儿童每日表现评分表 ()

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小学生日常表现评分表

小学生日常表现评分表

日常表现评分表
积分规则:好评积2分,中评积1分,差评积-2分;
好:√中:○差:×;
满分为180分,100分为及格分,140分选一种奖励,160分为优秀
奖励办法:周奖、月奖。

周奖选两种奖励,月奖选三种奖励(最后一周周奖和月奖只奖励月奖)。

1.美食奖励;
2.喜爱的玩具;
3.周五、周六各看2小时电视或玩ipad;
4.公园娱乐;
5.课外书籍:
6.室外和爸爸或妈妈游戏或运动;
惩治办法:及格分以下,下周每天家庭义务劳动半小时,劳动项目由父母随时指定,不能有怨言。

说明:身体不舒服或参加活动时,在相应的时间内可以不考核。

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ilnhbAAA儿童每日表现评分表

ilnhbAAA儿童每日表现评分表

平一琳每日表现评分表事项评分标准星期一【Mon星期二Tues星期三Wed/星期四Thur星期五Fri星期六~Sat星期日Sun礼貌待人好:主动和人打招呼,遇到长辈要称呼,比如叔叔、阿姨等中:经人提醒才打招呼差:经人提醒也不打招呼星值☆☆☆☆☆~ /讲究卫生好:早晚主动刷牙,洗脸洗脚,饭前便后洗手,不咬手指,不乱扔垃圾回家主动换鞋中:早晚要家长催,或做的不到位差:家长催好几遍才去洗漱星值☆☆☆' ;按时睡觉好:晚上9点以前上床睡觉中:晚上9点半以前上床睡觉差:晚上十点以后上床睡觉星值☆☆、—不看电视好:每天看电视不超过20分钟点,玩电脑不超过15分钟中:超时看电视,玩电脑差:家长不在家时,长时间看电视,玩电脑星值☆☆、&热爱劳动好:自己整理床单,被褥,书包、玩具、书籍,帮家长做家务事中:需要家长催促才做差:催促了也不肯做星值☆☆) ¥在校自评好:上课认真听讲,积极举手发言,与同学之间不相互打闹中:作业、等没完成被老师留校差:上课不认真,或犯错被老师批评或留校星值☆☆☆[,自主阅读好:每天晚上洗漱后,主动读课外书,坚持讲普通话中:家长催促后才读书,讲普通话差:家长催促后仍然不读或不认真阅读星值☆☆☆;加☆区到台上当小老师加三个☆,主动回答问题加三个☆,在学校受到老师表扬一次加一个☆;早上能主动起床穿衣一个☆;每天开心去幼儿园,加一个☆;不乱买零食加一个☆合计:个☆,个△,个×,注:3个×抵消1个☆,每星期统计一次,满足一个愿望。

幼儿日常表现评分卡

幼儿日常表现评分卡
***小朋友日常表现记录表
项目
分数
星期一星期二星期三Fra bibliotek星期四
星期五
星期六
星期日
合计
7点起床不赖床
自己穿衣服
自己洗脸刷牙
自己整理书包穿鞋
待人礼貌,主动问好
自己吃饭、不挑食
讲幼儿园的事情给爸爸妈妈听
不乱发脾气哭闹
看幼儿园发的书
动画片不超30分钟
不随便要零食吃
整理玩具、书本
勤洗手、刷牙认真不到处乱走
乖乖听话洗漱
9点半自己睡觉
合计
注:★-表现很好 ;★-表现很差 ;1个★代表扣1颗★!十颗★=1个小零食,100颗=可以买一个小玩具;
每周日晚上8:00统计★的数量,然后乐乐存起来,自由支配!

儿童家庭表现评分表

儿童家庭表现评分表

评分内容配分周一周二周三周四周五周六周日
1学习
活动
1.回家第一时间认真做作业
2.每天20分钟阅读(读故事、古诗词等)
3.能够掌握当日老师和家长教育的内容
2吃饭1.吃饭时不挑食,不让家长催促;不弄脏桌子地板、手和衣服
3睡觉 1.晚9:30前回房间睡觉,早7:00起床
4卫生1.早晚主动刷牙,洗脸
2.饭前便后洗手,不乱扔垃圾 
5礼貌1.举止文明不说脏话
2.对待长辈和他人有礼貌
3.家长批评时可以提出异议不能乱发脾气
6保持
整洁
1.学习完将物品归位、整理好书包(第二
天上课用的书本和学具)。

2.睡觉前将衣服叠放好。

7加分1.受到老师表扬3.其它
8扣分1.受到老师批评
2.其它
10朵
儿童在家表现评分表
项目
得花合计
评价结果说明:
1.一周内保持每天得8-10朵小红花可自选奖励,每天获6-7朵小红花可商量奖励。

2.每天少于3朵花,罚站10分钟。

儿童每日评分考核表

儿童每日评分考核表
家庭表现考核表
日期
评三周
第四周
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
周末总结
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
周末总结
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
周末总结
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
周末总结
作业正确率
5 无错误
书写
3 整洁美观
跳绳 学 习 英语读写听 表 舞蹈练习 现
阅读训练
5 完成目标数 5 认真做了 5 认真练习了 5 每天一篇
主动预习、复习 5 主动
认真记录作业 3 认真做了
作业时间
8 2小时内
不顶撞长辈的话 4 不顶撞
做事守时不磨蹭 10 不磨蹭
写字坐姿端正 自 我 和同学搞好团结 控 整理房间及用品 制
是否说谎
3 端正 3 团结 10 保持整洁 10 不说谎
是否有礼貌
2 有礼貌
家务
2 做力所能及
早晚洗漱讲卫生 12 早晚均做到
合计
100
奖惩

奖励规则: 1、每日得分70分以下扣一颗星;70分-85分无奖励及扣除;86分-94分奖励一颗星;95分及以上奖励两颗星; 2、每逢周末兑现奖励,零食一份一颗星,看电视半小时一颗星,ipad二十分钟一颗星,外出就餐游玩一次两颗星。
奖励规则: 1、每日得分70分以下扣一颗星;70分-85分无奖励及扣除;86分-94分奖励一颗星;95分及以上奖励两颗星; 2、每逢周末兑现奖励,零食一份一颗星,看电视半小时一颗星,ipad二十分钟一颗星,外出就餐游玩一次两颗星。
四周
周末总结

小学生日常表现评分表

小学生日常表现评分表

日常表现评分表
积分规则: 好评积2分,中评积1分,差评积-2分;
好:√中:○差:×;
满分为180分,100分为及格分,140分选一种奖励,160分为优秀
奖励办法: 周奖、月奖。

周奖选两种奖励,月奖选三种奖励(最后一周周奖与月奖只奖励月奖)。

1.美食奖励;
2.喜爱的玩具;
3.周五、周六各瞧2小时电视或玩ipad;
4.公园娱乐;
5.课外书籍:
6.室外与爸爸或妈妈游戏或运动;
惩治办法:及格分以下,下周每天家庭义务劳动半小时,劳动项目由父母随时指定,不能有怨言。

说明:身体不舒服或参加活动时,在相应的时间内可以不考核。

小学生日常作息行为评分表

小学生日常作息行为评分表

评分表说明: 一、得到奖励也算表扬; 二、星期一到星期日平均得分:1、优≥95分2、90≤良<953、差<90分; 三、【优】奖:以项目任选2项 1.星期六/日玩电脑50分钟; 2.吃想吃的东西一次,不超过80元; 3.买想要的东西,不超过80元; 4.奖励现金5元 5.看影片1部 四、【良】奖:以项目任选2项 1.星期六/日玩电脑35分钟; 2.吃想吃的东西一次,不超过50元; 3.买想要的东西,不超过50元; 4.奖励现金5元; 5.看影片1部; 五、【差】奖:以下项目必选2项 1.户外运动; 2.做家拖地; 3.看影片1部; 4.写反省一篇200字以上; 5.背诵古诗3首
小学生日常作息行为评分表
日 编 行为要求 期 号 1 6:20—6:30:起床穿衣完成并喝水1杯; 2 6:30—7:05:晨炼,打篮球 3 7:05—7:20:早饭,不挑食 4 7:20—8:00:学二胡 5 8:00—11:30:自由活动,用奖励的时间 6 11:30—11:45:午饭时间 7 11:45—12:20:午休10分钟、阅读 星 9 13:00—13:30:自由活动 期 日 10 13:30—17:10:学习奥数 11 17:10—18:00:自由活动 8 12:20—13:00:复习上周语文 评分细则 每超1分钟扣1分,扣完为止; 每超1分钟扣1分,扣完为止; 不符要求扣3分 每超1分钟扣2分,扣完为止; 每超1分钟扣1分,扣完为止; 每超1分钟扣1分,扣完为止; 严禁看电视或玩耍,不符要求扣5分 不符要求扣5分 不符要求扣3分 认真、发言活跃 每超1分钟扣1分,扣完为止; 不符要求扣3分 不符要求扣3分 不符要求扣5分 听英语录音5遍 20组仰卧起坐5分,上下蹲15个3分 不符要求扣2分 每超1分钟扣1分,扣完为止; 分值 得分 合计 5 5 5 5 5 5 5 10 5 5 5 5 5 5 7 8 5 5

孩子日常行为表现评价明细表

孩子日常行为表现评价明细表
孩子日常行为表现评价明细表
日期 行为
早睡早起 自己刷牙 做2遍早操 自己吃饭 自己更换衣服和鞋子 自己收拾书包 主动跟人问好 幼儿园表现 不乱丢垃圾 自己喝水或水果 不做眼泪宝宝 帮大人干活 懂事不撒赖 勤洗手 大小便注意卫生 保护眼睛 收拾玩具
月 日 (星期一)
月 日 (星期二)
月 日 (星期三)
月 日 (星期四)
月 日 (星期五)
月 日 (星期六)
月 日 (星期日)
孩子日常行为表现评价明细表
日期 行为
兴趣班表现 学习、看书、画画等 听爸爸、妈妈的话 不争看电视 知错就改

月 日 (星期四)
月 日 (星期五)
月 日 (星期六)
月 日 (星期日)
本星期评价: 1、本表由爸爸或妈妈根据孩子每天表现进行描画星星、笑脸或哭脸,1个星期评价1次,1个月总评1次进行奖罚。 2、表现好奖励1颗星星,集齐10个星星奖励1个笑脸。10个笑脸可以兑换1元人民币作为零用钱自己自由支配。 3、节假日时无表现项目则以横杠表示。表现不好罚1个哭脸,抵扣1个笑脸。
孩子日常行为表现评价明细表早睡早起自己刷牙自己吃饭自己更换衣服和鞋子自己收拾书包主动跟人问好幼儿园表现不乱丢垃圾自己喝水或水果不做眼泪宝宝帮大人干活懂事不撒赖勤洗手大小便注意卫生保护眼睛收拾玩具兴趣班表现学习看书画画等听爸爸妈妈的话不争看电视知错就改日期行为星期日做2遍早操孩子日常行为表现评价明细表日期行为星期日本星期评价

孩子周表现评分表

孩子周表现评分表
______每日表现评分表
评价内容 吃饭 饮食 饮料零食 起床 刷牙 生活起居 睡觉 洗手和如厕 上学 学校表现 看电视手机 自我控制 玩具和书本 爱护环境 与人交流 诚实 作业 学习 书写 课外书 运动 其它 合计 分值 满分标准 星期一 20分钟内吃完、细嚼慢咽、不剩饭菜、不掉饭粒,桌面 5 地面干净、不挑食、少吃肉多吃蔬菜、吃饭姿势端正 1、不吃方便面、薯片、冰棍、糖果等垃圾食品2、多喝 5 白开水,不喝饮料3、吃东西干净,不弄脏衣服 1、按时起床不赖床,平时6点40前起床2、叫起床后5分 5 钟内穿好衣服、鞋袜 1、自己刷牙,早、晚各3-5分钟;2、中午吃完饭和晚上 5 睡觉前要用白开水漱 晚上8点半前必须洗漱好上床睡觉,睡前不吃东西,少喝 5 水(自己独立睡觉,不依赖父母) 1、一回家立马洗手;2、饭前便后要洗手。3、及时关好 5 水龙头+人走关灯+节约纸 5 早上7点20前出门不拖拉 1、上课认真听讲,不做小动作,不做与上课无关的事, 10 2、课堂积极发言,认真做作业,3、下课后不追逐打 闹,课后必须看远处几分钟4、爱护卫生,不乱扔垃圾 周一至周五不得看电视、手机、电脑等,周末如家长同 5 意可适当看半小时以内 1、用完的玩具和书本自己整理好,放在原处;2、作业 5 写完自己整理好书包,带好明天上课要用的东西,不用 家长提醒。 1、主动将垃圾、果皮纸屑扔到垃圾筒内;2、不弄脏沙 5 发、茶几和桌子 1、尊敬长辈,长辈有问必答,主动回应,不无理取闹; 5 2、进门、出门主动与家人问好;3、见到老师或熟人要 主动打招呼;4、每天给爸爸妈妈讲讲学校的事情 5 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
不撒谎,不骂人,不打人 吃晚饭前主动完成回家作业,不边写边玩,做好每天的 10 预习和复习 1、整洁美观,字迹端正;2、坐姿端正;3、握笔姿势正 5 确,眼睛离书本30CM 5 每天阅读半小时以上 5 每天至少运动半小时(跳绳,跑步等) 5 不光脚,不躺地上,吃东西前洗手,在95以上奖励1元零用钱,连续一周每天得分95以上,额外奖励10元

小孩表现评分表

小孩表现评分表

20
得分合计
55
评价结果说明: 1.大项(1~6)中每做到一小项得2分,未做到(除说明第3小点特指项目外)扣2分。 2.加分项中第1~3、5、6小项得2分,第4小项得10分。 3.乱发脾气一次扣3分,不按时完成作业(含学校的所有作业;英语、书法;父母布置的课外作业)一次扣3分;饭前便后及吃东西不洗手一次扣2分;说脏话扣5分;说话 不算数扣3分。 积分说明:每个积分分值0.5元人民币,累计1000个积分以上即可兑换。
表现评分表

项目 评分内容 配分 周一 周二 周三 周四 周五
1.回家第一时间完成作业 2.认真预习新课、复习当日新课内容 3.完成英语配音 学习 1 4.完成英语朗读(15分钟) 活动 5.完成书法练字 6.完成钢琴练习 7.完成运动 1.吃饭不挑食,多吃蔬菜 2.吃饭时不把饭菜洒落到餐桌和地上 2 吃饭 3.吃饭时不乱说话,礼让长辈 4.饭前协助大人舀饭端饭,饭后收拾餐桌 3 睡觉 1.养成良好的作息时间,晚9:00前回房间睡 觉,早7:15分起床思维,能够思考表达出事物的原 由,有自己的见解和想法。 2.能够认真思考学习中的难题,对于日常的错 题能自己改正并牢记。 3.行为举止受到老师或他人的表扬。 加分项 4.完整阅读一本书籍(能说出大概意思)。 5.阅读两个以上成语或历史故事、唐诗宋词 (能解释大概意思);能在课余自己积累好词好 句。 6.勤劳勇敢,做自己力所能及的事情;自己的 事情自己做,不依赖大人。

周六
——

周日

10
5
2
1.外出回家主动洗手 4 卫生 2.饭前便后认真洗手 3.刷牙、洗脸、洗澡认真、不到处乱走 1.举止文明不说脏话 2.对待长辈和他人有礼貌 5 礼貌 3.当家长批评时,可以提出异议,但不能乱发 脾气 6 1.学习结束后把书本整理好,摆放整齐。 保持 2.活动结束后把物品整理好,摆放整齐。 整洁 3.协助家长做家务。

儿童每日表现评分表 ()

儿童每日表现评分表 ()
差:催促了也不肯做星值☆☆
在校自评
好:上课认真听讲,积极举手发言,与同学之间不相互打闹中:作业、等没完成被老师留校差:上课不认真,或犯错被老师批评或留校星值☆☆☆
自主阅读
好:每天晚上洗漱后,主动读课外书,坚持讲普通话中:家长催促后才读
书,讲普通话差:家长催促后仍然不读或不认真阅读星值☆☆☆
加☆区
到台上当小老师加三个☆,主动回答问题加三个☆,在学校受到老师表扬一次加一个☆;早上能主动起床穿衣一个☆;每天开心去幼儿园,加一个☆;不乱买零食加一个☆
合计:个☆,个△,个×,注:3个×抵消1个☆,每星期统计一次,满足一个愿望。
平一琳每日表现评分表
年月日至年月日
事项
评分标准
星期一
Mon
星期二
Tues
星期三
WedΒιβλιοθήκη 星期四Thur星期五
Fri
星期六
Sat
星期日
Sun
礼貌待人
好:主动和人打招呼,遇到长辈要称呼,比如叔叔、阿姨等中:经人提醒才打招呼差:经人提醒也不打招呼星值☆☆☆☆☆
讲究卫生
好:早晚主动刷牙,洗脸洗脚,饭前便后洗手,不咬手指,不乱扔垃圾回家主动换鞋中:早晚要家长催,或做的不到位差:家长催好几遍才去洗漱星值☆☆☆
按时睡觉
好:晚上9点以前上床睡觉中:晚上9点半以前上床睡觉差:晚上十点以后上床睡觉
星值☆☆
不看电视
好:每天看电视不超过20分钟点,玩电脑不超过15分钟中:超时看电视,玩电脑差:家长不在家时,长时间看电视,玩电脑
星值☆☆
热爱劳动
好:自己整理床单,被褥,书包、玩具、书籍,帮家长做家务事中:需要家长催促才做

儿童日常评分表

儿童日常评分表

事项评分标准202122232425262728293031★★主动跟别人打招呼
★提醒才打招呼
▼经常提醒也不打招呼,还发脾气
★★早晚主动刷牙洗脸,饭前便后洗手,不咬玩具
★要大人提醒才能做,或者洗手不认真
▼提醒了也不做
★★自己整理玩具、书籍、衣服,帮家长做家务
★需要家长提醒才能做
▼家长提醒了也不做,还发脾气
★★每天主动看书,学习,画画等
★需要家长提醒才能做
▼提醒了也不做
★★对前一天学习的知识能记忆大半以上
★只能记忆一半
▼基本不记得
★★按时主动吃饭,不挑食,不浪费
★要提醒才能吃饭,有点挑食
吃饭情况
▼喊很久才能吃饭,挑食严重
★★能按照约定情况主动关电视
★经常提醒才肯关电视
▼提醒很久也不关电视,乱发脾气
★★按时睡觉,到睡觉时间,主动睡觉
★提醒了才去睡觉
▼提醒了也不睡觉,乱发脾气
★★早上喊了以后主动起床,积极穿衣服
★★没有一次乱发脾气
★★自己按时喝水,不需要大人提醒
★数 20★=1
▼数。

儿童每日表现评分表

儿童每日表现评分表
合计:个☆,个△,个×,注:3个×抵消1个☆,每星期统计一次,满足一个愿望。
差:催促了也不肯做星值☆☆
在校自评
好:上课认真听讲,积极举手发言,与同学之间不相互打闹中:作业、等没完成被老师留校差:上课不认真,或犯错被老师批评或留校星值☆☆☆
自主阅读
好:每天晚上洗漱后,主动读课外书,坚持讲普通话中:家长催促后才读
书,讲普通话差:家长催促后仍然不读或不认真阅读星值☆☆☆
加☆区
到台上当小老师加三个☆,主动回答问题加三个☆,在学校受到老师表扬一次加一个☆;早上能主动起床穿衣一个☆;每天开心去幼儿园,加一个☆;不乱买零食加一个☆
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年 月 日至 年 月 日
事项
评分标准
星期一
Mon
星期二
Tues
星期三
Wed
星期四
Thur
星期五
Fri
星期六
Sat
星期日Leabharlann Sun礼貌待人好:主动和人打招呼,遇到长辈要称呼,比如叔叔、阿姨等中:经人提醒才打招呼差:经人提醒也不打招呼星值☆☆☆☆☆
讲究卫生
好:早晚主动刷牙,洗脸洗脚,饭前便后洗手,不咬手指,不乱扔垃圾 回家主动换鞋中:早晚要家长催,或做的不到位差:家长催好几遍才去洗漱星值☆☆☆
按时睡觉
好:晚上9点以前上床睡觉中:晚上9点半以前上床睡觉差:晚上十点以后上床睡觉
星值☆☆
不看电视
好:每天看电视不超过20分钟点,玩电脑不超过15分钟中:超时看电视,玩电脑差:家长不在家时,长时间看电视,玩电脑
星值☆☆
热爱劳动
好:自己整理床单,被褥,书包、玩具、书籍,帮家长做家务事中:需要家长催促才做
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合计:个☆,个△,个×,注:3个×抵消1个☆,每星期统计一次,满足一个愿望。
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年月日至年月日
事项
评分标准
星期一
Mon
星期二
Tues
星期三
Wed
星期四
Thur
星期五
Fri
星期六
Sat
星期日
Sun
礼貌待人
好:主动和人打招呼,遇到长辈要称呼,比如叔叔、阿姨等中:经人提醒才打招呼差:经人提醒也不打招呼星值☆☆☆☆☆
讲究卫生
好:早晚主动刷牙,洗脸洗脚,饭前便后洗手,不咬手指,不乱扔垃圾回家主动换鞋中:早晚要家长催,或做的不到位差:家长催好几遍才去洗漱星值☆☆☆
按时睡觉
好:晚上9点以前上床睡觉中:晚上9点半以前上床睡觉差:晚上十点以后上床睡觉
星值☆☆
不看电视
好:每天看电视不超过20分钟点,玩电脑不超过15分钟中:超时看电视,玩电脑差:家长不在家时,长时间看电视,玩电脑
星值☆☆
热爱劳动
好:自己整理床单,被褥,书包、玩具、书籍,帮家长做家务事中:需要家长催促才做
差:催促了也不肯做星值☆☆
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好:上课认真听讲,积极举手发言,与同学之间不相互打闹中:作业、等没完成被老师留校差:上课不认真,或犯错被老师批评或留校星值☆☆☆
自主阅读
好:每天晚上洗漱后,主动读课外书,坚持讲普通话中:家长催促后才读
书,讲普通话差:家长催促后仍然不读或不认动回答问题加三个☆,在学校受到老师表扬一次加一个☆;早上能主动起床穿衣一个☆;每天开心去幼儿园,加一个☆;不乱买零食加一个☆
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