走访贫困家庭纪实
记录走访贫困户的民情日记五篇
记录走访贫困户的民情日记五篇篇一我记得：1977年我国恢复高考制度后，第一年高考时的作文题就是《难忘的时刻》。
这个高考题目，曾让千千万万个学子，留下终生难忘的时刻，激起一生难忘的记忆!因为，在考《难忘的时刻》的这一时刻，有无数学子，把人生的前途都压在这一时刻!把人生的命运都寄托在这一时刻!又有无数的学子，就在这一时刻改变了自己的人生，决定了人生的命运!我今天要说的是2013年6月11日，端午节的前一天，这对炉迳村大碰村小组低保户、困难户、受灾户、孤寡老人的犁彩英来说，也是一个难忘的时刻!犁彩英，80岁，女性，生有一女，养有一子，女儿已远嫁，养子住在全南县城，现孤身一人，居住在前不接村，后不触店的大碰村小组路旁边，最近的邻居也有数百米远。
孤村孤院，孤独一人地拿着低*生活。
由于端午节前夕大雨不断，中雨连绵，导致犁彩英住的房子后墙壁突然倒塌!这突如其来的房屋倒塌，险些儿就压倒了人，万幸中虽然人身没有受到太多的伤害，但在倒塌那一刻，即让她惊魂未定，恐惧万状，而且给她留下了终生难忘的时刻!面对这突如其来的灾难，首先，她想到的是“三送”干部，她正想和“三送”干部联系时，正在那里放牛的刘代华在不知情的情况下，却说兰同志回家了，这时，犁彩英只好向村长打电话。
当我18.30分左右打着雨伞，卷着裤脚走到她面前时，犁彩英带着百感交集心情说：兰同志，你来了，本来我是想给你打电话的，但听刘代华说你回家过节了，我就没有去村委会找你，而是打电话给谢主任了。
我说：我没有回家过节，我是到白石下的谢长古家了，因为他的房子在前天也倒塌了，我是刚从他那里过来的。
我问道：现在情况怎么样了，她默不作声，含着眼泪，望着我……我走到倒塌房子面前，认真地察看了倒塌的墙壁，观察了倒塌时被压得乱七八糟的油、盐、酱、醋、茶和其各式各样的瓶瓶灌灌及碗柜。
然后和村支书钟礼明、村长谢伟荣一起到房屋后面察看，发现：屋后有一棵大机树的树枝随风摆动把全部瓦面掀翻了，雨水正好漏在墙壁上而导致墙壁倒塌的。
走访贫困户民情日记三篇
走访贫困户民情日记三篇篇一春节前夕，大汾村三送工作组对这四户家庭分别进行了一一回访。
你们比亲人更亲，比儿女更贴心工作组成员。
他们看到工作组成员来回访，个个喜笑颜开，看到他们喜乐融融，我们心里也乐开了花。
村民刘来娣对我们说：自从丈夫郭志汗患上精神病后就没有过上一个好年，十多年了，每到过年就为备年货愁眉苦脸，感谢你们去年临近春节为我家备足了年货和过年用的现金，这次，我家也和其他家庭一样过上了一个幸福的欢乐年。
村民宋先伦家、郭昌有家过的春节也比往年更加幸福、更加喜庆。
天气有些寒冷，但我们被群众的热情包围，大家围坐在村书记家里，谈着今年的打算，脸上洋溢着笑容，眼神中充满着对生活的期待。
(瑞林镇驻大汾三送的让我们进去坐，一边给我们倒水，冬秀主任则充当我们的翻译，向他说明我们的来意，并送上御寒物资，临走时，他的双手合十不断的朝着我们鞠躬，冬秀主任说，这是感谢你们呢!篇二今天，吃完中午饭，请了老君山镇镇长、镇中心学校校长来到我的驻村官宅村，目的是请他们帮助解决村幼儿园搬迁的资金问题，官宅村幼儿园现在的教室已经年久失修，成了危房，已经严重的威胁到了孩子们的安全，经和村干部协调，把村里新建成准备用于村党支部活动室的一幢面积约100㎡的混凝土房子调给村幼儿园，然后把现有危房修复后在用于村党支部活动室。
镇长领导了解了具体情况，表示将情况上报上级相关部门帮助解决。
镇长、校长他们走后。
我和村党支部黄书记、村委会和副主任走访困难户，共走访了五户。
其中一户使我印象最深刻，户主是一位名叫耗恒发的79岁傈僳族老人，儿子英年早逝，儿媳妇丢下一个女儿便和别人跑了，老伴也于去年去世了，现在只剩下耗恒发老人和孙女相依为命，孙女在远嫁洱源的姑姑的资助下在县城里读高中，耗恒发老人每月只有60元的补助和100多元的低保，村上给他申请了一套电视机和接收器，现在基本生活还能保障身体也还可以。
与耗恒发老人简单的聊了哈，我便留下了联系方式，和老人说有什么事情需要我们帮忙的就和我联系。
贫困生救助学生的家访记录
贫困生救助学生的家访记录近年来，我校积极参与贫困生救助工作，致力于帮助那些生活困难的学生脱贫致富、实现自我发展。
为了更好地了解他们的生活状况和需求，我们进行了一系列的家访活动。
以下是其中的几次家访记录，希望能够呈现给大家，也望引起更多人对贫困生问题的重视。
家访记录一：时间：2021年5月10日地点：某县农村村庄家访对象：李华（化名），初中二年级学生李华是一个成绩优秀的学生，但家庭条件极为困难。
我们到达李华的家时，看到他的家庭住所是一间简陋的土坯房，周围没有任何农田或者其他的生产活动。
原来，李华的父亲在几年前因病去世，家里的经济来源丧失，只有他的母亲供他上学。
通过和李华及其母亲的交谈，了解到他们的主要困难是生活费用和学费。
李华的母亲每天在村里的小作坊打工，收入微薄。
虽然学校提供了部分助学金，但仍然难以满足他们的需求。
李华的母亲希望能够得到更多的经济帮助，使李华能够顺利完成学业。
我们向李华的母亲介绍了学校设置的各种救助政策和帮助渠道，并鼓励她积极申请。
同时，我们也与相关部门和慈善机构联系，希望能够为李华提供更多的帮助。
家访记录二：时间：2021年6月15日地点：某市贫困小区家访对象：王明（化名），高中一年级学生王明是一个乐观向上的学生，家庭条件十分困难。
我们来到王明所在的小区时，看到这里的居民生活环境恶劣，基本设施也十分简陋。
王明的家庭状况更是令人心疼，他的父母都下岗多年，全家人靠着一点残疾补助金勉强维持生计。
在与王明交谈中得知，他非常渴望能够继续接受高中教育，但学费和生活费成为了他们的巨大负担。
为了支撑家庭经济，王明的母亲打零工，父亲则四处找短期临时工作。
我们与王明一起寻找各种助学渠道，帮助他申请各类救助项目。
在我们的努力下，王明获得了学校提供的助学金和生活补助，将能够继续完成他的学业。
同时，我们也协助他们联系了社区的扶贫项目，为他们提供更多的帮助和支持。
家访记录三：时间：2021年7月20日地点：某县山区家访对象：陈小红（化名），小学三年级学生陈小红是一个活泼好动的女孩，也是一个贫困家庭的孩子。
贫困户走访记录
贫困户走访记录
贫困户走访记录
走访时间：2021年4月15日
走访地点：乡村贫困户家庭
走访对象：李某
家庭情况：
李某家庭位于乡村山区，其父亲已去世，母亲因病无法劳动。
李某有两个弟弟，一个正在上初中，一个还在读小学。
家庭没有任何经济来源，李某曾在城市打工赚钱，但由于没有技能，只能靠打零工，收入很低。
由于疫情的影响，李某在去年失去了工作，导致家庭收入更加困难。
家庭困难：
1、家庭无任何稳定收入来源，无法维持生活。
2、家庭裁缝机损坏，无法开展自己的小生意，增加收入。
3、两位弟弟的读书费用难以负担。
希望得到帮助：
1、希望能够提供一定的生活补贴，帮助家庭维持生活。
2、希望能够得到一架裁缝机，以便开展自己的小生意。
3、希望能够得到一定的教育资助，保证两位弟弟的学业。
走访总结：
通过此次走访，我们了解到李某家庭的困境，也看到了他们自救的努力。
针对此家庭的实际情况，我们希望能够提供一定的资助，让他们度过难关，并为他们提供一些可行的帮助，例如提供职业培训和技能提升活动等，帮助他们改善家庭生活状况。
同时也希望能够有更多的志愿者和机构关注和帮助这些困难家庭，共同推动扶贫开发事业进一步向前发展。
扶贫故事采访纪实范文五篇
扶贫故事采访纪实范文五篇【篇一】每一次与你通电话，每一次与你相聚，我都心存感激。
觉得亲人和长兄的关系早已取代了你是帮扶责任人的身份，你就是我的刘哥，茫茫人海中能认识你，真好！**年3月的一天，我在家里忙杂活，你沿途打听找到了我家。
你说，从此以后，你就是我家的帮扶责任人，还准备在我家墙壁上贴信息牌。
当时，一看到这种做法我心里就来气，这里不是已经有了一块吗？我家之前那个帮扶责任人是其它单位的。
你说你是**中学的老师，在脱贫攻坚的路上，服从组织安排，参与到扶贫队伍中，向我宣传各种惠民政策，希望通过我自己的努力，让我一家摆脱贫困，过上幸福美满的生活。
你说，只要我的孩子上了初中，在**中学就读的话，若有对贫困学生的资助名额，你一定为我争取。
我想，这还比较实在，只是看你以后怎么兑现。
当时，我没有时间也没有闲心做菜，就说，那我们干一杯吧，你很豪爽，说要喝酒就一碗一碗地喝，我们接连喝了两碗啤酒。
此后，你回去了，我们夫妻俩也外出务工去了。
我们很少联系，**年3月6日，你打电话给我。
原来你在学校遇到了我女儿李荣单，得知我已回家。
我这次回来，因为撒火组有亲戚办事，顺便也为女儿办家庭困难学生生活补助卡。
你说办完卡就交给刚入七年级的李荣单，叫她记住密码，这学期尽量为她争取一个贫困生补助名额。
**年4月3日晚上，你发截图给我，告知已为李荣单争取到补助名额，只待打卡上账了。
另外，你说，现在**村的许多人都准备搬去**洒金、**浙兴商贸城、**腾龙岭，如果我有这方面想法的话，跟你说一声，这是难得的好机会。
我说，目前还没这方面心理准备，不知留在原地好还是换新地方好。
你叫我再想想，为了孩子的将来有一个好的生活和学习环境，你只是建议，并不急于要我做出决定。
我想，假如我去的话，我最想去的地方就是**浙兴商贸城。
后来我决定不搬了，向你发了一个视频。
你马上给我打电话，你说，现在**村许多人已经领到了钥匙，如果固执己见，那就只能表示遗憾了。
个人精准扶贫走访记录三篇
个人精准扶贫走访记录三篇篇一今天我到三组入户走访，感觉三组大部分都是新搬迁户，一统计，仅去年就搬迁了18户。
原来三组的村*要分布在山上和山下，大约各占一半，山上的自然条件恶劣，交通不便，村民们强烈要求搬迁。
经村委会协调，在山下整理了一些屋基，条件好的都迁下来住进了新房，目前山上大约还有七、八户，我决定先上山走一趟。
沿着山路往上爬，大约二十多分钟才到第一家，叫徐光朝，家里三口人，低矮的三间土坯房，家里很乱，满院都是刚孵出的小鸡。
徐光朝的儿子徐斌对我们说，他们家三口本来都在外打工，因为他母亲生了病，得了肝硬化，在医院住了几个月，医生说没有了救治希望，不得已才回来。
他母亲现在病情虽然没有恶化，但随时都有生命危险，他父亲身体也不好，患有腰椎间盘突出和甲亢病，他只有放弃打工回家照顾父母。
为了挣点钱，他到省农科院学习了蜈蚣养殖技术，在家里养蜈蚣，但才起步，还没有见收;同时又买回了一批鸡苗，准备搞规模养殖。
徐斌是我入户走访来在农户家里遇到的第一个年轻人，今年25岁，也是全村一个搞特色养殖的，我很有感触，年轻人就是不一样，有文化，有思路，建设新农村就需要年轻人。
我对他说，养蜈蚣风险很大，关键是技术，所以你一定要多小心，有什么问题一定要及时请人解决，千万不能让蜈蚣生病。
再往上走，来到程梅家，她正在林子里放牛，我说我们是“三万”活动工作组的，想到她家里坐坐，她便把牛拴好，把我们带到她家。
家里条件还不错，虽然住在山上，但是楼房，而且也收拾得很干净，她说房子建了好几年了。
程梅今年39岁，是我入户调查遇到的第二个40岁以下的年轻人，接连遇到两个年轻人，我便有些兴奋，现在年轻人都出门打工，留下来的实在太少了。
程梅家里三口人，丈夫朱朝明开农用车在周边村从事农产品收购、贩卖，每年可以挣一些钱。
她在家种庄稼，不仅种了10亩土地，还养了10头猪、3头牛、1只羊，我粗略地算一下，她在家种地搞养殖每年的毛收入也有近2万元。
她还有一个女儿，9岁，在洪门铺读小学。
做好贫困户入户走访记录
做好贫困户入户走访记录
贫困户入户走访是脱贫攻坚工作的重要环节，通过深入了解贫困
户的家庭情况、生活困难和需求，可以更好地制定帮扶措施，帮助他
们脱贫致富。
在走访的过程中，需要做好详细的记录，以便组织部门
和志愿者深入了解每个贫困户的实际情况，适时给予帮助。
最近，我们走访了村里的几户贫困户，他们的家庭状况各有不同，但都面临着一定的困难。
以下是我们的走访记录：
家庭一：李XX家，一家四口，父母亲和两个孩子，父母双双下岗，家庭收入主要靠打零工维持。
家里的房子很简陋，没有安全的饮水和
卫生设施，孩子也无法顺利完成学业，生活困难。
我们需要给予他们
改善住房条件和提供安全的饮水设施的帮助。
家庭二：王XX家，一家五口，父母亲和三个孩子，由于父母体弱
多病，家庭收入很低，难以维持一家的生活。
孩子们的学习条件也很差，需要给予他们教育和医疗上的帮助。
家庭三：赵XX家，一家六口，父母亲和四个孩子，父母亲因为疾病而不能工作，家庭收入主要依靠低保。
孩子们的学杂费和生活费用都很难支付，需要给予他们更多的经济帮助。
家庭四：刘XX家，一家三口，父母亲和一个年幼的孩子，父母都是残疾人，无法正常工作。
家里的经济状况非常困难，孩子的成长也受到了很大的影响。
我们需要给予他们更多的关爱和帮助。
以上是我们这次走访的一些情况，可以看出，这些贫困户的生活条件确实非常艰难。
为了帮助他们走出困境，我们需要在脱贫工作中给予他们更多的支持和帮助。
我们将把这些走访记录及时上报给组织部门和相关志愿者，希望能够得到更多的帮助和支持，让这些贫困户能够早日脱贫致富。
民情日记走访记录【6篇】
民情日记走访记录【6篇】民情日记走访记录应该以日记的形式，记录同群众联系，帮助农民排忧解难的过程，应当应用到实际生活中去，解决群众的问题。
下面是小编给大家带来的民情日记走访记录大全【6篇】，以供大家参考，我们一起来看看吧!民情日记走访记录（一）今天，是给联系户发羊的日子，我们一行四人早早吃过早饭就从武威出发直达土门镇政府大院，由我局牵头的11个帮扶土门镇联系单位向特困户发放种羊的仪式将要在今天举行。
从_月_日召开土门镇双联富民联席会议确定“借资助农发展养殖”措施到今天，已经整整经过了一个月的时间，随着筹措资金、联系种羊、签订协议等诸多环节的逐个敲定，又一个帮扶措施顺利实施了，心里的一块石头也终于落了地。
自“双联富民”行动全面启动以来，全市地税干部高度重视，以实际行动认真贯彻落实“双联富民”行动各项工作部署，以有效措施解决联系村群众的实际困难。
在行动中不走形式、不走过场，多次深入到古浪县土门镇入户调查摸底，为群众想办法、出点子，确定“暖棚养殖，改良畜种”的产业发展致富思路，经过实地考察，最后确定以体态大、繁育快、经济效益明显的小尾寒羊为投放品种。
帮扶土门镇联系村的市、县区局全体干部向每个联系户借资1000元购买种羊，共计14.9万元的近300只小尾寒羊将陆续发放到联系户的手中。
领到羊的特困户张廷海说“我做梦都想养羊，可是一想到投资大，就只能望羊兴叹，这次地税局的领导和干部们帮我们发展养殖业，还借钱给我们买种养，解决了最直接的大问题，为我们靠养殖业脱贫致富带来了希望。
”听到我们的工作得到了群众的认可，我深受感动，看到村民们一个个喜气洋洋，对奔小康充满了信心，我发自内心的感到，联村联户真正联出了干部群众的感情和友谊，再过几年这些贫困户都能富起来，我们现在吃点苦、受点累、出点钱都算不了什么。
双联富民就是要为联系村户的群众办实事、办好事，所有联户的干部都应该带着对群众的深厚感情，真正走进农户的生活中，因为他们就是我们的亲人，就是我们的根基。
贫困家庭学生家访工作记录
贫困家庭学生家访工作记录日期：2022年1月15日地点：某市贫困学生家庭工作记录：家访目的：了解贫困家庭学生的家庭背景、学习情况，为他们提供帮助和支持。
家访对象：王家教育扶贫工作人员：XXX家访开始时间：上午9点一、家庭背景调查在与贫困家庭学生王小明的家庭进行初步交流后，了解到他来自一个四口之家，父母均在农村务农，收入较为困难。
王小明是家中的唯一子女，家庭经济状况拮据，生活环境相对简陋。
二、学习情况了解2.1. 王小明的学习态度与表现通过与王小明进行面对面交流，我们了解到他对学习抱有积极态度，每天按时完成学校布置的作业，但由于家庭经济条件有限，无法购买辅助学习资料和参加培训班的机会，学习资源的匮乏给他的学习带来一定的困扰。
2.2. 学习成绩与学科理解程度通过查阅王小明的学校成绩单及与他的沟通，我们了解到他在数学和语文方面取得了不错的成绩，能够基本掌握所学的知识。
然而，在英语和科学方面，由于缺乏相应的学习资源，他的表现相对较差。
三、现有资源支持与需求分析3.1. 家庭已有资源在与王小明的父母交流中，了解到家庭自身已经尽力提供了必要的学习资源，如购买教材、参加学校组织的学生课外活动等。
但由于经济条件限制，无法给予更多的支持。
3.2. 学习资源需求根据与王小明的交流和对其学习情况的了解，他急需更多的学习资源，尤其是教辅资料和参加相关培训班的机会。
这些资源的补充将有助于提升他在英语和科学方面的学习水平，更好地适应学校教学。
四、帮助与支持计划4.1. 提供学习资源我们教育扶贫工作人员将积极协调社会资源，争取为王小明提供一些适用的学习辅助资料，包括学科教辅书籍、参考书、英语学习资料等。
同时，我们将积极帮助他寻找适合的培训班，通过全面系统的学习提高他的学科能力。
4.2. 资金支持申请考虑到王小明家庭经济困难，我们将向相关社会组织提出资金支持申请，以确保他能够在学习和生活上得到必要的资助。
资金将主要用于购买学习用品、学习资源和改善家庭生活条件。
简短的贫困户走访记录
简短的贫困户走访记录
日期：2021年6月10日
地点：XX村贫困户家庭
走访贫困户家庭时，我看到他们住在一间简陋的房屋里，屋内状况较差。
家庭成员有父亲、母亲和三个孩子，其中一个孩子还在上小学，其他两个孩子已经辍学。
家庭主要靠父亲外出打工为生，但由于身体状况不佳，他的收入非常有限。
母亲则在家务劳动中支持家庭，但收入微薄。
这个家庭生活条件差，日常生活缺乏基本生活用品。
缺少食品和饮用水，儿童的营养状况也不容乐观。
教育方面，由于经济原因，孩子们无法继续上学。
他们的未来发展前景堪忧。
根据此次走访记录，我们将进一步评估该贫困户的需求，并争取给予他们更多的支持，提供粮食和水资源，以及帮助孩子重新回到学校接受教育。
同时，我们还将为家庭成员提供职业培训和就业机会，帮助他们实现自主脱贫。
走访贫困户学生家访记录
走访贫困户学生家访记录一、背景介绍近日，本校社团“关爱社”组织了一次走访贫困户学生的活动。
本次活动的目的是了解贫困户学生的实际困境，为他们提供必要的帮助和支持。
以下是我们对几位贫困户学生家庭的走访记录。
二、家庭一学生姓名：李明家庭住址：XX市XX区XX街XX号家庭成员：父亲、母亲和两个兄弟家庭情况：李明的父母在村里务工，工资不稳定，经济状况较为困难。
李明的两个兄弟还在上小学，家庭的经济负担加重。
由于生活条件有限，李明的学习条件相对较差，无法购买辅助学习材料和参加培训班。
学习情况：李明是一名初中生，他在学校表现良好，成绩位于班级中上层。
然而，由于无法获得额外的学习资源，他的潜力无法得到充分发挥。
三、家庭二学生姓名：王萌家庭住址：XX市XX区XX路XX号家庭成员：父母和一个姐姐家庭情况：王萌的父亲患有重病，无法工作，全家的生活全靠母亲一人的收入。
母亲是一名农民工，收入微薄。
王萌的姐姐已经毕业工作，但收入有限，不能完全承担家庭的经济压力。
学习情况：王萌是一名高中生，她非常勤奋努力，不仅成绩优秀，而且在各类竞赛中也有出色的表现。
然而，由于家庭经济困难，她无法报名参加一些辅导班和竞赛活动，这给她的发展带来一定的限制。
四、家庭三学生姓名：张强家庭住址：XX市XX区XX巷XX号家庭成员：父母和一个妹妹家庭情况：张强的父母是外地务工人员，由于收入不稳定，家庭经济状况较为困难。
他们很少能够回家探亲，因此张强在生活上和学习上都感到孤独和缺乏关爱。
学习情况：张强是一名小学五年级的学生。
他在学校表现出色，学习成绩一直位于年级前列。
然而，由于家庭经济困难，他无法获得额外的学习资源，这限制了他的全面发展。
五、家庭四学生姓名：刘婷家庭住址：XX市XX区XX小区XX单元XX号家庭成员：父亲、母亲和两个弟弟家庭情况：刘婷的父亲患有重病，无法工作，全家的生活全靠母亲一人的微薄收入。
母亲每天辛勤劳作，希望能给孩子们一个更好的未来，但家庭困境使她常常感到无力。
慰问走访困难家庭活动记录
慰问走访困难家庭活动记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：慰问走访困难家庭活动记录为践行社会主义核心价值观，关爱困难群众，营造和谐社会氛围，5月10日，我们志愿者团队开展了一次慰问走访困难家庭的活动。
这次活动对我们每个志愿者来说都是一次挑战和契机，也是一次对自我的检验和提升。
以下是我对这次活动进行的详细记载。
一、活动准备为了确保慰问走访活动圆满成功，我们提前进行了充分的准备工作。
我们进行了重点家庭的调查和筛选，确定了本次慰问走访的对象。
我们制定了详细的行动计划，包括活动时间地点、活动流程、物资准备等内容。
我们做好了心理准备，备足了耐心和热情，以确保活动的顺利进行。
二、活动过程5月10日上午，我们志愿者团队按照计划来到了第一户困难家庭。
这是一户由老人和孤寡儿童组成的家庭，他们的生活条件十分困难。
我们带去了米面油等生活必需品，以及一些慰问金，还为他们提供了一些心理上的关怀和支持。
在和他们交流的过程中，我们了解到他们的困难，并愿意尽自己的绵薄之力帮助他们度过难关。
接着，我们又走访了几家困难家庭。
每到一家，我们都尽心尽力为他们提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
虽然这些家庭的困难仍然存在，但我们相信，只要大家一起努力，困难终将会过去，未来会更美好。
三、活动总结通过这次慰问走访活动，我们不仅为困难家庭带去了一些帮助和温暖，也让我们自己得到了成长和收获。
在和困难家庭的交流中，我们深刻感受到了生活的残酷和社会的不公，也看到了困难家庭的坚强和乐观。
我们深知，只有通过大家的共同努力，才能够让每一个人都过上美好的生活。
第二篇示例：慰问走访困难家庭活动记录为了关爱社会中的困难家庭，传递温暖与爱心，我们组织了一次慰问走访困难家庭的活动。
这次活动的目的是希望通过我们的关怀，让这些困难家庭感受到社会的温暖，让他们知道自己并不孤单，社会大家庭始终与他们同在。
活动当天，我们一行人早早地准备好了慰问物资和礼品，包括米面油等生活必需品，还有一些小孩子们的玩具和文具。
贫困家庭学生家访记录
贫困家庭学生家访记录第一家庭：李家访问日期：2021年5月10日访问对象：李小明（化名），一年级学生访谈内容：我在上周走访了李小明所在的贫困家庭。
经过了一番考察，我发现李小明的父亲是一名农民工，母亲因身体原因无法工作。
这家庭的经济状况确实相当困难，他们只能靠父亲每月辛苦挣来的微薄收入维持生活。
在与李小明交流中，我了解到他非常热爱学习，成绩也一直稳居班级前列。
虽然生活条件有限，但他从未因此而放弃对知识的渴望。
他告诉我，他每天晚上都会利用自己的课余时间去图书馆自习，用努力来弥补家庭背景所带来的不公平。
此外，李小明还表现出了强烈的社交能力。
他在班级中与同学们相处融洽，乐于助人，同时也积极参与各项课外活动。
他参加了学校的朗诵比赛，并取得了优异的成绩。
他说，他希望通过自己的努力改变家庭的命运，成为父母的骄傲。
我对李小明的未来充满了希望。
尽管他来自一个贫困家庭，但他用自己的努力和才华证明了自己的价值。
我相信在社会的关爱和支持下，他能够克服困难，取得更好的成绩和未来。
第二家庭：张家访问日期：2021年5月15日访问对象：张小红（化名），八年级学生访谈内容：我今天去拜访了张小红的家庭。
张小红的父母离异，父亲再婚，母亲独自扶养她和她的弟弟。
由于家庭经济条件困难，张小红经常需要兼职工作来补贴家用。
与张小红的交流中，我了解到她是一个坚强、独立的女孩。
她告诉我，尽管她需要承担家务和照顾弟弟的责任，但她从未觉得这是一种负担。
相反，她把这些经历看作是成长的宝贵机会，并认为这些经历能够培养她的责任感和自主能力。
尽管面临许多挑战，张小红仍然保持着优秀的学习成绩。
她是班级里的尖子生，多次获得各类奖学金。
她告诉我，她对自己设立了明确的学习目标，并通过计划和努力来实现这些目标。
她还表示，她很感激老师和同学们的关心和帮助，这让她觉得自己并不孤单。
我非常欣赏张小红的坚韧与勇气。
她的努力和毅力在衡量一个人的成功时起到了至关重要的作用。
我相信张小红会在未来实现自己的梦想，并为自己和家人争取更好的生活。
贫困户入户走访记录(9篇)
贫困户入户走访记录（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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贫困户学生的家访记录
贫困户学生的家访记录为了更好地了解和关心贫困户学生的生活情况、学习困难以及家庭背景等信息，学校组织了一次贫困户学生的家访活动。
以下是我担任志愿者参与该活动的家访记录，希望通过这次活动能够为这些学生提供更多的关爱和帮助。
一、张小明家访记录我选择了来自我们学校一年级的贫困户学生张小明进行家访。
张小明的家庭非常简朴，只有一间狭小的房间。
在与他的父母交谈时，了解到父母是务工人员，经济上非常困难。
为了能供张小明正常上学，他们夫妻俩一直在外打工，很少有时间陪伴他。
尽管生活困难，但是张小明的父母非常重视他的学习，希望他能够有更好的未来。
根据和张小明交流，他对学习非常认真努力，虽然家庭条件有限，但是他报考了我们学校的优秀学生奖学金。
二、李小红家访记录我接下来拜访了八年级的李小红。
她的家庭环境相对来说好一些，父母都在城市里稳定工作。
然而，她的学业并不顺利。
在和她交流后，了解到她在数学和科学方面有些困难，且缺乏学习动力。
与李小红的父母交流后，了解到他们对李小红的期望很高，希望她取得好成绩，并努力争取升学机会。
我们商议后决定提供额外的辅导资源和学习计划给李小红，同时鼓励她参加学校的兴趣社团，以提升她的学习动力和综合素质。
三、王明家访记录家访的最后一站是高中三年级的王明。
他的家庭条件也较为困难，父母双亡，由奶奶一人抚养，生活依靠低保生活。
王明意志坚定，对于自己的学业充满了信心和渴望。
他的奶奶虽然年事已高，但是依然十分鼓励和支持他，对他充满了期待。
我们了解到王明有较好的学习成绩，并且他对电子工程方面有着浓厚的兴趣。
我们决定提供一些相应的资源给王明，帮助他更好地发展自己的兴趣，并且积极联系一些相关企业为他提供实习或者就业的机会。
通过这次贫困户学生的家访活动，我深刻地意识到了他们所面临的困境和挑战。
我们不能仅仅通过物质上的援助来帮助他们，更要关注到他们的学习情况和心理健康。
只有给予他们全方位的关心和帮助，才能真正帮助他们改变命运。
慰问走访困难家庭活动记录
慰问走访困难家庭活动记录1. 引言1.1 活动背景在我们社区中，有许多困难家庭正面临着各种困难和挑战，他们生活在贫困线以下，无法享受到基本的生活保障。
为了关心和帮助这些困难家庭，我社区组织了一次慰问走访活动，旨在通过实地走访了解他们的实际需求，同时给予他们物质上和精神上的支持。
这次活动得到了社区各界群众的热情响应和支持，许多志愿者和社会各界爱心人士积极参与其中。
通过这次活动，我们希望能够唤起更多人的社会责任感和爱心，让更多的人关注困境家庭，为他们提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
这次活动不仅是一次简单的走访活动，更是一次传递爱心和温暖的行动。
我们相信，通过我们的努力和关心，困难家庭的生活会有所改善，他们也能感受到社会的关怀和支持。
让我们一起行动起来，让爱传递，让帮助传递，让困难家庭感受到社会大家庭的温暖和力量。
1.2 目的本次慰问走访困难家庭活动的主要目的是为了关心和帮助那些生活困难的家庭，让他们感受到社会的温暖和关爱。
通过走访了解他们的实际困难和需求，为他们提供必要的帮助和支持。
也希望通过这样的活动来引导更多的人关注社会中弱势群体的困境，激发更多人的善心和公益意识。
通过我们的努力，希望能够帮助这些困难家庭渡过难关，让他们重新找回生活的希望和勇气。
也希望借此机会激发更多人的关爱和关注，让社会更加和谐美好。
通过本次活动，我们将以行动传递爱心，让每个人都能感受到社会的温暖和关怀。
愿每个人都能得到关爱，共同建设一个更加美好的社会。
2. 正文2.1 前期准备工作1. 确立活动时间和地点：确定走访困难家庭的具体时间和地点，确保所有参与人员能够按时到达。
2. 筹备必要物资：准备一定数量的慰问物资，如食品、日用品等，以确保能够满足困难家庭的基本需求。
3. 确定走访困难家庭名单：在事先调查的基础上，确定需要慰问帮助的困难家庭名单，并确保信息的准确性和完整性。
4. 分工协作：明确每位参与人员的任务和责任，确保各个环节能够顺利进行。
贫困户走访记录范文
贫困户走访记录范文今天，我们一行人深入到了贫困地区，进行了一次贫困户走访。
这是一次意义重大的活动，我们不仅仅是为了了解贫困户的生活状况，更是为了帮助他们解决困难，改善生活。
在这次走访中，我们了解到了许多真实的情况，也感受到了贫困户的艰辛生活。
首先，我们来到了贫困户小王的家。
小王一家四口，生活条件十分困难。
他家的房子破旧不堪，屋顶漏雨，家里的家具也是简陋不堪。
小王的父亲患有重病，需要长期的治疗，而家里的经济条件根本无法支撑这样的开销。
小王的母亲每天都要外出打工，辛苦维持着整个家庭的生计。
小王和他的妹妹还在读书，但由于家庭的困难，他们的学习条件也很差。
在和小王一家交流的过程中，我们深刻感受到了他们的困难和无助，也意识到了我们的责任和使命。
接下来，我们走访了贫困户李大妈的家。
李大妈是一位丧偶的农村妇女，家里只有她和她的孙子相依为命。
李大妈的丈夫在几年前去世了，留下了她和孙子。
由于家里没有其他收入来源，李大妈只能靠着务农维持生计。
在这次走访中，我们看到了她家的简陋生活条件，也了解到了她的孙子因为家庭贫困而无法继续上学。
李大妈的眼中充满了对未来的担忧和无助，她只希望能够给孙子一个好的未来。
通过这次走访，我们不仅仅了解到了贫困户的生活状况，更深刻地意识到了扶贫工作的重要性和紧迫性。
贫困户的生活困难不是一朝一夕形成的，解决他们的问题也需要长期的帮助和支持。
我们应该积极行动起来，为贫困户提供更多的帮助和支持，让他们过上更好的生活。
只有这样，我们才能真正实现全面建设小康社会的目标，让每一个人都能够享受到改革开放的成果。
在未来的工作中，我们将继续深入贫困地区，走访更多的贫困户，了解他们的生活状况，帮助他们解决困难。
我们相信，只要大家齐心协力，扶贫工作一定能够取得更大的成就，让每一个贫困户都能够过上幸福美满的生活。
让我们携起手来，为实现全面小康社会的目标而努力奋斗！。
第一书记走访贫困户民情日记
第一书记走访贫困户民情日记久雨之后难得的晴天，就去走访乡下，去看看的贫困户。
以下是第一书记走访贫困户民情范文，欢迎阅读与借鉴，希望可以帮到各位。
第一书记走访贫困户民情日记篇一：今天上午8点10分，冯杰、杨迪我们一行三人按照约定计划，继续走访，刚走到半路，突然下雨，不得不改变计划，驾车到铁匠湾，由于到铁匠湾山路坡陡弯急路滑，我们将车停在路边，继续行程。
沿着小路，一路打听，半个小时路程，终于到达村监督委员会主任杨小香家。
因为事先没有打招呼，他正在干家务和农活，打扫卫生、喂鸡、喂猪，简单了解情况后，他家也很拮据，除了喂养鸡、猪，土地也很少，种地也仅仅维持生计，父亲、儿媳和两个孙子都在家，房子是土坯和木头结构，房顶上晒着包谷，新建了一间太阳能洗澡间,退耕还林后政府补偿很低，家庭收入渠道少。
与杨小香道别后，9点40我们继续走访，顺着山间小路，隐约听到了机器的轰鸣声音，循着声音，一路爬山，沿途水沟生活垃圾随时可见生活垃圾，还有塑料瓶、塑料袋等垃圾汇聚在一起，20分钟后，看见挖掘机正在施工，扩宽上山道路，进展顺利，按照进度一个月后可通车到山顶，山上的茶树可以有效开发。
返回驻地后，14点左右，村支书接到通知县明查暗访组马上到村委会，检查驻村工作队在岗情况，冯杰、杨迪我们三人正好在办公室商量采山坪的工作计划报告，明查暗访组问了一些生活情况、前段时间工作开展情况和扶贫工作的想法、建议。
今天很匆忙，也很充实，虽然忙点，也有收获，采山坪生活垃圾如何处理、怎样才能为村民增收等问题让我感觉肩上压力好大，如何改变采山坪的现状，让农民真正脱贫致富，我们只有努力工作，想方设法，尽自己最大能力做事。
第一书记走访贫困户民情日记篇二：久雨之后难得的晴天，就去走乡下，去看看我的联系户。
早上八点半就出发了，从眉山到仁寿县城就半小时的车程，可到彰加镇明月村花了整整两个半小时，一离开彰加场镇往村上走就是泥泞的道路，持续了半个月的雨天，路上积了大大小小的水坑。
简短的贫困户走访记录
简短的贫困户走访记录
日期：2021年10月20日
地点：XX市XX区XX村
走访贫困户：李某某
走访记录：
今天我们走访了李某某家，他是该村的贫困户之一。
李某某家庭共有4口人，包括他、妻子和两个年幼的孩子。
他们居住在一间简陋的砖房里，房屋状况较差，存在墙体渗漏和屋顶漏水等问题。
李某某是村里的农民，主要靠种植粮食为生。
然而，由于缺乏农资和先进的农业技术，他的农作物产量较低，收入有限。
此外，他的妻子也在村里找了一份临时工，但收入也不稳定。
家庭经济状况较为困难，每月的收入难以满足生活需求，尤其是孩子的教育和医疗费用。
李某某表示，他希望能够通过参加农业培训和技术指导，提高农作物产量，增加收入，改善家庭生活条件。
根据我们的了解，李某某符合贫困户的认定标准，需要得到相关政府部门的帮助和扶持。
我们将向相关部门提交走访报告，争取为他提供必要的帮助和支持，希望能够帮助他们摆脱贫困。
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走访贫困单亲学生家庭纪实
李德斌
下午放学后，我和代玲老师带着201班王坤同学到她家进行走访，她家住在原付家淌村，我们骑车用了近15分钟才到，由于事先没有跟家长沟通，王坤也没有和其它同学一起乘车回家，来到她家，她的爸爸、奶奶正在家里担心孩子还没回来。
一进家门，王坤同学就主动向家长介绍我们，奶奶拿出了椅子让我们坐，她看见有许多灰尘，连忙找来了抹布擦灰，并叫奶奶倒茶做饭，等把我们安顿好了就拿出家庭作业在桌子上做起来。
坐下来，我们向家长讲介绍这次走访的目的，通过与家长的交谈我们了解到：她们家只有三口人，王坤同学的母亲在她两岁不到时就出走了，一直没有音信，由于地方比较偏僻，家庭收入主要就是茶叶今年卖了二千多元，柑桔由于数量少、价钱低又缺少管理今年没买了600元，喂了两头猪全死了，奶奶六十多岁了，身患高血压和颈椎增生，只能在家里打杂，父亲虽然只有三十五六岁，但只是小学毕业，家里丢不开，只能在附近打散工。
王坤上学很远，每天上学、放学都是乘坐专门接送学生的面包车一天4元钱，中午在学生吃一顿饭。
在交谈中我仔细看了一下家里环境:是一幢很旧的土房子，多年失修，不是很结实，家中虽有简单的几样电器、摆设很杂乱，一看就是一个很不富裕的家庭。
谈到孩子的学习，奶奶很欣慰的告诉我们：王坤同学从小就是她带大的，与奶奶最有感情，在家很听话，每天回到家里第一件事就是
做作业，有时候还能帮奶奶做一些家务活。
同时，她们也很担心：孩子没有妈妈，在今后会给她带来心理压力，并且每天在家里没有人能辅导她的学习，全靠她自己努力。
代老师告诉家长，王坤同学在学校表现很好：是个懂事的孩子、学习认真、自觉，平常学习成绩很优秀，又能团结同学，在老师们和同学们的印象中是一个好孩子，在这样的家庭环境下，王坤有如此表现真是不易。
不知不觉，我们就交谈了一个小时，我们连忙返程回校，在路上我们再次谈起这个家庭：这是一个贫困的单亲家庭，这也许是我们学校众多学生单亲家庭的一个缩影，但是我从王坤同学身上看到了一点希望，今天我也是第一次认识王坤，通过在路上和她的交谈，以及在她家里她的表现，我发现这个孩子太懂事了，真是穷人家的孩子早当家。
我想，如果有一个好心人帮助一下王坤，让她有一个更好的学习环境、生活条件、更加健康的成长，将来她一定会有出息的。
在我们学校，像王坤这样的家庭环境的同学有许多，但是又有多少同学能够有王坤同学这样健康成长，给家长带来一份欣慰？我想更多的是给家庭造成各种忧虑，让老师们担心。