九年级历史上册(部编人教版)-第一单元复习题含答案
2021-2022学年-有答案秋部编人教版九年级历史上册_第一～四单元测试题
2021-2022秋部编人教版九年级历史上册第一～四单元测试题一、选择题1. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典B.印度河、恒河——古埃及——金字塔C.尼罗河——古印度——甲骨文D.黄河、长江——中国——种姓制度2. 印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所有藩篱”。
如果根据种姓制度的划分，纳林德•贾达夫博士在古代印度应属于（）A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍3. 在古代，大河流域因适宜人类生产和生活而成为上古文明的摇篮，尼罗河流域、两河流域和黄河流域的文明，无一不是由大江大河滋养孕育而生。
下列属于大河文明的共同点的是A.岛屿众多，星罗棋布B.商业相对发达C.建立中央集权的奴隶制国家D.形成小国寡民的城邦文明4. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中不能参加公民大会的是A.③④B.②④C.①②③D.②③④5. 下表是古代某一法律文献各篇目的标题。
该文献是A.《唐律疏议》B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》D.《隋律》6. 他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。
他是（）A.屋大维B.凯撒C.伯利克里D.亚历山大7. 它（下图）始建于公元前5世纪，供奉着雅典娜的巨大神像，是欧洲典型的多利亚柱式建筑，它是A.巴比伦城B.罗马大竞技场C.帕特农神庙D.北京故宫8. 近代翻译家严复在《财富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。
……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。
故地大民众者，王力不足以御临之地。
”文中的“拂特之制”是指（）A.雅典民主制B.罗马民主制C.封君封臣制D.欧洲庄园制9. 他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。
九年级历史上册(部编人教版)-第一、第二单元单元基础巩固练习含答案
部编人教版九年级历史上册第一、第二单元基础巩固练习列举题：1.文明古国与发源地（1）尼罗河的赠礼指的是：（2）两河流域文明发展的一个高峰是：（3）古代印度文明最早出现在：2.古代亚非文明古国与强盛时期（1）古埃及成为强大的军事帝国的统治者：（2）古巴比伦王国最强盛时期的统治者：（3）古代印度文明的鼎盛时期是：3.文明古国与文明成就（1）古埃及天文学的突出成就之一：（2）古埃及的古老文字：（3）古埃及文明的象征：（4）古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产：（5）古印度的社会等级制度：4.根据提示填写历史人物（1）公元前15世纪通过扩张使古埃及地跨亚非两洲：（2）公元前18世纪完成两河流域中下游地区的统一：（3）制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典：（4）创立佛教：5.列举出《汉谟拉比法典》中划分出的三个社会等级名称：（1）（2）（3）6.列举出印度河流域出现的早期文明遗址：（1）（2）7.列举出古印度种姓制度的四个等级名称：（1）（2）（3）（4）8.列举出佛教的主要教义：二．选择题（）1.下列叙述正确的是：A.古印度最高统治者的陵墓是金字塔B.古巴比伦王国曾经攻占古埃及C.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D.佛教不允许低等级的人入教（）2.最先入侵吞并古埃及的国家是：A.亚历山大帝国B.波斯帝国C.罗马帝国D.古巴比伦（）3.《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？A.奴隶B.奴隶主C.地主D.无公民权的自由民（）4.古印度社会里最卑贱的阶层是A.吠舍B.首陀罗C.贱民D.奴隶（）5.古埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
最能证明这个结论的是：A.太阳历B.金字塔C.空中花园D.象形文字部编人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明基础知识巩固练习题一、列举题：1.根据提示填写地名或国名（1）欧洲文明的发祥地：（2）希腊最早的文明出现在：（3）把古代奴隶主民主政治发展到顶峰的国家：（4）古代希腊最大的城邦：（5）亚历山大率军队出奇制胜打败波斯帝国：（6）2世纪进入黄金时期，成为地跨三洲的国家：2.根据提示填写人物（1）把雅典奴隶主民主政治发展到顶峰：（2）征战十年建立起地跨亚非欧三洲的帝国：（3）首创“元首制”建立罗马帝国：（4）公元前73年率领奴隶起义，沉重打击了罗马奴隶主阶级的统治：3.根据提示填写文化名人（1）提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的：（2）指出求得知识的最好办法是有系统的问和答：（3）古希腊百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科：（4）命人编制“儒略历”：（5）主张人应该“认识你自己”：4.根据提示写出相对应的内容（1）罗马共和国时期掌握决策权的机构：（2）罗马共和国时期形式上的最高权力机关：（3）罗马法制建设的第一步，后世欧洲法学的渊源：（4）今天各国人们使用的公历的基础：（5）雅典的最高权力机构是：5.根据提示填写内容（1）了解早期希腊社会的主要文献：（2）希腊人物雕刻艺术的两项杰出作品：（3）古希腊建筑艺术的典型代表：（4）罗马代表性建筑的成果两项：二、选择题（）1.下列叙述哪项是正确的？A.希腊城邦的居民都拥有政治权利和自由B.伯里克利时代的民主政治具有广泛性C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇D.西罗马帝国在雅利安人的打击下灭亡（）2.下列哪项文化成就属于古希腊A.宙斯像B.万神殿C.凯旋门D.大竞技场（）3.罗马共和国时期，有权否决执政官和元老院对平民不利的决议A.执政官B.保民官C.元老院D.公民大会（）4.下列事件①罗马帝国建立②斯巴达克起义③凯撒成为独裁执政官○4罗马帝国分裂，按照时间先后排序正确的一组是A.②①○4③B. ③①○4②C. ②③①○4D. ①○4②③（）5.今天人们使用的公历的基础来源于是古代人的贡献。
(人教版部编版)初中历史九年级上册 期末测试(含答案)02
期末测试一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是（）A.印度河、恒河——古埃及——金字塔B.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典C.尼罗河——古印度——甲骨文D.黄河、长江——中国——种姓制度2.人类文明最早出现在亚洲和非洲地区，这些文明源头在地理上最大的共同点是（）A.气候相似B.都在大河流域C.都在高纬度地区D.都与海洋密切相关3.古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。
以下属于古希腊给世界文明留下的宝贵遗产是（）①雅典民主政治②种姓制度③《荷马史诗》④爱琴文明A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.条条大路通罗马。
下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（）A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国5.法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。
下列关于罗马法学的说法错误的是（）A.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步B.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础C.制定了万民法和经济法D.《十二铜表法》等四部法典统称《罗马民法大全》6.下列人物中，按其人物所处的时代先后顺序来排列，正确的一项是（）①汉谟拉比②屋大维③伯里克利④亚历山大A.②③①④B.③①②④C.①③④②D.①③②④7.下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（）8.有学者在描述中世纪历史时说：“在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是（）A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级9.文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。
这反映出（）A.建立资产阶级国家的愿望B.人文主义的产生和发展C.文学艺术作品水平的落后D.社会等级观念完全消除10.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是（）A.都反对封建制度的黑暗B.都主张建立资产阶级民主共和政体C.都促进了资本主义发展D.都是资产阶级性质的思想解放运动11.哥伦布到达美洲后，南美洲的木薯传人非洲和亚洲，土豆传入西欧，地瓜和玉米流入中国；而其他地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了美洲。
部编版历史人教版九年级上第一单元测试题试卷
初中历史九年级上册第一单元测试卷一、单选题1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明2. 古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D.约公元前2070年3. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A.①②B.②③C.③④D.①④5. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。
从中我们可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃6. 古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（）A.首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.婆罗门7. 世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A.古罗马文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古中国文明8. 两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（）A.约公元前3500年B.约公元前2400年C.约公元前2070年D.约公元前2500年9. 古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利从高到低的等级顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④②③10. 报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。
文中某国应该是指（）A.埃及B.印度C.伊拉克D.希腊11. 参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
部编新人教版九年级历史上册第1课古代埃及基础知识过关检测(含答案)
《第1课古代埃及》中考过关训练（含答案）一、单项选择题(共36题,共92分)1.古代埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。
这一世界文明古国，最终被谁所灭（）A．罗马帝国B．马其顿王国C．古希腊D．波斯帝国2.古埃及称最高统治者为（）A．天子B．皇帝C．国王D．法老3.（2018山东台儿庄期末）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。
我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题歌。
如果想去看“法老的陵墓”同时参观陵墓旁某河上游的“四大瀑布”风光，应该选择（）A．中国、黄河B．埃及、尼罗河C．印度、恒河D．古巴比伦、底格里斯河4.（福建中考）诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是（）A．埃及金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．大运河D．故宫5.（淄博中考）右图是某地仿建的古代建筑。
该建筑的“真实版”见于（）A．古代两河流域文明B．古代埃及文明C．古代印度文明D．古代希腊文明6.（2018北京石景山期末）罗塞塔石碑制作于公元前196年，石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。
考古学家得以有机会对照各语言版本的内容，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。
石碑上的古埃及文字应该是（）A．楔形文字B．甲骨文C．字母文字D．象形文字7.古埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”对这句话的最准确理解是（）A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河孕育了古埃及文明D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的8.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。
图特摩斯三世获得赞誉的原因是（）A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B．他初步实现了古埃及统一C．他修建了金字塔D．他建立了古埃及的奴隶制国家9.古埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其初步实现统一的时间为（）A．约公元前3500年B．约公元前3100年C．约公元前22世纪D．约公元前16世纪10.（2018安徽宣城期末）古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。
部编人教版九年级历史教材习题答案
部编人教版九年级历史教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。
【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。
第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。
【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。
(2)奴隶主。
第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。
【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。
因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
这造成罗马帝国的衰落。
第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。
其中，道家认为“道”是天地万物的本原。
无处不在，无时不有。
生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。
湖北省阳新县2018-2019学年度(上)部编人教版九年级历史第一单元《古代亚非文明》检测卷(含答案)
湖北省阳新县2018-2019学年度（上）部编人教版九年级历史第一单元《古代亚非文明》检测卷（含答案）一、选择题(每小题3分，共48分)1.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。
普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。
(C)①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①②B.③④C.②④D.①③2．文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。
公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。
这里提到的记载古埃及历史的文字指的是( A ) A．象形文字B．甲骨文C．楔形文字D．字母文字3.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”(B)A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.腓尼基文字4. 在古代埃及，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。
这主要反映了( B ) A．古代埃及推行种姓制度B．埃及法老具有无上的权威C．古代埃及吏治严酷D．王权逐渐衰落5．下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( C )A．文明名称B．出现时间C．著名人物D．文明类型6．下列关于古代两河流域文明的表述不符合史实的一项是( D )A．两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带B．约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国C．大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一D．第八代国王汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期7.货币被称为一个国家的“名片”。
它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。
下图这张精美的纸币应是(D )A.美元B.英镑C.欧元D.埃及镑8．下列对《汉谟拉比法典》内容解读正确的一项是( C )A．古巴比伦的自由民都拥有公民权B．有无公民权的自由民的地位一样高C．男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债D．拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚9.金字塔之谜从本质上反映了(C)A.当代学者对金字塔的研究严重滞后B.当今科学界缺乏对金字塔应有的重视C.古埃及人民高超的智慧D.当代科技与学术研究的落后10．下列对印度等级制度叙述不正确的是( D )A．等级之间界限森严B．低等级的人不允许从事高等级的人的职业C．不同等级的人不得通婚D．种姓制度对印度社会的发展起到促进作用11．于公元前6世纪创立佛教的是( A )A．乔达摩·悉达多 B．耶稣C．真主安拉 D．亚当12．佛教教义中含有反对婆罗门特权的内容是( C )A．“忍耐顺从”B．消除欲望C．“众生平等”D．不反对奴隶制度13.古埃及的最高统治者称(C)A.胡夫B.法老C.维尔西D.汉谟拉比14.文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。
人教部编版历史九年级上册(第一单元 第1课 古代埃及) 课后提升训练试卷
2020年秋绵阳外国语学校初中历史（人教版）九年级上册第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.(2020安徽淮北月考)2019年5月18日至8月18日,天津博物馆举办“法老的国度——古埃及文明展”。
古埃及是人类早期文明的发源地之一,它起源于 ( )A.幼发拉底河流域B.尼罗河流域C.底格里斯河流域D.地中海沿岸2.(2020山西临汾襄汾县第一次月考)绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。
对下面年代尺中①处的信息解读正确的是 ( )A.尼罗河下游出现若干个小国家B.古埃及初步实现了统一C.古埃及成为强大的军事帝国D.古埃及被波斯帝国所灭3.(2020安徽淮南西部地区第一次联考)图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。
图特摩斯三世获得此赞誉的原因是 ( )A.他建立了古埃及的奴隶制国家B.他初步实现了古埃及的统一C.他是古埃及的法老D.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国4.(2020福建龙岩永定区金丰片第一次月考)辉煌灿烂的古埃及文明最终衰落的主要原因是 ( )A.遭到外族的入侵B.文字识读方式的失传C.尼罗河泛滥成灾D.埃及没有自己的文字5.下列属于古埃及科学和文化成就的是 ( )①太阳历②《大明历》③象形文字④甲骨文A.①②B.①③C.③④D.②④6.(2020重庆江北新区联盟期中)金字塔是古代埃及文明的象征,它的用途是 ( )A.权力的标志B.生活的场所C.法老的陵墓D.运动的名称7.(2019广西崇左期末)央视电影频道出品的《世界历史》是一部跨越国度、跨越时空、跨越民族,以人类社会发展史为题材的大型纪录片。
其中第6、7集《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现古埃及历史。
下面说法最可能出现在该纪录片中的是 ( )A.公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一B.古埃及在图特摩斯二世统治时期成为强大的军事帝国C.古埃及文明没有中断D.亚历山大帝国最终被古埃及所占领8.(2020辽宁鞍山台安县第一次段考)古代埃及最高统治者的称号是 ( )A.神之子B.法老C.皇帝D.国王9.胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。
精编九年级历史上册1——3单元复习测试题
九年级历史上册第一至三单元复习题1.一位游客在法国巴黎卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界历史上已知第一部比较完备的成文法典”。
据此，你认为这位游客看到的是 【 】A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《独立宣言》 D．《古兰经》2.“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
…‘他的民主制度”的建立者是 【 】A．伯利克里 B．穆罕默德 C．汉谟拉比 D．亚里士多德3. 埃及成为地跨亚非的军事帝国时，中国正值【 】A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋4.国公元前18世纪，统一两河流域的古巴比伦王国的国王是【 】A．胡夫 B．汉谟拉比 C．图特摩斯三世 D．屋大维5. 世界上最古老的四大文明古国都坐落于大河流域，这主要是因为 【 】A．生产力水平低下 B．古代水资源丰富C．捕鱼是当时人们的主要生产活动 D．船是当时人们的主要交通工具6．古代印度诞生于【 】A．黄河流域 B．恒河流域 C．印度河流域 D．底格里斯河流域7.在下列古代奴隶制国家中，国王属第二社会阶层的是【 】A．古代埃及 B．古代印度 C．古代罗马 D．古代斯巴达8.阿拉伯数字产生于古代【 】A．中国 B.阿拉伯 C.印度 D. 巴比伦9.西方文明的发源地是古代【 】A．罗马 B.希腊 C．巴比伦 D. 埃及10.雅典的全盛时期出现在【 】A．亚历山大当政时期 B．伯利克里时期 C.希波战争时期 D.诺斯王统治时期11.古代欧洲最重要的长篇文学作品之一是【 】A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C.《摩诃婆罗多》 D.《罗摩衍那》12.下列战争与马拉松长跑运动的起源有关联的是【 】A．远征特洛伊 B.希波战争 C．抵抗马其顿 D．伯罗奔尼撒战争13.西欧进入封建社会是在 【 】A．公元前27年 B．395年 C．476年 D．800年14.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是【 】A．古埃及的奴隶制 B．古巴比伦的奴隶制C．古印度的种姓制D．(西欧封建社会中)不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系15.释迦牟尼出家前是一个部落的王子，他应嘱于种姓制度的哪一等级【 】A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗16.关于亚历山大的东征．叙述不正确的是【 】A．东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B．将希腊文化传到东方C．阻碍了东西方文化的交流 D．促进了东西方经济的交流17.罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因是【 】A．社会阶级矛盾激化 B．奴隶主阶级内部矛盾激化C．军队将领争权夺利 D．元老院贵族利益受到威胁18.“圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树……”，与其相关的宗教是【 】A．伊斯兰教 B．佛教 C．基督教 D．犹太教19.现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。
部编人教版九年级上册历史 第1课 古代埃及 课后习题重点练习课件
A．埃及，尼罗河 B．埃及，底格里斯河
C．中国，黄河
D．印度，印度河
2．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。 对下列年代尺中 处的信息解读正确的是( B )
A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一 C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国吞并
3．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具 有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃 及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是( A ) A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国 B．他初步实现了古埃及的统一 C．他修建了金字塔 D．他建立了古埃及的奴隶制国家
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1．[2019·盐城月考]“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜
潮起，耶路撒冷秋风凉。你是废墟的泪，你是隔代的伤，
恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千禧之旅》节目
的插曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，同时参观陵墓
旁某河流上游的“四大瀑布”风光，应该选择( A )
【解析】由题干中材料可Байду номын сангаас，这里强调的是尼罗河对古代埃 及的重要性。尼罗河流域是古埃及文明的发源地之一，尼罗 河孕育了古埃及文明。 【答案】C
2．“尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛 行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样，埃及人 就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个 流域的统一。”材料说明了( ) ①尼罗河为古埃及提供充沛的水源 ②尼罗河为古埃及提供肥沃的土壤 ③尼罗河为古代埃及提供航运 ④尼罗河有利于古埃及的统一 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
(C )
A．皇帝
B．王
部编人教版历史九年级上册课后题答案
第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
部编人教版九年级历史上册 第一单元----第四单元综合复习测试卷(含答案)
九年级历史上册第一、二单元综合复习测试卷一、选择题(每题3分，共60分)1．古希腊某位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
这位哲学家是( )A．德谟克里特B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2. 公元前27年，罗马帝国的建立者是( )A．亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维3．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。
这一条款( )A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定的保护4．制作大事年表，能使历史线索更加清晰。
小明同学整理了罗马国家的大事年表，其中出现错误的是( )A．公元前509年，罗马共和国建立B．公元前2世纪，成为地中海霸主C．公元前73年，斯巴达克起义，罗马帝国衰落D．476年，西罗马帝国灭亡5. 公元2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是( )A．罗马帝国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国6．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述，属于揭示历史事物本质的是( )A．金字塔是法老生前修建的陵墓B．汉谟拉比重视农业并兴修水利C．不同种姓之间的男女不能通婚D．雅典民主是奴隶主阶级的民主7. 欧洲是人类文明的发源地之一。
有一个旅游团想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是( )A．德国B．希腊C．英国D．意大利8．雅利安人入侵印度后，建立了严格的社会等级制度——种姓制度。
根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是( )A．与官吏的女儿成婚B．担任祭司C．掌握行政权力D．纳税供养刹帝利9．汉谟拉比是古巴比伦王国杰出的统治者，在他统治期间( )A．统一了两河流域的中下游地区B．发展和完善了种姓制度C．发明了象形文字D．颁布《十二铜表法》10．古埃及是世界四大文明古国之一，是世界上最早的王国，它创造了辉煌的古代文明，但由于外族入侵，国家被吞并，导致近3000年的文明没有延续下来。
2021年秋部编人教版九年级历史上册第一单元古代亚非文明综合测试题
2021年秋部编人教版九年级历史上册第一单元古代亚非文明综合测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
古埃及初步实现统一是在( )A．约公元前3500年B．公元前3100年左右C．约公元前2500年D．图特摩斯三世统治时期2．文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。
公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。
这里提到的记载古埃及历史的文字指的是( )A．象形文字B．甲骨文C．楔形文字D．字母文字3．下列属于古埃及文明的标志性建筑是A．B．C．D．4．在古代埃及，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。
这主要反映了( )A．古代埃及推行种姓制度B．埃及法老具有无上的权威C．古代埃及吏治严酷D．王权逐渐衰落5．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是A．文明名称B．出现时间C．著名人物D．文明代表6．下列关于古代两河流域文明的表述不符合史实的一项是A．两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带B．约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国C．大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一D．第八代国王汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期7．古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
他在当政期间努力加强中央集权，发展经济，直接掌握军队，并最终统一两河流域，建立了一个庞大的王国。
这里的“他”指的是A．汉谟拉比B．胡夫C．图特摩斯三世D．阿育王8．下列对《汉谟拉比法典》内容解读正确的一项是( )A．古巴比伦的自由民都拥有公民权B．有无公民权的自由民的地位一样高C．男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债D．拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚9．古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是A．保障公民利益B．发展社会经济C．维护奴隶主利益D．健全民主制度10．下列对印度种姓制度叙述不正确的是A．等级之间界限森严B．低等级的人不允许从事高等级的人的职业C．不同等级的人不得通婚D．种姓制度对印度社会的发展起到促进作用11．于公元前6世纪创立佛教的是A．乔达摩·悉达多B．耶稣C．真主安拉D．亚当12．佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是( )A．忍耐顺从B．消除欲望C．众生平等D．不反对奴隶制度二、综合题13．读图，回答问题。
九年级历史上册(部编人教版)-第1-4课知识点 填空题含答案
第1课：古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1、古埃及的地理位置：位于东北角，世界上最长的河流贯穿埃及南北。
2、尼罗河与古埃及文明的关系：古埃及文明被认为是“”3、国家的出现：约从开始，在尼罗河下游出现。
4、初步统一：年左右，古埃及初步实现了统一。
5、经历时代：经历了、和三个时代。
6、强盛：（1）时期：新王国时代法老统治时期。
（2）表现：埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7、灭亡：公元前525年，帝国吞并古埃及。
后来,________和________8、科学和文化成就：是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、地位：金字塔是的象征。
2、用途：_____________3、。
意义：反映了古埃及的较高水平，是古埃及人智慧的结晶三、法老的统治1、地位：古埃及的国王称，它作为全国最高的统治者，集________等大权于一身。
在宗教上，被认为是“_______”，具有。
2、王权衰落：金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
易混点：古埃及文明出现的标志是_____________________第2课《古代两河流域》一、古代两河流域文明1、两河流域：“两河”，是指西亚的与底格里斯河；两河流域，又称“”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。
2、国家出现：约从年起，两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。
3、初步统一：大约在年，实现统一。
4、科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了文字；根据月亮的盈亏变化制定了。
还发明了计数法中的。
二、古巴比伦王国1、统一：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王在位时，对外采取的策略，完成了整个的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、汉谟拉比的统治：（1）实行制度，加强中央集权。
（2）制定了一步较为系统和完整的。
3、最强盛时期：在位时。
部编人教版历史九年级上册课后题答案
第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
最新部编人教版九年级历史上册第3课《古代印度》练习题(含答案)
第一单元古代亚非文明第3课古代印度1.印度的远古文明于1922年才被发现。
由于它的遗址最先在印度的哈拉帕地区发掘出来，所以它通常被称为“哈拉帕文化”。
这里“哈拉帕遗址”所处的年代是() A．大约为公元前23世纪—前18世纪B．大约为公元前25世纪—前20世纪C．大约公元前1500年D．大约为公元前324—前187年2．公元前150年左右，从中亚南下侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是()A．波斯人B．苏美尔人C．雅利安人D．古埃及人3．下列对孔雀王朝评述有误的一项是()A．它是古代印度文明的衰败时期B．它是古代印度文明的鼎盛时期C．它统治时期除半岛最南端外，印度基本上实现了统一D．它统治时期农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市4．在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是()A．刹帝利命令婆罗门率兵出征B．婆罗门在主持祭祀活动C．吠舍在法庭上审问犯人D．首陀罗在自家的农田里劳动5．下面示意图描述的是()A．佛教传播的路线B．亚历山大东征的路线C．伊斯兰教传播的路线D．马可·波罗来华的路线6．古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有()①都处在大河流域，灌溉农业发达②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益③都制定了完备的成文法典④都形成了严格的种姓制度A．①②③④B．①②④C．①②D．①②③7．读图题。
(1)指出图中A、B所代表古印度早期文明遗址的名称。
图中早期文明遗址分布在哪一大河流域？(2)指出图中C处所代表古代城市的名称。
该城市有何特点？它反映了古代印度哪一历史时期的社会发展状况？教师详解详析1．A【解析】本题考查的是历史核心素养中的时空观念。
哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
2．C 3.A 4.B 5.A 6.C7．(1)A.哈拉帕。
B.摩亨佐·达罗。
印度河流域。
(2)华氏城。
人教部编历史九年级上册全册单元巩固强化复习
综合归纳
综合点2：四大文明古国
国度 古埃及 古巴比伦 古印度 古代中国
位置
文明
尼罗河流域
金字塔
两河流域
《汉谟拉比法典》
印度河、恒河流域 种姓制度、佛教
黄河流域
甲骨文、分封制
真题链接
提示：点击 进入讲评
1B
5C9ຫໍສະໝຸດ 2D6A3B
7A
4B
8B
真题在线 1．[2018•无锡中考]在小组合作学习中，各小组选出的解说
思维导图
古 代 欧 洲 文 明
综合归纳
综合点1：亚历山大东征和罗马帝国扩张的相同点
性质相同
都属于侵略战争或非正义战争
方式相同
都采用了暴力入侵的方式
影响相同 客观上都促进了东西方文化的交流与融合
结果相同 都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
综合归纳
综合点2：古代东西方文明之比较
类型
东方文明
西方文明
承载着古埃及文明历史的文字是( D )
A．
甲骨文 B．
中国商周时期创造
C．
楔形文字 D．
腓尼基文字
由古代腓尼基人创造
象形文字
由苏美尔人创造
真题在线 古巴比伦 国王汉谟拉颁布的法律汇编
3．[2018•福建中考]《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典。它诞生于古代 ( B ) A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．希腊
真题在线
4．考[2查01《8•汉重谟庆拉中比考法]典下》图所示石碑刻有“此为确立真正福祉 相及关仁知政识于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律” 等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是( B ) A．反映了古代埃及建造金字塔的情况 B．反映了公元前18世纪古巴比伦王国 的社会面貌 C．反映了古代印度严格的等级制度 D．证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰
部编人教版九年级历史上册第1课《古代埃及》练习题（含答案）
第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明第1课 古代埃及古代埃及1.绘制年代尺是学习历史的重要途径。
对下列年代尺中A 处的信息解读正确的是( )A ．尼罗河下游出现若干个小国家．尼罗河下游出现若干个小国家B ．古埃及初步实现了统一．古埃及初步实现了统一C ．古埃及成为强大的军事帝国．古埃及成为强大的军事帝国D ．古埃及被波斯帝国所灭．古埃及被波斯帝国所灭2．古埃及曾几度分裂，并不断遭到外族入侵。
公元前525年，吞并古埃及的是( ) A ．亚历山大帝国．亚历山大帝国B ．罗马帝国．罗马帝国C ．波斯帝国．波斯帝国D ．蒙古帝国．蒙古帝国3．古埃及人根据对尼罗河水的涨落和农作物的生长规律总结出来的，将一年分为将一年分为12 个月，每月月，每月 30 天，岁末加上天，岁末加上5 天宗教节日，共计365天的历法被称为( ) A ．夏历．夏历B ．农历．农历C ．太阳历．太阳历D ．二十四节气．二十四节气4．下面图片展示了象形文字，该文字最早的发明者是( )A ．中国人．中国人B ．古埃及人．古埃及人C ．古希腊人．古希腊人D ．古印度人．古印度人5．胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。
这一历史现象主要反映了( ) A ．埃及建筑技术日趋落后．埃及建筑技术日趋落后B ．埃及经济日益凋敝．埃及经济日益凋敝C ．王权逐渐衰落．王权逐渐衰落D ．埃及厉行节俭之风．埃及厉行节俭之风6．阅读材料，回答问题。
．阅读材料，回答问题。
材料一 1799年，年，法国士兵在埃及一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，法国士兵在埃及一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，法国士兵在埃及一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面上面刻着陌生的文字。
后来，法国文字学家商博良破解了碑上的陌生文字。
材料二 在古埃及文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线，意指法老是神灵佑护下的大地主人。
法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元古代亚非文明
一、选择题:
1.关于古代埃及文明的表述，不正确的是（）
A. 发源于尼罗河流域
B. 公元前3100年出现了国家
C. 法老是最高统治者，实行专制统治
D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典
2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（）
A. 金字塔
B. 汉谟拉比法典
C. 狮身人面像
D. 司母戊鼎
3.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶
标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
此规定反映的是（）
A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护
B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发
C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益
D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷
4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（）
A. 汉谟拉比法典
B. 金字塔
C. 佛教
D. 阿拉伯数字
5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是（）
①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ②④⑤
D. ①③④
6.尼罗河是世界上最长的河流，历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。
这个国度是（）
A. 古代埃及
B. 古代中国
C. 古代印度
D. 古巴比伦
7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于（）
A. 第一等级婆罗门
B. 第二等级刹帝利
C. 第三等级吠舍
D. 第四等级首陀罗
8.下图这一高大宏伟的建筑位于（）
A. 两河流域
B. 尼罗河流域
C. 印度河流域
D. 黄河流域
9.在古印度在种姓制度中，普通的雅利安自由民被称为（）
A. 婆罗门
B. 刹帝利
C. 吠舍
D. 首陀罗
10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法典是现存的
古代第一部比较完备的成文法典”。
据此，你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的（）
A. 两河流域
B. 黄河流域
C. 印度河流域
D. 尼罗河流域
二、材料解析题:
11.识读下面的历史文物
回答问题：
（1）图A、B的名称各是什么？
（2）图A反映了古埃及的什么历史现象？
（3）图B上的浮雕人物是谁？这幅浮雕有什么象征意义？
（4）图B下部镌刻的文字内容是什么？该文物的发现有何历史意义？
12.
【答案】
1. D
2. B
3. C
4. A
5. C
6. A
7. B
8. B 9. C 10. A
11.（1）A、埃及金字塔和狮身人面像；B、《汉谟拉比法典》石柱．
（2）古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓．它是古埃及人民劳动和智慧的结晶．
（3）太阳神沙马什、巴比伦国王汉谟拉比．象征王权神授的至高地位．
（4）《汉谟拉比法典》；该法典的发现使我们能比较全面地了解古巴比伦时期的社会情况．《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典．。