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教育专家个人简介5篇-杰出教师

教育专家个人简介5篇-杰出教师

教育专家个人简介5篇-杰出教师教育专家个人简介模板以下是一个教育专家个人简介的模板,您可以根据需要进行修改和补充:---姓名:张伟明职位:教育专家、杰出教师、教授专业领域:基础教育、课程与教学论、教师专业发展工作单位:XX大学教育学院联系方式:********************.cn---教育背景:- 1999年,本科毕业于XX大学教育学系- 2002年,硕士研究生毕业于XX大学课程与教学论专业- 2005年,博士研究生毕业于XX大学教育学原理专业---工作经历:- 2005-2010年,XX大学教育学院讲师- 2010-2015年,XX大学教育学院副教授- 2015年至今,XX大学教育学院教授---主要成就:- 主持完成国家级、省级课题各一项,市级课题三项- 在国内外核心刊物上发表论文20余篇,其中SSCI、CSSCI 收录论文5篇- 出版学术专著2部,参与编写教材3部- 荣获省级教学优秀成果奖一等奖、国家级教学优秀成果奖二等奖各一次---社会兼职:- 中国教育学会理事- 中国课程与教学论专业委员会常务理事- 《教育研究》杂志审稿人- 多家学术期刊和教育机构顾问---教学特色:张教授在教学过程中注重理论与实践相结合,善于运用案例分析和讨论的方法引导学生深入思考。

他的课程内容丰富,信息量大,深受学生喜爱。

---学生评价:张教授是一位富有激情和耐心的教育者,他的严谨治学态度和深厚学术造诣给我们留下了深刻的印象。

他不仅关注我们的学术成长,还关心我们的个人发展,是我们学习的榜样。

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如有需要,请补充教育专家的其他相关信息,如教学成果、科研项目、学术论文等。

教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介15篇教师个人简介(一):XXX,女,1980年出生,*党员,本科学历,小学高级教师,现任泉州市实验小学副校长。

曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市优秀*员、市教坛新秀。

从教14年来,坚持一线的教学工作,进取参加全国、省、市辅导员培训,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。

具有丰富的教学经验,执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。

发挥个人特长,参加福建省辅导员风采大赛,获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖,并评为欢迎的主持人;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。

结合教学、德育工作体会,不断进行经验总结,先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题,荣获全国优秀课题)等课题研究,效果显著,撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征,促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地,高奏爱国主义主旋律》等文章,分别发表在:《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。

热心指导青年教师开展教研活动,指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思,指导他们参加教学评比、观摩获好成绩:指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运,礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比,中队主题课《心系祖国情,我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》,参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》,市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星,做四好少年》录像送省展播。

教师个人简历-教师个人简历-小学教师个人简介

教师个人简历-教师个人简历-小学教师个人简介

教师个人简历-教师个人简历-小学教师个人简介教师个人简历-教师个人简历小学教师个人简介篇一:《教师个人简介》教师个人简介熊小飞,男,1973年出生,小学数学高级教师。

1992年毕业至今,一直在长青小学任教数学。

自参加工作以来,主要在中、高年级里摸爬滚打,15年的教学经历,让我有着丰富的教学经验和深受学生喜爱的教学方法。

特别是在1994年辅导学生参加全国小学数学奥林匹克竞赛中,有多位学生获全国决赛一、二、三等奖,本人也荣获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖。

以后-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读虽然没有了全国小学数学奥林匹克比赛,但我每年在学校都担任数学奥林匹克的教学,所上的课深受学生好评和家长的赞赏。

主要荣誉:1995年:获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖1997年:全市小学数学优质课比赛获二等奖1999年:全市小学数学优质课比赛获一等奖《周长的意义和正方形周长》一课获全省优质课竞赛二等奖被评为全市首批“骨干教师”和“教坛新秀”2002年:《长方体的认识》一课获全市优质电教课一等奖,全省优质录像课三等奖xx年:指导我校一青年教师在江西省小学数学录像课评比中获二等奖xx年:获全市优质课竞赛一等奖,被评优秀学习型教师小学教师个人简介。

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读xx年:被评全市“骨干教师”xx年:获全省优质课比赛二等奖。

四年级数学奥林匹克网上视频第一期学习提纲授课教师:市长青小学熊小飞小学教师个人简介。

10月20日下午3:30 –4:30第一课找规律(1) (2)10月24日晚上7:00 –8:00第二课长方形和正方形(一) 10月27日下午3:30 –4:30第三课长方形和正方形(二) 10月31日晚上7:00 –8:00第四课长方形和正方形(二) 11月3日下午3:30 –4:30第五课算式谜(一)11月7日晚上7:00 –8:00第六课算式谜(二)11月10日下午3:30 –4:30第七课植树问题(1)11月14日晚上7:00 –8:00第八课植树问题(1)11月17日下午3:30 –4:30第九-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读课植树问题(2)11月21日晚上7:00 –8:00第十课等量代换1小学教师个人简介。

教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介(精选8篇)在知识的海洋中,有这样一群引路人,他们以智慧为桨,以爱心为帆,带领学生驶向成功的彼岸。

现在,让我们一同走进一位优秀教师的世界,去了解他 / 她的教育故事、专业成就与独特魅力。

下面本店铺为你带来教师个人简介,欢迎大家分享!教师个人简介 1一、个人情况XXX,男,年月出生,大学本科学历。

中共党员,中国物理学会会员。

中学一级教师。

现任职于省重点中学——县中学,任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。

多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作,教龄20XX年,先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长,任教过中学初二到高三各年级物理课,物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。

多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。

多次被县政府嘉奖。

县科研型教师。

二、主要业绩成果1、20XX年2月、20XX年2月、20XX年2月三次获县政府嘉奖2、20XX年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.3、20XX年11月对全县开教学研究课4、主持“十五”县级重点课题一项5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师,成绩显著。

6、20XX~20XX年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。

6、20XX--20XX年一直被聘为校骨干教师7、XX所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列8、20XX年1月被评为如东县科研型教师。

三、学术水平情况到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖,其中,20XX年以来共12篇,主持一项县十五重点课题的研究。

一篇被中国人民大学资料中心转载。

教师个人简介 2我叫XX,______年______月______日,我毕业于XX职业技术学院英语教育专业,在学校我在一所补习班担任英语教师和数学教师。

从任教以来,我学到了很多东西,现在我简单的谈一下我的小小观点吧:一、教学方面:执教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。

优秀教师个人简介4篇-优秀教师

优秀教师个人简介4篇-优秀教师

优秀教师个人简介4篇-优秀教师
教师简介1:李老师
李老师是一位备受学生喜爱、具有丰富教学经验的教师,以其耐心及深入浅出的授课风格闻名,擅长将复杂知识转化为易理解形式,启发学生思考,激发研究兴趣;非常注重与学生的互动交流,倾听困惑和问题,并给予合理解答和指导。

他的课堂活跃而轻松,让学生在愉快氛围中享受研究乐趣。

教师简介2:张老师
张老师是一位充满激情与创意的教师,擅长运用多种教学方法及工具,以趣味性和互动性引导学生研究;他重视培养学生创造力与实践能力,鼓励参与课堂活动与实践项目;定期组织小组讨论、辩论赛等,旨在培养合作能力和表达能力;对教学抱有热情,同时密切关注学生的研究进展和需求。

教师简介3:王老师
王老师是一位典型的严谨和专业的教师。

他对教学内容进行深入研究,准备充分,严格按照教学计划进行教学。

王老师注重培养学生的基础知识和思维能力,通过梳理知识点和演练题,帮助学生更好地掌握和应用知识。

他还经常组织模拟考试,让学生熟悉考试环境和提高应试能力。

王老师以其严谨的教学态度和对学生要求的严格,培养出了一批优秀的学生。

教师简介4:陈老师
陈老师是一位关心学生全面发展的教师,注重品德修养与自主研究能力培养,鼓励参与社会实践活动、义工服务以培育社会责任感及团队合作,提供丰富研究资源与指导,助学生制定计划解决难题,其关怀耐心的教育方式深受学生和家长好评。

以上是四位优秀教师的个人简介,他们各自以不同的教学特点和风格成为学生们学习的榜样。

通过他们的努力和付出,学生能够获得全面的知识和素质的培养。

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[优秀教师个人简介100字]优秀教师个人简介(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-优秀教师个人简介优秀教师个人简介(1):赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。

2003年毕业于湖南第一师范学校。

毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。

爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。

学生是学习的主人,是班级的主人。

是她的教育理念和管理理念。

优秀教师个人简介(2):赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。

语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。

参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。

参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。

曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。

作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

优秀教师个人简介(3):路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。

参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。

在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。

最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。

爱的原则尊重孩子。

每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。

优秀教师个人简介(4):胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。

长沙市小学语文优秀教师。

1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。

教师个人简介15篇

教师个人简介15篇

教师个人简介15篇教师个人简介15篇教师个人简介(一):XXX,女,1980年出生,*党员,本科学历,小学高级教师,现任泉州市实验小学副校长。

曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市”优秀*员”、市”教坛新秀”。

从教14年来,坚持一线的教学工作,进取参加全国、省、市辅导员培训,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。

具有丰富的教学经验,执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。

发挥个人特长,参加福建省辅导员风采大赛,获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖,并评为”欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。

结合教学、德育工作体会,不断进行经验总结,先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题,荣获全国优秀课题)等课题研究,效果显著,撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征,促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地,高奏爱国主义主旋律》等文章,分别发表在:《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。

热心指导青年教师开展教研活动,指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思,指导他们参加教学评比、观摩获好成绩:指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运,礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比,中队主题课《心系祖国情,我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》,参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》,市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星,做四好少年》录像送省展播。

【最新】教师个人简介,担任教导主任-实用word文档 (5页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==教师个人简介,担任教导主任篇一:优秀教师、教导主任先进事迹优秀教师、优秀教导主任先进事迹李XX,市骨干教师,和他年龄不相称的满头白发,记录着他的勤勉,记录着他的敬业。

在学校本次优秀教师的民主推荐中,李XX老师高票当选,这是全体教师对他高尚的人格、平和的态度、丰富的学识、博大的胸怀的高度肯定。

一、教育管理,严谨务实身为市XX小学的教导处主任,李XX尽职尽责,工作上兢兢业业,任劳任怨,在实际工作中形成了廉洁自律、有为有威、以德服人、问心无愧的领导作风,赢得了广大教师和各级领导的好评。

他具有创新精神,带领全校师生大胆地开创素质教育的新天地。

在教学工作中,不断探索教学改革的新路子,加大过程管理和监控力度,完善常规管理制度,全力调动教师的积极性。

他具有务实精神,他深知教育质量是学校的生命力,经常带领老师们苦练教学基本功,开展各项教学评比活动;他坚持深入课堂听课、评课,详细记录师生的双边活动,针对课堂出现的问题进行反馈,对各学科教师的课堂教学进行具体指导;他经常深入教研组和老师们潜心研究教材教法,指导教师开展教学改革实验,上好实验课、观摩课。

二、深入教学,身体力行作为一名教导主任,他深知教学管理工作任重道远,更知身体力行示范带动的重要作用。

他一直亲临教学工作第一线,担任数学教学,而且经常是毕业班的数学。

身为学校的教导主任,繁杂的工作并没有影响他仍然是一位好老师。

多年的教学经验,使他形成了独特的教学风格,深受学生的喜爱,揭秘其中原因,他毫不隐瞒:“兴趣。

”枯燥的数字和计算,想要激发学生的兴趣,很多老师目睹了他所付出的努力,为了解决教学重点难点,他翻阅了多少资料,想了多少办法。

起初有的老师不屑,说:“学生这次不会,多做几次就会了。

”他说:“如果能让学生一次就理解,为什么要浪费他们的时间呢?”是的,学生的任务轻了,兴趣盎然了,效率提高了,满头白发的他也欣慰了。

教师个人简介(5篇)

教师个人简介(5篇)

教师个人简介(5篇)各位领导,朋友们,大家好!从__年_月进入__小学工作至今已一年,回忆这一年来的工作和学习,本人受益良多。

身为一名党员教师,在参与工作的这一年来,本人坚决自我的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度,并进取协作学校工作,仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20_年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在20_年6月被评为学区“优秀辅导员”。

在与同事的交往中,我以虚心好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我留意方法方式,急躁细心地进展家校联系工作,深受家长欢送。

“学高为师,德高为范”。

作为一名新教师,在如今信息技术日新月异,进展很快的年月,自身的学识相当重要。

所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,连续学习成为我工作学习中重要的一局部。

除了参与新教师培训,我还连续本科深造,一有空闲时间,我便潜心讨论教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了许多并将连续学习。

在这一年里,我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担当学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。

教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。

不仅仅在平常的教学工作中仔细备课,细心设计贴合学情的教学预案,在课堂教学中依据学生学习的情景,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们欢快学习并学有所获。

我还进取参加区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,介绍出自我的想法。

新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校教师的赞许,这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。

固然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。

教师个人简介篇二同学们:你们好,我的名字叫曹晓菀,我来自河北师范大学的物理专业。

教师个人简介教师个人简介教师个人简历范本

教师个人简介教师个人简介教师个人简历范本

教师个人简介-教师个人简介教师个人简历范本有一些人的求职简历相当的简单,工作经历只写到年,工作情况只写岗位名称,教育情况只写大专或大本,让人看到后了解的信息实在有限,那么也不会再进一步考虑了。

篇一:教师个人简历范本基本信息姓名:yjbys性别:女年龄:27 岁身高:163CM婚姻状况:未婚户籍所在:贵州省贵阳市云岩区最高学历:硕士工作经验:3-5年联系地址:贵州省贵阳市云岩区求职意向最近工作过的职位:期望工作地:贵州省/贵阳市期望岗位性质:全职期望月薪:5000~6000元/月期望从事的岗位:大学教授/教师期望从事的行业:教育/培训技能特长技能特长:勤奋好学教育经历英国曼彻斯特大学(硕士)起止年月:2016年9月至2016年7月学校名称:英国曼彻斯特大学专业名称:材料科学与工程获得学历:硕士篇二:教师个人简历范本基本信息姓名:yjbys性别:女年龄:23 岁身高:150CM婚姻状况:未婚户籍所在:贵州省铜仁地区最高学历:本科工作经验:无经验联系地址:贵阳求职意向最近工作过的职位:期望工作地:贵州省/贵阳市期望岗位性质:全职期望月薪:3000~4000元/月期望从事的行业:其他行业,无限制技能特长曾参加过下乡支教,主题班会志愿活动,也有过一段学校实习经历,积累了一定的教学经验,教师资格证认定中(高中语文),曾在演讲比赛中获奖。

教师个人简介教师个人简介教育经历华南农业大学(本科)起止年月:2016年9月至2017年6月学校名称:华南农业大学专业名称:汉语言文学获得学历:本科工作经历广州市第四十七中学汇景实验学校- 初一语文教师(实习生)起止日期:2016年10月至2016年12月企业名称:广州市第四十七中学汇景实验学校从事职位:初一语文教师(实习生)教师个人简历范本。

2018年优秀教师个人简介-范文word版 (4页)

2018年优秀教师个人简介-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==优秀教师个人简介篇一:优秀教师个人简介优秀教师个人简介我叫李XX,女,XXXX年3月生于内丘县五郭店乡西马庄村。

1977年1月至今在西北岭小学任教,小学高级教师,校骨干教师,从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级数学教学经验,任教学科成绩优秀;多次获奖,分别取得了县政府8次嘉奖、2次被县教委评为“优秀教师”和1次“模范教师”称号。

我知道做为一名教师,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。

在管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。

我深知,做为一名优秀教师,只有学会苦中多乐;只有立志从教,才会一生常乐!无论遇到什么样的班级,什么样的孩子,什么样的问题,相信我都能处理好,因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心,我自己是个有理想,有责任心的好老师,在我所选择的教育这条路上,我始终坚信我也会“收获教育之果实,享受教育之甘甜。

”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。

篇二:优秀教师个人简历优秀教师个人简历一、自然情况姓名:王精诚性别:男年龄:48岁出生年月:1958年5月18日职称:中教一级单位:吉林市船营区教师进修学校政治面貌:中共党员最后学历:大学本科(教育管理)二、工作经历1979.8--1981.8吉林省永吉师范学校(79-2数学一班)学生1981.8--1983.8吉林市船营区第一小学教师1983.8--1987.8吉林市船营区第二小学校教师1987.8--XX.10吉林市船营(来自: )区教师进修学校电教教研员XX.10--至今吉林市船营区教师进修学校科研研究员教龄26年,从事教研工作22年。

教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介1 ***x,男,1966年1月出生,初中数学教师。

1987年毕业于洛阳师院数学专业,1987年8月上班,教宜阳县柴乡柴中学,这里是宜阳县最远的深山区,远离县交通不便。

在学校里,没有热闹的城市喧嚣,只有偏远山区的宁静。

他从教20年来,一直在教育工作的一线,担任初中三数学的教育工作,1997年以来兼任学校后勤工作。

******忠于党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘记工作,无私奉献,以学校为家,为深山区教育事业献血,教育、教育效果显着,是兼备德才的优秀教师。

一、思想政治方面。

热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识,为人师表,积极参与各种政治学习,努力提高自己的思想意识。

认真遵守学校各规章制度和教师职业道德规范要求,语言文明,行为端庄,礼貌待人,以身作则,可以用自己的道德语言教育影响学生。

在工作中,讲敬业,比奉献,团结同志,绝对服从领导和学校的安排,尽责工作,敢于承担重担。

二、在教育教研方面。

学者之路多坎坷收获多,理科教研组长以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方式在学校享有很高的声望。

1987年7月,张老师从师专数学系毕业,分配到乡下工作,踏上了教育之路。

年轻的他积极负责工作,谦虚进取,赢得学生的爱戴,领导同事的赞扬,很快成为学科教育的中坚。

1987年,他代表学校多次参加市县各教育大会,多次受到上司的表扬。

但是,潜藏在思想深处的紧迫感、危机意识有时会冲击他的思想,这种焦虑、焦虑来自对快速发展、日新月异的社会生活的强烈感觉,来自对教育教育的深刻反省。

多年的教育教育实践,他思考的问题越来越深。

随着时间的推移,课程越来越好,教材也越来越熟悉。

然而,面对学生和年轻教师的期望,他经常感到知识的日益陈旧和僵化。

数学应该如何教?到底应该如何对学生实施素质教育?成为学者型研究型教师是优秀教师永远活力的妙计。

他借了一堆书,做了一本又一本的读书笔记,桌子、椅子、小台灯,和他一起度过了安静的夜晚、忙碌的周末。

【教师个人简介100字】100字优秀老师个人简介【1-2】(Word可编辑版)

【教师个人简介100字】100字优秀老师个人简介【1-2】(Word可编辑版)

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xxx,女,小学高级教师,中共党员,校骨干教师,近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号,刚聘为校教研员。

担任多年班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验,任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。

教师个人简介

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教师个人简介教师个人简介我是一名教育工作者,致力于培养学生成为拥有全面素养和高尚品德的人才。

担任教师多年来,我深深理解教育对于社会和个人的重要性,并将这份责任视为一项神圣使命。

身为一名教师,我坚信教育的力量能够改变一个人的命运。

我相信每个学生都有无限的潜力,只需要给予他们正确的引导和鼓励。

每位学生都是独一无二的个体,他们具备不同的才能、兴趣和学习方式。

因此,我注重因材施教,为每个学生量身定制个性化的教学计划,使他们能够在适合他们的环境中充分发展。

为了提高学生的学习效果,我注重培养学生的自主学习能力。

我鼓励学生思考、探究和解决问题的能力,培养他们的创新思维和批判性思维。

我相信真正的教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合能力,让他们具备自主学习的能力,能够在未来的发展中不断适应变化的社会。

除了传授学科知识,我也致力于培养学生的品德教育。

在我的课堂上,我注重培养学生的道德观念和价值观念,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我鼓励学生关心他人、尊重他人,并培养他们正确的行为习惯和积极的人际关系。

在学校,我也鼓励学生参与各种社会实践活动,培养他们的社会责任感和团队合作精神。

作为一位教育工作者,我不断提升自己的专业素养。

我积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断学习和更新教育理论和教学方法。

我不仅关注学科知识的进展,也关注教育科技的应用,尝试将创新的教学技术运用到课堂教学中,提高教学效果。

在与学生和家长的交流中,我始终坚持与家长保持密切联系,及时了解学生在学习和成长中的情况。

我鼓励家长积极参与学生的教育,并与家长共同合作,共同培养孩子的全面发展。

作为一名教育工作者,我深感责任重大。

我愿意为每个学生的成长付出全部的心血和努力。

我相信只要我尽心尽力,每一个学生都能够获得成功,成为自信、有责任心和积极向上的年轻人。

我将始终坚守教师的职责,真诚地对待每个学生,为他们的未来奋斗。

教育是一项伟大的事业,我将一直热爱教育,热爱我的工作。

十佳青年教师个人简介

十佳青年教师个人简介

十佳青年教师个人简介一、基本信息咱学校有这么一批超棒的青年教师,今天就来给大家唠唠其中一位十佳青年教师。

这位老师呢,看起来就特别有亲和力,就像是邻家大哥哥或者大姐姐一样。

二、教学风格1. 幽默风趣在课堂上,那可真是妙语连珠。

就比如说讲数学题的时候,那些复杂的公式在他/她嘴里就像是一个个有趣的故事角色。

原本枯燥的数学课堂,被他/她这么一搞,就像变成了欢乐的脱口秀现场。

同学们都笑得前仰后合的同时,还把知识牢牢地记住了。

2. 独特创新他/她从来不按老一套的方法教学。

总是能想出一些新奇的点子来让同学们更好地理解知识。

比如在语文的古诗词教学中,他/她会让同学们分组把古诗词演出来。

同学们为了演好,就会去深入理解诗词的意境、人物关系等等,这种方式可比死记硬背有趣多了,也让同学们对古诗词的理解更加深刻。

三、与学生的关系1. 亦师亦友这位老师可不会摆那种高高在上的架子。

下了课,就跟同学们打成一片。

同学们有什么心里话都愿意跟他/她说。

不管是学习上的烦恼,还是生活中的小困扰,他/她都会耐心地听,然后给出特别贴心的建议。

就像有一次,有个同学因为和家里闹别扭,心情很低落。

老师就陪着他在操场走了好几圈,一边走一边分享自己类似的经历,最后那个同学开开心心地回教室了。

2. 关心学生成长他/她对每个学生的成长都特别上心。

不仅仅关注成绩,还注重学生的品德培养和兴趣爱好发展。

要是发现哪个同学在某个方面有特长,他/她就会极力鼓励和支持。

比如有个同学画画特别好,但是有点胆小不敢参加比赛。

老师就不断地鼓励他,还帮他准备参赛作品,最后这个同学在比赛中取得了很好的成绩。

四、教学成果1. 成绩提升在他/她的教导下,同学们的成绩那是蹭蹭往上涨。

之前有个班级的整体成绩在年级里比较靠后,经过他/她一段时间的教学,这个班级的成绩就名列前茅了。

这可不是偶然,是他/她精心备课、认真教学的结果。

2. 竞赛获奖他/她指导的学生在各种竞赛中也是收获满满。

不管是学科竞赛还是一些综合素质竞赛,都能看到他/她的学生获奖的身影。

教师橱窗个人简介

教师橱窗个人简介

教师橱窗个人简介一、教师基本信息咱们这位老师呀,那可老厉害了呢。

Ta有着超级丰富的教学经验,就像一个装满知识宝藏的百宝箱。

老师的教龄都有[X]年啦,在这[X]年里,一直在教育的田野里辛勤耕耘。

老师毕业于一所很棒的大学,那所大学在教育领域也是相当有名气的呢。

二、教学风格1. 这位老师的教学风格超级有趣。

上课的时候就像是一场欢乐的冒险,不是那种干巴巴地讲知识。

Ta会用特别生动的例子来解释那些复杂的概念。

比如说讲到数学的几何图形,就会拿生活中的房子、盒子啥的来做比喻,一下子就让大家都明白了。

2. 在课堂上,老师特别鼓励大家积极发言。

不管是对是错,都会给予肯定和鼓励。

就像有一次,一个同学回答错了问题,老师还笑着说这个想法很独特,然后再慢慢引导到正确的答案上,让大家一点都不害怕犯错。

三、教学成果老师教过的学生那也是相当优秀的。

好多学生在各种比赛里都拿到了好成绩。

有参加学科竞赛获奖的,也有在一些创意比赛里脱颖而出的。

这都得益于老师独特的教学方法和对学生的用心培养。

而且呀,老师带的班级在学校的成绩排名也总是名列前茅呢。

四、个人魅力1. 老师为人特别和蔼可亲,就像邻家的大姐姐或者大哥哥一样。

在课后,同学们有什么烦恼或者问题,都喜欢去找老师倾诉。

老师也会耐心地听着,然后给出很贴心的建议。

2. 老师还特别有活力,经常会组织一些有趣的课外活动。

像户外的科学探索呀,让大家在大自然里学习知识,感受大自然的神奇。

还有读书分享会,大家一起分享自己读过的好书,交流感受,可有意思了。

五、教育理念老师的教育理念也特别前卫。

Ta觉得每个学生都是独一无二的星星,都有自己的闪光点。

所以在教学中,注重挖掘每个学生的潜力,而不是用一个标准去衡量大家。

不管是学习成绩好的还是稍微差一点的,老师都会一视同仁,努力让每个学生都能在自己擅长的领域发光发热。

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教师个人简介修改-1.陈贵娣老师是一个严谨治学的语文教师,一个乐于奉献的班主任。

以爱心感染学生,以真诚感动家长是她一贯的风格。

曾获得过“县级优秀班主任和优秀代理家长”荣誉称号,获得过国家级、省级、县级指导教师奖,多篇论文获国家级、省级、市级、县级奖,多次在遵义县组织的“语文发展与创新教育”比赛活动中获奖,承担过县级示范课、观摩课和微型讲座,现是贵州省小学语文乡村名师刘轶工作室成员。

她坚守着“静待花开”的教学格言,精心倾听花开的声音,耐心等待花朵的成长,她坚信:每一朵花都有盛开的理由。

2.李成红老师自1996年8月参加工作以来,一直担任小学语文教学及班主任工作。

她的课简洁而平实,朴实而扎实。

她崇尚爱的教育,以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。

曾荣获“省级优秀班主任”“市级优秀班主任”“市级优秀教师”“市级骨干教师”“市级优秀少先队辅导员”“县级优秀教师”“县级教学名师”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。

撰写的多篇论文在省级评比中获奖。

她一直以“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”的教育格言实现着自己的价值。

3. 何文田老师是一位治班科学民主,刚柔并济,严厉+幽默,学生声称“何老大”。

他坚守“时光不老,甘做绿叶”的教学格言,在教学中极力尊崇“深入浅出、化繁为简,似穿林出山、豁然洞开;开门见山、单刀直入,似拨云撩雾、重见天日;直奔主题、重点开花,似鹰击长空、利剑出鞘;中心突出、外围解构,似红花绿叶、众星拱月;平铺直叙、娓娓道来,似涓涓细流、渗入心田;对话交流、心领神会,似故友重逢、品茗叙旧;诘难发问、激情飞扬,似泰山压顶、势如破竹;慎密分析、层层剥离,似山重水复、柳暗花明;鞭辟入里、入木三分,似投枪匕首、切中要害”的九式教学法,致力于营造一堂堂精彩的书香课堂。

他工作认真、负责,校园随处可见其奔波、忙碌的身影。

功夫不负有心人,他曾获区级“感动校园教师标兵”、“优秀志愿者”、“优秀辅导员”,“优秀教师”,所撰写论文、征文多篇获省级、区级奖项,辅导学生参加“祖国好•家乡美”活动获市级三等奖3人次,获镇级、校级奖项若干。

4. 李瑜老师是一位脸上随时洋溢着微笑的老师,她深信:“给孩子一个微笑,定会还你一个春天。

”在十几年的教学工作中,一直秉承“教育无他,唯爱与责任”的理念,深受学生和家长的喜爱。

2013年获县级三优课件比赛三等奖,2014年获县级“优秀班主任”称号,并多次承担县级高效课堂示范课、作文研讨示范课,2015年获镇级演讲比赛一等奖,县级三等奖,并代表遵义市参加贵州省首届少先队活动课说课比赛获三等奖、情景模拟问答比赛一等奖,多次指导学生参加各种征文比赛,指导学生参加“我是文明小导游”获县级一等奖,所撰写论文、教学设计多次获得省级二等奖,并在国家级、省级教育刊物上发表。

5.岳登维,语文学科岳登维老师,市级优秀班主任,一级教师。

诙谐幽默是她的名片,激情创新是她的特色。

她在“三教”教学中探索,“四导”育人中创新,“五心”教育中攀岩。

曾担任县级示范课教学,获得县级语文教学技能大赛、优质课等比赛中一等奖;多次在征文、演讲和朗诵比赛中指导学生获得一等奖。

她坚信:我能,无限可能。

她追求:教育是爱的事业,用欣赏的目光看学生,你会有更多的发现。

6.刘验,年轻漂亮的大姐姐形象深受学生喜爱。

在她的语文教学兼班主任工作中一直注重学生兴趣的激发,创新意识的培养,善于将学习生活化。

曾获得习水县语文优质课一等奖,习水县优质课课例一等奖,习水县学科精品德育课一等奖,习水县语文教学技能大赛一等奖,遵义市语文教学技能大赛三等奖,国家五好小公民征文指导二等奖、三等奖,多次担任习水县教师继续教育培训教师,教师远程培训习水小学语文工作坊坊主,区域演讲比赛一等奖,所带班级成绩一直名列前茅。

她坚守:以东风化雨之情、春泥护花之意,培育祖国花朵,绘制灿烂的春天。

7.方念,一个多才多艺的活泼女孩,参加工作以来,一直从事语文学科教学工作并担任班主任,多次参加区、镇级公开课并取得了良好的成绩,荣获镇级“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号,所带班风纯正,学风优良,在各项学校活动中表现突出,受到学校和家长的好评!工作中始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的良师益友。

她以“爱心献给学生,诚心送给家长,信心留给自己”的教育格言影响着孩子们。

8.田应娇,可以堪称“书法家”的语文教师,在她的影响下,孩子们正端端正正地写着方方正正的中国字。

“爱心、耐心、细心”是她的法宝。

孩子们喜欢她,家长们信任她,她也因此多次获得区级优秀教师,区级优秀班主任的称号。

她是一位勇于创新,勤奋踏实的老师。

从教十七年来,教学成绩一直突出。

撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖!多次参加镇、区级优质课竞赛,取得优异成绩!她一直说愿做人梯,让孩子们踏着她的肩膀攀登知识的高峰!9.杨柳秀,一位年轻漂亮的语文教师,是学生心目中又敬又怕又喜欢的美女老师。

热情洋溢又亲切的课堂深深吸引着孩子们。

一直以来教学成绩优异,深受家长好评。

她一直认为付出是收获的沃土;关爱是动力的源泉;微笑是温暖的阳光。

曾获镇级“骨干教师”“教学名师”“教学质量奖”;多次在片区级优质课比赛中获一等奖,并代表片区参加县级优质课比赛,取得良好成绩;撰写的论文获省级三等奖,多次获县级一等奖、二等奖,其中《激“趣”导“读”》被选入播州教育刊物。

10.杨先品,语文教师杨先品,一直奋斗于教学一线,教学成绩名列前茅;一直遨游于知识海洋,教海珍贝历历可观:曾多次获得市级、区级优秀辅导教师,多次参加优质课大赛,曾获得“优秀教师”、“全国先进实验教师”等荣誉称号。

担任班主任17年以来,用心经营教育,用爱温暖学生,引导孩子沐浴阳光,引领孩子浸润书香。

“让贫瘠的土地长出鲜花,让平凡的生命焕发光彩”是她毕生的追求……一路走着,一路闲拾,力求最好,与文字为友,与学生为友,此生得此,夫复何求!11.周旭,男,中共党员,语文一级教师。

敢为人先素质强。

从1997年开始用DOS命令,到现在的WINDOWS 8操作系统使用电脑;从1998年全省首次普通话测试获二级乙等,到2004年再次普通话测试获二级甲等;从1999年辅导学生参加“语文报杯作文竞赛”获市级二等奖,到2017年辅导学生参加“童谣创作比赛”区级二等奖;从2001年参加高考并被贵大艺术学院录取,到放弃就读,一心从教……敢为人先的精神铸就能说、会写、善教的高素质教师。

教功深厚方法活。

从《教学大纲》到《新课程标准》的学习;从人教版至语文版教材,再到新课标人教版教材的使用;从“小学语文发展与创新”到“语文阅读教学十种课型”的探究。

二十年的刻苦钻研,积淀深厚的教学功底,灵活的教学方法。

学无止境善创新。

从一笔一书一黑板到多媒体课件的使用;从汉语拼音录音教学到手机APP在教学中的运用;从单一的“班班通”到手机与“班班通”的资源共享。

活到老,学到老的信念铸就无限创新的精神。

教学相长出成果。

从教二十来,曾获新蒲新区“优秀教师”,遵义县(播州区)“优秀班主任”,2007年、2008年、2009年连续三年年度考核“优秀”等次,遵义市“语数联赛”辅导教师一等奖,遵义市“语文报杯作文竞赛”二等奖,新蒲新区“童谣创作比赛”辅导教师二等奖,新蒲新区“硬笔书法比赛”三等奖,还获得镇级奖励十几次。

在中文核心期刊《现代语文》中发表论文--《略谈数字入诗的修辞作用》。

12.张玉芳,一个温柔、高挑的语文教师,在教学工作中善于创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习语文的兴趣,培养学生的合作精神,使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

工作认真负责,所带班级班风好、学风好,成绩优异。

2009年、2010年分别荣获红花岗区区级优秀教师称号,2016年荣获新蒲新区区级优秀教育工作者称号;多篇论文在国家级刊物发表,多篇教学论文在评比活动中获省、市、区二、三等奖。

曾多次参加区、镇级公开课竞赛,并取得了一定的好成绩。

她说,她一辈子都要踏踏实实做事,平平淡淡做人。

13.何凤娜,一个擅长舞蹈、音乐的语文老师,孩子在她那班可幸福了。

她曾获镇、区县、市级语文优质课大赛一、二等奖;县级朗诵比赛三等奖;县级舞蹈才艺大赛二等奖;获省级教学设计获二等奖。

辅导学生获省级作文大赛三等奖,县级朗诵比赛一等奖,县级歌唱大赛二等奖,获得各类镇级、校级奖项若干。

她说,她一定要努力做一位学生喜欢,家长放心的好老师。

14. 邱艳,一个活泼、开朗的语文教师,工作认真负责,与人为善,沟通能力强,从不计较名利。

曾参加县级小学语文优质课比赛获奖,曾获县级“优秀教师”荣誉称号,在撰写的多篇论文中也曾获得省市级奖。

她以“勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人”的格言诠释着自己的人生价值。

15杨亚,一个性格文静,阳光向上,深受同事和学生喜爱的语文教师,真诚待人,一丝不苟,爱心感染学生,真诚感动家长。

她坚信,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。

曾获得“县级优秀班主任、优秀老师、先进实验教师”荣誉称号,撰写论文获省级二等奖,所带班级被评为镇级先进班集体,参加过镇级说课比赛获特等奖,主题班会课评比和教案设计比赛二等奖,辅导学生演讲比赛二等奖。

她将用千百倍的耕耘,换来桃李满园春。

16.陈平,本科学历,小学一级教师。

爱岗敬业,善于学习,追求卓越。

喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱。

担任班主任工作多年,多次评为“优秀班主任”。

所带班级班风纯正、学风优良,多次评为“先进班集体”。

从事小学语文教学十年,教学成绩显著。

擅长语文教学,曾两次执教区级语文示范课,多次执教镇级示范课,多次在语文优质课比赛中获奖。

辅导学生在全国青少年主题教育“我是90后”读书征文活动获得了国家级一等奖,辅导学生在全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动获得了国家级二等奖,辅导学生在全国小学生作文大赛中获得了国家级一等奖,所写论文获省级二等奖。

因工作成绩显著,连续三年获得区级优秀个人。

人生格言:越努力,越幸运。

17.喻本友:语文教师,热爱教育工作,关爱学生,教学严谨,因材施教。

秉承“授人以鱼,不如授之以渔”的教学理念,教学中注重学生能力的培养。

曾辅导学生参加过多次区级,市级竞赛活动并取得良好成绩。

曾在2012年撰写论文《让学生主动学习—浅谈语文自学能力的培养》获省级三等奖;2015年撰写论文《浅谈语文教学中渗透法制教育》获省级三等奖;多次被评为校级、镇级、区级先进教师。

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