西南大学333教育综合经验分享
333教育综合复习的好方法
333教育综合复习的好方法亲爱的伙伴们，不知你们现在准备如何？333是一门以记忆为主的课程，而且这个记忆是项大工程。
大家都知道，背书不容易,也许昨天还背得滚瓜烂熟的,今天却忘得一干二净了.。
我记得离考试仅还有10天的时候,我还感觉自己记住的东西只有一点点,其实很多人都有这样的感受.那么如何复习才能投资小见效快呢?经过一年的学习，结合我自身复习中的摸索，给大家一些建议，希望对你们有用。
首先呢，得用对资料，有的人喜欢买资料，一买就收不住，买多了,利用不了，反而可惜。
333这门课程我觉得必需有的资料就是《国家编写大纲解析》.《凯程教育大纲解析》。
《各校历年真题》。
大家都知道，国家统一编写的那本大纲有它的权威性，不过呢，历史有些悠久,现在好多教育方面的知识已经有了改动。
比如说：教师的素养,这个问题的答案已有更新，解析上的显然有些落后。
所以我建议大家买本凯程教育的大纲解析，两者结合着看，同一个问题，那个写得更好，更易于记（不是看字数多少而是内容的通俗易懂）就背哪个。
用真题呢，是因为每个学校考的333都会重复别的学校考的题目，所以大家可以把真题中出现频率高的题目找出来，背熟，其实这也是在抓重点.我当初真的是很笨，买了大纲后，又不知道哪该背哪不该背，结果见到有字的就背，虽然复习的比别人早,但做了很多无用功。
希望大家不要急着背书，先搞懂哪些是重点，再背。
本来该背的就很多了，你还背些不考的,纯属浪费时间、折腾自己。
记忆信息量太大，临考前,政治要背,英语模版得背，到时你记不过来的。
.。
千万记住抓重点。
其次呢,我想跟大家说，相信你们也有看到有些学姐学长卖他们整理的333笔记,不知道别人觉得效果如何,我是买了好多版本，最后都浪费了。
因为他们的笔记也就是根据大纲而来的，从大纲上挑出几个重点来，整理在笔记本上。
其实这还不如背大纲，书上有就在书上划着背咯。
当然如果有好的，价格不贵话，你们也可以买来看看。
最后再跟你们啰嗦下背书环节，大家可以挑自己觉得记忆好的时间背书，一般来说，早上背书是很好的，早上起来背，下午吃饭前后可以去背背书，坐了一天也该出去透透气.背书最好是到室外去，333第一遍不用要求自己一字一句记住,因为第一次记得再熟，等你回过头来重背时，照样什么都木了.第一遍要理解着背,大概知道就可以，第一遍时333的四部分全过一遍。
西南大学333教育综合考研常识问题总结
西南大学333教育综合考研常识问题总结内容来源：凯程考研徐影老师。
333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。
这是西南大学教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。
凯程老师指出，在西南大学全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。
各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的，凯程考研西南大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。
在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
西南大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍西南大学全日制教育硕士考研难度，西南大学全日制教育硕士就业方向，西南大学全日制教育硕士学费介绍，西南大学全日制教育硕士考研参考书，西南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程西南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
西南大学333教育学原理知识点整理
西南大学333教育学原理知识点整理●教育的途径●教育的基本途径(一)学校教育1.课堂教学1)内涵2)作用●人类经验转化为个人经验的高效途径●个体全面发展的重要途径●学校教育工作的中心环节3)规律●基本规律：缩学生现有发展水平和教育者要求的差距●衍生规律：教师主导，学生主体相结合；接受教育和自我教育结合直接经验和间接经验结合智能开发和情意培养结合；情意和体能增长结合，传授知识和智力发展结合2.课外活动1)内涵2)特点●灵活●综合●实践●自主性3)作用●扩大知识面，巩固课堂教学●发展学生能力，提高综合素质●形成正确情感态度，价值观念4)要求●任务●延伸课堂智能教学●提升学生思想品德素质●要求●计划性目的性●符合学生共性个性特征●活动形式丰富，深度●发挥学生自主性，创造性5)组织●目的分: 智力教育和陶冶情操●时间分：常规性仪式教育和季节性主题教育●组织主体分：校级、班级3.校园文化1)内涵●特点●超前性和制约性并存●稳定性和改革性并存●广泛性和潜在性并存●自觉性和规范性并存●概念2)作用●性质分：导向陶冶激励凝聚●影响方式分：显性和隐性●对象分：学生职工社区●影响性质：积极消极3)构成●形态结构●物质：自然环境设备实施文化饰品●精神：认知情感价值理想●制度：●内容构成●信仰价值观念态度体系●知识思维技术表达体系●规范角色行为环境体系(二)校外教育1.家庭教育1)内涵2)特点●启蒙性奠基性●熏陶性感染性●针对性综合性●终身性长期性3)作用●精神抚慰●认知引导●物质支撑4)家校联系工作●基础工作：分析家庭环境家庭结构地位文化资本自然环境●基本工作：做好家校常规联系定期家访，规范书面联系学校家长会●拓展工作：创新家校联系方式 QQ微信联系家庭教育性质地组织（家长学校家长委员会）2.社会教育1)含义2)特点●主体多元性●对象广泛性●内容丰富性●形式多样性3)作用●促进个体发展●个体社会化●社会和谐：社区社会教育社区和谐；缩小教育差距，社会和谐4)工作●创造环境：获得各方支持●扎实工作：做好校舍配和社会团体力量，社会资源利用3.网络教育1)内涵2)特点●开放性：时空对象内容开放性●非线性：时空和课程内容的非规则性●交互性3)作用●赋予学生主体地位●激发学生主体性：自觉能动性独立自主性积极创造性●增长学生智慧：信息摄入量多虚拟活动●培育学生情感●促进道德发展：不认识的人，帮助不具有目的性4)工作●整合力量：网络与现实课堂契合●学会学习：掌握网络运用技能●学会做人：培育学生网络伦理●学会交往：培育网络合作品质4.自我教育1)含义2)特点●学习动力内在性●学习时机灵活性●学习程序自主性3)作用●培养自主学会学习的素质●自我学习管理的素质●提高学习针对性和有效性●环境社会教育资源机会紧张4)工作●形成自我教育的素质●明晰自我教育的目标任务●掌握自我教育的形式方法●学会自学的自我管理调控●学校课堂教学(一)理论1.本质认识1)认识发展说2)双边活动说3)刺激反应说4)劳动教育说5)多重本质说2.理论流派1)行为主义2)认知主义3)人本主义3.基本原则1)依据: 人的依据社会已经教学本身的依据2)原则●对象角度●集体教育●严格要求和尊重信任相结合●关系角度：主导--主体●教师主导作用，指导，对话修正●发挥学生主动性积极性创造性●内容角度：学生适切性●可接受性原则●系统性原则●巩固性原则●过程角度：循序渐进●直观性●理论联系实际●启发性原则●科学性与艺术系统一的原则●教学影响的连续性一致性原则(二)实践1.教学组织1)课堂教学基本形式●个别教学●班级教学●小队教学：组队2)课堂教学形式的组合●特朗普制●道尔顿制●兰贝制：导生制●文纳特卡制●分组教学●合作学习●复式教学2.教学模式1)内涵●概念●内容：指导思想；主题；目标；程序；策略；内容；评价●特征：整体性；概括性；可操作性；有效性；稳定性●功能●连接理论与实践的桥梁●有效提高教学质量的手段●提高教师教学素质的途径2)类型●国外●信息加工：奥苏泊尔●非指导模式：罗杰斯●小组合作学习：约翰逊兄弟●行为修正模式：斯金纳●我国●传递--接受●自学--辅导●问题--探究●创新教育模式●探究教育模式●试错教育模式●问题教育模式●案例教育模式3.教学方法1)常规教学方法●接受式；发现式●以语言传递信息：讲授法；谈论法；谈话法；读书指导法●直接感知为主：演示法；参观法●以实际训练为主：练习法；实验法；实习作业法2)探究课堂教学法●过程：引导-探究-总结●注意事项：发挥教师指导作用●精心设计程序●各程序间要进行引导和合理衔接●对关键点进行。
考研333教育综合经验之内容结构和分值
考研333教育综合经验之内容结构和分值考研333教育综合经验之一考研333教育综合经验的内容结构和分值涵盖了考研的各个方面，包括考试科目、考试形式、分值分布等。
下面将对这些方面进行详细介绍。
一、考试科目及内容结构考研333教育综合经验中的考试科目主要包括英语、政治、数学三门科目。
这三门科目在考试中的分值比例各不相同。
1. 英语英语作为考研必考科目，占据了一定的分值比例。
其内容结构主要包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
在准备英语考试时，考生需要注重提高听力和阅读的能力，并且熟悉常考的翻译和写作技巧。
2. 政治政治作为考研的一门基础科目，其考试内容主要包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想政治教育和时事政治等方面的知识。
考生需要系统学习这些内容，并注重对时事政治的关注，以便在考试中得到较高的分数。
3. 数学数学是考研的另一门基础科目，内容包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
考生需要掌握数学基本理论和方法，并进行大量的练习，以提高解题能力和应对考试的策略。
二、考试形式考研333教育综合经验中的考试形式主要包括选择题和主观题两种类型。
1. 选择题选择题在考试中占据了较大的分值比例，主要测试考生对知识点的掌握和理解程度。
在答题时，考生需要仔细阅读题目，并准确选择正确答案。
选择题的解答还要注意排除干扰项，提高答题效率。
2. 主观题主观题是考研中的另一种考试形式，其分值通常较高。
主观题主要测试考生的分析和综合能力。
在答题时，考生需要清楚地表达自己的观点，并用合理的论据进行支持。
此外，考生还需要注意答题的条理性和逻辑性。
三、分值分布考研333教育综合经验中的分值分布通常为每门科目分为两个阶段进行评分。
1. 初试分值分布初试阶段主要是对考生基础知识的考察，其分值占考研总分的一部分。
初试阶段的分值分布根据各门科目的重要性和考试难度来进行调整。
2. 复试分值分布复试阶段主要是对考生综合能力的考察，其分值占考研总分的较大比例。
考研333教育综合经验：答题技巧分享
考研333教育综合经验：答题技巧分享考研是一场充满挑战的征程，对于报考教育类专业的同学来说，333 教育综合是一门重要的科目。
在备考过程中，掌握有效的答题技巧能够让我们在考试中更加游刃有余，取得更好的成绩。
下面我将结合自己的备考经验，为大家分享一些 333 教育综合的答题技巧。
一、了解考试题型与分值分布在备考之前，我们首先要清楚333 教育综合的考试题型和分值分布。
一般来说，这门考试包括名词解释、简答题、论述题等题型。
名词解释的分值相对较低，通常每个 5 分左右；简答题每题 10 15 分；论述题的分值较高，一般在 20 30 分。
了解这些信息有助于我们在答题时合理分配时间和精力。
二、名词解释答题技巧名词解释是考试中比较基础的题型，但也不能掉以轻心。
回答名词解释时，要力求准确、简洁。
一般来说，字数控制在150 200 字为宜。
首先，给出名词的核心定义。
例如，“教育目的”这个名词，我们可以先给出“教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格”这样的定义。
其次，对定义进行简要的解释和说明。
可以提及教育目的的作用、制定依据等相关内容，以丰富答案。
最后，如果有相关的例子，可以适当列举，增强答案的说服力。
但要注意例子不能过于冗长，以免影响整体的简洁性。
三、简答题答题技巧简答题相对名词解释来说，要求我们回答得更加全面和深入。
每题的答题字数一般在 500 800 字左右。
在回答简答题时，首先要认真审题，明确题目所问的核心内容。
然后，按照一定的逻辑顺序进行回答。
可以采用总分总的结构，先对问题进行总体的概述，然后分点阐述主要观点，最后进行简要的总结。
例如，对于“简述教育的文化功能”这道题，我们可以先总体说明教育对文化具有重要的作用，然后分别从传承、创新、融合、选择等方面详细阐述教育的文化功能，每个点进行适当的展开和解释，最后总结教育的文化功能对于社会发展和个人成长的意义。
333教育综合经验分享心得及教训
333教育综合经验分享：心得及教训(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一、决心备考考研决定考研，似乎是在大一就已经确信的事情。
一直觉得，趁年轻，就应该多读书，丰富自己的知识储备，提升是养和能力。
于是，在大三的上半学期，我就首先开始着手准备着英语和政治，并对相关院校进行甄选，能够成为一名教师，一直是我的夙愿，于是在专业方面我就选择了教育学，在学校上，首先根据院校排名和教育学的师资力量，我选定了北京师范大学作为我的考研目标。
首先，就给自己制定了学习计划。
一直认为，有了明确的规划，在不论学习还是做事方面，都会事半功倍。
这些计划可以详细到，每天学习多长时间，每天要读多少页书，等等。
在备考初期，我每天可以保证英语学习三小时，浏览时事政治一小时，还有专业课三小时，其余的时间基本上都是上课，用餐和睡眠，顿时感觉生活充实而忙碌起来了。
二、考研心态在意志力方面，我觉得自己做的也比较好，不沉溺于网络，专心于考研。
即使是上网，也是查看相关院校发布的信息，保持信息的畅达很重要。
随后，知晓了北师大从今年开始改为自主命题了，于是在书目上也有所变化，一共有11本书，我先按照难易程度（外教史，教育心理学，教育学原理，中教史，教育研究方法）进行第一轮的粗读学习。
与此同时，还报了的政治+英语的强化班，保证在以专业课复习为主的前提下，其他科目齐头并进。
三、专业课在专业课方面，我一共进行了10轮的复习，第一轮是粗读每一本指定用书；第二轮：细看+做笔记，自己在每天的学习过后，一边回忆，一边按照自己的思路写笔记，有自己的笔记我认为也是同样重要的，要做到详略得当，有的放矢。
第三轮：听课+再次返回课本作对照，在这一阶段，我报了教育综合的网络VIP辅导班，真的认为对于我的专业课学习起到了至关重要的作用。
在这里，也想要特别感谢的每一位上课老师，他们的详细讲解令我对于专业课知识有了全面而系统的了解，尤其是徐影老师，旁征博引，不仅局限于书本知识，还对我们的思路进行了良好的拓展，丰富了我们的课外知识，真的让我获益匪浅！第四轮：背诵第一遍（10月份结束），这一阶段，根据自己的笔记，结合提供的书目，进行背诵，虽然会遗忘，但不断在理解的基础上背诵真的很有用！第五轮：做题，这一阶段，凯程题库里很明确的勾勒出了每一章的知识架构，首先要看这个，然后再做题，看答案解析里的答题思路，对后来的考试也是助力很大！第六轮：背诵第二遍+默写，好记性不如烂笔头，在背诵过后，简练地默写，也是我用到的一种方法，对于一直都是文科生的我，这一方法屡试不爽。
2020年西南大学教育学考研经验分享
/?fromcode=9822 2020年西南大学教育学考研经验分享从开始决定考研到考完研，就像一场马拉松，有预热、起跑、冲刺、撞线，学姐完整的跑了下来，这里给大家分享一下经验。
►预热（1-2月）这个阶段收集和比对考研各方面信息，确定院校，学硕还是专硕，是否考虑报班，买专业课的教材。
并给自己接下来的考研行程进行大致规划。
►起跑（3-6月）这个时期最重要是把基础打好，给接下来的阶段做准备，切记不要急于求成，囫囵吞枣一点益处没有，只会发现后面越来越吃力。
我的专业课计划是在5月份左右的时候完成第一轮的看书，第一轮就是熟悉熟悉课本，知道大概都是些啥，和平常看课外书差不多，看的时候很慢，看完每一本合上书之后整个状态就是"我是谁我在哪这本书说啥了"。
这时候不要质疑自己，在第一轮书看完还有印象的时候开始进行第二轮看书，第二轮看书就和第一轮不一样，要对整本书有个大概的轮廓，大概知道每章节在讲什么。
►途中跑（7-10月）巩固前面的知识，建立知识结构。
7月初结束了专业课第二轮的看书，脑海里已经能有个轮廓了，再到第三轮的时候就开始每看一章就写一个大纲，自己及概括总结每一章的内容，包括重难点，提炼名词解释，简答题，昨晚总结就开始做习题巩固。
虽然西大这两年已经不考选择题了，但作为习题选择题可以帮助我进行知识点的再认。
第三轮结束我觉得差不多了就着手开始背（大概在9月份），背的蛮吃力的，但是万事开头难嘛，就真的做啥事就一个"不要怕"。
背的时候按第三轮总结的大纲顺序来背，这样就不易混淆知识点。
并着手开始做真题，推荐研途宝的《西南大学333教育综合考研真题及答案解析》，通过真题查漏自己那些知识点遗漏或不熟，第二轮背诵的时候加强这些知识点的背诵。
冲刺（11-12月）11月中旬前基本结束了第二遍的专业课背诵，12月是反复的做题和背诵，进行三场专业课模拟考试。
专业课模拟是很有必要的，很多同学复习的还不错，在考场上把我不好时间，最终而遗憾落榜，所以在最后阶段一定要进行几场模拟考试，严格按考研的时间来答题，这样才能做到临阵不乱。
333教育综合应试解析
333教育综合应试解析随着教育的不断发展，应试教育成为了现代教育体系中不可忽视的一部分。
而333教育综合应试解析作为应试教育的一种新方法，受到了广泛的关注和应用。
本文将对333教育综合应试解析进行详细介绍和分析。
一、333教育综合应试解析的概念333教育综合应试解析是指在教育过程中，通过综合运用三个方面的方法进行应试解析。
其中，“333”分别代表了三个方法的名称和作用。
它们分别是“三思”、“三步”和“三问”。
二、三思：思维导图法在333教育综合应试解析中，思维导图法被广泛应用于解析题目和整理知识结构。
通过构建思维导图，可以将复杂的问题分解为简单的关键点，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，思维导图还能够培养学生的逻辑思维和归纳总结的能力，提高解题效率。
三、三步：分析、解决和反思333教育综合应试解析中的“三步”方法是指在解决问题时，学生需要经过分析、解决和反思的三个步骤。
首先，学生需要仔细分析问题，理清问题的要点和难点。
然后，学生通过运用所学的知识和方法，解决问题。
最后，学生需要对解题过程进行反思，总结经验教训，为以后的学习做好准备。
四、三问：提问、回答和追问333教育综合应试解析的“三问”方法是指在学习过程中，学生需要不断提问、回答和追问问题。
通过提问，学生可以激发思考，增强对知识的理解和记忆。
通过回答问题，学生可以检验自己的学习成果，并及时纠正错误。
通过追问，学生可以深入思考，拓展知识的范围和深度。
五、333教育综合应试解析的优势333教育综合应试解析具有以下几个优势：1. 提高学习效率：通过思维导图法，可以帮助学生更好地理解和整理知识，提高学习效率。
2. 培养综合能力：通过三步方法，学生能够培养问题分析、解决和反思的能力，提高综合能力。
3. 激发思考：通过三问方法，学生能够不断提问、回答和追问问题，激发思考，拓展知识的深度和广度。
六、333教育综合应试解析的应用333教育综合应试解析可以广泛应用于各个学科的学习和考试中。
教育综合333的总结笔记
教育综合333的总结笔记引言教育综合333是一门旨在培养学生学习和思考能力的课程。
通过对不同学科的综合学习，学生可以拓宽自己的知识领域，培养综合性的思维能力和解决问题的能力。
本文将对教育综合333的教学内容和学习心得进行总结。
1. 教学内容在教育综合333的学习中，我们学习了以下几个方面的内容：1.1 学习方法教育综合333注重培养学生的学习方法，包括阅读理解、思维导图、学习计划和时间管理等。
通过学习这些方法，我们能够更加高效地学习和理解知识。
1.2 学科知识教育综合333的学习不仅涉及一些通识知识，还包括对各学科知识的学习和应用。
我们学习了数学、物理、化学、生物等多个学科的基础知识，并通过实践项目来应用所学知识。
1.3 综合项目教育综合333注重综合能力的培养，我们学习了如何合作、交流和解决问题。
通过参与综合项目，我们能够锻炼自己的团队合作能力和创新思维能力。
2. 学习心得2.1 学习方法的改变在教育综合333的学习中，我掌握了一些有效的学习方法。
例如，我学会了使用思维导图进行知识整理和梳理，这帮助我更加清晰地理解各种学科知识的关联和逻辑。
此外，我也学会了合理制定学习计划和管理时间。
通过合理规划学习时间，我不再被拖延和时间浪费困扰，能够高效地完成学习任务。
2.2 学科知识的拓展在教育综合333的学习中，我不仅加深了对通识知识的理解，还扩展了自己的学科知识。
通过学习数学、物理和化学等学科的基础知识，我逐渐发现学科之间的联系和应用。
例如，在物理学的学习中，我学习了牛顿运动定律和万有引力定律，并通过实验和练习题进行实践应用。
这让我更加深入地理解了物理学的基本原理和应用。
2.3 综合能力的培养通过参与教育综合333的综合项目，我不仅锻炼了团队合作能力，还培养了创新思维能力和问题解决能力。
在一个综合项目中，我们需要与团队成员合作，共同解决问题。
通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听和理解不同意见，并通过集思广益的方式找到最佳解决方案。
西南大学333教育综合、904心理学基础考研资料
2015年西南大学考研的成功与否，不仅仅取决于自己是否足够努力，更多在于自己能否拿到真正有价值的西南大学专业课备考复习资料和获得内部考研信息，这将极大地决定着自己一年的辛苦努力是否能划上圆满的句号。
鉴于此，弘毅考研根据自己多年考研专业课成功辅导经验，联合西南大学高分研究生团队，同时和高分研究生团队一起将最有价值的考研复习资料通过科学的排版，荣誉推出了2015版《弘毅胜卷系列——完备复习指南、历年真题及答案、高分辅导笔记、最后三套模拟卷》专业精品复习资料，该辅导系统从根本上解决了广大考研学子考研专业课信息不对称、考研专业课复习难度大等问题，三年来倍受好评，每年考取我校的大部分同学来自我们西南大学考研论坛的全程辅导，“弘毅胜卷”也成为每一个报考西南大学教育学类专业的考生人手一册、不可或缺的考研专业课复习备考资料。
《弘毅胜卷》的特点：1.“全”：本资料把参考书可能考到的知识点都全部列出，并做了详细的讲解，并对历年真题进行透彻的解析；2.“简”：为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害；3.“具实用性”：各高校考题的重复率非常高。
针对此规律，本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面，方便大家查阅。
4.“具时效性”：本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新，让弘毅胜卷臻于完善！提醒：为保证产品质量，我们在反盗版技术上投入了很大人力物力，首先在阅读体验上远远超越盗版资料（加了水印和红白页，复印基本看不清楚），同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务，并将后续重要资料分期发送，盗版将丢失这些重要资料，请考生务必谨慎辨别，不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考，甚至影响前途的大事情。
同时也请大家支持正版，你们一如既往的支持，是我们一直大力度的投入开发的动力。
如果亲在考研路上需要小伙伴，欢迎加入西南大学考研群：【147417067 】考试科目：333教育综合、904心理学基础适用专业：学科教学（思政）、教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、学科教学（体育）、学科教学（语文）、科学与技术教育、现代教育技术等1、西南大学教育学类专业课考研复习指南2015版学院实力分析、专业信息介绍、历年报录统计、就业情况/发展前景、学费与奖学金、导师情况/出题老师、推荐参考书目、考试情况分析、备考复习建议、复试分数线、复试比例及实施办法、复试参考书目、复试准备和参考策略等其他常见问题。
教育综合333经验贴(详尽版)
333教育综合考研备考经验帖（超详尽版）第一轮：夯实基础（3-6月底）资料：以333大纲指南、指定教材为主要资料，真题为次要资料。
目标：将教材细读1-2遍，理解教材中的内容，对整体有一个初步的掌握。
结合大纲指南，熟悉知识框架和知识点的内容。
进度：因人而异，建议10--15天一本。
主要工作：（1）将教材按照：中国教育史——外国教育史——教育心理学——教育学原理的顺序通读。
（2）结合着大纲指南，将大纲这个干瘪瘪的骨架用教材这块丰满的血肉将它填满，让它变得羽翼丰满，有闪光点，有亮点。
把大纲指南补充完整，变成丰满的大纲指南，最好是能成为自己的背诵宝典。
（3）对于不在考点范围内的知识点，可以快速浏览，采取速读法。
（如有余力可以结合真题，看看是否考过超纲部分，着重阅读。
）（4）这一时期的真题不需要对着答案，只需要在茶余饭后拿出来翻翻，甚至可以看成是一种消遣，看看过去都考了哪些考点，重难点是什么，重复出现了什么，心中有一个大概的了解。
时间允许的话，可以看看其他学校的真题，毕竟333教育综合的大纲是一样的，那么重难点考来考去也就那么一箩筐，万变不离其宗。
第二轮：强化复习（7-10月中）资料：丰满的大纲指南、真题集目标：整合知识，搭建知识框架体系，基本能够把考点复述出八九成。
进度：四个部分必须全部背完。
主要工作：（1）搭建知识框架体系。
可以用A4纸，或者大的笔记本，如果你喜欢用电脑，可以用XMind(思维导图软件)画出知识体系。
从整本书的知识体系到每个单元的知识体系，最后是每一节的知识体系。
（2)根据自己整理的知识体系图，结合丰满的大纲开始背诵。
这是一个破茧成蝶的过程，痛苦、孤独，但坚持了差距就渐渐拉开了。
（3）复述记忆，事半功倍。
根据记忆金字塔的原理，将学习到的知识复述出来，效果更佳。
所以不是一拿到书就开始背，而是先回忆一下前面背了什么。
然后每次复习完了之后，再合上书复述出来，可以事半功倍。
经过如此一番对报考院校的真题进行整理之后，一方面可以一目了然看到孰轻孰重，背诵的时候有重点。
333教育综合lucky学姐笔记
333教育综合lucky学姐笔记1、笔记整理要有条理性，逻辑性，知识点要完善丰富，清晰呈现。
（1）每章根据大纲要求的知识点整理成“思维导图”（又称树形图，框架图和逻辑图），这样可以帮助后期的复习和巩固，后期复习的时候可以根据每章的知识框架树形图来回忆相关知识点，这样也可以测试自己复习程度，查漏补缺。
比如说大扩号里面有小括号，可以很清楚的展现它们之间的逻辑关系性的这样的笔记。
所以，我希望大家的笔记是框架，以及框架之下细化到具体的词汇的一个相应的笔记就可以了，然后再一步一步的慢慢的细化。
（2）真题里面以什么样题型出这个知识点，怎么样提问这个知识点，在知识点后面都要作相应的补充，这样可以知道每个知识点可以出的什么题型，可以针对性的复习。
例如：这个知识点真题中经常出名词解释，那么复习准备的，整理笔记的时候，就按照名词解释来整理。
如果真题中经常出的是简答论述题，整理的时候就根据简答论述题型来整理。
每个答案要罗列清晰，1、2、3，4点写清楚。
（3）在知识点后面补充上真题如何提问该知识点，可以避免题目出现而不知道回答哪个知识点的尴尬。
每个知识点总结不能只是主干的几句话，需要参考大纲指南或凯程的解析作相应的内容补充，针对答题，毕竟是应试考试。
这里要提醒一下，大纲指南中有的知识点不是很全，有很多学校常考的知识点只有主干的几句话，例如：教育学原理中第四章第一节教育的社会制约性，大纲指南中只有：生产力，社会经济制度，文化对教育的制约这3个方面主干的几句话。
而这个知识点却是很多学校喜欢考简答论述题，如果知识按照大纲指南中这简单主干几句话来回答的话，肯定是不行的，得不了高分，所以对于这样的内容一定要参考其他的解析，例如：凯程的应试解析，作知识点的补充，让答案更全面丰富与完善，针对考试答题。
2、自己报考学校历年333真题以及其他各校333真题的充分利用，帮助寻找重点。
（1）我当时是用荧光笔来标注代表各个学校常考的重点，这里的重点是根据各个学校333真题出现频率来总结的，出现频率高的就是重点，这个可以在相应的知识点后面详细标注各个学校的333真题，哪个学校，哪一年出的名词解释，简答，论述等，这样就很容易看出来，哪里是重点，哪个知识点是学校常考的。
考研教育综合333答题技巧
考研教育综合333答题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考研教育综合333答题技巧考研考试是对学生综合能力的一次全面考核，因此考生在备战考研时不仅需要有扎实的知识基础，还需要有有效的答题技巧。
本文将介绍一些针对考研综合333答题的技巧，希望对广大考生有所帮助。
一、备考阶段的准备工作1. 综合题在考研中占有重要比重，因此备考时一定要重视对综合能力的培养和提升。
平时可以多做模拟题，提高解题速度和准确率。
2. 在备考过程中，考生需要对考研大纲和常考知识点有深入了解。
只有掌握了基础知识，才能有针对性地解答综合题。
3. 良好的时间管理是备考的重要一环，考生需要制定合理的学习计划，合理安排每个科目的学习时间，保证每个科目都有充足的复习时间。
二、答题技巧1. 333答题法在考研综合333答题中，3代表三个步骤，3代表三遍。
快速阅读全文，了解文章大意和结构，这样可以先理清文章脉络，对整体有一个清晰的认识。
仔细阅读全文，把握文章的细节内容，理解每个段落的含义和逻辑关系。
整体把握全文，总结文章的主旨和要点。
在第三遍阅读时，可以将文章重点标记，方便后续查找。
2. 重点把握信息在做综合题时，要注意抓住重点信息，尤其是一些关键词和关键句。
通过标记这些信息，可以提高答题效率，减少冗余阅读时间。
3. 注意分析题干在解答问题时，要仔细分析题干，理清问题的要求和关键点。
有些问题可能会带有干扰性信息，需要筛选出主要信息，从而有针对性地回答问题。
4. 合理分配时间在考试中，要合理分配时间，不要在某一道题目上花费过多时间，导致其他题目无法回答。
如果遇到难题，可以先跳过，争取在其他题目上争取更多分数。
5. 多做模拟题练习是提高答题效率的有效途径，考生可以多做模拟题，模拟考试，熟悉考试题型和难度，提高答题速度和准确率。
通过以上的技巧，相信考生在备考和考试中都能有所收获，希望广大考生都能取得理想的成绩，实现自己的考研梦想。
祝福大家考试顺利！第二篇示例：随着中国高等教育的蓬勃发展，考研已经成为许多本科生的选择。
333教育综合备考经验
333教育综合备考经验备考对于许多学生而言是一个重要且困难的过程。
在333教育的帮助下，我获得了丰富的备考经验，这对我顺利通过考试起到了至关重要的作用。
在本文中，我将分享我的333教育综合备考经验，希望能为广大备考学生提供一些有价值的参考。
1. 制定备考计划制定备考计划是一个良好的起点。
在333教育的指导下，我学会了合理规划我的备考时间，并将其分配到不同的学科和知识点上。
这样一来，我可以更加有序地进行备考，避免了漫无目标地学习。
在制定备考计划时，我会考虑到每门学科的重要性和难度，确保能够合理安排时间来攻克每一个知识点。
2. 多种备考方法的应用333教育提供了多种备考方法，包括复习讲座、模拟考试、习题训练等等。
我发现，将这些方法结合起来使用可以带来很好的效果。
例如，我会参加复习讲座来学习最新的备考方法和技巧，然后用模拟考试来检验我的学习效果。
在模拟考试中，我通过333教育提供的评估报告，了解到自己在哪些知识点上存在薄弱的地方，然后再通过习题训练来针对性地提高。
3.积极沟通与互助333教育注重学生间的互动与交流。
在备考过程中，我积极参与到这种互动中去，与其他备考的学生交流心得和经验。
这不仅丰富了我的备考思路，还使我对不同学科的备考要点有了更深入的了解。
我还发现，在沟通与互助中，我能获得更多的支持和鼓励，这对我在备考过程中保持积极的心态十分重要。
4.专注批注与反思333教育的老师们会对学生们的作业和练习进行批注，并提供具体的指导意见。
在333教育的指导下，我学会了专注于老师的批注，并从中获取有益的反馈。
这些反馈有时会揭示出我在备考中的盲点和错误，帮助我改正之后更好的备考方向。
我逐渐认识到，及时批注与反思是提高备考效果的关键之一。
5.保持健康的生活状态备考的同时，保持健康的身心状态同样重要。
在333教育的指导下，我学会了合理安排学习与休息的时间。
我会定期锻炼身体，保证充足的睡眠，并保持良好的饮食习惯。
这些措施对我保持高效的学习状态起到了良好的辅助作用。
西南大学教育学考研经验贴超级版
西南大学教育学考研经验贴西南大学教育学考研经验分享考研总分：397分。
教育学基础综合（666）250分，英语76，政治71分。
初试成绩专业排名第二。
首先我想说的是最后的考试本身真的并不难，难的是这个过程，坚持和心态。
最开始我自己也是很纠结要不要考研，因为毫无疑问，考研是一场持久战，我不喜欢自己做事半途而废，所以要么不要开始，要开始就撑到最后。
在经过深思熟虑之后，我决定拼一把。
因为本科是英语师范，而考的是教育学，所以算是半跨专业吧。
我开始的时间比较晚，2016年5月到6月利用课外时间把参考书全部看了一遍。
6月到7月中旬就只是准备期末考试+玩，完全没看书，7月中旬找学姐买了背诵宝典就直接开始背资料。
当然暑假是留在学校的，天天和室友一起跑图书馆，上午8：00—11；30背专业课；12:30—1：30午休；2:00—4:00做英语考研真相；4:00—5:30政治（每天看一单元肖秀荣的精讲精练，再做对应的那一章的题）；6:00—9:00完成政治题。
差不多暑假就是这样过的。
到了九月开学，朋友们都返校了，学校又变得热闹。
此时，我的心也开始变得躁动，一天去图书馆呆一两个小时就忍不住想回寝室或者想和朋友约着出去各种嗨（因为我本身就是一个喜欢耍的人）。
所以，这一个月的状态特别不好，耍耍学学，甚至到了10月国庆节，还和朋友去了成都耍了5天，本想着回来过后就静下心来与世隔绝，谁料回来过后整个人更累，完全没有精力去学习，也就是在这个时候我脑袋里面出现了放弃的念头，那时的我多么羡慕那些可以自由玩耍的小伙伴们，虽然国庆我在玩，但是心里都是不安的，感觉像犯罪一样。
不过，我还是选择了继续。
为了排除一切干扰，我后面就开始不带手机了，每天都是一个人6点半起床然后找一个空教室复习到晚上10点半，就这样一直到了考试的前一晚。
下面我分享一下我的复习经验：专业课：毫无疑问，专业课肯定是最重要的，单科就300分，政治英语再怎么拉分也最多10分之内，但是专业课的差距就可能很大，如果你的专业课只考100多或者200左右，就算你总分还将就，那你政治英语考得再好也是很吃亏的。
333教育综合总结
333教育综合总结333教育综合是一家全日制中小学培优机构，提供综合素质教育和学科课程辅导服务。
在过去的一段时间里，我有幸能够在这里学习和培训，通过亲身经历和观察，我对333教育综合的工作方式和教育理念有了更深入的了解。
首先，333教育综合注重培养学生的综合素质。
在教育过程中，教师不仅仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。
教师会通过多种方法和活动来引导学生进行团队合作、独立思考和创新实践。
这种综合素质教育让学生从小就养成了积极向上、勇于探索和自主学习的习惯。
其次，333教育综合注重个性化教学。
教师会根据每个学生的学习情况和特点制定相应的教学计划。
他们会通过了解学生的兴趣爱好和学习风格，调整教学内容和方法，让每个学生都能够在适合自己的学习环境中取得进步。
个性化教学使得学生能够更好地发挥自己的优势和潜力，迅速提高自己的学习成绩。
另外，在333教育综合中，教师们非常重视学生的心理健康。
他们注重培养学生的自信心和自尊心，并通过激励和引导来帮助学生正确看待自己和他人。
教师们也经常开展一些关于心理健康的讲座和活动，向学生传授一些应对压力和情绪管理的方法。
这样的关心和照顾让学生能够在积极健康的状态下学习和生活。
此外，333教育综合还注重家校合作。
教师们会与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并提供相应的解决方案和建议。
同时，教师们也鼓励家长积极参与学生的学习和成长过程，共同营造一个良好的学习环境。
家校合作让学生能够得到全方位的关心和支持，更好地发展自己的能力和潜力。
综上所述，333教育综合在综合素质教育、个性化教学、心理健康和家校合作方面都取得了显著的成绩。
它以其独特的教育理念和教学方法，使得学生们能够在学习和成长中得到全方位的培养和关心。
我相信，在未来的发展中，333教育综合会继续发扬优势，不断创新改进，为更多的学生提供优质教育服务。
考研333教育综合经验：复习策略.doc
考研333教育综合经验：复习策略（感谢凯程罗老师对本文的有益指导・）中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，相对来说比较零碎，庞杂，偏重于记忆的学科。
对这两门学科的复习一定要细心,肯花时间、下功夫。
以下是几点具体的建议，相信广大考生如果能够按照这样的原则和方法复习,一定会有很好的效果。
第一，复习切忌死记硬背。
虽然作为历史的一个分支，对一些基本的历史事实的记忆是绝对必要的。
但是一定要在理解的基础上记忆而不能死记硬背。
要理解性地掌握基本知识、基本概念，要吃透他们的内涵，这样回答起问题来才能够举一反三，并且容易理论联系实际，能够发挥自己与众不同的观点，从而获得高分。
第二，复习时要注意融会贯通。
一个历史事实不是孤立地存在的。
一定要和它之前之后的历史相联系。
考生心中应当有的不能只是一个个的历史片段，而应当是一条线，一直到今天。
任何一个历史事件都不会是偶然的结果，必然有其内在的逻辑。
因此，因此在复习教育史时，要联系着教育学原理的知识进行理解记忆，因为教育史学科的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解性的记忆，肯定会有事半功倍的效果。
这样不但会增强记忆的效果，而且会培养自己的综合分析能力和辨析能力。
在前面的分析中我已经提到了大纲对考生综合能力的要求。
第三，总结笔记至关重要。
教育史内容繁多,但整体的内容结构很系统,所以记忆起来是有一定的方法和规律可循的,因此,这就要充分利用笔记的作用。
3・教育心理学考察目标：第一、识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。
第二、理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
第三、运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。
复习策略：第一、要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习,提高分析问题、解决问题的能力。
研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验，又是对是否具有从事进一步专业硏究的潜能的考察。
考研教育综合333背诵技巧
考研教育综合333背诵技巧
考研教育综合333的背诵技巧主要包括以下几点：
1. 理解内容：在背诵之前，要充分理解要背诵的内容。
可以通过阅读相关的教材、笔记或参考书，加深对要背诵内容的理解。
理解内容后，背诵的难度会大大降低。
2. 分解知识点：将知识点分解成更小的部分，逐个击破。
先重点背诵每个小部分，然后再将它们组合起来。
这样不仅可以提高效率，还可以降低遗忘率。
3. 利用记忆技巧：使用各种记忆技巧，如口诀、联想记忆法等，来帮助记忆。
这些技巧可以将复杂的知识点简化，使其更容易被记住。
4. 创造好的学习环境：保持一个安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高学习效率和记忆能力。
避免干扰和诱惑，全神贯注地学习。
5. 制定背诵计划：制定一个详细的背诵计划，并按照计划执行。
可以将整个背诵过程分成多个阶段，每个阶段完成一部分知识点。
这样可以更好地掌握进度，避免拖延。
6. 多重复练习：重复是记忆之母。
通过多次重复练习，可以加深对知识点的印象，使其更加容易被记住。
可以在不同的时间重复练习，如每天早上、下午和晚上各练习一次。
7. 放松心态：保持良好的心态和情绪状态可以提高记忆能力。
不要过于焦虑或紧张，保持冷静和放松。
同时，充足的睡眠也是保持良好记忆力的关键。
以上是考研教育综合333的背诵技巧，希望对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西南大学333教育综合经验分享
(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)
一、资料只求精不求多
对于报考非自主命题学校的孩纸们，哪怕只有一本高教版的大纲解析，只要你看精了高分就是你，选资料的时候不用犹豫到底买哪个，一本高教版的是必须的，在加个其他的一本就行！
二、集中精力办大事
确定考研院校之后到初试之前的这段时间不要浪费太多时间，找信息要有目标，别盲目乱逛否则就浪费时间影响心情，你只要把英语政治教育学搞好就行，其他的都是可有可无的。
三、弄清自己的优势再联系导师会更好
初试前联系导师真心不重要（万一你连初试都过不了一切就都是百搭），但是一般联系导师都是想留个印象，能留下印象的就是吸引老师的，吸引老师的人就是老师需要的人，老师需要的就是能给他们带来帮助的，在联系导师之前最好弄清楚导师需要哪方面的人才弄清楚自己在那方面有优势没，如果有的话，恭喜你！老师肯定会主动给你要电话问你的情况！
接着上面那些说，给导师说你的奖状证明得的奖什么的最优说服力！但是切记！这些奖状证明一定要是和老师需要的能力方面的以及和这个专业相关的证明！而类似于歌唱比赛几等奖党员与否三好学生与否长跑冠军等等的老师一般都是看都不看的，我们好多同学拿个20多张和我说的那两点无关的奖状去老师看都不看，而有一个同学只拿了一张他们专业的全国比赛的奖项去，在他初试分数
不高的情况下最终也是被录取了，而且老师给他的复试分很高！
四、复习过程中经常会有看了又忘，看了又忘的情况
别担心，因为除了极个别天才或者本专业学得好的，其他人也都和你一样！百分之80的孩纸们都是这种看记忘看记忘的模式，都是这样过来的。
再给大家例举一下考不上的都是哪些人，一天没事就逛论坛发感慨看书10分钟发感慨上网30分钟的人，一进自习室就发呆手机上网的人，每天就学一个小时的人，一去自习室就嗑瓜子睡觉到处找人聊天的人，内心不坚定很容易动摇一会儿这个学校一会儿那个学校的人，一会儿想工作一会儿要考研的人，所以只要你从现在开始循序渐进的一直学着走，学习的时候就一心一意的，那你是肯定可以考上的！
考研一点都不难，说考研难的都是那些对自己定位不清楚的或者一天在网上嚷嚷着考研多难多难的自己要怎么坚持要怎么坚持的那些，那些人都把时间花到那些地方还能学啥啊，那些人能考上才叫奇怪呢，明明最多就只能考个211还要去报什么北师大那种的也是该好好考虑一下。
人有雄心壮志是好的，但是得结合实际情况。
如何选择考研辅导班
考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。
方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。
这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。
例如凯程，2013年考入五道口金融
学院29人，占五道口录取总人数50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。
方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。
据我所知，凯程是有完整的配套体系的。
方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。
方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。
通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。
考研全程复习安排:
（1）起步阶段（第一轮复习）
首轮复习的目的是全面夯实基础。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。
（2）强化阶段（第二轮复习）
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。
（3）冲刺阶段（第三轮复习）
本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练,模拟考试
考研辅导班有用吗?
首先有用是肯定有用的，考研辅导班内部资料以及考研的程序，步骤，专家指导，押题，针对性教学还是比较不错的.
举一个最简单的例子,为什么奥运会高水平运动员都有高水平的教练,而不是自己在家里训练,这是社会化分工,高水平的教练员能够让运动员快速提升成绩,少走弯路,提供高质量的
指导,再加上运动员的刻苦训练
当然你报班需要找个比较靠谱的辅导班,这是很关键的,建议实地去考察一下,和他们的咨询老师聊一下. 据我所知,凯程考研有自己的集训营,老师很认真很靠谱.。