九年级历史上册 第5课中古欧洲社会课件 人教新课标版
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人教部编版九年级上册历史第5课中古欧洲社会课件
初
受加冕，称“罗马人的皇帝”，他
中
的帝国也被称为“罗马帝国”。
历
史
九 上
教皇为皇帝加冕
9世纪查理曼帝国建立
初 （Charles Empire） 中 历 史
九 上
•
初 中
查 理 曼
历 史
帝 国 的
九 上
分 裂
初
中
历
结合“丕平献土”和教
史
材内容，谈一谈罗马教 廷在西欧封建社会中的
九
地位和影响？
上
在整个中古时期，教皇和教
九 3.西欧城市重新兴起的过程中逐渐产生了
上
哪一种新的阶级？
4.西欧城市重新兴起有什么意义？
西欧城市的重新兴起
初 中
10世纪，作为手工业和商业 中心的城市遍布西欧各地。正像
历 恩格斯所说城市如同“中世纪的
史 花朵”到处开放。最著名的城市
有意大利的威尼斯、热那亚、佛
九 上
罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦 敦等。
领有的土地成为“采邑”。
查理·马特的采邑改革
初
• 受封土地的封臣必须 对上级封主在政治上
中 历
宣誓效忠，在军事上 听令服役。如不履行 义务，封主有权收回
史
采邑。 • 采邑只供封臣终身享
九
用，但不可世袭。
上
查理·马特的改革，建立起以土地为纽带的封建 主与附庸之间的关系。
初 中 历 史
九
上
封授仪式
土地和效忠是中世纪欧洲社会封主与封臣之间联系 的纽带，封授仪式是封臣效忠封主的见证。
矮
子
初
丕
中
平
历
史
九
当今实体面积最
九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件新人教版
意思是说：每个领主只过层层分封，形成不同 等级的封建主，各封建主之间以土地为纽带
依次互为主从，构成一座封建金字塔，奠定
了西欧封建制度的基础。其主要作用是协调
和维护封建主内部的利益，更有效地统治下 层人民。
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英 国——牛 津、曼彻斯特 法 国——琅城
西欧城市兴起的条件
• （1）经济上：西欧农业和手工业的发展，促进 了商业的发展和城市的兴起。
• （2）地理位置上：城市多兴起于交通便利、相 对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
（3）城市的自治斗争
4、试分析比较西欧封建制度、城市于中国的异同？
提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪 的欧洲，文化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑 暗时代”，而在中国，正是文化和科学技术高度发达 的时期，东西方文化形成了强烈的对比。宗教在世界 广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、基督教、 伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰 了中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的 巩固一度有推动作用，而当资本主义兴起后，它就成 为社会进步和科学发展的障碍。伴随着资本主义萌芽 的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是人类思想的一次 大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的大飞 跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋 于缓慢，从此开始落后于西方。
• 3、拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有 的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色， 直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我 们今天的文明建设有何借鉴意义？
答：说明了：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之 后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就， 更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭 保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于 被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信 奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。 意义：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。我 们今天必须拥护中国共产党的领导，坚定走改革开放之 路。
依次互为主从，构成一座封建金字塔，奠定
了西欧封建制度的基础。其主要作用是协调
和维护封建主内部的利益，更有效地统治下 层人民。
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英 国——牛 津、曼彻斯特 法 国——琅城
西欧城市兴起的条件
• （1）经济上：西欧农业和手工业的发展，促进 了商业的发展和城市的兴起。
• （2）地理位置上：城市多兴起于交通便利、相 对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
（3）城市的自治斗争
4、试分析比较西欧封建制度、城市于中国的异同？
提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪 的欧洲，文化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑 暗时代”，而在中国，正是文化和科学技术高度发达 的时期，东西方文化形成了强烈的对比。宗教在世界 广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、基督教、 伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰 了中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的 巩固一度有推动作用，而当资本主义兴起后，它就成 为社会进步和科学发展的障碍。伴随着资本主义萌芽 的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是人类思想的一次 大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的大飞 跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋 于缓慢，从此开始落后于西方。
• 3、拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有 的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色， 直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我 们今天的文明建设有何借鉴意义？
答：说明了：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之 后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就， 更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭 保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于 被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信 奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。 意义：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。我 们今天必须拥护中国共产党的领导，坚定走改革开放之 路。
人教新课标九年级上册第二单元第5课中古欧洲社(共49张PPT)
三、拜占廷帝国
1、拜占廷帝国的繁荣 2、拜占廷帝国的灭亡
你知道下图中建筑物的名称吗？ 圣索非亚大教堂
拜占廷帝国曾经的繁荣
皇族和政府要员都穿上与黄金等价的 丝绸服装……
“全世界船只云集的市场” 与印度、中国、北欧贸易，掌握全部
地中海贸易
拜占廷文化
拜占廷帝国的文化是 古希腊罗马文化，基 督教和东方文化汇集 而成的。中国的杂技 就是由它的民间幻术 发展来的。
10世纪西欧开始出现的作为手工业 和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英国——牛津、曼彻斯特 法 国——琅城
动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？
随着城市的发展，市民与封建 主之间的阶级冲突日益尖锐。
2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产 生了什么新的阶级？
手工业者、商人、银行家。早期资产阶级
3）阅读下图并回答问题：
A、左图是对何地何种
制度的形象概括？ 答：是对西欧封建等级
制度的概括 B、左图形象地说明了
这一制度的哪些主要 特点
答： 领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主.国王、封建 主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般 的封建等级制度。
基督教产生的时间— 地区—— 教义——
基督教的产生
基督教的诞生
基督教会势力的膨胀
丕平献土
梵蒂冈教皇国
结合图片讲述“丕平献土”的故事
讨论：
丕平献土”后，有何影响？
丕平献土”后，国王和教会的联 系加强，使教权凌驾于王权之上。
罗马天主教政治上与世俗王权 分庭抗礼，经济上占据当时西 欧土地的三分之一，思想文化 上形成一元垄断。
基督教会的膨胀 材料一
动脑筋：谁说的更有道理？
第5课中古欧洲社会课件人教版
第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。
在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。
中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。
二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。
在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。
农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。
农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。
2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。
村庄是农民社会和文化交流的中心。
3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。
农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。
三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。
封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。
农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。
2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。
封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。
3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。
农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。
四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。
天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。
教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。
教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。
2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。
【人教版】九年级上册：第5课《中古欧洲社会》ppt精编课件
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人教版新课标九年级历史上册 第5课中古欧洲社会 (2) 好课件
政治上： 有至高无上的权利 经济上： 占有大量土地 思想上： 封建制度的精神支柱
3、罗马教廷
影响： 封建贵族内部形成严格的等级制度
有权 有钱
得到土地的人必须为封主服兵役。
基督教会势力的膨胀
4世纪，基督教成为罗马帝国国教 基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响 “丕平献土”后，加强了国王和教会的联系， 使教权凌驾于王权之上。
1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市
10世纪
2、西欧城市的特点
手工业和商业中心
意大利——威尼斯 英 国——牛 津、曼彻斯特 法 国——琅 城
市民与封建主斗争尖锐（琅城起义）
手工业者 市民阶级的形成 商 人
银行家
早期资产阶级
中世纪欧洲城堡
清明上河图
西欧城市的重新兴起
西罗马帝国 战 乱 城市 灭亡 衰落
【学习目标】 •1.以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特 点和罗马教廷的地位. •2.通过讲述琅城市民起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义. •3.讲述君士坦丁堡的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。
【学习重点】 •西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位， 西欧城市兴起的历史意义，拜占庭帝国的灭亡。 【学习难点】 •罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响， 西欧城市重新兴起的意义，拜占庭帝国衰落的原因。
温故知新
1欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？ （古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非 文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。这说明了不同的地理环境，造 就了不同的经营方式和文明类型。）
2、 板书下列年代，请学生说出古代罗马历史线索：
进入罗马共和国时期 →公元 公元前8世纪 ，台伯河畔出现罗马城 →公元前509年 ， 前27年，进入罗马帝国时期 →395年， 罗马帝国分裂 476年，西罗马帝国灭亡 。 1453年，拜占庭帝国灭亡 。 3、承上启下，教师讲授： 476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。日耳曼人在西罗马帝国 的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。后来，在法兰克王国的基础上， 建立了德意志、法兰西、意大利等国。欧洲的封建制度不断发展起来。现在就让我们一 块了解这个发展的进程。
人教版九年级历史上册课件_第5课 中古欧洲社会(共14张ppt)
查理曼帝国
法兰西 意大利
2020/5/29
4
第5课 中古欧洲社会
3、“中古欧洲”的特点
① 封建制度等级森严
8世纪初，法兰克王国查理·马特 进行“采邑改革”，此后，西欧形 成了封建等级制。
2020/5/29
5
第5课 中古欧洲社会 3、“中古欧洲”的特点 ② 教会是西欧最大的封建主
教会占有大量土地，是西欧最大的 封建主，有至高无上的权力，任意 干涉别国内政，控制着西欧的思想 文化。
的主要原因是（ B ）
A．西欧封建社会等级森严 B．神权在精神和文化领域凌驾一切 C．保守狭隘的封闭 心态 D．当时老百姓大多是文盲
2020/5/29
14
领地上产生的 C．随着工商业的发展，市民阶级形成了 D．西欧城市多为政治中心，规模很大
2020/5/29
10
课堂练习
6．对西欧封建社会的说法不正确的是( B )
A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视教育、文化发达 C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切
2020/5/29
11
课堂练习
7．下列说法正确的是( B )
①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 （13世纪） ③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
（476年西罗马灭亡， 1453年东罗马，约1000年）
2020/5/29
12
课堂练习
8、在西欧封利克里改革 C．大化改新
B．商鞅变法 D．查理•马特改革
9、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条
常规流行于古代（ A ）
人教版九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会 课件 (共26张PPT)
材料三： 天主教会拥有大量 田产。此外，教民 按照教会的规定或 法律的要求，捐纳 本人收入的十分之 一供宗教事业之用， 主要用于神职人员 薪俸、教堂日常经 费以及赈济。
材料四：教皇国的形成
(2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上普遍没有文化， 材料五： 不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了 文化教育。……教皇宣称“不学无术是信 仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会 上占统治地位的思想是天主教神学。
2、查理· 马特改革 ①时间： 8世纪前期 ②人物： 查理· 马特
③主要内容： 变以往无条件赏赐贵族土地的做法，
为有条件的土地分封。得到土地的 人必须为封主服兵役。
④影响： 欧洲封建社会形成了严格的等级制
度
3、西欧封建等级制度有何特点？
（1）等级森严，没有严格的上下级制约 关系。（2）、以土地为纽带，层层分封。
三、拜占廷帝国的灭亡（西欧封建社会结束）
东罗马帝国， 也叫拜占庭帝国
君士坦丁堡是因为公元 324年罗马帝国君士坦 丁大帝命名的。公元 395年，罗马帝国分裂 后成为东罗马帝国（又 称拜占廷帝国）的首都。 公元1456年又成了奥斯 曼帝国的首都，改名为 伊斯坦布尔，直至1923 年土耳其共和国成立迁 都安卡拉为止。现在是 土耳其最大的城市和港 口。是全世界唯一一座 地跨欧亚的城市。
2.发展： 十一二世纪 。 （1）时间：____________ 争取自治权 （2）内容：法国一些城市的市民展开向封建主____ 的斗争。 金钱赎买或武力 （3）方式：通过_______________ 的方式争夺自治权。 琅城市民 争取自治权的斗争。 （4）典型：法国__________ 3.意义：形成了_________ 市民阶级 ；富裕商人和银行家发展成早 资本主义 的兴起准备了条件。 期资产阶级，为_________
人教版九年级上册世界历史第5课课件《中古欧洲社会》(共49张PPT)
中世纪骑士
中世纪骑士的装备费用是很昂 贵的，“一名骑士的装备大体 价格是战马12索里达，铠甲12 索里达，头盔6索里达，剑，剑 鞘，长矛，盾牌和护腿的总价 格大约为15索里达。而当时一 头健壮的公牛价格在2索里达左 右，也就是说，一名骑士的装 备超过了22头公牛的价格”。
恐怕不是谁都置办得起这样的行头吧？
知识 回顾
注：中国在 公元前475年 进入封建社 会，比欧洲 早近千年。
欧洲开始进入封建社会 西欧奴隶社会结束的标志
一、等级森严的西欧封建社会
1.法兰克王国的建立和发展 2.西欧封建等级制度
3.罗马教廷在西欧封建社会 中的地位和影响
一、等级森严的西欧封建社会
中古史： 中古史也叫中世纪史，指的是476 年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产 阶级革命爆发这一时期的历史。 封建制度的形成、发展和解体是 这一时期欧洲历史的主线。
二、西欧城市的重新兴起 在城市重新兴起和工商业迅速发 展的过程中，市民阶级形成了。 市民阶级形成后，进一步分化出 手工业者、商人和银行家等。富裕商 人和银行家发展成早期资产阶级，他 们的出现，为资本主义的兴起准备了 条件。
动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？
随着城市的发展，市民与封建主之间的 阶级冲突日益尖锐。
三、拜占庭帝国的灭亡
1、拜占庭帝国
三、拜占庭帝国的灭亡 （395年——1453年）
东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称 拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
君士坦丁堡
是因为公元324年罗马帝国君士 坦丁大帝命名的。公元395年，罗马 帝国分裂后成为东罗马帝国（又称拜 占廷帝国）的首都。公元1456年又成 了奥斯曼帝国的首都，改名为伊斯坦 布尔，直至1923年土耳其共和国成立 迁都安卡拉为止。现在是土耳其最大 的城市和港口。是全世界唯一一座地 跨欧亚的城市。
九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件新人教版
第一页，共27页。
什么是中古史： 中古史指欧洲(ōu zhōu)封建社会时
期（从476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发）比中国进入封建 社会晚近一千年（公元前475年）。
第二页，共27页。
知识
回顾
注：中国在
公元前475年
进入封建社
欧西洲欧开(X始īōu(k)奴āis隶h社ǐ)进会入结封束建社(f会ēng会jiànsh
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷
眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她
的美丽庄严，依然撼动每一个(yī ɡè)参观者的心。
它见证了下列哪一个(yī ɡè)国家的兴衰（
）
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
第二十二页，共27页。
4、结合材料回答问题： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
马
的权力
( l
经济(jīn教 土g皇 地jì)和 所：教 有会 者是西欧最大的
u ó
获得土地的两种方式：君主赐赠、巧取豪夺
思想：是西欧封建制度的精神支柱；
m
在精神和文化领域，神权凌
ǎ
驾于一切。
)
第十一页，共27页。
三、西欧城市的重新(chóngxīn)兴起 （经济）
西欧城市(chéngshì)重新兴起的时间 和根本原因
政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的 资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；
经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用；
思想上，一种新的生活观念逐渐形成，为后来文 艺复兴的兴起奠定基础。
第十三页，共27页。
西欧城市(ché ngshì)的重新
西罗马帝 国(luó mǎ dì ɡuó )灭 亡
什么是中古史： 中古史指欧洲(ōu zhōu)封建社会时
期（从476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发）比中国进入封建 社会晚近一千年（公元前475年）。
第二页，共27页。
知识
回顾
注：中国在
公元前475年
进入封建社
欧西洲欧开(X始īōu(k)奴āis隶h社ǐ)进会入结封束建社(f会ēng会jiànsh
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷
眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她
的美丽庄严，依然撼动每一个(yī ɡè)参观者的心。
它见证了下列哪一个(yī ɡè)国家的兴衰（
）
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
第二十二页，共27页。
4、结合材料回答问题： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
马
的权力
( l
经济(jīn教 土g皇 地jì)和 所：教 有会 者是西欧最大的
u ó
获得土地的两种方式：君主赐赠、巧取豪夺
思想：是西欧封建制度的精神支柱；
m
在精神和文化领域，神权凌
ǎ
驾于一切。
)
第十一页，共27页。
三、西欧城市的重新(chóngxīn)兴起 （经济）
西欧城市(chéngshì)重新兴起的时间 和根本原因
政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的 资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；
经济上，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用；
思想上，一种新的生活观念逐渐形成，为后来文 艺复兴的兴起奠定基础。
第十三页，共27页。
西欧城市(ché ngshì)的重新
西罗马帝 国(luó mǎ dì ɡuó )灭 亡
九年级历史上册 第5课中古欧洲社会课件 人教新课标版
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
耶 稣 降 生
基督教1世纪诞生于巴勒 斯坦地区，4世纪，基督 教成为罗马帝国国教，虽 然，罗马帝国分裂和西罗 马帝国灭亡，但基督教保 留下来。教会组织普遍建 立，最高领袖教皇有辖地， 具有一定势力。
（1）回顾历史 （2）基督教会的发展
（3）教会中世纪的地位、影响如何？ （4）对比：同一时期，中国隋唐时期文化 发展如何？
看书找答案：
1、经历了西罗马帝国灭亡后，什么时候兴起？ 有哪些著名的城市？主要从事什么行业？地理 位置和经营情况怎样？ 2、琅城起义是怎样的情形？反映了什么问题？
3、市民阶层有哪些人组成？从中逐渐产生了哪 一种新的阶级？有何意义？
2、下列事件中，促使西欧封建等级制度产生的历 史事件是（ ）
A、伯里克里改革 C、矮子丕平献土 B、查理· 马特改革 D、城市自治权的取得
பைடு நூலகம்
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹， 冷眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。 它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）
假如你是欧洲某庄园的一个农民，一天在 田间耕作，突然看见一位你不认识的骑士， 他趾高气扬地要求你为他服务，你便可以 义正词严地对他说：……
1、你会如何回答他？ 2、为什么在西欧封建社会的某些国家流行着”我 的附庸的附庸，不是我的附庸“这样一条常规？
3、西欧封建等级制度会引起什么后果？
4、对比：中国古代封帝王对地方如何管理？
1、拜占廷帝国灭亡——帝国余晖
2、拜占廷帝国灭亡——帝星陨落
3、拜占廷帝国由盛转衰最后走向 灭亡的原因的哪些？给我们带来怎 样的启示？
1、谚语是历史最好的写照。下列描述中，能较好 地反映欧洲社会统治情况的是（ ） A、“以眼还眼”“以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
耶 稣 降 生
基督教1世纪诞生于巴勒 斯坦地区，4世纪，基督 教成为罗马帝国国教，虽 然，罗马帝国分裂和西罗 马帝国灭亡，但基督教保 留下来。教会组织普遍建 立，最高领袖教皇有辖地， 具有一定势力。
（1）回顾历史 （2）基督教会的发展
（3）教会中世纪的地位、影响如何？ （4）对比：同一时期，中国隋唐时期文化 发展如何？
看书找答案：
1、经历了西罗马帝国灭亡后，什么时候兴起？ 有哪些著名的城市？主要从事什么行业？地理 位置和经营情况怎样？ 2、琅城起义是怎样的情形？反映了什么问题？
3、市民阶层有哪些人组成？从中逐渐产生了哪 一种新的阶级？有何意义？
2、下列事件中，促使西欧封建等级制度产生的历 史事件是（ ）
A、伯里克里改革 C、矮子丕平献土 B、查理· 马特改革 D、城市自治权的取得
பைடு நூலகம்
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹， 冷眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。 它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）
假如你是欧洲某庄园的一个农民，一天在 田间耕作，突然看见一位你不认识的骑士， 他趾高气扬地要求你为他服务，你便可以 义正词严地对他说：……
1、你会如何回答他？ 2、为什么在西欧封建社会的某些国家流行着”我 的附庸的附庸，不是我的附庸“这样一条常规？
3、西欧封建等级制度会引起什么后果？
4、对比：中国古代封帝王对地方如何管理？
1、拜占廷帝国灭亡——帝国余晖
2、拜占廷帝国灭亡——帝星陨落
3、拜占廷帝国由盛转衰最后走向 灭亡的原因的哪些？给我们带来怎 样的启示？
1、谚语是历史最好的写照。下列描述中，能较好 地反映欧洲社会统治情况的是（ ） A、“以眼还眼”“以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会课件 新人教版
二、西欧城市的重新兴起
市民阶级 ；富裕商人和银 • 3.意义：形成了_________ 资本主义 行家发展成早期资产阶级，为_________ 的兴起准备了条件。
圣索菲亚大教堂
三、拜占廷帝国的灭亡
• 1.原因： • ①内因：穷兵黩武、四处征讨，造成国库 空虚、财尽民穷。 奥斯曼土耳其 • ②外因：西方军队的占领和____________ 国家的兴起。 15世纪 中期， 君士坦丁堡 • 2.标志：________ _________被奥 斯曼土耳其攻陷。
第5课 中古欧洲社会
约5至15世纪的欧洲，欧洲处于封建 社会时代。
一、西欧封建制度的形成
日耳曼人 建立起最强大 • 1.背景：5世纪，_________ 的法兰克王国，统治了欧洲中西部的大片 封建制度 发展起来。 土地，_________
一、西欧封建制度的形成
• 2.标志：查理· 马特改革。 8世纪 前期。 • ①时间：_______ • ②内容：实行_________________ 有条件的土地分封 。得到 封地的人必须 ____________。 为封主服兵役 封建贵族内部 形成了严格的 • ③影响：在______________ 等级制度 。9世纪后期，封地逐渐变成 _________ 世袭领地 。 _________来自二、西欧封建社会的特点
• 3.思想上 材料五： • 教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上 驾于一切。
层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。„„教 皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从 信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
材料六：
二、西欧城市的重新兴起
德皇亨利四世召开 宗教会议，宣布废黜教 皇。教皇随即宣布开除 亨利四世教籍，并策动 德国贵族反叛。最后， 亨利四世向教皇请求宽 恕，他赤足披毡在城堡 外的雪地里等候了三天， 方得进见。
第5课 中古欧洲社会1PPT课件
附庸之间的关系。
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
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试分析比较西欧封建制度、城市于中国的异同？
提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪的欧洲，文 化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑暗时代”，而在中国， 正是文化和科学技术高度发达的时期，东西方文化形成了强烈的 对比。宗教在世界广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、 基督教、伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰了 4 中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的巩固一度有推 动作用，而当资本主义兴起后，它就成为社会进步和科学发展的 障碍。伴随着资本主义萌芽的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是 人类思想的一次大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的 大飞跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋于缓慢， 从此开始落后于西方。
假如你是欧洲某庄园的一个农民，一天在 田间耕作，突然看见一位你不认识的骑士， 他趾高气扬地要求你为他服务，你便可以 义正词严地对他说：……
1、你会如何回答他？ 2、为什么在西欧封建社会的某些国家流行着”我 的附庸的附庸，不是我的附庸“这样一条常规？
3、西欧封建等级制度会引起什么后果？
4、对比：中国古代封帝王对地方如何管理？
、
一、等级森严的西欧封建社会
法兰克王国的建立 西欧封建等级制度 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响
对比两幅图， 西欧国家有何 变化？
在扩张中，由于国库没 充足的经费装备军队， 兵源枯竭，怎样才能获 得更多的军队？
第5课 中古欧洲社会
西欧早期的封建国家：
德意志 法兰克王国—— 意大利 法兰西
九年级上册 第5课：中古欧洲社会
学习目标： 1、掌握中古欧洲社会的历史及基督教会在西欧封建社会的特殊地位。 2、了解查理.马特其人其事。 3、理解西欧城市的兴起是资本主义产生的条件提高认识历史发展规律 的能力。 4、通过拜占廷帝国的灭亡，探究西欧封建社会结束的原因。
什么是中古史： 中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国 资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是 这一时期欧洲历史的主线。
2、下列事件中，促使西欧封建等级制度产生的历 史事件是（ ） A、伯里克里改革 C、矮子丕平献土 B、查理· 马特改革 D、城市自治权的取得
1、结合材料回答问题：
“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 请回答（1）请解释一下材料的含义？ 答：每个领主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自己 附庸的附庸
（2）材料体现了哪一制度？这种制度源于历史上的哪次
拜占廷帝国的灭亡： 1、6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 2、13世纪上半期曾被西方军队征服。 3、15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡
1、谚语是历史最好的写照。下列描述中Байду номын сангаас能较好 地反映欧洲社会统治情况的是（ ）
A、“以眼还眼”“以牙还牙” B、“条条大路通罗马” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“罗马不是一日建成的”
查理· 马特是法兰克王国的一位名相。 现在以小组为单位，讨论以下问题： 1、查理· 马特改革的内容是什么？ 2、查理· 马特改革的影响是什么？ 3、试着总结一下，西欧封建等级制度的特 点和影响。
上图形象地说明了西欧的封建制度的哪些主要特点？ 答：西欧的土地制度是建立在以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系， 领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时去前线作战，这样大大提高 了国家的战斗力。国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互 为主从的金字塔般的封建等级制度。
1、拜占廷帝国灭亡——帝国余晖
2、拜占廷帝国灭亡——帝星陨落
(拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因的哪些？)
拜占廷帝国的灭亡： 1、6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 2、13世纪上半期曾被西方军队征服。 3、15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡
它对我们今天的文明建设有何借鉴意义？
意义：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 我们今天必须拥护中国共产党的领导，坚定走改革 开放 之路。
（1）基督教的建立 （2）基督教的发展
（3）教会中世纪的地位、影响如何？ （4）对比：同一时期，中国隋唐时期文化 发展如何？
二、西欧城市的重新兴起
西欧城市重新兴起的时间和著名城市 随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐 市民阶级的形成及意义
看书找答案：
1、经历了西罗马帝国灭亡后，什么时候兴起？ 有哪些著名的城市？主要从事什么行业？地理 位置和经营情况怎样？ 2、琅城起义是怎样的情形？反映了什么问题？ 3、市民阶层有哪些人组成？从中逐渐产生了哪 一种新的阶级？有何意义？
改革 答：等级制度。查理.马特的改革
3、下面这座教学作为一座雄伟壮丽的建筑古迹， 冷眼旁观过政治更迭、宗教斗争与历史的沧桑， 而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。 它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、拜占廷帝国
耶 稣 降 生
基督教1世纪诞生于巴勒 斯坦地区，4世纪，基督 教成为罗马帝国国教，虽 然，罗马帝国分裂和西罗 马帝国灭亡，但基督教保 留下来。教会组织普遍建 立，最高领袖教皇有辖地， 具有一定势力。