部编六年级上人教《22 跑进家来的松鼠》冯莲PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻 轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿 给它找去呢？
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！ 咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了 秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们 的松鼠自然也不甘落后！”
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它 跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。
1、解决字词,扫清障碍。 2、这篇文章写了一件什么事？ 3、松鼠在“我”家主要做了哪些事？从松鼠 做的几件事中，你觉得这是一只怎么样的松鼠？ 4、对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人” 对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可 以看出来？请在文中找出相关词句并在旁边做 好批注。
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去， 动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
解疑合探：
把你在自探 过程中有困惑的问题以小组 单位交流学习成果，得出结论。 要求：1、小组长认真负责，确保人人参与。
2、小组内若有其他问题一并解决。
展示评价分工表：
展示组 ห้องสมุดไป่ตู้价组
1、3、5、7组分别回答 1、2、3、4题
2、4、6、1组分别评价 评价1、3、5、7、组的 展示情况
自探提示：
快速默读课文找出以下问题的答案：
们做起。
课后作业：
作文训练：
借鉴本文的写法，完成作文：《＿＿＿与＿ ＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是 别人与动物之间发生的真情故事）。
质疑再探：
通过刚才的学习你还有哪些不明 白的地方或又产生了哪些新的疑问， 请提出来一起解决。
拓展运用
通过我们对课文的学习 结合刚才看过的这几张 图片，你想对同学们说 些什么？
我们人类和动物都是大 地妈妈的孩子，动物是我们 的朋友，我们要与动物和谐 相处，让我们关爱动物，善 待动物，从现在做起，从我
轩辕路小学
授课教师 冯 莲
自探提示：
快速默读课文找出以下问题的答案：
1、解决字词,扫清障碍。 2、这篇文章写了一件什么事？ 3、松鼠在“我”家主要做了哪些事？从松鼠 做的几件事中，你觉得这是一只怎么样的松鼠？ 4、对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人” 对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可 以看出来？请在文中找出相关词句并在旁边做 好批注。