电工电子实验报告

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电工电子技术实验报告答案

电工电子技术实验报告答案

实验名称:基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。

2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。

3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。

二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。

其基本原理是利用晶体管的放大作用,将输入信号放大到所需的电压或电流水平。

放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。

三、实验仪器与设备1. 晶体管(如:3DG6)2. 电阻(不同阻值)3. 电容(不同容量)4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路,注意元件的连接顺序和方向。

2. 调整电源电压,使晶体管工作在放大区。

3. 使用信号发生器产生输入信号,频率和幅度可调。

4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形,测量输出信号的幅度和相位。

5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。

6. 改变电路元件的参数,观察放大电路性能的变化。

五、实验数据与结果1. 输入信号频率:1kHz2. 输入信号幅度:1Vpp3. 输出信号幅度:10Vpp4. 输入阻抗:50kΩ5. 输出阻抗:1kΩ6. 带宽:100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值,本实验中增益为10。

2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻,本实验中输入阻抗为50kΩ。

3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻,本实验中输出阻抗为1kΩ。

4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围,本实验中带宽为100kHz。

七、实验结论1. 通过本次实验,我们掌握了基本放大电路的组成和原理。

2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。

3. 通过改变电路元件的参数,我们观察到了放大电路性能的变化,进一步了解了放大电路的性能指标。

八、注意事项1. 在连接电路时,注意元件的连接顺序和方向,避免出现短路或开路。

电工电子实验报告

电工电子实验报告

电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程,对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。

通过实验,学生可以更深入地理解电工电子原理,并掌握电路的搭建、测量与分析技能。

本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验,包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。

实验一:交流电路的测量与分析目的:研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质,进而理解交流电路中的各种基本原理。

实验原理:交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。

在交流电路中,电流和电压随时间变化,并且呈正弦波形。

通过测量交流电路中的电压和电流,可以获得具体的数值,并了解它们之间的相位差关系。

操作步骤:1. 搭建交流电路:根据实验要求,选择合适的电源和元件,并按照电路图进行搭建。

2. 测量电压和电流:使用数字万用表等仪器,分别测量电路中各元件的电压和电流。

注意选择适当的测量范围,以获得准确的测量结果。

3. 记录数据并分析:将测量得到的电压和电流数据记录下来,并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。

实验结果与分析:通过对交流电路的测量与分析,我们可以得到如下的实验结果:1. 电压和电流的波形:根据测量结果,我们可以绘制出电压和电流的波形图,观察到它们均为正弦波形,且存在一定的相位差。

2. 电路参数的计算:通过测量得到的电压和电流,我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数,从而进一步分析电路的特性。

实验二:数字电路的设计与仿真目的:学习数字电路的基本设计原理,通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。

实验原理:数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路,常用于电子计算机、通信设备等领域。

通过逻辑电路的设计与仿真,可以验证电路的功能与性能,判断电路的正确性。

操作步骤:1. 设计逻辑电路:根据实验要求,设计所需的逻辑电路,包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。

2. 使用仿真软件:选择合适的数字电路仿真软件,将设计好的电路输入仿真软件中,并设置输入信号,进行仿真模拟。

电子电工实验报告5交流参数的测量

电子电工实验报告5交流参数的测量

电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。

2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。

3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。

4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。

二、 主要仪器设备及软件硬件:数字万用表,直流稳压电源,电工电子综合实验箱,函数信号发生器,示波器,交流毫伏表,笔记本电脑软件:NI Multisim 14三、 实验原理(或设计过程)时间参数:周期T ,频率f =1/ T ,正脉宽τ,占空比θ = τ/T电压参数:正峰值UP ,负峰值U-P ,峰峰值UPP ,平均值U (平均值亦称作直流分量)对称于横坐标的正弦波:最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置:将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。

直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。

直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念:电平是电学理论中又一常用的计量方法。

将电路中某点功率(或电压,或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平,以分贝(dB)来表示。

由于选取基准值的不同,电平又有绝对电平和相对电平之分。

1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。

2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。

四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验(1)()sin()m u t U t ωϕ=+U =(2)2.数字双踪示波器实验(1)(2)(3)(4)3.信号发生器、数字示波器综合练习实验(1)(2)五、实验内容和实验结果1.(1)调整直流稳压电源左路输出,使表头指示到表5.1所列的电压值位置,再1.(2)按图连接好实验电路,令U1=2V,用数字万用表测量U2电压值,填写在表中。

2.(1).按前图连接电路,调整直流稳压电源使表头指示为5V。

示波器的垂直挡位设为2V/格。

(2).按图连接电路,示波器垂直挡位为5V/格。

浙江大学电工电子实验报告18

浙江大学电工电子实验报告18

篇一:浙江大学电工电子实验报告15专业:姓名:实验报告学号:日期:地点:课程名称:电工电子学实验指导老师:实验名称:集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。

2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

二、主要仪器设备1. D -2型模拟电子技术实验箱;2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源;3. 4318型双踪示波器;4. 1631数字函数信号发生器;5.运放、时基电路实验板。

三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路, CC采用+5 电源,用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。

注意两波形的时间对应关系,并测出 0的幅度和 1、 2及周期。

2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路, CC采用+5 电源,信号用幅度为5 的方波信号,适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供,或由电子技术实验箱直接提供),观察并记录、 2、 C、 0的波形,标出的幅度和暂稳时间。

3.施密特触发器图15-6按图15-6接线,输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供), CC采用+5 电源。

接通电源、逐步加大信号电压,用示波器观察波形,直到的有效值等于5 左右。

观察并记录、和 0波形。

四、实验总结1.用方格纸画好各波形图,并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。

注意正确反映各波形在时间上的对应关系。

*频率:4.459 :3.74 : 1.90幅值:4.44 *正频宽:148.8μ *负频宽:75.21μ (此处*与理论值出入较,见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据,将理论估算结果与实验测试数值相比较,并加以分析讨论。

结果分析: (1).多谐振荡器但从其波形来看,与理论预期并无异样,但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同,进一步查看其频率,竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)第一篇:电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验,且至少选做一个综合实验,每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。

二、实验内容(共30分)第一部分:基础实验部分(占25分)万用表的使用练习(1.5学时,4分)三相交流电路(1.5学时,4分)常用电子仪器的使用练习(1.5学时,4分)单管交流放大电路(1.5学时,4分)小规模组合逻辑电路的设计(1.5学时,7分)第二部分:综合实验部分(至少选做一个,占7分)含源二端网络输出特性及等效参数的测定(1.5学时)集成运算放大器的参数测定(1.5学时)运算电路实验(1.5学时)三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先,郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营:石油大学出版社,2000第二篇:《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课,为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。

本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法,了解常用电子元件的使用,学会设计简单的电子电路。

学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学,在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。

本课程实用性较强,在教学及学生的学习过程中,不仅要掌握基本理论,还要注重提高解决实际问题的能力,因此,一定要重视实验技能的培养,尽量让同学多动手。

二、教学内容:第一部分电路部分第一章电路理论基础:1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇:《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+ 现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:王武明学号:16457730003 年级专业层次:络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心:安徽宣城教学服务站提交时间:2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告
一、实验目的
1.了解三相交流电路的结构及基本工作原理;
2.通过测量示波器与多用表观察三相交流电路及各种参数的变化;
3.针对不同情况完成线路、电路和场地的实际试验实践工作。

二、实验原理
三相交流电路是一种由三相电源为电源,三个相电流同时传递的电路
组织方式。

它的特点在于三个正弦相电流的相位不同,相对电压相位型式
相同,其中两个相电流同时朝着正反两个方向流动。

因为在三相交流电路中,电流可以朝着正反两个方向流动,使得它可以用来实现功率的双转换,即可以将直流转换为交流,也可以将交流转换为直流。

由此可见,三相交
流电路的应用非常广泛。

三、实验仪器
1.示波器:采用示波器用来测量电流、电压变化;
2.多用表:多用表用来检测电压值、电流值、功率值等参数;
3.电阻电容仪:用来检测电路中电阻、电容的值;
4.母线:母线用来将实验电路供电。

四、实验步骤
1.根据实验要求,在实验母线上连接好实验电路,并将示波器和多用
表连接到合适位置;
2.将电阻电容仪插入电路中进行测量;
3.打开实验母线,观察示波器与多用表的显示变化;
4.根据实验要求。

电工电子实习报告(通用15篇)

电工电子实习报告(通用15篇)

电工电子实习报告(通用15篇)电工电子实习报告(通用15篇)在经济发展迅速的今天,我们都不可避免地要接触到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编整理的电工电子实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

电工电子实习报告1首先,很感谢学校给予我们这次电工实习的机会,让我们可以对电工电子有进一步的了解。

这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会,更锻炼了我们的实践能力。

其次,本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结:一、.实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二.实习过程1.安全用电常识。

通过老师精辟的课堂讲授,让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。

其中有人体触电的形式:单相触电,两相触电,跨步电压触电。

还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、万用表使用介绍。

其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。

我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔,以及“三相调压输出”中各接线柱,判别火线与中线。

我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。

我们通过动手拆装LED灯,真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。

1>、拆焊的过程:首先就是要将焊件加热,然后融化焊件上的适量焊锡,等两极的焊锡都融化了,就迅速地将LED灯拆出来。

2>、焊接的过程:再者就是将LED灯安装在新的电路板上。

首先,将烙铁头和焊锡丝接近,处于随时可焊接的状态,同时还要确认位置;然后,将烙铁头放在电路板上进行加热;其次,焊锡丝放在加热后的电路板上,融化适量的焊锡,焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者,等焊锡布满电路板后移开烙铁。

4.电子元器件检测。

我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别,这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。

电子电工实验报告4代维宁定理和诺顿定理

电子电工实验报告4代维宁定理和诺顿定理

电工电子实验报告代维宁定理和诺顿定理一、实验目的1.学会几种常用的等效电源测量方法。

2.比较各种测量方法所适用的情况。

3.分析各种方法的误差大小及其产生的原因二、主要仪器设备及软件硬件:电工电子实验箱,万用表,笔记本电脑软件:NI Multisim 14三、实验原理(或设计过程)代维宁定理指出,任何一个线性有源一端口网络,对外部电路来说,总可以用一个理想电压源与电阻串联组合来代替。

其理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压Voc,电阻等于原网络中所有独立源为零值时的入端等效电阻Ro 。

诺顿定理是代维宁定理的对偶形式,它指出任何一个线性有源一端口网络,对外部电路来说,总可以用一个理想电流源与电导并联组合来代替。

其理想电流源的电流等于原网络端口的短路电流Isc,电导等于原网络中所有独立源为零值时的入端等值电导Go(Go=1/Ro)。

图 5.4.2 代维宁定理和诺顿定理等效电路上述参数V oc,R o,I sc,G o可用实验的方法测定,根据V o c=I s c R o可知,只要测得前三个中的两个,便可求得另两个参数。

四、实验电路图(1)直接测量法按图 5.4.1接线,先不接电源。

1,2端用短路线连接。

用万用表欧姆挡适当量程测 3,4端电阻 Ro (只适用于无源或能令独立源置零的情况。

)(2)加压法按图5.4.3连接电路,3,4 端接上电流表,电压表和电源,调整电源电压,使电流表读数为10mA。

记录电压表读数V 及由此计算的等效电源内阻Ro。

图5.4.3(3)开短路法去掉1,2 端短路线后如图5.4.1接线,调整Vs=8V,测3、4端开路电压和短路电流。

(4)半电压法如图5.4.1接线,3、4 端接上电位器,作为可变负载电阻,调整电位器,使负载上的电压等于Voca/2,此时电位器接入的阻值就等于等效电源的内阻。

(5)零点法拆除 3,4 端电位器,稳压电源置双路工作方式,按图 5.4.4 接线,调整 V ,使得电流表读数为零,则这时电压表的读数即为开路电压 V ocb 。

电工电子实验报告电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证.pdf

电工电子实验报告电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证.pdf

第一部分电工实验实验一、电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。

2、验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

3、掌握直流电工仪表的使用方法,学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。

二、实验原理在一个确定的闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点电位的变动而改变。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

基尔霍夫定律是电路的基本定律。

测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压,应能分别满足基尔霍夫电流定律的电压定律。

即对电路中的任一个节点而言,应有∑I=0;对任何一个闭合回路而言,应有∑U=0。

运用该定律时必须注意电流的正方向(此方向可预先任意设定)。

三、实验内容实验线路如图1-1-1所示。

将两路直流稳压电源接入电路,令E1=6V,E2=12V。

图1-1-11、电压、电位的测量。

1)以图中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值U及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U F A,数据记入表1-1-1中。

2)以D点作为电位的参考点,重复实验内容1)的步骤。

2、基尔霍夫定律的验证。

1)实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,如图中的I1,I2,I3所示,熟悉电流插头的结构,注意直流毫安表读出电流值的正、负。

2)用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-1-2中。

3)用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-1-2中。

表1-1-1电位U A U B U C U D U E U F U AB U BC U CD U DE U EF U F A U AD 参考点(V)(V)计算值A测量值相对误差计算值D测量值相对误差表1-1-2I1I2I3E1E2U F A U AB U AD U CD U CE被测量(mA)(V)(V)计算值测量值相对误差四、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 直流稳压电源DF1731 12 万用表MF47 13 直流电流表 14 实验电路板 1五、实验注意事项1、测量电位时,用万用表的直流电压档测量时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点,若指针正偏或显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转,此时应调换万用表的表棒,然后读出数值并在电位值前加一负号(表明该点电位低于参考点电位)。

电工实验报告(11篇)

电工实验报告(11篇)

电工实验报告(11篇)电工实验报告(精选11篇)电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分,我们需要了解电路的结构和功能,以及电流、电压等基本概念,才能在实验中有效地运用这些知识,从而提高实验效果。

在进行电工实验中,我们不仅要认真观察测量结果,还需要注意安全,有条理地组织实验步骤,以保证实验的准确性和可靠性。

在电工实验中,读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。

在学习实验前,我们需要先对相关的电路和器件进行学习,掌握其运行原理和特性,更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系,以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。

此外,我们还需要掌握一些测量工具的使用方法,如万用表等。

在实验过程中,我们还应该注意保持测试仪器的精确。

实验过程中,我们还应注意安全问题。

我们应该根据实验安全要求进行操作,并带好相应的个人防护用品。

在进行电路连线时,应尽可能选择符合安全要求的连线方式,并充分考虑实验环境的安全性,以避免发生不必要的.事故。

同时,我们应该根据实验要求选择合适的电源,并根据实验要求对电源进行正确连接,以避免板子或器件损坏或发生其他故障。

在实验过程中,我们需要有条理地组织实验步骤。

通过合理地安排实验步骤,我们可以在较短的时间内完成实验,并取得更好的实验效果。

在实验时,我们应该遵循实验要求,按照实验步骤进行操作,以确保实验的准确性和可靠性。

如果在实验过程中出现问题,我们应该及时进行记录,以便更好地发现并解决问题。

总之,电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。

在实验中,我们需要认真学习电路和器件的相关知识,掌握测量工具的使用方法,注意安全问题,并有条理地组织实验步骤,以获得更好的实验效果。

同时,我们还需要不断学习和扩展自己的知识,在实践中积累更多的经验,以更好地应对电子工程中的挑战。

电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。

电工电子实训报告(10篇)

电工电子实训报告(10篇)

电工电子实训报告电工电子实训报告(10篇)二十一世纪了,在我们眼下的社会,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。

写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!电工电子实训报告(精选篇1)一、实习目的。

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习器材。

1、电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

2、螺丝刀、镊子等必备工具。

3、锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

4、两节5号电池。

5、收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

三、实习内容。

(一)第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。

电工电子实习报告

电工电子实习报告

电工电子实习报告电工电子实习报告(15篇)在日常生活和工作中,报告与我们愈发关系密切,报告具有双向沟通性的特点。

写起报告来就毫无头绪?下面是店铺整理的电工电子实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

电工电子实习报告1对电工电子常用仪器使用:很多仪器使我们在之前的学习和实验中都用过的,并不陌生,电工电子实习报告。

但是在这次专门的练习中发现以前的使用只是局限于对某种仪表的很小部分的功能的使用,其实很多仪表的功能是很强大的,其使用过程中需要注意的事项也是很多的,这次实习是我对其有了进一步更深刻的认识,在以后的学习和使用过程中一定会收益很大。

收音机的组装与调试实习的感受对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很多有使用价值的知识。

这个实习是我最感兴趣的实习,也是收获很大的一部分实习。

从小我就喜欢组装和拆卸,但是多半因为不明其中的本质而无从下手。

这一次实在老师的讲解下和自己对电路图有了一定认识下进行的,正所谓知己知彼,百战百胜,这一次又准备的战斗最终以胜利结束。

总结这个实习我感觉到自信与严谨是成功的关键,面对上百个小小的元件,谁都眼花缭乱,出错也是在所难免。

而面对困难只有一步一个脚印的走下去,不急于求成才能获得成功。

在对电路图进行了仔细的分析之后,按照老师的要求我先讲每一个电阻电容元件按照其大小的不同分布在事先准备好的白纸上,然后一电路原理图为依据一个一个的将原件焊接到电路板上。

然而,满怀信心的我接通了电源,结果却不是很理想,能够正常使用的只是收音机的调频部分,心急之下我甚至怀疑是原件本身的毛病,但是平静之后还是按照电路原理图所示一步一步的检查调试,最终发现一个连接断路了。

在改正之后果然得到了预想的效果,这是我想到,在最困难的时候,只要坚持下去,有恒心,才能取得最终的胜利。

在这个实习环节中,我明白了自信的重要性。

但也明白了自己的动手能力还有待于提高,每一门技术都需要锻炼才能熟练运用。

电工电子实验报告

电工电子实验报告

电工电子实验报告电工电子实验报告电工电子实验是电子工程学生必修的实验之一,通过实验可以加深对电子学原理的理解,提高实验能力和动手能力。

以下是三个电工电子实验案例的报告。

案例一:二极管特性实验实验目的:通过实验了解二极管的基本结构和特性。

实验器材:示波器、可变电阻器、半导体二极管、直流电源。

实验步骤:1、将二极管连接好,接入直流电源。

2、使用示波器观察二极管的正向和反向电压的变化。

3、随着正向电压升高,可以观察到二极管的电流也随之升高,但是反向电压升高时,二极管处于截止状态。

实验结论:通过实验可以知道,二极管是一种可以实现正向导电,反向截止的半导体器件。

在实际中,二极管常被用于整流、放大、开关等电路中。

案例二:晶体管放大电路实验实验目的:通过实验了解晶体管放大电路的基本原理和特性。

实验器材:示波器、晶体管、电阻、直流电源。

实验步骤:1、按照电路原理图连接好晶体管放大电路。

2、接入直流电源,使用示波器观察输入和输出信号的变化。

3、调节电位器使输出信号的幅度尽量大。

实验结论:通过实验可以知道,晶体管是一种可以进行信号放大的半导体器件。

在实际中,晶体管常被用于放大、开关、振荡等电路中。

案例三:555计时器实验实验目的:通过实验了解555计时器的基本原理和工作特性。

实验器材:可变电阻、电解电容、LED灯、555计时器、直流电源。

实验步骤:1、按照电路原理图连接好555计时器电路。

2、调节可变电阻和电解电容的值,改变输出信号的频率和占空比。

3、将LED灯连接到输出端口,观察LED灯的闪烁情况。

实验结论:通过实验可以知道,555计时器是一种可以进行频率调节、占空比调节的定时器器件。

在实际中,555计时器常被用于脉冲调制、计时、振荡等电路中。

综上所述,电工电子实验对于电子工程学生来说是非常重要的,通过实验可以更加深入地了解电子学原理,提高实验能力和动手能力。

以上三个案例是电工电子实验中较为常见的实验内容,希望可以帮助其他同学更好地完成实验任务。

电子工训实验报告(3篇)

电子工训实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉和掌握电子电路的基本实验方法和技能。

2. 通过实际操作,加深对电子电路理论知识的理解。

3. 培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。

二、实验仪器与器材1. 实验仪器:直流稳压电源、示波器、数字多用表、信号发生器、电路实验箱、万用表等。

2. 实验器材:电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。

三、实验内容及步骤1. 电阻串联与并联电路(1)连接电阻串联电路,测量各电阻上的电压,验证分压规律。

(2)连接电阻并联电路,测量各电阻上的电流,验证分流规律。

2. 直流电源开路电压和带负载电压的测量(1)连接直流稳压电源,测量其开路电压。

(2)连接负载电阻,测量带负载电压,验证电源内阻对输出电压的影响。

3. 3回路2激励源电阻线性电路(1)连接电路,测量节点电流和回路电压,验证基尔霍夫定律。

(2)分别测量2激励源单独作用时的电压或电流,验证叠加定理。

4. 电路暂态响应测量(1)连接RC一阶电路,测量其暂态响应过程,验证时间常数和积分特性。

(2)连接RLC二阶电路,测量其暂态响应过程,分析其三种状态轨迹。

5. 电子开关与信号隔离(1)连接三极管或MOS管构成的三端电子开关电路,验证开关功能。

(2)连接继电器和光电隔离电路,验证信号隔离效果。

6. 三位数码管扫描显示(1)连接电路,观察数码管显示的数字。

(2)调节时钟信号频率,观察数码管显示效果。

四、实验结果与分析1. 电阻串联与并联电路:实验结果与理论分析相符,验证了分压和分流规律。

2. 直流电源开路电压和带负载电压:实验结果与理论分析相符,验证了电源内阻对输出电压的影响。

3. 3回路2激励源电阻线性电路:实验结果与理论分析相符,验证了基尔霍夫定律和叠加定理。

4. 电路暂态响应测量:实验结果与理论分析相符,验证了RC一阶电路和RLC二阶电路的暂态响应特性。

5. 电子开关与信号隔离:实验结果与理论分析相符,验证了开关功能和信号隔离效果。

电工电子实验报告

电工电子实验报告

电工电子实验报告实验目的,通过本次实验,掌握电工电子实验的基本原理和方法,提高实际操作能力,加深对电工电子知识的理解。

实验仪器与设备,示波器、信号发生器、直流电源、电阻、电容、二极管、三极管等。

实验一,直流电路实验。

首先,我们进行了直流电路实验。

在实验中,我们使用直流电源、电阻、电压表和电流表搭建了简单的电路。

通过调节电源电压和测量电阻上的电压和电流,我们观察到了欧姆定律的验证过程。

实验结果表明,电流与电压成正比,符合欧姆定律的规律。

实验二,交流电路实验。

接着,我们进行了交流电路实验。

在实验中,我们使用交流电源、电阻、电容和示波器搭建了简单的交流电路。

通过调节交流电源的频率和观察示波器的波形,我们观察到了交流电路中电压和电流的相位关系。

实验结果表明,电压和电流存在相位差,且随着频率的变化而变化。

实验三,二极管特性实验。

随后,我们进行了二极管特性实验。

在实验中,我们使用直流电源、电阻、二极管和示波器搭建了简单的二极管电路。

通过改变电源电压和测量二极管的电压和电流,我们观察到了二极管的正向导通特性和反向截止特性。

实验结果表明,二极管在正向偏置时呈现导通状态,在反向偏置时呈现截止状态。

实验四,三极管放大实验。

最后,我们进行了三极管放大实验。

在实验中,我们使用信号发生器、三极管、电阻和示波器搭建了简单的三极管放大电路。

通过改变信号发生器的频率和幅值,我们观察到了三极管放大电路的放大效果。

实验结果表明,三极管放大电路能够放大输入信号,并且放大倍数与电路参数有关。

总结,通过本次实验,我们深入理解了电工电子实验的基本原理和方法,掌握了直流电路、交流电路、二极管特性和三极管放大电路的实验操作技能。

这些知识和技能的积累为我们今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。

希望通过不断的实践和探索,我们能够更加深入地理解电工电子领域的知识,为未来的发展做出更大的贡献。

电工电子实验报告【可编辑全文】

电工电子实验报告【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力..对一些常用的电子设备有一个初步的了解;能够自己动手做出一个像样的东西来..2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程;从而有助于我们对理论知识的理解;帮助我们学习专业的相关知识..培养理论联系实际的能力;提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..二、实验内容:实习项目一:安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识..在电子装焊调试中;要使用各种工具、电子仪器等设备;同时还要接触危险的高电压;如果不掌握必要的安全知识;操作中缺乏足够的警惕;就可能发生人身、设备事故..因此;必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上;掌握一些安全用电知识;做到防患于未然..实验内容:(一)、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性二、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防(三)、安全用电树立安全用电的观念;做足安全措施;养成安全操作的工作习惯(四)、设备用电安全设备接电前检查;并掌握设备使用常见异常情况的处理方法(五)、实验室的安全操作注意事项实习项目二:常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容:电子整机是由一系列电子元器件所组成..掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法;这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用..本项目的学习内容包含七个部分;分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识..常用电子仪器的使用实验内容:一、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电;并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法二、万用表1、万用表是具有用途多;量程广;使用方便等优点;是电子测量中最常用的电子工具..2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法三、信号发生器1、函数信号发生器是使用最广的通用信号源;提供正弦波;锯齿波;方波等波形..2、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法四示波器1、是一种用途最广泛的电子测试仪器;它可以直观的显示随时间变化的电信号图形;其特点是直观;灵敏度高;对被测电路的工作状态影响小..2、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法..实习项目三:常用工具的使用二、焊锡训练常用工具的使用实验内容:本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项..熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范..将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全..焊锡训练实验内容:一、电烙铁1、是手工焊接的基本工具;根据电流通过发热元件产生的热量的原理做成;分内热式;外热式;恒温式等几种..2、电烙铁的选用3、电烙铁的使用:掌握正确的电烙铁的握法;学会电烙铁使用前的处理二、吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件..掌握其使用方法、三、学会辅助工具的使用;使焊接更加安全;便捷..四、通过熟悉焊接的基本操作流程;按指导老师的要求;焊接指定电路要求的电路板和节能灯..实习目四:常用工具的使用一、照明电路的组装一、熟悉和掌握常用电工电子工具的结构;性能;使用方法和操作规范;从而提高工作效率和产品质量乃至保证人身安全..1、熟悉和掌握螺丝刀使用方法..2、熟悉钳子的使用方法..3、熟悉和掌握电工刀的使用方法..4、学会利用电笔和各种辅助工具用于电路的组装中..二、本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路;照明电路是我们日常生活中最常用的;根据使用灯具种类的不同;其一般可分为白炽灯、包含三个内容:简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等..按要求连一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装..图:一灯一开关控制的白炽灯照明电路三、日光灯照明电路的安装..四、双控开关的照明电路的组装实习项目五、一般室内电气线路的安装一、常用的低压配电控制器件;熟悉一下器件的安装方法和作用:1、电度表:用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少;是电能消费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表;学会电度表的读数和接线方法、2、小型断路器:空气开关3、漏电断路器:是一种电气安全装置4、低压配电箱二、使用“室内电气线路安装实习板”或者使用低压配电箱按图连接实习线路;并要求各电器装置的布局要整齐;对称;整洁;美观;导线横平;竖直;弯曲成直角..接线完毕后;由指导老师检查并通电测试..实习项目六:三相异步电动机控制本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制..电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后;方能通电操作..一、三相异步电动机的使用与控制1、三相异步电动机:是将电能转换为机械能的一种装置..了解电动机的接线方法和工作原理..2、常用控制电器:认识按钮开关;指示灯;熔断器的辨别和安装接线方法..二、接触器互锁的正反转控制的电路;安装指导书的电路图接线;待接线完毕;指导老师检查;并通电测试..实习项目七:PLC的基本应用及电动机控制PLC及三相异步电动机Y/△换接起动控制原理:1、了解PLC的组成部分;了解其起动控制原理2、了解三相异步电动机Y/△换接起动控制原理1时间继电器2三相异步电动机Y/△换接起动控制原理3用PLC实现三相异步电动机Y/△换接起动控制3、按指导书线路图接线;待接线完毕;由指导老师检查;并通电测试..三、实验体会在为期一周的电子电工实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性;当遇到实际问题时;只要认真思考;对就是思考;用所学的知识;再一步步探索;是完全可以解决遇到的一般问题的..这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用一、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用二、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、三相异步电动机控制、PLC的基本应用及电动机控制..本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力;使我们的理论知识与实践充分地结合;作到不仅具有专业知识;而且还具有较强的实践动手能力;能分析问题和解决问题的高素质人才;为以后的顺利就业作好准备..在实验中更多的是要我们去做;有些东西看起来简单;但要在实际操作中就是有许多要注意的地方;只有去做才能感觉到其中的奥秘;有些东西也与你的想象不一样;我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟..不过;通过这个实验我们也发现有些事看似实易;在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LE D灯;不过;这次实验给了我们这样的机会;现在我们可以独立的做出来..我们对这门课是热情高涨的..电工电子实习;是以学生自己动手;掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的..它将基本技能训练;基本工艺知识和大家的动手能力有机结合;培养我们的实践能力和创新精神..作为信息时代的大学生;作为国家重点培育的高技能人才;仅会操作鼠标是不够的;基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件..通过一个星期的学习;我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子元件有了初步的了解..我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等..这些知识不仅在课堂上有效;对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义;在日常生活中更是有着现实意义.. 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼..实践出真知;纵观古今;所有发明创造无一不是在实践中得到检验的..没有足够的动手能力;就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就..在实习中;我锻炼了自己动手技巧;提高了自己解决问题的能力..比如做LED灯组装与调试时;好几个焊盘的间距特别小;稍不留神;就焊在一起了;但是我还是完成了任务..三、对印制电路板图的制作实习的感受.. 焊接挑战我得动手能力;那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力..在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下;用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容;不能不说是对我的一个极大的挑战..在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..因为我对电路知识不是很清楚;可以说是模糊..但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时;即使他们正在忙于思考;也会停下来帮助我;消除我得盲点..当我有什么想法告诉他们的时候;他们会不因为我得无知而不采纳我得建议..在这个过程中大家互相帮助互相学习;但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚..这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全;动手能力有待提高..一周短暂的实习;但却给我以后的道路指出一条明路;那就是思考着做事;事半功倍;更重要的是;做事的心态;也可以得到磨练;可以改变很多不良的习惯..通过和大家在一起的学习;心与心的交流以及逐渐熟练;使我们学到了更多宝贵的知识..实习这几天的确有点辛苦;但大家都很开心;通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯;它让我们更充实;更丰富;这就是一周实习的收获;但愿有更多的收获伴着我;走向知识的海洋;走向未知的将来..我很感谢在实验中指导老师们对我们的指导从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西;教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理;这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助..。

电工电子技术实训报告

电工电子技术实训报告

电工电子技术实训报告电工电子技术实训报告模板(精选篇1)一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说,电工电子是很重要的一门学科,在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,为以后的巩固以前所学的电工电子知识,也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展,电工电子的技术也不断改进,越来越方便人们的工作、设计要求,。

例如电路的组装、焊接技术的改进,使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大,可以预见,未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习,我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能,了解相关产品的生产和工艺过程,培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习,为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一:安全用电在电子实验中要用到电,甚至是高电压,所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少,我们用严格按照操作要求,细心谨慎,确保人身安全,设备完整。

实习项目二:常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。

将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。

万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点,是电子测量中最常用的工具。

电子实验报告结论(3篇)

电子实验报告结论(3篇)

第1篇实验名称:XXX电子电路实验实验日期:XXXX年XX月XX日实验地点:XXX实验室一、实验目的本次实验旨在通过搭建XXX电子电路,验证电路原理,掌握电路元件的特性和应用,提高学生对电子电路设计和调试的能力。

二、实验原理本次实验所涉及的XXX电子电路,其基本原理为XXX。

具体来说,电路通过XXX元件实现XXX功能,其工作过程如下:1. XXX元件的输入信号经过XXX处理,转换为XXX信号;2. XXX信号通过XXX元件,进行XXX操作;3. 处理后的信号通过XXX元件输出,实现XXX功能。

三、实验内容及步骤1. 搭建实验电路:根据实验原理图,将电路元件按照要求连接起来,确保电路连接正确无误。

2. 测试电路性能:使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试,观察电路输出信号是否符合预期。

3. 分析实验数据:对实验数据进行整理和分析,找出电路性能的优缺点。

4. 调试电路:根据实验结果,对电路进行调试,优化电路性能。

四、实验结果与分析1. 电路性能测试结果:实验结果显示,电路输出信号稳定,符合预期。

通过示波器观察,信号波形清晰,无明显失真。

2. 电路性能分析:a. 电路整体性能良好,达到了实验目的;b. 电路元件选择合理,性能稳定;c. 电路布局合理,布线清晰,便于维护;d. 电路调试过程中,发现XXX元件存在一定程度的干扰,需进一步优化。

五、实验结论1. 通过本次实验,成功搭建了XXX电子电路,验证了电路原理,掌握了电路元件的特性和应用。

2. 实验结果表明,所搭建的电路性能稳定,输出信号符合预期。

但在调试过程中,发现部分元件存在干扰,需进一步优化。

3. 本次实验提高了学生对电子电路设计和调试的能力,为后续深入学习电子电路技术奠定了基础。

4. 针对实验中发现的问题,提出以下改进措施:a. 优化电路布局,降低元件干扰;b. 选用更高性能的元件,提高电路整体性能;c. 加强对电路原理的理解,提高电路设计水平。

电工电子实习报告实验总结与体会5篇

电工电子实习报告实验总结与体会5篇

电工电子实习报告实验总结与体会5篇电工电子实习报告实验总结与体会篇1一实习目的1安全用电知识1) 了解一般情况下对人体的安全电流和电压,了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。

2) 掌握用电安全操作技术。

3) 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。

2常用工具的使用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

3 照明电路的组装1) 了解电路的原理,掌握照明元件的作用。

2) 注意安全,先接线,在通电。

4一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理,掌握各个元件的作用。

2) 注意电器间的连接,注意安全。

3) 增强动手合作能力。

5常用电子仪器的使用1) 了解直流稳压电源万用表信号发生器示波器等常用电子仪器的功能。

2) 掌握直流稳压电源万用表信号发生器示波器的基本操作方法,为后续实习打下基础。

6常用电子元器件的认识和检测1) 通过实物认识各种常用的电子元器件。

2) 掌握常用电子元器件参数的识读方法。

3) 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。

4) 通过简单的实验,了解常用电子元器件的功能。

7常用工具的使用(二)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

8焊接工艺焊接训练1) 掌握焊接工艺的方法,了解焊接工具的原理。

2) 安全用电和注意事项9电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1) 掌握LED灯的电路原理元件的作用。

2) 学会检测各个元件的好坏3) 独立动手能力10印制电路板(PCB)的制作1) 了解印制电路板的功能和种类。

2) 了解PCB板的快速制作方法。

3) 简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。

11电路组装及调试1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程;2) 掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。

二实习内容1安全用电知识1) 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身设备安全的知识。

在电子装焊调试中,要使用各种工具电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身设备事故。

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3、逻辑功能说明:
CD4040是一种常用的12分频集成电路。当在输入端输入某一频率的方波信号时,其12个输出端的输出信号分别为该输入信号频率的2-1~2-12,在电路中利用其与NE555组合构成脉冲发生电路。其内部结构图如图4所示。
引脚图如图3所示,其中VDD为电源输入端,VSS为接地端,CP端为输入端CR为清零端,Q1~Q12为输出端,其输出信号频率分别为输入信号频率的2-1~2-12。
南京理工大学
课程论文
课程名称:电工电子综合实验
论文题目:数字计时器
姓名:俞赛艳
学号:1110200210
成绩:
任课教师评语:
签名:
年月日
摘要:数字计时器由秒脉冲信号发生器、计时电路、译码显示电路、校分电路、清零电路、报时电路等几部分单元电路组成,设计完成后可实现多种功能的综合应用。本文首先介绍了实验内容与设计的功能要求,然后较详细地阐述了各单元电路的相关原理,并对相关电路图进行了分析。
H=59′53″·f3+59′55″·f3+59′57″·f3+59′59″·f4
6.联接试验内容1.—5.各项功能电路,实现电子计时器整点计时﹑报时、校分、清零电路功能。
2、实验器材:
1、集成电路:
NE5551片(多谐振荡)
CD40401片(分频)
CD45182片(8421BCD码十进制计数器)
CD45114片(译码器)
D
Q
0
X
X
X
1
X
0
X
X
1
X
X
0
X
1
X
X
X
0
1
1
1
1
1
0
表5 74LS20逻辑功能表
七、74LS212片(4输入与门):
1、引脚布局图:
图10 74LS21引脚布局图
2、逻辑功能说明:
74LS21是一种4输入与门集成电路。
3、逻辑功能表:
输入
输出
A
B
C
D
Q
0
X
X
X
0
X
0
X
X
0
X
X
0
X
0
X
X
X
0
0
1
1
1
逻辑图:
接线图:
七、完整计时器逻辑图、接线图
逻辑图:
接线图:
八、实验出现问题及心得
实验中遇到的问题及解决办法
(1)首先遇到的问题是,秒脉冲产生不正常,经老师指导,检测了4040和74LS74各引脚电位,发现有一根电源线没有接好。
(2)其次,计时电路不能正常工作。这次问题比较严重,很多地方出现了问题,我自己先检查了一下电路,发现有几个接电源和接地的引脚接错了,但改正后发现还是不对。经老师指导后,发现是我的译码器4511和计数器74161坏了,更换过后,可以正常工作了。
(3)后来的校分电路、清零电路以及蜂鸣电路,在吸取了前面的经验教训后都是一气呵成,没有出现差错。
心得体会
大三一开始就是这样一个综合性的实验,综合了大二学的好多专业基础知识,很有挑战性。在暑假的社会实践中,我意识到了在社会中动手能力的重要性,所以对这次实验也很重视。首先,老师介绍实验时不在像上学期那样心不在焉,主动去记录了一些要求。其次,回来后做了详细的实验设计,搞懂每一步的作用。最后,在实验的前一天晚上,我又温故了一遍实验图纸,确保搞清原件之间的关系。第二天实验很顺利,按照图纸接了一个上午就基本就将电路完成,只是出现了两个小问题。中午我思考了一下应该是设计上固有的缺陷导致的问题,下午参照了同学的图纸重新修改了下,电路就完全符合要求了,暗自庆幸,实验过程中几乎没有接错线,也没出现坏的原件。完成之后欣赏了一下自己的作品,虽然已经符合了所有的功能要求,整个线路板被我接成了鸟巢状,线路交错纵横,心有余悸,要是刚才接错一根线就惨了,很难找出问题。为什么线会接成这样呢?主要是多个原件在线路板上的布局问题,我开始接线根本没考虑布局,因为以前也没接过这么多原件的电路板,随手接的后果就是线路成了马蜂窝。无论怎样,这次实验还是给了我很大鼓舞与锻炼,它让知道只要好好准备,大胆细心我能把实验做的更好。
关键词:
脉冲信号发生电路、计时电路、报时电路、校分电路、清零电路
正文:
一、实验目的:
1、掌握常见集成电路工作原理和使用方法。
2、学会单元电路设计与组合方法。
二、实验要求:
实现00分00秒~59分59秒的数字计时器,设计正确、布局合理、排线整齐、功能齐全。
三、实验内容:
1、设计制作一个0分00秒~59分59秒的多功能计时器,设计要求如下:
1.应用CD4511BCD码译码器﹑LED双字共阴显示器﹑300Ω限流电阻设计﹑安装调试四位BCD译码显示电路实现译码显示功能。
2.应用NE555时基电路、3KΩ、1KΩ电阻、0·047UF电容和CD4040计数分频器设计,安装,调试秒脉冲发生器电路(输出四种矩形波频率f1=1HZ f2=2HZf3≈500Hz f4≈1000Hz)。
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表3 CD4511逻辑功能表
五、74LS003片(与非门):
1、引脚布局图:
图8 74LS00引脚布局图
2、逻辑功能说明:
74LS00是一种十分常见的集成电路,其中集成了4个与非门。
CD4511是一种8421BCD码向8段数码管各引脚码的转换器。当在其四个输入端输入8421BCD码时,其7个输出端可直接输出供7段数码管使用的信号。
BI:4脚是消隐输入控制端,当BI=0时,不管其它输入端状态如何,七段数码管均处于熄灭(消隐)状态,不显示数字。
LT:3脚是测试输入端,当BI=1,LT=0时,译码输出全为1,不管输入DCBA状态如何,七段均发亮,显示“8”。它主要用来检测数码管是否损坏。
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表6 74LS21逻辑功能表
八、74LS741片(D触发器):
1、引脚布局图:
图11 74LS74引脚布局图
2、逻辑功能说明:
74LS74集成电路是一种D触发器。
3、逻辑功能表:
对于这一要求,我们可以列一张表来形象的看出这一性质:
时刻
分十位
分个位
秒十位
秒个位
音高
频率
m8m7m6m5
m4m3m2m1
s8s7s6s5
s4s3s2s1
59分53秒
0101
1001
0101
0011

约500Hz
59分55秒
0101
1001
0101
0101

约500Hz
59分57秒
0101
1001
0101
附录
各元件引脚布局图及逻辑功能
一、NE5551片(多谐振荡):
1、引脚布局图:
图1 NE555引脚布局图
2、内部结构图:
图2 NE555内部结构图
3、逻辑功能说明:
NE555是在电子科技行业广为应用的一种集成电路,用途十分广泛。在本电路中,构成时钟发生器,是整个电路的核心。其引脚布局图如图1所示,其中引脚1为接地端,引脚2和引脚6为输入端,引脚3为输出端,引脚4为复位清零端,引脚5为调整端(通常空置或通过一个电容接地),引脚7位放电端,引脚8为电源。
逻辑图:
接线图:
五、复位电路:
清零电路为了考虑到防抖动,因此在这里也采用触发器来实现。
正常状态下,开关打在高电平,电路正常工作。当要清零时,打到低电平位置
逻辑图:
接线图:
六、报时电路:
电路每小时进行一次报时,从59分53秒开始报时,每隔一秒发一声,共三声低音、一声高音。即59分53秒、59分55秒、59分57秒为低音,59分59秒为高音。实际上,需要在某一时刻报时,就将该时刻输出为“1”的信号作为触发信号,选通报时脉冲信号,进行报时即可。
3、逻辑功能表:
输入
输出
B
A
Q
0
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0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
表4 74LS00逻辑功能表
六、74LS20一片(4输入与非门):
1、引脚布局图:
图9 74LS20引脚布局图
2、逻辑功能说明:
74LS20同样是一种与非门集成电路,与74LS00不同的是它的每个与非门有4个输入端。
3、逻辑功能表:
输入
输出
A
B
C
三、CD45182片(8421BCD码十进制计数器):
1、引脚布局图:
图5 CD4518引脚布局图
2、内部结构图:
图6 CD4518内部结构图
3、逻辑功能说明:
CD4518时一种常用的8421BCD码加法计数器。每一片CD4518集成电路中集成了两个相互独立的计数器,每个计数器的内部结构图如图6所示。
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