绘画心理——树+图片
绘画心理学--树
指导语：请你画一棵树。
（先画好，再看下方解释）解释：树所在的季节——代表心情或生命力。
如果在春夏：说明心情开朗、生命力旺盛。
如果在秋（秋天但没有果实，更关注与落叶）冬季：说明心情压抑，生命力淡薄。
如果在秋天（倾向于强调收获、果实），则说明你有成就感或者有希望。
树的对称性——代表对过去和未来的关注及内外向区别。
通常认为左边代表过去，右边代表未来。
如果所画的树左边部分大于右边，说明你相对关注过去。
反之，关注未来。
如果左侧有阴影，说明你偏内向；右侧有阴影，偏外向。
树冠——代表表现力。
如果树冠茂盛，说明你表现力较强。
反之，说明缺乏表现力，有衰竭感。
但是，如果树冠相对于树干而言过于大，有自恋倾向。
树干——代表生命力、能量。
呈两端大中间窄的花瓶状，是多数人的画法，说明你比较擅长具体思维，对真实世界把握较好。
如果树干过细，说明你体会到不稳定感，生命力弱，或者缺乏支持。
如果树干是曲线，说明你活泼。
如果线条不连续，说明你敏感、易激惹。
如果是两条平行直线，说明你缺乏想象力、固执刻板、重逻辑。
树根——代表控制力。
如果没有体现出树根，则说明你缺乏控制感。
有树根说明你做事执著。
但如果把地平线以下的树根也画出来，说明你不成熟，思想有幼稚倾向。
树冠如果是扁平的，说明你可能由于外界压力而自卑或者你反应比较慢。
树冠如果由同心圆构成或呈螺旋状，说明你把精力过多地放在一个方向，从而有一些内向、自闭，或者有神秘的感觉。
如果树冠像云朵，说明你富于想象，易激动。
树冠如果横向延伸，说明你愿意庇护他人，有利他主义倾向。
树冠如果有突出的尖角（如锐角三角形），则你的攻击性较强。
树冠如果呈倒心形，则你比较攻击性小、关注过去。
地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。
如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。
如果地平线水平，说明行动规律有控制力。
如果地平线不水平，表明你可能和他人孤立。
果实——代表成就或期望。
如果树上没有画出果实，说明你没有体会到强的成就感或者目前没有太大的期望。
画树木,测性格(测测看)
画树木，测性格（测测看）如下图，这是一张绘有房子和小路的图片，请你沿着画面中的道路，画上一棵你喜欢的树木，任何树均可，之后参考下面的分析。
分析：利用树木进行性格诊断的方法，是依据瑞士心理学家科赫1928年的研究构思出来的。
当你用笔描绘树木时，无意中会反映出自己的个性。
描绘树木时，如果右侧画得比较大，说明画的人相当自信，甚至有些自傲，也比较外向；而如果左侧较大，则说明你的性格内向，显得更为安静、慎重。
如果树木的上半部画得较大，则表示对外界有积极的向往，具有挑战性、进取心；反之，则表示画的人更关注自我，利己心强。
同时，根据心理学家的研究显示，树冠描绘得越茂盛的人越成熟；而幼稚园的小朋友则会把树干画得比树冠大得多。
看一下你画的情况和以下哪种情况比较相象呢？A 树干细，叶子部分小你是一个稚气未脱的人。
B 树叶画得如松树一般社交能力强，适应性强。
C 画的树木有点往右弯喜欢帮助别人，为他人服务。
D 树木的上半部分画得像云具有想象力，对诗的品位很高。
E 经过修饰的树木这类人稍有些虚荣。
绘画投射测验是主观心理测验的一种技术。
这种测验技术不受文化限制、没有语言障碍、没有规则约束、能消除心理防卫，它的最大优势是绕过人的心理防卫、揭示深层潜意识，具有快速、精准、全面的特点。
【师资介绍】刘伟教授：江苏大学医学院心理学系主任、应用心理学研究所所长、教授；心理学硕士生导师；芬兰赫尔辛基大学医学院硕士、芬兰库奥皮奥大学医学院博士。
主要从事团体咨询及绘画投射测验研究，尤其是在绘画投射理论研究上，构建了新的分析与解释理论，为绘画投射测验的分析提供了科学依据。
近几年来，刘伟教授发表十几篇研究论文，在绘画投射测验分析应用上做出了很大贡献。
目前，已经把绘画投射测验分析应用到司法部监狱的服刑人员改造、公安部对可疑人员筛查、企业对高级管理人员的选拔等。
【参加培训后您将获得】1.国家权威证书：中国绘画投射验领域唯一通过国家评估，并获得专业资格证书。
解读图画心理学
解读图画心理学心理学家可以从你随手涂鸦的一副作品中解析出你的一些内心世界。
这就是图画心理学的奥秘所在。
图画心理学的原理人们在画图时，会很自然地浮现出一些联想、记忆或某些片断，并把这些情绪、感受用线条和色彩表达在图画中，这时图画就具有某种象征意义。
图画的象征性使其成为距离潜意识更近的一种工具。
从这个意义上说，所有画家、艺术家的作品都是公开的隐私，只是由于经过了艺术加工，有专业和艺术的面纱罩在上面，所以需要用特别的慧眼才能分析它们，人们更多地是从美学层面上去欣赏它们。
图画其实是一种投射技术，主要是用简单、模糊和不确定的指导语，让人们把深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等，于不知不觉中投射在图画作品上。
图画的基本要素是线条和色彩。
线条的流畅或生涩，遒劲或软弱，色彩的浓烈与素淡，暖色调与冷色调等，这两个要素的千变万化会传递出比语言丰富的信息。
常见的画图技术画人指导语非常简单：“请你画一个人”。
画人可以考察以下方面：智力、成熟度；情绪状态；人格特点。
由画人衍生出了其他一些形式。
如：画自画像、画一位异性、画雨中之人、画一个家庭等。
画树通过画树，可以考察一个人的成长历程，反映其对成长的感受。
画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，可以让人表现出较原始、较基本的层面。
画屋——树——人屋——树——人的图画可以考察以下方面：智力；人格的整合程度；对待家庭、亲情的态度和看法；对待自我成长的看法。
自由绘画即自由联想绘画。
通过自由绘画，可以考察出作画者最主要的情结、被压抑最深的情绪、最迫切需要解决的问题等。
在自由绘画中表达的信息是开放的、丰富的，但它对评估者要求较高。
绘画讲故事具体操作程序如下。
咨询师告诉当事人：“我们来做一个互动游戏。
我们轮流画画、讲故事。
我先开始。
”咨询师在纸上画一根简单的线条，问当事人：“你觉得它像什么？”“它代表什么含义？”“你怎样解释它？”等，让当事人说出自己的解读。
然后请当事人在这根线条的基础上画成一副画，并让其回答：“这是什么？”“发生了什么？”“这是一个什么故事？”等，让当事人把自己最主要的困惑通过对图画的叙述表达出来。
从一副“树”图我们知道了真实的你(一)
从一副“树”图我们知道了真实的你（一）
绘画心理分析中“树”是如何去看的尼？简单以我的一副手绘图为例，树的每一个部分都代表着不同的含义：右边更多的反映着一个人的抽象思维以及思维能力，而左边更多地反映着一个人的形象思维以及文科能力。
我们国家目前正在努力地取消文理分科制度，但是在以前，确实有不少的家长都在烦恼着，在文理分班之前，自己的小孩究竟应该选择文科班还是理科班尼？我想，通过绘制树图，就可以给予家长一个很好的参考了。
如何树在右边有更多的东西或者更加的茂盛，则更多地反映画者可能在抽象思维以及理科这一方面更有优势。
“树”画中的整个树冠代表着画者自我认可程度，而树干则代表着一个人的自我能力与社会支持的程度。
不同树的种类有着不同的含义：
果树，代表什么？在收集到的绘画中画果树的非常多，果树在绘画心理学中有两层含义1收获，成就，2代表一个人的目标和想法，（更多更常用的理解为目标，想法）但是没有画果实不能代表没有想法和目标，因为有些树就是不结果实的，例如板栗树。
松树：更多的代表一个人较积极向上，目标明确，同时也不排除是有攻击性的一棵树哦
柳树：枝条向下，在绘画心理分析中，有三种可能的意思1情绪低落，同时需要注意，在以往的绘画心理分析统计中中，我们发现抑郁症的画者基本都没有画柳树，因此画柳树虽然代表情绪的低落，但是仍没有达到抑郁的程度的；2代表着画者具有女性化性格特征，例如温柔，文静等；3画柳树也有反映画者比较怀旧，念旧的性格特征
枯树：画这种树的人越来越多，在绘画心理学中代表画者更多可能是情绪非常低落，生命力非常低下，有自杀倾向的人就有可能这种树（尤其是青少年）。
画树心理分析词典-心理咨询师必备!!!
画树心理分析词典舒闻铭编著荆州市社会心理学会画树心理分析词典树是生命的化身，是成长的象征。
树象征感情,投射人们对环境的体验.每个人对树木都有不同的意象。
所以画树木的时候,无形中会表露出自己。
画好的树，分为（1）树枝（2）树干和(3）树根等三个部分.（1）树枝的部分，代表你在现实环境中的表现,可以平且看出你的生活行动模式（表现力)。
(2) 树干的部分，表示本能、爱欲及情感等（生命力）.（3）树根部分,意味着平时隐而不见的潜意识，也可看出你的自制力。
看你怎么强调这三大部分，就可窥伺你的潜意识与性格，如果树枝部份很茂盛，即可知此人表现欲强,如果树干且很细长，表示此人敏感易受伤害。
从画上树木的左、右、上、下，偏向那一方，也可探测出你的潜意识。
如图，把树分为十字形，愈是强调树的上方,愈是属于理智型，追求精神活动的人。
如果下方画的大，表示意志力强,有冲劲。
画的如果偏向右或把右方画大，表示外向,且对未充满希望。
相反的，如果是强调左方，则表示内向,常拘泥于统,不敢贸然行事.第一篇树的整体分析●树画的如同一张大伞，缺乏树木的自然生命力。
也反映了作者刻板或缺乏安全感的性格特征。
●如果你画的树与所用的纸张相比，比例偏小，说明你是一个脚踏实地工作的人。
●如果您画的树与所用纸张相比，比例偏大，说明你是一个自我张扬的人。
●将纸上下对折一次,如果你画的树在纸的上半部，表示你是一个理想主义者；如果你画的●树在纸的下半部，表示你是一个现实主义者.●如果你画的树如果没有叶，你的目前生活状况可能不太理想.●如果您画的树长满了果实，说明你是一个内心充满了权力和金钱欲望的人。
●你如果把叶子画得很形象逼真，说明你是一个追求完美和完善的人。
●你画的树下面长满了小草，树和周围的景物画得对称，显示你是一个没有开创精神的人，但你却是一个追求工作四平八稳的人。
●如果你画的树象一个鱼骨头，说明你脑中已有病变。
●树立地像山坡的地平线上:把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起,有独处意识，社会关系扰乱。
自画树的心理
如果让你画课树，你会画什么呢？看之前，请按你的方式画棵树，并标上你的心情，然后这里将会揭开你心灵的秘密。
这是一个高一男生的画(图2一01)。
他17岁。
他说这是一棵春天的树，结的是不知名的野果。
树有两个特点：一是树有阴影，树干上有阴影，树在地上也有阴影，甚至连地上的苹果也有阴影。
这么多的阴影往往代表作画者心情忧郁，有很多心思。
这是他情绪的主调。
二是树下有掉落的苹果。
这种掉落对作画者的意义是什么?是他父母的离异。
在父母没有离异前，他觉得生活充满阳光，就如同画面左上角那太阳。
父母离异后，给他带来的是阴影。
他从温暖坠落到冰冷。
那细细密密的阴影笔触，其实就是他多疑、多虑心情的写照。
看到这样的画，总是让人心生担忧。
因为看到这样年纪的学生就背负着如此沉重的忧虑和心思。
他需要周围温暖的关怀。
如果条件许可，最好接受个别心理辅导。
女116岁；高一。
这个小女孩画了一棵秋天的苹果树(图2一02)。
乍看上去，这幅画充满生气，有果实、有小乌，还有太阳。
但细看之下，我便有许多担忧。
这是一棵很大的苹果树，但树叶在往下落；也有苹果掉落在地上，还有些树叶和苹果正在往下掉。
树干上有一个节孔，节孔上面还有一条虫正往外钻。
树上有一个鸟窠，一只小鸟在窠里嗷嗷待哺，树的左边一只大乌正在往鸟窠匕。
画的右上角有一千太阳。
但太阳的能量是在来回旋转的，而且有一大片云遮住了阳光。
这些细节都在反复说明一个主题：”我渴望那种温暖的．有人关爱的家庭生活。
“作囚者的父母已离异，是在她14岁那年。
所以她一共画了14个果子。
树上的节孔手口虫子都是那时的伤害。
图画分析“像被虫子咬着我的心”，是她听到父母决定离异时的真实感受。
她觉得自己就是那只鸟窠里的小乌，始终还在等待父母的哺育。
这不是说生活上她不能自理，而是她有一种深深的不安全感，害1它自己会被父母突然抛弃。
你看那小乌焦急拍翅的样子，是多么无助呀!几乎可以听到小鸟那可怜的叫声：”爸爸妈妈快回来，我需要你们!?连那本该带来温暖的太阳，也因有云的遮挡而少了许多温暖。
绘画心理分析作业
对树的分析我画树时是先画树干，再画树枝的，然后画树冠的。
树干连接树冠和地面，是树冠的有力支撑.它反映成长和发展上具有充沛的能量，生命力。
图中的树干有一些粗，而树干的粗细就代表了生命的旺盛程度，这就代表我是一个生命力旺盛的人。
树干的线条有些间断，表明了我是个比较敏感，冲动性强，比较感性，不够理性。
我在现实中也觉得自己有时比较冲动，容易闹情绪，过后就会有点后悔自己太冲动。
不知道是不是自尊心太强，比较敏感，可能对方没有其他不好的意思，可我却觉得不舒服。
图中可以看出树皮被多次描画，说明了作画人有一定的强迫性倾向，也可能是比较关注自我环境。
我是比较追求完美的，总希望可以做到尽善尽美，所以总是重复。
树枝表示追求环境的满足，与他人的交际关系，象征着实现目标的力量和能力，还可以反映出成功的可能性以及对环境的适应性等。
图中的树枝向上生长，表示作画者正积极向上的成长，正在寻找发展的机会，横向生长的树枝，表明了我是愿意主动与人交往，生活也比较愉悦。
我对生活还是充满希望的，对于未知的事物有好奇心，也愿意了解接触更多的事物。
我也是个比较有野心的人，希望自己以后能有自己成功的事业，成为一位成功的职场女性。
树干相对于树枝是比较粗的，而粗树干上的树枝却比较小，表明了我感觉无法从环境中得到满足，树枝呈单线，树冠充分的修饰，可能我潜意识中想隐藏自己丰富的感觉，也再次表明了我追求完美的性格。
生活不可能尽如人意的，我也有自己的小遗憾。
在外人面前我可能不会太显露自己一些比较丰富的感情，但和我玩熟后，就会发现我的感情很丰富，对于一些事物总是有些自己鬼马行空的想法，有时会让人有点无语，好笑。
我比较冲动，尽管我想要把一些不好的情绪掩藏起来，可是还是失败。
开心就是开心，不开心就是不开心，难过就是难过，我的情绪很容易就从我的脸上看出。
我也不知道这是好的还是不好的，对于以后的人际交往可能是不好的，这可能是我想掩藏自己情绪的原因吧。
树叶可以看出特意细致的描画了，表明了我可能有一定的强迫性倾向，生活过分追求完美。
树木画整体解读
树木画整体解读一、树的位置树的位置代表无意识的自我所看待自己的态度。
左右位置代表成长中受父母的影响，上下位置代表精神和现实领域的影响。
1、处于画纸中央家庭环境整体状况比较健康正常，未受父母过多影响；适应性较强，对男女（父母）影响均能接受；立足于良好过去的根基，对未来抱有希望。
2、处于画纸左侧成长过程中受母亲的影响较大；较缺乏主见，会过多考虑母亲意见；如结婚，可能会选择服从配偶。
3、处于画纸右侧成长过程中受父亲影响较大；可能幼年缺乏母爱，表现对母亲的抗拒和愤怒；如结婚，会选择自己能支配的、温顺的对象；可能权威，控制欲强。
4、处于画纸正上方十分自信，甚至有些自我夸张、自我膨胀；不扎根现实，沉浸在空想世界中；如有实际本领，可能会有一番作为。
5、处于画纸的正下方关注于现实；可能存在一些不适应感；可能存在安全感缺失。
6、树在画纸左上方为克服母亲强烈影响，进行着精神上的努力；如有实际才能可能会在美术或音乐等方面获得成功；如没有，则表现在艺术水平的空想，消极被动的逃避。
7、处于画纸右上方可能父亲影响较大，轻蔑女性；有很强的野心；有很强的自信，对未来充满希望病付出努力。
8、处于画纸的左下方自卑、情绪低落、抑郁；缺乏安全感；希望得到母亲的肯定鼓励；对未来充满恐惧，无法让自我得到发展。
9、处于画纸右下方可能比较保守传统，对新事物否定；对现实有不适应感；害怕失败，逃避思考未来。
10、小树处于画纸左上方没有受到父亲影响；可能缺乏父爱；可能表现积极进取，已获得成功。
11、小树处于画纸右上方孤独感、被抛弃感；不适应感。
12、小树处于画纸左下方有回归子宫的欲望；对现实的不适应，不敢面对现实；比较严重的抑郁状态；可能存在被害妄想的症状，有精神分裂症。
13、小树处于画纸右下方可能存在着巨大的压力；可能有精神病前兆的人格。
二、树的切断与倾斜树的切断1、树的上部被切断自信，乐观主义；对未来充满了希望；精力旺盛，为年轻人或富有年轻心态；过于自信，显得有些自大；理想主义，有一定的空想。
树木人格图
画树可以看出人的心理状态？！
从某种程度上说，树木是画者的自我投影 和象征，树木的大小、上下、左右，以 及正斜、偏倚度都有一定的喻意。 画面中的树木构图和具体形状，可以分析 出他的精神世界和物质世界的状况，知 晓绘画者过去的生活经验和未来的发展 趋势。
树木人格测试
指导语：请画一棵树。在完成后请你 介绍自己的画。注意要介绍以下问题 ： 1、树名 2、果实名（如果有果实的话） 3、季节 4、作画时的心情。
结果分析维度：
整体分析 画面大小位置 笔画力度 笔画线条 构图颜色： 具体分析
树根 树枝 树干 树冠 树型 树上果实 附加成分
上半区域：代表精 神、意识等； 太阳居于画面左侧 ：可能对女性 、母性的印象 较好；
未
来
右半部分：代表了 父性和对于未 来的求知欲；于男性世界
太阳居于画面右侧 ：可能对男性 、父性的印象 较好；
过去
现
在
未来
左半部分：代表母 性，并对过去 的日子有所依 恋；
母性原理 父性原理
下半区域：代表物 质、无意识等
过
去
大地：阴影沉重 的话代表压力 大，是受抑制 或控制的象征
地平线：代表了人生观的确立，个 体的精神成熟；
一.从整体上分析
1.首先看画面的大小位置： 大：有攻击倾向，躁动倾向， 小：自我评价能力低，情绪低落，行为 退缩，有防御心理。 居中：最普遍的情况，代表了安全感； 处于正中间，代表人际关系固执，没 有安全感 偏上：有抱负，自我要求高，乐观。 偏下：有悲观倾向，没有安全感，自我 评价过低。 纸的左右边：自我认知不强，没有安全 感。 2.看笔画的力度 有力：表现人思维敏捷，自信乐观 特别有力：自信甚至自负，抑或神经紧 绷 轻微用力：犹豫不决，退缩，缺少安全 感，身体能力水平不强，适应性不强 3.通过笔画线条： 曲线断续：犹豫不决，情绪化，依 赖倾向 长线条居多：能控制自己的情绪， 但是很压抑 短线条居多：冲动 竖线条居多：自信，果断 横线条居多：有害怕心理 4.构图颜色： 过多红色表现愤怒 过多暗色表现忧郁 过多鲜艳颜色表现急躁 过多淡色则代表隐藏自己 竖向构图：多数人的使用方法； 横向构图：反映出个体的逆反、 独创性。
绘画心理学
第10课：画面内容分析之“如何解读树木”树，是我们潜意识里生命状态的写照，我们的思想、喜好或压抑的内心痛苦，都可以通过画树来表达。
树木有三层象征的涵义。
第一层：一个人潜在的自我形象，也就是一个人潜意识的自我，从树中可以看出人的灵性和自我解释，以及人格中的某些特质。
表示了其内心中的某种平衡状态，由此可以显示出个体精神及性方面的成熟性。
第二层：象征一个人成长的过程。
树的成长过程和人的成长过程类似，树能表达个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树。
树干的疤、节孔等是生命生长中的创伤，这也同样适用于人类，树干能表现出个体生命成长的历程，过去个体所受的创伤或十分难过的事情都会显现在树上。
第三层：很多时候树也可以象征一个人的事业。
一个人的事业好不好，也和这棵树有很大的关联。
树木测验指导语：请大家（你）在竖着的A4纸上画一棵树! （A4纸竖着给画者）树木分析：在整个绘画心理分析当中是最复杂的，最难，最重要的，标准化程度相对来说也比较高。
树木测验，可以单独成体系=房树人，也可以作为房树人的一部分，日本在“画树”方面的研究做的最好，他们研究精细到每一个枝条象征的涵义如“图1”。
其实我们对树木测验掌握了，对其他形式也比较好掌握。
（图片1）左上角：形象思维能力（文科），右上角抽象思维能力（理科）。
一、树木的解读：主要从以下11个方面进行，树的类型、树冠、树枝、树干、树皮、树叶、果实、根、树上的动物、地面线、树上其他附加物。
1.树的类型：象征生活态度，人格倾向果树：是相对比较常见的，一层含义代表一个人是有收获的，有成就的；另外一种涵义：代表目标和想法。
通常一个人画出果实，更多的时候理解成是有目标，有想法，有追求的人。
松树：目标明确，积极向上，性格坚韧；弱点：具有攻击性。
柳树：有三层含义。
所有的枝条向下，情绪情感比较低落，没有达到抑郁的程度（抑郁症很少画柳树）；有女性化的性格特征，比较柔和；比较怀旧，比较念旧的。
儿童心理绘画分析 树 线条混乱
儿童心理绘画分析树线条混乱
当看到绘画呈现的一些负相指标（如阴影等），不要慌张。
更重要的，要关注这个人积极的一面。
大部分人都是正常人，我们可以通过自己的防御，一些心理积极机制，来调整自身外在的行为。
每一个人都是自己解决自身问题的专家，每个人的心中都有一个智慧老人。
通过绘画，把问题关键点呈现出来，利用积极面去调整影响我们自身。
回到正题，我们分享一则案例，通过人物的绘画，了解人物的内心。
从树干看，比较粗大，适应能力较强，有意愿满足他人愿望。
从树冠看，大小正常，区域没有凹陷，语言和逻辑能力处于正常水平。
（树冠代表逻辑思维区）
树干树枝有涂抹阴影，目前状态非常焦虑，有自我否定倾向。
内心毛躁（焦躁），有情绪。
（反复涂抹，阴影是负相指标，当然不排除画者美术功底好）
树枝分叉较多，有些小想法，有定位。
思绪有点乱，整体的能量还不够，目标还不是特别坚定。
从位置看：整幅画居中偏左，孩子受母亲影响大，比较关注过去，需要母亲的接纳和积极的正常引导。
画树心理分析词典-心理咨询师必备!!!
画树心理分析词典舒闻铭编著荆州市社会心理学会画树心理分析词典树是生命的化身，是成长的象征。
树象征感情,投射人们对环境的体验.每个人对树木都有不同的意象。
所以画树木的时候,无形中会表露出自己。
画好的树，分为（1）树枝（2）树干和(3）树根等三个部分.（1）树枝的部分，代表你在现实环境中的表现,可以平且看出你的生活行动模式（表现力)。
(2) 树干的部分，表示本能、爱欲及情感等（生命力）.（3）树根部分,意味着平时隐而不见的潜意识，也可看出你的自制力。
看你怎么强调这三大部分，就可窥伺你的潜意识与性格，如果树枝部份很茂盛，即可知此人表现欲强,如果树干且很细长，表示此人敏感易受伤害。
从画上树木的左、右、上、下，偏向那一方，也可探测出你的潜意识。
如图，把树分为十字形，愈是强调树的上方,愈是属于理智型，追求精神活动的人。
如果下方画的大，表示意志力强,有冲劲。
画的如果偏向右或把右方画大，表示外向,且对未充满希望。
相反的，如果是强调左方，则表示内向,常拘泥于统,不敢贸然行事.第一篇树的整体分析●树画的如同一张大伞，缺乏树木的自然生命力。
也反映了作者刻板或缺乏安全感的性格特征。
●如果你画的树与所用的纸张相比，比例偏小，说明你是一个脚踏实地工作的人。
●如果您画的树与所用纸张相比，比例偏大，说明你是一个自我张扬的人。
●将纸上下对折一次,如果你画的树在纸的上半部，表示你是一个理想主义者；如果你画的●树在纸的下半部，表示你是一个现实主义者.●如果你画的树如果没有叶，你的目前生活状况可能不太理想.●如果您画的树长满了果实，说明你是一个内心充满了权力和金钱欲望的人。
●你如果把叶子画得很形象逼真，说明你是一个追求完美和完善的人。
●你画的树下面长满了小草，树和周围的景物画得对称，显示你是一个没有开创精神的人，但你却是一个追求工作四平八稳的人。
●如果你画的树象一个鱼骨头，说明你脑中已有病变。
●树立地像山坡的地平线上:把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起,有独处意识，社会关系扰乱。
画树心理分析词典-心理咨询师必备!!!
画树心理分析词典舒闻铭编著荆州市社会心理学会画树心理分析词典树是生命的化身，是成长的象征。
树象征感情，投射人们对环境的体验。
每个人对树木都有不同的意象。
所以画树木的时候，无形中会表露出自己。
画好的树，分为(1)树枝(2)树干和(3)树根等三个部分。
(1) 树枝的部分，代表你在现实环境中的表现，可以平且看出你的生活行动模式(表现力)。
(2) 树干的部分，表示本能、爱欲及情感等(生命力)。
(3)树根部分，意味着平时隐而不见的潜意识，也可看出你的自制力。
看你怎么强调这三大部分，就可窥伺你的潜意识与性格，如果树枝部份很茂盛，即可知此人表现欲强，如果树干且很细长，表示此人敏感易受伤害。
从画上树木的左、右、上、下，偏向那一方，也可探测出你的潜意识。
如图，把树分为十字形，愈是强调树的上方，愈是属于理智型，追求精神活动的人。
如果下方画的大，表示意志力强，有冲劲。
画的如果偏向右或把右方画大，表示外向，且对未充满希望。
相反的，如果是强调左方，则表示内向，常拘泥于统，不敢贸然行事。
第一篇树的整体分析●树画的如同一张大伞，缺乏树木的自然生命力。
也反映了作者刻板或缺乏安全感的性格特征。
●如果你画的树与所用的纸张相比，比例偏小，说明你是一个脚踏实地工作的人。
●如果您画的树与所用纸张相比，比例偏大，说明你是一个自我张扬的人。
●将纸上下对折一次，如果你画的树在纸的上半部，表示你是一个理想主义者；如果你画的●树在纸的下半部，表示你是一个现实主义者。
●如果你画的树如果没有叶，你的目前生活状况可能不太理想。
●如果您画的树长满了果实，说明你是一个内心充满了权力和金钱欲望的人。
●你如果把叶子画得很形象逼真，说明你是一个追求完美和完善的人。
●你画的树下面长满了小草，树和周围的景物画得对称，显示你是一个没有开创精神的人，但你却是一个追求工作四平八稳的人。
●如果你画的树象一个鱼骨头，说明你脑中已有病变。
●树立地像山坡的地平线上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起，有独处意识，社会关系扰乱。
绘画心理——树+图片
5.枯死的树根
对早期生命和成长阶段的感受是沮丧的；
情感上干涸的感觉。
果实
果实的多少、大小代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等。
1.掉落的果实
伤害事件，身心、这些事件严重地影响其成长、价值观或信念，遭受拒绝、被抛弃（父母离异）负疚感，罪恶感。这种情况被称为“坠落天使症候群”。
受到过强暴或暴力伤害的创伤，可以从果实掉落的原因、腐烂程度考察。
6.粗大的树干
充满活力；充满生命力。
7.顶部收于一点
一目标为导向，实现目标是生活的全部意义；
实现目标后并没有发现自己想要寻求的，处于情绪低落状态。
8.在底部生长
退缩倾向；
情绪低落；
对生活失望。
9.在顶部有少量的生长
关注未来；
对未来抱有希望；
不管住过去。
10.纤细的树干
成长中缺乏支持的力量；
渴望关爱和支撑；
12. T型树冠
有较强的攻击性
13、比树干还粗的树枝
代表匮乏感；
过分地追求从环境得来的满足感。
14.粗树干上的小树枝
无法从环境中得到满足
15.被细致描画的枝叶
表明作画者的强迫性倾向，一旦开始做一件事就
无法停止，哪怕自己已经厌烦；
过分关注细节；
追求完美。
树干
树干反映成长和发展上的能量、生命力。树干的疤痕是成长过程中受到创伤的标志，从它所处的位置可以对其创伤年龄进行大致判断。树干的粗细代表生命力的旺盛程度，过细的、像一根线一样的树干，往往代表在成长过程中缺乏支持和支撑，粗大的树干代表着旺盛的生命力。树干越往上越细、最后收于一点，可能代表生命力的衰减。
1.断续型
具有动性；
易受感情刺激；
绘画树分析
树(TREE)树表现的是被试者自己几乎无意识感到的自我形象,姿态,表示其内心的平衡状态,从中可以显出被试者的精神及性的成熟度,当然树的直接含义表达的是个体与环境的关系,另外,是具有生命意义的象征.正常次序:树干;树根;树冠..先画地线再画树:依赖性强,希望得到保证.树完成后画地线:行动时,开始稳重,突然出现焦虑不安,寻求保证.先画树冠:内心不安,表面装饰,虚荣.1.主题:固定的树:松柏,柳,梅,竹,白桦等.落叶------常分两大类常青树:不死长生,充满活力.松树:上进心强,同时自我控制,循序渐进.落叶树:感到自己受外界压力影响.垂柳:内向,孤僻,缺乏主见.枯树:自卑,自贬,抑郁,罪恶感,内向,神经症,精神分裂症.树枯的原因:冬天,风雨雷虫等外部原因:把自己所面临的心理创伤的原因归之于其他人.根,干,枝腐烂等内在原因:自我不健全感.枯之时:多久?何年月?与不适应感,无力,空虚失落等相关.截断的树:表明存在被试无论如何摆脱不了的心理外伤.新芽;虽然受到外伤,但无意识中决心再次努力,奋斗,达到能力恢复.2.树干干:指生命力,冲动等内在素质.大干:活动积极,在现实或空想中,有攻击倾向.小干:自我无力感,不适应感,缺乏自信,无决断力,追求不适当的满足.可疑的脑器质性障碍,精神不能充分成熟,幼儿期表达,病的指标,自我崩溃.电线杆样干:通融性差,无活力,死气沉沉,注意外表,性格生硬,抽象力强.根部的特别强调:迟钝着实的人.左侧强调:对过去的过度固着.右侧强调:警戒,不信感,外在协调性.水平枝干不能伸张,有的时候感到外界压力,有的时候是”只要表面顺从就行了”的失望状态.成长中,过度压抑.柳树般树干(下曲)逃避现实,孤独自闭倾向,退行倾向.折干冠着地：感到受内外界的某种压力影响，控制不住而倒下感，挫折感，失去自我控制感。
干与枝直接连接，中间空心：丧失智能与感情的平衡，感到自我防卫受到破坏，内在冲动外流的危险。
病的指标，控制自己的决断态度，犹豫不决，被压抑的不安定，性急，兴趣广泛，但控制能力差。
画树的心理反映
把画好的树，分为（1）树枝、（2）树干和（3）树根三个部分。
（1）树枝的部分代表你在现实环境中的表现，可以看出你的生活行动模式（日常表现力）。
具体说来：1、下垂的树枝：你关注过去，怀旧。
常常压抑情绪，对过去某些事内疚。
如果你是男性有女性化倾向。
2、树枝横向生长：俗话说得好，"大树底下好乘凉！"你画的横向发展的树枝，表现了你愿意滋养帮助他人，愿意主动和别人相处的一面。
3、向上生长的树枝：画这样的树枝，代表你有"好好学习，天天向上"的进取心。
说明你现在寻求积极发展，心态好，开朗，充满希望和活力。
部分表现了你有执着的个性特征，而且易动感情，追求精神生活。
如遇到挫折容易发怒，情绪化。
执着性的倾向代表你可能还对某些事容易上瘾，即使清心寡欲，太执着也是一种瘾。
4、明确路径的树枝：说明你为人计划性很强，做事有毅力，有始有终。
5、比树干粗的树枝：说明你存在某种匮乏感，注重物质满足。
（2）树干的部分树干象征生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性以及人格的完整性。
比如本能、爱欲及情感等。
带着伤痕的树则提示个体的心理创伤的体验和不安。
具体说来：1、左曲右直型：说明你可能有心理创伤，比较压抑，防御心比较重。
2、左直右曲型：说明你有创造力，但是毅力不够，遇到挫折容易逃避。
3、整体弯曲的树干：说明你有点享乐主义，活泼但任性，活动性强。
多以自我为中心。
4、树干在顶部扩展：说明随年龄增长，你会更有活力，产生更广泛的兴趣爱好。
5、树干顶部收于一点：是个以目标为导向的人，会将实现目标作为生活重心。
但是在目标实现以后，容易因为无法发现自己想要寻求的东西而失落。
6、纤细的树干：成长中缺乏支持，能量不足，不够自信。
渴望关爱和支持。
童心未泯。
如果你只用一条线代表树干，并且还画了落叶…希望你从严重的抑郁中快些走出来。
7、被风吹歪的树干：暗示你可能正感到来自外界的强大压力。
8、上下粗，中间细的瓶型树干：说明你擅长具体思维，讲究实际。
画树可以看出人的性格
画树可以看出人的性格认识自己，对现代人来说一直是件困难的事。
徐光兴教授指出，其实通过画一棵树，就可以知道你的内心世界或人格特征，在心理学中，这一方法被称为“树木人格测量法”。
1950年代，德国人柯赫创立了这一方法，1962年的第五次国际儿童精神医学的学术会议上，这一测量法被正式批准应用于临床心理治疗实践。
在图画心理学中，“树木人格测量法”常常被用于临床心理治疗实践。
“树木”象征着人的原始本能或内在情感，从某种程度上说是画者的自我投影和象征。
树木的大小、上下、左右，以及正斜、偏倚度都有一定的喻意。
通过画面中的树木具体形状，就可以分析出他的精神世界和物质世界的状况，知晓绘画者过去的生活经验和未来的发展趋势，进一步也可分析判断出他对母亲和父亲的印象。
[NextP age]心理案例分析之树木人格测量法准备好了吗？如果对“树木人格测量法”有兴趣，不妨就从自己开始。
准备好一张A4的白纸、4B铅笔一支和橡皮一块。
然后在纸上画一棵带果实的树，注意不能画松树，并在纸的背面写上你的姓名、性别、出生年月。
画完之后，确认并记下树木的名称、果实名称、季节时间、周围环境气氛和你的心情。
如果画完了，那么赶紧照着下列的分析依据来自测一下吧。
上半区域：代表精神、意识等；下半区域：代表物质、无意识等；左半部分：代表母性，并对过去的日子有所依恋；右半部分：代表了父性和对于未来的求知欲；树干：代表现实生活；树冠：代表精神、意识和理想；树根：代表本能、生存和发展等（无树根表示人生尚未扎根，树根完美者表示精神的成熟）；树枝的多少：代表精神分泌力的强弱；树枝缩于一角：代表自信力不足；“个”或“T”字树型：表示对现状不满、攻击性强；站立、开放型树型：表示性格外向；树枝被折断：可能精神受创伤；树的伤痕：表示精神受伤；伤痕上有新芽：表示精神成熟，找到了新的方向；太阳居于画面左侧：可能对女性、母性的印象较好；太阳居于画面右侧：可能对男性、父性的印象较好；地平线：代表了人生观的确立，个体的精神成熟；大地：阴影沉重的话代表压力大，是受抑制或控制的象征；树上的果实：代表报酬、成就感和野心；笔迹细弱：代表性格忧郁；笔迹细微精致：代表性格忧郁或有艺术的倾向；笔迹精细有序：考虑问题细致；笔迹粗大：代表性格外向；笔迹过于粗重：攻击性强的特征；笔迹柔婉曲折：内心丰富，但缺乏自信；竖向构图：多数人的使用方法；横向构图：反映出个体的逆反、独创性。
绘画心理学--树
指导语：请你画一棵树。
（先画好，再看下方解释）解释：树所在的季节——代表心情或生命力。
如果在春夏：说明心情开朗、生命力旺盛。
如果在秋（秋天但没有果实，更关注与落叶）冬季：说明心情压抑，生命力淡薄。
如果在秋天（倾向于强调收获、果实），则说明你有成就感或者有希望。
树的对称性——代表对过去和未来的关注及内外向区别。
通常认为左边代表过去，右边代表未来。
如果所画的树左边部分大于右边，说明你相对关注过去。
反之，关注未来。
如果左侧有阴影，说明你偏内向；右侧有阴影，偏外向。
树冠——代表表现力。
如果树冠茂盛，说明你表现力较强。
反之，说明缺乏表现力，有衰竭感。
但是，如果树冠相对于树干而言过于大，有自恋倾向。
树干——代表生命力、能量。
呈两端大中间窄的花瓶状，是多数人的画法，说明你比较擅长具体思维，对真实世界把握较好。
如果树干过细，说明你体会到不稳定感，生命力弱，或者缺乏支持。
如果树干是曲线，说明你活泼。
如果线条不连续，说明你敏感、易激惹。
如果是两条平行直线，说明你缺乏想象力、固执刻板、重逻辑。
树根——代表控制力。
如果没有体现出树根，则说明你缺乏控制感。
有树根说明你做事执著。
但如果把地平线以下的树根也画出来，说明你不成熟，思想有幼稚倾向。
树冠如果是扁平的，说明你可能由于外界压力而自卑或者你反应比较慢。
树冠如果由同心圆构成或呈螺旋状，说明你把精力过多地放在一个方向，从而有一些内向、自闭，或者有神秘的感觉。
如果树冠像云朵，说明你富于想象，易激动。
树冠如果横向延伸，说明你愿意庇护他人，有利他主义倾向。
树冠如果有突出的尖角（如锐角三角形），则你的攻击性较强。
树冠如果呈倒心形，则你比较攻击性小、关注过去。
地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。
如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。
如果地平线水平，说明行动规律有控制力。
如果地平线不水平，表明你可能和他人孤立。
果实——代表成就或期望。
如果树上没有画出果实，说明你没有体会到强的成就感或者目前没有太大的期望。
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注意几点1 不要随意分析画2 要与当事人反复沟通确认画的内容与含义3 作为了解当事人基本情况的一种辅助手段非唯一4 当作了解疗效的一种手段图画技术应用起来很便捷，但对它的解释应该谨慎。
一是要由专业人员来解释；二是作画者本人的解读很重要。
5、只凭书本上的标准就去给别人测试、解释，是一种不专业、不严肃的做法图画心理学的基本理论第一：表达自我,表达潜意识工具。
第二：画图是一种投射技术语言画画第三：表达丰富，表现能力更强特点第一，图画容易测出人们潜意识技术\因为图画技术给出的指导语是非常简单的，给人们留有足够的想象空间，可以让人们自由地表达自己。
第二，让人们充分地表达自己，提供了表达个体差异的机会，也让人们更好地说明自己。
第三，适用性:手不需要文化程度\并且适用于更广大的年龄阶段和群体。
第四，图画很难有统一的模式和客观的判断标准。
放松后作画请画一棵树每人介绍树：树名、果实名、季节、作画时心情怎样从心理学角度分析一幅图画？画面大小画图面积大小画面非常大有可能是一种攻击性倾向；有可能因为内心的无力感而表现出的外在防御机制；表现出情绪化、躁动的倾向画面非常小（表现出对自我评价较低；表现出拘谨；胆怯和害羞的倾向；可能缺乏安全感；可能情绪低落；可能有退缩的倾向）画面位置画面位置处于纸的中间，这是最普通的情况，它代表了安全感、自信；处于纸的正中央，可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执。
折、比处于纸的上部，表明高层次的抱负，会努力达到目标；也可能代表一种乐观，有时是一种不合理的乐观。
上部且小：心理能量低处于纸的下部，没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持；依赖他人，害怕独立；逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。
边缘下部：没有安全感、缺乏自信用笔力度用笔力度有力的笔触：表示思维敏捷、自信、果断特别用力1、自信、有能量、有信心；2、神经绷紧；可能代表攻击性或脾气暴躁；3、代表器质型病变，如脑炎、癫痫等。
轻微力度1、代表犹豫不决、畏缩、害怕、没有安全感；2、代表不能适应环境；3、代表低能量水平。
断续、弯曲的笔触1、表示犹豫不决；2、表示依赖和情绪化倾向；3、代表柔弱与顺从。
线条特征线条特征长的线条表能较好地控制自己的行为，有时会压抑自己。
短的线条短而断续的线条表示冲动性。
明显的线条方向强调横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向或女性化；强调竖向直线代表自信、果断；线条过于僵硬代表固执或攻击性；不断改变笔触的方向代表缺乏安全感。
颜色很多学者提到颜色的心理学意义。
罗夏提出颜色是人们情绪生活的核心，由此他在墨渍测试中使用了彩色图案。
一般说来，暖色调象征温暖、热情、能量。
冷色调象征冷漠、无能量。
但对于每一种颜色代表什么意义，可以更多地倾听作画者自己解读。
如果过度使用一些颜色，可能代表以下信息：过度使用红色，可能与分愤怒情绪有关；过度使用暗色系，可能与忧郁情绪有关；过度使用鲜艳颜色，可能有急躁症倾向；过度使用很淡的、几乎看不清的颜色，可能想要隐藏自己。
一幅画中使用颜色的多少，也有不同信息。
如是单色或两种颜色，整体来说表面淡漠。
如是三色至五色，则是正常的、大多数人的选择。
如果超过五色，则要寻找原因，因为超过五色，图画会显得繁复，可能有一种急躁倾向。
需要询问具体原因。
画的过程最先画的部位或事物，最关注铅笔作画：如果有很多图擦的痕迹，表明作画者犹豫不决、优柔寡断或追求完美的个性，或是对自己不满，或是情绪焦虑，或是想要隐瞒真实自我。
如果作画者花了很长时间去画一幅画，表明作画者不愿意表现真实自我，在哪些方面表现出来、如何表现等方面思虑过多。
把不满意的画撕掉，这表明作画者追求完美的倾向；再画得不满意的画稿上继续作画，这表明作者为达到目的不在意挫折。
如果做画者画到中间时要求换纸，有时是因为被画出来的真实内容吓一跳，重新画其实是进行整饰的过程。
怎样分析树木人格图?画树通过画树，可以考察一个人的成长历程，可以反映一个人对成长的感受。
据一些学者的研究，画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，可以让人表现比较原始、较基本的层面。
树：现实、想象、是否变形果实：大小、多少、几种果实、果名与树名一致季节：季节与果实关系、春夏秋冬作画时心情树冠和树枝树冠和树枝的匀称、优美、比例恰合，代表一个人发展的平衡。
树冠和树枝的变化程度、大小、形状，传递着成长信息以及与环境的关系。
树冠的变化大、多，往往是个体成长过程中变化大的表现。
树冠伸展舒畅，常代表发展的顺利。
用笔简洁流畅，代表作画者思维的流畅性、高智力或做事风格干脆利落。
用繁复的笔反复描画枝叶的细节，表明作画者有一定的强迫性或追求完美。
1.树冠巨大型有强烈的成就动机；有雄心壮志；有自豪感，有时自我赞美。
2.小树冠性在学前儿童画中常见；学龄儿童如画此形状，有发展障碍的可能；成人画中，则是幼稚性、退化性的象征。
3.倒心型可能缺乏创造性；没有攻击性；有犹豫不决的倾向；缺乏持久的毅力。
4.单独生长的枝叶在成长过程中可能受过刺激；部分发展受到限制；有冲动倾向；但如果是新生的树枝，则表明新的行为或新的发展方向。
5.圆圈状的树冠成长过程中，一直把能量消耗在某个方面；缺乏方向性。
6.杨柳状下垂的树枝作画者关注过去，能力都流往过去；怀旧、恋旧风格；发展过程中停滞在某一阶段；对过去发生的一些事情有内疚心理。
7.横向生长的树枝愿意滋养、养护他人；愿意主动与人交往。
8.向上生长的树枝正在成长；积极向上的成长；正在寻找向上发展的机会。
9.明确如路径的树有明确的计划性；做事有毅力，有始有终。
10.断续的枝条有很多想法，但缺乏行动力；停留在想的阶段，难于付诸实施；爱梦想、爱幻想；常有不切实际的想法。
11.树枝折断在成长过程中遭受过创伤；付出的努力遭到失败；伤心感、沮丧感。
12. T型树冠有较强的攻击性13、比树干还粗的树枝代表匮乏感；过分地追求从环境得来的满足感。
14.粗树干上的小树枝无法从环境中得到满足15.被细致描画的枝叶表明作画者的强迫性倾向，一旦开始做一件事就无法停止，哪怕自己已经厌烦；过分关注细节；追求完美。
树干树干反映成长和发展上的能量、生命力。
树干的疤痕是成长过程中受到创伤的标志，从它所处的位置可以对其创伤年龄进行大致判断。
树干的粗细代表生命力的旺盛程度，过细的、像一根线一样的树干，往往代表在成长过程中缺乏支持和支撑，粗大的树干代表着旺盛的生命力。
树干越往上越细、最后收于一点，可能代表生命力的衰减。
1.断续型具有动性；易受感情刺激；容易有报复心理。
2.曲直型有心理创伤体验；有某种压抑感；防御机制较强。
3.直曲型对儿童而言，这可能代表适应困难，易与环境产生矛盾；对成人而言，这可能代表创造性，但遇到挫折易逃避。
4.弯曲型情绪快乐；任性；以自我为中心。
5.在顶部扩展随着年龄的增长，活力越足，兴趣越增加。
6.粗大的树干充满活力；充满生命力。
7.顶部收于一点一目标为导向，实现目标是生活的全部意义；实现目标后并没有发现自己想要寻求的，处于情绪低落状态。
8.在底部生长退缩倾向；情绪低落；对生活失望。
9.在顶部有少量的生长关注未来；对未来抱有希望；不管住过去。
10.纤细的树干成长中缺乏支持的力量；渴望关爱和支撑；能量不足。
11.有伤疤的树干在成长中的创伤；能量在有伤疤的地方回旋，要花很多力气去解决问题。
12.没有树干情绪低落；没有生存的意愿，甚至会有自杀念头。
13.被风吹得歪斜的树感受到来自外界的强大压力。
14.上下大、中间小的花瓶型擅长具体思维；讲求实际；苦干、勤奋、努力。
树叶茂盛的树叶代表生机勃勃，树叶稀少代表活动不足，没有任何叶子的枯树代表生命的失落感。
另外，叶子的大小也有不同含义。
1.大叶型有依赖感；不愿意独立；容易相处。
2.针叶型缺乏滋养；尖锐或刻薄；不易相处。
3.手掌型有同情心；愿意与人接触；对人热情。
4.树叶浓密代表生命力旺盛; 有活力;能量大.5.树叶稀少生命力不足;活力不够;能量低.6.没有树叶(枯树)生命力严重不足;没有活力;有衰竭感;生命的失落感、空虚感。
7.树叶掉落象征着倾向于养育来源，如对父母、家庭等的依恋；依赖性；如果是在收集树叶，则表明想从父母或家庭中得到爱和温暖；如果是在烧树叶，表明爱的需求得不到满足，转而变得愤怒、气愤。
树根树根是树深埋在土里的部分，它又是吸收养料的重要部分。
它象征着过去的成长、最初的成长。
树根暴露在外，象征着对过去的不停挖掘和回忆。
1.树根暴露关注过去；心态不成熟；没有足够的自信心；内心中有很多纠葛，想要整理清楚；回顾过去的经验，已解决目前的问题。
2.树根向左面膨胀代表某种情感压抑；与母性的特殊联系。
3.树根向右面膨胀在人际关系中较难信任他人；与父性的特殊联系。
4.树根左右膨胀对儿童来说，可能会在学习、理解力方面遇到困难；对成人来说，可能会有智力迟钝；禁止、压抑自己。
5.枯死的树根对早期生命和成长阶段的感受是沮丧的；情感上干涸的感觉。
果实果实的多少、大小代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等。
1. 掉落的果实伤害事件，身心、这些事件严重地影响其成长、价值观或信念，遭受拒绝、被抛弃（父母离异）负疚感，罪恶感。
这种情况被称为“坠落天使症候群”。
受到过强暴或暴力伤害的创伤，可以从果实掉落的原因、腐烂程度考察。
掉落的原因被风吹掉：是被自己无法控制的外界因素造成了伤害。
被人摘掉：是被人为的因素造成了伤害。
腐烂的程度仍可以吃：愈合的、恢复中。
作画者觉得自己仍是一颗“好果子”。
已经腐烂：已经造成了深深的、永久的伤害，这种伤害继续影响着成长。
有时作画者觉得自己就是那腐烂的果实，无可救药。
2.果实的成熟度果实的成熟程度代表人生发展的不同时期；正在开花，代表仍处在生命的耕耘期，需要付出很多努力；刚刚结果，代表处于有所作为的初期；青涩的果实，代表虽然有了一定成绩，但仍需要付出很多努力，还不到享受和收获的时间；成熟的果实，代表到了丰收、享受的时间。
3.果实的数目果实的数目是值得注意的，果实的个数虽是随手画出的，但人的潜意识一般都会把果实个数与某些现象联系在一起。
如大的果实个数可能和重大目标数目之间一致；掉落的果实数可能和受到伤害是的年龄一样等。
作画者本人更能解释果实树木的含义，咨询师可预期一起挖局内在含义。
4.大而多的果实有较多的欲望和目标；有信心实现自己的目标；矛盾5.大而少的果实有明确的目标；把自己的精力集中在有限的几个目标上；知道什么对自己最重要；有信心实现自己的目标。
6.小而多的果实欲望、目标、需求、没信心7.小而少的果实对自己的评价不高；不相信自己能做出大的成绩。
8.没有果实树皮树皮是输送养料的通道，它记录着成长的沧桑。
破烂的树皮（人的皮肤）遭遇艰辛、曾经历磨难。
反复描画的树皮（焦虑不安完美）树上的动物树上出现动物时，每一种动物都代表了作画者人格中的某个方面，需要和愿望。