《说和做》词语 整理版
说和做知识点笔记
说和做知识点笔记
说和做——记闻一多先生言行片段知识点笔记
一、重点字词
给下列加点字注音。
迭(dié)起锲(qiè)而不舍炯炯(jiǒng) 窥(kuī)探
用恰当的词语填空。
(1) 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
(2) 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
(3) 他并没有先“说”，但他“做”了。
二、重点句子背记知识清单
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
闻一多先生“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”
三、文学(文体)常识背记知识清单
《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他是山东诸城人，著名诗人。
代表作有诗集《烙印》等。
闻一多是我国著名的诗人、学者、民主战士。
本文是回忆录，作者采用“说”和“做”两个角度组织材料。
说和做词语
说和做——记闻一多先生言行片段
词语
梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛
词语解释
深宵[ shēn xiāo ]一般指半夜以后。
硕果[ shuò guǒ ]大的果实，比喻巨大的成绩
卓越[ zhuó yuè ]非常优秀，超出一般：～的成就。
迭起[ dié qǐ ]一次又一次地兴起、出现
澎湃[ péng pài ]1.形容波浪互相撞击2.比喻声势浩大，气势雄伟。
大无畏[ dà wú wèi ]什么都不怕（指对于困难、艰险等）
锲而不舍[ qiè ér bù shě ]意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。
比喻有恒心有毅力。
目不窥园[ mù bù kuī yuán ]后用以形容埋头读书，专心治学。
沥尽心血[ lì jìn xīn xuè ]比喻付出了全部精力。
心不在焉[ xīn bù zài yān ]心不在这里。
指思想不集中。
慷慨淋漓[ kāng kǎi lín lí ]淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛[ qì chōng dǒu niú]气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。
形容怒气冲天或气势很盛。
人教版七年级语文下册《闻一多先生的说和做》词语表整理
人教版七年级语文下册《闻一多先生的说和做》词语表整理
12《闻一多先生的说和做》
典籍í：记载古代法制的图书，也泛指古代图书。
仰之弥高：望得更高。
锲而不舍qiè：雕刻一样东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
炯炯iǒng：形容明亮。
兀兀穷年ù：辛辛苦苦的一年到头这样做。
沥尽lì：滴完。
群蚁排衙á：指整齐的排列着。
校补ià：校正补充。
迥乎不同iǒng：很不一样。
独裁ái：独自裁新。
多指独揽政权，实行专制统治。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，形容非常危险。
迭起dié：一次又一次的兴起来出现。
昂首挺胸áng：昂起头，挺起胸。
形容精神振奋，意气昂扬。
慷慨激昂āngǎi：形容情绪，语调激动昂扬而充满正气。
也说激昂慷慨。
气冲斗牛dǒu：形容气势或怒气很盛。
也说气冲牛斗。
斗牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
人教版七年级语文下册《闻一多先生的说和做》词语表整理
人教版七年级语文下册《闻一多先生的说和做》词语表整理
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七年级语文下册2《说和做》基础知识
姓名：学号：得分：一、文常：《说和做》选自,闻一多评价、、。
代表作有诗集、，学术著作、。
作者，评价，代表作有诗集、二、根据汉字写拼音元勋．奠．基选聘．背诵．昼．夜昆仑．挚．友殷．红可歌可泣．鲜．为人知至死不懈．鞠躬尽瘁．当之无愧．家喻．户晓锋芒毕露．妇孺．皆知燕．然勒功马革裹．尸三、根据拼音写汉字：shū tóu bào qiàn zhì xù shēn xiāo bàn lǚ xiǎo kǎi shuò guǒzhuó yuèdié qǐ péng pài dà wú wèi qièér bù shèmù bù kuī yuán xīn bù zài yān kāng kǎi lín lílì jìn xīn xuèqì chōng dòu niújiào duìqún yǐ pái yápiǎo bái jiǒng hū bù tóng姓名：学号：得分：一、文常：《说和做》选自,闻一多评价、、。
代表作有诗集、，学术著作、。
作者，评价，代表作有诗集、二、根据汉字写拼音元勋．奠．基选聘．背诵．昼．夜昆仑．挚．友殷．红可歌可泣．鲜．为人知至死不懈．鞠躬尽瘁．当之无愧．家喻．户晓锋芒毕露．妇孺．皆知燕．然勒功马革裹．尸三、根据拼音写汉字：shū tóu bào qiàn zhì xù shēn xiāo bàn lǚ xiǎo kǎi shuò guǒzhuó yuèdié qǐ péng pài dà wú wèi qièér bù shèmù bù kuī yuán xīn bù zài yān kāng kǎi lín lílì jìn xīn xuèqì chōng dòu niújiào duìqún yǐ pái yápiǎo bái jiǒng hū bù tóng。
部编版七年级下《说和做》词语 整理版
《说和做》测试范围
姓名每个2分成绩
一、给加点字注音（“独体字”无）（2分）
二、字形（18分）
典籍狼藉衰微
三、多音字（重点区别易读错的“多音字”）（10分）
慰藉蕴藉钻探地壳尽量漂白校补校对校场
四、形近字（重点区分重要“形近字”读音）（分）
楷书揩油
五、成语（成语中的“易写错”和“易读错”字）（10分）
（一）给成语中加点字注音（找到多音字）
诗兴不做锲而不舍提纲挈领目不窥园
望闻问切切中时弊
（二）成语字形（设计成根据拼音写汉字）
无暇顾及众物腾怨群蚁排衙兀兀穷年
警报迭起慷慨淋漓震耳欲聋精神振奋
跌宕起伏沥尽心血炯炯有神迥然不同
六、词语解释（《邓稼先》共5个20分，每个4分）
1.锲而不舍
2.兀兀穷年
3.群蚁排衙
4.迥乎不同
5.气冲斗牛。
说和做词语拼音范文
说和做词语拼音范文《闻一多先生的说和做》是我们都有学习过的课文，那么课后字词的拼音，同学们又清楚了吗?衰微【shuāiwēi】衰落;不兴旺赫然【hèrán】形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现迭起【diéqǐ】一次又一次地兴起,出现高标【ɡāobiāo】比喻高深的造诣.沥尽心血【lìjìnxīnxuè】形容用尽心思.多形容费尽心思和精力潜心贯注【qiánxīnguànzhù】精力集中,用心专而深心会神凝【xīnhuìshénníng】指精神高度集中,用心专而深迥乎不同【jiǒnghūbùtóng】形容差别很大,或完全不一样一反既往【yìfǎnjìwǎng】完全与从前相反慷慨淋漓【kāngkǎilínlí】形容情绪、语调十分激动,说话十分畅快气冲斗牛【qìchōngdǒuniú】形容气势之盛可以直冲云霄锲而不舍【qièérbùshě】比喻坚持到底,不放弃兀兀穷年【wùwùqióngnián】辛辛苦苦地一年到头这样做.扩展阅读：带做的成语亲上做亲：指原是亲戚，又再结姻亲。
一不做，二不休：原意是要么不做，做了就索兴做到底。
指事情既然做了开头，就索兴做到底。
明人不做暗事：心地光明的人不做鬼鬼祟祟的事。
比喻有意见当面提出，不在背后捣鬼。
好吃懒做：好：喜欢;贪图;懒：怠惰。
指贪于吃喝;懒于做事。
好心做了驴肝肺：俗语。
指把好心当作坏意。
伏低做小：形容低声下气，巴结奉承。
朝里无人莫做官：旧时俗语。
意思是，没有靠山，事办不成。
白日做梦：大白天做起梦来。
比喻脱离实际的幻想;不可能实现的事情。
做贼心虚：做贼的人心里虚。
比喻做坏事的人疑神疑鬼;心神不安。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》知识点+课后探究
统编版七年级语文下册第2课《说和做》知识点+课后探究知识点一、积累词语。
⑴校(xiào 校规;jiào 校订) 壳(ké弹壳;qiào 地壳)藏(cánɡ躲藏;zànɡ宝藏) 行(hánɡ行列;xínɡ行动)⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心)群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)迥乎不同(迥：差得远;很不一样)一反既往(既：已经;与以往完全不同)潜心贯注(潜：隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)气冲斗牛(形容气势之盛，可以直冲云霄)二、课文解读1.探究文章第一部分。
①作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请谈谈你的理解和认识。
②闻先生的治学态度对我们有什么启示?①作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。
《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍，实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。
作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。
写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
这样写，有力地突出中心。
研究唐诗，写得详细;而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达得侧重点与前面不同。
部编版七年级语文下册第2课《说和做》知识点+课后探究
统编版七年级语文下册第2课《说和做》知识点+课后探究知识点一、积累词语。
⑴校(xiào 校规;jiào 校订) 壳(ké 弹壳;qiào 地壳)藏(cánɡ 躲藏;zànɡ 宝藏) 行(hánɡ 行列;xínɡ 行动)⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心)群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)迥乎不同(迥：差得远;很不一样)一反既往(既：已经;与以往完全不同)潜心贯注(潜：隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)气冲斗牛(形容气势之盛，可以直冲云霄)二、课文解读1.探究文章第一部分。
①作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请谈谈你的理解和认识。
②闻先生的治学态度对我们有什么启示?①作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。
《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍，实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。
作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。
写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
这样写，有力地突出中心。
研究唐诗，写得详细;而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达得侧重点与前面不同。
说和做七年级下册课文笔记
说和做七年级下册课文笔记《说和做》是七年级下册语文教材中的一篇文章，主要讲述了闻一多先生的言行一致、表里如一的高尚人格和严谨踏实的治学态度。
以下是对这篇文章的笔记整理：一、文章结构文章可以分为两个部分：前半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现了他谦虚实干的精神；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现了他卓越的学术成就和英勇的革命精神。
二、重点词汇和句子“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
三、主题思想文章通过列举闻一多先生的具体言行，高度赞扬了他的严谨治学态度和言行一致的精神，同时也表达了对他的怀念和敬仰之情。
四、启示和感悟言行一致是人格魅力的体现。
闻一多先生用自己的行动践行了自己的言论，展现了一种高尚的人格魅力。
我们应该学习他的精神，做到言行一致，表里如一。
严谨踏实的治学态度是成功的关键。
闻一多先生在学术研究上严谨认真，一丝不苟，这种态度是他取得卓越成就的关键。
我们也应该在学习和工作中保持这种态度，追求卓越，不断进步。
勇于担当是社会责任的体现。
闻一多先生在国家和民族面临危机时，挺身而出，勇于担当，展现了一种强烈的社会责任感。
我们也应该学习他的精神，勇于担当，为社会做出贡献。
以上是对《说和做》这篇文章的笔记整理，希望能对你有所帮助。
同时，也建议你在学习过程中多思考、多总结，不断提高自己的阅读和理解能力。
说和做课后词语
说和做课后词语说和做课后词语《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版七年级下册语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目。
下面是小编带来的说和做课后词语，希望对你有帮助。
课后词语解释【锲而不舍】镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.【兀兀穷年】辛辛苦苦地一年到头这样做.兀兀,穷苦的样子.穷年,终年,一年到头.【群蚁排衙】文中指整齐地排列着.【迥乎不同】很不一样.迥,差得远.【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄.斗牛,星宿名,泛指天空.【慷慨淋漓】形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达时极为畅快的样子.【目不窥园】眼睛不暗中看一看家中的园圃,即专心致志.【高标】超群、出众.【望闻问切】中医诊病术语.【校补】校对补充,课文中指闻一多著的《楚辞校补》.【独裁】专制统治.【衰微】(国家、民族等)衰落;不兴旺.【赫然】形容令人惊讶或引人注目.【迭起】一次又一次地兴起,出现.【沥尽心血】用尽心思和力量.【潜心贯注】用心专而深,全部精力都放在上面.【心会神凝】心思精神完全会聚和集中起来.【一反既往】完全与已经过去的情况不同.教学教案设计教学目标：1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。
2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情。
3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。
4、体会掌握过渡段的作用。
教学重点：1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。
2、理解闻一多先生的精神实质。
教学设想：三课时第一课时教学过程：一、导入：俗话说的好“做人要有做人的原则”，就是说为人处事要有自己的主见、方法和准则。
这个单元记载的都是名人，他们身上都有一些闪光的地方值得我们学习。
今天我们来学习臧克家的文章，了解一下闻一多先生的事迹，并且思考一下，我们应学习他怎样的精神。
语文七下2 说和做
衰微： （国家、民族等）衰落，不兴旺。
赫然： 形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
潜心贯注： 用心专注而深刻。 形容情绪、语调十分激动，说 慷慨淋漓： 法十分畅快。
学者闻一多
默读第一部分，思考下列问题： • 作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？ • （用原文回答） “人家是说了再做，我是做了再说。”
我积累，我收获
给下列字词注音：
地壳 校补 赫然 函寄 漂白
qià o jià o hè há n piǎo
仰之弥高 mí 锲而不舍 qiè 炯炯目光 jiǒng 目不窥园 kuī 警报迭起 dié
兀兀穷年 wù 沥尽心血 lì 群蚁排衙 yá 迥乎不同 或缝隙里偷偷地看。 目不窥园： 眼睛从不暗中看一看家里的园圃， 即专心致志。 “作”，起的意思。诗兴不作， 诗兴不作： 不是不做诗，而是写诗的兴致不 起、不发。 既，已经。既往，过去。与过去完全 一反既往： 不一样。
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定 说。”-------做了再说，做了不说。 • 作为学者的闻一多有哪些主要成就？
“做”了再“说” “做”了也不一定“说”
找一找，圈点勾画
这一部分对闻一多先生的叙述中， 穿插了生动细致的描写，试用横线画出 来并加以分析，说说体现了他哪些精神 和品格。（你喜欢哪一句？说说为什 么？）
4、１９３０年到１９３２年，“望闻问切” 也还只是在“望”的初级阶段。
“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一 个病人，说明闻一多先生当时从文化研究上来探 究救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 5、他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
不用“研究”，用“钻探”，比喻形象深刻，叙述由静 变动，对闻一多表达了热情的赞颂。
《说和做记闻一多先生言行片段》所有词语解释
《说和做记闻一多先生言行片段》所有词语解释
2．说和做--记闻一多先生言行片段
诗兴不作：作，起。
典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。
仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。
炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。
锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
迥jiǒng乎不同：很不一样。
兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
沥lì尽：滴完。
群蚁排衙yá：指整齐地排列着。
深宵_iāo凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。
独裁cái：指当时蒋介石的专制统治。
迭dié起：一次又一次地兴起、出现。
昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸。
形容精神振奋，意气昂扬。
潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。
钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。
疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。
高标：名词，很高的标准。
标，标准。
赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
【《说和做——记闻一多先生言行片段》所有词语解释】。
描写说和做的词语
描写说和做的词语一、说的成语：成语解释秕言谬说秕：坏，不良的；谬：错误。
错误的言论不容分说容：允许。
指不允许分辩陈说代人说项替人说好话东谈西说指议论的面很宽逢人说项比喻到处为人说好话观眉说眼指看人家脸色胡说乱道乱编瞎说，胡说八道盲人说象比喻看问题以偏概全便辞巧说指牵强附会、巧为立说。
不由分说由：遵从，顺带；分后说道：辩解，解说员。
不容人韦松表述。
痴人说梦痴：傻。
原指对痴人说梦话而痴人信以为真。
比喻凭借荒谬的想象胡言乱语。
花说柳说形容说道不实而悦耳的话哄人。
胡说八道没有根据或没有道理地瞎说。
好说歹说形容用各种理由或方式请求或劝说。
讲经说法唱读宗教经典，鼓吹宗教教义。
亦所指引经据典地谈论说道议论。
家见户说每家每户都知道。
口说无凭单凭口说，不足为据。
空费词说说道的话别人不听到，等同于黑说道。
门到户说至各家各户宣传解说员。
梦中说梦原为佛家语，比喻虚幻无凭。
后也比喻胡言乱语。
能说会道形容很可以讲话。
善为说辞说词：讲话。
形容很会讲话。
后指替人说好话。
说一不二说道怎么样就怎么样。
形容说话算数。
说黄道黑比喻对人对事任意评论。
说嘴郎中比喻喜欢说空话、大话而没有本事的人。
谈空说有泛指闲聊、一厢情愿。
说长道短议论别人的优劣不为。
谈天说地指随便谈论，漫无边际。
说黑道白比喻对人对事任意评论。
说东道西没中心地随意说道。
说来话长则表示事情很繁杂，不是几句话就能够说道确切（多指并不大开心的事）。
为人说项为：替；项：唐朝项斯，字子迁，为杨敬之所器重。
指替人说好话。
虚词诡说虚：不实；诡：欺诈。
不实不实的话。
淫辞邪说夸大失实的言论，荒谬的学说。
异端邪说指和正统思想不同的有害的学说。
众说纷纭纷纭：多而姑乱。
人多嘴杂，议论纷纷。
指山说磨比喻错此说彼。
自圆其说圆：圆满，周全。
指骂人的人能够并使自己的论点或谎话没漏洞。
说三道四形容不负责任地胡乱议论。
说古道今从今到古无所不谈，无不评论。
形容话题广泛。
同“说古谈今”。
不经之说指荒诞无稽、没根据的话。
七年级下册语文说和做知识点
七年级下册语文说和做知识点正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
下面小编给大家分享一些七年级下册语文说和做知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级下册语文说和做知识1积累词语。
⑴校(xiào 校规;jiào 校订)壳(ké 弹壳;qiào 地壳)藏(cánɡ 躲藏;zànɡ 宝藏)行(hánɡ 行列;xínɡ 行动)⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心)群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)迥乎不同(迥：差得远;很不一样)一反既往(既：已经;与以往完全不同)潜心贯注(潜：隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)气冲斗牛(形容气势之盛，可以直冲云霄)七年级下册语文说和做知识2课文解读1.探究文章第一部分。
①作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请谈谈你的理解和认识。
②闻先生的治学态度对我们有什么启示?①作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。
《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍，实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。
作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。
写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
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《说和做》测试范围 3.03
姓名每个2分成绩
一、给加点字注音（“独体字”无）（2分）
二、字形（18分）
典籍狼藉衰微
三、多音字（重点区别易读错的“多音字”）（10分）
慰藉蕴藉钻探地壳尽量漂白校补校对校场
四、形近字（重点区分重要“形近字”读音）（分）
楷书揩油
五、成语（成语中的“易写错”和“易读错”字）（10分）
（一）给成语中加点字注音（找到多音字）
诗兴不做锲而不舍提纲挈领目不窥园
望闻问切切中时弊
（二）成语字形（设计成根据拼音写汉字）
无暇顾及众物腾怨群蚁排衙兀兀穷年
警报迭起慷慨淋漓震耳欲聋精神振奋
跌宕起伏沥尽心血炯炯有神迥然不同
六、词语解释（《邓稼先》共5个20分，每个4分）
1.锲而不舍
2.兀兀穷年
3.群蚁排衙
4.迥乎不同
5.气冲斗牛。