教科版四年级上测科学简答题(精选)

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小学四年级上学期科学简答题大全

考试必备:小学四年级上学期科学简答题大全1、工人用的垂线秘可以用来干什么?它是根据什么原理制成的？2、体育课上进行一场400米赛跑后,你的身体会发生哪些变化？如果长期坚持体育锻炼会给我们的身体带来哪些好处？3、爷爷年老体弱,行走不方便,而房间内的地板又很滑,怎样才能防止爷爷走路滑倒呢?把你为爷爷想的妙招展示出来吧。

4、以海产品的旅游路线为例,说说交通运输的重要性。

5、我们要确定一个物体的位置,应该根据哪三要素？6、如果给全班同学分类,你有哪些分类标准?（至少写出三种7、寒假里,我们全家要去海南旅行,你能给我推荐主要的交通工具吗?说说你的理由，8、人们根据生物的启示,制造了许多防生产品,请至少写出四种仿生产品,并说明是受到那种生物的启示。

9、请说出两种交通工具的利和弊。

10、在我们的生活中会用到各种各样的力,如用塑料梳子梳头时会产生静电引力,请列举出生活中你所见过的现象和所用到的力。

11、你有哪些方法能让地面上滚动的小球停下来?想出三种以上的方法。

12、为什么物体总是向下落?是什么力把物体拉下去的?13、如果你在一个地方迷了路,向家里打电话,怎样才能描述清楚你所处的位置？14、根据自身的实际情况,制定一个合理的运动计划,写下来。

15、请你举出生活中加大或减小摩擦的例子。

各举一个即可。

16、把你认识的交通工具按自己的标准分类？17、在昼夜与生物行为中,生物的行为是随昼夜变化的。

列举说明生物行为是怎样随昼夜变化的？18、根据动物的食性可将动物分哪几类?并各举一例。

19、小车运动的快慢你认为与哪些因素有关？20、辨认方向,除了用指南针以外,请你再介绍两种辨认方向的方法。

21、在我们当地,阳光下物体影子的长短变化与温度的变化有什么关系?。

科学四年级上95道简答题紧跟答案版

四年级上册知识点总结集锦1. 我们的食物有哪些？答：我们的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面，肉、蛋、奶、油等。

2. 我们的食物主要来源于哪里？答：我们的食物主要来源于动物、植物和菌类（微生物）。

3. 食物按味道可分为几类？答：食物按味道可分为酸、甜、苦、辣、咸五类。

4. 怎样检验某物中含有脂肪？答？在它上面取下一点，用镊子夹住按在白纸上用力划一下，留下的油脂的就是（脂肪）。

5. 怎样检验某物中含有淀粉？答：在它上面取下一点，用滴管滴上碘酒后变蓝了，说明里面含有淀粉。

6. 哪些粮食中含有比较多的淀粉？答：小麦，土豆，地瓜，大米，玉米。

7. 怎样检验某物中含有蛋白质？答：在它上面取下一点，用镊子夹着，在酒精灯上烧，如果发出像烧焦头发那样气味，那么里面就含有蛋白质。

8. 维持人类生命健康的营养素主要有哪些？答：维持人类生命健康的营养素主要有蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水9. 常见的配餐有哪几种？答：以肉类食品为主的配餐。

以腌制食品为主的配餐。

以油炸食品为主的配餐。

以甜食为主的配餐。

10. 怎样搭配食物才合理？答：我们每天吃的食物如果分为十份。

米面应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。

11. 怎样饮食才有益于我们健康？答：1.要选择卫生无毒无污染的食物。

2.吃东西要定时定量。

3.营养搭配要合理。

4.不要边看书边吃饭。

5.细嚼慢咽不吃泡饭。

12. 什么叫溶解？什么叫溶解？举例说明。

答：像食盐、白糖、小苏打等，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒、均匀的分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。

13. 在水中不断加入食盐，有什么发现？答：在一定量的水中不断地加入食盐，加到一定的程度，会出现沉淀。

这种现象叫做饱和。

14. 溶解对人的生活意义很大，请你联系生活实际，举例说明。

答：①化肥溶解后才能被农作物吸收。

②食盐溶解后才能食用。

③青霉素溶解后才能注射。

15. 怎样加快溶解？答：研碎、搅拌、加热都能加快溶解。

完整word版,教科版四年级上测科学简答题(精选)

教科版四年级上册简答题精选版1、请你说说声音是怎样传播的？答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

2、分别写出三种溶解于水的物质和不溶解于水的物质？答：溶解于水的物质有：白糖、味精、食盐、洗发精、酒精。

不溶解于水的物质有：沙子、石头、食用油、面粉。

3、根据云量的多少，不同天气状况是如何划分的呢？答：人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。

当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过四分之三或整个天空是阴天。

4、经常参加体育锻炼对我们的身体有什么好处？你是怎么做的呢？答：经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，增加肺活量，关节更加灵活身体更健康等。

我经常参加做早操、跑步、跳绳、做下蹲玩游戏，参加父母做体力劳动等。

5、加快溶解的方法很多，请你举出几种？答：我知道的加快溶解的方法有：加热、搅拌、磨碎、.使用催化剂等。

6、什么叫振动？答：一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，叫振动。

7、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。

耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便听到了声音。

8、用酒精灯做实验时要注意的事项有哪些？（如何使用酒精灯？）答：⑴点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

⑵加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时至少需盖两次，以避免以后使用时灯帽打不开。

⑶绝对禁止用嘴吹灭火。

⑷有洒出的酒精在灯外燃烧，可用湿抹布或沙土扑灭。

9、怎样把食盐水中的盐和水分离出来？（写出几种办法，并选择一种方法写出操作过程）答：⑴加热蒸发，水蒸汽通过蒸馏管留到烧瓶中可以得到，剩下盐晶体。

⑵降低温度，使盐的溶解度降低，盐水就进入过饱和状态，剩下盐晶体。

四年级科学上册声音1.8制作我的小乐器精选作业教科版

第八节制作我的小乐器
教材要点全解
制作乐器的过程是怎样的？（根据教材第19页概括）
解答：设计制作方案→准备制作材料→按照制作方案一边制作一边修改→展示并改进制作的乐器。

一、判断题
1.制作乐器时可以根据制作方案进行，也可以不参考方案随意做。

（）
2.向几个相同的瓷碗中倒入不同量的水，能制成简单的乐器。

（）
3.在乐器制作过程中，不需要进行调试和修改。

（）
4.秦月制作了一把橡皮筋吉他，她可以通过调节橡皮筋的松紧程度改变吉他的音高。

（）
二、填空题
1.乐乐想自制乐器，可是她忘记制作步骤的先后顺序了，请你帮她排排序________。

①尝试弹奏并改进完善。

②准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等）。

③确定设计方案（包括设计图、制作材料的确定等）。

④设计制作（使用剪刀和美工刀时注意安全）。

三、简答题
1.张晴自制了一个纸盒琴，制作完成后她发现纸盒琴的音高偏高，她应该怎样调低纸盒琴的音高呢？请你帮她想一想，至少写出两种方法。

参考答案
一、判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
二、填空题
1.③②④①
三、简答题
示例：①移动纸盒上琴弦的支架，使琴弦的振动部分变长；②将琴弦调松一些；③换粗一点的琴弦。

四年级上册科学问答题及实验题

1、人们可以通过加热和冷却做哪些事.〔至少五种〕答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。

还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

2、你有什么方法证明空气的存在.〔至少三个例子〕答：把瓶子倒立放入水中，然后翻转会看到有气泡冒出；把海绵放到水里挤压会看到有气泡冒出；把饼干、砖头放到水里也会看到有气泡冒出。

这些都能证明空气的存在。

3、大自然中水的化身有哪些.答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的化身。

二、简答1、制冷空调、取暖器安放在什么位置适宜.为什么.答：制冷空调应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室的气温。

而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快提高室气温。

2、水在自然界是怎样循环的.答：在自然界中，海洋和地面的水在的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程。

3、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服.答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。

4、自然界里的风是怎样形成的.答：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。

我的科学实践1、设计实验研究二氧化碳的性质实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个实验过程：1〕、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的，2〕、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。

实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊2、设计实验研究物体的热胀冷缩〔固体液体和气体任选其一〕〔第一种〕实验名称：研究固体的热胀冷缩实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水实验过程：〔1〕铜球穿过铁圈〔2〕、给铜球加热，不能穿过铁圈〔3〕把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈实验结论; 固体有热胀冷缩的性质〔第二种〕实验名称：研究液体的热胀冷缩实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水实验过程：〔1〕细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口〔2〕、往瓶里加红颜色的水〔3〕把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。

四年级科学上册问答

第一单元1、你用什么方法证明空气的存在？答：①用注射器抽气后注入水中有气泡冒出。

②.用塑料袋兜空气袋子会鼓起来。

1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？答：不会湿。

因为杯里面有空气占着。

2.空杯子真是空的吗？答:空杯子并不真正是空的，它里面装有空气。

3.用力吹瓶子里的气球，气球吹的大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球呢？答：①.吹不大。

因为瓶里的空间被空气占据着。

②.将瓶子打个孔，使瓶里的空气跑出来气球就能吹大了。

4.把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，有什么现象发生？这个实验的结果说明了什么？答：①.不平衡。

②.说明了空气有重量。

5.解开气球的绳子，让气球的口对着自己脸，你有什么感觉？这个实验说明了什么？答：①.有风吹的感觉。

②.说明空气可以流动，空气流动形成风。

6.用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，有什么感觉？松开手后你看见了什么现象？怎样解释这些感觉和现象？答：①.手压气垫感觉有空气存在，空气占据袋里的空间。

②.用力压一压体积会变小，松开手后会弹起来。

③.这个现象说明空气可以被压缩，压缩的空气有弹性。

7.用自己的话慨括你所知道的空气的性质？答：①.空气占据空间。

②.有质量。

③.会流动。

④.可压缩。

⑤.有弹性。

8.水和空气相比，有什么相同与不同？答：①.相同点：空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状，透明的、会流动、占据空间。

②.不同点：空气容易被压缩，而水难以被压缩。

空气比水轻。

9.在日常生活中那些地方利用了压缩空气？答①.给自行车轮胎、篮球加气。

②.玩空气枪。

10.怎样将空气枪的子弹射的更远？答:枪筒不能露气，枪管要长一点。

11.喷气气球充气量的多少与它跑的距离有什么关系？（答案在书5页找）12.点燃一支蜡烛，用手分别放在靠近蜡烛火焰的各个方向你有什么感觉？这说明了什么？答：①.蜡烛上方是热的，下方是冷的。

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级上册科学全册期末复习资料基础知识整理第一单元1.我们每天都能感觉到天气带来的变化。

通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。

（复习各种天气符号，会识别、会画）2.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

3.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。

4.观察记录某个时间段的气温，尽量在同一时间同一地点进行测量。

一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

5.测量温度的要求：①要把温度计放置到测量环境内2－3分钟。

②待液柱不再升高或降低时再读数。

（也就是液柱稳定时）③读数时，视线要与温度计的液柱平行。

6.一天中，正午（14时）的气温最高，清晨的气温最低。

每天的气温是先上升，后下降。

7.风向是指风吹来的风向。

一般用八个方位来描述风向。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向的是风吹来的风向。

如：箭头指向北，吹的就是北风。

8.我们的风速等级分为3级：（0为无风、1是微风、2是大风）旗往东吹，刮的西风。

9.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家通常把风速记为13个等级，也就是0-12级。

10.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。

雨量器是测量降水量多少的装置（自制雨量器要用直筒、透明的杯子），降水量的单位是毫米。

雨量器测量的是24小时内降水量。

11.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系。

小水滴或冰晶组成的。

云量一般用晴天、多云、阴天来记录。

13.气象学家通常对云描述时分成三类：积云、层云和卷云。

层云：靠近地球表面形成的扁平层状云。

通常是灰色的，层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称为雨层云。

积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。

通常与晴好天气相联系，可能发展成雷阵雨天气。

卷云：纤细的羽状云，卷云在温度低的高空形成，是由微小的冰晶组成的。

2024年教科版四年级科学(上册)期末知识点及答案

2024年教科版四年级科学(上册)期末知识点及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用________更清楚地观察岩石颗粒。

2、我们利用________把电送到人们需要的地方，利用________阻止流到人们不需要的地方。

3、加快物体溶解速度的方法有：____________、____________、____________。

4、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。

这种传递热的方式叫作__________。

5、为了保证我们身体的健康，平时我们应该不_______、不_______。

6、在消化过程中，门齿将食物_______、犬齿将食物_______、臼齿_______食物。

7、要使我们的身体动起来仅靠________是不够的，还必须有________的参与。

8、电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫_______。

9、手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是_______。

10、人体所需的营养是从_______中得到的。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列关于弹簧测力计的说法，错误的是（）。

A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C．力是用“牛顿”作单位的2、电路中的小灯泡能发光是因为（）。

A．有了电池B．有了导线C．有电流通过灯丝3、外耳由耳郭和（）组成。

A．鼓膜B．外耳道C．听小骨4、下列动物中，不属于鱼类的是（）。

A．金鱼B．鲫鱼C．鲸5、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。

A．响B．轻C．不一定听到6、下列属于描述晴天特征的是（）。

A．阳光灿烂B．阴雨连绵C．乌云密布7、根据生物的特征，我们可以判断机器人属于（）。

A．生物B．非生物8、如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（）。

A．强弱B．高低C．好坏9、工厂里机器的轰鸣声是（）发出的。

新教科版四年级科学上册复习题简答题

1、声音是怎样产生的?2、竖笛是如何发声的？3、声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？4、声音在传播的过程中借助了哪些物质?5、宇航员在太空中工作，为什么要借助通信设备才能沟通？6、人的外耳中耳内耳包括哪些器官？7、你能解释医生用的听诊器是如何工作的吗？8、声音的强弱是如何形成的？9、高低不同的声音是怎样产生的？10、高低不同的声音与口琴簧片有什么关系？11、琴弦发出高低不同的声音与哪些因素有关?12、敲击水量不同的杯子声音的高低有什么不同？1、参与呼吸的器官有哪些？2、呼吸的作用是什么？3、呼吸时胸部和腹部有什么变化？4、运动后，呼吸次数的增加对健康有什么好处？5、小学四年级男女生的肺活量的健康标准？6、为什么参加体育锻炼能提升肺活量？7、食物可以根据什么来分类？分成哪几类？8、食物中有哪些营养？9、我们如何简单的辨别食物中的营养？10、平衡膳食宝塔告诉我们哪些信息？11、你知道怎样才能做到膳食营养平衡?12、在消化过程中，舌头、牙齿、唾液都起到什么作用？13、牙齿分为哪几类？各有什么作用？14、人体的消化器官主要包括哪些？第三单元1、怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？2、小车运动的快慢与拉力大小有什么关系？3、气球是怎样使小车向前运动的？4、怎样改进可以使气球小车行驶的更远？5、喷气式飞机、火箭是怎样向前运动的?6、橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？7、弹簧测力计包括哪几部分？8、使用弹簧测力计有哪些注意事项？9、弹簧测力计的弹力是怎样产生的？10、生活中那些地方有弹力？11、弹簧测力计是根据什么原理设计的12、什么是摩擦力？13、用滚木移动重物有什么优点和缺点？14、生活中哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力？15、橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？16、运动的物体具有的能量和运动速度大小有什么关系?17、生活中存在各种形式的能量，举例说明。

（4个）18、设计制作小车的基本步骤有哪些？19、说一说小车的结构及作用是什么？20、制作小车的实施方案包括哪些步骤？。

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）第一单元声音1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

音叉上有字母和数字,字母代表的是音高，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。

2.向周围发出声波的振动系统叫声源。

固体、液体、气体都能振动发声。

3.声音是由物体振动产生的。

4.声音可以在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。

5.通常情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。

6.耳朵的结构：外耳、中耳、内耳。

外耳：耳郭和外耳道；中耳：鼓膜和听小骨；内耳：耳蜗和前庭等。

7.耳郭具有收集声波并把声波导入外耳道的作用，把手放到耳后可以收集更多的声波，听到的声音更大。

8.声音的强弱可以用音量来描述。

声音的强弱与物体振动的幅度有关。

物体振动的幅度越大，发出的声音越强；物体振动的幅度越小，发出的声音越弱。

9.声音的高低可以用音高来描述。

声音的高低与物体振动的快慢有关。

物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。

第二单元呼吸与消化1.一呼一吸算一次呼吸。

2.呼吸系统包括呼吸道和肺。

呼吸道是气体进入肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等。

3.肺是气体交换的场所，是呼吸系统的重要器guan。

4.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

5.运动时呼吸会加快。

运动的过程中，人体需要消耗更多的氧气，因此每分钟呼吸的次数要增加。

6.肺活量是人体尽力吸气后，尽力呼出气体的量，经常运动可以增大肺活量，有益健康。

7.根据食物的来源分类：植物类食物和动物类食物。

根据食物的生熟程度分类：生食和熟食。

8.人体的生命活动，需要多种营养的支持。

食物所含的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。

9.淀粉是糖类的重要成员之一，淀粉遇碘酒变蓝色，土豆、馒头、面包等食物中都含有淀粉。

10.含有丰富脂肪的食物在纸上涂抹后会留下油迹。

11.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。

四年级科学简答题

简答题1、关节有什么作用？答：关节的作用有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。

2、关节为什么可以自由转动？答：因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。

能够自由转动就是旋转关节所起的作用。

3、骨骼关节受伤怎样处理？答：如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。

医生给你医疗指示，一定要配合他们。

若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发。

4、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？答：不运动时，心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。

5、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？答：（1）、使用适当的保护性措施；（2）、运动前做一下准备活动；（3）、遵守合理的运动规则；（4）、选择安全的运动场所等；（5）、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。

6、参加体育运动有什么好处？答：体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。

经常运动可以改善人体的柔韧性；可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力；肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。

可以改善人体心血管功能，促进新陈代谢，增强免疫力。

7、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要怎样安排食物？答：平时需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。

（如：鸡蛋、牛奶类要多吃；含量高的有鱼、吓、肉、蛋、豆、奶类）8、怎样加强骨骼和肌肉的保健？答：为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。

总之，要锻炼身体、丰富营养、注意安全。

9、体操和举重对人体肌肉的锻炼有什么不同？答：各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样如：体操运动可以改善人体的柔韧性；举重可以增强体力，跑步可以增强耐力游泳运动可以增强体力、柔韧性和耐力，（游泳属于全能运动）使人更有耐力。

10、说一说抽丝的方法和步骤？答：（1）、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。

A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。

A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。

小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。

2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。

3.耳由（）、（）、（）三部分组成。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。

三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。

（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。

（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。

（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。

这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。

（）5.音量是由物体的振动频率决定的。

（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

教科版小学四年级科学(上册)期末考点题及答案

教科版小学四年级科学(上册)期末考点题及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、岩石一般由一种或几种_______组成的。

2、在体积相同的情况下，较重的物体在水中容易_______，较轻的物体容易____。

3、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫________。

4、我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿_______，一会儿_______。

5、弦的音高与弦的_______、_______、_______有关。

6、敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越___________，水越多声音越________。

7、在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是_______。

8、我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做_______。

9、营养搭配原则：________、________、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

10、_______是身体气体交换的中转站。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、外耳由耳郭和（）组成。

A．鼓膜B．外耳道C．听小骨2、一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（）的方法使杯底的糖溶解。

A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发3、下列物体可用来接通电路的是（）。

A．塑料尺B．纸板C．细铁丝4、下列不属于液体是的（）。

A．酒精 B．饮料 C．醋 D．二氧化碳5、某食堂设计的一份营养食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼，从膳食平衡的角度分析，还需添加（）。

A．炒青菜 B．面包 C．蒸鸡蛋 D．水煮虾6、夏天电线杆上的电线与冬天相比（）。

A．紧了B．松了C．没有变化7、小军因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复。

（）A．鸡蛋B．牛肉C．面包8、农历一个月的月相变化规律是( )。

A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．由缺到圆，再由圆到缺9、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（）A．酒精灯B．石棉网C．三角架D．烧杯10、锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（）。

四年级上册科学问答题

四年级上册科学问答题11.今天的气温是多少？1、什么叫气温？答：空气的温度就是我们常说的气温2、气温用什么表示？答：气温常常用摄氏度（C）表示。

3、测量气温有什么作用？答：测量气温有利于安排农时，有利于日常生产生活，因此是观测天气的重要内容。

4、一般情况下室外的温度与室内的温度一样吗？答：室外的温度与室内的温度不一样。

室内的温度高，室外的温度低。

5、在操场上、走廊里、草坪上、水泥地面上测气温会是一样吗？答：不一样，操场上，水泥地面上测的气温高，走廊上上的气温较高，草坪上的气温偏低。

6、用哪个气温代表校园里的气温比较合适？为什么？答：用树荫下的气温代表校园里的气温比较合适，因为树荫下阴凉通风。

7、气象站测量气温是用什么进行的？答：气象站测量气温是在百叶箱里进行的。

8、如果没有百叶箱，应该把温度计放在什么位置测量气温？答：应该把温度计放在背阴，通风，高度为1.5米的地方。

9、一天中气温是怎样变化的？答：一天中气温由低到高，再由高到低。

12、追寻风的足迹1、用什么方法可以知道风的方向或大小？答：用纸条或红领巾飘动的快说明风大，飘动的慢说明风小，不飘动说明无风。

向南飘动是北风，向北飘动是南风。

2、什么叫风向？举例说明。

答：风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风。

如：从北方吹来就叫北风，从东北方吹来就叫东北风。

3、风的大小用什么表示？风力有多少个等级？最小是几级，最大是几级？答：风的大小用风力来表示。

风力有13个等级。

0级最小。

12级最大。

4、今天的风是什么方向？风力大约是几级？答：今天的风是北风，风力大约有三级。

5、气象台用什么方法来测量风的方向或大小的？答：为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。

6、风向标的制作过程有哪些？答：1、剪大小相同的两纸片，2、两纸片胶到一起，尾部分开3、将缝衣针固定在小棒上，4、再将缝衣针插如纸片中，5、在风中纸片箭头所指方向就是风向。

7、风力计的制作过程有哪些？答：在量角器半圆的圆心处插入一颗铁钉固定，2、把拴球的棉线系在铁钉上，3、给小球配重，在小球上插入几颗铁钉，使小球在风大时吹的角度大，风小时吹的角度小。

教科版科学四年级上册期末简答题专题训练(含答案)

教科版四年级上册科学期末简答题专题训练题1．使用弹簧测力计来测量文具盒的重力时，有哪些方面需要注意？2．我们怎样保护自己的听力？3．不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。

4．二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？5．宇航员在太空中面对面讲话，为什么听不到声音。

6．根据轻重不同的两次音叉敲击实验和从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块实验。

说说运动具有的能量和运动速度的大小有什么关系？7．夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。

而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。

在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。

当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。

蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。

你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

8．近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？9．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。

”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？10．如何保证我们所摄入的营养均衡？11．我们听到的声音，是由空气振动产生的，再传到我们的耳朵里面，那么我们听到声音在耳朵里的过程是怎么样的？12．人的耳朵分为哪几部分？13．你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？14．小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。

之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？15．要判断食物中是否含有蛋白质、淀粉和脂肪，有什么办法？16．我们剧烈运动后，呼吸次数常常会有什么变化？请解释出现这种变化的原因。

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