主题班会:感恩有你
主题班会为感恩有你与爱同行

主题班会为感恩有你与爱同行主题班会为感恩有你与爱同行1计背景:三月份是我们学校的感恩教育月,这个月学校要开展一系列的主题教育活动:办感恩主题的手抄报、黑板报;学唱《感恩的心》(手语版);国旗下演讲全部是以感恩为主题;召开以感恩为主题的班会;回报社会,感恩社会,为贫困学生捐资助学活动等。
活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦,了解古今中外的感恩、报恩的故事。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
活动准备:1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲,学唱《感恩的心》(手语版)回忆老师,父母关爱我们的点滴事例。
2、学生叠幸运星,并串成手链和项链。
活动地点:教室活动过程:主持甲:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
主持乙:在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
主持甲:每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
主持甲、乙:三(3)班“学会感恩,与爱同行”主题班队会现在开始!一、感恩父母(屏幕显示)主持甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
主持乙:感谢父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
1、歌母爱母爱是什么(配乐《烛光里的妈妈》)(几个同学分别依次读下列句子,边读边从座位上走到前面) 母爱是那一条条为我治病而走过的道路母爱是家门口等我回家的那一脸微笑母爱是餐桌上一顿顿平常的粗茶淡饭母爱是那只温暖的手中要我去猜却没猜到的我喜欢的“德芙”巧克力母爱还是大雨中我头顶的那把雨伞是冬风里那一件新织好的毛衫父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,…2、诵古诗:主持甲:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
感恩心感谢有你主题班会教案,菁选3篇

感恩心感谢有你主题班会教案,菁选3篇感恩的心感谢有你主题班会教案1一、设计目的:现在的学生,就其心灵的一翼一“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。
因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
二、活动过程:(一)、开幕词:主持人1:人间最美是亲情。
主持人2:养育之恩永不忘。
主持人1:面对父母亲十几年的养育之恩,你可懂得感恩?主持人2:面对老师们十几年的谆谆教导,你可能深切领悟?主持人1:我们*有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齐:由此我们大唐镇中九年级(10)班举行这次以“感恩的心,感谢有你”主题班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
(二)、诗朗诵:感恩父母心主持人1:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
主持人2:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
主持人1:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。
主持人2:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
主持人1:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;主持人2:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
主持人1:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;主持人2:感激这个世界上所有值得我们感激的人主持人1:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人2:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
感谢有你主题班会教案(精选4篇)

感谢有你主题班会教案(精选4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会PPT课件:感谢有你_一路相伴

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感/谢/有/你/一/路/相/伴
Thanksgiving Day
用
感
恩
的
心
,
照
亮
世
界
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01
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世
界
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感恩父母
父爱如山,母爱如水
父亲母亲对你多年来的付出,却没有想得到什么回报。他 们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点 的恩情,你也应当回报他,所谓“滴水之恩,涌泉相报”, 就是这样,感恩是我们中华美德,是我们与生俱来拥有的, 感恩他人
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感恩老师
职责首先是育人。先成人,后成才。 为人师表,答疑解惑,则为老师。
如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的 桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振 翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边 飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥, 执掌起满天晚霞。
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《感恩在心感谢有您》主题班会PPT课件

谈一谈:
你今后打算用实际行动为 父母做些什么呢?
知道“Family”这个单词的含义吗?
爸爸 F ather 和 A nd 妈妈 M other 我I 爱 L ove 你们 Y ou
感恩老师
猜一猜
游戏规则: 同学上台表演,做出一个
动作,或者说出一句话,让大家 来猜一猜他(她)扮演的是哪位 老师,看看谁表演的最形象。
你父母最大的愿望是什么? 你知道父亲节和母亲节是哪一天吗? 你给父母做过早餐吗? 你经常帮父母盛饭、捶背吗? 你给父母送过礼物吗? 你对父母说过谢谢吗? 你和同学比吃比穿吗? 你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗?
……
在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心 血,我们有想过多少?感受过多少?回报 过多少呢?有些同学把父母的爱看成是理 所当然的。源自正确处理同学之间矛盾的几点方法
(一)学会道歉
道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安; 道 歉 能 化 解 矛 盾; 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界。
正确处理同学之间矛盾的几点方法
(二)换位思考
当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在 对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事, 是自己的过失还是对方的 不对。
物质方面的金钱也许有 一天会还清的,但是父 母为我们倾注的心血, 我们即使用尽一生又怎 么回报得完呢?
爱的天平
让我们把父母为你做的事和你为 父母做的事列举出来,作为砝码放在天 平的两端,看看你的天平是否倾斜得太 厉害?如果是,请你加重砝码。
讨论:
我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么?
上联:
一支粉笔两袖清风, 三尺讲台四季晴雨, 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下;
《感恩有你》主题班会PPT课件

是谁,
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我ห้องสมุดไป่ตู้丰富的知识。
用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁,
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
世界最纯洁的爱----师爱
他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人 他是火种,点燃了学生的心灵之火 他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光, 我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨, 是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师! 师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
01
不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!
02
01
老师的心,和父母一样。
02
感恩老师
为什么老师有时候会大动肝火地批评你们? 为什么老师要对你们的某些行为说教一次 又一次? 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼?
知道感恩!
01.
!
01.
回家和外出主动给父母打招呼。
记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
STEP1
STEP2
感恩有你 感恩小学主题班会课课件(共18张PPT)

感恩有你
第一部分 感恩父母
小组讨论
1、如果让你用语 言来形容父亲、 母亲,你会怎么 说?
亲子故事两则
爸爸得了阿兹海默症,记性越来越差,甚至 认不出儿子。儿子带他去吃饭,盘子里剩下 两个饺子,爸爸用手抓起饺子放进了口袋。 儿子愣住了。
爸爸说,这是留给我儿子的,我儿子最爱吃 这个。——即使把全世界遗忘,但对孩子的 爱已经融进了血液,永远在流淌。
父爱如山, 为你遮风挡雨!
女性本柔, 为母则刚!
第二部分 感恩老师
小活动:计算自 己一天在学生的 时间;一年在学 校的时间;直到 现在,在学校的 总时间。
1947年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡 看望王维克老师。全国解放后,华罗庚被任命 为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到 王维克先生在北京的寓所去探望,并邀请王老 师到科学院工作。1980年,华罗庚又专程回故 乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王 维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的 名字赠给华罗庚时,华罗庚紧紧地握着师母的 手,十分动情地说:“谢谢!谢谢!这是王老师 的心血啊!
谢谢观看
第三部分 感恩所遇
感恩陌生人, 他们的善意为我 们点亮一盏路灯。
感恩帮助过自己 的人,因为有他 们,世间才充满 温暖。
第四部分 课后作业
1、给父母做一顿 饭菜;
2、写一张感恩卡 片,送给你最想 感恩的人。
感恩教育的主题班会记录7篇

感恩教育的主题班会记录7篇感恩教育的主题班会记录篇1一、主题:感谢有你二、时间:20__年10月14日下午第三节课三、地点:开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的:青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义:进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程:(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
感恩教育的主题班会记录篇2班会时间:3月25日班会课班会地点:一年级(1)班教室班会主题:学会感恩、与爱同行班会目的:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
一、导入主题班会老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
《感谢有你》主题班会PPT课件

师生互动分享感悟
老师
这一年,你们给了我太多的惊喜和感动。无论 是优秀的成绩还是出色的表现,你们都令人钦 佩。我相信,你们会越来越优秀。
学生
感谢老师的教诲和付出,让我们能够成长,让 我们能够更加自信和坚强。
致谢辞
感谢所有为这次班会付出的每一个人。没有你们的帮助和支持,就没有今天 的成功。 同时也感谢身边一直都给予我们帮助的人,谢谢你们!
2
歌曲意义
致敬人生中每一段美好,并感谢身边给予自己帮助的人。
3
曾经的表演
2021年春晚中,赵雷演唱了该曲目,掀起一股强烈的共鸣和反响。
班级成绩回顾与表彰
数学 语文 英语
90分 85分 75分
第一名 第三名 进步明显
全班同学在班主任的带领下,共同努力,获得了较好的成绩。祝贺各位同学!
互动抽奖环节
在这个环节中,大家可以共同参与抽奖,抽奖结束后现场颁奖。 大家的脸上洋溢着喜悦和快乐,相信这一刻都会成为珍贵的回忆。
感恩有你
您的鼓励
当我遇到挫折时,您用鼓励和肯定为我加油助威,让我勇往直前。
您的批评
虽然有时候听起来让我不舒服,但您的严格要求却也让我更加成熟和自信。
您的帮助
感谢您给了我很多的帮助,并且让我体会到别人的善意与付出。
《感谢有你》的歌曲故事
1
词曲创作团队
由歌手赵雷作词,方文山作曲,几成国内音乐圈顶尖班底。
《感谢有你》主题班会 PPT课件
感恩,不忘初心。
Every Mom ent Counts
时间的重要性
毫无疑问,每个时刻都至关重 要。抓住时间,把握每一分每 一秒。
瑰丽的日落
时间的流逝仿佛带着夕阳一起 缓缓消逝着,每一个细节却也 是如此的绚烂而美好。
感恩主题班会珍惜当下感恩有你

感恩主题班会珍惜当下感恩有你珍惜当下,感恩有你一、主题介绍在我们生活的旅途中,有许多时刻令我们感叹光阴的瞬息流转,唯有珍惜当下,我们才能真正体验生活的美好。
本次班会以“感恩”为主题,旨在引导大家学会感激身边的人和事,珍惜当下的一切。
二、感悟感恩的重要性1. 珍惜当下的意义当下是我们人生中最真实、最宝贵的时刻,每一个瞬间都无法复制,因此我们需要懂得珍惜当下。
回顾过去,我们或许曾因为过去的美好而感慨,但这并不能回到过去。
展望未来,我们或许对未知充满渴望,但无奈未来尚未来临。
因此,只有珍惜当下,才能抓住生活中的每一个瞬间,真正享受生活的美好。
2. 感恩的重要性感恩是一种对他人付出的认可和回报,也是一种积极乐观的生活态度。
感恩不仅能提升自身的幸福感和满足感,还能促进人与人之间的良好关系。
当我们学会感恩,我们将更加关注身边的人和事,懂得感激他们的付出,并回报他们的善意。
三、回忆珍贵的时刻1. 学校老师的关怀在我们求学的岁月中,老师始终是我们生命中重要的导师和引路人。
他们不仅仅教导我们学业知识,更是传授我们为人处世的道理。
回忆起学校时的美好时光,我们常常会感慨老师们对我们的关怀和付出。
要珍惜当下,我们应该学会感恩学校老师的教诲,并将其融入自己的成长之路。
2. 家人的陪伴与支持家人是我们生命中最重要的人群,他们始终默默地支持我们、关心我们。
无论是在生活中的困境还是学业的挫折,家人总是在我们身后支撑我们。
我们应该好好珍惜与家人相处的每一刻,学会感恩他们对我们的付出与关爱。
四、珍惜身边的朋友1. 真诚的友谊友谊是人生中无法缺少的财富,每一个朋友都有着不同的陪伴和价值。
珍惜与朋友相处的时光,我们需要懂得互相支持、真诚交流。
当我们面对人生的低谷时,朋友是我们最好的慰藉;当我们追逐梦想时,朋友是我们最坚实的后盾。
2. 团结合作的班集体班级是我们在学校中的第二个家,同学们就是我们在此度过青春岁月的亲密伙伴。
在珍惜当下的道路上,我们应该珍惜与同学们共同成长的每一个珍贵时刻。
《感恩》主题班会的教案模板5篇

《感恩》主题班会的教案模板5篇大家都接触过主题班会吧主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
那么主题班会需要如何准备呢下面小编给大家整理了《感恩》主题班会的教案模板,希望大家喜欢!《感恩》主题班会的教案模板1活动主题:感恩他人真情感谢活动名称:学会感恩,与爱同行活动目的:1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣,达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”。
活动准备:1、布置黑板和教室,写好主题“心存感恩,与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查,了解其对父母的理解程度,并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件,让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人:班长和副班长参与人:班主任和全班同学。
活动过程一、体会感恩1、主持人:草木为了感激春的到来吐露新芽,鲜花为了感激夏的到来竞相开放,硕果为了感激秋的到来挂满枝头,雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、品读亲情与师爱《永恒的爱》我们的生命是父母所赐予从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学,他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。
母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨,母亲的话语是爱的河流,交织于日日夜夜,父亲的微笑是爱的花朵,盛开在岁岁年年,是父母为我们缔造美好的家园,纺织幸福的花环,直到永远,永远。
3、独唱:《烛光里的妈妈》4、讲述真情故事:(学生准备)(1)、小时候我的脚伤了,那天下着大雨,妈妈抱着我去医院。
小学新学期开学第一课主题班会教案:感恩有你,收获感动。

小学新学期开学第一课主题班会教案:感恩有你,收获感动。
开学第一课,我们班会的主题定为“感恩有你,收获感动”。
在这个特殊的时刻,通过班会这一形式,让同学们能够回顾过去,展望未来,在感悟生命的同时更加感悟到人际关系的重要性,感悟到家人,老师,朋友所给予的爱和支持,体会到人的情感史和方向性,赋予人文温度,引导他们向着向上进取,乐观向善的方向前进。
主题话题:感恩有你生命中有许多美好的东西,虽然有时候我们因为琐事会把它们忘却。
今天我们来分享、感悟这些美好的人或事物。
让我们从身边小事的收获,到大事的感念,都让我们站在感恩的视角来认真体味一下。
让我们把感恩的发现分享给亲朋好友,让这份爱延续下去,越来越多。
话题一:家人家人是我们一生中最重要的人,他们是我们的源头,是我们的启蒙老师,在我们茁壮成长的过程中给予了我们无微不至的关爱和帮助。
让我们从家人的爱中提取出感悟,想一想,父母在我们生活中都做了些什么,我们又能够给予他们什么样的回报呢?话题二:老师老师是我们成长道路上的向导,他们帮助我们走出自己的未来。
老师的收获不只是在课堂上,同时也在生活上和感情上了。
他们给予了我们支持和引导,让我们成为更好的自己。
让我们提起自己的笔,写下老师的收获,告诉他们我们会记得他们这份爱!话题三:朋友朋友们是我们在这个世界上的照应和慰藉,当我们面对困难,伤痛的时候,他们给予我们最真挚的支持和陪伴。
在这个朋友更换如换衣服的时代,经历酸甜苦辣的朋友难于落下,身处不同地方却依然如初。
我们不免要感悟,我们现在身边的朋友都做了什么,让我们在珍惜现在的朋友的同时也交出对未来朋友的期望。
结语开课日,行过后,要让感恩的火种持续点燃,让我们在未来的生命中感受到更多的美好,有更多的体验和学习的机会。
这不仅仅是对别人的尊重,更是对自己的认同。
希望同学们能够将感恩的思想深植于心,在学习、生活和人际交往等方面践行感恩,成就更好的自己。
注:本教案由笔者独立完成,与任何组织和个人无任何关联。
主题班会感恩(通用14篇)

主题班会感恩(通用14篇)主题班会感恩第1篇活动目标:1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.活动准备:1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(4)“感恩的心”手语操等活动方法:情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等活动过程:一.导入:主持人甲:敬爱的老师主持人乙:亲爱的同学主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人甲:当我呱呱落地,主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。
爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—师生齐:爸爸、妈妈我爱您!二.激发学生爱父母的热情:1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?2、老师小结:3.学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,主持人乙:母亲永远牵着我们的手;主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火,主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
4.教师讲述:(2023年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
主题班会 感恩有你我们永不孤单

主题班会感恩有你我们永不孤单正文:班主任:同学们,大家好!今天我们的主题班会是关于“感恩有你,我们永不孤单”。
感恩是一种美德,而有你们这群可爱的同学,使我们的班集体变得温馨而充满了温暖。
一、相互关心:在这个大家庭中,我们每一个人都互相关心着,无论是在学习上还是生活中,大家始终相互支持。
每当有同学遇到困难时,我们会伸出援手,给予帮助。
比如,每次有同学生病住院时,大家都会去探望并送上慰问的礼物,用实际行动传递我们对他们的关心和思念。
这样的关心让感恩之情在我们心中生发,感受到了集体的温暖和关爱。
二、相互支持:在学业上,大家也是相互扶持,互相鼓励。
每次考试之前,我们会组织小组互帮互助,共同探讨解题思路,分享学习方法。
有时候遇到难题,谁也解决不了,大家就一起商量,共同探讨,最终找到解决问题的方法,并互相传授。
这种相互支持和助人为乐的精神,让我们觉得自己不再孤单,因为每一个同学都是我们前进路上的伙伴。
三、相互鼓励:在生活中,我们也经常给予彼此鼓励,提升自信。
无论是在课堂上或是课外活动中,我们互相赞扬和鼓励,激励着对方更加勇敢地追求自己的梦想。
每当有同学在比赛中获得好成绩时,我们都会热烈地鼓掌,为他们欢呼,让他们感受到自己的进步和成就,同时也为自己的进步感到骄傲。
四、共同成长:有了大家的陪伴和鼓励,我们一起成长,一起进步。
我们每个人都在不断地努力学习,不断地提高自己的成绩。
在我看来,我们真的是“一个人的成功,全班的光荣”。
每个人的进步都是班级进步的体现,大家都为此感到高兴和骄傲。
班主任:同学们,你们真棒!我真的很感激有你们在我的身边。
有了你们的陪伴,我的工作变得轻松而有趣。
你们之间相互关爱、支持和鼓励的精神,不仅让我们的班级如此团结和融洽,也为我们今后的成长打下了坚实的基础。
同学们,请牢记“感恩有你,我们永不孤单”,在未来的日子里,无论是面对什么困难或挑战,都要坚信我们团结一心,共同度过。
让我们继续相互帮助,相互支持,共同成长。
《感谢有你》感恩教育主题班会

《感谢有你》感恩教育主题班会主题:感谢有你,珍视所有。
教育目的:生命不仅仅是你一个人的,世界上的任何一件东西也不只属于你一个人。
请珍惜生命,珍惜你拥有的所有,包括他人为你付出的努力,常常怀有一颗感恩的心。
时间:XXXX年XX月XX日主持人:XXX主要内容:主要内容:感谢父母,他们赐予我们生命,并且无私地爱着我们,照顾着我们,从不求回报。
感谢老师,他们传授给我们知识,教导我们做人的道理,让我们成为一个有用的人。
感谢朋友,当我们困惑、委屈的时候,他们总是给我们力量和支持,让我们感到不再孤单。
感谢所有进入我们生命中的人,因为是他们一点点装饰了我们的生活,让我们的生命变得更加丰富多彩。
最后,我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
互动活动:请大家说出最让自己感动的事。
可以是某个人在你困难时帮助你,也可以是某人一直默默地支持你,让你感到温暖和力量。
大家可以互相交流,分享自己的故事和感动。
拥有一颗感恩的心,这是每个人都应该具备的品质。
感恩你生命中的拥有,无论是阳光、空气、水,还是亲人、朋友、老师,这些都是我们生命中不可或缺的部分。
感恩你身边的人,无论是给予你帮助的人,还是陪伴你成长的人,他们都曾在你生命中留下了深刻的印记。
以感恩之心去回报他人,回报社会。
这是一种积极的态度,也是一种无私的行为。
当我们以感恩的心态去对待他人和社会时,我们会发现身边的人和事都变得更加美好和有意义。
同时,我们也能够从他人和社会中获得更多的帮助和支持,让我们的生命更加充实和丰富。
活动过程:一、主持人上台,简单介绍活动的主题和目的,并宣布活动开始。
随后,播放事先准备好的幻灯片,展示一些关于感恩的图片和视频,让大家更好地理解感恩的意义。
二、播放一首感恩的歌曲,让大家跟着音乐一起唱,感受感恩的情感。
三、要学会感谢身边的人,特别是父母。
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,父母为我们付出了无数艰辛,我们应该牢记这份恩情。
展示幻灯片上的故事——《一碗馄饨》,以及毕淑敏的《孩子,我为什么打你》,让大家更加深刻地感受到父母的拳拳养育之恩。
《感谢有你》感恩主题班会设计

《感谢有你》感恩主题班会设计教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心,感恩教育主题班会活动方案。
时间:xx月xx日主持人:主题:感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢他人活动过程:一、序幕:老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请刘思伟(甲)、吴熙媛(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。
二、活动开展:甲:大家好,我是李路。
乙:大家好,我是耿满合:今天,由我们主持今天的班队活动。
甲:2017年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动2017年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,他们带着2017年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
《感恩的心 感谢有你》主题班会教案设计

《感恩的心感谢有你》主题班会教案设计导读:【活动背景】感恩——对于我们来说是一个熟悉又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
学生首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。
如何引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。
【活动目的】1、理解亲人、朋友对自己的爱,学会关爱他人、关心父母、尊敬老师、热爱祖国,珍惜自己拥有的一切。
2、珍惜他人为自己的努力和付出,常常怀有一颗感恩的心。
【活动准备】1、教师准备十张签,每张签上写着一个词语,如:祖国、老师、厨师……2、每位同学准备一张心形的感恩卡片。
3、搜集相关的图片、影像资料。
制作多媒体课件。
【活动过程】一、情景导入播放歌曲《感谢你》。
师:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。
一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众帮助,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!在这十几年的生命历程中,你最想感谢的人是谁?学生交流。
二、感谢有你活动1:心理测试——感恩在我心首先请同学们来做一个心理测试:每个人都或多或少有丢东西的经历。
假设有一天,你骑车经过一个地方,发觉自己有东西掉了,车速过快,你不能及时返回去捡。
这时,你想想,你最不希望掉的是下面哪一项?A手机B皮包(有钱及证件)C刚买的心爱物品师:选A同学的同学请举手(公布答案),选B的同学请举手(公布答案),有没有同学选C呢,答案是^A手机你现阶段最重视的是朋友。
B皮包(有钱及证件)你现在最重视的是自己。
C刚买的心爱物品你现阶段最重视的是亲情。
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主题班会:感恩有你
篇五:感恩主题班会教案,
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零.在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳.致使他
们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责
任.反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致.如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中.家长们在“爱”的问题上,只
尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子.久而久之,
家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯.而作为教育工
作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单
调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力.鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做
起,从学会感恩父母做起!
据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母
的养育之恩,对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取,不懂得关心、体贴、回
报父母,不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,
当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶
撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘
恩
负恩、伤害父母的事.针对上述现状,我们将“感恩父母”系列活动的目标定为:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常
怀感恩之心.
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,
学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩.
一、活动目的通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、
师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会.
二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、准备好班会活动所需的音乐,渲染气氛及答题卡;
3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件;
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
(一)、创设情境,渲染氛围(播放《感恩歌》)
(二)引入
老师:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚
至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主题班会现在开始!
(三)、首先,我们先来分享一个真实的故事.(ppt出示故事简介,播放《天亮了》视频)(请一两位同学上台讲述听后感受)(ppt播放《慈母吟》,学生齐读)
过渡:
老师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自
己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在我们生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事,这里面蕴涵着十分深厚的爱,请同
学们上台,讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱.同学们可以讨论一下,父母在这十几年来为我们付出了些什么呢?或者说,父母为你做的哪些事最令你感动呢?
(四)请同学们畅谈“我与父母”的故事.(请一两位同学上台讲述)(ppt8)
师小结(承上启下,过渡)
(五)、学生做答题卡
你对父母了解多少
1、你父母的生日是——父亲:母亲:
2、你父母的体重是——父亲:母亲:
3、你父母的身高是——父亲:母亲:
4、你父母穿—码的鞋——父亲:母亲:
5、你父母最喜欢吃的是——父亲:母亲:
6、父母对你的期望是什么—父亲:母亲:
7、父母身体健康状况——父亲:母亲:
(收集答题卡,老师小结)
(六)吟诵《弟子规》的“入则孝”.((ppt))
(七)感恩方法大奉献
1.师问:同学们:生活中我们要怎么做,才算是孝顺呢?请同学们谈谈自己的具体做法.
2.师小结:正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人
感恩吧!(出示ppt9)
3.学生用一两句话表达对父母的爱:爸爸,妈妈,我想对您说......
(八)总结:老师:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿,所以趁我们父母健在的时候,多一份关心,尽
一份孝心.
师:最后,请全体学生起立,一起大声说出对父母的感谢.
现在,请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕,完了老师会把它拍起来,在与您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母.。