大通县石山乡中心学校创建省级绿色学校解说词
创建省级“绿色学校“汇报材料
加强环境教育强化环保意识努力创建绿色学校保护生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一，环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。
为了使广大师生提高环境保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良好的环保意识和行为习惯，培养合格的绿色公民，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，扎扎实实开展环境教育活动，积极创建绿色学校，取得了明显的成效。
一、提高认识、健全组织机构我校自2019年开始创建省级绿色学校以来，学校领导高度重视校园环境建设，不断加强环境教育，努力提升学校整体形象。
在创建“绿色学校”方面提出更高的要求，积极向上奋进。
1、为加强对绿色创建工作的领导，学校成立了创建“绿色学校”工作领导小组,由中心小学校长任组长，书记任副组长，学校其他班子成员和完小校长共同组成了一个有利于工作协调的领导小组。
领导小组成员首先深入学习，定期召开工作会议，研究“创建”工作，研究对学生的环境教育工作。
2、深刻领会创建绿色学校的重要性和精神实质。
学校建立健全了有关“创建”的工作制度，创建“绿色学校”的目标写进了学校发展规划之中，并明确提出：要“进行校园绿化布局调整，实现校园绿化美化”，要“让学生从课堂教学的封闭空间走出来，迈向社会和大自然，获得真实丰富的生活体验；更加重视对学生进行中国优秀传统文化的教育，让学生深刻了解祖国的文化、历史和地理，树立爱国主义的民族自豪感，提高学生的人文素养”。
学校把环境建设、环保意识教育、培养合格的“绿色”小公民纳入学校整体发展规划之中，使之成为学校发展过程中不可或缺的内容。
3、创建绿色学校，努力提升学校办学品位。
学校自2019年被命名为省级“绿色学校”后，始终把创建“绿色学校”的工作作为教育教学工作的一个重要部分，得到了全体教师的一致支持，在学生家长座谈会上向家长作了宣传，要求家长支持学校工作，支持其子女积极参与此项活动。
2024年创建省级绿色学校汇报发言范文(五篇)
2024年创建省级绿色学校汇报发言范文尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX中学的一名学生，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校在____年成功创建省级绿色学校的情况。
在这里，我将向大家介绍我们学校创建省级绿色学校的背景、目标和所取得的成效，并分享我们的感悟和展望。
首先，我想向大家简要介绍一下什么是绿色学校。
绿色学校是指在教育、经济、社会和环境方面都具备可持续发展的特征，并将可持续发展的理念贯穿于整个学校的运作、管理和教学活动中。
其目标是培养学生的绿色意识和绿色行为，倡导生态文明和可持续发展。
在我们学校创建省级绿色学校的背景下，我们确定了以下目标：一、构建绿色校园，改善环境：我们通过植树造林、建设花园和湿地等方式，提升学校的绿化水平，改善学校的生态环境。
同时，加强废物分类和垃圾处理，有效减少学校的资源消耗和环境污染。
二、推进绿色教育，培养绿色意识：我们加强学校绿色教育的开展，推出绿色课程，组织绿色活动，培养学生的环保意识和责任感。
我们还邀请环保专家和志愿者来学校开展环保讲座和实地考察，让学生深入了解环境问题，并提供具体的解决方案。
三、建设绿色管理体系，推动可持续发展：我们建立了绿色管理团队，制定了绿色管理制度和标准。
通过监测和评估，我们及时调整和改进学校的绿色标准和行为规范。
同时，我们加强与社区和企业的合作，推广绿色生活和绿色生产方式，推动可持续发展。
在创建省级绿色学校的过程中，我们取得了以下成效：一、绿化提升：学校投入资金，全面改善了学校的绿化环境。
新植树木70多棵、花草2000余株，一道道美丽的景色点缀在校园的每个角落。
湿地建设和草坪修剪更是让学校的生态环境焕然一新。
二、绿色实践：学校组织了一系列的环保实践活动，包括垃圾分类、环保手工制作、废物回收等。
学生们除了在学校内进行环保行动，还主动参加了社区的环保活动，推动绿色生活理念的传播。
三、教育改革：学校积极探索绿色教育课程的开发和推广。
中心小学创建省绿色学校汇报材料
中心小学创建省绿色学校汇报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中心小学创建省绿色学校汇报材料——加强环境教育，提高环保意识，创建“绿色学校”环境保护是我国的一项基本国策，环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。
为了使广大师生提高环境保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良好的环保道德意识和行为习惯，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，扎扎实实开展环境教育活动，让每个人都懂得要善待自然，保护环境，我校在普及环境科学知识，增强青少年的环保意识方面，取得了一些成绩，学校二00一年被评为z市市绿色学校，二00七年被评为z市绿色学校。
一、学校概况z开发区三中心小学于2005年02月整体搬迁于易地新建在z中路z港大桥西南堍的新校址。
学校创建于1946年9月，原名z中心校，1986年9月z乡与z镇合并，改名为z镇三中心小学；1995年9月，随着开发区的拓展，隶属关系从z镇划到开发区。
学校是地处z 开发区城乡结合部的一所郊区公办学校。
新校区按四轨24班设计，现有教学班18个，学生892人，教职员工48人，其中专任教师46人，专任教师学历合格率100%，大专及其以上学历45人，占95%。
学校在开发区管委会和教育行政部门的关心扶助下，投资1400多万元，于2004年易地新建。
学校占地面积19388平方米，生均平方米，建筑面积8372平方米，生均平方米，绿化面积9800平方米，生均平方米，获“z省绿化标准达标单位”称号。
有200米环形塑胶跑道，塑胶排球场地一块，标准篮球场地两块，有室内体育馆。
学校设有音乐教室2个、舞蹈房、科学实验室、劳技室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、多功能教室等标准专用教室，满足了教学工作的需求。
另外，学校还设有少先队队室、卫生保健室、体育器材室、心理咨询室等辅助用房。
2023年创建省级绿色学校汇报发言范文
2023年创建省级绿色学校汇报发言范文尊敬的领导、各位评委、亲爱的师生们：大家好！我是××中学的××同学，非常荣幸能够来到这里，为大家汇报我们学校于2023年创建的省级绿色学校的情况。
首先，我想先向大家介绍一下我们学校创建绿色学校的初衷和目标。
如大家所知，绿色学校是指以可持续发展为核心理念，注重环境教育和资源节约利用，提倡绿色低碳生活方式的学校。
在当前全球气候变化严峻、环境污染问题突出的形势下，我们学校决定积极响应国家的号召，以实际行动为促进可持续发展作出贡献。
首先，我们学校注重环境教育，培养学生的环境意识和责任感。
我们组织了一系列的环境保护主题活动，如植树造林、开展绿色环保知识竞赛、组织亲子共植活动等，引导学生关注环境问题、提高环保意识，形成团结、自觉、积极的环保行动。
其次，我们学校致力于打造绿色低碳的校园环境。
我们对学校的绿化进行了全面改造，建设了生态花园、菜园、休闲区等，打造了一个美丽、宜人的校园环境。
同时，我们也推广了绿色出行理念，倡导学生步行和骑车上学，减少机动车的使用，为减少空气污染和交通压力作出努力。
另外，我们学校还积极推动资源的节约和循环利用。
我们通过开展节约用水、节约用电等主题活动，让学生深入了解资源的珍贵，培养起节约意识。
我们还建设了垃圾分类系统，并开展废物回收利用的活动，推动废物资源的循环利用，减少环境污染。
此外，我们学校还加强与社区和企业的合作，推动绿色教育的深入发展。
我们与当地的环保组织、社区合作共建绿色学校，在环保教育、资源共享等方面进行合作，共同推动绿色教育的发展。
同时，我们也倡导学生参与社区环保活动，扩大绿色教育的影响力。
在绿色学校创建的过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
但是，在校领导和老师们的鼓励和指导下，我们学校全体师生齐心协力，共同努力，最终成功创建了省级绿色学校。
在此，我想向学校的领导、老师表示深深的感谢！通过省级绿色学校的创建，我们学校的环境教育工作取得了显著的成果。
争创省级绿色学校总结(2篇)
争创省级绿色学校总结随着环境保护和可持续发展理念的普及，绿色学校的建设已经成为了教育界的热点话题。
近年来，我校积极响应国家和省级教育部门的号召，全力推进绿色学校的建设工作。
经过多年的努力，我们终于成功争创省级绿色学校。
以下是我们争创省级绿色学校的总结。
一、绿色校园建设绿色校园建设是争创省级绿色学校的基础。
我们注重绿化建设，增加植被覆盖率，提高校园空气质量。
我们种植了大量的树木和花草，建立了绿化带和花坛。
同时，我们注重垃圾分类和回收利用，建立了垃圾分类桶和垃圾回收站。
还大力倡导节水节电，安装了太阳能光伏发电设备，为学校提供清洁能源。
二、环境教育开展环境教育是培养学生环保意识和环保行为的重要途径。
我们组织了丰富多样的环境教育活动，包括环保知识讲座、环保科普展览、环保主题班会等。
我们还开展了户外实践活动，如植树造林、野外考察等，让学生亲身体验自然环境，增强环保意识。
此外，我们还开设了环境教育课程，让学生系统学习环境保护的知识和技能。
三、资源节约与循环利用资源节约与循环利用是绿色学校的重要目标之一。
我们积极组织学生参与节约用水、用电活动，加强对资源浪费的警示教育。
我们鼓励学生养成良好的生活习惯，如节约用纸、节约食物等，避免浪费。
同时，我们建立了废物回收体系，对废纸、塑料等进行分类回收利用，最大程度地减少废物对环境的污染。
四、健康环境保障健康环境是绿色学校的重要指标之一。
我们注重学校环境的卫生和安全，定期进行校园清洁和消毒，确保学生的健康。
我们建立了健康环境监测系统，定期检测室内空气质量和水质，保障师生的健康和安全。
此外，我们还开展了健康教育活动，提高学生的环境卫生意识和自我保护能力。
五、社会参与与共建绿色学校的建设需要社会的支持和参与。
我们积极与社会各界合作，建立了学校-社区-企业的绿色合作机制。
我们邀请专家学者、绿色企业代表等开展讲座和交流活动，增加师生的环保知识和技能。
我们还与当地政府合作，在校园周边建设绿色景观和环保设施，为师生提供更好的学习和生活环境。
中心学校创建市级绿色学校汇报材料5篇
中心学校创建市级绿色学校汇报材料5篇第一篇：中心学校创建市级绿色学校汇报材料中心学校创建市级“绿色学校”汇报材料----中心学校，学校占地面积10388平方米，现有在校生727名（其中小学生247名），设有18个教学班（其中学前班一个），现有教师42名。
特殊的地理环境，成就了---中心学校厚重的文化积淀和人文情怀。
走进---中心学校，置身于校园内白色的建筑和错落有致的花草树木之间，一种亲切之感油然而生。
近年来，学校以“绿色”理念为指导，从教学和校园建设的各个环节着手，协调平衡各种主观因素，努力打造自然景观与人文景观相结合、有形景观与无形精神相统一的生态育人环境。
一、建设绿色学校优化育人环境在----中心学校特有的办学理念指导下，近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆地的变化。
投资近一万多元绿化、美化校园，修建大小型花园七个，种植各种花树300多棵，移植草坪80平方米，为全校师生提供了一个更加优美和谐的学习生活环境。
按照----中心学校的办学理念，良好的校园环境和具有人文气息的校园文化是精品名校的重要体现。
因此，我们以建设绿色校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐统一。
表现为校园环境建设的生态化。
学校合理的规划花坛绿地，种植花草树木，平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，绿树成荫、花草芬芳，充满生机，体现“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，令松柏和翠竹相伴，将----中心学校建成了绿色花园式学校。
二、更新观念保护环境从小事做起解决环境问题首先要解决人的观念问题，因此，更新观念，树立广大师生的环境意识成为环境教育的首要任务。
-----中心学校“校内实践周”为学生提供了一个更新观念、深入了解学校环境的机会。
通过开展这一活动，全校师生开始关注自己朝夕相处的校园环境，了解并正视身边的环境问题，将自身生活质量的提高与环境问题紧密联系起来，使大家认识到环境污染问题不再只是那些工业带来的废水、废气、噪声、粉尘，保护环境与每个人的现实生活是如此的贴近。
2023年创建省级绿色学校汇报发言
2023年创建省级绿色学校汇报发言尊敬的领导、教师和各位同学们：大家好！我是XX中学的XX同学，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报2023年我们学校创建的省级绿色学校的情况。
首先，我要感谢学校领导的大力支持和全体师生的积极参与，正是有了大家的共同努力和付出，我们才能够取得如此骄人的成绩。
作为一所省级绿色学校，我们学校在环境保护、能源节约、资源循环利用等方面做了很多工作。
首先，我们加强了环境教育，每个学生都参与到了环境保护的活动中。
我们开展了各种主题讲座和知识竞赛，让同学们了解环境问题的严重性和紧迫性，并提倡大家养成环保的好习惯。
同时，我们也引入了绿色课程，将环保教育融入到各个学科中，培养学生的环境意识和环保技能。
其次，我们高度重视能源的节约利用。
学校进行了能源管理和监测，通过安装智能电表和设备，实现了对电力、水、燃气等能源的精确测量和管理。
我们开展了节约用电宣传活动，教育学生养成节约用电的好习惯，将关灯、关电器等行为内化为每个人的自觉行动。
此外，我们还进行了节能科技的研发和应用，在照明、供暖、通风等方面采用了先进的节能技术和设备，使学校的能源消耗大大降低。
另外，我们还注重资源的循环利用。
学校配备了垃圾分类设施，落实了垃圾分类制度，每个班级都有指定的垃圾分类桶，并进行定期收集和处理。
我们还鼓励学生主动参与垃圾的回收利用，开展了废品回收活动，将废纸、废塑料、废金属等资源进行分类、收集并送到专门的回收中心进行处理。
我们还引入了有机肥料和废水处理技术，将厨余垃圾和废水进行处理后用于校园绿化，实现了资源的最大化利用。
此外，我们还积极开展了环境保护宣传活动和志愿者行动。
学校举办了主题展览和宣传周活动，通过图片展、宣传栏、演讲等形式向全校师生普及环保知识，树立环保意识。
我们还组织了环保志愿者队伍，参与到社区的环保行动中，开展了义务植树、清洁河道等活动，为改善环境贡献自己的力量。
通过这些努力，我相信我们的学校已经成为了一个环保、绿色的学习和生活环境。
创建省级绿色学校汇报发言模板
创建省级绿色学校汇报发言模板尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校学生代表，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校的绿色学校建设情况。
一、学校概况我们学校位于XX省，占地面积XX亩，学校全体师生本着可持续发展、环保节能的理念，积极开展绿色学校建设。
目前，我们已成为省级绿色学校的候选单位，并取得了一系列的成果和荣誉。
二、绿色校园建设（一）节能环保我们学校积极推行节能环保措施，在校内使用LED节能灯，不仅能有效降低能源消耗，还能减少碳排放。
同时，为了避免饮用水浪费，我们学校设立了饮水机，引导师生合理使用水资源。
此外，为了减少用电量，我们学校在校园的各个教室、宿舍和办公室中设置了智能开关和定时装置，定期开展节能宣传活动，提高师生的节能意识和行动。
（二）垃圾分类垃圾分类是绿色学校建设的重要内容之一。
我们学校成立了学生垃圾分类小组，定期组织垃圾分类宣传和培训活动。
学校内设垃圾分类桶，学生和老师积极参与垃圾分类工作，取得了显著成效。
我们还加强了与环保部门的合作，定期举办废品回收活动，并将废品收入对学校修建项目的捐助中。
（三）植树造林绿化是美化校园环境的重要手段。
为了打造绿色校园，我们学校每年开展植树造林活动。
在校园里种植了各种树木，如松树、槐树、柳树等，不仅提高了校园空气质量，还为同学们提供了舒适的校园环境。
三、环境教育与文化活动我们学校注重环境教育，开设了多门与环境保护相关的课程，如《环境科学与可持续发展》等，培养学生关注环境、热爱大自然的意识。
此外，我们还定期组织各类环境保护知识竞赛、演讲比赛，培养学生们的环保意识和环保技能。
同时，我们学校还积极参与各种环境保护主题活动，如“清洁校园行动”、“低碳出行日”等，倡导低碳、环保的生活方式。
我们还邀请专家学者进行环保讲座，组织学生参观科技馆、博物馆等，拓宽学生的环保知识面。
四、绿色学校社区合作我们学校与周边社区开展了多种形式的合作，共同推进环保事业。
绿色学校建设现场会解说词
各位领导各位专家,大家好，今天，在我校召开“绿色工程和实践基地建设”现场会，既是对我们工作成果的检验，更是对我们工作的推动和指导。
在此，我代表全校教职员工对各位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校1971年建校，现占地96亩，绿化用地35804平方米，绿地率百分之52％，绿化覆盖率达58％以上，拥有草坪8553平方米，灌木9445棵，滕类170株，乔木1740棵，学校先后荣获市级规范化学校、市级花园式学校、市级绿色工程学校等荣誉称号，正在昂首阔步争创省级规范化学校。
（学校简介，中楼梯至停车场路段）这是我们学校的“绿色停车场”，充分利用了法国梧桐树冠大，树叶繁茂的特点，给车辆起到了良好的遮阴效果，特别是炎热的夏季效果更为突出。
每种花草树木都刻制了小牌，介绍了该品种的原产地、习性等。
（停车场路段）停车场的南边是我们今年开辟的“柿子园”，与柿子园斜对的是“苹果园”苹果园的东边是“桃园”；，另外在靠近南北路的地方还种有一趟石榴树，明年的秋天我们的果园将会果实累累。
果园的东边小屋内是花了5000元钱打的砂管井，装有潜水泵，每小时能浇灌1亩左右的地块，给绿化苗木和实践基地的用水提供了保障。
（果园路段，停留时间略长，体现我们的创意，以及在绿化方面的经费投入）我校现有实践基地三个，分别是“育苗基地”、“学生劳动实践基地”、“乔木基地”，现在看到的是“育苗基地”，去年冬初我们工作人员完全靠自己动手扦插了2000多棵月季苗，今春即将派上用场，移栽到校园的角角落落，若是购买这些月季苗至少要花3000元，我们就是本着“少花钱多办事，巧花钱办好事”的原则，既节约了不必要的开支，又起到了绿化的作用，明年将加大月季育苗基地的面积争取外卖为学校争创收入，这个坑就是为扩充月季育苗基地做的前期准备。
（月季育苗基地段）再往南走就是我们的学生劳动实践基地，每班一块，完全是由学生动手，劳动实践课老师指导学生自己栽种、管理，种有大蒜、菠菜、油菜等，每当课外活动时间学生争先恐后的来浇水、施肥、提苗，基地成了学生的第二课堂成了他们的乐园，当然我们勤工俭学办公室的工作人员对于学生基地管理也制定了评分标准，从栽种、浇水、施肥、成活率、效益等各个环节对班级进行量化评分，适时进行指导和督促。
绿色学校解说词（5篇）
绿色学校解说词（5篇）第一篇：绿色学校解说词通关镇小学申报“绿色学校”解说词在这里，矗立着一所百年老校。
建校百年来，她为国家培养了一批批高级将领，杏坛豪杰，商业巨子，艺术精英……她穿越两个世纪悠长的时空，沉积百年深厚的人文底蕴，在潮涨潮落的嬗变中，尽情地绽放着现代文明之花！她就是“普洱市墨江县通关镇小学”。
这里是占地55467平方米的通关镇小学。
校园内教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、多功能教室等建筑气势宏伟，错落有致，大气而不失其灵活。
学校拥有400米跑道,草坪葱郁的标准足球场,篮球场等一流的体育运动场地和设施。
学校建筑面积约9116平方米，绿化面积57%，校园可绿化面积绿化率达到98％。
校园鸟语花香，绿草如茵，景色宜人。
在这里，绿色充盈着整个校园。
学校多方筹措资金100多万元，对校园内草地树木进行美化、净化，做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”，这里的一草一木，一砖一瓦全都孕育着绿色的希望；唱响着绿色这一永恒的主题！基本形成了具有一定规模和档次又各具特色风格的绿化格局。
在这里，天然大草坪及与室外篮球场相配套的大面积绿化，巧妙布局了花廊、亭台……校园内处处有绿色。
道路旁、操场边，那树叶茂密、四季常青、树形优美的榕树等无不向你昭示着校园的青春与活力。
在这里，学校的每一寸土地、每一块墙壁都在说话。
草坪上醒目的“绿色口号”，走廊上悬挂着的名人字画诗词歌赋及学生的作品，墙壁上粘贴着的错落有致的名人名言，教室外张挂着班级标牌，教室里展示着学生的美文佳作，增设的“绿色角”，让学生自己来装扮课堂、感觉绿意……不仅给学生以视觉的愉悦，更给了他们以情操的陶冶。
在这里，你能时时感受到“绿色”的熏陶。
每周一早晨的“国旗下讲话”，周二下午的班会活动课，每日的晨扫，这些无不是一次次生动具体的环保宣传和教育。
我校建立健全“周文明班级量化考核”制度，把环境卫生作为考核的一项重要内容，对教室、宿舍、清洁区实施做到“一天三扫、一周一大扫”的卫生评比制度，保证了师生有良好的卫生习惯。
2023年创建省级绿色学校汇报发言范本
2023年创建省级绿色学校汇报发言范本尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的XXX，今天我荣幸地站在这里，代表我校向大家汇报我校在2023年所取得的成果和经验，以及我们在打造省级绿色学校的努力。
首先，我要感谢省级教育局的领导和各位专家的支持和指导。
正是在你们的帮助下，我们学校才得以顺利开展绿色学校建设工作。
在2023年，我们学校深入贯彻了绿色学校的理念，将绿色发展贯穿于办学的方方面面。
在教育教学方面，我们着力培养学生的环境意识和责任意识。
我们通过组织环保知识竞赛、开展环保演讲比赛等形式，提高学生对环境问题的认识和关注度。
我们还开展了一系列的环保教育课程，通过生动的实践活动，让学生亲身体验到环境保护的重要性，增强了他们的环保意识。
同时，我们注重培养学生的创新能力，在科学实验和创新实践中，引导学生探索环保科技和解决环境问题的方法，激发了他们对环保事业的热情。
在学校管理方面，我们推行了一系列的绿色措施。
我们改造了学校的照明系统，采用节能灯具，合理调整照明亮度，有效降低了能耗。
我们还改建了污水处理设施，减少了学校污水对周围环境的影响。
同时，我们加强了对垃圾分类和资源回收的管理，通过广泛宣传和教育，让学生养成垃圾分类的好习惯，减少了学校的垃圾产量。
此外，我们还开展了绿色建筑的推广，新建的教学楼全部采用环保材料和节能设计，降低了建筑的能耗，提升了学校整体的环境质量。
在社区合作方面，我们积极与社区居民开展环保合作。
我们组织学生到社区开展义务劳动，定期清理周边环境，改善了社区环境质量。
同时，我们还与社区居民共同制定了环保计划，引导居民做好垃圾分类和资源回收工作。
通过学校与社区的紧密合作，学生们不仅学到了环保知识，还培养了良好的公民意识和社会责任感。
在宣传推广方面，我们充分利用多种渠道宣传绿色学校的理念和成果。
我们建立了学校绿色网站和微信公众号，定期发布绿色学校的新闻和活动情况，吸引了更多的人关注和参与。
大通县石山乡中心学校创建省级绿色学校解说词
大通县石山乡中心学校创建省级绿色学校解说词石山乡中心学校在省、市、县环保局、县教育局的大力支持和具体指导下，以“绿色”理念为指导，实施了以环境意识渗透教育为重要的突破口，从教学和学校建设的各个环节着手，协调平衡各种主客观因素，努力打造自然景观与人文景观相结合、有形景观与无形精神相统一的生态育人环境，把环保绿色教育纳入学校教育，收到了良好的教育效果。
07年以来，学校以建设绿色校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐统一，一直致力于省级绿色学校的创建。
石山乡有九年一贯制学校一所，完全小学五所，初级小学三所。
现有初中教学班5个，在校初中学生288名，小学教学班40个（其中复式班4个），在校小学生934名，教师83名。
中心学校为加强对环境教育工作的领导，成立了“创建省级绿色学校”工作领导小组，由校长亲自任组长，每学期召开研究部署学校环境教育的工作，具体指导学校相关职能部门开展工作。
学校还建立了由校长、中层干部、骨干教师等人员组成的环保教育领导机构和组织网络，相应成立了思想政治、语文、自然、社会、生物课等学科研小组，采取“高层次、高内容、抓结合、促渗透”的措施，全方位，切实推进学校环境绿色教育的行程。
同时，学校还加强了对环境教育专项经费的投入，每年投资达一万余元，确保了我校环境教育的顺利进行。
近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆地的变化。
投资近四万多元绿化、美化校园，修建大小型花园七个，种植各种花树500多棵，为全校师生提供了一个更加优美和谐的学习生活环境。
如今的石山乡中心学校合理的规划花坛绿地，种植花草树木，平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，绿树成荫、花草芬芳，充满生机，体现出“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，松柏和丁香花相伴，钻天杨与倒榆相衬的绿色花园式学校。
环境教育是素质教育的一个极为重要的内容，要对学生进行环境教育，关键是提高教师的环保意识。
我们购买了多种环境保护方面的书籍，订阅了《中国环境报》、《环境教育》等刊物；利用假期组织教师到市、县环保局环境教育基地学习；聘请县环保局的业务骨干为我校环境教育校外辅导员，定期来我校开讲座、作辅导；组织教师看录像、观摩、研讨会等。
创建省级绿色学校汇报发言（3篇）
创建省级绿色学校汇报发言尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的师生们：大家好！我作为本校的代表，非常荣幸能够在此为大家介绍我们学校的绿色学校建设情况。
首先，我想向大家分享一个观点：绿色学校不仅仅是一座绿色的建筑，更是一种理念和精神的体现。
在这个课题下，我们学校积极探索绿色教育的创新模式，通过课程设置、校园环境改造、教师培训等方面的努力，已经取得了一些成绩，今天我将结合实践介绍我校绿色学校建设的一些经验和成果。
首先，我们学校重点着手校园环境的改造，以打造一个绿色、环保的校园为目标。
我们校园内的植被覆盖率已达到85%，引进了各种环保植物，使学校呈现出一片绿树成荫、花团锦簇的景象。
同时，我们采用了多项节能减排的措施，如安装太阳能光伏板，用于学校的部分电力需求，鼓励学生使用共享自行车、步行等方式上下学，减少汽车的使用量。
此外，我们还建立了一个环境监测系统，对学校的空气质量、水质等进行实时监控，保障校园环境的健康和安全。
其次，在绿色学校建设中，我们注重培养学生的绿色意识和环保的行为习惯。
我们通过课程设置和教育活动，让学生了解环保知识，了解身边环境的重要性，并积极号召他们参与到环保行动中。
我们组织了各种环保志愿者活动，如垃圾分类、校园清洁、植树等，让学生亲身参与到环保行动中，提高他们的环保意识和环保行为的自觉性。
同时，我们鼓励学生开展环保科研，提倡绿色健康的生活方式，通过这些实践活动，培养学生的环保意识和环保技能，让他们成为未来可持续发展的领军人才。
第三，我们学校注重教师队伍的培养和专业化发展。
学校通过组织绿色学校建设的培训班、研讨会等形式，提供专业化的培训课程，以提高教师的环保意识和环保教育素养。
我们还鼓励教师主动参与环保教育的研究和实践，为他们提供相关的资源和支持，使他们在环保教育方面能够不断提升，并将这种理念和技能传递给学生。
通过这些努力，我们希望可以建设一个高素质、专业化的教师队伍，为学校的绿色学校建设提供坚实的支撑。
创建省级“绿色学校”汇报材料创建创建绿色学校省级绿色学校汇报材料绿色学校
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目前有 42 个教学班，在校学生 2700 余人，教职工 227 人。
辖管全日制幼儿园一所，寄宿制学校一处（宁阳现代学校），校办企业一家（宁阳金太阳印务有限公司），初步形成了优势互补、资源共享的集团化办学格局。
目前，学校拥有全国优秀少先队辅导员 1 名，省特级教师 3 名，泰山功勋教师 1 名，泰山名师 4 名，省教学能手 3 名，市学科带头人 16 名，市教学能手 79 名， 158 人次获市级以上优质课奖， 237 人次获省级以上优秀科研成果奖。
我校已经成为一所省级规范化学校、省教学示范校、省素质教育实验学校、省艺术教育示范学校、省教学工作先进单位、省教育科学研究重点实验基地、省心理健康教育实验学校、省体育传统项目学校先进单位、全国百所科研名校、全国中小幼科技教育研究实验学校；泰安市绿色学校；学校少先队被授予省级雏鹰大队称号；校属幼儿园被命名为省级示范幼儿园；现代学校被命名为省级少先队工作规范化学校。
我们确立了走内涵发展之路，育个性化创新人才，创特色显明的现代化学校的办学目标。
1 / 9明确了两种理念，即让每个孩子在幸福中学习，在成功中超越，在创新中发展的办学理念和以人为本，厚德宽基，彰显个性，和谐发展的育人理念，目的是通过办学理念的引领，让走进实小的学生，体验到学习生活的幸福，享受到不断成功的快乐，从而激励学生自主学习，形成健康的个性和良好的习惯。
另外，我们建立了三种机制，即激励教师个性化发展的管理机制，创新发展的学生激励机制，优质高效的教学机制；倡导了四种思想，即以人为本的管理思想，教师是学生益友的民主思想，以学生为主体的合作思想，广泛的课程资源思想；努力达到五项显著效果，即教育新理念，教师高水平，学生高素质，学校高名气，社会高贡献。
2023年创建省级绿色学校汇报发言精编
2023年创建省级绿色学校汇报发言精编尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！我代表2023年创建省级绿色学校的学校全体师生发言，非常荣幸能站在这个舞台上，为大家汇报我们的工作成果和经验。
在过去的几年里，我们学校紧紧围绕绿色学校的创建目标，积极推进各项工作，取得了一系列令人瞩目的成绩，现在我将为大家做一份简要的汇报。
首先，我想回顾一下我们学校创建绿色学校的初衷。
我们深知，环境保护和可持续发展是当今世界面临的重要问题。
为了培养学生的环保意识，我们学校决定加入绿色学校行列，并将其作为学校未来发展的核心理念。
我们坚信，通过创建绿色学校，可以为学生提供一个更健康、更美好的学习和成长环境，培养他们成为未来可持续发展的栋梁之材。
在创建绿色学校的过程中，我们主要从以下几个方面出发：一是节能减排。
我们积极组织学生关注能源利用，开展能源节约宣传和教育活动，并在校园中推广使用 LED 灯、太阳能热水器等新型节能设备；二是加强环境教育。
我们设置了多个环保主题的学习角落，组织开展各种环境保护知识竞赛和实践活动，通过多种途径增强学生的环保意识；三是推进垃圾分类。
我们建立了一套完善的垃圾分类制度，并开展垃圾分类知识培训，鼓励学生积极参与垃圾分类行动；四是创建绿色校园。
我们积极开展校园绿化和美化工作，引进生态景观设计理念，建立了一系列以植物为主题的校园特色景观。
通过这些举措和努力，我们学校在绿色学校创建方面取得了显著成效。
首先，我们学校的能源利用效率大幅提升。
通过加强节能宣传和设备更新，我们学校的能源消耗较上一年度减少了10%以上。
其次，学生的环保意识和行为习惯得到了明显改善。
我们开展了大量的环保教育活动，学生们开始养成了节水、节电、节约用纸等良好的习惯，甚至有的学生还创办了自己的环保团队，积极参与社区的环保工作。
最后，我们的校园环境变得更加美丽宜人。
通过校园绿化和美化工作，原本荒凉的废弃地变成了一个生态园林，各种花草树木点缀其中，给大家带来了更好的视觉享受。
创建绿色校园简介
以人为本加强环境教育推进创绿工作——民族小学创建省级“绿色学校”情况简介近年来，我校在上级主管部门的领导下，经过全体师生的共同努力，在寄宿制学校建设中取得了显著的成效。
学校近几年的毕业率和合格率均为100%，学校先后被评为县级“文明单位”、“两基”工作先进集体、州级“文明校园”、州级“德育工作先进集体”、全州现代远程教育管理及教学应用“先进学校”、州级先进基层党支部等荣誉称号。
我校自开展创建“绿色学校”工作以来，我们认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，确立了创建“绿色学校”的目标，并以此为契机，进一步提升学校的办学层次和提高办学水平。
一、加强领导，实施一把手工程，奠定创绿的组织和制度基础环境保护是基本国策。
教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境的意义非常重大，校领导始终把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出特色，抓出成效。
我校认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学校”的有关文件，学习各地学校创“绿色学校”的经验，统一思想，提高认识。
确立了“一种意识”，就是确立“创绿”要以人为本，着眼于引导全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高的意识。
我们还把创建“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创建“绿色学校”的计划，使创建工作有条不紊地进行。
并加大了监督考核力度，使环境教育的各项措施得到有效落实。
创建“绿色学校”的工作重点主要有两方面，一是搞好校园环境的整治；二是抓好环境教育，增强师生的环境意识，使学生这一未来主体有较高的环境意识，自觉做好保护环境的工作。
加强学校环境建设，绿化年年上档次。
我们的做法是：1、精心规划，绿化逐年提升。
学校花大力气，投入大量资金搞绿化，凡可绿化的地方都种植了草，力争尽快建成园林式学校。
2、不断净化学校环境。
对学校产生的垃圾实行分捡处理，环境卫生管理的做法是责任落实、检查督促相结合，做到校园净化、教室美化、厕所干净、食堂符合卫生标准。
为减少白色污染，学校把开展“提倡节约，反对浪费”活动作为创建“绿色学校”的一项重要内容。
2023年创建省级绿色学校汇报发言模板
2023年创建省级绿色学校汇报发言模板尊敬的领导、教职工和亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名代表，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校在创建省级绿色学校方面所取得的成就和经验。
首先，我要感谢学校的领导和老师们对绿色学校建设的重视和支持。
在他们的指导下，我们学校将绿色学校理念贯穿于学校的方方面面。
无论是教学、管理还是生活，我们都努力将绿色意识融入其中，推动绿色学校的发展。
在教学方面，我们学校注重培养学生的环保意识和环境保护知识。
我们从小学开始就开展环保教育课程，让学生了解环境问题的现状和原因，培养他们爱护环境的意识和能力。
我们还组织了一系列绿色实践活动，例如校园巡查、环保演讲比赛等，让学生亲身参与到环保行动中，并通过实践培养他们的创新和解决问题的能力。
在管理方面，我们学校积极引入绿色管理理念，注重资源的节约和循环利用。
我们对学校的水、电、气等资源进行监控，通过科技手段实现智能控制，有效减少了能源的浪费。
我们还建立了废弃物分类回收制度，对废纸、塑料等进行分类收集和处理，实现了废品的再利用，降低了环境污染。
在生活方面，我们学校提倡绿色生活方式，鼓励学生和家长减少使用一次性塑料制品，骑自行车或步行上下学，积极参与垃圾分类工作等。
我们还成立了环保社团，组织了各类志愿者活动，例如植树造林、清理河道等，让学生亲身感受到环保的重要性，并培养他们的社会责任感。
通过这些努力，我们学校在绿色学校建设方面取得了显著的成效。
首先，学生的环保意识得到了显著提高。
通过教育和实践，学生们深刻认识到环境保护对于人类生存和发展的重要性，养成了良好的环保习惯。
其次，学校的环境变得更加美丽和宜居。
我们大力推广绿化校园，增加了植被覆盖面积，改善了学生们的学习和生活环境。
同时，节约能源和资源的措施也带来了显著的经济效益，减轻了学校的负担。
当然，在绿色学校建设方面，我们也遇到了一些挑战。
首先是学生的环保行动需要持续推动。
虽然我们已经在教育和实践方面取得了很多成果，但学生环保习惯的养成需要长期的坚持和跟进。
什么是绿色学校如何创建绿色学校
什么是绿色学校如何创建绿色学校在当今社会，环保意识日益深入人心，绿色学校的概念也逐渐受到广泛关注。
那么，究竟什么是绿色学校？又该如何创建绿色学校呢？绿色学校，并非仅仅是校园里多了些花草树木，它涵盖了学校的教育理念、管理方式、教学内容、校园环境等多个方面。
简单来说，绿色学校是指在学校的建设和发展中，充分考虑环境保护和可持续发展的要求，通过教育教学、管理运营等多种手段，培养学生的环保意识和可持续发展观念，促进学校与环境的和谐共生。
绿色学校的特征体现在多个方面。
首先，它拥有绿色的教育理念。
学校的领导和教师们深知环保和可持续发展的重要性，并将其融入到日常的教育教学中，培养学生对自然环境的尊重和爱护之情。
其次，绿色学校具备绿色的校园环境。
这包括合理的绿化规划，节约能源和资源的设施设备，以及有效的垃圾分类和处理系统等。
再者，绿色学校有着绿色的教育教学内容。
课程设置中融入环保知识和实践活动，让学生在学习中了解环境保护的重要性和方法。
此外，绿色学校还注重绿色的校园文化建设，通过举办各种环保主题活动，营造出人人参与环保的良好氛围。
那么，如何创建绿色学校呢？这需要学校、教师、学生以及家长的共同努力。
学校层面，要制定明确的绿色发展规划和目标。
这包括确定在一定时期内，学校在节能减排、资源回收利用、环保教育等方面要达到的具体指标。
同时，要加强校园基础设施的绿色改造。
例如，安装节能灯具、推广使用太阳能热水器、建设雨水收集系统等，以减少能源和资源的消耗。
在教育教学方面，学校要将环保知识纳入课程体系。
可以开设专门的环保课程，也可以在各学科教学中渗透环保教育。
比如，在语文课上，可以引导学生阅读环保主题的文章；在科学课上，讲解生态系统和环境保护的原理；在美术课上，让学生创作环保主题的绘画作品。
此外，学校还应组织丰富多样的环保实践活动，如环保社团活动、环保志愿者服务、校园环保主题展览等，让学生在实践中提高环保意识和能力。
教师作为教育的主导者，在创建绿色学校中起着关键作用。
保护环境创建绿色学校演说稿.doc
保护环境创建绿色学校演讲稿老师们、同学们：今天有幸在这演讲，我感到十分荣幸。
“绿色学校”，一个令人怦然心动的名字，“绿色学校”，一个让人倍感清新的所在。
社会在呼唤绿色，时代在祈盼绿色，创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。
现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来。
黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染。
绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。
放眼我们的校园，高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉，它是蕴藏科学的殿堂，它是孕育人才摇篮。
但若仅此一斑，失去了流动的观感，也就失去了先前的韵味。
因为这里没有绿色的颜色，因为这里缺少生命的躁动，一如娇艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。
一方绿地，满眼春色，不但能给校园注入生命特有的气息，还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园，更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。
但绿色学校的创建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家坚持不懈的共同努力，创建绿色学校要从栽一棵小树，养一块草地做起。
我们可以开设校园植物角，以班级为单位发动同学在花坛里栽植花卉，结合生物课，请老师讲解花的有关习性，“图文并茂”，既美化了校园，又增长了同学们在园艺花卉方面的课外知识，一举两得。
我们应重视每年的植树节和6月5日的世界环境日，请老师开设有关环境保护的专题讲座，配合社会大力宣传植树造林的益处，并积极开展植树种草活动。
我们还可以定期开展绿色环保知识竞赛，采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识。
创建绿色学校不仅要营造一个满眼青绿的校园环境，更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度，治标更更要治本。
开展上述活动既推广环保知识，又使同学参与其中，提高了思想认识。
在生活学习中，我们要在一些细小的方面做出努力，养成良好的习惯，如不乱扔纸屑，节约用水等，在这两方面，学校可以在校园里放十几个果皮箱，水龙头可采用自动关闭型的。
营造绿色校园 树立环保理念
营造绿色校园树立环保理念大通县青山乡中心学校李万花绿色是生命力的象征，是人类地球家园的未来。
营造环保校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立环保的理念，提高环保的教育水平。
学校的绿色行动宣言是：“编织绿色摇篮、播种绿色希望、打造绿色文化。
”学校的绿色行动口号是：“把碧绿还给大地、把蔚蓝还给天空气、把纯净还给自然。
环保与生活相融，我们与绿色同行。
”充满人文气息的绿色文化，赏心悦目的优雅环境、和谐愉悦的绿色行动，陶冶着师生情操，塑造着人们美好心灵，彰显了环境育人的强大功效。
下面就如何营造绿色校园浅谈一下我的认识一、提高认识，加强领导当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。
在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。
对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。
为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《关于创建“绿色学校”的实施方案》，成立创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。
教导处、年级组负责课内环境教育，以美术、科学、实践、思品学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、少队委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；教务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。
政教处牵头，年级组、班主任，全体学生参与——德育教育；教导处牵头，全体学科教师和学生参与——课堂渗透；大队部牵头，全体辅导员老师和少先队员参加——社区实践；后勤处牵头，全体教职工和全体学生参加——环境感化。
并做到“五有五到位”，即每学年有环境教育工作计划，做到责任落实到人；有环境教育的实施计划，做到措施到位；有环境建设的项目和经费预算，做到投入到位；创绿工作总结，做到落实到位。
绿色强校的战略定位为学校的持续发展奠定了坚实基础。
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大通县石山乡中心学校创建省级绿色学校解说词
石山乡中心学校在省、市、县环保局、县教育局的大力支持和具体指导下，以“绿色”理念为指导，实施了以环境意识渗透教育为重要的突破口，从教学和学校建设的各个环节着手，协调平衡各种主客观因素，努力打造自然景观与人文景观相结合、有形景观与无形精神相统一的生态育人环境，把环保绿色教育纳入学校教育，收到了良好的教育效果。
07年以来，学校以建设绿色校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐统一，一直致力于省级绿色学校的创建。
石山乡有九年一贯制学校一所，完全小学五所，初级小学三所。
现有初中教学班5个，在校初中学生288名，小学教学班40个（其中复式班4个），在校小学生934名，教师83名。
中心学校为加强对环境教育工作的领导，成立了“创建省级绿色学校”工作领导小组，由校长亲自任组长，每学期召开研究部署学校环境教育的工作，具体指导学校相关职能部门开展工作。
学校还建立了由校长、中层干部、骨干教师等人员组成的环保教育领导机构和组织网络，相应成立了思想政治、语文、自然、社会、生物课等学科研小组，采
取“高层次、高内容、抓结合、促渗透”的措施，全方位，切实推进学校环境绿色教育的行程。
同时，学校还加强了对环境教育专项经费的投入，每年投资达一万余元，确保了我校环境教育的顺利进行。
近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆地的变化。
投资近四万多元绿化、美化校园，修建大小型花园七个，种植各种花树500多棵，为全校师生提供了一个更加优美和谐的学习生活环境。
如今的石山乡中心学校合理的规划花坛绿地，种植花草树木，平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，绿树成荫、花草芬芳，充满生机，体现出“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，松柏和丁香花相伴，钻天杨与倒榆相衬的绿色花园式学校。
环境教育是素质教育的一个极为重要的内容，要对学生进行环境教育，关键是提高教师的环保意识。
我们购买了多种环境保护方面的书籍，订阅了《中国环境报》、《环境教育》等刊物；利用假期组织教师到市、县环保局环境教育基地学习；聘请县环保局的业务骨干为我校环境教育校外辅导员，定期来我校开讲座、作辅导；组织教师看录像、观摩、研讨会等。
环保教育做到了“五个结合”：
一是环境教育与课堂教学相结合。
课堂教学是实施环境教育的主渠道。
我们要求教师每学期初制订计划，学期末写一篇环保论文。
每课备出详细教案，有目的、有针对性地把环境教育有机地渗透在课堂教学之中，使学生在学习文化知识的同时，潜移默化地吸收环境保护
知识。
此外，我们把环境教育单独设课，纳入选修课内容排入课程表，双周1次，配齐专、兼职教师，利用课堂主渠道直接传授环保知识。
二是环境教育与少先队活动相结合。
利用少先队活动渗透环境教育，既丰富了少先队的教育内容又达到了普及环保知识的目的。
每逢植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等纪念性节日，都要组织少先队员开展宣传活动。
还利用主题队会、红领巾行动日、文艺演出、绘画比赛、手抄报、知识竞赛、演讲比赛等形式，对学生进行爱我地球、爱我家园、保护环境的教育。
三是环境教育与日常行为养成教育相结合。
我们以优化校园环境从我做起为主题，围绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等几大块，号召学生从自己做起，从身边的一点一滴做起。
四是环境教育与学校环境改变相结合。
进行环境教育首先要给学生一个舒适、洁净、优美的环境氛围，学生置身于这样的环境之中，自然诱发爱护环境、保护环境意识。
几年来，我校在环境的改变上下了很大功夫。
1999年以前我校还是校舍破旧、围墙断缺，操场高低不平，杂草丛生，垃圾成堆，占地面积仅有1000平方米，实施环境教育以来，我校师生齐动手，拆除破旧平房100间，清除杂土300多方。
自2006年创建市级绿色学校以来，我们不断加强对校园的美化、净化、绿化建设，使学校面积达到了1000平方米，总建筑占地面积1000平方米，校园绿化面积1000平方米，硬化面积1000平方米。
教学楼东侧两处圆形花园，三季有花，四季常青，各种花儿争奇斗艳，显得更加优美宜人，教学楼周围芳草萋萋、鸟语花香，置身于这样的环境氛围之中的学生，其身心也就自然得了陶冶和净化，这是其他教育形式不可替代的。
五是环境教育与深入大自然相合。
几年来，我们多次利用假日、假期，带领学生走出校门深入大自然。
初春踏青，夏日赏花，秋天赏果。
让孩子们陶醉于大自然的怀抱，领略石山塔山、西坡峡等自然风光，陶冶学生情操，并采用绘画、小作文、演讲等比赛形式，激发学生对美好环境的向往之情及环保意识。
每到一地，学生总是随身带着塑料袋、抹布，见到废物就捡，见到脏处就擦，得到村民们的赞许。
这些活动促使师生的教育观念不断更新，环境意识
不断提高，环境知识不断丰富，责任感、紧迫感不断增强，为深入持久地开展环保教育奠定了基础。
学生良好的习惯是在学校开展的丰富多彩的活动中逐步体验和养成的。
首先运用网络进行环保的宣传，教师在上信息技术课中，每节课都要求学生必须上校园网观看自己的网站，及时了解、吸收网上知识，特别强调，通过网站链接进入“中国绿色学校网”观看更多的环保图
片，阅读更多的环保文章，了解更多的环保信息，使学生懂得中国的环保状况，中国的环保行动，中国的环保科研，以及国外的环保情况等，从而拓宽了学生的眼界，陶冶了学生的情操。
在市教育局、县教育局组织的环保教案设计比赛和环保论文比赛中，获得市级一等奖1名，二等奖2名，获得县级优秀教案一等奖一名，二等奖5名，环保论文比赛中荣获一等奖20名，二等奖12名。
学生获得市级环保作文比赛三等奖3名，县级环保作文二等奖8名；此外在学校举办的“环保杯”的手抄报比赛和“小学生环保杯”作文竞赛中有10名同学荣获校级一、二等奖，有三个班级被评为优秀组织奖。
其次，在学校开展绿色环保教育的过程中，教师自身的环保知识和绿色意识也得到很大的加强和提高，努力在本学科中渗透环境教育，特别是理化生教师，在实验过程中严格遵守环保规则，指导学生做好实验后有关物品的处理工作，严禁把未经分类的化学物品胡乱直接倒入水槽中，形成水质污染。
另外许多教师十分注重自身的形象，最突出的表现是一部分吸烟的教师纷纷戒烟，个别烟瘾重的教师也尽量做到少吸烟，不吸游烟，不在学生面前吸烟，不在会场吸烟，学校开展创“无烟
办公室”活动，得到了许多教师的大力支持，如今，学校已有约90%的办公室成为“无烟办公室”。
我们充分利用宣传窗橱，黑板报等阵地对学生进行宣传教育，有呼唤拯救地球的儿童画、国画；有环保标语的书法；有废物利用的拼贴画；在一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球
日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”都是学校传统的环境教育日，“我们是环保小卫士”主题中队会、“小鸟请来这里安家”等寓教于乐的环境教育别开生面，既扎实、又生动，丰富多彩。
为了美化我们的教室，许多班级对教室作了精心布置，“生物角”、“图书角”、“中队角”各具特色。
我们还十分重视红领巾广播站的宣传教育，学校指派了教师专人做好广播播音的辅导工作，选取五至八年级的优秀学生组建了通讯员、播音员两支队伍，开设了《小浪花》、《环保天地》、《环保作文园地》等栏目，及时报道校园内外的环境状况，及时通报表扬环保先进，批评破坏环境的同学，以此来进一步烘托浓厚的环保氛围。
为了净化校园的周边环境，学校绿色服务队及时清除学校围墙上的张贴物，清扫厕所，清除校内卫生死角；每天回收学生的废弃纸和从家庭、社会中回收的废电池，一、二年级能回收废纸500多斤，学校每年能回收废旧电池8000多节。
学校各楼层、通道都贴有提示语：“不节约用水，世界上最后一滴将是我们的眼泪”、“要文明的谈吐，不要不文
明的吐痰”等以我们身边的事实，深入地挖掘学生环保知识的运用，使
学生在环保的教育中，每一位同学都能最近地阅读环保知识，最集中地
探讨环保问题。
使学生认识到环保的重要性，增长了保护环境的知识。
这些活动不仅使学生拓宽了眼界，而且培养了学生的环保意识，使学生
从中得到教育，唤起学生保护环境的社会责任感和历史使命感。
学校在新建的教学大楼采用了现代化的环保材料和通风、通气、照
明、采光设备。
近年来，学校已两次更新校园音响设备，使喇叭、铃声
等生活噪音得到有效控制；又化巨资改造和扩建了新的理化生实验室，
配备了符合国家标准的化学药品（有毒药品）专用柜，以及高标准
的“排气、排污”化学实验室。
使学校自身的产生的污染达到国家的排
放标准。
有效地净化、优化教学环境，大大提高了师生的生活、学习和
工作质量。
使我校的绿色教学环境教育又迈向了新的行程。
。