作文核心片段支撑过关训练五

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中考语文复习-作文核心片段支撑过关训练

中考语文复习-作文核心片段支撑过关训练

作文核心片段支撑过关训练所谓支撑,即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化,从而让文章令人信服,引人共鸣。

作文题意支撑的方法1.内容支撑(材料支撑)2.思考支撑(分析支撑)3.结构支撑(开头过渡结尾点明中心)叙例与析例支撑题意的方法1、紧扣题意的要素叙例2、紧扣题意的要素析例3、支撑要具体要到位作文核心片段支撑过关训练作文核心片段支撑过关训练一一.阅读下面的材料,根据题意完成下列练习。

生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样,规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个议论文核心段:二.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。

助手一会儿用标尺测量各项数据,一会儿又用复杂的数学公式计算,几个小时都没有结果。

爱迪生拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒入量杯,就会得出我们所需要的答案。

”有时候,解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意....立意,自拟标題,不少于600字。

文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个散文核心段:三.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。

”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

作文核心片段支撑过关训练五

作文核心片段支撑过关训练五

作文核心片段支撑过关训练五作文核心片段支撑过关训练五请根据提示练习支撑片段(做在另处)1.成功需要时刻反省(只有时刻反省才能获得成长)。

(请用越王勾践的事例支撑)2.成功是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。

(请用托马斯.闵采尔的事例支撑)3.成功需要耐得住寂寞(请用钱钟书先生事例支撑)4.良好的心态可以引导人走向成功。

(请用杨绛的事例支撑)5.肩负责任,造就不凡人生。

(责任是前进的动力)(请用昂山素季的事例支撑)6.成功需要良好的规则意识。

(请用曹操的事例支撑)7.成长需要慢慢来。

8.成功需要找准定位(认清自己)(请用刘国梁的事例支撑)9.成长需要自律(请用汤姆钓鱼的事例支撑)10。

成功需要勇于尝试创新,不走寻常路。

(请用郑板桥的事例支撑)11。

成功需要懂得取舍12。

成功需要信念(请用袁隆平的事例支撑)13。

不满现状,才能成功。

(请用毕加索的事例支撑)14。

成功需要脚踏实地。

15。

成功需要坚持。

16。

成功需要把握机会。

(请用比尔盖茨的事例支撑)17。

成功需要自信。

(请用爱因斯坦的事例支撑)18。

成功需要遭遇挫折。

(请用史铁生的事例支撑)19。

成功需要良好的习惯。

(请用顾炎武的事例支撑)20。

成功需要分享。

(请用诺贝尔的事例支撑)答案1.成功需要时刻反省(只有时刻反省才能获得成长)。

越王勾践兵败被困后,每天都在反省自己失败的原因,发现自己的不足,不断总结,激励自己奋发图强,思考自己应该怎么样才能够再一次成为王者。

通过几年的反省,他卧薪尝胆积蓄力量,终于战胜吴国,成就了霸业,他也因此成为一名名垂青史的贤能君主。

反省的力量多么伟大,它能让一代君主再次称王!正是因为他的反省,使得他在错误中发现问题,改正错误,从而走向成功。

反之,如果他没能及时反省,不改正错误,甘愿屈尊降贵,那么他将做一生的俘虏,直至死去。

由此可见,反省足以让人从错误中找到方向,激励人不断前进,并推动着他走向成功!2.成功是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。

高考语文 话题“支撑”导写及例文作文素材

高考语文 话题“支撑”导写及例文作文素材

语文:高考作文素材:话题“支撑”导写及例文文题:阅读下面材料,根据要求作文。

有了自尊的脖子才能支撑起自信的头颅;有了不屈的脊梁,才能支撑起刚直的身体;有了无私的胸怀,才能支撑起无畏的抉择;有了无敌的信念,才能支撑起压顶的泰山。

一位创下奥运会200米和400米跑双料冠军的短跑老将说:“我用了十年的训练才仅仅加快了一秒多。

”原来,那一秒之瞬间是用十年辛苦支撑起来的。

一位打破世界记录的举重运动员说;“我举得起世界记录,但举不起我平时流下的汗水。

”原来那世界记录是由那点滴汗水支撑起来的。

请你以“支撑”为话题,写一篇作文,或叙写经历,或抒发感情,或展开议论,或编述故事等,所写内容必须在这个话题之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

【写作导引】诚如材料所言:人,要有支撑,才活得自信,活得坦然,活得无畏,活得强大;也才可能有成功的辉煌。

帝王将相如果缺乏对黎民社稷的牵挂,则必然成为昏君奸相;乞丐饥民如果失去了对生命的渴求,则一定会倒毙荒郊野外……支撑是一种精神,是一种品质,也是一种过程、一种行为。

可见,本话题写成议论文、记叙文或散文均可,切忌“四不像”!动笔之前应充分借助材料的提示展开联想,尽可能让自己的选材余地大一些,刚想到一两个材料就忙着下笔难免人云亦云以致千人一面。

“题好一半文”,拟题不可不慎,要充分借助比喻、拟人、引用等修辞,力求拟得准、新、巧、雅。

唯有如此,选材的方向性也才会更明确,立意也才会更容易确定,行文也才会更有深度,一句话,不要小视“磨刀”工夫。

正因为该话题思路容易展开,所以要想立于不败之地,还必须有追求“出采”的意识,譬如,巧借或巧改诗词、歌曲、格言、上乘广告语等,选用一些大气的事例和人文色彩浓的例子提升主旨。

撑起自己的天空夜幕低垂,习习凉风吹拂着我零乱的面颊。

我独自一人静静地坐在溪边的岩石上,望着潺潺的流水,我的心里像无边的海面,一会儿波涛汹涌,一会儿寂然无声。

作文(片段)支撑专题训练(讲解版)

作文(片段)支撑专题训练(讲解版)

作文(片段)支撑专题训练(讲解版)一.请用诺贝尔的事例写一个支撑"失败是成功之母"的片段。

①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。

②四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁,因为他心中始终有一个坚定信念:一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重的负担。

③最后一次实验时,他聚精会神地盯着点燃的导火线,一声巨响,“炸药”爆炸产生了极大的威力,路人在旁边不禁惊叫:“诺贝尔完了!”④然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来。

他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。

⑤就这样,诺贝尔发明了炸药。

从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。

片段一:化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。

但他毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,总结经验教训,在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。

片段二:失败是成功之母。

伟大的化学家诺贝尔曾耗时四年去研究炸药,在这四年间,诺贝尔废寝忘食,每天宅在破旧不堪的实验室里一丝不苟地做了数百次实验,换来的却是数百次的失败,于是他开始思考:都实验了如此多次,为什么仍然没有成功,根据自己失败的经历,他发现自己每次都只是重复实验步骤重新实验,而没有从失败中汲取教训,没有改进。

在后面的实验中,他仍然实验失败,却在一次次的失败总汲取教训,对实验进行改进,在多次的失败中不断进步,最终实验成功研发了炸药。

正是因为诺贝尔在经历了无数次失败后,从中汲取教训,不断改进,最终实验成功研究出了炸药。

倘若诺贝尔没有静下来反思,而仍像以往那样不断的重复错误的实验方法,不从失败中汲取教训,那么等待着他的只有无数次的失败。

俗话说“失败是成功之母”,不仅要经历失败,还要从失败中汲取教训,不断改进,才能走向成功。

片段三:失败是成功之母。

化学诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。

高考写作指导议论文主体段l五层次作文训练

高考写作指导议论文主体段l五层次作文训练

• 历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重,(阐释句) “虽九死其犹未悔”的屈原,“留取丹心照汗青”的文天祥, “清风两袖朝天去”的于谦……(事例句)他们正是以崇高 的名节操守,获得了世人的传颂。“士崇名节道方兴”。 (分析句)
舍弃也是智慧。(观点句)面对人生,面对生活,学会生活是一种智 慧,虽失去了想得到的,但得到了该得到的。(阐释句)
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传 统。(观点句)源自阐释句)(事例句)
(分析句)
崇尚名节操守,在岁月长河中沉淀为一种厚德文化,传承 着中华民族的精神基因。(结论句)
材料屈原,文天祥,于谦,方孝孺,李白, 朱自清,陶渊明
写作训练
·以"宽容"为话题,用"化大为小法"立意, 写一段标准议论文段: .第一步确定观点句,选准典型材料 .第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你 时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进 而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命, 完璧归赵。绳池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜 为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿 处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯, 相如没有计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动 避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。④试想,如果 不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时,
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文,大 家都熟悉的"廉蔺相交"的材料,因此没有 必要叙述引用过于详细,这样不仅论证目 的不够明确,造成分析部分缺失,还使文 章特征不鲜明。所以升格时,完全可以一句话引出

议论文核心段练写

议论文核心段练写

核心论证段落一般采取总分总的结构,以“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式展开。

观点句通常位于段首。

结论句出现在段落的结尾,而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句,这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。

支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。

【例段】积极的心态,使人战胜苦难,走向光明。

(论点句)//一个积极心态的人常能心存光明远景,即使身陷困境,也能以愉悦和创造性的态度走出困境,迎向光明。

(阐释句)//南非民族斗士曼德拉因领导黑人反抗白人的种族隔离政策入狱。

27年后他获释时说:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。

”(材料句)//战胜苦难不易,因为苦难衍生出的消极情绪比苦难本身更难战胜。

而曼德拉正是以积极的心态,像烛火般照亮了黑暗,驱散了怨恨,释怀了长达27年的折磨,才得以重拾信心,为南非民族解放和促进种族和解做出了杰出贡献。

(分析句)//因此积极的心态,可以让人们在与苦难的对峙中,增强对命运的包容,让生命的意义更丰厚。

(结论句)*利用以下所给材料,自选角度,确立观点,写一个核心议论段“文化愚公”李公涛(1927.4~),河南省巩义市(原巩县)人1953年加入中国共产党。

1979年平反任开封地区供销社饮食服务公司经理,1983年因劳累过度而患肝硬化,-提前退休。

李公涛退休之后,为了弘扬民族文化,促进旅游事业发展,带领全家,自筹资金,于1985年创建中国翰园碑林(简称中国翰园)。

为昭示世人,教育家人,他立下《家训碑》:"为继承发扬祖国传统文化,振兴民族精神,誓在七朝古都开封,兴建一座与西安、曲阜碑林相媲美的具有旅游价值的碑林,把现代书法流传后世,以愚公精神世世代代刻碑不止,我倒下由我弟弟子孙接着干。

只许投入、不许索取,迎难而上,百折不回,直至碑林建成,无偿交给国家为止。

碑林有了收入,李家子孙不能从碑林牟取一分钱利益,特作家训,镌刻于石,嘱儿孙共遵之。

部编五年级核心素养训练作文训练

部编五年级核心素养训练作文训练

部编五年级核心素养训练作文训练《一次难忘的旅行》作文一去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了海边,那是我最难忘的一次旅行。

一到海边,我就被那无边无际的蓝色大海吸引住了。

海浪一个接着一个地拍打着沙滩,发出“哗哗”的声音,好像在欢迎我们的到来。

我迫不及待地换上泳衣,冲向大海。

海水凉凉的,舒服极了。

我在海里游来游去,像一条快乐的小鱼。

爸爸在旁边教我游泳,一开始我总是呛水,但我没有放弃,终于学会了一些基本的动作。

玩累了,我们就躺在沙滩上晒太阳。

沙滩上的沙子又细又软,踩上去就像棉花一样。

我还用沙子堆了一个大大的城堡,还在城堡周围挖了一条护城河。

傍晚,太阳渐渐落下,天边出现了美丽的晚霞。

我们坐在沙滩上,一边欣赏着美景,一边吃着美味的海鲜。

这次旅行真的太开心了,我永远也忘不了。

作文二在我的记忆中,有一次旅行让我难以忘怀。

那是一个春天,我们一家人去了山里。

一路上,我看到了许多美丽的风景。

田野里,油菜花金黄金黄的,像一片金色的海洋。

路边的桃花也开了,粉粉的,像小姑娘的脸蛋。

到了山里,空气特别清新。

山上的树木郁郁葱葱,鸟儿在枝头欢快地歌唱。

我们沿着小路往上走,看到了一条清澈的小溪。

溪水“哗哗”地流着,我忍不住伸手去摸,水凉凉的,特别舒服。

我们还在山上采了一些野花,五颜六色的,可漂亮了。

妈妈说要把这些花带回家,插在花瓶里。

这次旅行虽然没有去很远的地方,但我觉得特别有意思。

我喜欢大自然的美景,也喜欢和家人在一起的时光。

《我最喜欢的动物》作文一我最喜欢的动物是小狗,特别是我邻居家的那只叫“小白”的狗。

小白浑身雪白,就像一个毛茸茸的雪球。

它的眼睛又大又圆,像两颗黑宝石。

每次看到我,它都会摇着尾巴跑过来,围着我转圈圈,还会用舌头舔我的手,特别亲热。

有一次,我不小心摔倒了,小白赶紧跑过来,用它的小脑袋蹭我的腿,好像在说:“别难过,快起来。

”看着它那关心的样子,我心里暖暖的。

小白还特别聪明。

有一次,它的主人把一个球扔出去,它飞快地跑过去,一下子就把球叼了回来。

片段作文训练

片段作文训练

片段作文训练第一篇:片段作文训练片段作文训练一、片段练习的必要性作文中经常需要有这样的描写:一个眼神,一句话语、一个动作、一处景物、一番感受,这些内容往往都是突出中心的重点,但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺,这些精彩部分从我们笔间溜走了。

所以,我们要加强片段的写作。

抓住五个一不放。

一番感受:希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈……一处景物:春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭……一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心……一个动作:微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍屁股……一个眼神:赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、鼓舞、失望、绝望、希冀……二、如何写好片段(1)运用修辞方法;(2)运用形容词、修饰语;(3)运用联想和想象。

三、例子一个关爱的眼神“说得非常好!” 老师向我递过一个赞许的眼神。

这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的;又像沙漠里的一汪泉水,清澈、清凉,滋润我干涸的心;更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮了我整个心房。

我是一个胆小少语的孩子,这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信,嗅着这样的味道,我回敬老师一个微笑。

练习:请针对以下五句话进行描写:游泳池的水很清。

我和爸爸一起进入游泳池。

开始的时候,我不会游泳。

爸爸就教我。

我终于会游泳了。

描写片段练习一、动作描写(一)罗纳尔多带着球,冲到禁区里,飞起一脚,把球踢进网中.(二)同伴从中场传来的一记高球,罗纳尔多轻轻跃起,在球触到胸脯的一瞬间,挺胸收腹,球顺势落下,他习惯地用脚背轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶.他箭一般地插上,以灵活逼真的假动作,带球一连晃过对方三名后卫的阻击,冲入禁区,左脚一磕,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,“唰”的一声,球应声入网。

议论文片段结构训练(二):五句训练

议论文片段结构训练(二):五句训练

议论文片段结构训练(二):五句训练法一.语段基本结构1.麻雀虽小五脏俱全,一个标准的议论段,应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句2.举例:知识就是力量。

(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。

(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。

(分析句)史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20 多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。

(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。

(结论句)3. 语段基本结构(一)提出问题——观点句:本段中心句(二)分析问题阐释句:分析观点句(解释是什么)材料句:主体句,证明观点分析句:“催化剂”,将观点与材料完美粘合为什么(三)解决问题结论句:深化、强调二.语段感悟1、并列型:观点句。

阐释句。

并列材料句一。

分析句一。

并列材料句二。

分析句二。

结论句(1)追求无止境,要勇于超越。

(观点句)法国著名作家罗曼·罗兰曾说:“暂时的是现实,永生的是理想。

”人生就应该努力追求自己的理想,勇于超越,实现人生价值的永恒。

(阐释句)被誉为“香江第一健笔”的金庸就是这种精神的践行者。

其作品在全球华人中家喻户晓,他荣膺了“2008 影响世界华人”终身成就奖。

(并列材料句一)但又有谁会想到,一位八旬老人,一个早已功成名就的学者竟然再次背起了书包,走进了英国剑桥大学攻读历史博士学位,还计划再写小说,修改自己的经典作品,将中国文化的精髓传扬到世界每一个角落。

(并列材料句二)这位两鬓斑白的老叟竟永不止步,追求更渊博的知识,追求更精彩的作品,追求高远的境界,在追求中不断实现着自我超越,在超越中迸发出不竭的力量。

武汉市作文核心片段支撑过关训练

武汉市作文核心片段支撑过关训练

武汉市作文核心片段支撑过关训练所谓支撑,即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化,从而让文章令人信服,引人共鸣。

作文题意支撑的方法1.内容支撑(材料支撑)2.思考支撑(分析支撑)3.结构支撑(开头过渡结尾点明中心)叙例与析例支撑题意的方法1、紧扣题意的要素叙例2、紧扣题意的要素析例3、支撑要具体要到位作文核心片段支撑过关训练作文核心片段支撑过关训练一一.阅读下面的材料,根据题意完成下列练习。

生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样,规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个议论文核心段:二.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。

助手一会儿用标尺测量各项数据,一会儿又用复杂的数学公式计算,几个小时都没有结果。

爱迪生拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒入量杯,就会得出我们所需要的答案。

”有时候,解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意....立意,自拟标題,不少于600字。

文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个散文核心段:三.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。

”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

中考语文复习-作文核心片段支撑过关训练

中考语文复习-作文核心片段支撑过关训练

作文核心片段支撑过关训练所谓支撑,即以具体的事例或道理让题意的内涵具体化,从而让文章令人信服,引人共鸣。

作文题意支撑的方法1.内容支撑(材料支撑)2.思考支撑(分析支撑)3.结构支撑(开头过渡结尾点明中心)叙例与析例支撑题意的方法1、紧扣题意的要素叙例2、紧扣题意的要素析例3、支撑要具体要到位作文核心片段支撑过关训练作文核心片段支撑过关训练一一.阅读下面的材料,根据题意完成下列练习。

生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样,规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个议论文核心段:二.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。

助手一会儿用标尺测量各项数据,一会儿又用复杂的数学公式计算,几个小时都没有结果。

爱迪生拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒入量杯,就会得出我们所需要的答案。

”有时候,解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意....立意,自拟标題,不少于600字。

文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个散文核心段:三.阅读下面的材料,按要求作文。

(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。

”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

材料作文核心片段支撑过关训练三

材料作文核心片段支撑过关训练三

材料作文核心片段支撑过关训练三五.阅读下面的材料,按要求作文。

(50 分)去年,我国家庭服务和早期教育领域因种种缺陷导致了一些恶性事件。

有创业者认为,缺陷的存在虽然带来一些问题,但也预示着下一轮的创业机会。

这些领域的需求已经非常饥渴,创业者如果能针对缺陷提供优质的供给,就一定会是大生意。

所以,这两年一个大的创业风口便是家庭服务和早期教育。

的确,生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于 600 字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

1.题意:2.题意中的要素:3.部分要素的理解:4.核心段思维导图:5.请你写一个议论文核心段:答案五.1.题意:缺陷中往往隐藏着创造的机会。

(从“是什么”的角度立意)或我们要善于从生活的缺陷中获取创造的灵感。

或变缺陷为创造契机(从“怎么做”的角度来写)2.题意中的要素:A.生活的缺陷解决缺陷问题的思考B.隐藏着创造的机会3.部分要素的理解:缺陷:生活的缺陷创造:针对缺陷的创造4.核心段思维导图:生活中的缺陷→解决缺陷问题的思考→针对缺陷的创造5.请你写一个议论文核心段:示例一路头难打车的缺陷,给“Vber”优步带来了创业机会。

在一个风雨交加的夜晚,一条偏僻的小道上,卡拉尼克独自一人站着,饥寒交迫的他想要做出租车回家,可是等了几个小时,仍然没有出租车经过,他不得不一人走十几公里回去,因此还生了一场大病。

此事之后,他思考良久,发现许多人与他有相似的经历——因打不到出租车而耽误行程或其他严重问题,这是人们日常生活中一个极大的缺陷。

由此,他迅速想到,我为什么不能创造一个公司让人们在手机上便能直接叫车呢?他抓住了这次创造的机会,“Vber”优步应运而生。

通过优质的管理体系以及百分之九十九以上的叫车成功率,“Vber”迅速发展成为美国知名叫车平台,它填补了需要等候出租车的生活缺陷,并成为了大生意。

中考语文小作文——片断写作专项训练(有答案)

中考语文小作文——片断写作专项训练(有答案)

中考语文小作文——片断写作专项训练(有答案)新授知识】片段作文训练片段作文是指用一段或一节小篇幅的文字,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法。

片段训练类型有三种:描述性训练、说明性训练和评议性训练。

写作指南】片段训练主要有两种方法:1.笔头练1)仿写:教师可以抓住课文中某个细节或片段,结合作文要求加以分析,布置一个微作文训练。

仿写时,要同中求异,从相同点悟出不同点。

2)生发:根据课文情节,合理想象,生发开去,加上或延伸课文中的情节,再造细节。

这比仿写更进一步。

3)修改:可采用面改和学生互改两种方式。

面改时,指出其优缺点,督促其改正不足,发扬优点。

学生互改,实际上就是让他们互相讨论交流、提高的过程。

2.口头练口头练的目的在于给学生提供口头表达的机会,弥补笔头练的不足,避免其单调性,增强作文的趣味性,调动其作文积极性。

口头作文是提高学生口语表达能力的有效方法之一。

在安排口头练时,应选择学生熟悉的话题,并尽可能多地提供题目。

除了事先让学生观察并互相讨论,组织材料以便清晰表达,还可以让学生将生活片段讲给家人听,并注意使用不同的语言和表达环境,以避免语言单调性。

讨论3至5分钟后,让学生举手表达,教师逐一简评。

还可以让学生对某篇或几篇作品进行评论,最后汇总意见评出名次。

佳作赏读】一)雨中雨中,整个大地焕然一新,仿佛被挂上了一层薄薄的帘子。

小树们贪婪地吸取雨露,花儿们则脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋地叫着“下雨啦,下雨啦”。

树林静谧,只有雨滴落在树叶上,融入泉水,滴在小动物的脸上。

雨丝般飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸地毯。

点评】二)我看见一个戴着黑布小帽、穿着黑布大马褂、深青色棉袍的人蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,这并不太难。

但穿过铁道,爬上另一边月台就不容易了。

他用两手攀住上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得很努力。

这时我看见他的背影,泪水很快地流下来了。

支撑片段训练怎么写的作文

支撑片段训练怎么写的作文

支撑片段训练怎么写的作文一、什么是支撑片段训练支撑片段训练是一种写作练习方法,旨在通过对一个主题或观点进行详细的阐述和论证,来提高写作能力。

在支撑片段训练中,作者需要明确一个中心论点,并通过提供具体的事例、数据、引用等证据来支持这个论点,使文章具有说服力和逻辑性。

二、支撑片段训练的写作步骤1. 确定中心论点需要明确自己要表达的中心观点。

这个观点应该是明确、简洁的,能够在一个段落中得到充分的阐述。

例如,如果主题是“阅读的重要性”,那么中心论点可以是“阅读能够拓宽知识面,提升思维能力”。

2. 收集证据为了支持中心论点,需要收集相关的证据。

这些证据可以包括个人经历、实际案例、科学研究、名人名言等。

比如,为了证明阅读能够拓宽知识面,可以提到自己通过阅读了解到了不同领域的知识,或者引用一些关于阅读对知识增长的研究结果。

3. 组织论证在收集到足够的证据后,需要将这些证据进行组织和论证,以支持中心论点。

可以采用因果论证、对比论证、举例论证等方法,使文章的逻辑更加清晰。

例如,在论述阅读能够提升思维能力时,可以通过对比阅读和不阅读的人的思维方式和解决问题的能力,来突出阅读的重要性。

阅读能够拓宽知识面,提升思维能力。

通过阅读,我们可以接触到各种各样的知识和信息,无论是历史、科学、文学还是艺术,都能够在书中找到。

例如,我曾经阅读过一本关于宇宙探索的书籍,从中了解到了宇宙的奥秘和人类对宇宙的探索历程,这让我对宇宙产生了浓厚的兴趣,也拓宽了我的知识面。

阅读还能够锻炼我们的思维能力。

当我们阅读一本好书时,我们需要思考作者的观点和意图,分析书中的情节和人物,这有助于我们提高逻辑思维和批判性思维能力。

正如古人云:“读书破万卷,下笔如有神。

”阅读不仅能够丰富我们的内心世界,还能够为我们的学习和工作提供有益的帮助。

三、注意事项1. 确保中心论点明确,证据充分,论证合理。

2. 注意段落的结构,一般包括主题句、支持句和结论句。

3. 使用多种论证方法,增强文章的说服力。

议论文片段结构训练-五句训练

议论文片段结构训练-五句训练

议论文片段结构训练-五句训练知识的力量是不可估量的。

(观点句)它不仅是一种伟大的精神智慧,更能转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

(阐释句)例如,___被___症禁锢在轮椅上20多年,全身只有一根食指能够活动,但他仍然成为了当代最伟大的理论物理学家之一,这离不开他对宇宙奥秘的最新知识和智慧的掌握。

(材料句)因此,知识能够改变世界,决定命运,给人自由。

(分析句)我们应该珍惜研究机会,不断扩充自己的知识储备,以便在未来的人生道路上更好地发挥自己的潜力。

(结论句)___是一位勇于超越的精神践行者。

(观点句)他的作品在全球华人中广受欢迎,他荣膺了“2008影响世界华人”终身成就奖。

(阐释句)然而,时至今日,这位八旬老人仍然不满足于已经取得的成就,他又背起了书包,走进了___攻读历史博士学位,并计划再次修改自己的经典作品,将中国文化的精髓传扬到世界各地。

(材料句)___的精神践行告诉我们,无论年龄大小,我们都应该勇于追求自己的理想,不断超越自我,实现自我价值。

(分析句)只有不断攀登,才能在人生旅途中不断实现自我超越,在超越中迸发出不竭的力量。

(结论句)成功源于坚持的力量。

这句话不仅仅是一句口号,更是一种。

微不足道的沙砾、展翅飞翔的雄鹰、盛气凌人的梅花,它们都需要坚持才能成为珍珠、自由翱翔、___独自开。

同样地,平庸无闻的人也需要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人,这也是靠的坚持的力量。

因此,在研究、工作和生活中,对目标孜孜不倦的坚持、对事业永不言弃的坚持以及对快乐美好向往的坚持,都是成功的源泉。

只要坚持下去,成功就在前方等待着我们。

在研究上,成功源于对目标孜孜不倦的坚持。

研究是一个漫长而不断挑战自我的过程,需要我们持之以恒地坚持下去。

只有在不断地努力和坚持中,才能逐渐接近自己的目标,取得成功。

因此,我们需要设定明确的研究目标,并且不断地调整和完善自己的研究计划,持续不断地研究和积累知识,才能在研究上获得成功。

初中语文作文核心段支撑专题训练

初中语文作文核心段支撑专题训练

作文核心段支撑专题训练(练习版)核心段支撑方法1.紧扣题意叙述事例。

2.紧扣题意分析说理。

3.注意点核心要素及题意。

作文核心段支撑训练一.吸纳阅读下面的材料,按要求作文。

普通钢由于吸纳了一些合金元素,经过适当加工就形成了合金钢,获得了高强度、高韧性、耐腐蚀、耐高温或低温等特殊性能,用途更广泛。

其实,小到一个人达到一个国家,皆若此。

适当吸纳外来的有利因素,会让自己更强大。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

练习1.请写出题意2.请写出核心段的思维导图图3.请写两个支撑题意的作文片段二.周全阅读下面的材料,按要求作文。

生活中常有人未经周全考虑便轻率承诺别人,事后却难以兑现承诺。

其实遇事考虑周全,才是真正的负责。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

练习1.请写出题意2.请写出核心段的思维导图图3.请写两个支撑题意的作文片段三.选择阅读下面的材料,按要求作文。

人生路上有无数岔路口,也就面临着大大小小的选择,选择是重要的,正确的选择能助人成功;选择亦是困难的,取舍使人徘徊不定。

唯有追随内心呼唤,才是明智的选择。

练习1.请写出题意。

2.请写出核心段的思维导图。

3.请写两个支撑题意的作文片段。

四.代价阅读下面材料,按要求作文。

(50分)三位旅者结伴去一个小庙投宿,半路被一个巨大的石头挡住,爬上去、绕过去都是不可能的。

天色已晚,在这荒芜人烟的地方另找别处投宿也不可能了。

三个人正发着愁,走出一个和尚,背着一个大褡裢,手捧一只破钵,口里念念有词:“此路是我开,此路是我踩,要从此路过,留下买路财,施主想过去吗?每人交100文钱就可以过去。

”第一个人毫不犹豫的掏出100文钱,另外两个人则讨价还价。

高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)

高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)

高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)高中议论文写作技法片段训练作文片段训练之一:彩线串珠训练项目】围绕一个分论点,列举大量的细节材料展开论证。

典范例段】我和我的朋友相处多年,我们互相知面知心。

有时候,我们之间的言语显得多余。

仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,一眼呆呆的凝望,就可以明了对方的心情。

我们之间的一眼神,可以让彼此宁静;一句问候,可以让彼此感怀;一次紧握,可以给我信心;一声歌唱,可以让她感动。

我会因她的感动而鼓舞;她会因我重拾信心而雀跃。

夜深人静时,我握着电话,骤然停住,那一串数字再也用不着默诵;逢年过节时,她写下一沓贺卡。

轮到写我的地址时,她闭上眼睛……假如我不在了,就像计算机丢失了一份不曾复制的文件,胶卷里翻出了一张没有图像的底片,她的记忆XXX留下不可填补的黑洞。

XXX后,她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好,在无人的风口将它焚化。

然后,她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这样的友情,我不得不承认我很重要。

简要评析】彩线串珠法”是围绕一个分论点,恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。

上面的例段,明确了分论点“我和我的朋友相处多年,我们之间的友情很重要”。

接下来,作者用大量的细节材料来阐述这个分论点,如微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动、一眼呆呆的凝望等等。

这些琐碎的细节材料被恰当地组织起来,让读者感受到了作者和朋友之间的深厚友情。

最后,作者用假设的情景来加强论证,让读者更加深刻地理解了自己在朋友心中的重要性。

这样的论证方法既有情感的感染力,又有逻辑的严密性,非常值得借鉴。

参考阅读】历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息,让我们读出无尽的感怀。

在历史文化长廊中行走,可以领略到那些历史文化的碎片,感受到那些历史文化的魅力。

生活中感到乏味,有时是因为我们没有学会感恩。

感恩能给我们的生活带来不同的色彩,让我们更加热爱生命。

如果我们只看到自己的不足和遗憾,那么我们的生活就像黑白电视,缺少了色彩和乐趣。

作文支撑过关训练

作文支撑过关训练

作文支撑过关训练作文支撑方法提示;1.内容支撑(材料支撑)2.思考支撑(分析支撑)3.结构支撑(开头过渡结尾点明中心)叙例方法提示:1、选择事例要求:真、准、新2、举例方式: a具体举例 b概括举例 c 对比举例 d排比举例3、叙例方法:a裁剪设计法b挖掘增补法c概括排比法析例方法提示:常用析例方法:a因果分析法 b 假设分析法 c 正反对比法 d 归纳事理法E引申析例法作文支撑过关训练一训练1杨震调任东莱太守,途经昌邑县,正好他原来推荐过的王密做昌邑县令。

当晚,王密私见杨震,赠他黄金。

杨震说:“我了解你才推荐你,你却不了解我啊!”王密说:“天知,神知,我知,你知,再无人知。

”杨震说:“既然天知神知,你知我知,怎说无人知呢?”王密惭愧地离开了。

1、以上材料可以证明观点:ABC2、如果观点是:〝敬畏规则,是提高个人素养的必由之路。

〞请你根据以上材料恰当叙议,使其合适支撑观点。

3、请围绕中心,另想几则事例构成略例排比,并运用归纳或对比分析,构成议论段。

训练2观点〝化压力为动力,人生才能有所飞跃。

〞题意的关键要素是:1.请阅读以下材料,用裁剪舍弃法使其能支撑观点。

材料:南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。

在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。

潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。

叙例:做在另处析例:做在另处2、材料:〝你未痊愈,我不敢老去。

〞37岁老将,丘索维金娜,一个十二岁孩子的妈妈,一个体坛〝常青树〞。

获得过8枚银牌,8牧铜牌,2002年她儿子确诊是白血病,已退役的她决定复出用体操赚钱,为儿子求医。

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作文核心片段支撑过关训练五请根据提示练习支撑片段(做在另处)1.成功需要时刻反省(只有时刻反省才能获得成长)。

(请用越王勾践的事例支撑)2.成功是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。

(请用托马斯.闵采尔的事例支撑)3.成功需要耐得住寂寞(请用钱钟书先生事例支撑)4.良好的心态可以引导人走向成功。

(请用杨绛的事例支撑)5.肩负责任,造就不凡人生。

(责任是前进的动力)(请用昂山素季的事例支撑)6.成功需要良好的规则意识。

(请用曹操的事例支撑)7.成长需要慢慢来。

8.成功需要找准定位(认清自己)(请用刘国梁的事例支撑)9.成长需要自律(请用汤姆钓鱼的事例支撑)10。

成功需要勇于尝试创新,不走寻常路。

(请用郑板桥的事例支撑)11。

成功需要懂得取舍12。

成功需要信念(请用袁隆平的事例支撑)13。

不满现状,才能成功。

(请用毕加索的事例支撑)14。

成功需要脚踏实地。

15。

成功需要坚持。

16。

成功需要把握机会。

(请用比尔盖茨的事例支撑)17。

成功需要自信。

(请用爱因斯坦的事例支撑)18。

成功需要遭遇挫折。

(请用史铁生的事例支撑)19。

成功需要良好的习惯。

(请用顾炎武的事例支撑)20。

成功需要分享。

(请用诺贝尔的事例支撑)答案1.成功需要时刻反省(只有时刻反省才能获得成长)。

越王勾践兵败被困后,每天都在反省自己失败的原因,发现自己的不足,不断总结,激励自己奋发图强,思考自己应该怎么样才能够再一次成为王者。

通过几年的反省,他卧薪尝胆积蓄力量,终于战胜吴国,成就了霸业,他也因此成为一名名垂青史的贤能君主。

反省的力量多么伟大,它能让一代君主再次称王!正是因为他的反省,使得他在错误中发现问题,改正错误,从而走向成功。

反之,如果他没能及时反省,不改正错误,甘愿屈尊降贵,那么他将做一生的俘虏,直至死去。

由此可见,反省足以让人从错误中找到方向,激励人不断前进,并推动着他走向成功!2.成功是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。

托马斯.闵采尔只是一个普通的德国农民的儿子,生活的年代正值德国的多难之秋。

他目睹和自己一样的农民兄弟们过的饥寒交迫、牛马不如的生活,而农民们稍作反抗,立即会招致割鼻、挖眼、断肢、斩首等悲惨的下场。

面对这些残酷的压迫与奴役,他本可以苟且偷生,但他却甘愿随时冒着被杀头的危险,向农民兄弟们宣传自己的革命主张;面对敌人更疯狂的反扑,他本可以置身事外,选择远走他乡,但他却勇敢地站在反抗斗争的最前沿。

正因为托马斯.闵采尔用自己的勇敢树立革命的旗帜,将自己的勇敢锻造成永恒的武器,这份勇敢也激发了农民们心中的革命斗志,最终迎来了全国性的农民大起义。

3.成功需要耐得住寂寞我国的文学大师钱钟书先生生前潜心专注于编写《管锥编》,在文化大革命的动荡期,依旧恬静淡泊,耐得住浮躁与寂寞于牛棚中读书写字。

这就是一种对寂寞的坚守品质。

钱钟书先生之所以能够学贯中西,游走于古今,正是因为它能得耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞。

摒弃对外界纷繁迷眼的物质追求和享受,潜心钻研,醉心研究,心里的尘挨才得以净化,灵魂的污浊才得以的洗涤,冷静良好的心态才得以造就,所以他的人格魅力持久弥香。

4.良好的心态可以引导人走向成功。

文革中的杨绛,被红卫兵写过大字报,剃过阴阳头,挂过黑牌子。

面对各种侮辱与损害,她总是表情平静,神态淡然。

这种从容的心态,让她在夜里能点着蜡烛去修改大字报的错别字,让她能当天带上发套遮住头发如常一样的去买菜,让她能精心装饰挂牌子的绳子,使其看上去美观。

世间万事她都能做到举重若轻,她对生命和人的认知也变得更加纯粹和透彻。

她的作品常在不经意间流露出批判与审视,文风冷静而冲淡,在当代女性作家中独树一职。

5.肩负责任,造就不凡人生。

(责任是前进的动力)昂山素季在缅甸被软禁的时间持续超过20年。

她本可以抛弃理想,选择自由,但她选择了与祖国的苦难与共;她们可以放弃斗争,选择回归美好幸福的家庭,世外桃源般的生活,但她选择了承担民族的未来。

强烈的民族使命感使她在偶然遭遇缅甸政治之后就此坚守22年,没有退缩,更没有离开。

其坚毅的精神和纯净的形象,使她成为缅甸人民面对面未来的希望所在,她的责任担当开拓了人生新境界,造就了女政治家不凡的人生。

6.成功需要良好的规则意识。

三国时期,曹操发兵宛城时规定:“大小将校,凡过麦田,但有践踏者,并皆斩首。

”不料曹操的马却因受惊而践踏了麦田。

虽然执法官对照《春秋》上的道理,认为不能处罚担任尊贵职务的人。

但曹操为了实现自己的命令,取信于民,就拿剑割了自己的头发来代替。

在古代,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。

”割发是大逆不道,动古人一根“毫毛”,就相当于杀了他的头。

曹操作为历史上著名的政治家、军事家,为了维持统治的秩序,保持内部的一致,增强战斗力,非常注重纪律并带头遵守。

带头遵守自己制定的规则,让曹操更好的融入士兵之中,得到士兵的爱戴与信任。

良好的规则意识,无形中帮助曹操减弱了特权给普通人带来的负面影响,起到了以身作则的效果。

经过这件事后,曹操的威望更高了,曹军的纪律也更严明了,最终在官渡之战中,打败实力数倍于已的对手,成为历史上以少胜多的经典战役,为曹魏的建立奠定了基础。

7.成长需要慢慢来。

《孟子公孙丑》中有一则耳熟能详的寓言:“宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣。

’其子趋而往视之,苗则槁矣。

”这则寓言,寥寥数语,向我们揭示了一个道理:植物的生长有其自然规律,它必须要完成自己生长的每个历程,经历生长的每个阶段,才能得到圆满,任何急躁的行为都会欲速则不达。

同样,人的成长也需要慢慢来。

杨振宁,诺贝尔物理学奖获得者,从小就在数学方面显示出了超长的天赋,但他的父亲并没有因此对他进行任何超前指导。

爬树、看花、扑蝴蝶,观察蚂蚁,父亲让杨振宁渡过了与所有孩童一样的童年,然后依次读初中高中上大学。

父亲经常对他说的一句话就是“慢慢来,不要急”。

杨振宁成长的经历是循序渐进的,较之于当下父母逼迫孩子“超前学习,不输在起跑线上”现实,这位睿智的父亲更懂得人的成长规律。

他知道人的成长是渐进、缓慢的过程,要完成每一个阶段的积淀,而积淀需要时间。

8.成功需要找准定位(认清自己)作为中国乒乓球队第一个大满贯得主,刘国梁为中国男乒立下过汗马功劳。

可是,随着年龄增长、伤病缠身,尽管他刻苦训练,比赛成绩却一直下滑。

面对这样的窘境,刘国梁反复思考后,选择了放下球拍,执掌帅印,担任了中国乒乓球队教练。

从竞技场走到训练场,这样的转变固然是一个很大的挑战,但他深知自己的实力已经在走下坡路,执着于球员这条路,只能“山重水复疑无路”,但是把自己丰富的大赛经验和训练技巧用到培养新人上,无疑会“柳暗花明又一村”。

正是由于能及时认清自己,找准自己的定位,刘国梁收获了同样精彩的成功。

2002年第24届世锦赛上,刘国梁作为马林的场外指导,在马林先失一局的情况下,及时帮助马林调整心态,最终马林以4:1战胜格林卡,成为11分球制后首个世界单打冠军。

9.成长需要自律汤姆与爸爸在河里钓鱼,他钓到了一条他此生可能再也不会见到的大鲈鱼,汤姆很开心!但父亲看看表,却说离能钓鲈鱼的季节还有两个小时。

汤姆很想把这条鱼带回家,虽然他劝说父亲“没有人看见我们,也没有人知道我们在这个时候钓到鲈鱼”,但他爸爸还是放走了那条鲈鱼。

汤姆在长大后面对许多诱惑时,常想起那夜父亲的话——“不管别人看没看见,我们都要遵守规定!”就会控制自己的行为。

是啊,在我们的人生中,有很多此生再也没有的如此之大的“鲈鱼”在引诱着我们,也有很多的时候没有人看见。

能够抵制住我们生命的“鲈鱼”,就是自律。

在成长的路上,我们需要学会自律,以防我们走上邪路。

10。

成功需要勇于尝试创新,不走寻常路。

郑板桥是清代著名画家,人人皆知;但他还是著名书法家,却知之不多。

他小时候就爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。

他勤学苦练,但开始时只是反复临摹名家字帖,无自己的字体与风格,进步不大,深感苦恼。

有一次,他练书法入了神,竟在妻子的背上画来画去。

妻子问他这是干什么,他说是在练字。

他妻子嗔怪他:“人各有一体,你体是你体;我体是我体,你老在别人的体上纠缠什么呢?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么能走出别人的影子呢?练书法贵在创新。

从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的成功技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体,成功突围,受到后人的景仰,被人们敬称为“扬州八怪”之一。

11。

成功需要懂得取舍在人生的十字路口中,舍与得的重大选择面前,懂得取舍,才能杀出重围,换回一片自己的海阔天空。

1947年,延安,三万人对三十万人。

面对蒋介石的志在必得之势,毛泽东决定主动舍弃延安。

因为他明白死守延安不但徒增伤亡,而且必须调动外线部队驰援,一旦失败,就陷入全面被动;即使解了延安之围,大批军队集中在并无多大战略意义的陕北地区,极容易把全国战局走成一盘处处被动的死棋。

衡量利弊,放眼长远,毛泽东果断下令撤离延安,顶住铺天盖地的质疑声,在对手的洋洋自得中,却牢牢地把战局主动权攥在自己手里,保存实力,等候战机,最终获得解放全中国的决定性胜利。

12。

成功需要信念对于科学无限追求和狂热信念的杂交水稻之父袁隆平,他的信念是让所有中国人都能吃上饭。

为此,他整天在农田里培育稻种,无论风吹雨打、烈日烤晒,他把稻苗当作自己的孩子,用心呵护,毫无怨言。

漫长的岁月,打磨了他的面庞;艰苦的实验条件,佝偻了他的身躯。

但始终动摇克服了种种困难,终于培育出了杂交水稻,创造了一个又一个的杂交稻神话,切实有效地解决了中国人的吃饭问题。

成功需要信念。

信念让每一个奔向成功的人,敢于面对种种恶劣的条件,拥有披荆斩棘的动力,最终成就非凡的事业。

13。

不满现状,才能成功。

毕加索在90岁高龄开始画一幅新的画时,对世界上的事物好像还是第一次看到一样,他依然像年轻人一样的生活着。

他不安于现状,寻找新的思路,并用新的表现手法来表达他的艺术感受。

大多数画家在创造了一种适合于自己的绘画风格后,就不再改变追求了,当他们的作品得到人们的赞赏时更是这样。

随着艺术家的年龄增长,他们的绘画风格变化不会很大。

而毕加索却像一位终生没有找到他的特殊艺术风格的画家,千方百计寻找完美的手法来表达他那不平静的心灵。

毕加索作画,不仅仅用眼睛,而且用思想。

毕加索的画,有些色彩丰富、柔和,非常美丽,有些用黑色勾画出鲜明的轮廓,显得难看、凶狠、古怪,但是这些画启发我们的想象力,使我们对世界的看法更深刻,从毕加索的身上,我们可以学到他那不安于现状、朝气蓬勃永不满足的精神,也只有具有这种精神的人,才能获得事业的成功和精神上的富有。

14。

成功需要脚踏实地。

从小就是变形金刚迷的伊斯顿,14岁时就用乐高积木、钓鱼线和几个控制器建造出了一个小小的机器人手臂。

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