词汇训练营
英语七年级上Unit7
thirteen fourteen fifteen
thirty forty fifty
twenty-nine thirty-nine
twenty-one … thirty-one …
one hundred
one hundred and one
1. 基数词的表达 1) one到twelve, 拼写和读音无规律可言, 只能逐一 记忆。 2) thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数 后加后缀-teen，其中要注意thirteen, fifteen和 eighteen的拼写。 3) twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾， 但需注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写。 4) 21~29 直到91~99，表示“几十几”,用整十位 数加个位表示, 中间用连字符“-” 把十位和个位 连接起来。
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将下列短语译成英语 in all colors 1．各种颜色的________ bags for sports 2．运动包 ___________ for oneself 3．亲自___________ have a look 4．看一看 ___________ on sale 5．出售___________ at a good price 6．价格合理 ___________ clothing store/shop 7．服装店___________ get to 8．到达 ___________ like…cheap 9．愿意……便宜___________ That’s not all. 10．不只这些 __________
A：您要买点什么吗？ I’ll take it. 我买下了。
词汇训练营8AUnit4八年级英语含答案
词汇训练营（8A Unit4）一、根据句意及首字母提示，补全单词，使句子完整、正确。
1.S , the famous doctor could not save the poor boy and he died the next day.2.You can see a lot of k in Australia. They can live for up to 20 years.3."Don't get off the car u it stops," the mother said to her naughty son loudly.4.—What happened to Mary? She looks unhappy.—His grandfather died the day before yesterday. The l of him makes her very sad.5.If people don't stop cutting down trees, a lot of animals will have n to live in the future.6.We are very excited that Mr Lu will give us a r on how to learn English well next week.7.—How are you now, Kitty?—I'm feeling much worse. I don't think the m is good for me.8.As we all know m are usually afraid of seeing cats because cats will catch them for food.9.Autumn is here and most of the tree l are turning yellow at the moment.10.My cousins are w , and they write lots of articles about places of interest in China.二、根据句意及汉语提示，拼写单词，使句子完整、正确1.You can often see desks, chairs, baskets and many other things made of(竹子) .They are very useful.2.Elephants can help you do many things after you spend some time (训练) them.3.The old man (卖) much of his rice to get much money last week. He worea smile on his face.4. —It's raining heavily again.—What a bad day! We can't go on our class trip if the rain (继续) to fall tomorrow.5. It’s well known that (狼) live as a family and they have good team work when they look for food.6. The earthquake (毁坏)quite a lot of houses in Wenchuan in 2008. But now many people there have new houses.7.The black dog was killed by the angry people because of (攻击) the girl in the street.8. —My parents are both workers. What about yours, May?—They live in the country. Both of them are (农民) there.9.The fog is getting (浓) than before. So I can't see anything outside now.10.To my surprise, I (闻)something burning in my house when I got back home last night.三、根据句意，用括号内所给词的适当形式填空，使句子完整、正确。
训练的单词
训练的单词
训练的单词指的是与训练相关的词汇。
在日常生活中，我们经常会使用到这些单词，例如：
1. 训练 (training) - 指通过练习和锻炼来提高技能或能力。
2. 练习 (practice) - 指通过重复和实践来提高技能或能力。
3. 运动 (exercise) - 指进行身体活动来保持健康或提高身体能力。
4. 比赛 (competition) - 指在一定规则下进行的竞争，旨在展示技能和能力。
5. 教练 (coach) - 指指导和辅导运动员或学生的人。
6. 体育 (sports) - 指各种各样的体育运动和活动。
7. 赛季 (season) - 指体育比赛的周期性，通常以一年为单位。
8. 训练营 (camp) - 指为提高技能或准备比赛而组织的集中训练活动。
9. 技巧 (skill) - 指在某个领域内的熟练掌握和应用。
10. 选拔 (selection) - 指根据特定的标准选择最有潜力和能力的候选人。
这些单词在训练、体育、教育等领域中都有广泛的应用，掌握这些单词对于提高语言能力和理解相关领域的知识都非常有帮助。
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英语词汇训练大全
英语词汇训练大全英语词汇是学习英语的基础，掌握了足够的词汇量，才能更好地理解和运用英语。
在这里，我将为您提供一份英语词汇训练大全，帮助您提升词汇水平。
一、单词记忆1. 词汇卡片法这是一种常见的记忆单词的方法。
您可以准备一些卡片，将一个词汇的英文写在一面，中文意思写在另一面。
您可以每天背诵几个卡片，反复复习，帮助记忆。
2. 词根词缀法英语中有很多词根和词缀，它们可以帮助我们理解和推测单词的意思。
比如，“bio-”表示与生命有关，“-able”表示能够做某事，“-ion”表示名词等等。
通过学习常用的词根和词缀，可以扩大词汇量。
二、词汇练习1. 选择题练习选择题练习是常见的词汇训练方式。
您可以在课本、习题集或者在线练习网站上找到各种类型的选择题，根据题目选出正确的单词或词组。
2. 完形填空完形填空也是一种有效的词汇训练方式。
通过填写文章中的空白处，您可以了解单词的正确用法和词语之间的逻辑关系。
3. 同义词和反义词练习通过练习同义词和反义词，可以巩固和扩展您的词汇量。
您可以自己编写练习题，或者使用在线词汇练习工具。
三、阅读训练阅读是拓展词汇量的重要途径之一。
通过阅读英文文章、新闻、小说等，您可以接触到更多的英语词汇，了解词汇的真实用法。
1. 阅读理解选择一篇适合您水平的英文文章，进行阅读理解练习。
在阅读过程中，注意理解单词的意思，并尝试用自己的语言总结文章的主要内容。
2. 词汇巩固练习在阅读过程中遇到不认识的单词，可以记录下来，后续进行针对性的词汇巩固练习。
您可以查阅词典、使用在线词汇工具或者参考其他学习材料。
四、词汇应用1. 写作练习通过写作练习，您可以巩固和运用所学单词。
可以选择一些主题或者写作任务，尝试用所学词汇来写作。
在写作过程中，注意单词的正确拼写和用法。
2. 口语练习口语练习是提高词汇运用能力的有效方式。
您可以找到一些练习对话或者口头表达的材料，尝试用所学词汇来进行口语练习。
在口语过程中，注意单词的发音和语境运用。
Where did you go on vacation复习课件(共25张PPT) 人教版八年级上册
注意：反身代词注意与主语保持一致 积累固定搭配，例如 enjoy oneself 等。
语法百宝箱
总结本单元的语法知识，你掌握了吗
三、时态
一般过去时的用法
1.概念
2.结构
3.用法
Eg： —What did you do last week? — I stayed at home.
语法百宝箱
总结本单元的语法知识，你掌握了吗
10. 决定 v. __d_e_c_id_e___ 12. 想知道 v. w__o_n_d_e_r_ 14. 等待 v. _w_a_i_t___ 16. 饥饿的 adj. _h_u_n_g_r_y___
词汇训练营
单词填空，考查综合运用能力！
二、根据提示填空 1.Tom is new here, so he has ___fe_w_____(很少) friends. 2.The view(风景) in Lushan is __w__o_n_d_e_r_fu_l__(绝妙的). 3.You should look after ___y_o_u_r_se_l_f__(你自己）at home when your parents are away. 4.After doing homework for an hour, he feels__b_o_r_e_d___(厌倦的). 5.Do you have __e_n_o_u_g_h___(足够的)money to buy the car?
语法百宝箱
学以致用，各个击破语法点
一、单项选择 4.__B____his kindness, I got a free book. A.Because B.Because of C.Because for D.Because on 5.Do you feel like__C______? A.swim B.swiming C.swimming D.to swim 6.I feel ___A____, so I want to have something to eat. A.hungry B.thirsty C.wonderful D.enjoyable
韩宇3000词汇训练营教材
韩宇3000词汇训练营教材韩宇3000词汇训练营教材是一套适用于学习英语词汇的教材。
本教材分为初级、中级和高级三个阶段，覆盖了3000个实用英语单词，旨在让学习者通过有系统的学习，掌握足够多的词汇量以应对日常英语交流和学术英语考试。
教材目录初级•Unit 1 常用基础词汇（动物、数字、颜色等）•Unit 2 形容词•Unit 3 介词•Unit 4 人物、家庭、职业•Unit 5 动词及时态•Unit 6 问句及答案•Unit 7 学校、课程、学位•Unit 8 时间、日期、季节•Unit 9 饮食、交通、住宿•Unit 10 健康、情感、娱乐中级•Unit 11 成语、习惯用语•Unit 12 词形变化•Unit 13 副词、连词•Unit 14 名词及其所有格•Unit 15 当代文化及其领域•Unit 16 旅游、自然、环境•Unit 17 商业、金融、经济•Unit 18 法律、政治、媒体及其相关词汇•Unit 19 科技、网络、通信•Unit 20 社会、历史、艺术高级•Unit 21 学术英语常用词汇•Unit 22 高级动词、介词及其常用搭配•Unit 23 文学、哲学、心理相关词汇•Unit 24 医学、心理健康相关词汇•Unit 25 现代文学、影视、音乐及其领域的词汇•Unit 26 词根词缀•Unit 27 常见的单词拼写错误•Unit 28 高分写作常用词汇•Unit 29 考试常出现的词汇•Unit 30 综合复习和巩固使用指南本教材适用于英语初学者和进阶学习者。
初级部分可供初学者入门和基础词汇的学习，中级和高级部分则为掌握一定词汇量的学习者提供更多实用的词汇和表达方式，并可用于各种考试或求职、留学等场合的备考。
使用本教材的方法为，先学习单元中的词汇，在掌握基础词汇的基础上，再学习词汇的相关用法和表达方式，不断巩固和运用。
同时，推荐搭配其他英语学习工具和途径，如阅读英文材料、听力练习、词汇记忆软件等，从多方面提高自己的英语能力。
小升初英语词汇增量训练
小升初英语词汇增量训练英语作为一门重要的学科，在小升初阶段对于学生来说尤为关键。
其中，词汇的掌握是学生能否顺利应对考试的重要因素之一。
为了帮助学生增加词汇量，提高英语应试能力，在这篇文章中，我们将介绍一些小升初英语词汇增量训练的方法和技巧。
一、词汇的分类与积累在进行词汇增量训练之前，首先需要了解词汇的分类，以便更好地进行积累。
一般来说，英语词汇可以分为常用词汇和扩展词汇。
常用词汇是学生日常学习和使用频率较高的词汇，而扩展词汇则是对常用词汇进行拓展，以增加词汇量。
因此，要想提高英语词汇量，既要掌握常用词汇，又要有意识地积累扩展词汇。
常用词汇的积累可以通过背单词卡片、做词汇练习册等方式进行。
可以利用碎片化时间，每天背诵一定数量的单词，并通过多次复习巩固记忆。
此外，还可以利用词汇App等工具，在日常生活中灵活应用，增加记忆的效果。
对于扩展词汇的积累，可以选择阅读一些英语原版故事书、报纸杂志或者英语学习网站等，通过阅读的同时积累新词汇。
同时，在积累词汇的过程中，可以根据自己的兴趣爱好，选择相关领域的词汇进行学习，这样不仅能够提高词汇量，还可以拓展自己的知识面。
二、词汇的应用与巩固只有掌握了词汇，能够熟练应用于实际的语境中，才能够真正提高英语的应试能力。
因此，在进行词汇积累的同时，还需要进行词汇的应用与巩固训练。
一种有效的方法是使用词汇书写句子。
可以选择一些高频词汇，用不同的句式和语境进行句子的编写，从而巩固词汇的掌握和语法的运用。
此外，还可以选择一些文化知识类题目进行写作训练，这样既可以巩固词汇，又能够提升对于英语文化的了解。
另外，词汇的应用还可以通过参加英语角、英语演讲比赛等活动来实现。
通过与他人交流、自由表达的方式，可以更好地运用所学词汇，并提高口语表达的能力。
三、词汇的巩固与复习词汇的巩固与复习是提高词汇量的关键环节。
在进行词汇训练的同时，要有计划地进行巩固和复习。
可以利用词汇卡片、词汇本等工具进行复习。
新人教版英语八年级下册Unit9-单元总复习课程案例
4. — Have you _______ visited Shanghai?
— No, _______. C
A. ever; not
B. never; not
C. ever; never
D. never; ever
第二十三页，编辑于星期日：十九点 二十六分。
语法加油站 5. — How well do you know Sydney Opera House?
，一般置于have/has之后。否定句中则用yet， 表示“还 （未）”。
We have already finished our homework. 我们已完成家庭作业了。
They haven’t finished their homework yet.
他们还没有完成家庭作业。
第十九页，编辑于星期日：十九点 二十六分。
encourage sb. to do sth 鼓励某人做某事； encourage sb. in sth 在某方面鼓励某人。
6. For thousands of tourists from China, this small island
in Southeast Asia is a wonderful and safe place to take
4. Do you have any problem _____ English?
A. learn B. to learn C. learning
D. learned
5. Her story encouraged us _____ our best to help the poor.
A. do
B. done
语法加油站
2) ever和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经” 或“从未”等。 —Have you ever been to the Great Wall?
How do you make a banana milk shake复习课件(共24张PPT)
句型回收器（Sentences）
句型回收器
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
1. —How do you make a banana milk shake? —First, peel the bananas.
Next, put the bananas in the blender. Then, pour the milk into the blender. Finally, turn on the blender. —如何制作香蕉奶昔？ —首先，剥香蕉；其次，把香蕉放入搅拌器中； 然后，把牛奶倒入搅拌器；最后，打开搅拌器的开关。
句型回收器
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
4. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. 如今，大部分的美国人依然庆祝感恩，通过在家里和家人们吃 一顿大餐。
词汇训练营（Vocabularies）
词汇训练营
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
一、快速说出下列单词 1.摇动 v./n. __s_h_a_k_e___ 3.酸奶 n.__y_o_g_u_r_t____ 5.勺 n.___s_p_o_o_n____ 7.最后 adv. _f_i_n_a_ll_y_ 9.食糖 n._s_u_g_a_r_ 11.玉米 n.__c_o_r_n__ 13.挖 v.___d_i_g____
短语加油站（Phrases）
短语加油站
快速回忆所学短语，看谁说得又快又准！
一、说出下列短语的英文表达
1.奶昔 ___m_i_l_k_s_h_a_k_e__ 3.增加_____a_d_d__t_o______ 5.混合 __m__ix__w_i_t_h____
高考每日词汇10道11
高考训练营：每日高频词汇10道题（11）1. Professor Smith and Professor Brown will _____ in giving the class lectures.A. exchangeB. alterC. shiftD. alternate[答案]D. alternate.[注释]alternate vt./vi. 轮流，交替发生或出现：1)Wet days alternate with fine days.(晴雨天交替更迭。
)2)The weather today will alternate between fine and cloudy.(今天的天气将是晴间多云。
)shift般动，移动（vt.）；转移到，迁移（vi.）；改变：1)Lend me a hand to shift the piano, will you?(请帮个忙搬一下这台钢琴。
)2)They have shifted away from this area.(他们已从这一地区迁走了。
)3)The candidate is constantly shifting his opinion about the problem.(这位竞选者在这个问题上不断改变他的观点。
)exchange交换；exchange... for ... 用.......换......；alter(部分)修改。
2. Pack the cake in a strong box, or it might get _____ in the post.A. splashedB. spiltC. crushedD. crashed[答案]C. crushed.[注释]crush压坏，压碎；弄皱；辗散；1)Don't crush this box; there are flowers inside.(不要把这个盒子压坏了，里面有鲜花。
新东方 词汇魔鬼训练营 单词背诵
天津新东方词汇魔鬼训练营
你在背单词的时候的状态怎样？是否就像写小学作业一样的心态 呢？(作业写完了就可以到外面去和其他小朋友玩游戏？)
也就是：单词背完就完了，好像一块石头落了地。那么，你就把自 放在了“任务被动完成者”的身份上，这种心态对以记住 单词是极大的障碍。(因为一旦任务完成，就放下了。而英 文单词也是一种语言)，语言必须每天接触才能运用灵活。
Michelangelo (1475-1564) 兴时期的文化巨匠。雕刻家 画家、建筑师和诗人
那应当怎样去背单词呢？怎样才能记得牢固呢？
米开朗基罗 意大利文艺复 请看图： 左下图米开朗基罗的大卫人物气魄宏伟，体态健壮，具有
强烈的意志与力量。显示出艺术家在写实基础上非同寻常 的理想加工，予同时代人及深刻的启示。 启示: 26岁的米开朗基罗载誉回到故乡佛罗伦萨， 便立即从事 《大卫》
3
天津新东方词汇魔鬼训练营
认知密码(cognition)
我们在前文曾经问大家问题: 你对单词感兴趣么？为什么感/不感兴趣？ 你对什么感兴趣？为什么感兴趣？ Between to be/to exist 先来分析一下兴趣(Interest)这个单词的构成吧！ Inter-的意思表示”between”; 而”est”表示”to be” “inter”出现在单词的前面， 叫做前缀(prefix), 决定一 个单词的性质和方向；而 est是词根(stem), 决定一 个单词的本意；后缀(suffix)决定词性(后文还会谈到) Interest这个单词表示兴趣再好不过了！ 就是探求和发现存在于事物内在的真谛。 而”to be or not to be, that ‘s the question.” “To be or not to be”here means “to live or not to live.” 是选择生，还是选择死，使我们要考虑和关心的问题。 看来，人们对生命无比热爱！也同时对她充满兴趣。 那么，回到我们最初的问题： 问：你对单词感兴趣么？ 答： 开始感兴趣， 但是由于太难背， 很枯燥， 所以现在不感兴趣。 问：你对什么感兴趣？为什么？ 答：好多，电影，音乐，上网，篮球，旅游… …这些都是轻松， 活泼，有益健康，娱乐身心，揭示道理的好活动项目。
刘彬老师20000词汇 day1作业(1)(1)
20000词汇巅峰速记训练营——DAY 1课后作业
同学好~ 恭喜完成20000词汇训练营第一天课程，刘老师给你安排了精彩的课后练习题，来检测和巩 效果，一定要认真完成哦~
题目1、后缀-ent的核心功能有：①名词后缀 ②形容词后缀
题目2、词根aqua-/aque-/aqui-的含义是：water：水
par=生
后缀 ate：动词后缀 ion:名词后缀 ous:形容词后缀
e:无 or=名词后缀：人/物
ous:形容词后缀
AY 1课后作业
课后练习题，来检测和巩固学习
释义 教导；教育 引诱/诱拐 双生的/双胞胎 引进来/引入/引荐 指导人/指解下面单词填空：
前缀
例：educate
e-：向外；出来
abduction
ab=away:远离/相反
biparous
bi=两个
introduce
intro=介绍/进来
conductor
con=加强语气
antepartum
ante=前
词根 duc=lead引导 duct=lead引导
par=生 duc=lead引导 duct=lead引导
吕超单词特训-第一册(01-20句)(1)(1)
1. At my last family reunion, my seventeen -year -old sister , fifteen year old brother and my grandmother got in a food fight with yellow bananas , blue cheese and apple coffee cake . My mother wasn’t able to stop them from making a mess so we had to wash the walls and windows , and sweep all afternoon long .在我上一次的家庭聚会时，我十七岁的妹妹、十五岁的弟弟和我的奶奶卷入了一场食物大战，（他们用）黄色香蕉、蓝色奶酪和苹果咖啡味蛋糕（互打）；我妈妈无法阻止他们制造混乱，结果我们不得不洗刷墙壁和窗户，花了一整个下午时间来打扫。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ /æt//ma ɪ//l ɑ:st //'fæm ɪl ɪ/ /sev ən'ti:n/ /j ɜ:/ /əʊld/ /'s ɪst ə/ /f ɪf'ti:n/ /'br ʌðə/ /'ɡrænd,mʌðə/ /g ɒt/ /fu:d/ /'jel əʊ/ /b ə'n ɑ:nəs / /blu:/ /'æpl / /'k ɒf ɪ/ /ke ɪk/ /'m ʌðə/ /'e ɪbl/ /st ɒp/ /ðem/ /fr ɒm/ /w ɒʃ/ /w ɔ:l/ /'w ɪnd əʊz/ /swi:p/ /ɑ:ftə'nu:n / /l ɒŋ/2. After taking medicine for her headache , the woman didn’t feel better . So the doctor told her to try jumping on one foot while turning around in circles, listening to some sad music and thinking about football . But it just didn’t work and so she walked out of the office and back home where she stayed in bed all week .因头疼吃过药之后，这个女人并没有感到好一些，因此医生告诉她可以尝试单腿转圈跳，听些哀伤的音乐并想想足球（赛）；但是这并没起作用，所以她走出了（诊所）办公室，回到家在床上躺了一整个星期。
六级小组名称大全
1. 英语角：这是一个专门用于学习和练习英语口语的小组，成员们可以在这里分享学习经验、讨论问题、进行角色扮演等。
2. 词汇俱乐部：这个小组的目的是帮助成员们扩大词汇量，提高英语表达能力。
成员们可以分享生词、短语和表达方法，一起学习和进步。
3. 阅读讨论组：这个小组鼓励成员们阅读英文文章、书籍和报刊杂志，然后在一起讨论所读内容，提高阅读理解能力。
4. 写作工作坊：这个小组专注于提高成员们的英语写作能力，成员们可以分享写作技巧、模板和范文，互相批改作文，共同进步。
5. 听力训练营：这个小组旨在帮助成员们提高英语听力水平，成员们可以分享听力材料、练习方法和技巧，一起提高听力成绩。
6. 口语实战组：这个小组鼓励成员们在实际生活中使用英语进行交流，提高口语能力。
成员们可以组织聚会、活动等，创造更多说英语的机会。
7. 电影欣赏会：这个小组的成员们一起观看英文电影，提高英语听力和口语水平。
观看后，大家可以一起讨论影片中的语言和情节。
8. 文化沙龙：这个小组关注英美等国家的文化，成员们可以分享文化知识、习俗和故事，增进对英语文化的了解。
9. 翻译挑战赛：这个小组的成员们可以进行英汉互译练习，提高翻译能力。
成员们可以分享翻译经验、技巧和资源，互相学习。
10. 考试备战团：这个小组专为即将参加英语六级考试的成员提供支持。
成员们可以分享考试经验、复习资料和策略，一起备考。
11. 语言交流站：这个小组旨在提供一个平台，让英语为母语的人和学习英语的人进行交流，提高英语水平。
12. 语法研究会：这个小组关注英语语法的学习和应用，成员们可以分享语法知识、疑难问题和解决方法，共同提高语法水平。
13. 商务英语班：这个小组的成员们致力于提高商务英语能力，包括商务信函写作、商务谈判技巧等。
14. IT英语圈：这个小组关注计算机和信息技术领域的英语学习，成员们可以分享专业词汇、术语和表达方式。
15. 留学准备组：这个小组为有意向出国留学或工作的人提供支持。
21天搞定800 核心词
21天搞定800 核心词简介在学习任何一门语言时，掌握核心词汇是非常重要的。
而英语作为一门全球通用的语言，掌握800个核心词汇更是必不可少的基础。
在本文档中，我们将带您通过21天的学习，快速搞定这800个核心词汇。
第一天：人与身体1. 人物•man: 男人•woman: 女人•child: 孩子•adult: 成年人•friend: 朋友•teacher: 老师•student: 学生•parent: 父母•sibling: 兄弟姐妹2. 身体部位•head: 头•hr: 头发•face: 脸•eye: 眼睛•nose: 鼻子•mouth: 嘴巴•ear: 耳朵•neck: 脖子•shoulder: 肩膀•arm: 手臂第二天：食物与饮料1. 食物•apple: 苹果•banana: 香蕉•orange: 橙子•bread: 面包•rice: 米饭•meat: 肉•fish: 鱼•egg: 鸡蛋•vegetable: 蔬菜•fruit: 水果2. 饮料•water: 水•tea: 茶•coffee: 咖啡•milk: 牛奶•juice: 果汁•soda: 苏打水•wine: 酒•beer: 啤酒•cocktl: 鸡尾酒•smoothie: 冰沙第三天：数字与时间1. 数字•one: 一•two: 二•three: 三•five: 五•six: 六•seven: 七•eight: 八•nine: 九•ten: 十2. 时间•second: 秒•minute: 分钟•hour: 小时•day: 天•week: 周•month: 月•today: 今天•yesterday: 昨天•tomorrow: 明天…（继续编写剩下的内容，直到达到1200字）…结论通过21天的学习，我们已经介绍了800个核心词汇的一部分。
这些词汇是学习英语的基础，掌握它们将为您的英语学习打下坚实的基础。
在接下来的学习中，建议您多做词汇的复习和练习，以加深记忆。
百词斩高中英语提分宝训练营
百词斩高中英语提分宝训练营
百词斩高中英语提分宝训练营是一套有效的高中英语提分学习计划，通过丰富多彩的英语学习活动，让学生掌握英语听说读写技能，促进
英语学习。
训练营涵盖了:
•基础能力训练：培养学生综合语言能力、培养语言运用能力，提升学
习兴趣，提高语言综合素养；
•综合能力强化：巩固学习基础，提高词汇和语法的理解和掌握程度；
•应用能力开发：丰富学习经验，培养学生的表达能力，加强英语综合
运用能力；
•考前冲刺：提供准确的英语学习资料，重点提升考试应试能力，使学
生更好地应对英语考试。
王游6500词汇训练营
王游6500词汇训练营
【原创版】
目录
1.王游 6500 词汇训练营简介
2.训练营的目的和意义
3.训练营的主要内容和特色
4.训练营的效果和成果展示
5.训练营的评价和建议
正文
王游 6500 词汇训练营是一个以提高英语词汇量和英语应用能力为
主要目标的线上英语学习平台。
该训练营以王游教授的英语教学理念和方法为基础，通过系统的学习和训练，帮助学员快速有效地掌握英语词汇，提高英语听说读写能力，从而更好地应对各种英语考试和应用场景。
训练营的目的和意义在于，通过集中学习和训练，让学员在短时间内快速提高英语词汇量，掌握英语词汇的用法和搭配，提高英语应用能力。
这对于那些想要提高英语水平，但缺乏有效方法和途径的学员来说，是一个非常好的选择。
训练营的主要内容和特色包括：一是系统的词汇学习和训练，从基础词汇到高级词汇，从单词记忆到用法掌握，全方位提高学员的英语词汇水平；二是注重实际应用，通过各种形式的练习和测试，让学员在实践中掌握英语词汇，提高英语应用能力；三是采用线上教学方式，让学员可以随时随地学习和训练，方便快捷。
训练营的效果和成果展示在学员的英语水平提高和英语应用能力的
提升上。
通过训练营的学习和训练，许多学员不仅提高了英语词汇量，也提高了英语听说读写能力，更好地应对各种英语考试和应用场景。
同时，
训练营也会定期举办各种活动，让学员在实践中展示自己的英语水平和应用能力。
总的来说，王游 6500 词汇训练营是一个非常好的线上英语学习平台，它以系统的学习和训练，帮助学员快速有效地掌握英语词汇，提高英语听说读写能力。
Unit 6 I am going ter复习课件 2024-2025学年人教版八年级英语上册
短语加油站（Phrases）
短语加油站
快速回忆所学短语，看谁说得又快又准！
一、说出下列短语的英文表达
1.成长 ___g_r_o_w__u_p____ 3.确保____m__a_k_e_s_u_r_e__ 5.能够 _b_e__a_b_le__to_____
2.确信 ___b_e__su_r_e__a_b_o_u_t__ 4.成为足球队的一员_m__a_k_e_t_h_e_s_o_c_c_e_r_t_e_a_m_ 6.在......开始 _a_t_t_h_e_bs）
语法百宝箱
总结本单元的语法知识，你掌握了吗
一、一般将来时(be going to)
一般将来时(be going to...) 1.概念 2.结构 3.用法
Eg: Tom is going to travel to Beijing. They are going to swim in the rive.
语法百宝箱
总结本单元的语法知识，你掌握了吗
二、细节语法
1.by表示被的用法 3.keep on doing sth 5.try one's best 尽力做某事 7.send的用法 9.promise的用法
2.be good at doing 4.be sure about sth 对......确信 6.move to someplace 搬到某地 8. a kind of/kind of/kinds of的辨析 10.too...to 的用法
语法加油站
学以致用，你掌握了吗？
二、根据所给词的适当形式填空
1. Whatever you do, try your best_t_o__d_o__(do)it well. 2. The boy was too tired __t_o_w__a_lk__(walk) last night. 3. I promise __t_o_f_i_n_is_h__(finish) my homework tomorrow. 4. After living in Beijing for 2 years, I want to move__t_o___（介词)Sanya. 5. He is not only a basketball fan, but also good at_p_l_a_y_in_g_(play) basketball.
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词汇训练营一班级________ 学号________ 姓名________I：Word：1. _________n.调查2.________adj.心烦的3.________vt.不理睬4._________vt.使平静5.________vt.使担忧6.________adj.松的7.__________n.项目8.________n.系列9.________adv.在户10._______n.黄昏11._________n.雷12._________adj.整个的13._________n.能力14._________n.窗帘15.___________adj.积满灰尘的16._________n.伙伴17.________v.定居18._________v.遭受19.__________n.公路20.__________v.恢复21.__________v.包装22.__________n.手提箱23.___________n.大衣24.__________n.青少年25._________adv.确切地26.__________vi不同意27.___________adj.感激的28.___________vt.不喜欢29.________n.提示30.__________vt.交换31.欺骗，作弊______________ 32.在室内___________II: Phrases:1.合计____________2.平静下来___________3.不得不___________4.关心_____________5.遛狗_____________6.经历______________7.记下____________ 8.一系列_______________ 9.故意_____________10.为了____________ 11.躲藏起来__________ 12.黄昏______________ 13.面对面地______________ 14.不再______________________15.遭受_________________ 16.对……厌烦______________17.打包__________________ 18.与……相处_____________19.爱上_________________ 20.参加________________21.对…感激_______________ 22.对---着迷_______________.23碰巧做某事_______________ 24从…中恢复_______________25受---的控制____________ 26给出建议_______________III: Sentences:1 她和她的家人躲藏了差不多25个月之后才被发现。
——————————————————————————————————2我不知道这是不是因为我很久无法出门的缘故,我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
——————————————————————————————————3这是我一年半以来第一次面对面目睹夜晚。
——————————————————————————————————4有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉。
——————————————————————————————————5还有一次，就在五个月前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。
——————————————————————————————————6这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
——————————————————————————————————7观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲身体验的。
四. 句式仿写1. 句子结构：It is/was the first (second…) time that sb + 现在完成时/过去完成时：这是某人第几次做某事【模仿1】这是他第二次来中国。
_____________________________________________________________________ 【模仿2】这是我们第一次面对面地谈论到这件事情。
_____________________________________________________________________ 2. 句子结构：find +adj. / n + to do【模仿1】我感到学会英语不容易._____________________________________________________________________ 3.用所给短语翻译下列句子in order to ;get along with;get sth. done; should have done1. 为了赶上早班车，我们早早起床了。
_________________________________.2. 你现在和同事相处得好不好? _________________________________.3. 我要去理发。
______________________________________.4. 你本应该早点告诉他。
_______________________________.词汇训练营二班级________ 学号________ 姓名________I. Words1.电梯；升降机__________2.汽油____________3.官方的；正式的______________4.航海；航行____________5.本国的；本地人___________6.公寓住宅___________7.实际上；事实上____________ 8.逐渐的______________9.词汇；词汇量__________- 10.较后的；后半的____________11.本身；身份_____________ 12.流利的_________________13.频繁的_____________ 14.命令；指示_________15.请求；要求_______________ 16.辨认出；承认__________II. Phrase1.因为________________2.即使；尽管_______________3.走近；被提出____________4.提出____________5.以……为基础______________6.现在，目前_______________7.出席会议_______________ 8.利用；使用_________________9.例如……____________ 10.扮演角色；参与_____________11.大量的_________ 12…….的数目______________13.有意义_______________ 14.make sense of__________15.代替________________ 16.信不信由你_____________III. Sentences1. 以英语作为母语的人，即使他们所讲的英语种类不尽相同，也可以相互理解。
_____________________________________________________________________2. 起初大约在公元450年到公元1150年之间，英国人所说的英语与人们现在所说的英语有很大不同。
_____________________________________________________________________ 3. 当时的英语更多地是以德语为基础，而我们今天所说的英语不是。
_____________________________________________________________________ 4. 例如，印度拥有众多讲英语十分流利的人，这是因为英国从1765年到1947年统治者印度。
_____________________________________________________________________ 5. 所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以往任何时期都大。
_____________________________________________________________________ 6. 信不信由你，（世界上）没有什么标准英语。
_____________________________________________________________________ 7. 这是因为在早期的电台节目里，人们期望新闻播音员英语说得很好。
_____________________________________________________________________ 8. 然而，在电视机和收音机里，你也会听出人们的说话方式是有差别的。
_____________________________________________________________________ 9. 因此，美国东南部山区的人同美国西北部地区的人所说的方言几乎是一样的。
_____________________________________________________________________ IV. 翻译句子：知识运用昨天在会议上提出了一项新计划.。
（come up ）_____________________________________________________________________ 尽管他很穷，她仍然爱他。
( even if )_____________________________________________________________________ 他昨天出席了会议。
( be present at )_____________________________________________________________________ 他积极参与了当地政治。
( play a role in )_____________________________________________________________________ 我们应该充分利用我们的闲暇时间。
( make use of )_____________________________________________________________________ 这部电影是以一个真实的故事为依据的。
( be based on )_____________________________________________________________________ 7. 因为粗心大意，他没有通过考试。