浅谈先进理念的重要性
浅谈先进文化对大学文化和大学精神的影响
界性的前瞻眼光广采博纳一切外来文化的积极成果 , 才能 保持 自己文化与世界文化发展趋势的同步性 , 从而体现出 自己的先进性。 先进文化的先进性集 中体现在群众性和人 民性上 , 人 民群众是物质财富的创造者。先进文化就是经 过广大人民群众在社会主义现代化实践 中不断概况 、 提炼 和总结 , 体现和展示人民群众智慧的文化 。 先进文化与大学文化 、 大学精神有着一定 的联系。一 个方面, 大学 的文化是一个 自主的文化。大学既然是一个 学术机构 , 更是一个教育机构 , 那么在这个机构里面 , 所有 的行政管理部 门都是为教师和学生的学 习和研 究工作服
【 教师观点 】
浅谈 先进 文化对大学 文化 和大学精神 的影 响
杨建伟 Βιβλιοθήκη ( 陕西 国防工业 职业 技术 学 院 党政 办 , 陕西 西安 7 1 0 3 0 0 )
摘要: 为 了紧跟社会步伐 , 大学的办学理念 当然要 以先进文化为背景 , 将大学文化 、 大学精神融入先进文化 , 面向时 代要 求, 在各方面与时俱进。大学生要 学习先进 文化 , 把 自己塑造成一个合格的社会主义接班人。 关键词 : 大学文化 ; 大学精神 ; 先进文化 中 图分 类号 : G 7 1 0 文 献标 志 码 : A
一
的理论 品质。 三是文化视角。 高等学校是以传承 、 整理和
发展科学文化作为 自己的存在方式的 , 大学精神正是进行 这种活动所产生的文化成果 。作为文化层面的大学精神 ,
一
文化在不断进步时 ,大学文化与大学精神也在 与时俱进 。 先进文化就是适应时代要求 , 在社会发展中应运而生的一
面就是大学文化重精神重学术重基础学科。 大学有基础学 科和应用学科。基础学科往往关系到社会的根本问题 , 关
浅谈先进理念的重要性
“立服务之本、思开拓创新”浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理在今年暑期后勤研讨会上结合当前后勤总公司现状提出的一个工作理念。
朱建良总经理把“立服务之本”放在首位,突出了后勤工作的本质特征,而且立的这个“服务之本”是建立在“思开拓创新”的基础之上,也就是说要有新意,要创新,要有先进性。
当我们总结今年的工作,查找工作中的不足,规划08年工作思路的时候,重新学习朱建良总经理提出的后勤工作理念,感到别有深意。
深切体会到一个“先进的理念”对于做好后勤工作的重要性。
如果说,今年的工作有什么不足,那么就是贯彻“立服务之本、思开拓创新”理念的力度不够。
在这里向同事们谈谈自己的一些体会。
一、何谓先进理念我们知道,理念是意识层面的东西,这个词拆开来可以解释为理性的观念。
具体地讲,首先它应该是理性的思维,而不是感性的直觉,是经过深入思考,具有系统性、全面性和深刻性的意识。
其次,理念也是一种观念,一种精神。
它不仅仅是对现实问题的思考,更重要的是面向未来,对将来有所展望,要具有一定的预见性和前瞻性。
从理念的这两个特性我们可以看出,理念是一种对未来深入思考、系统谋划、科学预见的理性思维,而不仅仅是一种思想或一种意识。
“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理对后勤工作未来一个时期的深入思考、系统谋划。
经过半年来的实践,这个理念是符合后勤实际的,是值得我们08年继续坚持不懈努力的。
对于后勤工作,许多人都会有这样那样的理念,但什么样的理念才具有先进性,才是先进的理念呢?顾名思义,所谓先进,指的是一事物与他事物相比较而特有的长处和优势。
具体来看,先进的理念应该具有以下几个特点:其一,先进是一个比较概念。
它是相对于落后而言的,同时又是在两个事物或诸多事物的比较中产生的。
我们在从事后勤工作时是否具有先进理念,既要和后勤服务总公司过去的经验和做法比较,也要和其他高校后勤组织的做法和经验比较,这样才能不断促进自我,完善自我。
浅谈国有企业如何发挥党员的先进性标杆作用
浅谈国有企业如何发挥党员的先进性标杆作用【摘要】国有企业在社会主义建设中发挥着重要作用,而党员作为先进性标杆更是其关键支柱。
本文通过探讨党员在国有企业中的重要性,如何充分发挥先进性标杆作用,加强党员队伍建设,提高党员的职业素养,以及党员在带头作用上的示范效应,展现了党员的重要作用和影响力。
国有企业发挥党员的先进性标杆作用不仅能提高企业整体素质和竞争力,还能为社会主义事业作出更大贡献。
加强党建工作是国有企业发展的重要保证,只有不断强化党员的意识素养和行为规范,才能使国有企业更好地发挥其作用,为实现经济社会发展目标不断作出努力。
【关键词】关键词:国有企业,党员,先进性标杆作用,重要性,队伍建设,职业素养,带头作用,示范效应,党建工作,发展的保证1. 引言1.1 国有企业的特点国有企业是指由政府全资或主导经营管理的企业。
这种企业形式在我国经济体制中起着重要的支撑作用。
国有企业具有以下几个特点:国有企业在所有制方面具有公有性。
由于其所有权属于国家或人民,国有企业的经营目标是为了国家和人民的利益,而不是为了谋取私人利润。
国有企业在经营目标上具有稳定性。
相比私营企业追求利润最大化的经营目标,国有企业的经营目标更多地考虑国家和社会的长远利益,更注重经济、社会和环境的可持续发展。
国有企业在管理机制上具有公开透明的特点。
国有企业由政府监管,其经营活动和财务状况都需要公开披露,以确保公众监督和政府监管的正当性和合法性。
国有企业在所有制、经营目标和管理机制等方面与私营企业有所不同,其特点决定了国有企业在党员的先进性标杆作用发挥上具有独特的意义和作用。
1.2 党员的先进性标杆作用党员作为中国共产党的重要组成部分,具有先进性和典范性。
作为国有企业中的党员,他们更应该发挥先进性标杆作用,引领全体员工向着共产党的旗帜前进。
党员的先进性标杆作用主要体现在思想上、工作中和行为上。
作为国有企业的党员,他们应该坚持党的领导,始终保持政治坚定性和思想定力,不断提高政治觉悟和思想认识,牢记共产党员的入党宣言,时刻与党中央保持高度一致。
浅谈“先成人 后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义
浅谈“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义【摘要】"先成人后成才”是一种育人理念,强调培养学生健全的人格和道德修养,提高他们的素质,使之成为具备综合素质的人才。
对于高中生来说,这种理念尤为重要。
本文从培养独立思考能力、提升社会责任感、促进个性发展、塑造良好品德素养、引导正确处理人际关系等方面分析了“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义。
这种理念不仅可以对学生的成长产生积极影响,也有助于他们发展综合素质。
我们应当积极倡导并实践这一育人理念,为高中生的发展提供更为全面的教育和指导,让他们在成为合格人才的也成为具备高水平素质的人。
【关键词】关键词:先成人后成才,育人理念,高中生,素质培养,独立思考能力,社会责任感,个性发展,品德素养,人际关系,深远影响,综合素质。
1. 引言1.1 先成人后成才育人理念的概念解释“先成人后成才”育人理念是指在教育过程中,首先要培养学生健康、独立、自信、有责任感的个体,使其具备健全的人格、道德品质和社会适应能力,然后才能培养其专业知识和技能,让其成为真正有用之人。
这一理念强调培养学生全面发展、全面素质的观念,注重学生人格的培养,追求教育的全面发展。
通过实践和实践,激发学生的积极性、主动性和创造性,使学生在掌握知识的养成正确的思维方式和行为习惯,形成健康的心态和积极的人生态度。
这一理念强调培养学生的创新意识和实践能力,注重学生的综合素质培养和个性发展,是推动教育教学改革的一项战略举措,旨在为学生的终身发展奠定良好的基础。
1.2 高中生素质培养的重要性高中生作为青少年群体中的重要一环,其素质培养显得尤为重要。
高中生是一个正在成长发展的群体,其思想观念、行为方式以及人际关系等方面都处于变化之中,因此高中生的素质培养不仅仅是学习知识技能的过程,更是一个全面发展的过程。
高中生素质培养的重要性主要体现在以下几个方面。
高中生是未来社会建设的重要力量,其素质将直接影响到社会的发展和进步。
2024先锋队意味着先进性
2024先锋队意味着先进性先锋队之所以成为先锋队,其根本原因在于其具备先进性。
这种先进性不仅体现在思想观念、组织建设、行动策略、技术手段和道德品质等方面,更是通过这些方面的统一协调表现出来。
在当今社会,一个优秀的先锋队应该始终保持这些方面的先进性,以便更好地适应时代的发展和要求。
一、思想观念的先进性思想观念的先进性是先锋队的核心特征之一。
一个先进的观念能够引领人们不断前进,激发人们的创造力和拼搏精神。
在先锋队中,成员应该具备前瞻性的思维和创新的理念,能够敏锐地洞察时代的发展趋势,及时调整自己的思想观念。
同时,他们还应该具备开放的心态和包容的胸怀,善于吸收各种有益的思想和资源,为团队的发展注入新的活力。
二、组织建设的先进性组织建设的先进性是先锋队得以高效运作的重要保障。
一个优秀的组织应该具备科学合理的架构和机制,能够有效地整合各种资源,实现团队的整体效益最大化。
在先锋队中,成员应该具备高度的组织纪律性和团队协作精神,能够按照组织的规范和要求进行工作。
同时,组织还应该建立完善的激励机制和培训体系,激发成员的积极性和创造力,提高整个团队的综合实力。
三、行动策略的先进性行动策略的先进性是先锋队取得成功的关键因素之一。
一个有效的行动策略能够指导团队在复杂多变的环境中迅速做出正确的决策,实现目标。
在先锋队中,成员应该具备强烈的责任感和使命感,能够积极主动地承担工作任务。
同时,他们还应该具备灵活应变的能力和创新的思维,能够根据实际情况及时调整行动策略,确保团队始终保持领先地位。
四、技术手段的先进性技术手段的先进性是先锋队在竞争中取得优势的重要支撑。
随着科技的不断发展,各种新技术和新应用层出不穷,为先锋队提供了更多的机遇和挑战。
在先锋队中,成员应该具备扎实的技术基础和丰富的实践经验,能够熟练掌握各种先进的技术手段。
同时,他们还应该具备学习新知识的能力和探索新技术的勇气,能够不断推陈出新,引领行业的发展潮流。
五、道德品质的先进性道德品质的先进性是先锋队赢得社会认可和尊重的重要基础。
浅谈军供站保障新模式新理念
浅谈军供站保障新模式新理念1. 引言1.1 军供站保障的重要性军供站是军队的重要后勤保障单位,承担着给兵员提供食品、饮用水、燃料等物资的任务。
军供站的保障工作关系到军队的补给、作战效能和士气,具有至关重要的作用。
在军队的长期作战和训练中,军供站的保障工作必须时刻保持高效、稳定,任何差错都可能引发重大影响。
军供站的重要性主要体现在以下几个方面:军队的作战和训练需要大量的物资支持,军供站是军队物资保障的主要来源,直接关系到军队的战斗力;军供站的保障工作直接关系到官兵的生活质量和战斗力,保障工作的好坏会直接影响官兵的精神状态和执行任务的意愿;军供站的运作关系到整个军队后勤保障系统的稳定运行,对军队的整体运行和作战效能至关重要。
军供站保障的重要性不容忽视,只有不断优化和提升军供站的保障能力,才能确保军队后勤保障工作的顺利进行,有效提升军队的作战力量和整体实力。
【200字】2. 正文2.1 传统军供站保障模式存在的问题一是供应链不透明,信息不对称。
在传统模式下,军供站与各供应商之间缺乏有效的信息共享机制,导致信息不对称问题严重。
军供站无法及时获得供应商的实际库存情况和供货能力,而供应商也难以准确了解军供站的需求变化,这导致了供需不匹配和订单延误的情况频发。
二是运作效率低下,成本过高。
传统军供站保障模式中往往存在大量的繁琐流程和人工介入,例如订单处理、物流配送等环节普遍存在效率低下的情况。
这不仅导致了运营成本的增加,也影响了保障效率和响应速度。
三是缺乏创新和灵活性。
传统军供站保障模式往往缺乏灵活性和创新性,无法及时适应外部环境的变化和军事需求的变化。
长期以来,军供站往往固守于传统的管理理念和运作模式,导致了在面对快速发展的军事局势和技术变革时显得束手无策。
传统军供站保障模式存在的这些问题已经日益凸显,迫切需要引入新模式和新理念来提升军供站的保障水平和效率。
2.2 军供站新模式的介绍1. 新模式的背景:随着军队现代化建设的不断推进,军需保障工作也需要不断创新。
浅谈创新高校学生教育管理工作理念
浅谈创新高校学生教育管理工作理念【摘要】在当今社会,高校学生教育管理工作正面临着诸多挑战,而创新理念的重要性愈发凸显。
本文从创新高校学生教育管理工作的意义入手,探讨了其对于提升学生综合素质的重要作用。
文章还提出了创新管理策略,并指出了创新高校学生教育管理工作的必要性以及未来发展方向。
通过总结回顾,我们可以看到,创新高校学生教育管理工作不仅可以应对挑战,更能够为学生的发展提供更好的支持和指导。
我们有必要关注并推动创新高校学生教育管理工作,为学生们打造更加优质的学习环境和教育资源。
【关键词】创新高校学生教育管理工作、理念、重要性、挑战、意义、管理策略、提升学生综合素质、必要性、未来发展方向。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会,高校学生教育管理工作面临着日益复杂和多样化的挑战。
随着社会的不断发展和进步,教育管理的方式和理念也需要不断更新和创新。
高校作为培养未来人才的摇篮,学生教育管理工作的重要性不言而喻。
但是传统的管理模式往往难以适应时代的变化和学生的多样化需求,因此如何创新高校学生教育管理工作成为了摆在高校管理者面前的一项重要课题。
在过去的教育管理工作中,往往注重于传统的课程设置和考试评价,忽视了学生个性化发展和综合素质的培养。
而如何在管理工作中融入创新理念,关注学生的全面发展和实践能力的培养,成为了当前高校教育管理领域的重要议题。
本文将就如何创新高校学生教育管理工作这一话题展开讨论,从创新理念的重要性、高校学生教育管理工作的挑战、创新高校学生教育管理工作的意义、创新管理策略以及提升学生综合素质等方面进行探讨,旨在为高校管理者提供一些建设性的思路和建议。
1.2 问题提出在高校学生教育管理工作中,面临着诸多挑战和问题。
当前,随着社会发展和教育改革的不断深入,高校学生教育管理工作面临诸多新情况和新问题。
学生群体多样化,个性化需求增多,传统的管理模式已经无法满足学生的需求。
社会竞争日益激烈,学生在求职就业、创新创业等方面面临着更大的压力,教育管理工作需要更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
浅谈启发式教学的重要性
浅谈启发式教学的重要性启发式教学是一种先进、科学的教学观,是在教学过程中以学生为中心,强调学生主动探索和发现知识的教学方法。
这种教学方法旨在激发学生的学习兴趣,培养他们的思维能力和创新能力,提高教学效果和学习成果。
下面将详细探讨启发式教学的重要性。
一、激发学生的学习兴趣和动力启发式教学注重激发学生的学习兴趣和动力,强调学生在学习过程中的主体地位。
通过设置问题情境、提供丰富的学习资源、引导学生思考等方式,启发学生主动探索和发现知识,使学生对学习产生浓厚的兴趣和热情。
当学生感到学习是有趣的、有意义的,他们就会更加积极地投入到学习中,提高学习效果和学习质量。
二、培养学生的思维能力和创新能力启发式教学不仅注重知识的传授,更注重学生思维能力和创新能力的培养。
通过引导学生发现问题、分析问题和解决问题,使学生学会如何思考、如何自主学习、如何创造性地解决问题。
这种教学方法不仅有助于提高学生的思维能力和创新能力,也有助于培养学生的终身学习和可持续发展能力。
三、提高教学效果和学习成果启发式教学通过科学合理的教学设计和教学方法,使学生积极主动地参与到学习过程中,提高了教学效果和学习成果。
这种教学方法不仅使学生更好地掌握知识,还能培养学生的综合能力,如自主学习能力、合作能力、社交能力等。
同时,启发式教学也注重评价和反馈,通过及时有效的评价和反馈,帮助学生发现自己的不足和进步,进一步提高教学效果和学习成果。
四、促进教师专业素养的提升启发式教学对教师提出了更高的要求,需要教师具备广博的专业知识、卓越的教学技能和先进的教学理念。
为了更好地实施启发式教学,教师需要不断学习和探索新的教学方法和手段,提升自身的专业素养和综合能力。
同时,教师还需要关注学生的需求和特点,与学生建立良好的互动关系,及时了解学生的学习情况和反馈,调整教学策略,使教学效果更好。
五、促进教育改革的深入推进启发式教学是教育改革的重要组成部分之一,它与传统的以教师为中心的教学观不同,强调学生的主体地位和主动学习。
浅谈绿色管理对企业发展的重要性2
浅谈绿色管理对企业发展的重要性2绿色管理是一种以环境保护为核心的管理理念,它强调企业在生产经营过程中应积极采取环保措施,减少对环境的污染和破坏,促进可持续发展。
绿色管理对企业发展具有重要性,它不仅有助于企业提升竞争力,还能获得可持续发展的机会。
首先,绿色管理有助于企业提升竞争力。
随着全球环境问题的日益严重,消费者对环保产品和企业的关注度不断增加。
采取绿色管理的企业能够生产出符合环保标准的产品,满足消费者对环保的需求。
这样一来,企业能够获得消费者的青睐,提高产品销售量,增加市场份额,从而提升企业的竞争力。
其次,绿色管理有助于降低企业的成本。
绿色管理要求企业在生产过程中采用节能、减排的技术和设备,降低能源和资源的消耗。
通过减少废物和污染物的排放,企业能够减少环境治理成本和处罚费用。
此外,绿色管理还能提高生产效率,降低生产成本。
例如,采用先进的生产工艺和设备能够提高生产效率,减少能源和原材料的浪费,从而降低生产成本。
再次,绿色管理有助于企业获得可持续发展的机会。
绿色管理强调企业在生产经营过程中应注重环境保护,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
这种管理理念可以帮助企业建立良好的企业形象和品牌形象,赢得消费者、政府和社会的认可和支持。
在全球环境意识不断提高的背景下,政府和社会对环保企业的支持力度也在增加。
绿色管理的企业能够获得政府的优惠政策和补贴,获得更多的发展机会。
此外,绿色管理还能提高企业的社会责任感,增强企业的可持续发展能力。
最后,绿色管理有助于企业应对环境风险。
随着环境问题的日益严重,企业面临着越来越多的环境风险。
采取绿色管理的企业能够及时发现和应对环境风险,降低环境事故和环境纠纷的发生概率,减少企业的损失。
此外,绿色管理还能提高企业的环境管理水平,减少环境违法行为的发生,降低企业的法律风险。
综上所述,绿色管理对企业发展具有重要性。
它能够提升企业的竞争力,降低企业的成本,获得可持续发展的机会,应对环境风险。
浅谈“生活即教育,社会即学校”
浅谈“生活即教育,社会即学校”前言“生活即教育,社会即学校”是一种教育理念,主张教育应贯穿于生活的方方面面,认为每一个人都是一个不断学习的个体,而不是仅在学校才能获取知识的对象。
在这篇文章中,我们将从不同角度探讨这一理念的意义和应用。
生活即教育在传统意义上,教育大多指的是在学校、培训机构等特定场所进行的知识传授和技能培养。
然而,“生活即教育”理念认为,教育不应仅限于学校和机构,而应贯穿于人的整个生活过程。
在这种理念下,我们会发现,人们在生活中也能获得许多知识和技能。
例如,通过做饭、洗衣服、修理家电等日常生活和家务活动,我们可以掌握不少实用技能。
而在和人交往中,我们也能学习如何沟通、协调和理解他人。
此外,生活也经常给人带来不同的挑战和机会,这些都能成为学习的机会。
例如,遭遇挫折和困难时,我们可能会学会如何克服困难;而处理人际关系和社交场合时,我们也能锻炼自己的社交能力和人际交往技巧。
总之,通过将教育贯穿于生活的点滴之中,我们不仅能够获得实际的技能和经验,还能培养良好的人际关系和生活态度。
因此,“生活即教育”的理念是促进人们全面学习和成长的重要方式之一。
社会即学校除了在日常生活中学习外,“社会即学校”理念也强调了在社会中获取知识和实践经验的重要性。
这种理念认为,社会是最大的学校,人们应该通过社会实践来学习和成长。
在实践中,社会实践可以体现为参加社交活动、志愿者服务、工作实践等形式。
通过这些实践,我们能够更加深入地理解社会和人类生活的多样性、复杂性,感受到不同群体和个体的需求和信仰,并学习如何合理地处理和解决这些问题。
此外,社会实践还能够帮助我们获取职业技能和经验。
通过参加培训、实习、工作等不同形式的职业实践,我们可以积累实际操作经验,掌握不同领域的专业知识,提高职业素养和职业适应能力。
综上所述,社会实践不仅能够为人们提供学习的机会和资源,还能帮助我们更好地适应社会、培养职业素养和发展个人能力。
因此,“社会即学校”的理念也是促进人们全面学习和成长的重要途径之一。
浅谈对自强创新诚信奉献精神的认识
浅谈对天元精神的认识人能够诗意的栖居大地,是因为人有精神的追求。
当有了理想和希望,生活将是生意盎然,五彩缤纷。
当然对于一个企业而言,也是要有精神的。
企业精神是企业的核心和灵魂,是一种潜在生产力,一种激励人心的动力。
正因为企业有了精神,才会在发展的道路上坚定不移,稳步前行。
“自强、创新、诚信、奉献”,这是天元集团的核心精神。
它是一种催人奋进的品质,是无数天元人努力拼搏、奋勇争先的源泉和动力;它象征着一种特色文化,是企业不断向前发展的助推力;它是一种底蕴,有着历史的沉淀,岁月的积累。
“天行健,君子以自强不息”。
自强是一种优秀品质,不服输,不怕苦,努力拼搏,奋发图强。
翻开历史的长河,天元集团从开始组建之初,从20余人到现在近万名员工,从当初的年产值几十万到现在的二百多亿,从当初落后的生产技术到现在最先进的施工工艺,天元集团一步一步走向现在,走向未来,靠的是什么?靠的是自强不息的天元精神。
作为一个天元人,要把自强不息的精神融入到每时每刻。
建筑这行业,我们每天面对的不是舒适的生活,优雅的环境,而是寒冬酷暑,风雨交加。
虽然环境艰苦,生活单调,但是我们不怕,既然选择了这行,就要努力的走好每一步,时刻牢记自强不息的天元精神,在苦难中历练,在挫折中成长,为成为一名合格的天元人而不懈努力。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
对于国家和民族来说尚应如此,对于企业而言,创新更是重中之重。
创新作为一种天元精神,体现了天元集团不懈的追求,也是面对日趋激烈的市场竞争的一种手段。
要想生存,必须改革创新。
天元集团为走出落后的生产工艺,管理理念,去陈推新,在二十一世纪初改制后,制定了最新的企业工法以及先进的管理理念。
创新不止,方能发展壮大。
天元集团秉承这一思想理念,开拓进取,与时俱进,在创新中求得企业更好更快发展,在发展中探索适合企业实际的特色之路。
只有创新,企业才会有活力,才会有发展的不竭动力。
作为一个建筑企业,施工技术是根本。
浅谈新时期中学校长管理理念的更新
浅谈新时期中学校长管理理念的更新【摘要】本文主要讨论了新时期中学校长管理理念的更新问题。
文章介绍了认识新时期中学校长管理理念更新的重要性,强调随着时代的发展,管理理念需要与时俱进。
接着,文章探讨了新时期中学校长管理理念的内涵,包括领导力、创新思维等方面。
然后,分析了影响新时期中学校长管理理念更新的因素,如教育政策、社会需求等。
接着,探讨了新时期中学校长管理理念更新的途径,包括培训提升、团队建设等方面。
提出了应对挑战,促进管理理念更新的建议,如与教师合作、借鉴国际经验等。
总结了新时期中学校长管理理念的更新,强调持续学习和改进的重要性。
整体而言,本文为读者提供了关于新时期中学校长管理理念更新的全面分析和建议。
【关键词】关键词:新时期、中学校长、管理理念、更新、重要性、内涵、影响因素、途径、挑战应对、结论。
1. 引言1.1 背景介绍随着时代的变迁和教育体制的不断完善,新时期中学校长管理理念的更新变得愈发迫切和重要。
作为学校的领导者和管理者,校长的管理理念直接关系到学校的发展和教育质量,因此必须紧跟时代的步伐,不断更新和完善管理理念。
随着信息技术的迅猛发展和社会的多元化,中学教育面临着前所未有的挑战和机遇,校长管理理念的更新已成为中学教育管理的当务之急。
在这样的背景下,深入探讨新时期中学校长管理理念的更新,不仅有助于提升学校的竞争力和影响力,更能够促进学校内部管理体制的完善和改善。
只有与时俱进,不断更新管理理念,才能更好地应对当下的教育挑战,推动学校向着更高层次、更高质量的发展。
在这一背景下,本文将着重探讨新时期中学校长管理理念的更新,旨在为中学校长提供一些建设性的思考和参考。
2. 正文2.1 认识新时期中学校长管理理念的重要性在新时期,中学校长管理理念的更新是非常重要的。
新时期的社会变革和教育发展需要中学校长有更新的管理理念,以适应新的需求和挑战。
传统的管理理念可能已经无法满足现代教育的要求,需要中学校长不断学习和更新自己的管理理念,以提升学校的管理水平和整体素质。
浅谈教育新理念促进教师专业发展的意义
浅谈教育新理念促进教师专业发展的意义教师在朝着专业化方向发展的轨道上,需要先进的教育理念来支撑自己的生活实践和教育行为。
学习和了解先进的教育理念,就能很好地解决教学过程中遇到的问题和困惑;也能指导教学实践,创造新的教学方法,适应新课改下教学的要求。
将教育理念与教育行为完美融合,能指导教师的实际教学和教师专业化成长。
一、教育理念促进教育教学的发展教育理念影响教学行为。
只有领会新课改下教育理念的内涵,才能从根本上认识教育的本质。
在新理念的支配下,教师自觉主动的抛弃陈旧的教法,探索新的教学方法,这就有利于促进教育教学改革,推广素质进而实施优质教育。
二、教育理念促进教师专业发展教育是一种培养人的社会活动,教育能够发现人的价值,发掘人的潜能,发挥人的力量,发展人的个性。
教育家叶澜说过:“基础教育是对其生命的教育,是直面人的生命,在生命的成长过程中提升生命质量的教育。
”学校教育在学生个体发展中有特殊的功能。
一所好的学校关键要有一支师德高尚,业务精湛的教师队伍。
优良的教师队伍需要走名师引领、内涵发展、专业提升、外塑形象、内练功底的强大之路。
因此“大学之大,在于大师也”,“创建名校,必先育名师”。
从一个“教书型”成长为“研究型”的专业化教师,成长为以教书育人为己任的事业型教师,是一个既痛苦又快乐的过程,也是一个需要关爱和鼓励的过程,更是一个“凤凰涅槃”和“化蛹成蝶”的过程。
学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展。
学校、教师、学生三者是构成学校教育的重要因素,三者和谐的发展,学校教育才是成功的教育。
这三者中,教师无疑是最重要的因素。
意大利教育家蒙台梭利说过:“一切决定于教师”。
瑞典教育家皮亚杰也说过:“关于教育的问题,没有一个不与师资有关,如果没有足够的合格教师,再好的教改方案也会半途而废”。
愿教育新理念指导教师在专业化的道路上越走越远,基础教育的明天就会更加灿烂辉煌。
浅谈“先成人 后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义
浅谈“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义“先成人后成才”是一种育人理念,强调在培养学生的专业知识和技能的更应该注重培养学生的人格、品德和社会责任感。
在当前高中教育中,这一育人理念的重要性愈发凸显,对于高中生素质培养具有重要意义。
实现“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义在于能够帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。
在成长的过程中,青少年往往处于犹豫、迷茫的阶段,对自己的人生目标和社会责任感缺乏清晰的认识。
通过“先成人”,即在培养学生专业知识和技能的强调个人品德、道德修养等方面的培养,可以帮助学生树立正确的人生观,培养正确的价值观,拥有积极向上的世界观,为他们顺利成长奠定良好的基础。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养意义重大还在于有助于提升学生的综合素质。
高中是学生进行学术学习和个人成长的关键时期,而综合素质的提升也是高中教育的重要任务之一。
如果只注重专业知识和技能的培养,而忽视了个人品德和社会责任感的培养,很容易导致学生在面对社会生活和职业发展时无法健全的自我形象和适应能力。
而“先成人”,即注重学生的品德道德修养、社会责任感培养,能够有助于提升学生的综合素质,使他们在学业和生活中游刃有余。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义还在于促进学生的全面发展。
学生在高中阶段,不仅需要学习各类学科知识和技能,还需要在身心、品德、情感、智慧等多方面进行全面的发展。
而“先成人”的育人理念就是要注重学生的全面发展,不仅在学术上要有所收获,更要在个人品德、社会责任感、身心健康等方面取得进步,使学生在综合素质上得到充分的提升。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义还在于培养有社会责任感的公民。
现代社会需要具有社会责任感的公民,他们不仅要具备较高的专业素养,更要具备社会责任感、爱心和同理心,积极做出对社会、国家有益的贡献。
而“先成人”的育人理念正是要培养具有社会责任感的公民,使学生在学习的更要关心他人,关爱社会,主动承担社会责任。
浅谈共产党员保持先进性的基本要求
浅谈共产党员保持先进性的基本要求摘要:以主人翁精神和高度的责任心,真心实意做人,踏踏实实做事,我们的工作就一定能够创佳绩。
关键词:先进性爱岗敬业当前,全党正在深入开展创先争优活动。
作为学习实践科学发展观活动的延展和深入,开展创先争优促发展活动,是着眼于进一步加强党的基层组织建设、推动经济社会又好又快发展作出的重大战略部署。
具体到一个单位、一个行业、一个岗位,就是要以创先争优的精神,营造一流环境,树立一流形象,争创一流业绩,就是要立足本职、爱岗敬业,争先进、当模范。
笔者从三个方面作分析:一是爱岗敬业的标准,怎样才算爱岗敬业?二是创先争优活动对党员的要求;三是如何做到立足本职,爱岗敬业,保持先进性。
1 爱岗敬业的具体内涵爱岗敬业简言之就是深爱着自己的职业,对工作踏踏实实,遵章守纪,能力上完全胜任,有以工作为重的责任感和荣誉感,有团队协作精神。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。
一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。
所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在展的需要。
只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,刻苦学习,不断钻研,一丝不苟,精益求精。
爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;我们每名员工都应向全国劳动模范蔡吾吉同志及江西省劳动模范兰师明同志学习,他们都是从一名普通员工成长为企业技术专家型人才,是新时期员工的杰出代表,在蔡吾吉、兰师明等劳模身上集中体现了新时期员工“孜孜以求,脚踏实地的实干精神;立足实践,勤奋好学的进取精神;珍惜岗位,爱企如家的奉献精神。
如果每个人都有这种爱岗敬业的奉献精神,人民就会更加富裕,国家就会更加强盛,我们自己也将更加幸福。
2 正确处理爱岗与敬业的关系现在,在我国市场经济条件下,实行的是求职者与用人单位的双向选择,这种就业方式的好处,就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作,用人单位也能挑选自己所需要的合适人选在社会主义市场经济条件下,双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。
浅谈高校图书馆服务理念创新
浅谈高校图书馆服务理念创新【摘要】高校图书馆在服务理念创新方面具有重要性,传统服务模式存在不足,需要基于用户需求进行创新。
利用科技手段提升服务体验,丰富服务内容通过多元化的文化活动。
持续创新推动高校图书馆服务理念。
未来发展方向需要注重个性化需求,提供更加多样化的服务,实现数字化转型,拓展社交媒体平台,建立合作关系,促进图书馆服务的全面发展。
高校图书馆在服务理念上面临挑战,但也蕴含着巨大的发展潜力。
【关键词】高校图书馆、服务理念、创新、传统模式、用户需求、科技、文化活动、持续创新、未来发展方向1. 引言1.1 高校图书馆在服务理念上的重要性高校图书馆在服务理念上的重要性不可忽视。
作为高等教育机构的重要组成部分,图书馆不仅是学术研究的重要场所,更是学生学习和生活的重要支持系统。
图书馆的服务理念直接影响着学生和教师的学术成长和生活质量。
一流的图书馆服务能够提供丰富的学术资源,满足不同学科领域的需求;贴心的服务能够为用户提供便捷的借阅服务和咨询指导;创新的服务理念能够引领未来图书馆的发展方向,适应不断变化的教育环境和信息技术的发展。
图书馆作为学校的心脏,承载着传承知识、传播文化的使命。
通过优质的服务理念,图书馆不仅可以提升学校的学术声誉和影响力,还能够为师生创造一个良好的学习和研究环境。
高校图书馆在服务理念上的重要性不仅体现在服务效果上,更是体现在对整个学校文化建设和教育质量提升的重要推动作用上。
只有不断创新服务理念,适应时代变化和用户需求,高校图书馆才能在激烈的竞争环境中立于不败之地,为师生提供更好的服务和支持。
2. 正文2.1 传统高校图书馆服务模式的不足传统高校图书馆的服务内容相对单一,主要以借阅图书、阅览资料为主。
这种传统的服务模式无法满足用户多样化的需求,无法吸引更多不同类型的读者前来利用图书馆资源。
传统高校图书馆的服务方式相对陈旧,主要以纸质档案、书籍为主要载体。
这种传统的服务方式在信息化时代显得有些滞后,无法及时满足用户对数字化、在线化服务的需求。
独辟蹊径 自成一派——浅谈徐悲鸿美学理念对中国美术教育的影响
独辟蹊径自成一派——浅谈徐悲鸿美学理念对中国美术教育的影响□张誉馨摘要:徐悲鸿是中国近现代著名的艺术家、美术教育家以及课堂教育教学的践行者。
在留学期间,他仔细观察西方美术教育,之后将先进的教育理念引入中国,与中国传统的美术教育思想、作画方法相融合。
他通过自身的仔细观察和思考探索新思路,形成自己的创作风格、教育思想,找到自己的创作、教学思路。
该文研究徐悲鸿的美术教育思想,以现行小学美术教材中的内容为依托,结合徐悲鸿的教育思想,进一步阐明其美学思想和美术教育理念对中国美术教育的影响。
关键词:徐悲鸿美术教育思想影响一、徐悲鸿教育思想产生的背景我国近现代著名的画家主要有齐白石和北京画家群、黄宾虹和江南画家群。
在这文人墨客聚集、百花争艳的盛况中,涌现出一大批杰出的艺术家,徐悲鸿就是其中优秀的艺术家之一。
同时期的一些艺术家希望将在西方学习到的写实主义绘画风格融入中国传统绘画,因此回国后在美术教育中一直秉承这种教育理念和教学思想。
在当时众多的画派中,影响较大的是以徐悲鸿为代表的现实主义画派⑴。
徐悲鸿家境并不富裕,但一直以乐观的心态面对生活。
他从小跟着父亲学习,并且学习勤奋,知识面广。
徐悲鸿在17岁时就担任三所学校的美术教师,并开始在教学实践过程中不停探索。
他始终以教育者的身份对待我国的教育事业,而不仅仅把自己视为画家。
徐悲鸿身上的傲骨不仅体现在个人的高风亮节上,而且体现在民族大义上,正是他的傲骨与真才实学为他赢得了当时一些显贵的尊重和支持叫二、徐悲鸿倡导的教育美学思想1•写实精神徐悲鸿秉持写实主义美学主张,他在《中国画改良论》中强调,中国画应摒弃一味强调临摹、沿袭的观念,要有自身独立的地位,要注重写实。
他提出的一些改革创新的想法受到当时中国画领域部分画家和美术教育者的批驳,但是他仍用积极乐观的心态面对。
他坚持提出自己的美术言论,提倡创新,希望引导更多的画家从循规蹈矩和当时的模古潮流中跳出来,寻找自己的艺术表现风格叫张璨曾说“外师造化,中得心源”,可见观察生活的重要性。
浅谈在企业管理中如何体现以人为本
浅谈在企业管理中如何体现以人为本引言在现代企业管理中,以人为本是一种重要的管理理念和方法。
它强调员工在企业发展中的重要性,强调关注员工的需求和利益,并将员工发展作为企业发展的核心目标之一。
本文将就在企业管理中如何体现以人为本这一主题进行探讨。
## 1. 关注员工的需求和利益以人为本的企业管理首要的一点就是要关注员工的需求和利益。
这包括员工的基本需求(例如薪水、福利、工作环境等),以及员工的个人发展需求(例如培训、晋升等)。
企业应该积极主动地了解员工的需求,并采取相应的措施来满足这些需求。
1.1 提供公平合理的薪酬待遇薪酬待遇是员工最为关注的方面之一。
企业应该建立公平、合理的薪酬制度,确保员工的劳动所得与其贡献成正比。
同时,企业应该根据员工的工作表现进行薪资调整,激励员工积极进取。
1.2 提供良好的工作环境良好的工作环境可以提高员工的工作效率和工作质量,增强员工的归属感和满意度。
企业应该创造一个和谐、安全、舒适的工作环境,保障员工的身心健康。
同时,企业还应该关注员工的工作平衡,提供弹性工作制度,让员工能够合理安排工作和生活。
1.3 提供个人发展机会员工的个人发展是员工长期发展的基础,也是企业长期发展的保障。
企业应该为员工提供培训、学习和晋升的机会,帮助员工不断提升自身能力和素质。
此外,企业还应该建立健全的职业发展规划体系,为员工的职业发展提供清晰的路径和机会。
2. 建立员工参与和沟通的机制以人为本的企业管理还应该注重建立员工参与和沟通的机制。
这对于提高员工的工作动力和凝聚力,提升员工的创造力和创新能力具有重要作用。
2.1 建立有效的沟通渠道企业应该建立多种多样的沟通渠道,确保信息的畅通和员工的参与。
这包括团队会议、脱产培训、内部媒体等多种形式。
通过及时、准确地传递信息,增进员工对企业发展的理解和认同,提高员工的归属感和凝聚力。
2.2 倾听员工的声音企业应该重视员工的反馈和意见,倾听员工的声音。
这可以通过员工满意度调查、员工意见箱、员工代表等方式来实现。
浅谈先进理念的重要性
“立服务之本、思开拓创新”浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理在今年暑期后勤研讨会上结合当前后勤总公司现状提出的一个工作理念。
朱建良总经理把“立服务之本”放在首位,突出了后勤工作的本质特征,而且立的这个“服务之本”是建立在“思开拓创新”的基础之上,也就是说要有新意,要创新,要有先进性。
当我们总结今年的工作,查找工作中的不足,规划08年工作思路的时候,重新学习朱建良总经理提出的后勤工作理念,感到别有深意。
深切体会到一个“先进的理念”对于做好后勤工作的重要性。
如果说,今年的工作有什么不足,那么就是贯彻“立服务之本、思开拓创新”理念的力度不够。
在这里向同事们谈谈自己的一些体会。
一、何谓先进理念我们知道,理念是意识层面的东西,这个词拆开来可以解释为理性的观念。
具体地讲,首先它应该是理性的思维,而不是感性的直觉,是经过深入思考,具有系统性、全面性和深刻性的意识。
其次,理念也是一种观念,一种精神。
它不仅仅是对现实问题的思考,更重要的是面向未来,对将来有所展望,要具有一定的预见性和前瞻性。
从理念的这两个特性我们可以看出,理念是一种对未来深入思考、系统谋划、科学预见的理性思维,而不仅仅是一种思想或一种意识。
“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理对后勤工作未来一个时期的深入思考、系统谋划。
经过半年来的实践,这个理念是符合后勤实际的,是值得我们08年继续坚持不懈努力的。
对于后勤工作,许多人都会有这样那样的理念,但什么样的理念才具有先进性,才是先进的理念呢?顾名思义,所谓先进,指的是一事物与他事物相比较而特有的长处和优势。
具体来看,先进的理念应该具有以下几个特点:其一,先进是一个比较概念。
它是相对于落后而言的,同时又是在两个事物或诸多事物的比较中产生的。
我们在从事后勤工作时是否具有先进理念,既要和后勤服务总公司过去的经验和做法比较,也要和其他高校后勤组织的做法和经验比较,这样才能不断促进自我,完善自我。
浅谈先进理念的重要性
浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理在今年暑期后勤研讨会上结合当前后勤总公司现状提出的一个工作理念。
朱建良总经理把“立服务之本”放在首位,突出了后勤工作的本质特征,而且立的这个“服务之本”是建立在“思开拓创新”的基础之上,也就是说要有新意,要创新,要有先进性。
当我们总结今年的工作,查找工作中的不足,规划08年工作思路的时候,重新学习朱建良总经理提出的后勤工作理念,感到别有深意。
深切体会到一个“先进的理念”对于做好后勤工作的重要性。
如果说,今年的工作有什么不足,那么就是贯彻“立服务之本、思开拓创新”理念的力度不够。
在这里向同事们谈谈自己的一些体会。
一、何谓先进理念我们知道,理念是意识层面的东西,这个词拆开来可以解释为理性的观念。
具体地讲,首先它应该是理性的思维,而不是感性的直觉,是经过深入思考,具有系统性、全面性和深刻性的意识。
其次,理念也是一种观念,一种精神。
它不仅仅是对现实问题的思考,更重要的是面向未来,对将来有所展望,要具有一定的预见性和前瞻性。
从理念的这两个特性我们可以看出,理念是一种对未来深入思考、系统谋划、科学预见的理性思维,而不仅仅是一种思想或一种意识。
“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理对后勤工作未来一个时期的深入思考、系统谋划。
经过半年来的实践,这个理念是符合后勤实际的,是值得我们08年继续坚持不懈努力的。
对于后勤工作,许多人都会有这样那样的理念,但什么样的理念才具有先进性,才是先进的理念呢?顾名思义,所谓先进,指的是一事物与他事物相比较而特有的长处和优势。
具体来看,先进的理念应该具有以下几个特点:其一,先进是一个比较概念。
它是相对于落后而言的,同时又是在两个事物或诸多事物的比较中产生的。
我们在从事后勤工作时是否具有先进理念,既要和后勤服务总公司过去的经验和做法比较,也要和其他高校后勤组织的做法和经验比较,这样才能不断促进自我,完善自我。
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“立服务之本、思开拓创新”浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理在今年暑期后勤研讨会上结合当前后勤总公司现状提出的一个工作理念。
朱建良总经理把“立服务之本”放在首位,突出了后勤工作的本质特征,而且立的这个“服务之本”是建立在“思开拓创新”的基础之上,也就是说要有新意,要创新,要有先进性。
当我们总结今年的工作,查找工作中的不足,规划08年工作思路的时候,重新学习朱建良总经理提出的后勤工作理念,感到别有深意。
深切体会到一个“先进的理念”对于做好后勤工作的重要性。
如果说,今年的工作有什么不足,那么就是贯彻“立服务之本、思开拓创新”理念的力度不够。
在这里向同事们谈谈自己的一些体会。
一、何谓先进理念我们知道,理念是意识层面的东西,这个词拆开来可以解释为理性的观念。
具体地讲,首先它应该是理性的思维,而不是感性的直觉,是经过深入思考,具有系统性、全面性和深刻性的意识。
其次,理念也是一种观念,一种精神。
它不仅仅是对现实问题的思考,更重要的是面向未来,对将来有所展望,要具有一定的预见性和前瞻性。
从理念的这两个特性我们可以看出,理念是一种对未来深入思考、系统谋划、科学预见的理性思维,而不仅仅是一种思想或一种意识。
“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理对后勤工作未来一个时期的深入思考、系统谋划。
经过半年来的实践,这个理念是符合后勤实际的,是值得我们08年继续坚持不懈努力的。
对于后勤工作,许多人都会有这样那样的理念,但什么样的理念才具有先进性,才是先进的理念呢?顾名思义,所谓先进,指的是一事物与他事物相比较而特有的长处和优势。
具体来看,先进的理念应该具有以下几个特点:其一,先进是一个比较概念。
它是相对于落后而言的,同时又是在两个事物或诸多事物的比较中产生的。
我们在从事后勤工作时是否具有先进理念,既要和后勤服务总公司过去的经验和做法比较,也要和其他高校后勤组织的做法和经验比较,这样才能不断促进自我,完善自我。
其二,先进是一个价值评价范畴。
一个事物是否具有先进性,按不同的价值评价体系衡量,可以得出不同的甚至相反的结论。
我们在从事后勤实际工作中,一个理念、一个思想、一种模式的提出,可能在短时间内,或者在小范围内并不为他人所认可和接受,甚至还会遭到反对,那是因为每个人评价这个理念的价值出发点不同。
所以,对于后勤工作的新思想、新理念,我们要从高校后勤社会化改革的总趋势,要从市场经济的大环境,也要从浙江水利水电专科学校发展的自身特色去评价,去衡量,才能正确理解理念是否先进。
其三,先进是一个发展的范畴。
这个词语的内涵会随着时代和环境的变化而变化,而不是静止不变的。
比如某个理念在过去是先进的,但不一定永远是先进的;在这个行业是先进的,在那个行业不一定也是先进的;指导这个岗位的工作是先进的,但并不代表指导其他岗位都是先进的。
其四,理念先进与否需要得到实践的检验。
众所周知,“实践是检验真理的唯一标准”,理念的先进与否同样要经过实践的检验,也只能靠实践来检验。
21世纪已经进入了信息多元化和思维异常活跃的时代,对于新思维和理念,我们既要抱着一种宽容的心态,鼓励思考,鼓励创新;同时也要对经过实践检验的思想和做法予以肯定和支持,这样才能促进先进理念的不断产生和发展。
二、为什么说树立先进理念是提升后勤的先决条件先进理念是建立先进机制的前提条件。
后勤服务总公司作为向学校提供后勤服务的主要部门,服务的顺利开展,后勤组织的正常运行,都必须依靠先进的管理体制和运行机制,而要建立先进的运行机制,则首先要具备先进的管理理念和经营理念。
如果不掌握科学的管理知识,不熟悉市场经济的运作特点,不了解后勤组织在学校中具有的特殊作用,就不可能创设出科学、规范、灵活、高效的后勤运行机制。
先进理念是提供一流服务的内涵所在。
我们要提供高质量的后勤服务,这里的高质量服务绝不仅限于我们日常所说的“优质服务”或“标准化服务”。
我所理解的“高质量服务”是指除了按照既定“标准”、既定“规范”做好的服务以外,更重要的是服务要有创新性,要有前瞻性,要真正做到“以人为本”,要从服务对象的角度来思考我们的工作。
一句话,只有把科学理性的精神、认真负责的态度容入到我们的实际工作中,才可以真正做到提供一流的服务。
先进理念是干成一流事业的根本保证。
我们知道,当一件或一系列的工作要成为一项事业,除了各项具体工作要一直朝着一流的目标奋斗以外,更重要的是,必须要有一个指导思想或者一个发展理念来指导和支撑我们的行为,只有依靠先进理念的指导,我们才能一直保持正确的发展方向,才能不断创新,最终干成一流的事业。
三、我们在后勤工作的哪些方面应当树立先进理念1、正确把握高校后勤社会化改革的趋势从上个世纪90年代开始,高校后勤社会化改革逐步深入,各种改革模式也各具特色。
伴随着国家高等教育体制改革的步伐,以及市场经济体制的不断完善,目前高校后勤社会化改革遇到了一些新的问题和挑战,如,劳动用工制度。
面对这些问题和挑战,我们必须正确把握高校后勤社会化改革的趋势,在解决问题中寻求新的发展,在应对挑战中把握新的机遇。
2、树立与建设示范性高职院校相适应的理念浙江水利水电专科学校已经提出了建设示范性高职院校的目标,作为学校的后勤服务部门,我们也应当树立与之相适应的理念。
我们应当深入思考,示范性高职院校究竟需要什么样的后勤保障与后勤服务,我们与本科学校的后勤相比,在哪些方面还存在着差距和不足,要通过哪些途径才能实现建设示范性高职院校后勤的目标。
一句话,我们的目标要与学校的发展目标相一致,今后要时刻以示范性高职院校来衡量我们的工作,以示范性高职院校作为我们奋斗的目标。
3、具备现代企业科学管理、合理运作的理念后勤服务总公司是企业化运作的组织,在后勤社会化的过程中,本身也参与到市场运作中。
因此,我们应当具备市场经济条件下现代企业管理、运行的知识、经验和技能,树立现代企业管理的理念,以先进的管理体制、运行机制和经营模式带领后勤总公司不断发展、壮大。
4、树立人才第一的理念人才,这是进入21世纪后一个非常热门的话题。
市场经济的特性就是资源优化配置,人才作为市场资源之一同样在不断地寻找新的配置点或被新的配置点所寻找。
后勤服务总公司作为学校的服务机构,其服务对象及工作性质需要建立一支高素质、专业化的管理队伍和技术队伍。
引进人才、培养人才、用好人才、留住人才是后勤服务总公司的首要任务,本学期以来已经取得了明显的成效。
但要真正发挥好每个人的作用,留住人才,还应当更多地从员工的角度去关心和保护他们。
既要充分发挥员工的作用和优势,要为他们的发展搭建职业发展平台,也要大胆选拔优秀人才,真正实现不拘一格用人才。
5、强化后勤服务育人的理念后勤服务总公司作为向学校提供后勤服务的部门,必须始终坚持以教学科研为中心,始终坚持为师生服务,必须进一步转变观念,正确认识我们的服务工作和服务对象,不断强化服务理念,提高服务水平。
同时,我们也要认识到,后勤服务总公司的服务对象主要是大学生,我们除了提供服务,同时还担负着育人的责任。
后勤员工的每一项工作,每一次服务,每一次交流,都在潜移默化地向学生传递着一定的社会信息,我们自身的言行对学生来说也具有参考和教育意义。
因此,我们应当从服务育人的高度来看待自己的工作,来处理与学生之间的交流,这样才能更好地做好服务工作,担负起育人的职责。
总之,一个“先进的理念”对于做好后勤工作是非常重要的。
08年我们应该继续坚持不懈地按照朱建良总经理提出的“立服务之本、思开拓创新”后勤工作理念,在服务上下功夫,在创新上找突破口,努力控制服务成本,提高管理水平和服务质量,让广大师生满意、让领导满意、让员工满意。
后勤服务总公司办公室来汉樵二00七年十二月十五日关于扩大学校招待所经营规模的建议目前我校后勤管理的招待所仅12个房间,24张床位。
随着学校办学规模的扩大,招待所的服务规模已不能满足师生的需求。
为此,我有以下建议:1、增加房间和床位数量。
如果可能的话,8号楼一层全部作为招待所用房。
2、增加8个左右,设施、设备等档次高一点的房间,以满足不同层次师生的需求。
3、实行承包经营,减少管理成本。
4、8号楼底层北则大厅作为招待所的服务大厅(距离马路近、方便、容易被路人发现),外墙墙面配以广告、宣传,招揽校外住宿人员。
以上建议,仅供领导参考。
经营发展分公司韩钱明关于对餐饮服务分公司餐厅经营布局方案的建议为提高后勤服务保障能力、推进餐饮工作的持续发展、根据餐饮行业特性,为提倡饮食多样化,并鉴于当前市场物价持续上涨,餐饮难以达到理想的经济效益,建议对餐饮服务分公司下一步经营布局方案如下:一、A方案:东区:一楼餐厅:学生大众餐厅。
二楼餐厅:由社会餐饮托管,经营学生大众菜肴和风味小吃。
三楼餐厅:设接待餐厅和教工餐厅。
西区:一楼餐厅:一半大众餐厅,一半快餐餐厅。
二楼餐厅:自选餐厅,并在餐厅南面经营特色面点。
三楼餐厅:暂闲置保留,可以考虑外包做酒店餐饮。
说明:该方案东区二楼餐厅引进有综合实力的社会餐饮企业托管,同时经营大众菜肴和风味小吃,由托管企业自行分割布局。
年租金按20—30万元计(含设备使用费),拟通过招标的形式招商。
东三楼餐厅作为教工餐厅和接待餐厅,拟进行简单装修,以改善教工餐厅和接待用餐环境。
教工餐厅与接待餐厅通过玻璃幕墙进行半隔断,增强接待餐厅的散客座位,预计需投入改造经费30万元左右。
二、B方案:东区:一楼餐厅:学生大众餐厅二楼餐厅:快餐厅(经营各项套餐)三楼餐厅:由社会餐饮托管,经营风味小吃西区:一楼餐厅:学生餐厅、教工餐厅二楼餐厅:与A方案相同三楼餐厅:由社会餐饮托管,经营社会餐饮酒楼说明:该方案拟引进两家较大规模的社会餐饮企业分别对东、西三楼进行托管,主营炒菜等风味,对学校大众餐饮影响较小,但教工餐厅的就餐环境较难改善。
托管产出的经济效益较难达到心理预期。
后勤餐饮服务分公司潘红革。