我的大学老师
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文(4篇)在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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我的大学老师作文1漫步在浸透浓郁文化气息的校园,我们用力呼吸;畅游在壮阔奇妙的知识之海,我们欢欣雀跃。
这一切,正是您——最值得尊敬的老师,用沾满粉尘的双手,用真诚火热的心灵,用毕生的精力在三尺讲台上、半块黑土地里辛勤耕耘而成。
小时候,我们喜欢把您比作园丁、红烛、春蚕、石阶……因为你们总是为了祖国的花朵默默的付出,无私奉献。
而今,我们觉得您更像高山更似大海,不仅以山的坚韧、海的深遂传道、授业、解惑,更教会我们人生应如山般挺立、如海般辽阔!不会忘记,您温暖的双手,每一条纹线都写满智慧的符号;不会忘记,您坚毅的目光,像明灯指引我们前行的方向;不会忘记,您纯洁的心灵,如天上的圆月,将光和爱散满我们的心间!大学的校园,我们忽然拥有了无限的自由,专业是软件又怎么样,喜欢法律的,想怎么去政法学院蹭课就怎么蹭。
英语有特长的,英语角随时开放,还可以遛进老外常聚集的地方,交几个蓝眼睛,黑皮肤的朋友。
可以选修形体训练的课程,也计入学分,甚至可以学学影视欣赏,学学室内花卉栽培。
孔子说的因才施教,我想,作为学生,我们已经体会到其中的快乐和满足。
大学成了一片真正意义的乐土,我们可以在这片土地上广结良友,我们能饱览群书,我们还可以品天下美食。
我们甚至还可以开始一段被寸天理,灭人欲很久的校园爱情。
老师们,亲爱的老师。
我还想把您比喻成守候海岸的灯塔,沉沉夜幕,你为我留下一道光亮,我得以进退自如。
老师们,亲爱的老师。
我还想把你比喻成遮荫挡阳的大树,炎炎酷暑,你为我留下些许清凉,我得以修身养德。
老师们,亲爱的老师。
我还想把您比喻成见证岁月的丰碑,漫漫人生,你为我留下铮铮誓言,我得以所向披靡!我常常,很感激,感激我的大学,感激,我的大学馈赠与我的.,无与伦比的财富。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我的大学老师作文,希望对大家有所帮助!我的大学老师作文篇1老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。
老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。
《师说》中:“师者,所以传道受业解也。
”治学严谨的老师,民主开放的老师,循规蹈矩的老师,大学就是拥有各种各样的大师的地方。
而我的大学也不例外,我的大学老师就是一个拥有各种风格的大师的群体。
他们能各有所长,能在不同的领域给予学生不同的知识和技能,能从不同的角度让学生体会人生的真谛,能以不同的激情激发学生自我学习的热情??个体的力量是有限的,但一个群体的力量却是无法预料的。
他们从各方面影响着我,教会了我认真、负责、严谨,教会了我踏实、勤奋、坚持,教会了我开放、批判、激情。
大学的生活不同于高中,因为老师不再给我直接精神上的压力:以前上课吃东西、喝水、看小说什么在高中还得偷偷搞动作,一天上课都是提心吊胆的,因为害怕被老师抓住,可是在大学就不必再拘束了,这样一来,师生关系就纯粹。
时光荏苒,岁月如梭,来到铜仁职业技术学院都两年多了。
我可以自豪的说:“我的光阴没有虚度!因为在这里我不仅学到了很多的知识,而且还锻炼了自己的能力,更重要的是,我有幸结识了给我上英语课的颜芳丽老师!说是实话,我从没有如此从内心深处这么钦佩和喜欢一个老师,所以,遇见她也是一种缘分吧!跟随颜老师上课时最有成就感的。
每堂科下来,课本上、笔记本上的知识点被我密密麻麻的“记录在案”,即使尚未熟练掌握这些知识点,知识单纯的看一下也让我觉得自己的课堂时间过的有多么充实,“不虚此课”。
在高中的时候英语课就是我们的睡觉课,每到英语课的时候教室的最后一排就倒成一片,因为高中为了要高考每天作业繁多,更觉得英语难学,也很乏味。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文(汇编4篇)在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我的大学老师作文1时光如逝,岁月如梭,转眼间,我已是一名即将进入大三的学生了。
记得从小学到大学,在我印象中记忆最为深刻的人就是教师。
因为母亲是一名中学教师,从小就想把我往教师的道路引导,最终我却在教师与医生中选择了后者,只身一人从湖南来到四川,进入川北医学院。
我的母亲也尊重我的决定,她总是以教师的身份教导我,选择了医生这条道路,注定比教师这条路更难走更辛苦,但是不管有多艰难,都要勇敢的坚持下去。
将来身为一名医生,不能视生命如儿戏,要学好自己的专业知识,也要拓展各方面的人生经历。
同时她还以一个母亲的身份叮嘱我,作为一个女生,一个人在外要照顾好自己,也要活得明媚,活出自己的精彩。
从小到大母亲给我的教育至关重要,当然也少不了其他老师的教导,让我成为了一位医学院的学生。
从小学到现在,我接触了许许多多的不同类型的老师,他们中间有的似严父,有的似慈母,我与他们的关系一直很好,同时我也很荣幸成为他们的学生。
虽然进入大学后,与大学的老师交谈变少了,距离拉大了,但我仍然喜爱和尊敬着他们,其中最令我喜爱的就是我们20xx级麻醉4班的班主任——余庆波老师。
回想起那一年,刚刚高考完度过了一个没有压力的暑假,然后来到了令我向往的大学校园,也是那时候,余老师和我们全班同学一起进行了一次见面班会。
第一次见到他就对他印象深刻,头发有点蓬松着乱糟糟的,带着眼镜,身体微微胖让人感觉有些可爱,年轻的面容透露出他不会是一个死板的老古董,整体给人感觉非常的好相处,事实证明确实是这样。
他让我们都叫他庆哥,我们也不拘谨,庆哥庆哥的叫来叫去。
他告诉我们他自己也是川北医学院的研究生毕业,是川北医学院附属医院麻醉科的一名医生。
我的大学老师征文5篇
我的大学老师5篇我的大学教师作文(一):往事如沙滩上五彩的贝壳,在河流的入海处回望昨日,留在记忆深处的是几分依恋几分感念。
大一一年即将过去,300多个日子将悄然流走。
那里回顾一下陪我一路走来的大学教师,回顾一下我的生活。
先从辅导员教师开始说起吧。
第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上,他在台上头讲话,一副很严厉的样貌。
他高高瘦瘦的,私底下我们都说他长得有点像梁天,不明白他自我有没有这样觉得。
一开始我还倒蛮怕他的,因为在没有见到他的笑脸之前,绝对想不到他是一个很搞笑的教师,应当说是一个很搞笑的大男生,的确,他比我们大不了几岁,自然也就没有多少代沟,很多事情他都是从我们这边研究,很理解我们,有时很严厉,尤其是在我们学习方面,相当得严厉,他很重视我们的成绩,这无疑是为我们好的,亲爱的辅导员教师。
生活方面他也好关心我们,虽然他和我们女生接触的时间较少,但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。
学了一年的高等数学,对高数教师的印象也是颇为深刻,他对我们就像对他的孩子般认真。
作业是每周必交的,并且他都是相当认真地帮我们批改,在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题,从来没有埋怨过一句。
上课爱打嗑睡的同学,他都一一叫起,生怕我们耽误了听课。
讲课声音宏亮,这一点也不像年过六旬的老人啊,讲课时的活力是任何事情也打断不了的,每次上课都像在做演讲,感情异常饱满,甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了,居然还没有教师讲课有活力,真该鼓励自我要向教师好好学习了,在这样下去,就快是20岁的人,70岁的心了。
再来讲讲英语教师。
她是一个已经毕业几年的研究生了吧,讲课的经验也算是有一些,她对待我们也很认真,每次上课都会给我们讲课外知识,讲我们接触不到的,讲有意义的故事,她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。
我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。
大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程,线代教师是也是一名毕业了几年的研究生,上课的时候也很认真,很细心,我们不会的她都会很及时地帮我们解答,下课她也不休息,到处走走,看看同学们有什么不懂的问题。
我的大学老师作文(通用10篇)
我的大学老师作文我的大学老师作文(通用10篇)在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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我的大学老师作文篇1大学教师很多,每到一个学期新教师代课,科目也不是跟小学到初中的一样,语文、数学、英文、物理、历史、政治、化学,每一个学期发出新书,科目不一样。
同学都称教师为“万能油”,当时,我并不能明白万能油的意思,此刻理解了,理解了,所有的科目每个教师都能担任我们的课,能记得容貌的教师除了我的班主任,还有的我的专业涂教师。
教我们《管理》课的焦教师。
涂教师,是我的会计教师,从《基础会计》教到《初级会计实务》、习惯了听他的课,习惯了了听他口干舌干的声音,每当快要下课的时候他都停来,由我们自我温习课堂知识,不懂的与教师讨论。
课余时间,有时候在学校能碰上几面,每次打招呼的时候,他都会问昨日的课有没有听懂啊,或者,教师碰到我们的时候说,你们吃饭了没有啊,上哪里去啊,好细致的大学教师了。
管理课教师,他与每个教师教书都同,唯一的相同的是,都是在传授知识我们,不是照本宣科,而是播放一部电影给我们课,看完之后,要我们自我分析,很多同学都反映他上课的质量,说教师只是为了自我偷懒,放电影给我们看,多那么幼稚啊,我没有在意同学们的话,我很喜欢这个教师跟我们上课的方式,十分有一套,听完他的最终一学期课,到了正是毕业之季,匆匆忙忙的我,离开了财校,后面我经过QQ与这位和蔼的教师联系,问他过的好吗?意味深长地说:过的不好,因为他最大的遗憾是没有时间照顾父母,年迈的母亲还在乡下,由他的三姐一向照顾着,说如果两周有一个星期抽出空去看他们都好,那时,教师多说这些话时,我很感激他,一是:感激他让我懂得了父母之情,二是:感激教师把我当成他的亲人了,把他家里的情景都告诉了我,这么以来,我也明白自我想要什么了。
我的大学老师作文参考
我的大学老师作文参考我的大学老师作文三篇参考篇一:致我的大学老师桃李不言,下自成蹊。
回想起前几天还在教室的讲台上给我们讲课的画面,总想写点回忆的文字,让您的形象铭刻在我脑海中。
我曾一次次设想跟我敬爱的老师告别的场面,但是一个先飞的笨鸟没有顾得上、也没有资格享受那样的珍贵时刻,只有简单地招呼就匆匆的追向云彩,我已不能换回你那渐行渐远的身影,便只能用我的拙笔记下雪泥鸿爪般的往事和随想,来寄托我对给予我们关爱、知识和珍贵记忆的老师们的怀念。
大学的老师完全不同于高中或以前,是您给了我们一个自由、宽松、自主的学习环境。
记得大一时我们都比较喜欢的课是臧书霞教授的《思想道德修养与法律基础》,每节课您都十分有激情,您的激情征服我们每一个学子,我们惊叹,我们敬佩,我们望尘莫及,像是两个唇枪舌剑的辩论者般,您的微笑在我脑海中已成为一个标志性标志,您是一个真正教书育人德育天下的长者,还记得我的第一学期的成绩是班上第一名,您要我的阿东写一份关于我的大学规划的文章,然后还投了稿,发表在我院的德育网上,现在想想还挺有小小的成就感^0^。
虽然你的年龄大概是我们的二倍但是感觉你还很年轻就像我们的大姐姐,如果把你说成是我们的大姐姐的话,下面这个人就可以说成是大哥哥了——翟宏群,一个喜欢“瞎扯淡”的老师,大多数情况下你的话我们回头想想才能听得懂,您的普通话不是那么的标准而且很快,有点含糊不清,几乎每节课上,您都会把您的“饭碗”拿出来教育我们,你的课上我们收获最多的是饭,如何以后到社会上端住饭碗,如何搞好人际关系,如何学会圆滑,如何守住饭碗等等,还记得那次复习课上咱俩在后排扳手腕吗?如果你再坚持一会的话我定会输的,想想你吃了几年的饭,我又吃了几年,嘿嘿···如果上两位可以说成是我们的兄弟姐妹的话那么下面这几位就像是长辈,职业素养老师--鲍建成,军事理论老师是每节课都不同,但都是大人物,学院的重要领导。
高数课--周斌老师,由于我是理科生,所以对于数学还是比较放心的,从没怕过,上课时停的懵懵懂懂,但课后再补补就基本没问题了;英语课--胡小礼老师,可以毫不羞愧的说我高中的英语几乎是一塌糊涂,在我的印象中及格的次数屈指可数^0^(这说法好像有点不太恰当),但是来到大学变了,只要是你认真听,课后把该做的习题昨晚,考试前把老师用心良苦画的重点细心地看上几遍,对付考试绰绰有余;信息检索--冯明辉老师,可以说冯老师是典型的大学老师,上课时几乎从来不管下面同学们的状态,在他后来与我们的沟通过程中,我也认为他的那种教学方式很适合大学中的教学,但是是对于那些自主学习能力还说得过去的同学来说的,也成全了那些熬夜奋战的哦,接下来两个学期分别带我们《计算机网络技术基础》、《网络数据库》;常用工具软件--陈永老师,他是一直很忙的一位老师,在学校的时间很少,课上风趣幽默的很;如果说上面的老师是极富大学特色的老师,那么下面这位就有点把我们带回高中的感觉——游学军老师,大一的第二学期带我们《C语言》,大二的第一学期带我们《Java从业教程》,对我们要求甚为严格,尤其是在一个本该宽松的学习环境中相对比这种感觉尤为强烈,课上好像从来没笑过,后来听说他是从军校毕业的,哇塞~定会严师出高徒!最后聊聊我的辅导员,虽然这一年半期间你没有带过我们的任何课程,但是您像是我们最为亲近的人,同样我也是您名副其实的学生,很感谢在我的大学中能够成为您的学生,每次班会都会使稍有迷茫的我变得更加清醒,就像是久旱降甘霖,收获颇丰,让我的大脑更加清醒,正所谓流水不腐户枢不蠹,您就是我新思想的源泉,每次看到您我都发觉自己是多么的稚嫩,需要学习的地方太多太多了,您的认真负责、一丝不苟、精益求精对我在为人处事方面产生了深深的影响!一年半以来虽然我们在一起的时间并不多,但你一直是我的依靠。
我的大学老师
我的大学老师你的大学老师给你留下怎样的印象呢?下面是小编精心为您整理的我的大学老师,希望您喜欢!我的大学老师篇一提起笔,心情有些凝重,在我看来,有些情有些意是无法用言语表达清楚的。
于是我放下笔走出了教室……漫步在雨后的校园,显得有些孤寂,步子凝重,心情也凝重。
看着脚下的落叶,回首昔日的往事,几多欢喜,几多忧愁。
到大学的也有一年多了,在这段时间里,经历了很多,也明白了很多。
在还没有进大学的时候,就听好多大学里的朋友谈过有关大学里的一些生活。
当自己踏入校门后,慢慢的发现和那些朋友所述的别无一二,唯有不同的就是我的老师,他并非朋友口中所述的那般,见面比登天难。
看到他的第一眼时,他的面孔和蔼,眼神中充满了和气,带着友善的笑意,有种亲切感,让我完全感觉不出他是一个老师,而是我的朋友。
记得那时候刚到这里,还不适应这边的气候,于是便生病了,那时总有一种无助的感觉,情绪也非常低落。
是他,我的老师,时时来宿舍找我谈心,并且还给我带一些药,教我怎有适应这里的气候,在老师的精心呵护下,心情好多了,病也好了。
当时我什么也没说,我知道这已经无法用言语表达了……走着走着,一缕清风轻扶着我的脸颊,把我从思绪中拉了回来,落叶飘飘洒洒的在空中飞舞,枝叶轻轻的摆动,嗦嗦作响,似乎在为落叶伴奏,那串串的音符又将我拉回了思绪……记得还有一次,那时候来到这里也快一年了,因为家里发生了一些事情,心里比较烦,那天上课一点都不专心,老师走到我的面前,我抬头看了看他,忽然眼睛湿湿的,透出了一股悲凉与无助的气息,老师似乎发现了什么,就什么也没有说,继续上课,我也不知道那节课我是怎么过来的。
下课后,老师来找我,问我发生了什么事情,我还是一言不发的看着他,泪水止不住的往下流,当他看到这一幕时,有些惊讶的看着我,便再也没有往下追问,而是想方设法的转移话题,和我谈一些催人奋进的哲理,硬是把我从沉痛中来了出来。
后面又带我到外面散步教我怎样去面对人生,怎样去面对痛苦,总是有意的避开能使我伤心的话题。
我的大学老师作文6篇
我的大学老师作文6篇我的大学老师作文1当我们还沉浸在睡梦中的时候,他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候,他依然在摇晃的车上,允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时,他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭,他却还在回家那冰冷的车厢内,肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时,他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好教师———毛教师。
毛教师是位十分敬业的好教师。
每当想起他,我心里油然而生一股敬意。
他的谆谆教导时刻提醒着我,由于我的努力,我博得了毛教师对我的信任,常常把班级大小事务交给我来做。
如果有什么不会做的,我会主动请教,毛教师会细心指导我来做。
作为一名班主任,对于班级,他是一丝不苟,丝毫不肯怠慢。
在他的带领下,本班同学取得较大的提升,以前每个学期我们很少被评为礼貌班级,此刻礼貌班级常常光临我们班。
作为一名语文教师,他更是认真负责,同学们每一天的回家作业他都认真批改,对好的同学明确提出表扬,让他们对自我更有信心;对差的同学及时明确提出批评,让他们向好的同学看齐。
尤其是他对写作的指导,更是耐心加细致。
我们全班有49人,每人批一次就是49次,更何况我们每人都要写上五.六次,才能得到毛教师的满意,尽管他要为我们批上那多次,但他还是那耐心细致。
记得有一次,学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单,我的名字也在其中。
当时我兴奋极了,简直不敢相信这是真的。
同学们都羡慕不已。
我第一次品尝到了写作成功的欢乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时,我的眼眶湿润了,眼前浮现出毛教师细心指导我写作的那一幕幕情景。
看着教师一双带着血丝的眼睛,拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解,看着一封封凌晨发来的电子邮件,我思绪万千,真想对毛教师说:“毛教师,您早点休息吧,我真的十分感激您!”是呀,没有毛教师这么耐心细致的辅导;没有毛教师对我们的严格要求,哪来我今日的荣誉不,没有毛教师的付出,就没有我今日的成绩。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文(精选13篇)在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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我的大学老师作文篇1我的梦想是当一位的大学老师,这是我一直以来的梦想。
为什么我想当大学老师呢?看看下面的故事吧!记得刚上幼儿园的时候,我很羡慕幼儿园的老师,那是因为幼儿园的老师能让幼儿园的小朋友听话,跟老师一起学习英语单词。
后来,我又转到了红星路小学来上一年级,发现我以前最好朋友的妈妈原来是一位大学老师,所以,我心里出现了一个念头:将来要当一名大学老师。
那天晚上,我好奇地问妈妈:“你最希望的事是什么?”“那就是希望你能考上大学,当一名大学老师。
”妈妈回答道。
听了妈妈的话我想:我以后要爱学习,爱思考,当一个好孩子,为妈妈争光!我又对妈妈说:“恩,好的,我会考上大学的。
”听到这话,妈妈满意地笑了。
从那以后,我每天都在做大学老师的梦,我梦见了:我在给一些同学讲一些知识……对于我来说,只要我们努力,不停地奋斗,梦想一定会实现的!我的大学老师作文篇2大学的校园给了我太多的自由,大学的校园让我倾心赞叹,大学的梦想一直是支撑我高考的原动力。
高中的我很简单,因为动力很纯粹。
当走进大学梦的第一天,我发现一切都不一样:不一样的口音;不一样的观念;不一样的人生目标。
此时的自己发现一切都变了,变得如此不可思议!如今,大学梦要结束了,结束的又是那样的彻底,感觉真的静悄悄的、轻飘飘的不带走一片云彩。
但是,不管怎么,大学的老师却让我记忆犹新。
他是我的班主任,也是一个我记忆深刻的班主任。
大学的班主任可以带上好几个班,同时照常上课。
大学的老师可算是神人,既搞科研,又上课。
大学的老师传话简单,一个飞信便让班长传达,或者在班级群里发个信息。
大学的老师五句话可以缩短成五个字。
但是我的老师却是不同,我的老师最喜欢把简单复杂化,我的老师喜欢用“反复”的手法,也可以说成“不断地复制加粘贴”。
我的大学老师(征文5篇)
我的大学老师(征文5篇)我的大学老师(征文5篇)我的大学教师作文(一):往事如沙滩上五彩的贝壳,在河流的入海处回望昨日,留在记忆深处的是几分依恋几分感念。
大一一年即将过去,300多个日子将悄然流走。
那里回顾一下陪我一路走来的大学教师,回顾一下我的生活。
先从辅导员教师开始说起吧。
第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上,他在台上头讲话,一副很严厉的样貌。
他高高瘦瘦的,私底下我们都说他长得有点像梁天,不明白他自我有没有这样觉得。
一开始我还倒蛮怕他的,因为在没有见到他的笑脸之前,绝对想不到他是一个很搞笑的教师,应当说是一个很搞笑的大男生,的确,他比我们大不了几岁,自然也就没有多少代沟,很多事情他都是从我们这边研究,很理解我们,有时很严厉,尤其是在我们学习方面,相当得严厉,他很重视我们的成绩,这无疑是为我们好的,亲爱的辅导员教师。
生活方面他也好关心我们,虽然他和我们女生接触的时间较少,但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。
学了一年的高等数学,对高数教师的印象也是颇为深刻,他对我们就像对他的孩子般认真。
作业是每周必交的,并且他都是相当认真地帮我们批改,在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题,从来没有埋怨过一句。
上课爱打嗑睡的同学,他都一一叫起,生怕我们耽误了听课。
讲课声音宏亮,这一点也不像年过六旬的老人啊,讲课时的活力是任何事情也打断不了的,每次上课都像在做演讲,感情异常饱满,甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了,居然还没有教师讲课有活力,真该鼓励自我要向教师好好学习了,在这样下去,就快是20岁的人,70岁的心了。
再来讲讲英语教师。
她是一个已经毕业几年的研究生了吧,讲课的经验也算是有一些,她对待我们也很认真,每次上课都会给我们讲课外知识,讲我们接触不到的,讲有意义的故事,她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。
我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。
大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程,线代教师是也是一名毕业了几年的研究生,上课的时候也很认真,很细心,我们不会的她都会很及时地帮我们解答,下课她也不休息,到处走走,看看同学们有什么不懂的问题。
我的大学老师征文
我的大学老师征文我的大学老师(征文5篇)我的大学教师作文(一):往事如沙滩上五彩的贝壳,在河流的入海处回望昨日,留在记忆深处的是几分依恋几分感念。
大一一年即将过去,300多个日子将悄然流走。
那里回顾一下陪我一路走来的大学教师,回顾一下我的生活。
先从辅导员教师开始说起吧。
第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上,他在台上头讲话,一副很严厉的样貌。
他高高瘦瘦的,私底下我们都说他长得有点像梁天,不明白他自我有没有这样觉得。
一开始我还倒蛮怕他的,因为在没有见到他的笑脸之前,绝对想不到他是一个很搞笑的教师,应当说是一个很搞笑的大男生,的确,他比我们大不了几岁,自然也就没有多少代沟,很多事情他都是从我们这边研究,很理解我们,有时很严厉,尤其是在我们学习方面,相当得严厉,他很重视我们的成绩,这无疑是为我们好的,亲爱的辅导员教师。
生活方面他也好关心我们,虽然他和我们女生接触的时间较少,但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。
学了一年的高等数学,对高数教师的印象也是颇为深刻,他对我们就像对他的孩子般认真。
作业是每周必交的,并且他都是相当认真地帮我们批改,在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题,从来没有埋怨过一句。
上课爱打嗑睡的同学,他都一一叫起,生怕我们耽误了听课。
讲课声音宏亮,这一点也不像年过六旬的老人啊,讲课时的活力是任何事情也打断不了的,每次上课都像在做演讲,感情异常饱满,甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了,居然还没有教师讲课有活力,真该鼓励自我要向教师好好学习了,在这样下去,就快是20岁的人,70岁的心了。
再来讲讲英语教师。
她是一个已经毕业几年的研究生了吧,讲课的经验也算是有一些,她对待我们也很认真,每次上课都会给我们讲课外知识,讲我们接触不到的,讲有意义的故事,她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。
我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。
大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程,线代教师是也是一名毕业了几年的研究生,上课的时候也很认真,很细心,我们不会的她都会很及时地帮我们解答,下课她也不休息,到处走走,看看同学们有什么不懂的问题。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文(精选3篇)在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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我的大学老师作文1时光如逝,岁月如梭,转眼间,我已是一名即将进入大三的学生了。
记得从小学到大学,在我印象中记忆最为深刻的人就是教师。
因为母亲是一名中学教师,从小就想把我往教师的道路引导,最终我却在教师与医生中选择了后者,只身一人从湖南来到四川,进入川北医学院。
我的母亲也尊重我的决定,她总是以教师的身份教导我,选择了医生这条道路,注定比教师这条路更难走更辛苦,但是不管有多艰难,都要勇敢的坚持下去。
将来身为一名医生,不能视生命如儿戏,要学好自己的专业知识,也要拓展各方面的人生经历。
同时她还以一个母亲的身份叮嘱我,作为一个女生,一个人在外要照顾好自己,也要活得明媚,活出自己的精彩。
从小到大母亲给我的教育至关重要,当然也少不了其他老师的教导,让我成为了一位医学院的学生。
从小学到现在,我接触了许许多多的不同类型的老师,他们中间有的似严父,有的似慈母,我与他们的关系一直很好,同时我也很荣幸成为他们的学生。
虽然进入大学后,与大学的老师交谈变少了,距离拉大了,但我仍然喜爱和尊敬着他们,其中最令我喜爱的就是我们2012级麻醉4班的班主任——余庆波老师。
回想起那一年,刚刚高考完度过了一个没有压力的暑假,然后来到了令我向往的大学校园,也是那时候,余老师和我们全班同学一起进行了一次见面班会。
第一次见到他就对他印象深刻,头发有点蓬松着乱糟糟的,带着眼镜,身体微微胖让人感觉有些可爱,年轻的面容透露出他不会是一个死板的老古董,整体给人感觉非常的好相处,事实证明确实是这样。
他让我们都叫他庆哥,我们也不拘谨,庆哥庆哥的叫来叫去。
他告诉我们他自己也是川北医学院的研究生毕业,是川北医学院附属医院麻醉科的一名医生。
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我的大学老师(征文) 第1篇:我的大学教师作文(一):往事如沙滩上五彩的贝壳, 在河流的入海处回望昨日, 留在记忆深处的是几分依恋几分感念。
大一一年即将过去, 300多个日子将悄然流走。
那里回顾一下陪我一路走来的大学教师, 回顾一下我的生活。
先从辅导员教师开始说起吧。
第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上, 他在台上头讲话, 一副很严厉的样貌。
他高高瘦瘦的, 私底下我们都说他长得有点像梁天, 不明白他自我有没有这样觉得。
一开始我还倒蛮怕他的, 因为在没有见到他的笑脸之前, 绝对想不到他是一个很搞笑的教师, 应当说是一个很搞笑的大男生, 的确, 他比我们大不了几岁, 自然也就没有多少代沟, 很多事情他都是从我们这边研究, 很理解我们, 有时很严厉, 尤其是在我们学习方面, 相当得严厉, 他很重视我们的成绩, 这无疑是为我们好的, 亲爱的辅导员教师。
生活方面他也好关心我们, 虽然他和我们女生接触的时间较少, 但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。
学了一年的高等数学, 对高数教师的印象也是颇为深刻, 他对我们就像对他的孩子般认真。
作业是每周必交的, 并且他都是相当认真地帮我们批改, 在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关数学方面所有的难题, 从来没有埋怨过一句。
上课爱打嗑睡的同学, 他都一一叫起, 生怕我们耽误了听课。
讲课声音宏亮, 这一点也不像年过六旬的老人啊, 讲课时的活力是任何事情也打断不了的, 每次上课都像在做演讲, 感情异常饱满, 甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了, 居然还没有教师讲课有活力, 真该鼓励自我要向教师好好学习了, 在这样下去, 就快是20岁的人, 70岁的心了。
再来讲讲英语教师。
她是一个已经毕业几年的研究生了吧, 讲课的经验也算是有一些, 她对待我们也很认真, 每次上课都会给我们讲课外知识, 讲我们接触不到的, 讲有意义的故事, 她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师作文4篇在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是店铺为大家收集的我的大学老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的大学老师作文1时光如逝,岁月如梭,转眼间,我已是一名即将进入大三的学生了。
记得从小学到大学,在我印象中记忆最为深刻的人就是教师。
因为母亲是一名中学教师,从小就想把我往教师的道路引导,最终我却在教师与医生中选择了后者,只身一人从湖南来到四川,进入川北医学院。
我的母亲也尊重我的决定,她总是以教师的身份教导我,选择了医生这条道路,注定比教师这条路更难走更辛苦,但是不管有多艰难,都要勇敢的坚持下去。
将来身为一名医生,不能视生命如儿戏,要学好自己的专业知识,也要拓展各方面的人生经历。
同时她还以一个母亲的身份叮嘱我,作为一个女生,一个人在外要照顾好自己,也要活得明媚,活出自己的精彩。
从小到大母亲给我的教育至关重要,当然也少不了其他老师的教导,让我成为了一位医学院的学生。
从小学到现在,我接触了许许多多的不同类型的老师,他们中间有的似严父,有的似慈母,我与他们的关系一直很好,同时我也很荣幸成为他们的学生。
虽然进入大学后,与大学的老师交谈变少了,距离拉大了,但我仍然喜爱和尊敬着他们,其中最令我喜爱的就是我们20xx级麻醉4班的班主任——余庆波老师。
回想起那一年,刚刚高考完度过了一个没有压力的暑假,然后来到了令我向往的大学校园,也是那时候,余老师和我们全班同学一起进行了一次见面班会。
第一次见到他就对他印象深刻,头发有点蓬松着乱糟糟的,带着眼镜,身体微微胖让人感觉有些可爱,年轻的面容透露出他不会是一个死板的老古董,整体给人感觉非常的好相处,事实证明确实是这样。
他让我们都叫他庆哥,我们也不拘谨,庆哥庆哥的叫来叫去。
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严师?导师!
时光如山中溪水缓缓流逝,当一个人经历越多,越真正懂得“逝者如斯夫”的深刻含义。
的确,时间最能消磨一切,一生中的许多事情都消失在记忆的长河里,可在大学里所发生的一些事,至今仍时时萦绕在我的脑海中,难以忘记。
因为考大学时是千军万马过独木桥,高中毕业生的竞争异常的惨烈,高考前的时光珍贵无比,常常是早上见月亮,晚上背星星,从不过星期天。
每一个考生都是动用一切力量去赢得高考的胜利。
然而一旦进入大学,我们这些人就好象泄了气的气球,彻底放松。
在刚上大学的时候,我以为可以把高中时代所没有玩的时光弥补回来,就像他们说的“大学就是好玩的”,又轻松又有趣,每天可以逛街,睡觉,看书之类的,反正没有把上课学习当作一回事。
直到一天早上,我迟到了。
因为睁开眼的时候,已是快九点,同宿舍的室友还有一位,我们挣扎几下,还是决定去教室。
当我们到教室时,老师正在上课,那一天也怪,平时老开着的教室后门却关着,我们俩脸皮再厚也不好意思从前门进,无奈之下,便坐到隔壁空着的教室等候着。
我想了两下告诉室友,我有办法混进教室。
当室友急切问我有何好办法时,我自以为高明的告诉她,等一会下课后,趁老师不注意,偷偷的溜进教室不就行了吗?其时全然没有顾及到已经下课,老师已站在我的身后,并清楚听到了我们的谈话。
当我意识到老师在我们身边时,手无足措的站在老师的面前。
令我没有想到的是,老师用手拍拍我的肩头,笑着说,“同学,快到教室去,上好下一节课。
”老师说完,便走了。
我无法形容我当时的感受和表情,只是知道下面的那节课,我听的最认真,好象又回到了高中时代,找到了高中时代那种求知上进的感觉。
我的这位大学老师是教中国现代文学的,虽然是位女老师,却是我进大学以来见过的最严厉最有气场的老师。
犹记得,初见到她,是在10级中文系新生见面会上。
那时众位中文系的老师轮番上场,各有风格,然多是温言勉励。
直到李老师登台,开口就给了我们一个下马威:“前面诸位老师是很温柔的,他们会给你们带来春风般的温暖。
而我的存在,就是为了告诉你们一件事——大学,不是这么好混的!”
的确,在上了她执教的第一节课后我就明白了——这是一位严厉却又知识渊博的老师!她以独特的人格魅力和负责任的态度最早让我们清楚了大学与高
中的区别,那就是,大学并不代表好玩。
大学,是走向社会的起点与奠基石,是人生的历练与抉择,它需要的,是自觉与对自己负责!老师不会再压着学生学习,不会再经常考试,也不会对学生耳提面命,教大家怎么做。
而是将学习的方法告诉我们,点拨我们。
这些,都是我在李老师身上体会很深的!
起初,还是菜鸟的我们,面对老师犀利精准的言辞和严厉的要求多少有些畏惧。
我也怕李老师,不单单是因为她强大的气场,还有她对学问孜孜不倦的追寻与探索。
我敬畏于她渊博如海的学识,也羞愧于自己单薄肤浅的认识。
有时候老师提问都不敢举手回答,生怕自己的看法不对。
那时候才知道,以前自诩学得多也只是流连于表面罢了。
就这样,我开始去图书馆查资料,去看那些老师讲到的书,在学到谦虚的同时也学到了如何自学!
老师让我学到的另外一件事,就是“自信”。
这两个字说来简单,做来却很难。
尤其是像我这种容易紧张害羞的人,上讲台都很难克制住手抖,更别说要上去讲解课件,分析课题了。
可是老师却要求我们每个人都上去讲解自己分配到的课题,这让我不知道该怎么办。
看着有的同学对于老师的提问无言以对手足无措的样子,心中又有些埋怨。
心说老师你的要求再低点就好了,我们哪能做得完美呢?可是为了“不被骂”。
我只好豁出去,用大量的时间来准备,期间花费了无数心血,却依旧有力不从心的感觉。
此时我也体会到了老师们备课的辛苦。
原来,教师这一职业并不像我想象的那么容易。
我要想成为一名教师的话还需要付出许多的努力!于是我咬牙拼了!开始搜集更多的资料去归纳整理,以形成自己的论点与论据。
同时我想起了李老师的电话,鼓起勇气向她请教一些疑难问题。
原以为会被骂的,没想到老师居然一反课堂上的严厉,很温和耐心地回答了我,让我豁然开朗。
老师说:“我很欣慰你能认真地对待学习,不要害怕出错,老师相信你!”我因为这句话备受鼓舞,等到上台那天,我并不感到紧张了,因为我已经尽了全力,所展示的成果不管是对是错都是我的成功!结束时,同学们的掌声和老师赞赏的目光让我微笑,并在心底松了口气。
我想,我以后再也不会畏惧讲台了,努力付出就是我的自信之源!
可以说,李老师就是我大学的启蒙老师,尽管她一直标榜自己“严厉”、“不讲情面”,但她身上体现的是一种人格力量和内在气质。
这种人格力量和内在气质在我们心目中生出高尚、敬畏、愉悦之感,让我们不仅信服也愿意接近,是
打心眼里尊敬而非畏惧。
这种高尚纯粹的人格力量让人耳濡目染,见贤思齐,自觉自律,正所谓“亲其师、信其道。
”
大家之所以这么喜欢李老师,正是因为这样的“严师”是富有爱心、为学生的终身发展负责的老师。
因为爱学生,所以对学生处处严格要求。
她看重的不只是学生的学业成绩,更是对学生的高尚人格的培养。
她的“严”,让我受用终身。
可以说,李老师是我进大学以来对我影响最大的人,她不单单是一位“严师”,更是我人生的“导师”!。