当气压减小时，液体的沸点会降低。
3、吸尘器 、
是利用大气压进行工作的
吸尘器工作过程中，大气压的作用： 吸尘器工作过程中，大气压的作用：
其实吸尘器靠电动机高速驱动风机叶轮旋转， 其实吸尘器靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空 气高速排出， 气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补 充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空， 充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空， 和外界大气压形成负压差。在此压差的作用下， 和外界大气压形成负压差。在此压差的作用下，吸 入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气， 入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气， 负压差越大风量越大，则吸尘能力也越大。 负压差越大风量越大，则吸尘能力也越大。
拔罐疗法应用了什么原理？ 拔罐疗法应用了什么原理？
当玻璃罐吸皮肤时， 当玻璃罐吸皮肤时， 玻璃罐所在处的压强 减小， 减小，血液就会因为 体内的压强较大而聚 集在皮肤处， 集在皮肤处，皮肤出 现了红斑。 现了红斑。如果外界 的压强更低一些， 的压强更低一些，血 液就会被压出皮肤， 液就会被压出皮肤， 就象水蛭吸血一样。 就象水蛭吸血一样。
3.下列说法中， 3.下列说法中，不正确的是 ( B ) 下列说法中 A、一般晴天的气压比雨天要高 B、拉萨的气压比上海要高 在海拔2000米以内，每升高12 2000米以内 12米 C、在海拔2000米以内，每升高12米， 大气压降低1 大气压降低1毫米汞柱 D、高压锅内液体的沸点会升高
4.用高压锅能更快地煮熟饭菜是因为: 4.用高压锅能更快地煮熟饭菜是因为:( C ) 用高压锅能更快地煮熟饭菜是因为 气压大、 气压小、 A、气压大、沸点低 B、气压小、沸点低 气压大、 气压小、 C、气压大、沸点高 D、气压小、沸点高
1、高压锅的原理
制成的原理： 制成的原理：
液体的沸点随气压的增大而升高
优点： 优点： 可提高烧煮的速度，节省燃料。 可提高烧煮的速度，节省燃料。
2、真空压缩保存袋
在食物的保存中有没有用到大气压的？ 在食物的保存中有没有用到大气压的？
食品、物品的真空包装，可 节省空间，还可防霉、防蛀、防 菌、防潮等。
人对气压的变化有逐步适应的过程。 人对气压的变化有逐步适应的过程。
高山反应有哪些症状， 高山反应有哪些症状，什么情况 下会产生这种反应？ 下会产生这种反应？
生活在平原地区的人进入青藏高 原会因气压减小、缺氧等原因， 原会因气压减小、缺氧等原因，产生 头晕、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高山 头晕、耳鸣，甚至恶心、呕吐等 反应。但随着时间的推移， 反应。但随着时间的推移，人体可通 过自身的调节， 过自身的调节，使这些反应逐渐减轻 或消失。 或消失。
晴朗天气心情舒畅， 晴朗天气心情舒畅，阴雨天气 感到疲倦和心情不宁。 感到疲倦和心情不宁。
1、阅读下列短文，思考：人为什么会出现高原反应？ 阅读下列短文，思考：人为什么会出现高原反应？ 进入海拔3000 米以上的地区， 进入海拔3000 米以上的地区，很多人都会出现高山反应 的症状，海拔5000米以上高山反应会更加明显。 5000米以上高山反应会更加明显 的症状，海拔5000米以上高山反应会更加明显。形成的原因 是由于高度愈高，空气愈稀薄，气压就愈低， 是由于高度愈高，空气愈稀薄，气压就愈低，因此人体所需 要的氧气压力也随之降低， 要的氧气压力也随之降低，但是人体所需要的氧气含量仍然 不变，为使血液中维持人体所需之含氧量， 不变，为使血液中维持人体所需之含氧量，故必须增加红血 球的含量，但人体自动增加红血球之含量需要几天的时间， 球的含量，但人体自动增加红血球之含量需要几天的时间， 因此在刚进入山区时，会因为高度突然增高， 因此在刚进入山区时，会因为高度突然增高，人体来不及适 而产生体内氧气供应不足的情形，高度愈高， 应，而产生体内氧气供应不足的情形，高度愈高，过渡时间 愈短，产生的反应就愈剧烈，称为[高山反应] 愈短，产生的反应就愈剧烈，称为[高山反应]。 当人们从平原进入高原地区时一般人需要2 个月的时间, 当人们从平原进入高原地区时一般人需要2-3个月的时间, 慢慢适应当地的低氧环境, 高山反应也随之消失。 慢慢适应当地的低氧环境, 高山反应也随之消失。
晴朗天气心情舒畅， 晴朗天气心情舒畅，阴雨天气 感到疲倦和心情不宁。 感到疲倦和心情不宁。 人体对大气压的变化有一个逐步 适应的过程。 适应的过程。 正常情况人皮肤内外侧受到的 压强相等。 压强相等。
宇航员为什么要穿上宇航服? 宇航员为什么要穿上宇航服
紧急氧气供应装置在 氧气供应装置故障或 宇航服破损时使用 生命保障系统有氧 气筒及水箱， 气筒及水箱，能维 持与冷却水的循环， 持与冷却水的循环， 或通信的控制
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拔罐疗法
拔罐疗法在我国已有二千余年的历史， 拔罐疗法在我国已有二千余年的历史，又名吸筒疗 是以杯、罐为工具，借助热力排除其中空气， 法，是以杯、罐为工具，借助热力排除其中空气，使 其吸着于皮肤而造成其瘀血，从而祛散邪气的一种疗 其吸着于皮肤而造成其瘀血， 法。临床常用于治疗疼痛、扭伤、痈疮等病症。 临床常用于治疗疼痛、扭伤、痈疮等病症。