文明礼仪教育内容(第一阶段)
小学生文明礼仪教育内容
小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话，听从老师的指导，做一个乖巧可爱的孩子。
2、早晨在上学前要洗漱干净，发型梳理规范，穿着时尚大方，并不
要过于张扬，整洁漂亮，一个可爱的形象就展示出来了。
3、要有良好的习惯，不要晚到，到达学校要及时准时报到，放学后
也要安静离校。
4、学校里要学会尊重实现的人，要学会有礼貌地与老师和家长交谈，不要乱说，乱叫，乱笑。
二、课堂
1、认真听课，不要到处乱跑，不要大声喧哗，除了课堂上尊重课堂
纪律，遵守老师的安排，不要上课迟到、早退。
2、及时回答老师的问题，认真读书，及时记笔记，及时完成作业，
主动与老师交流，及时解决学习中遇到的困难。
3、自觉做好班级事务，多参加有益的活动，培养有益的兴趣爱好。
三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为，为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则，不参加暴力活动。
2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现，学会尊重别人，遵守礼仪，不准打架斗殴。
3、参加校外活动时，要尊重习俗，注意安全，不参加不文明行为，认真聆听讲解，遵守当地法律法规。
四、生活
1、如果冲动或心情不好，要学会沉着冷静。
文明礼仪教育内容
文明礼仪教育内容（一）尊师礼仪1．见到老师应主动问好，态度自然大方。
2．学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品；与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。
3．老师到宿舍探望同学、检查工作时，同学应暂时放下自己正在干的事情，起立问好，主动让座，与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。
（二）课堂礼仪1．衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。
如果老师在教室，应向老师致意。
2．上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
若因特殊情况迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。
3．上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课，手机须关闭。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
4．课间主动擦干净黑板，备好粉笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。
5．听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生按秩序离开。
6．最后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门。
7．上自习时，要保持肃静，不得影响他人学习。
（三）仪态仪表礼仪1．衣着整洁，朴素大方，严禁只穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地点及其它公共场合。
男生不留长发，女生不留奇怪发型,不佩戴与学生身份不符的各种饰物。
要体现出大学生的风度和修养。
2．举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。
3.站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。
4．入坐时要轻稳，入座后腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。
（四）交往礼仪1．自我介绍礼节。
自我介绍要简洁，内容是：姓名，年级班别。
一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪
一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪；1、常用礼貌用语：；您好谢谢请、请进！请坐（请喝茶）请稍等请多关照请；2、正确的形体姿态：；站姿：；站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，；坐姿：；正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自；行姿：；抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边；读书的姿势：；两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂一年级文明礼仪教育主要内容个人礼仪1、常用礼貌用语：您好谢谢请、请进！请坐（请喝茶）请稍等请多关照请指教请多提意见再见欢迎再来对不起很抱歉请原谅打扰了别客气没关系这是应该做的感谢您的支持谢谢合作劳驾2、正确的形体姿态：站姿：站立姿势应该是：抬头，挺胸，收腹，两腿稍微分开，脸上带有自信，也要有一个挺拔的感觉。
坐姿：正确的坐姿是：躯干正直,两臂摆平,胸部挺起,臂自然下垂,大腿平放椅面上,脚掌平放地上,胸部不要紧靠课桌。
行姿：抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。
读书的姿势：两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右；写字的姿势:两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两臂平放在桌面上，左手按住书本，右手握笔，握点离笔尖约一寸；3、保持服装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，爱清洁，讲卫生。
交往礼仪1、能恰当、得体地称呼他人。
对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、尊敬父母，对长辈有礼貌尊敬父母、长辈，首先应该在思想上对长辈有正确的认识，发自内心地尊敬他们，愿向他们学习。
其次，在同长辈相处时，态度要谦恭，举止要文明，说话要有礼貌，使尊敬长辈成为我们青少年的自觉行动。
正确看待我们与父母在知识、见解上的水平差异和意见分歧。
当我们与父母有不同意见时，不要用对立排斥的态度拒绝，而要设法沟通与相互理解。
文明礼仪教育活动方案十篇
文明礼仪教育活动方案十篇篇一文明礼仪教育活动方案“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。
”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。
要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从以下几个方面重点加以推进。
（1）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
（2）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。
（3）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。
（4）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。
（5）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。
四、活动要求（1）统一思想，提高认识。
开学文明礼仪教育第一课-礼仪知识
开学文明礼仪教育第一课-礼仪知识开学文明礼仪教育第一课-礼仪知识开学文明礼仪教育第一课01按军训标准进行宿舍内务整理，并保持教室卫生及责任区干净卫生。
02早8:00，下午14:15前到教室，准备好课本、笔、笔记本等学习工具，保持安静。
03严格遵守课堂纪律，做到不迟到、不早退、不旷课;上课时间手机必须放入手机袋内。
04教学区内禁止打闹和大声喧哗;遵守公共秩序，爱护公物，保持公共卫生。
05严禁打架斗殴、赌博、酗酒、吸毒，严禁在寝室、教室、卫生间、图书馆等公共场所吸烟。
06与人沟通使用文明用语(您好、请、谢谢、您、对不起、没关系)和常用文明礼仪。
07自尊自爱，文明修身，遵守纪律，不起哄，不说脏话。
08校园内步行靠右，走人行道，做到文明礼让。
09进出办公场所、宿舍区要遵守门禁刷卡程序，不大声喧哗。
10寝室内物品摆放整齐有序，被褥叠放规范统一，自觉遵守寝室内务标准化整理有关规定。
11爱护公物、爱护学校花草树木，不在草坪上骑车、踢球、踩踏等。
12遵守学生宿舍有关规章制度，按时归寝、就寝;寝室内不得拉接电线，不破坏家具，不在寝室内使用违章电器。
13自觉保持寝室及公共环境卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾，禁止在楼道或向楼下泼水、抛掷杂物，禁止在楼道内焚烧杂物。
14按指定房间、床位住宿，不得私自调换住宿床位，严禁在宿舍留宿异性。
15宿舍内实行袋装垃圾管理，自觉遵守寝室卫生值日相关管理规定。
16严禁将一次性餐盒带入教室、寝室、图书馆等公共场所，拒绝一次性塑料袋、餐盒、水杯等。
17男女同学交往以“自尊、自重、自爱”为原则，以道德为基础，以国家法律、校级校规为准绳。
男女交往文明、有度，行为端庄、举止大方;禁止在公共场所亲昵作态。
18自觉遵守网络管理规定，不沉溺于电子游戏、网络聊天、不观看、传播危害社会安全及黄色信息，不影响他人正常作息和生活秩序。
19衣着文明得体，禁止衣衫不整进入公共场所，进出宿舍楼主动刷卡。
20自觉遵守校园管理的有关规章制度，积极配合管理，不顶撞、威胁、刁难学校管理人员，不妨碍学校管理人员的正常工作。
1-3年级文明礼仪教育的主要内容
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容一、个人礼仪（一）知道常用的礼貌用语。
1、见面语“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”“请多关照”等2、感谢语“谢谢”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等3、致歉语打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”等4、接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”等5、告别语“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”等6、忌用语“喂”、“不知道”、“笨蛋”、“你不懂”、“猪脑袋”等（二）掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
1、坐如钟、立如松、行走时不追逐、不打闹，过马路走人行横道等。
2、在看书写字时教育孩子要做到；三要、三不要、三个一。
①、三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
②、三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路坐车看书，不要躺下看书。
③、三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
3、正确的写字姿势：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
（三）知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
养成良好的生活卫生习惯：1、保持个人身体和服装整洁的习惯。
会正确地洗手、洗脸，勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲，保证卫生，增进健康；保护好牙齿，养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，睡觉前不吃糖果饼干等；爱护眼睛，不用手和脏手绢擦眼睛，看书、绘画时保持正确的姿势，不在光线太强、太弱和阳光直射处看书和绘画；保护鼻道，养成用鼻子呼吸的习惯；不挖耳朵，不将异物和水弄进耳内。
2、良好的睡眠习惯。
按时睡觉，保持正确的睡眠姿势，按次序脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方，学会整理床铺等。
3、良好的饮食习惯。
让孩子经常及时喝水，教育孩子不吃不净的食物，生吃瓜果一定要洗干净，最好削皮。
开学第一课文明礼仪
开学第一课文明礼仪
开学第一课：文明礼仪
尊敬的老师和亲爱的同学们，
新学期开始了，我想借此机会向大家强调一下文明礼仪的重要性。
作为学生，我们不
仅要在学习上努力，还要注重自身的修养和礼貌素质。
首先，文明礼仪包括我们对他人的尊重和关心。
在校园里，我们应该彼此尊重，对老
师和同学要有礼貌。
不要随意打断他人发言，要等待别人说完再发表自己的看法。
同时，在校园内不要随意扔垃圾，要保持环境的整洁和美观。
其次，文明礼仪还包括我们对自己的注意和修养。
为了使自己成为一个有素质的学生，我们要注重仪容仪表的规范。
保持整洁的衣着，整齐的发型。
同时，要保持良好的学
习习惯，按时完成作业，不抄袭和欺骗。
这不仅是对他人的尊重，也是对自己的负责。
最后，文明礼仪还包括我们对社会的关注和参与。
我们作为学生，应该积极参加各种
社会公益活动，如义卖、慈善捐款等。
帮助别人，关心社会，是提高自己同学们的文
明素养的重要手段之一。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们道德修养的重要组成部分。
它不仅关乎我们个人的形象，也关乎我们学校和社会的形象。
希望大家能在新学期里，时刻牢记文明礼仪的重
要性，用自己的行动去诠释文明礼仪的内涵。
让我们共同努力，创造一个文明、和谐的校园环境！
谢谢大家！。
文明礼仪一年级教案
教案名称：培养一年级学生的文明礼仪年级：一年级教学目标：1.培养学生良好的道德品质，提高文明礼仪素养。
2.了解基本的文明礼仪规范，养成良好的生活习惯。
3.培养学生的观察力、思考力和合作意识。
教学内容：1.大小礼仪的区别与重要性；2.个人修养与文明礼仪；3.公共场所的文明行为；4.社交礼仪与公德心。
教学方法：1.情景教学法：通过模拟情景，引导学生规范行为。
2.图片教学法：用图片展示不同的礼仪行为，引发学生思考和讨论。
3.合作学习法：组织学生合作完成小组任务，培养合作意识和团队精神。
教学准备：1.图片、视频和文具等教学资源。
2.学生的作品展示区域。
3.教师准备好相关的故事、音乐和游戏。
教学过程：第一课：大小礼仪的区别与重要性1.讨论：什么是礼仪？为什么我们要讲究礼仪？2.观察：显示图片，让学生找出其中的不同礼仪行为。
3.说故事：讲述关于礼仪的故事，引起学生思考。
4.分组讨论：学生分组讨论，完成小组作品展示。
5.检查：学生自评和相互评价小组作品展示。
6.小结：总结讨论内容，强调大大小小礼仪的重要性。
第二课：个人修养与文明礼仪1.观察：观察一些日常生活中的文明礼仪行为，让学生对比区别。
2.分析：通过问题引导学生分析影响文明礼仪的原因。
3.舞蹈学习：学生学习一段简单的舞蹈，强调身体的修养。
4.制定规则：学生小组合作，制定一份学生之间相互礼貌待人的规则。
5.游戏：教师组织学生进行礼仪小游戏，检查学生对规则的理解。
6.小结：回顾讨论内容，总结个人修养与文明礼仪的关系。
第三课：公共场所的文明行为1.观察：观察不同公共场所的图片，让学生找出文明与不文明的行为。
2.分组讨论：学生分组讨论，在公共场所应该遵守哪些文明行为。
3.文明公约：学生小组合作制定一份公共场所的文明公约，并进行展示。
4.角色扮演：学生分组进行角色扮演，演绎在公共场所的文明行为。
5.反思总结：整个过程结束后，学生进行反思和总结。
第四课：社交礼仪与公德心1.观察：观察一些社交场合的图片，让学生找出礼仪和公德心的体现。
文明礼仪教育的方案(精品8篇)
文明礼仪教育的方案(精品8篇)文明礼仪教育的方案篇1一、指导思想配合上海市政府～年“百万家庭学礼仪”实事项目，根据嘉定区“百万家庭学礼仪——让礼仪相伴”系列学习活动要求，我校开展礼仪教育活动，结合“”的学习，教会学生“如何做人”，培养学生具有得体、大方、文明的涵养，争做文明学生。
二、主要内容我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。
1、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。
结合前阶段日常行为规范的学习和讨论，从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。
2、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的孝敬礼仪。
教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。
孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。
3、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。
通过开展读书活动，培养学生勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生热爱劳动，培养他们做人的基本品性。
4、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始，培养学生会关爱他人。
首先，引导学生关心自己身边的人。
在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，在家里，要尊老爱幼，关心邻里。
还要引导学生懂得关心班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培养爱国情感。
三、分层目标各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异，因而各年级都有侧重的目标：六年级：学礼仪，懂礼貌，从小事做起，培养良好的行为习惯。
七年级：懂礼仪，杜绝陋习，塑造积极心态，养成良好学习习惯。
八年级：规范礼仪，常怀感恩之心，培养良好的个性心理品质。
九年级：提高礼仪修养，增强自觉意识，讲美德，文明行。
四、活动安排本次活动根据我校实际，在3月至6月开展如下礼仪教育活动：1、开展学习礼仪知识活动学生学礼仪，知荣辱，规范基本行为举止“坐、立、行、说”;教师学礼仪，抓住课堂主渠道，发挥表率作用。
文明礼仪教育方案(集锦13篇)
文明礼仪教育方案（集锦13篇）文明礼仪教育方案第1篇礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。
为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明规范的行为，从而为迎接我校百年校庆营造文明有礼的校园氛围，为学生的一生幸福奠定基础。
经学校研究，决定在全校学生中广泛开展“百年校庆活动月之文明礼仪教育活动”，特制定本实施方案。
一、活动目标：教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。
二、活动时间：20xx年3月1日至4月中旬三、活动对象：七年级、八年级、高一级、高二级全体学生。
四、活动内容和要求：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：①3月1日—10日，德育处组织全校学生观看《奥运会公益广告相信片》—xxxx中学文明礼仪教育宣传片，金正昆教授的“身边的礼仪”—《形象的塑造》、《服饰的礼仪》《交往的艺术》《商务交往的技巧》和学习《中学生日常行为规范》、《xxxx中学学生礼仪规范》。
②3月7日，各班主任组织学生学习《xxxx中学百年校庆活动月之文明礼仪教育活动方案》和2023年11月的德育简报(》或本方案附件5)。
③3月14日，各班任组织学生齐读学习本方案附件6。
2、宣传礼仪：通过校园网、广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。
要求：①各班在3月8日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报，团委将组织人员进行评比(评比对象为非毕业班)，并在当月的文明示范班评比中加分;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。
3、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
小学生文明礼仪教育内容(可编辑
小学生文明礼仪教育内容(可编辑
一、树立文明礼仪观念
小学生正处在塑造美好品格的关键时期，因此引导孩子树立文明礼仪
观念和修养十分重要。
首先要让孩子们清楚文明的核心是尊重他人，学会
以温和和诚恳的态度与他人相处，要学会礼节和尊重，尊重他人，尊重老师，尊重公物，尊重自然等，注重正确的行为举止，如客气礼貌地回答他
人的问候，讲话语气温和，微笑有礼，礼让乖巧等。
二、加强节日礼仪教育
随着一年中不同节日的到来，教育部门和家长要及时教育小学生节日
应有的文明礼仪，给他们科学、合理的指导，使他们能够在节日期间学会
礼节性和文明礼仪，例如，春节应学习和实践健康、礼仪正确的拜年文化；重阳节应注意爱护老人，送上新鲜的礼物；中秋节要学习月饼的正确吃法，了解传统文化；元旦要学习庆祝的文明方式，还应教育孩子保护环境，不
让垃圾污染节日气氛等等。
三、加强礼仪社交教育
社会的礼仪要求许多，尤其是社交环境中，应付不同的社交场合，采
取不同的沟通方式，拓展小学生的社交圈子和社会交往能力，使他们更好
地融入社会。
中华文明礼仪教育
中华文明礼仪教育
中华文明礼仪教育涵盖了多个方面，以下是其中一些主要内容：
1. 进餐礼仪：中华文明强调尊重食物和节约粮食的重要性。
在进餐时，要保持桌面干净，珍惜每一粒粮食，主动收拾餐具。
养成饭前洗手、饭后漱口的习惯，注意个人卫生。
2. 公共交通礼仪：乘坐公共汽车和地铁列车时，应遵守排队候车、先下后上的原则。
让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。
注意安全，扶好、坐好。
不要将身体伸到车厢外，或随意动车厢里的设施。
主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女让座。
尊重司乘人员，主动按规定买票。
爱护环境卫生，保持车厢和站内的环境卫生，不能向窗外扔东西。
3. 敬礼的种类：中华礼仪中，有注目礼、点头礼、握手礼、鞠躬礼、举手礼、吻手礼、屈膝等。
4. 文明礼仪主题活动：可以定期开展文明礼仪主题活动及竞赛活动，强化礼仪行为。
例如，开展“我与文明手拉手”“幼儿交往礼仪”“幼儿生活礼仪”“我爱我家”“我爱老师”“我爱同伴”等主题活动，潜移默化地熏陶幼儿的思想意识，获得愉悦的情感体验，在实践中逐渐形成良好的礼仪道德观念。
5. 家园同步教育：家长的支持对孩子的礼仪教育至关重要。
应获得家长的支持，实现家园同步教育。
总的来说，中华文明礼仪教育强调的是尊重、谦逊、和谐、礼貌和节约等价值观，通过日常生活中的点滴行为和习惯养成，以及有意识地开展文明礼仪主题活动和家庭教育，能够培养出具有良好的道德品质和行为习惯的个体。
2021年开学第一课---文明礼仪教育 (1)
中学生不文明行为！
这些不文明的现象你有吗？
抽烟、打牌
欺负同学
这些不文明的现象你有吗？
上课睡觉
乱丢垃圾
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。
文明礼仪——不是表面，是细节 文明礼仪是无时不在，无处不有的。
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
一个人的
行为就好像照镜 子，反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
文明，让你举止文 雅;让你受到尊重；为 你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行 为，你能为他们指出 来吗？
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为 你已经失去了做人的真谛。
同学们，让我们从现在开始、从细节做起
做一个讲文明，懂礼仪的中学生！
常用礼仪知识：相处礼仪
见了老师要主动面应 说：“老师好！”离校时应和 老师说：“老师再见!” 学生在 校对熟识的老师要打招呼，对 不熟识的老师或学校工作人员 也应打招呼。
与老师相处
常用礼仪知识 举止礼仪
1 2
文 明3 的 举4 止
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起 立”，同学们起立站好，向老师行注目礼，待老师离开 课堂后再自由活动。
二、尊敬老师
（一）专心听课、勤学好问 （二）独立完成作业 （三）虚心接受老师的批评教育 （四）遵守课堂纪律
文明时代 文明礼仪内容(大全5篇)
文明时代文明礼仪内容(大全5篇)文明时代文明礼仪内容篇一出发那天，我起了个大早，取出一个大旅行袋，往里面塞了一大堆零食——果汁、花生、橘子、香蕉……都是我爱吃的。
对了，还得带上一把小刻刀。
这时，爸爸走过来问我：“儿子，有没有落下什么东西？”我仔细检查了一遍，肯定地说：“没有了。
”爸爸看了看，什么也没说，只是从橱柜里拿出几个塑料袋，放进了自己的行李袋。
我心中冒出了疑问：出去旅游带那么多塑料袋干吗？但我又消除了这个疑问，这些都是大人的事，我只管玩就行了。
我们乘坐旅游车来到了清山景区，我像小鸟一样飞进了大山的怀抱，不一会儿就玩得汗流浃背了。
我抽出一张纸巾抹了一把脸，随手一扔，又拧开饮料一饮而尽，把空瓶子扔在了山坡上。
我越跑越快，把爸爸妈妈甩在了后面。
我回头一看，爸爸妈妈正提着塑料袋，捡我随手扔掉的垃圾呢！我有些纳闷：这些垃圾交给环卫工人清扫就行了，爸爸妈妈为啥要捡呀？爬到半山腰，我们决定休息一下。
我豪爽地将旅行袋里的好吃的一股脑儿倒了出来，请同行的朋友一块儿野餐。
这时，一个小女孩走过来，指着我随手扔掉的垃圾认真地说：“大哥哥，老师说，不能乱扔垃圾。
”我顿时羞得无地自容，连忙捡起了地上的垃圾。
接着，我们来到了竹林里，我兴奋起来，取出刻刀，跑到一棵碗口粗的竹子前，打算在上面刻上“老蔡到此一游”几个大字，以“名垂史册，万古流芳”。
刚要动手，爸爸就制止了我：“你看那边的竹子。
”我顺着爸爸指的方向望去，几棵竹子的身上被游人刻满了字，竹叶都枯黄了。
我低下了头，小声地说：“爸爸，我错了！”爸爸抚摸着我的头说：“孩子，出来旅游一定要记得带上文明呀！”“嗯，我记住了！”我从爸爸妈妈手中接过塑料袋，沿途捡起别的游客扔下的垃圾。
带上文明去旅行，才能让青山常在，绿水长流。
文明时代文明礼仪内容篇二21世纪的新环境、新风貌，21世纪的文明社会需要我们大家一起来创造，一起来维护。
对于我们21世纪的新少年，更应该时时刻刻心系文明！文明，人人都可以做到，只要你心系文明，处处留意，这将是轻而易举的事。
文明礼仪方面的内容
文明礼仪方面的内容1. 日常生活中的礼仪
- 对长辈尊重有加
- 在公共场合保持安静,不喧哗
- 排队有序,不插队
- 保持公共环境卫生整洁
2. 交往礼仪
- 主动问好、微笑示意
- 注意言谈举止得体
- 尊重他人,不打断别人讲话
- 接受批评意见时保持谦逊
3. 餐桌礼仪
- 不做飞溅声响或嚼食声
- 用餐时不大声喧哗
- 用公筷夹取食物
- 进食时不张大嘴巴
4. 公共场合礼仪
- 不在公共场所吸烟
- 不随地吐痰、乱丢垃圾
- 不大声喧哗影响他人
- 礼让行人、老人和孕妇
良好的文明礼仪不仅展现个人的修养,也是对他人的尊重。
我们应该从小培养礼仪意识,从自己做起,共同维护社会文明有序。
开学第一课——文明礼仪教育
开学第一课——文明礼仪教育开学第一课——文明礼仪教育尊敬的各位老师，亲爱的少先队员们：大家上午好！经过了一个愉快的暑假。
今天，在熟悉的春晖园,我们又聚在一起举行今天的开学典礼。
首先我想提问一下大家，春晖小学的校风是勤奋，博学，自信，知礼。
知礼就是要知礼仪懂礼节。
那么今天我们就来上好本学期的开学第一课——文明礼仪教育。
一、集会礼仪: （1）上操和升旗等大型集会时，班主任在班级内先讲要求再站队下楼，做到快速、安静、有序，同时注意安全。
升国旗时,严肃庄重,少先队员行队礼(标准);下面我们来复习一下少先队队礼的正确示范，大家先认真听，认真看学生示范，不要跟着做。
动作：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米（约一拳），动作自然流畅，掌心朝向左前下方。
请示范：敬礼；礼毕。
国歌声响起不走动、不说话、表情严肃，面向国旗，队礼姿势正确，若果遇上学生迟到，停下脚步面向国旗行队礼，仪式进行完后方可进入班级队伍。
二、课间礼仪1、课间休息,不大声喧哗,不追逐、奔跑、推搡和打闹等;2、课间行走,不管是楼梯还是走廊，所有学生靠右行，我们的楼梯都划有黄色的分割线，目的就是让大家养成靠右行的习惯，不仅仅是在学校，在小区、商场等公共场合依然如此。
从今天讲过之后，大队部会派学生在课间记录是哪个年级哪个班级学生真正行动起来三、师生礼仪学生早晨第一次进入校园的时候,在校门口见到值班老师、保安, 应鞠躬,并问候:“老师早上好!”对保安爷爷要问候“爷爷早上好!”同样在放学离校时要对老师说“老师再见”平时在校园内,不管是见到哪位老师,或者学校领导带领来宾参观视察，或是外校老师来校听课，遇见时要立正、鞠躬并问候：老师您好！”。
老师点头微笑回礼:“同学好!”下面请国旗队学生给我们做一下示范。
第一种见到老师鞠躬问好。
也可以敬队礼问好。
课间可以适当做些正当的游戏,遇见老师要主动让路。
四、外表礼仪。
要求衣着整齐、整洁，少先队员要佩戴队徽。
文明礼仪教育内容
文明礼仪教育内容
在现代社会，文明礼仪教育被认为是培养一个人综合素质的重要组成部分。
它不仅仅是教授人们如何行为得体，还涉及到如何与他人相处、如何尊重他人的感受等方面。
本文将从交往礼仪、公共场所礼仪和网络礼仪三个方面，探讨文明礼仪教育的内容。
交往礼仪是文明礼仪教育的重要内容之一。
在与他人交往时，我们应该注意以下几点。
公共场所礼仪也是文明礼仪教育的重要内容之一。
在公共场所，我们应该遵守以下几点。
首先，要保持良好的卫生习惯。
不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗等。
网络礼仪也是文明礼仪教育的重要内容之一。
随着互联网的普及，网络成为人们交流的重要平台。
在网络上，我们应该注意以下几点。
首先，要尊重他人的观点和言论自由。
即使我们对某个观点持有不同意见，也应该尊重他人的权利，保持理性的讨论。
其次，要遵守网络道德规范。
不要传播谣言、色情信息或者恶意攻击他人，要保持网络环境的健康和友好。
再次，要保护个人隐私和他人的隐私。
不要随意公开他人的个人信息，也不要滥用他人的个人信息。
文明礼仪教育涵盖了交往礼仪、公共场所礼仪和网络礼仪等多个方面。
通过教育和培养，我们能够提高自己的综合素质，增强与他人的良好互动，建立和谐的社会环境。
因此，我们每个人都应该重视
文明礼仪教育，从自身做起，为社会的进步和发展做出贡献。
大班文明礼仪教案（大全5篇）
大班文明礼仪教案（大全5篇）第一篇：大班文明礼仪教案《大班文明礼仪教案7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班文明礼仪教案第1篇活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
活动过程：英文歌《HELLOSONG》导入。
主持人出场男：好孩子,志气高女：讲文明,懂礼貌男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明，讲礼貌。
一(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!(鼓掌)男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。
女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答)1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?(播放：水族学校之文明礼仪)女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。
愿意参加的举手……男：准备好了吗?……(开始游戏)女：同学们他俩棒不棒?男：我也很棒的!女：怎么说?男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：please……女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。
文明礼仪教育第一课时
人的认识活动追求真，人的意志活动追求善，人的情感活动追求美，人的事业活动追求上。
拥有真、拥有善、拥有爱，才会有美的言行。
拥有真、拥有善、拥有爱，就会有美的言行。
第一课时：（3月初）校园文明礼仪学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
一、尊敬老师（一）相遇1、一天中要遇见老师好几次，每次都要行礼问好，不同的是，早上入校和晚上离校的见面、告别要郑重地、正式地行鞠躬礼，其他时候见面可行点头礼、挥手礼。
2、与老师在门口相遇，要主动为老师开门、关门，并请老师先进、先出。
动作要轻柔。
老师上下课时，要主动帮助老师拿教具。
3、与老师在楼梯口相遇，应靠右站立，请老师先上先下，与老师保持两到三个台阶的距离。
4、如果老师在楼梯口与你说话，你应该站在老师的下方，不能让老师抬着头和你说话。
5、进入老师办公室，要先报告或敲门，得到允许后方能进入，并向在场的所有老师问好；离开时要同老师道再见。
在公共场所遇见老师要主动问好，主动给老师让座，并提供老师需要的帮助。
（二）上课1、课前先要预习上课内容，并准备好上课所需的学习用品。
2、课堂回答问题要先举手，切莫随便发言。
3、教师若有失误，不要直接提出，让老师难堪，也不要自以为是地逞能，而应该举手得到允许后提出，或写在纸条上交给老师。
（三）交谈1、选择适当的时间和老师交谈，不要打扰老师工作或影响老师休息。
可利用课间休息时间，或者另约时间交谈。
2、对老师要使用文雅、谦逊、尊敬的语言。
和老师交谈时，注意语言的得体，符合自己的身份。
（四）误解1、克服委屈心理。
对老师的错怪要谅解。
2、消除反感情绪。
相信老师主观上是公正无私的，只是一时不小心才出了错。
3、事情发生后可以亲自或委托班干部去向老师解释。
二、友爱同学（一）相处1、尊重他人，才能赢得他人的尊重。
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西安特立实验小学学生文明礼仪教育内容
（学校内部文明礼仪规范落实内容）
（一）形象礼仪
1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪
7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。
）静候老师。
上课铃响，老师进教室，班长或文体委员喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，班长或文体委员喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪
15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
16、集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。
不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语节、体育节、艺术节、科技节），积极参加学校组织的社团活动。
在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定
线路行走，不拥挤，不抢道。
22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
（四）集会礼仪
23、举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。
24、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
25、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
26、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
颁奖完毕按指定路线归队（座）。
（五）交往礼仪
27、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。
28、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
29、进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。
与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。
老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。
30、不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。
如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
31、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
32、要诚恳接受老师的教导。
和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
33、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
34、不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。
如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
35、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
36、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
（六）就餐礼仪
37、餐前洗手。
遵守用餐秩序，在指定位置就餐。
排队打饭，不插队，不吵闹。
38、用餐过程要注意节约粮食，不剩饭菜。
落实好“光盘行动”。
西安特立实验小学
2017年9月。