三年级语文阅读测试
部编版语文三年级上册 期末课外阅读专项训练附答案
统编版三年级语文上册期末课外阅读测试卷班级姓名成绩一、《我家的菜园》。
（30分）家有一块长方形的菜园子。
它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。
园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。
一群群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的莱园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。
盛开的石榴树的花朵，散发山阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米像一个个浑身插满手榴弹的威武的战土。
高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。
地里结满了瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。
几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.全文共有（）个自然段，第（）自然段总体概括了菜园的样子。
（4 分） 2.用"_ "标出文中的比喻句。
（2分）3.根据短文内容连线。
（8分）鲜艳的画卷茂盛的络石藤深蓝色的石榴树诱人的喇叭花4.照样子写词语。
（8分）绿油油、、、、5.根据文章内容填表。
（8分）二、《小草》（节选）。
（24分）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，直像小孩子在跳舞、游戏。
你别看小草这样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，紧接着就是一场暴雨，暴风雨过后，我赶紧去看那些小草。
呀，小草被折磨得奄奄一息了!有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪珠! 小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它们却有着顽强的生命力。
小学三年级语文阅读测试题
阅读测试题班级：姓名：一、填空：（20分）1、公爵夫人那只会笑又会隐身的猫叫（）。
2、比尔是一只（）。
3、红心王后最喜欢说的一句话是（）。
4、奇怪王国里的士兵们其实就是一副（）。
5、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（）6、公爵夫人的婴儿最后竟然变成了一只（）。
7、兔子派可怜的（）进屋对付变大了的爱丽丝。
8、陪审员中可怜的（）被爱丽丝夺走了铅笔。
9、国王在法庭上传召的最后一个证人是（）。
10、对（）弹琴人仰（）翻画( )添足（）急跳墙二、选择题（把正确的序号填在括号里）（20分）1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（）A进行常胜赛跑 B用电吹风吹 C晒太阳2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小？（）A蛋糕 B饮料 C蘑菇3、爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被谁误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇？（）A毛毛虫 B小猫 C鸽子4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（）A狗 B猫 C鸡5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是谁救了花匠？（）A爱丽丝 B国王 C大臣6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是（）A猫 B壁虎C老鼠7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是（）A、活刺猬B、红鹤C、豪猪8、眼泪池塘是怎么形成的？（）A小动物们哭的B天然的C爱丽丝哭的9、假海龟和鹰头怪会跳的舞是（）A、海龙虾舞B、龙虾四足舞 C没有名字的舞10、王后喜欢什么颜色的玫瑰？（）A、白色B、红色 C蓝色三、判断题(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)（20分）1、爱丽丝掉进兔子洞里，摔得满身是伤。
（）2、爱丽丝第一次变小是因为喝了一瓶饮料。
（）3、兔子洞里的那把钥匙打开的门是通向小花园的。
（）4、在厨房爱丽丝说公爵夫人手里的孩子像马。
（）5、王后老喜欢跟别人吵架，一吵架就嚷着“砍掉他的头”。
（）6、爱丽丝漫游醒来时，发现自己躺在河岸上，头枕在姐姐的膝盖上。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案一、阅读理解1. 请简述《伊索寓言》是什么？《伊索寓言》是一本包含了许多寓言故事的作品，由古希腊作家伊索创作。
这些寓言通过动物的行为和对话来传达一种道德教育的目的。
2. 请根据以下寓言故事回答问题：寓言故事1：《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦找到了一个装满水的瓶子，但嘴巴太短无法直接喝到水。
它聪明地找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
问题：乌鸦是如何解决喝水的问题的？答案：乌鸦找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
寓言故事2：《螃蟹与其母亲》一只小螃蟹责备它的母亲腿脚不利索，母蟹听后感到很伤心。
后来，小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，于是向母亲道歉。
问题：为什么小螃蟹向母亲道歉？答案：小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，所以向母亲道歉。
3. 请根据寓言故事回答问题：寓言故事3：《狼与小羊》狼想吃掉小羊，于是找了很多借口。
小羊一一辩驳，最后狼无言以对，只好离去。
问题：为什么狼最终无法吃掉小羊？答案：小羊一一辩驳，狼无言以对，最终无法吃掉小羊。
二、写作题请你根据自己的理解，选择一则寓言故事，写一篇100字左右的读后感。
读后感：《猴子与鱼》这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的特长和优势，我们应该珍惜并发挥自己的长处。
就像猴子和鱼一样，猴子擅长爬树，而鱼擅长游泳。
当猴子要求鱼爬树时，鱼感到很困扰，因为它并不擅长这项技能。
最后，猴子意识到了自己的错误，并与鱼和睦相处。
这让我明白，我们应该尊重和接纳他人的不同，不要期望每个人都像我们一样。
以上是三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案的内容。
希望对你有所帮助！。
小学三年级语文阅读理解练习题大全
小学三年级语文阅读理解练习题大全小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇1】花坛中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。
它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀! 花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。
花坛的四周，摆放着许多花。
有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收。
学校的花坛可真美呀!1.这篇短文共有()个自然段。
写美人蕉美丽的是第()自然段。
作者从()、()、()三方面写了美人蕉的美丽。
2.在短文中选择合适的词语填空。
()的叶子()的月季()的海棠()的花朵()的吊兰()的麦冬3.用“﹏“画出文中的比喻句。
4.用”___“画出短文的中心句。
小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇2】从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西--信誉，只5元钱就卖了!”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于破产了。
当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她流着泪悔恨地说：“我明白了。
”1.从短文中选一个词语作题目，写在横线上。
2.写出下列词语的近义词。
兴隆--()夸奖--()3.当丈夫得知“妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱”后有何反应?找出相应语句写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.妻子在奄奄一息的时候明白了什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小学三年级语文阅读理解练习题大全【篇3】我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分：阅读理解（共10道小题，每小题2分，满分20分）1. 题目：狼来了答案：狼来了2. 题目：乌鸦和狐狸答案：乌鸦和狐狸3. 题目：牧羊人和狼答案：牧羊人和狼4. 题目：乌鸦和脚手架答案：乌鸦和脚手架5. 题目：螃蟹和鹤答案：螃蟹和鹤6. 题目：大树和小树答案：大树和小树7. 题目：猴子捞月答案：猴子捞月8. 题目：乌鸦和玉米答案：乌鸦和玉米9. 题目：公鸡和蛋答案：公鸡和蛋10. 题目：小猫和大象答案：小猫和大象第二部分：词语运用（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：猴子捞月中，“捞”字的意思是：答案：用手或器具取出物体2. 题目：寓言中的动物主要是用来扮演什么角色？答案：象征人类的各种品质和行为3. 题目：词语“倒霉”的意思是：答案：运气不好，遭遇不如意的事情4. 题目：词语“贪婪”的意思是：答案：对财物、权力等不满足，贪得无厌5. 题目：词语“笨拙”的意思是：答案：动作不灵活，不灵巧第三部分：判断正误（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：《伊索寓言》是一本诗集。
（）答案：错误2. 题目：《伊索寓言》中的动物都能说话。
（）答案：错误3. 题目：《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
（）答案：正确4. 题目：寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
（）答案：正确5. 题目：《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
（）答案：正确第四部分：简答题（共3道小题，每小题10分，满分30分）1. 题目：为什么《伊索寓言》中的动物都能说话？答案：《伊索寓言》中的动物都是人类的化身，通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目：请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案：《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角，向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义，引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目：你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？为什么？答案：答案因人而异。
部编版语文三年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
三年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）野竹它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。
它那挽住晨雾托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干早、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。
年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛莱装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上的长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。
不与大树( ),不与浅草( )，不与楠竹( )。
人们虽然并未有意裁培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。
啊!我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”--用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧!1选择合适的词语，填入文中第5自然段的括号内。
(填序号)A.论长短B.比高低C.争宠爱2.读第3自然段,回答问题。
(1)即使是__________________________________________________也不会使野竹感到凄苦。
(2)即使是__________________________________________________也无法改变野竹绿色的性格。
(3)四个“年年”说明了_______________________________________3.仿照第4自然段，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。
_________________________________________________________________ 4.文中有一句话十分精练地概括出了作者对野竹的感情。
请你找找，用“”把这句话画出来。
（二）鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，嘴里嘀咕着:“呵呵，这些鞋子扔掉真是太可惜了，我捡回去得了。
三年级上册语文期中阅读测试题
三年级上册语文期中阅读测试题（一）课内阅读：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于．．都爬上了天都峰。
（1）写出下面两个词语的反义词：似乎——忽然——（2）照样子写词语：例：白发苍苍风尘仆仆得意果实其乐（3）用带点的词语写一句话：（4）从哪些地方可以看出天都峰又陡又险？用“~~~~~”画一画。
（5）“我”是怎样爬天都峰的？（6）文中划线的句子的意思是（）：A 询问老爷爷是不是来爬山的。
B 对老爷爷爬山表示怀疑。
C 天都峰这么高，有这么陡，老爷爷这么大的年纪还来爬，“我”表示敬佩。
（二）课外阅读：小园子我家门外有一个种满蔬菜、果树和各种好看的花的小园子。
园子虽然小，但是一年四季都像一幅美丽的画。
春天，小园子里一片绿油油，像铺了一条绿毯子。
夏天，农作物长得真健壮。
玉米挺直了腰，向日葵向着太阳绽开笑脸，石榴花赶集般盛开。
秋天，小园子里一片芳香。
各种果子熟了。
石榴裂开了皮，露出了珍珠般的颗粒。
冬天，下过几场雪，小园子里常常一片洁白，好像盖了一条大被子。
1、第一自然段共有句话，第句是重点句。
2、小园子四季景色的特点是：春天：，夏天，秋天，冬天。
3、照样子写词语：绿油油4、用“~~~~”画出短文中的一个比喻句，作者把比作。
用“——”画出短文中的一个拟人句，作者把当作人来写。
5、仿写句子：园子虽然．．小，但是．．一年四季都像一幅美丽的画。
虽然，但是。
三年级语文各类阅读测试及答案
三年级语文各类阅读测试一．本讲专题训练要点：阅读时,关注有新鲜感的词语和句子(一) 鲜花的早晨（重庆万州）这是多么明亮的早晨，这是照耀着金黄色的太阳光的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是多么快乐的夏天的早晨！这是多么明丽的溪流。
在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走出来了。
看啊，有一群金银花的小孩子，他们抱着一来又一束雪白的花朵。
风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。
看啊，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开数的花朵，好像一盏一盏的灯。
看啊，一群石蒜花的小孩子，提着一盏一盏红色和黄色的灯，沿着溪滩上的鹅卵石，跑到溪边来了。
看啊，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜（fù）上来了。
山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑到溪边来了。
还有野菊、蒲公英、穿黄衫的黄蔷（qiāng）薇（wēi）们、穿着绿色的小国围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色、黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子，把一盏一盏的黄灯和红灯都点起来了。
这时，所有来到溪边的小野花们都唱起歌来，都一起跳起舞来！啊，这是多么快乐的夏天的平晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨！这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨！1、文中描写鲜花多的词语是、，请你再写两个描写鲜花多的词语、。
(2分)2、文章的开头和结尾都写了相同的内容，所起的作用是（）(2分)A．承上启下 B．点明中心C．首尾呼应3、判断，对的打“√＂，错的打“×”。
(3分)（1）“风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了”指的是风儿一吹，小野花们都被刮到溪边来了。
（）（2）“牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了”指的是牵牛花和山百合花都开放了。
部编版三年级上册语文小学课外阅读必读书目测试题(含答案)
三年级“课外阅读活动⽉”竞赛题得分：⼀、填空题。
（每空2分共40分）1、⽪⽪鲁把“地球之钟”拨（）了。
2、⽪诺曹第⼀次从家⾥逃到街上，警察抓住了他的（）。
3、奇奇市⻓⽤（）吃饭。
4、《怪⽼头⼉》这本书的作者是（）,主⼈公名字叫（），外号铁头。
5、.匹诺曹要去上学了，爸爸⽤（）给他做了⼀套⾐服，⽤（）给他做⼀双鞋⼦，⽤（）给他做了顶帽⼦。
6、⽪⽪鲁跟⽠⽪帽叔叔学会了（）7、爸爸⽤⾃⼰的（）为⽪诺曹换来了⼀本新课本，⾃⼰却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。
8、怪⽼头⼉好像很有些神通，他把（）放进新新的肚⼦⾥“消灭害⾍”。
9、⽊偶戏班的班主给了⽪诺曹（）个⾦币，⽪诺曹在路上遇到了（）和（），这两个坏家伙打起了⽪诺曹的主意，骗⽪诺曹去傻⽠城的“奇迹宝地”种⾦币。
10、⽪⽪鲁说妈妈身边睡的是（）11、两个强盗把⽪诺曹绑在⼀棵⼤橡树上，是（）把⽪诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。
12、怪⽼头⼉把新新变成（），⼀起到耗⼦国⾥游逛⼀番。
13、⽪诺曹将要被渔夫扔进锅⾥被油炸的时候，（）救了他。
14、⽪⽪鲁⽤（）给“没没够”治病。
15、“我”⽤（）糊在⻜机上，结果“我”的滑翔机还打破了世界纪录。
⼆、选择题。
（每题2分共40分）1、⼈们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
A她身上沾满了灰，⼜脏⼜难看B她⽪肤是灰⾊的C她姓灰，所以⼈们叫她灰姑娘2、新皇后最后⼀次想⽤（）害死⽩雪公主。
A毒酒B毒苹果C毒梳⼦3、蔡⽼师（）⾮常厉害。
A.下棋B.打牌C.打球4、过年时，怪⽼头给“我”（）压岁钱。
A．50元B．100元C．1元5、⽊偶戏班的班主的名字叫（）。
A、吃⽕⼈B、樱桃师傅C花⾐⼩丑 D.驼背⼩丑6、⽪⽪鲁坐上了什么？（）A鞭炮B⼆踢脚C⽵竿7、《卖⽕柴的⼩⼥孩》中的⼩⼥孩最后在亮光中看到了（）A烤鹅B圣诞树C奶奶8、匹诺曹为了去看戏卖了（）。
A⼀只笔B识字课本C⾃⼰的⿐⼦D衬衫9、在《⼩红帽》的故事中，是（）救了⼩红帽和她的外婆。
部编版三年级语文下册课外阅读理解专项测试卷(含答案)
期末专项复习（五）课外阅读一、阅读《一枚扣花》，完成练习。
（28分）一枚扣花星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上人山人海，商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进商场。
正当我被五颜六色的衣服吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”，并招手要我出去。
我低头一看，糟糕！我的扣花没了！我急忙挤出人群。
只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西递给我。
我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花呢？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”，脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.联系上下文理解词语。
（6分）迫不及待：拾金不昧：2.画“”的句子是描写；画“”的句子是描写。
（6分）3.“多么可敬的聋哑人啊！”你认为文中的聋哑人可敬在哪里呢？（6分）4.对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（）。
（3分）A.聋哑人拾到一枚扣花，很高兴。
B.聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。
C.聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷(一)
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。
(每小题10分，共100分)一、读语段，做习题。
（一）第八次（节选）布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。
他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”1．用自己的话总结出“布鲁斯感动极了”的原因。
2．文中画线句应读出怎样的语气？3．蜘蛛结网表现了蜘蛛怎样的精神？此时你想到了一句什么格言？参考答案：1．蜘蛛经历七次失败仍坚持不懈，终于迎来了第八次的成功。
2．激动、坚定。
3．执著的精神。
有志者事竞成。
（二）灰雀（节选）①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗l (1)由文中加粗的“找遍”一词，可以看出列宁____。
(2)“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
”这是因为____。
3.根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。
A．为灰雀担心和惋惜。
B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。
C．喜出望外。
D．决心改正错误，放灰雀回来。
(1)第③自然段男孩( )。
(2)第⑥自然段列宁( )。
(3)第⑦自然段男孩( )。
(4)第⑧自然段列宁( )。
参考答案：1. ：“，？”“！”。
2．(1)对灰雀的担心(2)男孩听了列宁说的话，见到他着急担心的样子，认识到自己所犯的错误，但内心很矛盾，没有勇气说出来3．(1)B (2)A (3)D (4)C（三）意大利的爱国少年（节选）“肮脏的国家！”一个说。
“愚蠢的国民！”另一个说。
(完整版)小学三年级语文阅读理解及答案
小学三年级语文阅读理解练习题回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)重负。
回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了？"大自然在报复人类，地球在哭泣。
保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用"_____"画出来。
2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
有些生物浑(hún)身长满了刺。
豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。
穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。
虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。
人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。
生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。
1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。
2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后，首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。
同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案第一篇：《乌鸦和狐狸》故事梗概：一只狐狸看到一只乌鸦在树上有一块奶酪，于是他想方设法夸奖乌鸦，让乌鸦张嘴唱歌，结果乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，张开嘴巴，奶酪掉了下来，被狐狸抢走了。
问题1：狐狸为什么要夸奖乌鸦？答案：狐狸想要乌鸦张嘴唱歌，让奶酪掉下来。
问题2：乌鸦为什么被狐狸的夸奖所迷惑？答案：乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，以为狐狸真的认为它唱得很好听。
问题3：最后奶酪掉下来了吗？答案：是的，乌鸦被狐狸的夸奖所迷惑，张开嘴巴，奶酪掉了下来。
第二篇：《乌鸦和螃蟹》故事梗概：乌鸦找到了一条美味的鱼，它想尽办法想把鱼吃掉，但是它的嘴太长，无法够到鱼。
螃蟹看到了乌鸦的困境，向乌鸦提出帮助，最后螃蟹帮助乌鸦吃到了鱼。
问题1：乌鸦为什么无法够到鱼？答案：乌鸦的嘴太长，无法够到鱼。
问题2：螃蟹怎样帮助乌鸦吃到了鱼？答案：螃蟹帮助乌鸦用爪子夹住了鱼，然后乌鸦就能吃到了。
问题3：故事中的乌鸦和螃蟹之间有没有互相帮助的情节？答案：是的，螃蟹看到乌鸦的困境后，主动提出帮助，并成功帮助乌鸦吃到了鱼。
第三篇：《狼和小羊》故事梗概：小羊喝水时，被狼威胁说它弄脏了水源。
小羊辩称自己喝的是下游的水，但狼一直找借口要吃掉小羊。
问题1：狼为什么要威胁小羊？答案：狼想要吃掉小羊，所以威胁它。
问题2：小羊为什么辩称自己喝的是下游的水？答案：小羊想要证明自己没有弄脏水源，所以辩称自己喝的是下游的水。
问题3：最后狼吃掉了小羊吗？答案：是的，狼一直找借口要吃掉小羊，最终成功吃掉了小羊。
以上是三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案的内容。
阅读完毕后，请根据问题选择正确答案。
---（总字数：234字）。
【10篇】部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下面短文，回答问题。
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。
在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。
小熊出生不久，还没有见过秋天呢。
听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。
”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。
小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。
小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。
”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。
小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
（1）联系上下文，说说你对下列词语的理解。
①闷闷不乐：________②恍然大悟：________（2）小熊去找秋天，它问了许多人，分别是________、________和蟋蟀。
（3）小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（）。
①小熊不懂礼貌，小树和高粱不愿意帮助小熊。
②小树和高粱也不知道秋天在哪里。
③小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。
（4）请给短文选择一个恰当的题目（）。
A. 秋天来了B. 小熊找秋天C. 小熊和妈妈【答案】（1）心里不快活。
；一下子明白过来。
（2）小树；高粱（3）①（4）B【解析】【分析】（1）语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
小学三年级语文阅读题及答案(共7篇)
一、（）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目：（3分）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。
（3分）3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
（12分）4、短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
（7分）词：（至少写三个）句：（至少写二句）二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
三年级语文上册课外阅读《稻草人》试题
三年级《稻草人》阅读测试题班级姓名学号一、填空题。
1.《稻草人》的作者是，我还喜欢他的作品、。
2.稻草人的骨架是，他的肌肉和皮肤是。
3.跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。
4.祥哥的胡琴是留给他的。
是他拉胡琴的第一位老师。
5.瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示。
聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示。
6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过、、、之手，最后到达手中，才成活。
7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有有有的故事。
8.在《鲤鱼的遇险》中，是救了自己。
9.《最有意义的生活》里的小青石后来被。
10.《富翁》中，富翁的结局是。
二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．（）是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝2．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（）的眼泪。
A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿3.跛乞丐的父亲是一个（）。
A、邮递员B、猎人C、棺材匠D、石匠4．（）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生B、和尚C、风车D、耶稣5.燕子受伤后，是（）把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A、青子B、玉儿C、燕子的妈妈D、柳树6.芳儿送给妈妈的礼物是（）。
A、凤仙花球B、小猎狗C、大理花D、星星串成的项链7.“我”寻找真诚的眼泪是在（）找到的。
A、草屋B、摇篮或母亲怀里C、戏院的舞台上D、车站码头8. 熊夫人跟孩子们说话之前（）是她的习惯。
A、微笑B、鞠躬C、问好D、总得先拍几下手掌9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（）。
A、麻雀B、松鼠C、鹰D、狮子10.下面哪句是聪明的野牛说的话？（）A、“他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。
”B、“他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。
”C、“去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。
”三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1.告诉玫瑰，“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护.”的是老树。
2023年部编版三年级语文上册阅读理解测试题附答案
2022年部编版三年级语文上册阅读理解测试题1.阅读课外文章，回答问题。
去年的树一只鸟儿和一棵树是好朋友。
鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌；树呢，也天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好吧，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友——树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“站在这儿的那棵树（）到什么地方去了呢（）”鸟儿问树根（）树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
(1) 选择恰当的标点。
“站在这儿的那棵树到什么地方去了呢”鸟儿问树根A．，B．。
C．！D．？(2) 选出下面词语的反义词。
寒冷—( )离开—( )A．团聚B．温暖(3) 选出下面句中破折号的作用。
（1）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
( ) （2）门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？( ) A．解释说明B．声音延长2.阅读文章,回答问题阅读下面文段，完成练习。
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
人教版小学三年级语文课外阅读理解训练试题(全套
小学三年级语文课外阅读理解训练(寒假特色作业)1、有趣的小刺猬(一月二十五)家长签字：刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
———————————————————————————————————————1、选择（）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞（一月二十六）家长签字：很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
三年级上语文阅读测试题及答案
三年级上语文阅读测试题及答案# 三年级上语文阅读测试题及答案阅读材料一：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在池塘里游来游去，它们不知道自己的妈妈是谁。
它们问小鱼：“你是我们妈妈吗？”小鱼摇摇头说：“不是，你们的妈妈有四条腿。
”小蝌蚪又问乌龟：“你是我们妈妈吗？”乌龟说：“不是，你们的妈妈会唱歌。
”最后，小蝌蚪找到了青蛙妈妈，它们终于知道了自己的妈妈是谁。
问题：1. 小蝌蚪首先问谁是不是它们的妈妈？2. 小鱼告诉小蝌蚪它们的妈妈有什么特征？3. 小蝌蚪最后找到了谁作为它们的妈妈？答案：1. 小蝌蚪首先问小鱼是不是它们的妈妈。
2. 小鱼告诉小蝌蚪它们的妈妈有四条腿。
3. 小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。
阅读材料二：《春天的景色》春天来了，万物复苏。
小草从地里探出头来，绿油油的一片。
小花也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。
小鸟在枝头欢快地歌唱，小河里的水也变得温暖起来，鱼儿在水中自由地游动。
问题：1. 春天来了，小草有什么变化？2. 小花有哪些颜色？3. 春天里，小河里的水有什么特点？答案：1. 春天来了，小草从地里探出头来，变得绿油油的。
2. 小花有红的、黄的、紫的颜色，五彩斑斓。
3. 春天里，小河里的水变得温暖起来。
阅读材料三：《小猫钓鱼》小猫跟着妈妈去河边钓鱼。
它看到鱼儿在水中游来游去，非常兴奋。
小猫拿起鱼竿，开始钓鱼。
但是，小猫没有耐心，一会儿就放下鱼竿去追蝴蝶。
最后，妈妈钓到了鱼，而小猫一条鱼也没有钓到。
问题：1. 小猫和谁一起去河边钓鱼？2. 小猫为什么没有钓到鱼？3. 最后谁钓到了鱼？答案：1. 小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
2. 小猫没有钓到鱼是因为它没有耐心，放下鱼竿去追蝴蝶了。
3. 最后妈妈钓到了鱼。
阅读材料四：《月亮和星星》夜晚，月亮挂在天空，星星闪烁着光芒。
月亮对星星说：“我是夜晚的守护者。
”星星回答说：“我们虽然小，但我们也有很多。
”月亮笑了笑，说：“是的，你们照亮了整个夜空。
”问题：1. 月亮和星星在夜晚有什么特点？2. 月亮认为自己是什么？3. 星星是如何回应月亮的？答案：1. 月亮在夜晚是明亮的，星星闪烁着光芒。
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三年级语文课外阅读测试卷
同学们：经过一学期的积累，相信你的积累库中有了很多的学问，那就请你大显身手吧！
一、连一连。
1、你能把下面的古诗和作者连起来吗？（10分）
《塞下曲》刘禹锡
《浪淘沙》白居易
《池上》杜秋娘
《嫦娥》王昌龄
《从军行》卢纶
《金缕衣》岑参
《寒食》李商隐
《逢入京使》韩愈
《乞巧》张志和
《渔歌子》林杰
2、歇后语手拉手。
（10分）
苦水里泡黄莲高明
猪八戒照镜子横行霸道
只许州官放火不认自家人
鲁班门前耍斧名声在外
窗户边吹喇叭苦上加苦
冰糖煮黄莲里外不是人
大水冲了龙王庙不许百姓点灯
大姑娘坐轿有眼无珠
螃蟹过街同甘共苦
飞机上点灯头一回
二、你会背了吗？（1至8题每格2分，9至11题每格1分）
1、，单于夜遁逃。
欲将轻骑，。
2、九曲黄河，浪淘风簸。
如今直上银河去，。
3、山前白鹭飞，鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，。
4、，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
5、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
，。
6、，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，。
7、，望断南飞雁。
，屈指行程两万。
8、子曰：“，；知者动，仁者静；，。
”
9、荷花已经开了不少。
荷叶的，像一个个的。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才两三片花瓣儿，露出嫩黄色的小。
有的还是，看起来得马上要似的。
10、我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的，在阳光里。
一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。
11、翠鸟，爱水面，一眨眼，又轻轻地苇杆上，它一动不动地着泛着微波的水面，游到水面上来的小鱼。
三、巧填诗句、名言。
（20分）
1、爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
2、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“”，这样，我们才可以学到更多新知识。
3、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是，。
4、爸爸刮胡子，过2天又长出来。
小明幽默地说：“，。
5、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“，。
”成功的。
6、妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“
”来劝他。
7、写节日的诗句有。
8、写我们从小要有远大的理想的名言有。
9、写月亮的古诗句有：。
10、写谦虚的名言有：。