第二单元第5课 中古欧洲社会

六中九年级历史课上册导学案

课题第二单元第5课中古欧洲社会

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【学习目标】

1、识记查理•马特改革的时间、内容、影响；认识西欧城市的兴起及西欧城市兴起的历史意义；

2．识记拜占廷帝国灭亡的时间及标志，探讨拜占廷帝国衰落的原因；结合“西欧封建等级制度示意图”，理解记忆西欧封建等级制的特点

3．认识中古欧洲基督教文明，上承古代希腊、罗马，下传文艺复兴后的近代，成为西方文明的主流。

【学习重点】

西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占庭帝国的灭亡。【学习难点】

罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义。

【学习过程】

一、基础达标，应知应会

（一）、复习反馈：日本大化改新和阿拉伯国家的建立与统一。

（二）、自主学习：（—）等级森严的西欧封建社会

（一）法兰克王国

1．兴起：西罗马帝国灭亡以后，人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是。

2．改革：开始: 8世纪前期，任宫相，进行改革。

内容：实行的土地分封，得到的人必须为服兵役。

影响：在内部形成了严格的。

3．西欧的土地制度，建立起以纽带的的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会的基础。国王以下各级封建主也纷纷效仿，，形成了不同等级的封建主：、、、、、。

4.基督教会的地位：西欧最大所有者。西欧封建制度的，在精神领域和文化领域，凌驾一切。

（二）西欧城市的重新兴起

1．兴起：世纪开始出现作为手工业和中心的城市。2. 表现：、法国、、德意志等都有许多著名城市。3.影响：一些城市的市民展开了与的斗争。市民阶级和早期的出现为的兴起准备了条件。（三）拜占廷帝国的灭亡

1．东罗马帝国定都，此地原称。因此，东罗马帝国又称。

2._____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。

3. 世纪时，四处征讨后外患不断。

4. 世纪上半期，被西方征服并统治半个多世纪。

5. 世纪中期，被奴隶制国家所灭。

二、师生互动，交流合作

1、看课本《西欧封建等级制度示意图》，结合本课内容谈谈你对“我的附庸的附庸不是我的附庸。”的认识。

2、看课本《教皇为皇帝加冕》这幅图和“丕平献土”的故事，想象一下当时在西欧封建社

会，基督教会是个怎样的地位?

3、西欧封建社会城市的兴起，其中不乏一些手工业繁荣的城市，请举例有哪些著名的城市？在这些城市中产生了一批从事工商业发展起来的新兴阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，他们是什么阶级？有哪些代表？这些阶级与封建主之间产生了激烈的斗争，目的为何？他们斗争的方式有哪些？是否有城市斗争获得成功？请举例说明。

4、看拜占廷帝国的兴衰，说说曾经如此辉煌的帝国衰败的原因是什么？谈谈你对它衰败的结局中有何启迪？

三、能力升级，拓展延伸

1、阅读下列材料

"当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：'大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……'"

"下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。"

回答：（1）以上材料是哪一地区封建社会的写照？

（2）该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？

（3）读了材料后，请你说说这一地区封建社会的情况。

2、阅读下列材料

材料一凡揭露教会罪恶，责备神职人员，对教廷规定的信条表示怀疑都要被送上宗教审判法庭，判为异端，处以各种刑罚或烧死。据统计西班牙异端法庭判罪的人高达38万。

材料二 9世纪一教会学校教师在论及古代作品时说："如果我们遇到有害的，就用锋利的小刀把它刮掉、削除或割去。"学校的几何学描述大地是浮在水中的一个平圆盘，而天则是由四根柱子支撑的穹隆。

回答：（1）材料一中的"异端"是指什么人？你熟悉的"异端"有哪些？

（2）材料二的教育目的是什么？

（3）从材料看教会的地位如何？

四、当堂检测，巩固提高

1．中古时期西欧处于哪一个历史时期（）

A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会

2．6世纪欧洲最主要的国家是（）

A．法兰克王国B．查里曼帝国C．英吉利王国D．意大利

3．西欧封建制度开始确立于（）

A．西罗马帝国灭亡后 B．843年C．9世纪 D．5世纪末

4．西欧封建社会最大的封建主是（）A．教会 B．国王C．大封建主D．骑士

5．对西欧城市说法不正确的是（）

A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C．随着工商业的发展，市民阶级形成了 D．西欧城市多为政治中心，规模很大6．对西欧封建社会的说法不正确的是（）

A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视教育、文化发达C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切7．下列说法正确的是（）

①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起

③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

8．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是（）

A．法兰克王国B．法兰西王国 C．拜占廷帝国D．奥斯曼土耳其帝国

9、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（）

A．查里马特改革之前 B．查里马特改革之后C．大化改新以前 D．大化改新以后10．基督教产生的时间是（）A．公元前6世纪B．公元前1世纪C．1世纪D．2世纪11．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（）

A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权

12．拜占廷帝国就是（）

A．罗马帝国B．西罗马帝国C．东罗马帝国D．奥斯曼土耳其帝国

13．拜占廷帝国的首都是（）

A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比伦 D．罗马

14．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年（）

A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年

15．读图回答问题：

(1)该图反映了哪一地区的什么制度？

(2)该图最底层代表哪一阶级？

(3)该图反映的主要矛盾是什么？

(4)图中A能否管辖D？为什么？

【当堂反思】（只有反思才能有所进步）

通过学习这节课，我最大的收获是

我还需解决的问题有：____________________________________________

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