一年级期中考试家长会课件

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下 学生的学习。 5.加强对学生的分析判断能力的训练。 6、把好单元检测关，及时弥补不足，以 激励表扬的方法让学生在学习中展开竞 争，使不同的学生得到不同的发展；
二、学习习惯方面： 1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子 们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读，所以我想，你可以先让孩子自己读， 先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍 你要认真听，如果有错你就要及时指正，并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
• 3、作业书写情况 家庭作业，有些家长非常认真，字写 得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有 的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子 不认真学习的一个好办法。我们的孩子年 纪小，培养的开始应带有一定的强制性， 即具体要求、具体督促、具体检查。有的 家长要求一大堆，却不认真检查落实，时 间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻 了家长的空子。只有对孩子要求具体，检 查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃 性，进而约束自己把要求化为行动。
• 2、课堂表现 • 我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的 学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画 、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪 律需要进一步强化、规范。不过还要提的 是近段时间孩子们举手不够积极，上课有 点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了， 有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课 始终在参与情况 • 阅读是非常重要的，孩子通过大量阅 读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的 理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅 读什么，需要在家长的指导和监督。可以 去买，可以去书店看，也可以去借。家长 要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳 句、成语，每天至少阅读半小时课外书， 可以结合我们的《春天的声音》一起使用 。
安全教育
由于我校门前各种车辆来来往 往。在学校里，我们每天都会叮嘱 学生，反复强调，注意安全，增强 自我保护意识，校内外不做危险游 戏，上学、放学路上不逗留，不玩 耍，放学后要直接回家，相信各位 家长和我们一样关心孩子的安全。 所以需要家长的密切配合。
做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思 想教育和引导，帮助他们形成正 确的世界观、人生观、价值观。 用自己的良好的行为习惯做好子 女的表率，和子女一起互相监督 、勉励，共同进步。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念 ，始终从同一原则出发，无论在教育的 目的上、过程上，还是手段上，都不要 发生分歧” 。
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
存在问题： 1、部分学生学习方法较死板，对所 学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生没有认真听讲，没有听 清楚老师读题目。 3. 个别学生不会审题，不理解题意 ，且拼音不太过关。
4.知识掌握不扎实，做过的题目还失分 。如第十一题写话。 5.课文会背，但是“我会写”的生字不 过关，导致失分
改进措施： 1、注重学生识字能力的培养，引 导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度， 使字词句训练成为语文教学中的重 中之重。 3、加强阅读及写话训练，培养学生 审题和语言表达能力
谢谢聆听！ 孩子的每一个进步需要你 们点点滴滴的投入和关怀 ！
这次家长会目的是架起老师与家长间沟 通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形 成教育合力，才能更好地帮助学生进步”
今天的会议有四项议程， 一是期中考试分析 二是孩子的学习习惯、安全方面 三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。 四是共同探讨孩子的教育问题
一、期中考试分析：
100分： 95分以上： 90分以上：
做一个监督型的家长
作业督促：
关心学生每一周的学习情况, 督促学生晚上在家独立完成各 科家庭作业, 并进行适当的复 习和预习.对于学有余力的学 生,安排适当的课外习题。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也 不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，书 写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要 求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务 求清楚。 作业签字仍然是常规要求，签字可以用主观 看法来代替！
学习之星：
光 荣 榜
书写之星 诵读之星
进步之星：
出题情况： 本次检测共有十一道大题，试卷内 容涵盖丰富，字词句段都有涉猎， 试卷出题注重识字、写字、词句积 累，很好地体现了学段特点，试卷 题型多样，题量和难度较为适中。
试卷分析： 本次成绩虽然较为理想，但仍然存 在很多问题，为了能够及时总结这 半学期语文教学方面的经验教训， 做好下半学期的语文教学工作，特 将本次试卷分析如下：