高考复习文学作品阅读专题之理解文中重要词语的含义和作用优质课PPT
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高考语文专题复习课件理解文中重要的词语的含义讲稿定-PPT精品文档
高考专题辅导
第六模块：现代文阅读 Evaluation only.
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•
整体感知,揣摩语言
理解
把握文意,筛选信息
概括要点,提取精要 Evaluation only. 分析 ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 整体把握,理清思路 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 研究探讨,深入领会
(1)诊断心血管系统疾病及高山﹑宇航﹑潜水等病理生理研究 (2)该领域里在对波行的应用和解释上,长期受各种“单纯动脉血 流”的影响,产生许多与临床不符的结果. (3) “血流图”这种检测技术
盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颔 骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这 块骨要较兽孔类大，又较盘龙类稍小。更为重要的是，四 角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样 直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。 文中“直接依附其上”的“其”字指代的是 A、四角龙的头角 B、头角上的骨架 Evaluation only. C、被穿越的颞孔 D、穿越颞孔的肌肉
5.2
2、理解词语在文中的含义应注意哪些问题？ 命题侧重考查一个词语在具体语境中的指代义或临时 义或隐含义。所以特别要结合整篇文章或上下语句（段）来
阐述词语的含义。
•
如何考？ Evaluation only. 高考示例
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第六模块：现代文阅读 Evaluation only.
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整体感知,揣摩语言
理解
把握文意,筛选信息
概括要点,提取精要 Evaluation only. 分析 ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 整体把握,理清思路 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 研究探讨,深入领会
(1)诊断心血管系统疾病及高山﹑宇航﹑潜水等病理生理研究 (2)该领域里在对波行的应用和解释上,长期受各种“单纯动脉血 流”的影响,产生许多与临床不符的结果. (3) “血流图”这种检测技术
盘龙类在头部背面有一块很大的骨，用以支持颔 骨，在兽孔类中，这块骨头已大大缩小了，而四角龙的这 块骨要较兽孔类大，又较盘龙类稍小。更为重要的是，四 角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样 直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。 文中“直接依附其上”的“其”字指代的是 A、四角龙的头角 B、头角上的骨架 Evaluation only. C、被穿越的颞孔 D、穿越颞孔的肌肉
5.2
2、理解词语在文中的含义应注意哪些问题？ 命题侧重考查一个词语在具体语境中的指代义或临时 义或隐含义。所以特别要结合整篇文章或上下语句（段）来
阐述词语的含义。
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如何考？ Evaluation only. 高考示例
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高考专题复习：小说阅读之理解重要词语含义课件
• 她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个 体型壮实的工人正朝她和老 头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们 走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十 多岁的年轻人。只 听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！
• 她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了 自己的妈？或者她竟然很像 这位施工队成员的妈？
• 可是羊要进圈，牛要喂草，猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。 他起身去做，也只有他还有心情做。 坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是 最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软 的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经 超出了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。
• 母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。
• 他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记 忆都是那条鱼和环绕着那条鱼而产生的梦一般陌．生．的．气．息．。那天 什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让 他觉得他有这个资格。
• 在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩 子，因为豆腐立刻就被切成块下了锅。 美味，让他带着很多的迫不及待， 还有一点点的张皇。张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里 去？ 不过这种张皇让他有点儿熟悉，在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因 为连他自己都不相信，那条沟里竟然会有鱼。
• 理解文中加点词语的含义。 • (1)陌生的光： • (2)陌生的气息： • 审题判断：题干中的“理解”“词语”“含义”已经非常明确了本题属于 “理解文中重要词语含义”类题目。 借鉴思考：《祝福》中“间或一轮” 的理解：词语的本义、语境义以及在塑造形象等方面的作用。
• 她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了 自己的妈？或者她竟然很像 这位施工队成员的妈？
• 可是羊要进圈，牛要喂草，猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。 他起身去做，也只有他还有心情做。 坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是 最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软 的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经 超出了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。
• 母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。
• 他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记 忆都是那条鱼和环绕着那条鱼而产生的梦一般陌．生．的．气．息．。那天 什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让 他觉得他有这个资格。
• 在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩 子，因为豆腐立刻就被切成块下了锅。 美味，让他带着很多的迫不及待， 还有一点点的张皇。张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里 去？ 不过这种张皇让他有点儿熟悉，在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因 为连他自己都不相信，那条沟里竟然会有鱼。
• 理解文中加点词语的含义。 • (1)陌生的光： • (2)陌生的气息： • 审题判断：题干中的“理解”“词语”“含义”已经非常明确了本题属于 “理解文中重要词语含义”类题目。 借鉴思考：《祝福》中“间或一轮” 的理解：词语的本义、语境义以及在塑造形象等方面的作用。
高考复习文学作品阅读专题之理解文中重要词语的含义和作用PPT精品课件
所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用 而言的，如果考生没有能够正确理解这来自词语，就很 难准确地把握文意。
讨论交流：
你认为哪些 词语是文章的重 要词语？
一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
• ①体现作者意图、立场观点的词语； • ②表现文章主题思想的词语； • ③反映深层次含义的含蓄的词语； • ④作者反复强调的词语； • ⑤对文章结构起照应连接作用的词语； • ⑥有修辞的词语； • ⑦有特殊指代义的词； • ⑧概括性极强的词语； • ⑨多义词语
理解文中重要词语的含义
理解文中重要的句子
筛选并整合文中的信息
分析 综合
具 体 要 求
分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心思想
根据文章内容进行推断和想象 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
文学作品阅读专题之 理解文中重要词语的含义和作用
考点解说------理解文中重要词语的含义
所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局 的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通 常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅 读分析过程中都同时起作用。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
理解文中重要词语的含义:
1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词 语的含义；
讨论交流：
你认为哪些 词语是文章的重 要词语？
一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
• ①体现作者意图、立场观点的词语； • ②表现文章主题思想的词语； • ③反映深层次含义的含蓄的词语； • ④作者反复强调的词语； • ⑤对文章结构起照应连接作用的词语； • ⑥有修辞的词语； • ⑦有特殊指代义的词； • ⑧概括性极强的词语； • ⑨多义词语
理解文中重要词语的含义
理解文中重要的句子
筛选并整合文中的信息
分析 综合
具 体 要 求
分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心思想
根据文章内容进行推断和想象 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
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考点解说------理解文中重要词语的含义
所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局 的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通 常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅 读分析过程中都同时起作用。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
理解文中重要词语的含义:
1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词 语的含义；
高考语文专题复习课件：理解文中重要的词语的含义讲稿-PPT精品文档
“当时某些只追求乐式的音乐家”
表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇的 一个基本特征。可是，文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同 样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较强调短篇小说表现横 断面的。但是，他正视事实（1），公正地指出：“把主人公在相 当长时期内的一段生活概括地写出来”，也是短篇小说的“一种表 现方法”。就创作实践而言，中外短篇小说大师，如契诃夫、鲁迅 等等，他们的短篇作品，也主要是写生活横切面的。却也都留下了 若干表现人生纵切面的名篇，而茅盾的短篇小说，则基本上是表现 生活横切面的。当今文坛，短篇小说姿态万千。有写横断面，有写 纵切面的；有纵横交错，熔为一炉的。而其中有的以断面为根基， 穿插较多的历史回顾，有的则以纵的贯穿为线索，却着力开掘一二 段面。此情此景（2）之下，严格恪守断面的“法则”，特别长于 剖示生活断面，是否可视为茅盾短篇小说艺术表现的一大特点，视 为一家风格呢？ 3、“正视事实”指什么？将有关语句摘抄下来。 答 描绘人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式 4、“此情此景”指什么？试作简要说明。 答： 当今文坛上，短篇小说姿态万千，在写横断面的，有写纵 切面的，有纵横交错的。
贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全 不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的 伟人不得不把他当做一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的 乐式，但是他给他们注入惊人的省略和激情，包括产生于一定的思 想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且 常常使人听不出在感情的风景下竟还有什么乐式存在了。他的《英 雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年的一个前奏 曲里借来的），跟着又使用了另外几个漂亮的乐式；这些乐式被赋 予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客 气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯 了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得 非如此不可呢。 文段中提到的“某些与他同时的伟人”，所指的一类人是 (不超过20个字）。
高考语文现代文阅读专题复习课件理解文中重要的词语的含义共37页文档
这C是o测p试yri代gh词t “20其1”9-指20代19的A内s容po。se看P原ty文L“td更. 为重
要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼 肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由 肌腱相接”，请注意，这里所说的“更为重要”是什 么？是咀嚼肌不像盘龙类那样由肌腱相接，而像兽孔 类那样直接依附在位于头角上的骨架上。带点的字正 是“其”的指代之意，以此对照选项，非B项莫属。
一般Co来p说yri，gh一t 2个01涵9义-20丰19富A的sp词o语se的P出ty 现Ltd，. 就在 它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种 说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那 答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关 的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案 即可。
比喻
22.第四自然段中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法 如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分 别比喻什么？ 〖文本《创造宣言》节录〗
怎样C确op定yrig代ht词20的19指-20代19内As容po？se Pty Ltd.
文章中的指代词往往运用于同一事物的反复出现之时 ，所以代词的出现，多是在所指代的事物、人物之后。因 此代词指代的内容在本句中往往难以找到，而要从上句或 上文甚至下文入手，由近及远地去寻找。还要注意上下文 对指代内容的限定或提示。
非传C统op的y、rig具ht有2高01度9机-2动01性9和A坚sp持os性e的P思ty维L活td.动；
创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题 清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
问：创造性思维是————————————的思维活动。
创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的具 有高度的机动性和坚持性，并且能清楚地勾画和解决 问题的思维活动。
要的是，四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼 肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由 肌腱相接”，请注意，这里所说的“更为重要”是什 么？是咀嚼肌不像盘龙类那样由肌腱相接，而像兽孔 类那样直接依附在位于头角上的骨架上。带点的字正 是“其”的指代之意，以此对照选项，非B项莫属。
一般Co来p说yri，gh一t 2个01涵9义-20丰19富A的sp词o语se的P出ty 现Ltd，. 就在 它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种 说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那 答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关 的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案 即可。
比喻
22.第四自然段中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法 如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分 别比喻什么？ 〖文本《创造宣言》节录〗
怎样C确op定yrig代ht词20的19指-20代19内As容po？se Pty Ltd.
文章中的指代词往往运用于同一事物的反复出现之时 ，所以代词的出现，多是在所指代的事物、人物之后。因 此代词指代的内容在本句中往往难以找到，而要从上句或 上文甚至下文入手，由近及远地去寻找。还要注意上下文 对指代内容的限定或提示。
非传C统op的y、rig具ht有2高01度9机-2动01性9和A坚sp持os性e的P思ty维L活td.动；
创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题 清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
问：创造性思维是————————————的思维活动。
创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的具 有高度的机动性和坚持性，并且能清楚地勾画和解决 问题的思维活动。
高考复习散文阅读之理解重要词语(或短语)的含义ppt
参考答案：①相对第一家的气
味，咖啡的味道较弱；②生活不 大有定规；③日常化的生活气息 不浓烈；④有虚无浮华的气息， 不如第一家实打实。
拓展练习 《粮食》
问题：纵观全文，简析文中加点词“篡 改”的内涵。（5分）
参考答案 ①机器切断了人与粮食之间 的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫 无感情、颠覆了粮食、吃粮的人与吃 本身。②化肥、激素和农药的出现， 改写了季节、雨水、改写了生命的密 码，食物因多而贱，人们对食物不再 怀有敬意。
典题示例 全文见篇子《一日的春光》
1.“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里 的“吞咽”的含义是什么? （2分）
“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞 咽”的含义是什么?作者这样说，表达了什么样 的感情 ？（4分）
原题 “我要尽量地吞咽今年北平的春天”， 这里的“吞咽”的含义是什么? （2分）
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
高考现代文阅读答题技巧词语含义ppt课件
⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子 和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不 能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固 不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照 过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的 黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的 倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不 均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上 奏着的名曲。
14
1.请结合全文理解“颇不宁静”的含义。（4分）
解析 本题考查的是重点词语在文中的含义。解答这类题目 不能只看一句一段，而应该通读全文，并归纳分类。对“颇 不宁静”的理解就需要联系两方面，《荷塘月色》里显然有 两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的 理想世界——在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”。 因此“颇不宁静”这四个字是理解文章的主旨的钥匙；同时， 朱自清的“不宁静”也归于“蒋介石叛变革命”的“黑暗” 现实。
12
⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树， 而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只 在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留 下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾； 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上 隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树 缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴 睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声 与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没 有。
6
无论做哪一题，请始终记得： 文章的每一个字都是为主旨服 务的，答题内容要围绕主旨 （情感）展开。
7
（二）答题注意事项
1．特别要注意答题的角度，忌答非所问。 2．答案往往来自文章。 3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。
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79.有两种东西，我们对它们的思考 愈是深 沉和持 久，它 们所唤 起的那 种愈来 愈大的 惊奇和 敬畏就 会充溢 我们的 心灵， 这就是 繁星密 布的苍 穹和我 心中的 道德律 。 ――[康德]
80.我们的生活似乎在代替我们过日 子，生 活本身 具有的 奇异冲 力，把 我们带 得晕头 转向； 到最后 ，我们 会感觉 对生命 一点选 择也没 有，丝 毫无法 作主。 ――[索 甲仁波 切] 81.如果你是个作家，这是比当百万 富豪更 好的事 ，因为 这一份 神圣的 工作。[哈兰·爱里森]
②在语境（上文）中，理解寻找。
③代入原文，检验合适与否。
④根据题目要求进行整合。
例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如 了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激， 迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物， 将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒 体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路 子，惟独与民众的生活远了。我在《媒体炒作下的文艺 批评》一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人， 我们多少有些责任的。
• 答案： 1、植物成长的声音一般是听不到的， 用“想”比“听”更合适； 2、这样写有一种品味大自然的意思， 更富有表现力。
课堂测试
上海题
1. 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国 迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟 浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之 现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大 的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就 那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨 慎；对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来，根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色， 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物 ，然而 能看到 这些美 好事物 的人， 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ，在这 种令人 愉快的 影响之 下，我 觉得更 加聪明 了，各 种想法 ，以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰] 102.人生过程的景观一直在变化， 向前跨 进，就 看到与 初始不 同的景 观，再 上前去 ，又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度， 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律， 让他随 他所听 到的旋 律走， 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间， 而我们 应该最 担心的 也是时 间；因 为没有 时间的 话，我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词， 被屏蔽 】，而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ，听着 潺潺的 水声， 看着飘 过的白 云，亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化，而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的， 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ，在千 钧一发 之际， 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ，感觉 它，感 觉你自 己，并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫，在 公司或 任何领 域里往 上攀爬 ，却在 抵达最 高处的 同时， 发现自 己爬错 了墙头 。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可；生 活中微 小之处 ，照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你 想要的 ；然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点。― ―[罗根·皮沙尔 ·史密 斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才 是真正 的生活 方式。 对任何 事既不 抱希望 ，也不 肯学习 的人， 没有生 存的资 格。
80.我们的生活似乎在代替我们过日 子，生 活本身 具有的 奇异冲 力，把 我们带 得晕头 转向； 到最后 ，我们 会感觉 对生命 一点选 择也没 有，丝 毫无法 作主。 ――[索 甲仁波 切] 81.如果你是个作家，这是比当百万 富豪更 好的事 ，因为 这一份 神圣的 工作。[哈兰·爱里森]
②在语境（上文）中，理解寻找。
③代入原文，检验合适与否。
④根据题目要求进行整合。
例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如 了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激， 迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物， 将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒 体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路 子，惟独与民众的生活远了。我在《媒体炒作下的文艺 批评》一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人， 我们多少有些责任的。
• 答案： 1、植物成长的声音一般是听不到的， 用“想”比“听”更合适； 2、这样写有一种品味大自然的意思， 更富有表现力。
课堂测试
上海题
1. 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国 迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟 浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之 现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大 的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就 那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨 慎；对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来，根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色， 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物 ，然而 能看到 这些美 好事物 的人， 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ，在这 种令人 愉快的 影响之 下，我 觉得更 加聪明 了，各 种想法 ，以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰] 102.人生过程的景观一直在变化， 向前跨 进，就 看到与 初始不 同的景 观，再 上前去 ，又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度， 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律， 让他随 他所听 到的旋 律走， 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间， 而我们 应该最 担心的 也是时 间；因 为没有 时间的 话，我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词， 被屏蔽 】，而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ，听着 潺潺的 水声， 看着飘 过的白 云，亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化，而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的， 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ，在千 钧一发 之际， 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ，感觉 它，感 觉你自 己，并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫，在 公司或 任何领 域里往 上攀爬 ，却在 抵达最 高处的 同时， 发现自 己爬错 了墙头 。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可；生 活中微 小之处 ，照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你 想要的 ；然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点。― ―[罗根·皮沙尔 ·史密 斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才 是真正 的生活 方式。 对任何 事既不 抱希望 ，也不 肯学习 的人， 没有生 存的资 格。
高考一轮复习《现代文阅读-怎样理解文中重要词语的含义》PPT课件
怎样理解文中重要词语的含义
1.什么是“文中的重要词语”：
文中的重要词语是指对文章表情达意起到重要作用的词 语。它们或体现作者的观点，或表达作者的情感，或反 映深层含义。一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
1）体现作者情感态度或主旨的词语，多指名词、形容词 或相应的名词短语、形容词短语。
2）运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现 在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。
到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽 暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界
上 了再……也看没上有去比都这不最像后树留林下中的的、这纪个念托只碑尔有式风的斯儿朴泰低素诞吟更，打甚动至人全心无的
人语声，庄严肃穆，感人至深的无辰名墓10冢0 周那样年能。剧烈震撼每
一个人内心深藏着的感情。
• 理解词语修辞义解题指导： • ①找出修辞手法并分析本体。
• ②联系语境，加以分析、推断和概 括。
• ③把握作者的情感。
三、理解词语的语境义
语境义指作者在行文过程中，在特 定的语境生发出来的词语的临时意义。
• 阅读下面文字，完成文后题目：
•
冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于
来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的
⑤他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里 去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所 有的人。…… ……
这篇散文题为《黄士》，请结合阅读材料，简要分析 "黄土"的象征意义。（4分）
答案：①象征了“我”的父亲 ②象征了辛勤 一生默默无闻的中国老一辈的农民 ③象征了
3.词语拟人义
天然湖泊也在被迫精简机构。由于地下水 位的迅速降低，由于污染，由于填滩盖疗 养院，瀑布都有了管教，平日的野性全无， 被引去耕地发电。
1.什么是“文中的重要词语”：
文中的重要词语是指对文章表情达意起到重要作用的词 语。它们或体现作者的观点，或表达作者的情感，或反 映深层含义。一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
1）体现作者情感态度或主旨的词语，多指名词、形容词 或相应的名词短语、形容词短语。
2）运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现 在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。
到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽 暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界
上 了再……也看没上有去比都这不最像后树留林下中的的、这纪个念托只碑尔有式风的斯儿朴泰低素诞吟更，打甚动至人全心无的
人语声，庄严肃穆，感人至深的无辰名墓10冢0 周那样年能。剧烈震撼每
一个人内心深藏着的感情。
• 理解词语修辞义解题指导： • ①找出修辞手法并分析本体。
• ②联系语境，加以分析、推断和概 括。
• ③把握作者的情感。
三、理解词语的语境义
语境义指作者在行文过程中，在特 定的语境生发出来的词语的临时意义。
• 阅读下面文字，完成文后题目：
•
冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于
来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的
⑤他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里 去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所 有的人。…… ……
这篇散文题为《黄士》，请结合阅读材料，简要分析 "黄土"的象征意义。（4分）
答案：①象征了“我”的父亲 ②象征了辛勤 一生默默无闻的中国老一辈的农民 ③象征了
3.词语拟人义
天然湖泊也在被迫精简机构。由于地下水 位的迅速降低，由于污染，由于填滩盖疗 养院，瀑布都有了管教，平日的野性全无， 被引去耕地发电。
高考复习现代文阅读：理解文中重要词语的含义PPT【精品课件】
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例1 ：1994年全国高考语文试题 高考复习现代文阅读：理解文中重要词语的含义PPT【精品课件】 1987年，米切尔·洛林研究了一块盘龙类的头骨化石。
随着研究的深入，化石上的一些细节却使他困惑不解。因 为大多数的盘龙类在腭部有很大的孔，而在较进化的兽孔 类身上，这个孔已被封闭，四角龙也有一个腭孔，但已明 显缩小，其直径仅仅为0.635厘米。此外，盘龙类在头部 背面有一块很大的骨，用以支持颌骨，在兽孔类中，这块 骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又 较盘龙类稍小。更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架， 穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘 龙类那样由肌腱相接。
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例一：1990年全国高考语文试卷第28题 甲和乙的发言中多次使用“文字”一词，其中三次加了
横线，对它们的正确理解是 （1）古人是很讲究文字简洁、干净、利落的。（B或D） （2）我们不能成为民族虚无主义者，全都否定传统的语 言文字文学。（C） （3）文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代 汉语。（B）
理解文中重要词语的含义
⑴怎么认识重要词语 ？ 重要词语在文中起重要作用，确切理
解这些词语，才能准确把握文意。词语是 构成文章的基本材料，结合语境迅速理解 词语含义，是阅读的基础，也是阅读水平 的一项重要标志。
⑵如何理解重要词语 ？
社会发展，人们认识的深化，修辞手 段的运用，使词义扩大；新旧词义并存造 成了多义现象。词在语言中不是孤立的， 要跟其他词组合成句表达意思。因此，对 词的多义现象，必须整合上下文去正确理 解。
例1 ：1994年全国高考语文试题 高考复习现代文阅读：理解文中重要词语的含义PPT【精品课件】 1987年，米切尔·洛林研究了一块盘龙类的头骨化石。
随着研究的深入，化石上的一些细节却使他困惑不解。因 为大多数的盘龙类在腭部有很大的孔，而在较进化的兽孔 类身上，这个孔已被封闭，四角龙也有一个腭孔，但已明 显缩小，其直径仅仅为0.635厘米。此外，盘龙类在头部 背面有一块很大的骨，用以支持颌骨，在兽孔类中，这块 骨头已大大缩小了，而四角龙的这块骨要较兽孔类大，又 较盘龙类稍小。更为重要的是，四角龙的头角上有个骨架， 穿越颞孔的咀嚼肌像兽孔类那样直接依附其上，而不像盘 龙类那样由肌腱相接。
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例一：1990年全国高考语文试卷第28题 甲和乙的发言中多次使用“文字”一词，其中三次加了
横线，对它们的正确理解是 （1）古人是很讲究文字简洁、干净、利落的。（B或D） （2）我们不能成为民族虚无主义者，全都否定传统的语 言文字文学。（C） （3）文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代 汉语。（B）
理解文中重要词语的含义
⑴怎么认识重要词语 ？ 重要词语在文中起重要作用，确切理
解这些词语，才能准确把握文意。词语是 构成文章的基本材料，结合语境迅速理解 词语含义，是阅读的基础，也是阅读水平 的一项重要标志。
⑵如何理解重要词语 ？
社会发展，人们认识的深化，修辞手 段的运用，使词义扩大；新旧词义并存造 成了多义现象。词在语言中不是孤立的， 要跟其他词组合成句表达意思。因此，对 词的多义现象，必须整合上下文去正确理 解。
理解文中重要词语的含义和作用PPT文档21页
理解文中重要词语的含义和作用
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
21
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
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的含义是：
• 【常见命题形式】 • 这个词在文中的含义是
________________________ • 表达的意思是_____________________________
方法指津 一、注意与文章主旨相关的词语
要关注文章的题目，首尾段落和观点性词句
例题一 “我要尽力地吞咽今年北平的春天”， 这里的“吞咽”的含义是什么？作者 说这句话，表达了什么样的感情？
• 答案： 1、植物成长的声音一般是听不到的， 用“想”比“听”更合适； 2、这样写有一种品味大自然的意思， 更富有表现力。
课堂测试
上海题
1. 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国 迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟 浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之 现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大 的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就 那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。
“正视事实”的“事实”指什么？
可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面
“纵切面”指的是什么？
主人公在相当长的时期内的一段生活
三、注意那些临时活用的词语
要通过结构分析判定其词性。另外，当尝试字 面义解释不通时，就要对这个句子作结构分析，以 准确把握这个词语的含义。
• 例2：2006全国卷Ⅰ《阳光的香味》 • 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 • 那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如
一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
• ①体现作者意图、立场观点的词语； • ②表现文章主题思想的词语； • ③反映深层次含义的含蓄的词语； • ④作者反复强调的词语； • ⑤对文章结构起照应连接作用的词语； • ⑥有修辞的词语； • ⑦有特殊指代义的词； • ⑧概括性极强的词语； • ⑨多义词语
理解
分析 综合
高考要求
理解文中重要词语的含义
理解文中重要的句子
筛选并整合文中的信息
具
分析文章结构，把握文章思路
体
要 求
归纳内容要点，概括中心思想
鉴赏 评价
根据文章内容进行推断和想象 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
文学作品阅读专题之 理解文中重要词语的含义和作用
考点解说------理解文中重要词语的含义
“吞咽”的含义为尽情享受，这句话表 达了作者对春天的期盼与喜爱之情。
二、注意指代词意义的理解
指代义：指一篇文章中某些词语中指
代具体内容或含义，包括代词的指代义 和非代词的指代义两种。
代词的指代义：
①了解代词的用法。 如“这”“这个”“这些”是近指； “那…”“那个…”“那些”是远指； “某”“某类”是不定指等等。 “他”“她”“它”人（物）称代词
雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开， 苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心 地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里 非常幸福的感觉。 • 农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。由 于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了 一种强悍的铜色。 • …… • 问：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音” 一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？
理解文中重要词语的含义:
1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词 语的含义；
2、把握同义词或近义词在文中含义的差别； 3、理解词语在语境中被临时赋予特定含义； 4、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或
隐含的深层含义。
• 【真题再现】 • 2010年湖南卷《一朵午荷》第16题：纵观全
文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。 • 2009年湖南卷《云南看云》第1题：“俨然”
1、 文中的“这一点”指的是
2．非代词的指代义： 非代词的指代义与代词的指代义一样，
都可以从原文中找到，所不同的是前者的 寻找范围并不只限于上文。非代词的指代 义，在上下文里总会有与之对应的阐释句， 找到了阐释句几乎就等于找到了答案。
例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇 小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可 是文艺实践早已证明，描写人生的纵切面， 同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是 比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他 正视事实，公正地指出：把主人公在相当长 时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇 小说的“一种表现方法”。
②在语境（上文）中，理解寻找。
③代入原文，检验合适与否。
④根据题目要求进行整合。
例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如 了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激， 迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物， 将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒 体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路 子，惟独与民众的生活远了。我在《媒体炒作下的文艺 批评》一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人， 我们多少有些责任的。
“简简单单、潇洒出尘的‘一’撇”中“一意有象征意义或深层含义的词
• 例4：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣， 某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。 它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们 的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安 慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕 得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个 结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上 是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧 性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之 痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。
所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局 的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通 常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅 读分析过程中都同时起作用。
所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用 而言的，如果考生没有能够正确理解这些词语，就很 难准确地把握文意。
讨论交流：
你认为哪些 词语是文章的重 要词语？
• 解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着” 支配的对象是“植物突破土地、成长的声音”，而植物 生长的这些现象不是常人所能看到、听到的。“真是人 间里非常幸福的感觉”是对上文的总结，其中“非常幸 福”是一种亲近自然。品味自然时的感觉，而想着一词 更能表现作者亲近自然的主观感受，用词贴切，富于表 现力。
• 【常见命题形式】 • 这个词在文中的含义是
________________________ • 表达的意思是_____________________________
方法指津 一、注意与文章主旨相关的词语
要关注文章的题目，首尾段落和观点性词句
例题一 “我要尽力地吞咽今年北平的春天”， 这里的“吞咽”的含义是什么？作者 说这句话，表达了什么样的感情？
• 答案： 1、植物成长的声音一般是听不到的， 用“想”比“听”更合适； 2、这样写有一种品味大自然的意思， 更富有表现力。
课堂测试
上海题
1. 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国 迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟 浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之 现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大 的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就 那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。
“正视事实”的“事实”指什么？
可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面
“纵切面”指的是什么？
主人公在相当长的时期内的一段生活
三、注意那些临时活用的词语
要通过结构分析判定其词性。另外，当尝试字 面义解释不通时，就要对这个句子作结构分析，以 准确把握这个词语的含义。
• 例2：2006全国卷Ⅰ《阳光的香味》 • 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 • 那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如
一般地说， 所谓“重要词语”指以下词语：
• ①体现作者意图、立场观点的词语； • ②表现文章主题思想的词语； • ③反映深层次含义的含蓄的词语； • ④作者反复强调的词语； • ⑤对文章结构起照应连接作用的词语； • ⑥有修辞的词语； • ⑦有特殊指代义的词； • ⑧概括性极强的词语； • ⑨多义词语
理解
分析 综合
高考要求
理解文中重要词语的含义
理解文中重要的句子
筛选并整合文中的信息
具
分析文章结构，把握文章思路
体
要 求
归纳内容要点，概括中心思想
鉴赏 评价
根据文章内容进行推断和想象 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
文学作品阅读专题之 理解文中重要词语的含义和作用
考点解说------理解文中重要词语的含义
“吞咽”的含义为尽情享受，这句话表 达了作者对春天的期盼与喜爱之情。
二、注意指代词意义的理解
指代义：指一篇文章中某些词语中指
代具体内容或含义，包括代词的指代义 和非代词的指代义两种。
代词的指代义：
①了解代词的用法。 如“这”“这个”“这些”是近指； “那…”“那个…”“那些”是远指； “某”“某类”是不定指等等。 “他”“她”“它”人（物）称代词
雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开， 苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心 地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里 非常幸福的感觉。 • 农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。由 于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了 一种强悍的铜色。 • …… • 问：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音” 一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？
理解文中重要词语的含义:
1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词 语的含义；
2、把握同义词或近义词在文中含义的差别； 3、理解词语在语境中被临时赋予特定含义； 4、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或
隐含的深层含义。
• 【真题再现】 • 2010年湖南卷《一朵午荷》第16题：纵观全
文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。 • 2009年湖南卷《云南看云》第1题：“俨然”
1、 文中的“这一点”指的是
2．非代词的指代义： 非代词的指代义与代词的指代义一样，
都可以从原文中找到，所不同的是前者的 寻找范围并不只限于上文。非代词的指代 义，在上下文里总会有与之对应的阐释句， 找到了阐释句几乎就等于找到了答案。
例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇 小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可 是文艺实践早已证明，描写人生的纵切面， 同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是 比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他 正视事实，公正地指出：把主人公在相当长 时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇 小说的“一种表现方法”。
②在语境（上文）中，理解寻找。
③代入原文，检验合适与否。
④根据题目要求进行整合。
例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如 了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激， 迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物， 将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒 体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路 子，惟独与民众的生活远了。我在《媒体炒作下的文艺 批评》一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人， 我们多少有些责任的。
“简简单单、潇洒出尘的‘一’撇”中“一意有象征意义或深层含义的词
• 例4：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣， 某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。 它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们 的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安 慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕 得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个 结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上 是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧 性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之 痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。
所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局 的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通 常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅 读分析过程中都同时起作用。
所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用 而言的，如果考生没有能够正确理解这些词语，就很 难准确地把握文意。
讨论交流：
你认为哪些 词语是文章的重 要词语？
• 解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着” 支配的对象是“植物突破土地、成长的声音”，而植物 生长的这些现象不是常人所能看到、听到的。“真是人 间里非常幸福的感觉”是对上文的总结，其中“非常幸 福”是一种亲近自然。品味自然时的感觉，而想着一词 更能表现作者亲近自然的主观感受，用词贴切，富于表 现力。