图书借阅登记表

图书借阅登记表
说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。

五(1)班班级图书借阅制度
书籍就是人类进步的阶梯。

为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:
班级图书借阅制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理
员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其她同学借阅;最短也不可在一
周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。

7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安
排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。

8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图
书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)
9、借阅者不准将书本转借她人,违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为,一经发现按情节
轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10、课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。

11、阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情
况。

认真读书有所收获的予以奖励。

优秀读后感在班级展出,每人每篇奖励红旗一面。

班级图书管理员职责:
1、图书管理员在老师的帮助与指导下将图书编号,便于整理、分类与进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。

3、查瞧还回的图书就是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学赔偿。

逾期不还者,督促将书收回。

4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用班会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。

5、期末前两周将所有外借的图书收回。

班级读书要求:
1、认真阅读、保持安静;
2、拓宽视野、丰富知识;
3、动脑动手、做好笔记;
4、借助字典、帮助理解;
5、体验情感、交流领悟。

班级奖励制度
1、学期结束对热心班级图书管理工作的同学与管理员给予奖励。

2、评选最佳护书奖。

3、开展读书小博士评比活动
班级管理员:
师德承诺书
教师就是人类灵魂的工程师,就是科学文化知识的创造者与传承者,就是思想建设的主力军。

作为一名小学教师,我更深深地明白——我的工作就是在为孩子们一生的发展奠基！“学高为师,身正为范”。

我愿意身体力行,并在此庄严地承诺:
一、爱国守法。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自学遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

不得有违背党与国家方针政策的言
行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则。

衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。

六、不私自为学生购买教辅资料,不进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

七、终身学习。

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养与教育教学水平。

如违反上述承诺,自愿接受上级主管部门的处罚,学校的处罚(停职反省一年,扣发上级下拨的绩效奖与学校所有自筹经费)。

承诺人(签字):
年月日。