电路5版电子教案第一章
高频电子线路教案.
⾼频电⼦线路教案.⾼频电⼦线路教案说明:1. 教学要求按重要性分为3个层次,分别以“掌握★、熟悉◆、了解▲”表述。
学⽣可以根据⾃⼰的情况决定其课程内容的掌握程度和学习⽬标。
2. 作业习题选⾃教材:张肃⽂《⾼频电⼦线路》第五版。
3. 以图表⽅式突出授课思路,串接各章节知识点,便于理解和记忆。
1. 第⼀章绪论第⼀节⽆线电通信发展简史第⼆节⽆线电信号传输原理第三节通信的传输媒质⽬的要求1. 了解⽆线电通信发展的⼏个阶段及标志2. 了解信号传输的基本⽅法3.熟悉⽆线电发射机和接收机的⽅框图和组成部分4. 了解直接放⼤式和超外差式接收机的区别和优缺点5. 了解常⽤传输媒质的种类和特性讲授思路1. 课程简介:⾼频电⼦技术的⼴泛应⽤课程的重要性课程的特点详述学习⽅法与前导课程(电路分析和模拟电路)的关系课程各章节间联系和教学安排参考书和仿真软件2. 简述⽆线电通信发展历史3. 信号传输的基本⽅法:图解信号传输流程哪些环节涉及课程内容两种信号传输⽅式:基带传输和调制传输▲三要素:载波、调制信号、调制⽅法各种数字调制和模拟调制⽅法▲详述AM、FM、PM(波形)4. 详述⽆线电发射机和接收机组成:◆图解⽆线电发射机和接收机组成(各单元电路与课程各章对应关系)超外差式和直接放⼤式⽐较5. 简述常⽤传输媒质:常⽤传输媒质特点及应⽤有线、⽆线双绞线、同轴电缆、光纤天波、地波各⾃适⽤的⽆线电波段(⽆线电波段划分表)作业布置思考题:1、画出超外差式接收机电路框图。
2、说明超外差式接收机各级的输出波形。
1. 第⼆章选频⽹络第⼀节串联谐振回路第⼆节并联谐振回路第三节串、并联阻抗的等效互换与回路抽头时的阻抗变换⽬的要求1. 掌握串联谐振回路的谐振频率、品质因数和通频带的计算2. 掌握串联谐振回路的特性和谐振时电流电压的计算3.掌握串联谐振回路的谐振曲线⽅程4.了解串联谐振回路的相位特性曲线5.了解电源内阻和负载电阻对串联谐振回路的影响6.掌握并联谐振回路的谐振频率、品质因数和通频带的计算7.掌握并联谐振回路的特性和谐振时电流电压的计算8.掌握并联谐振回路的谐振曲线⽅程9.了解并联谐振回路的相位特性曲线10.了解电源内阻和负载电阻对并联谐振回路的影响11.了解低Q值并联谐振回路的特点12.熟悉串并联电路的等效互换计算13.了解并联电路的⼀般形式14.熟悉抽头电路的阻抗变换计算讲授思路★◆▲1. 选频⽹络概述:选频⽹络(后续章节的基础)谐振回路(电路分析课程已讲述)滤波器单振荡回路耦合振荡回路(耦合回路+多个单振荡回路)并联谐振回路2. 详述串联谐振回路:串联谐振回路电路图详述回路电流⽅程的推导(运⽤电路分析理论)谐振状态特性⾮谐振状态特性★计算谐振频率、特性阻抗、能量关系、★幅频特性曲线、▲相频特性曲线阻抗特性、电压特性、空载品质因数▲计算有载品质因数★计算通频带(电源内阻和负载电阻对品质因数的影响)串联谐振回路适⽤场合3. 简述并联谐振回路:参照串联谐振回路的讲述过程运⽤串联、并联电路的对偶性4. 详述串并联电路的等效互换和抽头电路的阻抗变换:运⽤上述标准串联或并联谐振回路的已知结论,分析复杂谐振回路混联电路到串联或并联电路推导抽头电路到⽆抽头电路的等效互换◆推导串并联电路的等效互换电感抽头电容抽头(依据等效前后阻抗虚实部恒等)谐振回路的应⽤电路只需推导串联或并联电路形式之⼀不考虑互感、谐振条件下推导◆推⼴到⼀般情况(⾮谐振、有互感)抽头电路等效互换举例1. 第⼆章选频⽹络第五节耦合回路第六节滤波器的其他形式⽬的要求1. 了解耦合回路的⼀般性质2.掌握耦合回路频率特性曲线及⽅程3.掌握耦合因数η不同时曲线形状的变化及特点4. 了解LC集中选择性、⽯英晶体、陶瓷和表⾯声波滤波器特性和应⽤讲授思路1. 详述耦合回路:单振荡回路缺点(阻抗变换不灵活 + 选频特性不理想)耦合回路+多个单振荡回路互感耦合串联型(串并联电路可等效互换)电容耦合并联型推导耦合回路反射阻抗(电路分析课程已讲述)★推导耦合回路频率特性⽅程(节点电压法或KCL)▲反射阻抗性质★频率响应曲线克服单振荡回路缺点:阻抗变换不灵活临界耦合、过耦合、⽋耦合★推导通频带2. 简述各种滤波器特点及应⽤:LC选频⽹络缺点(选频特性不理想+体积⼤)LC集中选择性(选频特性好)⽯英晶体、陶瓷和表⾯声波滤波器(选频特性好+体积⼩)▲根据Q值、通频带、插⼊损耗⽐较各种滤波器优缺点作业布置思考题:1、在调谐放⼤器的回路两端并联⼀个电阻,放⼤器的通频带将如何变化?2、串联谐振回路发⽣谐振时,电容两端的电压⼤⼩与输⼊电压有什么关系?3、若已知并联谐振回路的R、L、C,则并联谐振频率为多少?4、耦合回路的频率响应曲线当η<1和η>1时,曲线的形状有什么不同?5、并联谐振回路发⽣谐振时,流过电感的电流⼤⼩与输⼊电流有什么关系?6、若已知串联谐振回路的R、L、C,则谐振回路的品质因数为多少?7、选频⽹络分为两⼤类。
电子技术基础_第五版(模拟部分)第一章
18
1.4 放大电路模型
1. 放大电路的符号及模拟信号放大
电压增益(电压放大倍数)
互阻增益
Av
vo vi
Ar
vo ii
()
电流增益
Ai
io ii
互导增益
Ag
io vi
(S)
19
1.4 放大电路模型
2. 放大电路模型 A. 电压放大模型: vo Avvi
• 集成运放基本应用
– 集成运放工作在线性区的应用:运算、滤波
复杂应用
– 集成运放工作在非线性区的应用:电压比较器 7
从系统认识电路,注意知识点之间的相互关系 和知识的完整性
传感器
接收器
信号 发生器
滤波器 隔离电路 阻抗变换
放大器
运算电路
信号转 换电路 比较器 采样保持
功率 放大器
A/D转换
执行机构
Avo ——负载开路时的电压增益
Ro ——从负载端看进去的放大
电路的输出电阻
戴维宁等效
Ri ——输入电阻
20
1.4 放大电路模型
由输出回路得 则电压增益为
vo
AVOvi
RL Ro RL
AV
vo vi
Avo
RL Ro RL
由此可见 RL
Av 即负载的大小会影响增益的大小
要想减小负载的影响,则希望…? (考虑改变放大电路的参数)
16
1.2 信号的频谱
C. 非周期信号
傅里叶变换:
周期信号 非周期信号
离散频率函数 连续频率函数
非周期信号包含了所有可能的频率 成分 (0 )
邱关源电路教案设计(2次课)
复习要点:1.电路吸收或发出功率的判断(重点) 2.理想电压源(重点) 3.理想电流源(重点)
复习思考 题,作业题
思考题: 1.电路吸收或发出功率的判断标准? 2.电压源和电流源在实际应用中的注意事项?
作业: p25 练习题 1-1
实施情况 及分析
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电气与信息工程系教案
第 2 次课
当构成电路的器件以及电路本身的尺寸远小于电路工作时 的电磁波的波长,或者说电磁波通过电路的时间可认为是瞬时 的,这种理想电路元件称为集总元件或集总参数元件。
2、集总电路:由集总元件构成的电路称为集总电路。
例 1:日光灯,50Hz 工频情况下,电磁波长为 6000 公里,日光 灯电路为集总电路,同样的波长对于远距离传输线来说,就是 非集总电路。 例 2:收音机收听北京音乐台 FM97.4MHz,取近似值 100MHz,电 磁波波长 λ =?
直流模型
第一节课完 8 分钟
较低频率模型
标准文案大全
较高频率模型
实用文档
注意:a.必须考虑工作条件,并按不同的精度要求把给定工作 情况下的主要物理功能反应出来。
b.不同的实际电路部件,只要具有相同的主要电磁性能,在 一定条件下可用同一个模型表示。 3.结论: a.在不同的条件下,同一实际器件可能采用不同的模型; b.模型对电路的分析结果有很大的影响,模型取得复杂会造成 分析困难,取得简单不足以反映所求解的真实情况。 四、学习本课程需注意的几个问题 1.电路一般是指由理想电路元件构成的抽象电路或电路模型, 而非实际电路; 2.理想电路元件简称为电路元件; 3.本书的“网络”(network)和“电路”(circuit)将不加区 别地被引用; 4.在本书中,随时间变化的物理量一般用小写字母表示,如 u(u(t))、i(i(t))、q(q(t))等。不随时间变化的物理量一般用 大写字母表示,如 U、I、Q 等。 5.本书所涉及的主要内容是电路分析,探讨电路的基础定律和 定理,讨论各种计算方法,为学习电气工程技术、电子和信息 工程技术等建立必要的理论基础。
电路原理第五版邱关源教案3Word版
电气与信息工程系教案第 3 次课授课时间 2017.9.4(教案续页)Z — 复阻抗;|Z| —复阻抗的模;z —阻抗角; R —电阻(阻抗的实部);X —电抗(阻抗的虚部)。
转换关系:阻抗三角形 3.导纳对同一二端网络:当无源网络内为单个元件时有:4. RLC 并联电路由KCL :zZ X j R C 1j L j R I U Z ϕ∠=+=ω-ω+== R X arctanφ X R |Z | z 22⎪⎩⎪⎨⎧=+=S φ|Y |UIY y ∠==定义导纳Z 1Y , Y 1Z ==GR 1U I Y === LB j L j 1U I Y =ω== CB jC j U I Y =ω==Y —复导纳;|Y| —复导纳的模;y —导纳角;G —电导(导纳的实部);B —电纳(导纳的虚部)转换关系:导纳三角形例题: 对RL 串联电路作如下两次测量:(1)端口加90V 直流电压()时,输入电流为3A ;(2)端口加的正弦电压90V 时,输入电流为1.8A 。
求R和L 的值。
C L R I I I I ++= U C j UL 1j U G ω+ω-= U )C j L 1j G ( ω+ω-=U )B B j(G [C L ++= U )B j G ( +=yY B j G L1j C j G U I Y ϕ∠=+=ω-ω+== G B arctanφ B G |Y | y 22⎪⎩⎪⎨⎧=+=0=ωHz f 50=题解8-13图解:由题意画电路如题解8-13图所示。
(1)当为90V 直流电压时,电感L 看作短路,则电阻(2)当为90V 交流电压时,设电流,根据相量法,有故根据,解得 例题:已知图示电路。
求和。
解:设为参考相量。
与同相位,超前s uΩ===30390i u R s su A I I 08.10∠=∠=8.18.130⨯+⨯=+=L L S jX I jX I R U 22308.190LS XU +⨯==Ω=-=4030)8.190(22L X L X L ω=Hf X X L L L127.0100402====ππωA I I 1021==I S U SU 1I S U 2I,相量图如题解8-16图所示。
《电子线路教案》
《电子线路教案》word版第一章:电子线路基础1.1 电子线路概述介绍电子线路的定义、分类和应用领域解释电路、电路图和电子元件的概念1.2 电子元件介绍常见的电子元件,如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等讲解电子元件的符号、特性和作用1.3 电路分析方法介绍基本的电路分析方法,如基尔霍夫定律、欧姆定律等讲解电路分析的基本步骤和技巧第二章:模拟电子技术2.1 放大电路介绍放大电路的原理和分类讲解放大电路的基本组成和分析方法2.2 滤波电路介绍滤波电路的原理和分类讲解滤波电路的设计和应用2.3 振荡电路介绍振荡电路的原理和分类讲解振荡电路的设计和应用第三章:数字电子技术3.1 数字逻辑基础介绍数字逻辑电路的基本概念和原理讲解逻辑门、逻辑函数和逻辑代数的基本运算3.2 组合逻辑电路介绍组合逻辑电路的原理和分类讲解组合逻辑电路的设计和应用3.3 时序逻辑电路介绍时序逻辑电路的原理和分类讲解时序逻辑电路的设计和应用第四章:电子线路设计4.1 电子线路设计流程介绍电子线路设计的基本流程和步骤讲解设计中的注意事项和技巧4.2 电子线路仿真介绍电子线路仿真软件的使用和原理讲解仿真过程中的注意事项和技巧4.3 电子线路制作与调试介绍电子线路制作的基本方法和步骤讲解调试过程中的注意事项和技巧第五章:常用电子仪器与测量5.1 电子示波器介绍电子示波器的结构和原理讲解示波器的使用方法和注意事项5.2 信号发生器介绍信号发生器的结构和原理讲解信号发生器的使用方法和注意事项5.3 电桥介绍电桥的原理和分类讲解电桥的使用方法和注意事项第六章:电源电路与保护6.1 电源电路概述介绍电源电路的作用和分类讲解电源电路的基本组成和性能指标6.2 线性电源与开关电源介绍线性电源和开关电源的原理和特点讲解电源的选择和应用6.3 电源保护电路介绍电源保护电路的原理和作用讲解过压保护、过流保护和其他保护电路的设计和应用第七章:通信电子线路7.1 通信系统概述介绍通信系统的原理和分类讲解模拟通信和数字通信的特点和应用7.2 调制与解调介绍调制和解调的原理和方法讲解调制解调器的应用和设计7.3 信号放大与滤波介绍信号放大和滤波的原理和方法讲解放大器和滤波器的设计和应用第八章:接口技术与总线8.1 接口技术概述介绍接口技术的原理和作用讲解接口电路的设计和应用8.2 总线技术介绍总线技术的原理和分类讲解总线的标准和协议以及总线接口电路的设计和应用8.3 USB接口与串口通信介绍USB接口和串口通信的原理和特点讲解USB接口和串口通信电路的设计和应用第九章:嵌入式系统与微控制器9.1 嵌入式系统概述介绍嵌入式系统的原理和组成讲解嵌入式系统的应用和发展趋势9.2 微控制器概述介绍微控制器的原理和分类讲解微控制器的选型和使用方法9.3 嵌入式系统设计与开发介绍嵌入式系统设计的流程和方法讲解嵌入式系统开发的工具和技巧第十章:电子线路实验与实践10.1 电子线路实验概述介绍电子线路实验的目的和意义讲解电子线路实验的步骤和安全注意事项10.2 常用电子仪器使用方法介绍常用电子仪器的结构和原理讲解电子仪器的使用方法和注意事项10.3 综合实践项目介绍综合实践项目的目的和意义讲解综合实践项目的选题、设计和实施步骤重点解析本文档详细介绍了电子线路的基础知识、模拟和数字电子技术、电子线路设计流程、常用电子仪器与测量等内容。
《电工技术基础》电子教案 第1章 电路模型与电路定律
us + - Us + -
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5.理想电流源
(1)伏安关系 ) i=iS 流过电流为i 流过电流为 s,与电源 两端电压无关, 两端电压无关,由电 源本身确定, 源本身确定,电压任 意,由外电路确定。 由外电路确定。
(2)特性曲线与符号 )
i Is O u
is
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1.2.3 实际电源的两种模型
1.1 电路及基本物理量 1.2 电路模型 1.3 电气设备的额定值 及电路的工作状态 1.4 基尔霍夫定律 1.5 电位的概念及计算
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1.1 电路及基本物理量
1.1.1 电路的组成及功能
电路的组成 电路是为了某种需要而将某些电工设备或 元件按一定方式组合起来的电流通路。 元件按一定方式组合起来的电流通路。由 电源、负载和中间环节3部分组成 部分组成。 电源、负载和中间环节 部分组成。 电路的主要功能 进行能量的转换、传输和分配。 一:进行能量的转换、传输和分配。 实现信号的传递、存储和处理。 二:实现信号的传递、存储和处理。
dW e=ห้องสมุดไป่ตู้dq
电动势的实际方向与电压实际方向相反, 电动势的实际方向与电压实际方向相反, 规定为由负极指向正极。 规定为由负极指向正极。
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1.1.4 电功率
电场力在单位时间内所做的 电功率, 功称为电功率 简称功率。 功称为电功率,简称功率。 功率与电流、电压的关系: 功率与电流、电压的关系: 关联方向时: 关联方向时: p =ui 非关联方向时: 非关联方向时: p =-ui -
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1.3 电气设备的额定值及 电路的工作状态
1.3.1 电气设备的额定值
额定值是制造厂为了使产品能在给定的工作条 额定值是制造厂为了使产品能在给定的工作条 件下正常运行而规定的正常容许值。 件下正常运行而规定的正常容许值。额定值有 额定电压U 与额定电流I 或额定功率P 额定电压 N与额定电流 N或额定功率 N 。必须 注意的是,电气设备或元件的电压、 注意的是,电气设备或元件的电压、电流和功 率的实际值不一定等于它们的额定值。 率的实际值不一定等于它们的额定值。
邱关源电路第五版电子教案
o
试用相量表示i, u . 解
I 10030 A,
o
U 220 60 V
o
例2
解
已知 I 5015 A, f 50Hz .
试写出电流的瞬时值表达式。
i 50 2cos(314t 15 ) A
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Im
F1+F2
F2
F1 o 图解法 Re o
F1 Re
-F2 F1-F2
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②乘除运算 —— 采用极坐标式 若 则:
F1=|F1| 1 ,F2=|F2| 2
F1 F2 F1 e F2 e
j1
j 2
F1 F2 e
jθ1
j(1 2 )
F1 F2 1 2
研究正弦电路的意义
1.正弦稳态电路在电力系统和电子技术领域 占有十分重要的地位。
优 ①正弦函数是周期函数,其加、减、求导、 点 积分运算后仍是同频率的正弦函数;
②正弦信号容易产生、传送和使用。
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2.正弦信号是一种基本信号,任何非正弦周期信 号可以分解为按正弦规律变化的分量。
f (t ) Ak cos( kwt k )
是一个正弦量 有物理意义
j( w t Ψ )
结论 任意一个正弦时间函数都
有唯一与其对应的复数函数。
i 2 Icos(w t Ψ ) F (t ) 2 Ie
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F(t) 还可以写成
复常数
F (t )
2 Ie e
电工电子教案
电工电子教案第一章:电工基础1.1 电流、电压和电阻教学目标:了解电流、电压和电阻的概念及其关系。
学会使用万用表测量电流、电压和电阻。
教学内容:电流、电压和电阻的定义。
电流、电压和电阻的测量方法。
万用表的使用方法。
教学活动:引入电流、电压和电阻的概念。
演示电流、电压和电阻的测量方法。
学生分组实验,使用万用表测量电流、电压和电阻。
1.2 电路元件教学目标:了解电路元件的种类和作用。
学会使用电路元件搭建简单电路。
教学内容:电路元件的种类:电源、开关、导线、电阻、电容等。
电路元件的作用。
简单电路的搭建方法。
教学活动:介绍电路元件的种类和作用。
演示简单电路的搭建方法。
学生分组实验,搭建简单电路。
第二章:电子技术基础2.1 电子元件教学目标:了解电子元件的种类和作用。
学会使用电子元件搭建简单电子电路。
教学内容:电子元件的种类:二极管、晶体管、电阻、电容等。
电子元件的作用。
简单电子电路的搭建方法。
教学活动:介绍电子元件的种类和作用。
演示简单电子电路的搭建方法。
学生分组实验,搭建简单电子电路。
2.2 电路分析方法教学目标:了解电路分析的基本方法。
学会使用欧姆定律、基尔霍夫定律等分析电路。
教学内容:电路分析的基本方法:欧姆定律、基尔霍夫定律等。
电路分析的步骤。
电路分析的实例。
教学活动:介绍电路分析的基本方法。
演示电路分析的步骤和实例。
学生分组实验,练习电路分析。
第三章:电机与控制3.1 直流电机教学目标:了解直流电机的工作原理和特性。
学会使用直流电机进行控制。
教学内容:直流电机的工作原理。
直流电机的特性:转速、转矩等。
直流电机的控制方法:开关控制、PWM控制等。
教学活动:介绍直流电机的工作原理和特性。
演示直流电机的控制方法。
学生分组实验,使用直流电机进行控制。
3.2 交流电机教学目标:了解交流电机的工作原理和特性。
学会使用交流电机进行控制。
教学内容:交流电机的工作原理。
交流电机的特性:转速、转矩等。
交流电机的控制方法:开关控制、变频控制等。
《电路基础电子教案》课件
《电路基础电子教案》PPT课件第一章:电路基本概念1.1 电路的定义与组成介绍电路的定义:电流流动的路径解释电路的组成:电源、导线、用电器、开关1.2 电路的分类直流电路:电流方向不变交流电路:电流方向周期性变化1.3 电路的状态开路:电路中断,电流无法流动短路:电路两点之间直接连接,电流极大第二章:电路元件2.1 电阻定义:阻碍电流流动的元件单位:欧姆(Ω)2.2 电容定义:储存电荷的元件单位:法拉(F)2.3 电感定义:阻碍电流变化的一种元件单位:亨利(H)第三章:电压与电流3.1 电压定义:电势差的度量单位:伏特(V)3.2 电流定义:单位时间内电荷流动的数量单位:安培(A)3.3 欧姆定律表达式:U = IR解释:电压(U)等于电流(I)乘以电阻(R)第四章:简单电路分析4.1 串联电路特点:电流相同,电压分配公式:U = U1 + U2 + + Un4.2 并联电路特点:电压相同,电流分配公式:I = I1 + I2 + + In4.3 串并联电路分析:串并联电路的电压和电流分配规律第五章:电路图与测量5.1 电路图介绍电路图的符号和表示方法练习绘制简单电路图5.2 测量工具介绍多用电表、示波器等测量工具的使用方法5.3 测量电路参数测量电压、电流、电阻等电路参数的方法和技巧《电路基础电子教案》PPT课件第六章:复杂电路分析6.1 串并联电路的进一步分析分析多个电阻的串并联组合应用节点电压法与网孔电流法6.2 独立源与受控源独立源:电压源与电流源受控源:电压控制电压源、电流控制电流源、电压控制电流源、电流控制电压源6.3 频率响应分析交流稳态分析交流小信号分析第七章:电路仿真软件使用7.1 电路仿真软件介绍常见电路仿真软件:Multisim、Proteus、LTspice等软件功能与操作界面简介7.2 电路仿真原理仿真电路的搭建与测试观察电路性能与参数变化7.3 仿真实验案例利用仿真软件完成简单的电路实验分析实验结果与实际电路的差异第八章:交流电路8.1 交流电的基本概念交流电的定义与特点交流电的频率、周期与角频率8.2 阻抗与导纳阻抗的定义与计算导纳的定义与计算8.3 交流电路的功率分析有功功率、无功功率与视在功率功率因数的计算与改善第九章:电路设计与制作9.1 电路设计的基本步骤确定电路功能与性能指标选择电路元件与参数9.2 电路原理图设计与绘制利用绘图工具完成电路原理图设计检查电路图的正确性与可行性9.3 电路制作与调试制作电路板(PCB)进行电路焊接与组装调试电路与测试性能第十章:电路实验与创新10.1 电路实验完成一系列电路实验测量与分析实验数据10.2 电路创新设计与实践结合所学知识进行电路创新设计制作创新电路实物与演示《电路基础电子教案》PPT课件第十一章:数字电路基础11.1 数字电路概述数字电路的特点与分类数字逻辑与模拟逻辑的区别11.2 数字逻辑门与门、或门、非门、异或门等的基本原理与真值表逻辑门电路的实现与仿真11.3 组合逻辑电路半加器、全加器、编码器、译码器等的设计与分析组合逻辑电路的应用实例第十二章:时序逻辑电路12.1 触发器基本触发器:SR触发器、JK触发器、T触发器、CP触发器触发器的真值表与功能描述12.2 时序逻辑电路的设计计数器、寄存器等时序逻辑电路的设计方法时序逻辑电路的仿真与测试12.3 数字电路设计工具介绍可编程逻辑器件(PLD)、现场可编程门阵列(FPGA)等设计工具第十三章:模拟电路基础13.1 模拟电路概述模拟电路的特点与分类模拟信号与数字信号的区别13.2 模拟电路元件电阻、电容、电感等的基本特性与使用operational amplifier(运算放大器)的应用13.3 模拟信号处理滤波器、放大器等模拟信号处理电路的设计与分析第十四章:集成电路14.1 集成电路概述集成电路的类型与结构集成电路的制造工艺14.2 集成电路的封装与测试集成电路的封装形式与特点集成电路的测试方法与设备14.3 集成电路的应用微处理器、存储器、接口电路等集成电路的应用实例第十五章:电路与现代技术15.1 电路与现代科技的关系电路技术在现代通信、计算机、家电等领域的应用15.2 电路发展趋势微电子技术、光电子技术、生物电子技术等的发展趋势15.3 电路技术的社会影响电路技术对人类生活的影响电路技术的可持续发展与环境保护重点和难点解析。
电工电子技术教案
教学方法与手段:启发式讲授,讨论发言,多媒体,板书。
教学内容与进程:
一、引入:电路
1. 电路及其组成
电源 —— 中间环节 —— 负载
2.电路的作用
⑴ 传输、分配、转换电能;--能量领域-“强电”电路
⑵ 传送、处理、储存信号。--信息领域-“弱电”电路
二、电路元件和电路模型
电路模型:从实际电路中抽象出来的、由理想元件组成的电路。
UCE 大于 0.7 V 左右(硅管)。
iC f (uCE ) iB 常数
2、主要参数
三、简化的小信号模型 1、受控源
非独立电源,输出电压或电流受电路中另一电压或电流的控制。有四种类型:
2、晶体管简化的小信号模型
△IC C
+
B △IB + △UBE -
△UCE
E
-
B △IB +
△IC C +
△UBE -
电压的实际方向规定为高电位点指向低电位点,即电压降的方向。进行电路分析时,需
要设置电压的参考方向。参考方向可以用正负极性表示,也可以用双下标表示,
如 uab。实际方向与参考方向相同电压为正值,反之为负值。
(3)关联参考方向与非关联参考方向
若未说明,电压电流均为关联参考方向。
(4)电位
在电路中任选一点作为参考点,该点电位为零。电路中任意一点的电位就是该点到参考
间的电压,即
u dW dq
dW > 0 时,u > 0,说明 a 点电位高于 b 点电位,正电荷在移动过程中失去能量;
dW < 0 时,u< 0,说明 a 点电位低于 b 点电位,正电荷在移动过程中获得能量。
在国际单位制中,电压的单位为伏[特](用 V 表示)。
邱关源电路教案
电气与信息工程系教案第 1 次课授课时间(教案续页)讲授与指导内容讲课、互动内容设计课时分配备注1.自我介绍2.课程介绍:(1)电路课的地位与作用;(2)电气工程及其自动化专业介绍及就业方向。
3.授课内容与学时分配:理论(36学时),试验是(12学时)4.考核方式:平时成绩(40分),考试成绩(60分)第一章电路模型和电路定律§1-1 电路和电路模型一、实际电路1.定义:为了某种需要,由电路部件(例如:电阻器、蓄电池等)和电路器件(例如:晶体管、集成电路等)相互连接而成的电流通路装置。
2.实际电路举例3.实际电路的主要作用:(1)电能的传输、分配与转换(2)传递和处理信号4.基本概念:(1)激励:电源或信号源产生的电压或电流,也称为输入。
(2)响应:由激励在电路各部分产生的电压和电流,也称为输出。
(3)电路分析:在已知电路结构和元件参数的条件下,讨论电大家想一想为什么要学习电路课?今后本专业可以的就业方向。
从实际中举两三个实例,总结出实际电路的主要作用:(1)电能的传输、分配与转换;(2)传递和处理信号。
1分钟6分钟2分钟16分钟较高频率模型 注意:a.必须考虑工作条件,并按不同的精度要求把给定工作情况下的主要物理功能反应出来。
b.不同的实际电路部件,只要具有相同的主要电磁性能,在一定条件下可用同一个模型表示。
3.结论:a.在不同的条件下,同一实际器件可能采用不同的模型;b.模型对电路的分析结果有很大的影响,模型取得复杂会造成分析困难,取得简单不足以反映所求解的真实情况。
四、学习本课程需注意的几个问题1.电路一般是指由理想电路元件构成的抽象电路或电路模型,而非实际电路;2.理想电路元件简称为电路元件;3.本书的“网络”(network )和“电路”(circuit )将不加区别地被引用;4.在本书中,随时间变化的物理量一般用小写字母表示,如u(u(t))、i(i(t))、q(q(t))等。
电工电子教案稳压电路
电工电子教案稳压电路第一章:稳压电路概述教学目标:1. 理解稳压电路的定义和作用。
2. 掌握稳压电路的基本组成部分。
3. 了解稳压电路在实际应用中的重要性。
教学内容:1. 稳压电路的定义和作用。
2. 稳压电路的基本组成部分:电源、稳压器、负载、调整元件等。
3. 稳压电路的分类和特点。
4. 稳压电路在实际应用中的重要性。
教学方法:1. 讲授法:讲解稳压电路的定义、作用和分类。
2. 案例分析法:分析实际应用中的稳压电路实例。
教学评价:1. 课堂问答:检查学生对稳压电路的理解程度。
2. 课后作业:要求学生绘制一个简单的稳压电路图,并简要说明其工作原理。
第二章:稳压电源教学目标:1. 理解稳压电源的定义和作用。
2. 掌握稳压电源的类型和特点。
3. 学会选择合适的稳压电源。
教学内容:1. 稳压电源的定义和作用。
2. 稳压电源的类型:线性稳压电源、开关稳压电源、电子稳压电源等。
3. 稳压电源的特点和比较。
4. 选择合适的稳压电源的方法。
教学方法:1. 讲授法:讲解稳压电源的定义、类型和特点。
2. 实践操作法:让学生动手测试不同类型稳压电源的性能。
教学评价:1. 课堂问答:检查学生对稳压电源的理解程度。
2. 课后作业:要求学生分析一个具体的稳压电源电路,并解释其工作原理。
第三章:稳压器教学目标:1. 理解稳压器的定义和作用。
2. 掌握稳压器的类型和特点。
3. 学会选择合适的稳压器。
教学内容:1. 稳压器的定义和作用。
2. 稳压器的类型:固定稳压器、可调稳压器、温度补偿稳压器等。
3. 稳压器的特点和比较。
4. 选择合适的稳压器的方法。
教学方法:1. 讲授法:讲解稳压器的定义、类型和特点。
2. 实践操作法:让学生动手测试不同类型稳压器的性能。
教学评价:1. 课堂问答:检查学生对稳压器的理解程度。
2. 课后作业:要求学生分析一个具体的稳压器电路,并解释其工作原理。
第四章:负载教学目标:1. 理解负载的定义和作用。
2. 掌握负载的类型和特点。
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注意
①5种基本理想电路元件有三个特征:
(a)只有两个端子;
(b)可以用电压或电流按数学方式描述; (c)不能被分解为其他元件。
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注意
①具有相同的主要电磁性能的实际电路部件, 在 一定条件下可用同一电路模型表示; ②同一实际电路部件在不同的应用条件下,其电路 模型可以有不同的形式。
欧姆定律
①只适用于线性电阻( R 为常数); ②如电阻上的电压与电流参考方向非关 联,公式中应冠以负号; ③说明线性电阻是无记忆、双向性的元 件。 i R
则欧姆定律写为
u
+
i –G u
u –R i
公式和参考方向必须配套使用!
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3.功率和能量
功率
i
R
+
i
u
R
+
p u i i2R u2 / R
def
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单位
方向
A(安培)、 kA、mA、A
1kA=103A 1mA=10-3A
1 A=10-6A
规定正电荷的运动方向为电流的实际方向 元件(导线)中电流流动的实际方向只有两种可能:
实际方向
A
B
实际方向
A B 问题 对于复杂电路或电路中的电流随时间变 化时,电流的实际方向往往很难事先判断。
U
A
UAB
B
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3.关联参考方向
元件或支路的u,i 采用相同的参考方向称之为 关联参考方向。反之,称为非关联参考方向。
i
+ u
关联参考方向
i
u
非关联参考方向
+
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例
A
+
i
B
u
-
电压电流参考方向如图中所标, 问:对A、B两部分电路电压电 流参考方向关联否? 答:A电压、电流参考方向非关联; B电压、电流参考方向关联。
求图示电路中各 方框所代表的元件吸 收或产生的功率。
+
-
I2
已知: U1=1V, U2= -3V,U3=8V, U4= -4V, U5=7V, U6= -3V,I1=2A, I2=1A,,I3= -1A
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+
U1 - + 1 - U4 4
U6 - 6 + U5 5 - I3
解
I1
+ 2 U2 - + U3 3
注意
① 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向 ② 参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注 (包括方向和符号),在计算过程中不得任意改变 ③参考方向不同时,其表达式相差一负号,但电压 、电流的实际方向不变。
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1.3
1.电功率
电功率和能量
单位时间内电场力所做的功。
dw p dt
际方向往往不易判别,给实际电路问题的 分析计算带来困难。 电压(降)的参考方向 参考方向 U 实际方向 假设高电位指向低电 位的方向。 参考方向 U – 实际方向
+
–
+
+
–
–
+
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U >0
U<0
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电压参考方向的三种表示方式: (1) 用箭头表示:
U
(2)用正负极性表示
+
(3)用双下标表示
反映实际电路部件的主要电磁 性质的理想电路元件及其组合。 有某种确定的电磁性能的理想 元件。
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5种基本的理想电路元件: 电阻元件:表示消耗电能的元件 电感元件:表示产生磁场,储存磁场能量的元件 电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件 电压源和电流源:表示将其它形式的能量转变成 电能的元件。
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参考方向
i A
任意假定一个正电荷运动的方 向即为电流的参考方向。
参考方向 B
表明 电流(代数量)
大小 方向(正负)
电流的参考方向与实际方向的关系: i A 参考方向 实际方向 B A i
参考方向 实际方向 B
i>0
i<0
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电流参考方向的两种表示: 用箭头表示:箭头的指向为电流的参考方向。 i A 参考方向 B
电位真正降低的方向。
单位
V (伏)、kV、mV、V
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例
a
b
已知:4C正电荷由a点均匀移动 至b点电场力做功8J,由b点移 动到c点电场力做功为12J,
①若以b点为参考点,求a、b、c 点的电位和电压Uab、U bc;
c
解
(1)
b 0
②若以c点为参考点,再求以上 各值。
0
u0
+ +
––
短路
u i
i0 u0 R 0 or G
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实际电阻器
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1.6 电压源和电流源
1.理想电压源
定义 其两端电压总能保持定值或一定 的时间函数,其值与流过它的电 流 i 无关的元件叫理想电压源。 i 电路符号
+
_
uS
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例 两线传输线的等效电路
当两线传输线的长度 l 与电磁波的波长满足:
l
z
i i +
集总参 数电路
L
u(t)
-
R
i(t )
C
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当两线传输线的长度 l 与电磁波的波长满足: z
i i
l
R0 z L0 z
+
分布参 数电路
L0 z
+
R0 z
i( z, t )
p u i (–R i) i
–i2 R - u2/ R
-
u
表明 电阻元件在任何时刻总是消耗功率的。
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能量
从 t0 到 t 电阻消耗的能量:
WR t pdξ t uidξ
t t
0 0
u
0 i
4.电阻的开路与短路
开路
uu
i
i R
i0
R or G 0
第1章
电路模型和电路定律
本章重点
1.1
电路和电路模型 电流和电压的参考方向 电功率和能量 电路元件
1.5
电阻元件
1.2
1.3
1.6
1.7
电压源和电流源
受控电源
1.4
1.8
基尔霍夫定律
首页
重点: 1. 电压、电流的参考方向 2. 电阻元件和电源元件的特性
3. 基尔霍夫定律
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1.1 电路和电路模型
C0 z C0 z
u ( z, t )
-
i( z z, t ) u(z z,t )
-
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1.5 电阻元件
1.定义
电阻元件 对电流呈现阻力的元件。其特性可 用u~i平面上的一条曲线来描述: u 伏安 特性 i 0
f (u, i) 0
2.线性时不变电阻元件
任何时刻端电压与电流成正比的电阻元件。 R 电路符号
注意 如果表征元件端子特性的数学关系式
是线性关系,该元件称为线性元件,否则称 为非线性元件。
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2.集总参数电路
由集总元件构成的电路
集总元件 集总条件 假定发生的电磁过程都集中在元 件内部进行。
d
注意 集总参数电路中u、i 可以是时间的函
数,但与空间坐标无关。因此,任何时刻,流 入两端元件一个端子的电流等于从另一端子流 出的电流;端子间的电压为单值量。
U ab a b 0 3 V
电路中电位参考点可任意选择;参考点 一经选定,电路中各点的电位值就唯一确定;当 选择不同的电位参考点时,电路中各点电位值将 改变,但任意两点间电压保持不变。
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问题 复杂电路或交变电路中,两点间电压的实
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电压源的功率 i
P uS i
uS
u
_
i
_
+
①电压、电流参考方向非关联; 物理意义:电流(正电荷 )由低电 位向高电位移动,外力克服电场力作 功,电源发出功率。
uS
_
+
u
+
+
P uS i
发出功率,起电源作用
②电压、电流参考方向关联;
物理意义:电场力做功,电源吸收功率
_
P uS i
Wab 8 a 2V q 4 U bc b c 0 (3) 3 V Wcb Wbc 12 c 3 V q q 4
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U ab a b 2 0 2 V
解
(2)
c 0
a
b
Wac 8 12 a 5V q 4 Wbc 12 b 3V q 4
理想电压源的电压、电流关系 ①电源两端电压由电源本身决定,与外电路无关; 与流经它的电流方向、大小无关。 u ②通过电压源的电流由电源及 uS 外电路共同决定。
例
+
i
uS R 外电路
uS i 0 R i 0 ( R )
i
直流电压源 的伏安关系
i ( R 0)