雨课堂使用手册课件

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“长江雨课堂”教师使用手册

“长江雨课堂”教师使用手册一、教师线上直播操作指南第一步：身份绑定（如果之前已经完成身份认证，可忽略此步，直接开启直播）进入长江雨课堂微信公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索我校全称，进入我校身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。

学生也是按此操作进行身份绑定。

图1 身份绑定第二步：安装长江雨课堂插件打开长江雨课堂官网上的【下载】入口（）下载长江雨课堂安装包，电脑系统必须为Windows7及以上版本，需同时安装PowerPoint2010及以上版本或WPS个人版（6929）及以上版本根据提示进行安装，PowerPoint2007版本可下载office2007版专用安装包使用。

安装过程中有问题可查看：第三步：开启雨课堂授课-开启直播打开授课PPT,点击【雨课堂】，扫码或账密登录之后，点击【开启雨课堂授课】。

如图2所示。

图2 开启雨课堂授课第四步：选择要进行直播的课程和班级，点击开启授课按钮特别说明：请选择带有我校校徽的课程，带有校徽的课程班级已经开通了直播权限，如图3所示。

图3 选择课程班级第五步：开启直播开启授课后，点击PPT右端的悬浮按钮，选择开启“语音直播”或“视频直播”。

如图4所示。

图4 开启直播以视频直播为例，点击视频直播之后，出现如下设备检测界面，建议将输入音量调整至100，如图5所示。

图5 设置输入音量在弹出的是否允许摄像头权限中，选择允许，如图6所示。

图6 允许使用摄像头在弹出的是否给学生发送通知的选项里，建议老师选择“立即发送”，这样学生可在微信公众号里收到直播提醒，方便学生直接从公众号信息里点击进入直播。

之后直播正式开始。

图7 发送直播通知图8 学生接收上课直播提醒学生端视频直播效果预览如图9所示,无论使用语音直播或视频直播，远程授课可同时进行随堂测试、弹幕、投稿等课堂活动。

图9 学生直播预览效果操作时间工作内容掌握雨课堂功能开课前顺利完成雨课堂常用功能的操作模拟上课开课前找几位同学或者同事朋友模拟一个十分钟线上授课，确认掌握程度学习直播课程开课前收看专家直播课程，学习用信息化方式做教学设计与实施确定教学计划开课前调整教学计划，做好各种预案确定考核标准开课前确定考核方案，线上学习、线下考核占比多少，建议线下考核为主调整教学课件开课前调整教学课件，在课件插入课上习题发开课通知开课前建班级微信群，让学生加入班级，雨课堂发布考核方案和教学计划直播调试开课前半小时调试直播环境和设备，建议语音直播适应课程第一课主要讲课程教学方式的变化，考核要求和教学进度直播调试开课前10分钟每节课至少提前10分钟调试，有网络故障预案课后测验课后通过雨课堂发课后测验，客观题自动批改，主观题电脑批改线下测验线下教学前学生返校开始线下教学前，进行一次线下测验结课考试课程结束第一次课教师必须提前半个小时进行测试三、雨课堂远程授课技术支持关于雨课堂其他功能使用问题，各位教师也可登录雨课堂官网-帮助中心查看相应实操视频及操作图文说明。

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册一、雨课堂简介雨课堂是一款专为在线教育而设计的软件平台，旨在为教师和学生提供一个便捷、高效的在线教学和学习环境。

通过雨课堂，教师可以轻松创建课程、布置作业、进行在线授课和互动，而学生则可以在任何时间、任何地点参与课堂学习，充分利用互联网资源获取知识。

二、注册和登录1. 注册账号使用雨课堂之前，用户需要注册一个个人账号。

在雨课堂的官方网站或移动应用上，点击“注册账号”，填写信息并进行身份验证即可完成注册。

学生用户需要提供真实的学籍信息，教师用户需提供教师资格证明。

2. 登录注册完成后，用户可以使用注册时填写的手机号码或邮箱地址作为用户名，输入密码登录雨课堂。

三、账号管理1. 个人信息在“个人中心”页面，用户可以查看和修改个人信息，包括头像、昵称、联系方式等。

2. 安全设置用户可以在“安全设置”中修改登录密码、设置支付密码、绑定手机或邮箱等，以保障账号安全。

四、课程管理1. 创建课程教师用户可以点击“创建课程”，填写课程名称、简介、课程大纲等信息，创建自己的在线课程。

2. 加入课程学生用户可以在“课程列表”中搜索感兴趣的课程，点击“加入课程”即可参与学习。

3. 课程资源在课程页面，教师可以上传课件、教学视频等教学资源；学生可以查看和下载老师上传的资源，便于学习和复习。

五、作业管理1. 布置作业教师可以在课程页面点击“布置作业”，填写作业要求、截止时间等信息，发布给学生。

2. 完成作业学生可以在“作业列表”中查看老师布置的作业，按时提交完成情况。

3. 批改作业教师可以在“待批改”页面批改已提交的作业，并给予评语和评分。

六、在线授课1. 创建直播课教师可以在课程页面创建直播课，设置开课时间和课程名称，准时开启直播与学生进行在线互动。

2. 参与直播学生可以在开课时间到来后，点击“进入直播间”参与教师的在线直播授课。

七、互动交流1. 课堂互动在直播课中，学生可以通过“举手”、“发送消息”等方式与教师进行互动交流，提问和参与讨论。

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册雨课堂使用手册第一章：认识雨课堂1.1 什么是雨课堂雨课堂是一种创新的在线教学平台，它为教师和学生提供了一个便捷、高效的教学和学习环境。

通过雨课堂，教师可以在线上课、布置作业、批改作业等，学生可以在平台上完成作业、参与讨论、与教师和同学互动等。

1.2 雨课堂的特点雨课堂具有以下特点：- 实时互动：教师和学生可以实时进行问题讨论、投票、答题等互动活动，增强学习效果。

- 多媒体支持：雨课堂支持多种多媒体资源，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高学习兴趣。

- 作业管理：教师可以在平台上布置作业，并即时查看学生完成情况和成绩统计，方便教学管理。

- 数据分析：雨课堂提供了学习数据分析功能，教师可以通过数据分析了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

1.3 雨课堂的应用场景雨课堂适用于各个学科和教学阶段，可以用于以下教学场景：- 远程教学：教师和学生不受时空限制，可以在任何时间、任何地点进行在线教学和学习。

- 课堂辅助：教师可以在课堂上使用雨课堂进行互动教学，提高教学效果。

- 作业批改：教师可以通过雨课堂快速批改学生作业，提高批改效率。

- 学习资源共享：教师可以在雨课堂上分享教学资源，方便学生学习和复习。

第二章：使用指南2.1 注册与登录在开始使用雨课堂之前，教师和学生需要先进行注册和登录。

在雨课堂的官方网站上，点击“注册”按钮进行账号注册，在注册页面填写相关信息，并选择教师或学生身份进行注册。

注册成功后，可以使用注册的用户名和密码进行登录。

2.2 创建班级教师在登录后，可以创建自己的班级。

点击“创建班级”按钮，填写班级名称、年级、学科等信息，然后点击“确认”按钮即可成功创建班级。

2.3 添加学生教师在创建班级后，可以添加学生到班级中。

点击“班级管理”进入班级管理页面，点击“添加学生”按钮，输入学生的用户名并点击“添加”按钮，即可将学生添加到班级中。

2.4 上课与互动教师在上课时，可以通过雨课堂进行实时互动。

雨课堂使用手册ppt课件

雨课堂的功能幻灯片推送，支持弹幕课堂软件（win7环境、office2010及以上版本）
雨课堂
2. 打开 PowerPoint 程序 3. 在工具栏中找到雨课堂
5
四步玩转雨课堂
1234
建立课程和班级
制作上传预习材料
制作试卷
使用雨课堂上课
6
创建新的课程与班级
10
插入视频
雨课堂支持插入学堂在线所有慕课视频，以及来自腾讯、优酷等主流视频网站的网络视频。以插入慕课视频为例.
11
怎样发布“推送课件”
可以添加语音对每页课件进行讲解
打开微信点击推送
发布至班级
同学收到手机推送
12
当完成预习PPT的制作，点击上传试题/手机课件。
13
在手机端查看学生的预习反馈
19
查看答题情况：谁哪道题做的不好，肯定在讲题的时候，重点盯着这个同学看。
20
授课结束后，微信端教学日志会留下授课记录
21
想活跃课堂气氛？您可以在雨课堂微信端打开弹幕。点击“ 更多 ”，滑动开启弹幕（同理关闭弹幕）
22
严谨的出勤统计
学生签到进入雨课堂 + 课堂计时答题两者结合
23
怎样制作试卷/作业
教师
同步接收PPT 哪里不懂点哪里
单击页面，遥控幻灯片翻页点击缩略图，查看上课情况
17
在课堂上使用雨课堂
发送单个习题
发送整张试卷
18
发送习题或试卷如果想发送课件中的习题，您可以在雨课堂电脑端进行以下操作：点击“发送此题目”，选择习题限时或直接发送：点击“显示答案”，实时查看答题情况：
3
上传
* 如果老师想用以前的旧课件，打开之后轻击转为竖版即可。

《雨课堂使用手册》课件

《雨课堂使用手册》PPT 课件
本PPT课件是关于《雨课堂使用手册》的简介，内容包括了雨课堂的了解、课件结构以及如何使用雨课堂等内容。
了解雨课堂
雨课堂是一款综合性教育工具，为教师提供了在线教学、课堂互动、课件演示等多种功能，帮助教师更好地开展教学活动。
课件结构
主题一
介绍雨课堂的使用方法和操作步骤。
了解其他教师对雨课堂的评价和使用体验。
主题二
探索雨课堂的常用功能和教学实践。
主题三
总结雨课堂的优势和适用场景，提供参考资料。
如何使用雨课堂
1 注册和登录
2 创建和加入课堂
创建一个账号并登录到雨课堂平台。
创建自己的课堂或加入其他教师的课堂。
3 课堂功能介绍
了解雨课堂提供的各种功能和工具。
雨课堂常用功能
1
课堂直播
实时在线教学，可以与学生进行互动和
互动白板
2
讨论。
提供实时绘画、标记和批注的功能，方
便教师与学生之间的互动。
3
屏幕共享
共享屏幕上的内容，让学生更清楚地理
课件演示
4
解教学内容。
导入PPT课件进行展示和讲解。
5
投票和调查
利用投票和调查功能进行课堂互动和评估。
教学实践
通过案例分享、课程设计以及教学反思等方式，帮助教师更好地应用雨课堂进行教学实践。
总结
雨课堂的优势和适用场景
介绍雨课堂在教育领域中的优势和适用场景，帮助教师更好地选择和应用雨课堂。
如何提高学生参与度和教学效果
分享一些提高学生参与度和教学效果的实用方法和经验。
参考资料
雨课堂官网
了解更多关于雨课堂的信息和服务。

雨课堂直播课操作指南

“雨课堂”直播课操作指南一、线上授课的准备工作线上授课开始前，必须准备：1、电脑：WindowsXP SP3/Windows7或以上版本；2、PPT 软件: Office2010及以上版本/WPS(个人版)6929后版本；3、可以联网的电脑和手机，为确保直播授课，同时需具备麦克风及摄像功能；4、教学课件（PPT文件）。

二、开展线上授课第1步：下载安装雨课堂插件1、登录雨课堂官网http://ykt.io/，进行下载并按提示安装。

可扫码观看雨课堂下载及安装方法2、安装完成后，可打开任意PPT文件，导航栏中出现【雨课堂】（如下图）即为安装成功。

如上图即安装成功第2步：申请成为雨课堂会员在微信中搜索雨课堂公众号并关注，点开左下方键盘图标--输入“会员”，并根据指引填入相关内容，提交申请：温馨提示：申请会员免费，需进行实名认证（提供身份证、工作证，如无工作证，可提供教师资格证、校园卡、校园网截图等一切可以证明教师身份的资料），会员审核期为5个工作日。

第3步：开启授课1、在导航栏中点击第一个图标【微信扫一扫】（用户登录），输入手机雨课堂所接收的验证码即可登录。

2、点击【开启雨课堂授课】开始进入正式授课。

3、创建/选择课程和班级。

4、确认【开启雨课堂】。

（2）创建课程和班级5、产生班级二维码，学生扫码加入教师端：产生本次课堂的二维码学生端：学生扫码加入课堂第4步：在线授课申请成为雨课堂会员后，可开启雨课堂【语音直播】/【视频直播】，实现直播教学。

教师：通过PPT可以开启语音/视频直播，进行签到、推题、弹幕、投稿、选人等教学互动；学生：无需安装app，通过微信即可接收语音视频、教学任务、消息即时提醒。

1、开启语音/视频直播（1）点击页面上的悬浮图标，选择【语音直播】或【视频直播】（2）选视频输入设备和音频输入设备，预览画面后即可开启直播。

如需桌面共享，设备检测选“桌面录屏”。

点击本图以视频直播为例本图以桌面录屏为例温馨提示：如使用笔记本电脑，可直接利用笔记本电脑自带的摄像头和麦克风。

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册《雨课堂使用手册》一、关于雨课堂雨课堂是一款专注于在线教育的应用软件，致力于为用户提供高效、便捷的学习体验。

用户可以通过雨课堂进行在线直播课程、观看录播课程、参与在线讨论，以及进行考试测评等一系列学习活动。

本手册将为用户详细介绍雨课堂的使用方法和功能。

二、账号注册与登录1. 新用户可以通过手机号或邮箱进行注册，填写相关信息并获取验证码进行验证。

2. 已注册用户可以直接输入手机号或邮箱和密码进行登录。

3. 为了保护账号安全，建议设置复杂的密码并定期修改密码。

三、课程学习1. 在线直播课程：用户可以在“直播课程”页面浏览即将进行的直播课程，点击报名后即可参与直播学习。

2. 录播课程：用户可以在“录播课程”页面选择感兴趣的课程进行观看，可随时随地自主学习。

3. 提问讨论：用户可以在课程学习过程中提出问题并进行讨论交流，促进学习效果的提升。

四、考试测评1. 在“考试测评”页面，用户可以参与在线考试或者模拟测评，了解自己的学习水平。

2. 考试成绩和测评报告将会被记录下来，用户可以随时查看。

五、个人中心1. 个人信息：用户可以在“个人信息”页面查看和编辑个人资料，并设置头像、昵称等信息。

2. 学习记录：用户可以查看自己的学习记录和学习时长，了解学习情况。

3. 收藏课程：用户可以将感兴趣的课程添加到“收藏课程”中，方便日后学习。

六、其他功能1. 消息提醒：用户可以在“消息中心”页面查看系统通知、课程提醒等消息。

2. 设置：用户可以在“设置”页面进行相关设置，如消息提醒、隐私设置等。

七、注意事项1. 在使用雨课堂过程中，遇到任何问题都可以在“帮助中心”查找相关解决方案，或者直接联系客服进行咨询。

2. 严禁利用雨课堂进行违法、违规的活动，一经发现将会受到严厉处理。

以上就是关于雨课堂的简要使用手册，希望能够帮助用户更好地了解和使用雨课堂，享受到高品质的在线学习体验。

雨课堂使用手册课件

的辅导和教学调整。
如何查看课程数据？
在此添加您的文本17字
查看课程数据可以帮助教师全面了解课程的教学情况和学生参与度，为教学改进提供数据支持。
在此添加您的文本16字
•·
在此添加您的文本16字
1. 打开雨课堂网页版或手机端，进入需要查看数据的课程。
在此添加您的文本16字
2. 在课程界面，点击右侧的“数据统计”选项。
好进行差异化教学。
家校沟通
通过雨课堂平台，家长可以随时了解孩子的学习情况，与老师进行沟通，共同关注孩子的成长。
高效复习
雨课堂平台为学生提供了便捷的复习功能，学生可以随时回看课
程资源，巩固所学知识。
XX培训机构的经验分享
培训内容多样化
XX培训机构利用雨课堂平台，为学生提供了多样化的培训课程，包括语言、技能等多个领域，满足不同学生的需求。
成绩管理
成绩录入
教师录入学生成绩，方便快捷地进行成绩管理。
成绩预警
对成绩落后的学生进行预警，提醒教师关注并采取措施。
成绩分析
对成绩进行多维度分析，了解学生的学习状况和薄弱环节。
成绩导出
导出学生成绩，方便存档和上报。
数据分析
数据可视化
通过数据可视化工具，直观展示学生的学习情况和教师的教学效果。
如何进行成绩管理？
•· 1. 打开雨课堂网页版或手机端，进入需要查看成绩的课程。
2. 在课程界面，点击右侧的“成绩管理”选项。
如何进行成绩管理？
3. 在弹出的界面中，可以看到学生的成绩列表，包括作业、课堂
表现、考试等各项成绩。
4. 教师可以根据实际需求设置权重，计算学生的综合成绩。
5. 教师还可以对学生的成绩进行分析和统计，了解学生的学习状况和薄弱环节，以便进行针对性

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册第一章介绍雨课堂是一款智能在线教育工具，通过互联网技术将老师和学生连接起来，提供在线直播、互动问答、作业批改等功能，为教育教学提供了全新的方式。

本手册将详细介绍雨课堂的功能和使用方法，帮助老师和学生快速上手，更好地利用这一工具进行教学和学习。

第二章账号注册与登录1. 注册账号老师和学生均需要注册雨课堂账号才能使用其服务。

老师需要提供相关教育资质证明，学生则需要通过家长或监护人进行账号注册。

注册流程简单，根据系统提示填写相关信息即可完成。

2. 登录注册成功后，用户可使用注册时填写的手机号码或邮箱进行登录，输入密码后即可进入雨课堂系统。

第三章课堂直播1. 创建课堂老师登录后，可通过系统提供的功能创建自己的在线课堂。

选择课程类型、填写课程信息、设定上课时间等，即可创建一堂在线直播课程。

2. 参与课堂学生登录后，可通过搜索或邀请码加入老师的在线课堂。

进入课堂后，即可在规定时间内观看老师的直播授课，进行互动讨论。

第四章互动问答1. 发起问题老师在直播课堂中，可通过互动问答功能向学生提问，促进学生的思考和回答。

2. 回答问题学生可通过在界面上提交答案或直接口头回答老师提出的问题，与老师进行实时互动。

第五章作业批改1. 布置作业老师可在系统中布置作业任务，规定截止时间和作业要求，并指定批改方式（手动或系统自动批改）。

2. 提交作业学生可以在规定时间内提交作业，包括文字作业、图片作业、视频作业等形式。

3. 批改作业老师可在系统中批改学生提交的作业，并进行评分、点评、建议等操作，提供学生学习指导。

第六章个性化设置1. 老师设置老师可在系统中设置个人信息、课程信息、直播设置等，以及查看学生信息、作业情况等。

2. 学生设置学生可在系统中设置个人信息、学习进度、作业情况等，以及查看老师信息、课程表等。

第七章安全保障1. 数据安全雨课堂系统采取多重加密手段，保障用户数据的安全性和隐私保护。

2. 人身安全系统会监控直播课堂和互动环节，防范不良言行，保障学习环境的良好。

雨课堂学校云-课程负责人操作手册

中国大学MOOC学校云课程负责人-使用手册目录1.本校自建课程（独立SPOC） (1)1.1.教学模式 (1)1.2.教学流程 (1)1.3.发布课程内容 (1)1.4.独立SPOC结课设置 (40)2.使用他校已结束的课程资源（异步SPOC） (45)2.1教学模式 (45)2.2教学流程 (46)2.3发布课程内容 (46)3.使用他校开课中的课程资源（同步SPOC） (50)3.1.教学模式 (50)3.2.教学流程 (50)3.3.发布课程内容 (50)1.本校自建课程（独立SPOC）1.1. 教学模式学校用自己拍摄制作的课程资源来创建课程，用于本校学生教学；进一步可以在区域内多个学校推广使用（可对课程资源收费）；运营良好的课程可以转化为对社会开放的MOOC，申报市级精品课程。

1.2. 教学流程1.3. 发布课程内容登录课程负责人帐号后，点击页面右上角头像，选择“课程管理后台”可以进入课程管理页面，查看自己负责的相关课程，点击“发布内容”进入课程发布后台。

（注意：高校管理员/课程负责人，在中国大学MOOC完成注册后，提供昵称/邮箱/学校名称/角色给中国大学MOOC运营人员完成身份赋权。

）发布课程分为两个大板块，即发布“课程学期介绍页”及“课程学习页”；1.3.1.发布学期介绍页发布SPOC课程学期介绍页分为“设置课程团队”和“发布课程介绍页”两步。

1.3.1.1. 设置课程团队课程团队中可以设置课程负责人，讲师，助教三种角色。

“课程负责人”是必填项，其官方主页如果未创建，课程介绍页将无法发布。

讲师和助教视课程实际需求设置，可以有多个讲师协同任教。

点击“添加讲师”，输入老师名字（该老师需已赋权为本校老师权限），选中跳出来的相关账号信息。

点击“添加助教”，助教可以是老师也可以是学生，只需输入助教在平台上注册的邮箱账号即可（无需提前赋权）。

注意：老师官方主页的发布需要由老师账号本身发布，课程负责人没有发布其他授课老师官方主页的权限；高校管理员有修改和发布其他授课老师主页的权限；请尽量将个人介绍写全些，可以写明研究方向、研究成果、论文链接等，方便用户积累对老师的熟悉度。

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册一、雨课堂概述雨课堂是一款在线学习平台，提供多种学科的课程资源和互动学习功能。

通过雨课堂，学生可以进行在线学习、参与课堂讨论、完成作业和测验等。

二、注册与登录1. 注册账号a. 打开雨课堂官方网站，点击注册按钮。

b. 填写个人信息，包括用户名、邮箱和密码等。

c. 完成邮箱验证，成功注册账号。

2. 登录账号a. 打开雨课堂官方网站，点击登录按钮。

b. 输入已注册的用户名和密码。

c. 点击登录，成功进入个人账号。

三、课程搜索与选课1. 课程搜索a. 在主页搜索栏输入关键词，如课程名称、教师名字等。

b. 点击搜索按钮，系统将显示相关课程列表。

2. 选课流程a. 在课程列表中选择感兴趣的课程。

b. 点击课程标题，进入课程详情页。

c. 点击“选课”按钮，成功加入该课程。

四、课程学习1. 上课方式a. 在个人账号页面，点击已选课程。

b. 进入课程详情页，选择要学习的课程。

c. 点击“进入课程”，开始学习。

2. 视频学习a. 在课程学习页面点击视频课程。

b. 观看视频课程，可在视频下方调节播放进度和音量。

3. 文档学习a. 在课程学习页面点击文档课程。

b. 阅读文档内容，可通过页面滚动查看全部内容。

4. 互动学习a. 在课程学习页面参与讨论区或问答区。

b. 提出问题、回答问题或与其他学员交流。

五、作业与测验1. 完成作业a. 在课程学习页面点击作业任务。

b. 阅读作业要求，并按要求完成作业内容。

c. 点击提交作业，将作业上传至系统。

2. 参加测验a. 在课程学习页面点击测验任务。

b. 阅读测验说明，按要求完成测验内容。

c. 点击提交测验，系统将自动评分并给出结果。

六、个人信息管理1. 修改个人信息a. 在个人账号页面点击“个人信息”。

b. 修改需要更改的个人信息，如邮箱、密码等。

c. 点击保存，成功更新个人信息。

2. 查看学习成绩a. 在个人账号页面点击“学习成绩”。

b. 查看已完成课程的成绩以及评价。

雨课堂学习分享(最终版)PPT课件

6
电脑上的使用界面
使用流程：打开PPT课件→微信扫一扫→开启雨课堂→显示课堂二维码→手机变为遥控器→授课
优质 2019/11/10
7
优质 2019/11/10
8
优质 2019/11/10
9
两种方法进入课堂： 1.扫码 → 关注公众号→进入上课班级 2.关注公众号→输入邀请码
分享人：陈青姣博士/副教授 E-mail:chillies_2006@
2019/11/8
优质 2019/11/10
2
•为何使用雨课堂
一、
•如何使用雨课堂
二、
优质 2019/11/10
3
便于打考勤便于预习、课后作业、测试便于了解课堂情况简单易学无纸办公
优质 2019/11/10
4
（一）使用前的准备教师准备：装了微信的手机，关注“雨课堂” 电脑+PPT2010以上版本电脑安装雨课堂软件
学生准备：一部装了微信的手机
优质 2019/11/10
5
授课步骤：第一步：手机端操作：
利用手机“开课”
优质 2019/11/10
优质 2019/11/10
10
1.“手机课件”推送（课前任务布置） 2.幻灯片同步与“不懂”反馈 3.投稿 4.弹幕 5.课堂练习、测试 6.课后小结 7.红包
优质 20பைடு நூலகம்9/11/10
11
优质 2019/11/10
12

雨课堂使用手册ppt课件

教师
同步接收PPT 哪里不懂点哪里
精选课件
单击页面，遥控幻灯片翻页点击缩略图，查看上课情况
在课堂上使用雨课堂
发送单个习题
精选课件
发送整张试卷
发送习题或试卷如果想发送课件中的习题，您可以在雨课堂电脑端进行以下操作：点击“发送此题目”，选择习题限时或直接发送：点击“显示答案”，实时查看答题情况：
3
上传
* 如果老师想用以前的旧课件，打开之后轻击转为竖版即可。
精选课件
打开PPT，选择雨课堂，点击“微信扫一扫用您的手机扫码后，电脑端会显示 “登录精选成课功件 ”。
插入题目
雨课堂支持插入单选、多选和投票题。以插入单选题为例：选择雨课堂，点击“插入题目” 选择单选题，设置题目、选项、分值和正确答案即可
雨课堂映客直播快手/美拍/VUE
精选课件
雨课堂
1、什么是雨课堂？ 2、雨课堂的功能 3、如何使用雨课堂？
http://ykt.io
精选课件
什么是雨课堂？
精选课件
雨课堂是目前专门由清华大学推出的教育学习软件。该软件使用方便，操作简单。它采用了智能化教学的方式，支持实现课前推送、实时答题、多屏互动、答疑弹幕及学生数据分析等学习方式，同时它还内容ppt课件制作、课件推送、自动任务提醒功能为一体，可帮助教师与学生通过互联网实现教学一体化的全新教育模式！
精选课件
查看答题情况：谁哪道题做的不好，肯定在讲题的时候，重点盯着这个同学看。
精选课件
授课结束后课堂气氛？您可以在雨课堂微信端打开弹幕。点击“ 更多 ”，滑动开启弹幕（同理关闭弹幕）
精选课件
严谨的出勤统计
学生签到进入雨课堂 + 课堂计时答题两者结合

长江雨课堂教师使用手册--南开大学

长江雨课堂教师使用手册目录长江雨课堂教师使用手册 (1)一、软件安装 (4)1、环境支持 (4)1.1、电脑端 (4)1.2、移动端 (4)2、下载 (4)3、安装 (5)二、课前 (6)1、身份绑定 (6)2、教学管理 (8)2.1、成员管理 (8)3、发布导学任务 (14)3.1、导学公告 (14)3.2、预习课件 (17)3.3、组织讨论 (31)4、课前学情分析 (34)4.1、公告查看情况 (34)4.2、预习课件学情与反馈 (35)5、课堂课件制作 (40)三、课中 (41)1、课堂授课 (41)1.1、授课设置 (41)1.3、遥控器与学生视角 (43)1.4、音视频直播 (45)1.5、白板直播 (55)2、考勤签到与点名 (56)2.1、查看签到 (56)2.2、随机点名 (57)3、互动与反馈 (58)3.1、弹幕互动与词云 (58)3.2、投稿互动 (62)3.3、课堂红包 (65)3.4、截图分享 (67)3.5、查看学生【不懂】 (67)4、随堂测试与讨论 (68)4.1、题目发布 (68)4.2、分组作答 (72)4.3、小组互评 (73)5、课堂表现备注/加分 (74)5.1、考勤备注 (74)5.2、随机点名备注 (76)6、布置作业 (76)四、课后 (77)1、课堂回放与课件下载 (77)2、课堂学情 (77)2.1、课堂报告 (77)2.2、教学数据下载 (78)3、个别指导 (80)3.2、私信学生 (80)4、教学备忘 (80)五、试卷 (82)1、新建试卷 (82)1.1、新版试卷 (82)1.2、旧版试卷 (84)2、发布考试与考试设置 (85)（1）网页端 (85)（2）移动端 (87)3、开始考试 (89)（1）进入考试 (89)（2）在线监考 (90)4、试卷批改 (92)5、试卷成绩 (93)5.1、成绩浏览 (93)5.2、下载数据 (94)六、会员................................................................................................. 错误！未定义书签。

天津大学雨课堂学生在线学习操作手册

天津⼤学⾬课堂学⽣在线学习操作⼿册附件3：学⽣在线学习操作⼿册各位同学：当前，新型冠状病毒疫情发展迅猛，按照教育部的统⼀部署，我校已经决定推迟2019~2020学年度春季学期学⽣返校时间，具体返校时间另⾏通知。

为了将此次疫情的负⾯影响降⾄最低，我校经研究决定通过⾬课堂直播授课模式开展教学。

待疫情稳定后，学校会根据需要进⾏教学调整，逐步增加线下教学环节。

本学期各门课程成绩⾄少包含三个⽅⾯：⼀是在线学习的表现，占20%左右权重；⼆是开展线下教学环节前针对已教内容的线下测试，占30%左右权重；三是其他线下考核（包括但不限于期末考试、阶段⼩考、实践实验等），占50%左右权重，具体以各课程⽼师发布的考核要求为准。

学校会组织专⼈对学⽣在线学习状况进⾏检查，请各位同学按照疫情防控要求在家隔离，并尽快适应新形势下的全新学习⽅式，配合学校打好疫情防控这⼀仗，保障我校本学期各项教学计划得以顺利实施。

关于在线学习操作指南见下⽂：（1）查看上课时间请于2020年X⽉X⽇-X⽉X⽇到学校教务系统查看个⼈课表，了解上课时间，开学之后按课表时间进⾏在线学习，在线学习期间的签到、课上推题、互动等数据均会纳⼊平时成绩。

所有课程的第⼀节课必须提前半⼩时配合⽼师进⾏直播测试，及时解决技术问题。

（2）上课环境要求在⾃⼰家中寻找安静的、有⽹络的环境进⾏在线学习。

（3）硬件设备要求学⽣需提前准备好智能⼿机或电脑（可上⽹）。

（4）特殊情况处理针对少数⽆法进⾏在线学习的同学，学校将制定专门⽅案，在返校后补齐所有教学环节。

学⽣在线学习指南图1 关注“⾬课堂”第⼆步：⾝份绑定（如果之前已经完成⾝份认证，可忽略此步）进⼊⾬课堂公众号，点击菜单栏⾥的【更多】-【⾝份绑定】，进⼊页⾯后，搜索我校全称，进⼊我校⾝份绑定页⾯，按页⾯提⽰进⾏⾝份绑定，如图2所⽰。

图2 ⾝份绑定第三步：进⼊直播进⼊⾬课堂直播有以下⼏种⽅式：（1）教师可在开启直播时给学⽣发送通知，学⽣可在微信公众号⾥收到直播提醒，点击此消息即可进⼊直播。

雨课堂使用手册课件

“长江雨课堂”教师使用手册

雨课堂 使用手册

雨课堂使用手册

雨课堂使用手册ppt课件

《雨课堂使用手册》课件

雨课堂直播课操作指南

雨课堂 使用手册

雨课堂使用手册课件

雨课堂 使用手册

雨课堂学校云-课程负责人操作手册

雨课堂使用手册

雨课堂 学习分享(最终版)PPT课件

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长江雨课堂教师使用手册--南开大学

天津大学雨课堂学生在线学习操作手册

雨课堂使用手册

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雨课堂学习分享(最终版)PPT课件