感恩的心感恩有你主题班会

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小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案

一、教案背景本教案旨在通过开展《感恩的心》主题活动，让学生认识到身边的父母、老师、同学和朋友对自己的关心和帮助，教育学生学会感恩、回报和关爱他人。

此活动适用于小学阶段，以提高学生的人文素养和社会责任感。

二、教学目标1. 让学生了解感恩的意义和价值，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会关爱他人，回报社会。

3. 提升学生的人文素养，增强班级凝聚力。

三、教学内容1. 导入：讲解感恩的含义和重要性。

2. 主体部分：分享感恩故事，进行感恩实践活动。

3. 总结：引导学生发表感悟，提出关爱他人的行动计划。

四、教学过程1. 导入：教师简要讲解感恩的意义和价值，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 主体部分：（1）分享感恩故事：教师讲述一个关于感恩的故事，如《狐狸和葡萄》、《乌鸦喝水》等，让学生从中体会到感恩的情感。

（2）小组讨论：学生分成小组，讨论自己在生活中感恩的例子，如父母、老师、同学等对自己的关心和帮助。

（3）感恩实践活动：学生自制感恩卡片，写下自己对亲人、朋友、老师的感激之情，并准备在适当的时候送给他们。

3. 总结：教师引导学生发表感悟，提出关爱他人的行动计划，鼓励学生在日常生活中多关心他人，回报社会。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，如发言、讨论、制作感恩卡片等。

2. 学生感悟：收集学生的感悟分享，了解他们对感恩的认识和体会。

3. 行动计划：检查学生提出的关爱他人行动计划，评估其实施的可行性和有效性。

六、教学准备1. 物资准备：投影仪、故事书籍、感恩卡片、彩笔、贴纸等。

2. 环境布置：教室布置成温馨的氛围，可放置一些绿植，增加氛围感。

3. 提前准备：教师提前准备好感恩故事，并整理好学生讨论的问题。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到感恩的重要性，培养学生的感恩意识。

2. 教学难点：如何引导学生将感恩转化为实际行动，关爱他人。

八、教学方法1. 讲授法：教师讲解感恩的意义和价值，引导学生认识到感恩的重要性。

感恩主题班会记录及内容(3篇)

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我校XX 年级XX班于XX年XX月XX日举行了以“感恩”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、各班委成员五、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩视频3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。

2. 观看感恩视频为了让学生更加直观地感受感恩的意义，主持人播放了一段关于感恩的视频。

视频中，展现了父母辛勤付出、老师悉心教导、同学互相帮助的场景，同学们在观看过程中纷纷感动落泪。

3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别上台发言，分享了自己对感恩的理解和感悟。

第一位学生代表讲述了自己与父母之间的感人故事，表达了对父母无私付出的感激之情。

她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们在我成长过程中无微不至的关爱，我会更加努力学习，不辜负父母的期望。

”第二位学生代表分享了与老师相处的点点滴滴，表达了对老师的敬意和感激。

他说：“感谢老师的辛勤付出，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了知识的重要性，我会努力学习，成为对社会有用的人。

”第三位学生代表讲述了与同学之间的友谊，表达了对同学们的感激之情。

她说：“感谢同学们的陪伴，是你们让我感受到了友谊的温暖，我会珍惜这份友谊，与大家共同进步。

”4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己感恩的故事。

有的同学感谢父母的养育之恩，有的同学感谢老师的教诲之恩，还有的同学感谢同学的陪伴之恩。

现场气氛温馨感人。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们的积极参与和真诚分享，然后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将感恩之情转化为实际行动，孝敬父母、尊敬老师、关爱同学。

感恩的心班会主题班会教案

感恩的心班会主题班会教案教案设计一、活动目标：1. 帮助学生了解感恩的重要性；2. 培养学生感恩的习惯和态度；3. 培养学生对他人的关心和理解。

二、活动准备：1. 图片或视频资料：展示感恩的场景和案例；2. 班级板报：制作关于感恩的主题板报；3. 班级活动材料：纸张、铅笔、彩色画笔、贴纸等。

三、活动过程：1. 开场导入（约5分钟）教师：大家好！今天的班会主题是“感恩的心”。

我们每天都享受着家庭、朋友和学校给予我们的关爱和帮助，但你有没有想过感恩的重要性呢？请大家观看一段关于感恩的视频。

[播放视频]2. 观看视频并讨论（约10分钟）教师：大家看完视频，有什么感受和想法吗？请发表一下你的观点。

学生：（学生观点不同，可以涉及到感恩的场景和案例，如感恩父母、老师、同学的帮助，感恩社会的帮助等）教师：非常好！你们提到了很多感恩的方面。

感恩是一种美德，它可以让我们更加快乐、幸福，也能促进人际关系的和谐。

3. 感恩的重要性（约10分钟）那么，为什么感恩重要呢？学生：（学生可以尝试回答，教师可引导学生进行思考，给予适当提示）教师：感恩能让我们更加关注他人的付出，学会珍惜和感激。

而珍惜和感激是建立良好人际关系的重要基础。

4. 分小组讨论感恩的方式（约15分钟）教师：现在，我们分成小组，讨论一下感恩的方式和途径。

每个小组可以讨论5分钟，然后派代表向大家汇报。

（小组讨论时间）学生代表：（学生代表汇报小组讨论的结果，可将感恩的方式和途径写在黑板上）教师：非常好！你们提出的方式和途径都很棒。

让我们一起将感恩落实到实际行动中去吧！5. 感恩的实际行动（约15分钟）教师：现在，我给大家每人发一张纸和一支铅笔。

请你们思考一下，在日常生活中，你要感恩谁？为什么要感恩他们？然后写下一封感谢信，表达出你的感激之情。

学生：（学生思考和写作，写好后可以让他们互相交换信件，共同分享感恩之情）6. 展示感恩信和总结（约10分钟）教师：现在，我们来展示一下写好的感恩信。

《感恩有你》主题班会PPT课件

是谁，
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我ห้องสมุดไป่ตู้丰富的知识。
用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁，
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
世界最纯洁的爱----师爱
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人他是火种，点燃了学生的心灵之火他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
01
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！
02
01
老师的心，和父母一样。
02
感恩老师
为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次？为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？
知道感恩！
01.
！
01.
回家和外出主动给父母打招呼。
记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
STEP1
STEP2

感恩的心主题班会教案(优秀5篇)

感恩的心主题班会教案（优秀5篇）《感恩的心》教案篇一设计意图看过一篇文章《花儿开了要感谢》。

文中说：一个小女孩感谢身边的一切事情，包括那朵刚刚开放的，让她笑了的花儿。

那我们身边的孩子会“感谢”吗？见过，只因妈妈吃了一口孩子快化的冰糕，而气的孩子把冰糕摔在地上；见过，家长因为没给孩子买玩具，孩子大发脾气对父母拳打脚踢；见过，马路上孩子对清洁工鄙视的目光；见过，公园里孩子任意采摘花朵、践踏草坪；还见过，孩子对残疾人的嘲笑和冷漠……是什么让现在的孩子如此“无情”?究其原因，我想根源就在我们家长和教育者身上。

凡事以孩子为中心、对孩子有求必应、重知识轻情感、所谓的“只求付出不求回报”式的爱……这些无不使孩子唯我独尊、自私、冷漠。

针对此现象，我设计了该活动。

希望通过活动使每个孩子都能心怀一颗“花儿开了要感谢”的感恩的心。

我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福！活动目标1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》，录音机。

3.红色心形大展板一块，各色心形小卡片若干。

4.幼儿用彩笔每人一盒。

活动过程1.教师讲故事《小熊旅行》。

(故事附后)2.根据故事提问。

①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助你？这时你又有何感受？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③我们来对比一下，那种感觉好呢？④看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？(幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……)⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

常怀感恩心的主题班会5篇

常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会，希望大家喜欢！常怀感恩心的主题班会1设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

3、制作相关的课件，分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2 学生讲故事。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。

人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

《感恩的心》主题班会

《感恩的心》主题班会感恩的心是每个人都应该培养和拥有的品质。

而作为学生，我们更应该从小就把感恩放在心中，明白感恩的重要性，学会感恩他人的恩情，感恩生活的点滴，感恩父母的养育之恩，感恩老师的悉心教育，感恩朋友的帮助与支持。

今天的主题班会，我们就来谈谈关于感恩的心。

首先，我们要感恩父母的养育之恩。

父母是我们来到这个世界上的第一任携手共度风雨的人，他们为我们付出了太多太多。

无论是在我们的成长过程中，还是在我们生活中的点点滴滴，都离不开父母的付出和关怀。

他们给予了我们爱、关心和教育，为我们提供了物质和精神上的支持。

每当我们遇到困难时，他们总是义无反顾地伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和支持。

所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜和父母在一起的每一分钟，感恩他们的养育之恩。

其次，我们要感恩老师的悉心教育。

老师是我们成长道路上的向导，他们用自己的智慧和知识，为我们指明前进的方向。

无论是在课堂上还是课余时间，老师都对我们进行督促、指导和帮助，让我们受益匪浅。

他们付出了很多心血，不仅传授了我们学科知识，还培养了我们的品德修养、行为习惯和思想意识。

每当我们取得进步时，老师总是表扬和鼓励我们；每当我们遇到困难时，老师总是耐心地为我们解答疑惑。

所以我们要怀着感恩的心，珍惜老师的教诲，努力学习，成为对社会有用的人。

再次，我们要感恩朋友的帮助与支持。

朋友是我们生活中的伙伴，他们的存在使我们的生活更加丰富多彩。

朋友不仅是我们一起上学、玩耍的伙伴，还是我们在困难时可以依靠和倾诉的朋友。

在我们遇到困难时，朋友总是伸出援助之手，给予我们力所能及的帮助和鼓励。

他们用自己的行动诠释了友谊和真诚，帮助我们度过了许多难关。

所以我们要学会怀着感恩的心，珍惜与朋友一起的时光，感恩朋友的帮助和支持。

最后，我们要感恩生活的点滴。

生活是我们成长的土壤，也是我们奋斗的舞台。

即使生活中的困难和挫折，我们也要学会用感恩的心去面对。

因为困难和挫折，能够让我们变得更加坚强和成熟。

心存感恩主题班会5篇

心存感恩主题班会5篇心存感恩主题班会5篇通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

下面是小编给大家整理的心存感恩主题班会，希望大家喜欢！心存感恩主题班会（精选篇1）一、教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。

作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。

2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。

3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4.整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。

二、教学过程1.诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

感恩教育的主题班会记录7篇

感恩教育的主题班会记录7篇感恩教育的主题班会记录篇1一、主题：感谢有你二、时间：20__年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。

在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。

五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

六、活动过程：（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。

（二）观看视频演讲《让世界充满爱》。

（三）、游戏小调查《舍弃》。

（四）、一个真实的故事《天亮了》。

（五）、真情回放《成长的过程》。

（六）、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。

（七）、诗歌朗诵《感谢有你》。

（八）、宣读《感恩宣言》并签名。

（九）、班主任宣布主题班会结束。

感恩教育的主题班会记录篇2班会时间：3月25日班会课班会地点：一年级（1）班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

有关感恩的心的主题班会5篇

有关感恩的心的主题班会5篇有关感恩的心的主题班会1背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。

目前绝大多数学生为独生子女自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。

应该让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母老师朋友的爱与付出，产生感激社会感激学校感激家庭立志成才的情感。

班会手段与方法：诗朗诵歌舞看录像讨论等班会流程：1主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。

主持人宣布活动开始2小组诗朗诵：《感恩父母》(诗朗诵《感恩父母》内容附后)学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

3歌伴舞：《感恩的心》分组讨论这首歌带给自己的思考。

4观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

5小组演唱歌曲《朋友》6集体讨论有关亲请师生之情朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会奉献社会。

7展现你的感恩。

让学生制作表达自己对父母老师或朋友感恩的小卡片或写书信(教师检查)师：很不错，大家做得很好，很漂亮。

这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。

大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

8班主任寄语《学会“感恩”》感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩的心主题班会(通用15篇)

感恩的心主题班会（通用15篇）感恩的心主题班会 1一、活动主题：感恩父母，感恩老师，感恩社会感恩生活，感恩失败，二、背景，指导思想：我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。

这种“情感冷漠症”，严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。

为此，以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格;通过互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。

三、活动目的：班会力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。

由爱父母爱老师爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。

四、活动准备：学唱《感恩的心》，多媒体课件，部分家长代表。

五、活动步骤：主持人：同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。

”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!的确，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。

我认为，我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。

(一)感恩父母的爱1、主持人甲：(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----全体学生低声吟诵：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱，今天读来我们仍倍感亲切和感动。

感恩的心感谢有你主题班会教案

感恩的心感谢有你主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。

3. 提高学生的沟通能力，学会表达感谢和关爱。

二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩事例3. 学会表达感谢4. 实践感恩行动三、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享身边的感恩事例。

2. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享自己的感恩经历。

3. 实践法：引导学生进行感恩行动，学会表达感谢。

四、教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或音频资料3. 纸张、笔等书写工具五、教学过程：1. 导入：播放一首关于感恩的歌曲，如《感恩的心》，让学生感受感恩的氛围。

2. 讲解感恩的定义与意义：介绍感恩的概念，解释为什么我们要感恩，感恩对于个人成长的重要性。

3. 分享身边的感恩事例：让学生举例说明自己曾经感恩的人和事，互相交流感受。

4. 学会表达感谢：教授学生如何用语言、行动等方式表达感谢，提高沟通能力。

5. 实践感恩行动：引导学生思考如何将感恩付诸实践，如关爱身边的人、做好本职工作等。

7. 课后作业：布置一道关于感恩的作业，如写一封感谢信给身边的人，或记录一周的感恩经历。

8. 教学评价：通过课后作业、学生表现等方式评价教学效果，为后续教学提供参考。

六、教学延伸：1. 组织一次感恩主题活动，如感恩演讲、感恩手抄报等，让学生更深入地体验感恩的意义。

2. 开展感恩志愿者活动，引导学生参与社区服务，关爱弱势群体。

七、教学反馈：1. 课后收集学生的作业和表现，评估教学效果。

2. 听取学生的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

3. 与家长沟通，了解学生在家庭中的感恩表现，共同促进学生的成长。

八、教学改进：1. 根据学生的反馈和表现，调整教学计划，满足学生的需求。

2. 引入更多有趣的感恩故事和实例，增加学生的学习兴趣。

3. 加强学生的实践环节，让学生在实际生活中体验感恩。

感恩的心主题班会策划

感恩的心主题班会策划主题：感恩的心班会目标：1. 培养学生感恩的情感和意识；2. 弘扬感恩的精神，帮助学生发展积极向上的人生态度；3. 促进学生关爱他人，培养友爱互助的品质；4. 提升学生的社会责任感和道德观念。

活动流程：1. 集会开场（5分钟）- 主持人简短介绍主题，引导学生进入主题氛围。

2. 礼仪小剧场（10分钟）- 学生展示礼仪小剧场，通过小故事的形式传递感恩的情感，强调感谢的重要性。

3. 分享感恩心得（20分钟）- 学生自愿分享感恩的经历和心得，鼓励大家以身边的小事为出发点，发现生活中值得感恩的事物与人。

4. 制作感恩卡片（20分钟）- 学生分组制作感恩卡片，写下对家人、朋友、老师以及其他对自己有帮助的人的感恩之情，并在卡片上附上相关的祝福语。

5. 探讨感恩的意义（15分钟）- 分组讨论感恩的意义和对个人和社会的积极影响，学生可以结合自身经历和观察发表自己的看法。

6. 社会公益行动（30分钟）- 学校安排志愿者活动，组织学生前往社区、敬老院或孤儿院等地进行社会公益行动，为他人提供帮助，体现感恩之心。

7. 结束总结（10分钟）- 主持人总结本次班会的主要内容和收获，鼓励学生将感恩精神贯彻到日常生活中，并将卡片送给他们认为值得感恩的人。

注意事项：1. 按照学生的特点和年龄，选择合适的话题和互动方式，让班会更加贴近学生生活；2. 在活动过程中，鼓励学生主动提问和表达意见，促进他们思考和思辨；3. 引导学生从感恩小事做起，体会一个简单感谢的力量；4. 班会后，老师可以组织学生继续进行感恩的实践活动，如写感谢信、做志愿者等。

《感谢有你》感恩教育主题班会

《感谢有你》感恩教育主题班会主题：感谢有你，珍视所有。

教育目的：生命不仅仅是你一个人的，世界上的任何一件东西也不只属于你一个人。

请珍惜生命，珍惜你拥有的所有，包括他人为你付出的努力，常常怀有一颗感恩的心。

时间：XXXX年XX月XX日主持人：XXX主要内容：主要内容：感谢父母，他们赐予我们生命，并且无私地爱着我们，照顾着我们，从不求回报。

感谢老师，他们传授给我们知识，教导我们做人的道理，让我们成为一个有用的人。

感谢朋友，当我们困惑、委屈的时候，他们总是给我们力量和支持，让我们感到不再孤单。

感谢所有进入我们生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们的生活，让我们的生命变得更加丰富多彩。

最后，我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

互动活动：请大家说出最让自己感动的事。

可以是某个人在你困难时帮助你，也可以是某人一直默默地支持你，让你感到温暖和力量。

大家可以互相交流，分享自己的故事和感动。

拥有一颗感恩的心，这是每个人都应该具备的品质。

感恩你生命中的拥有，无论是阳光、空气、水，还是亲人、朋友、老师，这些都是我们生命中不可或缺的部分。

感恩你身边的人，无论是给予你帮助的人，还是陪伴你成长的人，他们都曾在你生命中留下了深刻的印记。

以感恩之心去回报他人，回报社会。

这是一种积极的态度，也是一种无私的行为。

当我们以感恩的心态去对待他人和社会时，我们会发现身边的人和事都变得更加美好和有意义。

同时，我们也能够从他人和社会中获得更多的帮助和支持，让我们的生命更加充实和丰富。

活动过程：一、主持人上台，简单介绍活动的主题和目的，并宣布活动开始。

随后，播放事先准备好的幻灯片，展示一些关于感恩的图片和视频，让大家更好地理解感恩的意义。

二、播放一首感恩的歌曲，让大家跟着音乐一起唱，感受感恩的情感。

三、要学会感谢身边的人，特别是父母。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，父母为我们付出了无数艰辛，我们应该牢记这份恩情。

展示幻灯片上的故事——《一碗馄饨》，以及毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，让大家更加深刻地感受到父母的拳拳养育之恩。

小学主题班会设计方案感恩的心

小学主题班会设计方案感恩的心小学主题班会设计方案感恩的心精选篇1【班会目的】1.通过这次主题班会，呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨，乐观起来、开朗起来，学会对一事、一物、一人的感恩，善于发现真善美，善于理解并学会宽容。

通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

【教学重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：一、导入班会主题。

感恩教育主题班会教案同学们平时听到最多的就是抱怨的话，四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原：总结：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。

我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。

看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗?我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

这就需要我们学会感恩。

二、感恩行为。

1、感恩父母请一名学生诗朗诵：我的父亲和母亲我们来看一个地震灾区母亲的故事，面对这位伟大的母亲，你最想对她说什么?学生小组讨论——A:你是位伟大的母亲，是大千世界母爱的汇聚，我对你的崇敬用三言两语是不能表达的。

如果能为你的孩子做点事，我一定让他好好学习，来报答你的恩情。

同样，我也会像天下的儿女一样孝敬自己的母亲。

深深致谢，为天下的母爱而奉献自己。

B:没有一个母亲是不爱自己的孩子，我们要感谢她的养育之恩，停止抱怨，以实际行动向母亲表达你的感激之情。

C：世间正大爱融融，正托起您女儿的未来，照亮您天堂的长路。

您就放心去吧。

心灵表白——(1)师：是啊，天下的父母都是一样的，为了自己的子女操碎了心，付出了千辛万苦，你能举出一个成长路上父母最让你感动的一个故事吗?(2)你最想对父母说的一句话?父母为了我们、为了家庭付出了如此之多，你了解你的父母吗?出示：调查表师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长对我们的付出是多么地微不足道啊!同学们，拿出我们的实际行动，向爱我们的和我们所爱的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

感恩的心,感谢有你主题班会教学教案

感恩的心，感谢有你主题班会教学教案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景：现代社会中，许多学生过于关注自我，忽视了他人的关爱与帮助。

培养学生感恩的心态变得尤为重要。

1.2 班会目的：通过本次班会，让学生认识到身边人的关爱与帮助，培养他们的感恩之心，激发学生积极向上的人生态度。

第二章：教学内容与过程2.1 教学内容：本章主要通过讲解感恩的意义、分享感恩的故事和进行感恩实践活动，引导学生学会感恩。

2.2 教学过程：2.2.1 教师讲解感恩的意义，让学生认识到感恩的重要性。

2.2.2 学生分享感恩的故事，激发学生的感恩情感。

2.2.3 进行感恩实践活动，让学生实际行动起来，表达感恩之情。

第三章：教学方法与策略3.1 教学方法：本章采用讲解、分享、讨论、实践活动等方法，激发学生的感恩情感。

3.2 教学策略：3.2.1 创设情境，让学生感受到关爱与帮助。

3.2.2 以情感人，引导学生产生感恩之情。

3.2.3 结合实际，让学生明白感恩在生活中的重要性。

第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价：通过学生的参与程度、分享内容和实践活动表现来评价学生的感恩意识。

4.2 教学反馈：收集学生对班会的感受和建议，以便对后续教学进行改进。

第五章：教学总结与展望5.1 教学总结：总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩之心付诸行动。

5.2 教学展望：希望学生能够将感恩之心融入日常生活，影响身边的人，共同营造一个充满爱的氛围。

第六章：感恩的实践与应用6.1 教学内容：本章通过具体的实践例子，教授学生如何在日常生活中实践感恩，并将感恩的态度应用到学习、生活、人际交往等各个方面。

6.2 教学过程：6.2.1 教师提供日常生活中的感恩实践例子，如感谢父母的养育之恩、感谢老师的教诲、感谢朋友的帮助等。

6.2.2 学生进行小组讨论，分享自己如何在生活中实践感恩。

6.2.3 教师引导学生思考如何将感恩的态度应用到学习、生活、人际交往等各个方面。

一颗感恩的心主题班会教案5篇

一颗感恩的心主题班会教案一颗感恩的心主题班会教案5篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的一颗感恩的心主题班会教案，欢迎大家分享。

一颗感恩的心主题班会教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间：=====主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有一．一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。

人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二．拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三．听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四．要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上五．无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

感恩主题班会5篇

感恩主题班会5篇感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。

它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。

下面就是小编给大家带来的感恩主题班会5篇范文，希望大家喜欢！感恩主题班会1教学目标：1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。

教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。

教学过程：一、激发定标出示课题：“感恩教育”。

同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。

下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。

要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。

2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。

3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。

4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。

5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

感恩的心,感谢有你主题班会教案

感恩的心，感谢有你主题班会教案“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于孩子来说尤其重要。

下面是小编整理的关于感恩主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。

感恩主题班会一教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，理解父母的爱，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，学会用自己的努力来报答父母。

教学方法：朗诵，歌曲，演讲，讨论谈话，游戏教学程序：鼓掌欢迎学生家长代表进教室，家长就座。

一、主持人开场：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。

可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。

也终于明白了一位哲人讲过的一句话：“世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。

”父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

母爱是伞，为你遮风挡雨。

母爱是衣，为你送去温暖。

母爱是灯，为你送去光明。

母爱是光，照亮你的心灵。

初二(4)班《我的成长，您的微笑》感恩父母主题班会现在开始。

二、MTV欣赏：周杰伦《听妈妈的话》(主持人交待要求)主持人谈感受，请同学们谈谈平时父母的严格要求及自己的感受。

学生发言……三、调查：被爸爸妈妈打过的同学和打过孩子的家长，并分别请代表说说当时的感受。

1、学生、家长代表发言……2、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。

那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子，我为什么打你》3、就大屏幕上的话谈谈感想四、学生小品表演：生活中父母或严或慈的一些小片断(表达爱的方式)五、主持人：多么沉重的亲情呀，父母就是这样用他们的方式在深深的关爱着我们，可是我们往往却察觉不到，更有甚者，误解父母仇视父母。