三年级语文上册第三单元9古诗两首知识拓展学习古诗五字法素材鲁教版06

三年级语文上册第三单元9古诗两首知识拓展学习古诗

五字法素材鲁教版06

一读。“读书破万卷，下笔如有神”。古诗非常精练。但不一定好读，因为古诗用字很讲究，加上古代的书面语比较生僻。因此，读古诗一定要先查字典，把生僻字的读音查出来，要多读多练，才能读得抑扬顿挫，有声有色，朗朗上口。

二查。古诗的意思不好理解，要借用工具书来查找字词的意思。有时字典上查不到，还要查找其他有关古诗辅导的书籍，在字词的旁边批注上白话文，也可以专门准备一个本子，把古诗中字、词、句的意思写清楚。

三画。古诗中有情有景，情景相融，同学们可以根据诗的意思勾画出一幅幅生动的画面来。如果画得生动、准确、传神，既能帮助我们理解诗意，又能帮助我们了解作者所要表达的思想感情。

四写。“好记性不如烂笔头”。要读懂古诗，我们还可以采用读与写相结合的方法，把古诗翻译成通顺连贯的白话文或散文。在翻译改写中要注意古诗当时所处的时代背景、当时的环境，还要充分发挥自己的想像力。

五背。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”背诵一定数量的古诗，可以逐步提高我们的审美力和想像力。我们不仅要会背古诗，而且还要会默写，特别是特划繁难的字要多练几遍，注意不要写错别字。力求把学过的每首古诗都能背诵和默写下来。这样才能提高自己对古诗的理解能力。

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