小学第九套广播体操比赛方案
第九套广播操比赛方案
第九套广播操比赛方案第一篇：第九套广播操比赛方案2021年西区小学第九套广播操比赛方案一、参加对象：全校学生以及教师二、参加的形式：以级组为组别，班级为单位。
三、比赛内容及要求1、入退场10M齐步走带班级口号及口令入场2、1-2年级从体育馆侧门踏步入场3、3-4年级10米齐步进场左转弯，可以平行散开，不要求正步。
4、5-6年级10米齐步进场左转弯，要求正步散开5、带队离场一、二年级齐步带口令离场。
3-6年级跑步带口令及班级口号离场6、队列：（1）一至六年级（跨立）------立正（2）向右看齐，向前看（3）向右转二次，向左转二次，向后转二次（4）蹲下、起立各一次（5）成广播体操队形散开7、要求：以上内容一项不按要求做从总分内扣1分直到扣完为止。
四、地点：体育馆五、时间：2021年6月3日（周四上午一、二、三年级学生8：10—9：45，四、五、六年级学生比赛10:00-11:30）全体师生分两组集中体育看广播操比赛。
六、评委：体育老师、级组长、行政组七、统计员：黄宋渟摄影：幸颖录相：郭镇杰撰稿：体育科广播操音乐：林梨梨八、场地布置：体育课组（横额、评委席、评分表、）九、具体计分办法如下：(一)广播操计分办法（总分115分）（1）广播操占50分起评分30分30分动作不整齐又不标准，韵侓和节奏感不强的1至10分（）说明：三项按要求选一项并给出适应的分数动作整齐一致的11至15分（）动作整齐又标准，韵侓和节奏感强的15至20分（）总得分30分+（）=（）分（2）运动员入场10分退场5分入场10分起评分5分5分动作整齐度1-5分动作不齐没口令1-2分退场5分起评分3分3分动作整齐度2分动作不齐1分总得分8分+（）=（）分（3）领操员占10分（领操员报告，报告裁判长，XX班应到人数XX人，实到人数XX人，集队完毕请指示）领操员10分起评分5分5分声音洪亮、口令准确指挥程序好、动作标准3－5分声音不洪亮口令不准、确动作不标1－2.9分总得分5分+（）=（）分（4）队列20分，队列20分起评分5分5分动作不整齐又不标准1至6分（）动作整齐的7至10分（）动作整齐又标准的11至15分（）总得分5分+（）=（）分服装5分服装、精神面貌5分起评分2分其他3分，服装统一，精神好3分有一人不统一扣1分总得分2分+（）=（）分（5）加分项目要求：（10分）正、副班主任参加的5分底（每人2.5分）能跟音乐完成动作再加5分，不能跟音乐或完全不会做的看情况加1—2分。
第九套广播体操竞赛规程
第九套广播体操竞赛规程
一、主办单位：校体育运动委员会
二、承办单位：体育教研部、学生工作部（处）、校团委
三、参加单位：各院、系
四、比赛日期及地点
1.太白校区：4月14日上午10点，太白校区篮球场。
2.长安校区：4月14日下午14点，长安校区西体育场。
五、比赛办法
比赛取消预赛，分别在南北校区进行决赛,最后名次按得分高低录取.
六、比赛要求
1.各院系参赛人数为49人（包含领操员1人），除领操员外，男、女生各半；新生80人以下院系，经审核同意后，人数为25人（包含领操员1人），除领操员外，男、女生各半。
2.评分采用百分制。
每节动作占10分；进、退场及精神面貌共占10分;运动会表演占10分。
3.广播操动作须连贯、有弹性、整齐划一，不允许出现僵硬和停顿动作。
进退场队伍调动迅速，口令简捷、动作自然。
4.学校向各院系提供部分服装经费；服装整体样式为短袖上衣、深色长裤，具体样式各院系自行设计（如院系logo、图案），要求参赛队统一着装，干净整洁。
5.4月11日下午17点30分，各队负责人在长安校区体育教研部会议室进行出场顺序抽签。
七、名次录取，计分与奖励
1.比赛分别设一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名；另设“最佳领操员”6名。
2.广播体操比赛获一等奖的队得14×2分，二等奖的队得12×2分，三等奖的队得10×2分，按男女各半分别记入校运会团体总分。
八、备注
1.望各院系合理安排训练时间，科学施训。
2.未尽事宜，由体育教研部阳光体育室解释。
AA大学体育运动委员会
2018年3月27日。
第九套广播体操比赛活动方案
第九套广播体操比赛活动方案为了促进学生身心健康，增强体质，培养学生集体主义荣誉感，调动和激发学生参与体育锻炼的积极性，展示班级良好的精神风貌，推广和普及第九套小学生广播体操，特举行全校广播体操比赛。
一、领导小组组长：冯金平副组长：王继军杜玉成组员：马继峰张宏强史林芳王春琴二、工作人员评委：巩雪戎崔红梅王艳马娟音响设备：李军林播音主持：姜小丽会场布置：何军生练永华五一学生协助总分合计：杨亚红年会珍柳丽霞三、比赛时间2011年10月21日（星期五）下午。
四、比赛秩序1．全校分两个组，一二年级为低年级组，三四年级为中年级组五六年级为高年级组。
2．抽签决定各班比赛序号。
五、竞赛办法各班均进行一次广播体操规定动作比赛，决出团体总分进行排名。
六、评分方法。
1．动作。
动作整齐、规范、协调，速度符合节奏。
（6分）2. 队形。
做操过程中队列整齐，队形不走样。
（1分）3．进、出场。
学生进、退场迅速、整齐，形式有创意。
（1分）4．领操。
领操员口令、动作规范，精神饱满。
（1分）5．人数。
全员参与（特殊情况例外），每缺一人扣0.5分。
（1分）七、决定名次办法1．总分高者名次列前；2．总分相等以动作得分多者名次列前；八、录取名次及奖励。
1．每组各奖前二名。
2．获得比赛名次的班级由学校给予适当的奖励。
九、未尽事宜，另行通知。
西屯中心小学2011年10月19日西屯中心小学广播体操比赛评分表。
2024年第九套广播体操教案通用
2024年第九套广播体操教案通用一、教学内容本节课我们将学习2024年第九套广播体操。
教学内容依据《学校体育教程》第十二章“广播体操”部分，具体包括第一至第四节，涉及热身运动、关节活动、有氧运动和整理运动等详细内容。
二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高心肺功能。
三、教学难点与重点教学难点：第九套广播体操中部分动作的连贯性和协调性。
教学重点：动作要领的掌握和动作质量的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：广播体操音乐、扩音设备、示范台。
2. 学具：体操垫、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放广播体操音乐，引导学生跟随音乐进行热身活动。
学生自由发挥，展示已学的广播体操动作。
2. 例题讲解（15分钟）教师分别示范第九套广播体操的第一至第四节动作，讲解动作要领。
学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和协调性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，互相纠正动作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 团队合作（10分钟）学生以小组为单位，进行广播体操比赛。
教师点评各小组表现，给予鼓励和指导。
学生展示学习成果，互相交流心得。
六、板书设计1. 第九套广播体操动作要领2. 各个动作的连贯性和协调性3. 学生分组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：第九套广播体操第一至第四节动作练习。
2. 答案：参照课堂所学，自行练习。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生参加校内外广播体操比赛，提高自身综合素质。
3. 课后延伸：推荐学生观看第九套广播体操教学视频，加深对动作的理解。
重点和难点解析1. 教学难点：第九套广播体操中部分动作的连贯性和协调性。
2. 例题讲解：教师分别示范第九套广播体操的第一至第四节动作，讲解动作要领。
3. 作业设计：第九套广播体操第一至第四节动作练习。
一、教学难点解析a. 动作的流畅性：要求学生在做动作时，注意各个动作之间的过渡，避免生硬、断档。
第九套广播体操比赛方案模板
第九套广播体操比赛方案
为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展，经学校研究决定举行全校学生第九套广播体操比赛活动，相关事宜如下；
一比赛方案
1 参赛对象为1-9年级，以班为单位进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准。
2 比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。
3 比赛顺序；各班按抽签进行比赛。
4 各班提前一轮作比赛准备，其余时间在指定区域观摩。
二比赛时间地点；
（时间待定）在篮球场集合。
三比赛要求；
1 各班级要认真组织，做好赛前的练习。
2 各班服装要统一，整洁。
3 各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
4 体育委员带队进入场地后，向主席台报告本班应到多少人，实到多少人。
四评分标准，总计100分
1学生人员齐，服装统一，整洁（10分）
2动作正确，有力到位，完成整套广播体操（40分）3动作节奏感强，自然大方，舒展优美（40分）
4班级入场退场及做操队形整齐，惊声饱满（10分）注；比赛采用评委现场打分制，得分以评委打分中去掉一个最高分和一个最低分的平均值为准。
五奖励办法；
1全校评出前三名。
2评出三个优秀指挥。
注；希望各班提前做好准备，认真练习，确保比赛质量！。
二小教师第九套广播操竞赛规程
二小教师第九套广播操竞赛规程一、比赛目的广播操是一种集体操练中充满活力和艺术性的表演形式，能够锻炼学生的身体素质和团队合作精神。
本次竞赛旨在提高学生的音乐感受能力、培养学生的整体形象、增强学生的团队协作能力，展示学生的舞蹈技能和表演才艺。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：2024年10月20日（周六）上午9:002. 比赛地点：学校操场三、参赛对象和规模1. 参赛对象：全校各年级学生2. 参赛规模：每个年级不超过10支代表队，每支队伍由30名学生组成。
四、报名1. 每个年级由班主任组织学生报名参赛，每个班级最多报名2支代表队。
2. 报名截止日期：2024年10月10日。
五、比赛内容和要求1. 比赛内容：参赛队伍需准备一套完整的广播操表演，包括音乐、动作和形象。
2. 比赛要求：（1）音乐：自选音乐，欢快、活泼，能体现出节奏感和音乐感受力。
（2）动作：清晰、协调，动作规范、饱满，能反映出学生的身体素质和舞蹈技巧。
（3）形象：整体形象要端庄大方，服饰统一、整洁，符合学校的仪容仪表要求。
（4）时间限制：每支队伍表演时间不超过5分钟。
3. 比赛评分将综合考虑音乐、动作和形象等方面，总分为100分。
六、裁判和评分标准1. 裁判由学校音乐老师和体育老师组成，评判结果以裁判的评分为准。
2. 评分标准：（1）音乐（30分）：音乐选曲是否适合广播操，音乐的节奏感和表现力。
（2）动作（40分）：动作是否协调、规范，是否能够展现出学生的舞蹈技巧。
（3）形象（30分）：整体形象是否端庄大方，服饰是否整洁，是否符合学校的仪容仪表要求。
七、奖项设置1. 经过评委评分，将评选出每个年级的一、二、三等奖，并颁发奖杯和获奖证书。
2. 还将评选出最佳表演奖、最佳音乐奖、最佳形象奖和最佳创意奖，并颁发相应的奖项。
3. 所有参赛队伍都将颁发参赛证书。
八、比赛筹备1. 各代表队自行准备广播操表演的音乐、动作和形象等方面内容。
2. 学校将提供操场和音响设备，并负责赛事的交流和协调工作。
榆盘中心小学第九套广播体操比赛活动安排
榆盘中心小学第九套广播体操比赛活动安排一、指导思想：广播体操是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示学生风采风貌的的重要窗口。
为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识、增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设，特举行第九套广播体操比赛。
二、比赛主题：为快乐而赛为荣誉而赛三、活动组织：组长：王爱军副组长：马改明李国正景毅金志诚组员：各班主任、体育教师比赛总指挥：李国正主持人：陈军霞马瑞忠会场布置及音响负责：金志诚评委: 王爱军聂引引高芳王假设璇陈智和赵爱红陈改娃魏世荣摄影：韩秦计分：马改明闫刚刚四、参加对象：1-6年级全体学生五、比赛时间：2012年10月19日下午2：30六、比赛地点：学校后操场七、比赛内容：第九套广播体操八、比赛过程：1、前一班正在比赛时，后一班同学在准备处集队，做好准备。
2、比赛有各班文体委员指挥，各班“齐步走”进场〔口令：齐步走，一二一〕进场时要求队伍整齐。
3、进场后，报告人数：报告主席台我班有〔〕人，全部到齐或请假〔〕人，向左、右、后各转两次，原地踏步１５秒以上〔口令：原地踏步－－走〕，向右看齐，向前看，散开做广播操〔口令：以中间同学为基准成体操队形散开〕，做广播操，靠拢〔口令：以中间同学为基准，向中靠拢〕，向后转，退场。
4、比赛流程包括：学生进场----体操表演-----学生退场九、参赛要求：１、服装：服装统一，衣着整齐、清洁、大方。
２、入场：动作整齐、精神面貌好１分，错误动作每人一次扣０.２分。
３、文体委员〔指挥〕：整队声音洪亮有力，精神饱满。
４、队列操练：立正、稍息、看齐、向左右后转各两次，报数，然后向大会报数，全部出席。
５、做操动作：做操质量要高，动作标准、有力、到位，精神饱满，有节奏，错误每人一次扣0.2分。
６、退场：动作整齐，有错误动作一个扣0.2分。
７、总体感觉：动作紧凑、整齐、精神饱满有活力。
十、评比方法：1、学校组织评委进行现场打分，去掉最高分和最低分取平均分为该班最后得分2、评分标准〔1〕、入场、队形：(分)1〕入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操场地后，队伍整齐。
小学第九套广播操比赛评分细则与小学继续教育制度
小学第九套广播操比赛评分细则与小学继续教育制度（本文根据题目要求，按照继续教育制度的格式来进行写作。
）继续教育制度小学第九套广播操比赛评分细则第一节：班级整体动作表现评分1. 动作整齐划一（占比：20%）小学生广播操比赛中，班级整体动作的整齐划一非常重要。
评分时，需观察每个学生的动作是否一致，是否达到标准动作的高度和幅度。
2. 动作协调配合（占比：20%）好的广播操表演需要班级中每个学生之间动作的协调配合。
评分时，评委会关注学生之间动作步调是否一致，是否能够形成整齐的队形。
3. 表情自然大方（占比：15%）在表演中，学生的表情也是需要被重视的。
评分时，需要观察学生的表情是否自然大方，能够体现其积极参与和激情表演的态度。
第二节：个人动作表现评分1. 动作准确度（占比：20%）在个人动作表现评分中，动作的准确度至关重要。
评分时，学生的动作是否符合规定动作的标准和要求，是否具备良好的技巧和动作控制能力会成为考察的重点。
2. 节奏感和力度（占比：20%）学生在广播操表演中，需要有良好的节奏感和力度。
评分时，评委关注学生的动作与广播配乐的配合度，节奏感是否明确且动作力度是否适宜。
第三节：队伍卫生评分1. 衣着整洁（占比：10%）广播操比赛中，班级队伍的卫生状况也需要被关注。
评分时，观察学生的衣着是否整洁，是否符合校园卫生要求。
2. 队列整齐（占比：10%）队伍的整齐程度也是一个评分指标。
评分时，判断学生是否能够按照规定进行队列排列，是否能够形成统一的行进姿势。
第四节：表彰与奖励对于表现出色的小学生广播操表演班级和个人，将给予相应的表彰与奖励。
其中，表彰包括班级整体表现优秀奖、优秀指导教师奖等；奖励包括个人动作出色奖、个人表现突出奖等。
第五节：继续教育制度中的重要注意事项1. 培养兴趣广播操作为一项体育活动，对学生的兴趣培养非常重要。
学校应该加强广播操的宣传和推广工作，让更多学生了解和喜爱这项活动。
2. 均衡发展学校应该积极组织开展广播操比赛，给予每个学生平等的机会进行参与和展示，以实现学生在团队合作、动作技巧等方面的全面发展。
第九套广播体操比赛方案
第九套广播体操比赛方案
为了积极推广“阳光体育”活动，推动素质教育，增强学生体质，检验教学效果，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，全面提升学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学生德、智、体全面发展，___将举行全校学生第九套广播操
比赛。
比赛将在学校操场进行，参赛班级为一至六年级所有班级，分为三个组别：第一组为一、二年级，第二组为三、四年级，第三组为五、六年级。
比赛形式以班为单位，全体学生参加同组比赛。
每班成三列横队比赛，比赛环节分为进场、出场、队列、队形与广播体操质量。
比赛顺序将在比赛前抽签决定。
比赛标准包括队形、队列和广播体操。
队形、队列中，各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序带队参加比赛。
进场时，每班三路纵队由矮到高，出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离退场。
广
播体操中，学生要精神饱满，有朝气，动作要与音乐节奏同步，不能抢拍或滞拍，动作整齐一致。
比赛评分办法包括进场站队、队形匀称、领操员动作、九节广播体操和结束退场步伐。
评分标准详见比赛方案。
比赛结束后，将评选出各组别的一等奖、二等奖、鼓励奖和优秀领操员，并进行颁奖。
最后，将作总结发言，总结比赛经验，提高教学质量。
XXX小学教师第九套广播操竞赛规程 (2)
XXX小学教师第九套广播操竞赛规程
一、比赛时间
比赛时间为每年九月份。
二、比赛对象
比赛对象为XXX小学教师。
三、比赛形式
比赛为广播操竞赛，采用幼儿园广播操的形式，每个参赛选手都必须做出操练动作，动作包括拍手、转身、跳跃、鞠躬等。
四、比赛规则
1. 参赛方式
每个小学教师均可自愿报名参加此比赛，但每个人只能以个人形式参赛，不得以集体或团队形式参加。
2. 操练动作
每个参赛选手必须符合拍手、转身、跳跃、鞠躬等动作要求，除此之外还可自行添加其它动作。
3. 表演时间
每位参赛选手需在规定的时间内完成广播操表演，时间为三分钟左右。
4. 打分规则
（1）操练动作：10分
（2）整体协调性：30分
（3）形象风貌：20分
（4）艺术表现力：20分
（5）现场表现力：20分
5. 裁判和计分员
比赛由三名裁判和一名计分员组成，裁判由竞赛组织方选派，计分员由竞赛组织方从参赛师生中选举出具有计分工作经验人员担任。
6. 奖项设置
比赛设一、二、三等奖和优秀奖若干名，根据得分情况评选。
7. 竞赛精神
竞赛的主要目的是推崇运动精神，培养参赛者的团队合作精神，让他们在竞赛中感受到团结友爱的力量，并在实践中锻炼自己。
五、写在最后
广播操竞赛作为一项传统的体育竞技项目，已经存在了很久，并且其参赛范围也越来越广泛。
我们相信，在基础教育阶段开展广播操竞赛，对于学生的体育素质提高和团队合作能力的培养有着重要的作用。
希望广大小学教师参与广播操竞赛，共同分享体育竞技的乐趣。
XXX小学教师第九套广播操竞赛规程
XXX小学教师第九套广播操竞赛规程1.比赛时间比赛时间为每周二下午5点到6点半，共计6周。
2.参赛人员本次广播操竞赛为学校教师内部比赛，参赛人员为全体XXX小学教师。
每个教室可以报名一支代表队，每支代表队由不超过10名教师组成。
每名教师只能加入一支代表队，不得重复报名。
3.比赛设备及场地比赛设备为广播设备，比赛场地为学校操场。
4.赛制本次广播操竞赛分为初赛和决赛两轮，初赛采用单循环赛制，决赛采用淘汰赛制。
4.1 初赛初赛共计3轮，每轮比赛时间为20分钟，每支队伍需要选择不同的广播操，共计学校规定的20个广播操中选择一首进行表演。
每场比赛由5名评委进行打分，分数采用10分制。
4.2 决赛决赛共计两轮，第一轮为实力赛，每支队伍需要选择自己最拿手的广播操进行表演，每个队伍的表演时间为5分钟。
第二轮为自由赛，每个队伍可以自由选择自己熟练掌握的广播操进行表演，每个队伍的表演时间为8分钟。
每轮比赛由5名评委进行打分，分数采用10分制。
5.裁判裁判由选派来自其他学校的专业评委组成，由主裁判负责统筹裁判工作和比分统计。
6.比赛规则比赛规则如下：1.比赛开始前五分钟由主持人进行宣布；2.各队必须遵守比赛时间，超时表演一次扣5分；3.每个队伍的表演中不得出现低俗内容和歧视性语言，否则一次扣10分；4.每个队伍的表演中不得出现违反安全和卫生规定的动作，否则一次扣10分；5.每支队伍至少需要有5名队员参赛，不足5名者比赛无效；6.每名教师只能加入一支代表队，不得重复报名。
7.评分标准评分标准如下：1.动作标准度：50分；2.舒展性：20分；3.配合度：15分；4.气质风度：10分；5.整体协调性：5分。
8.奖项设置本次广播操竞赛的奖项设置如下：1.冠军：奖金500元和荣誉证书；2.亚军：奖金300元和荣誉证书；3.季军：奖金200元和荣誉证书；4.优胜奖：荣誉证书。
9.注意事项1.比赛期间禁止携带手机、电脑等通信工具；2.比赛期间保持队伍团结，确保表演顺利进行；3.比赛期间注意携带随身物品，不得将贵重物品放于更衣室或操场上。
一、二年级第九套广播体操比赛活动方案
一、二年级第九套广播体操比赛活动方案
一、指导思想：
为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质
全面发展，学校特举行第九套广播操比赛。
通过此项活动，丰富
校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争
精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良
好的精神风貌。
二、比赛内容：
入场与出场式、队列队形、第九套广播体操
三、比赛要求：
1.各班有领操员一名，要求动作规范。
2.服装统一，穿运动鞋。
3.全体同学参加。
4.出入场迅速、整齐。
5.做操时队列整齐、动作规范。
四、比赛场地：校田径场
五、奖励：
1.优秀领操员6名。
（颁发奖状）
2.年段一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
（颁发奖状）
3.班主任奖励：第一名：100元，第二名：80元，第三名：80元，第四、五、六名：50元（与班主任津贴挂钩）
六、评委：校级、德育全体工作人员、全体体育教师
七、摄影：朱琦赵立峰
八、比赛时间：10月27日
九、评分标准：
领操：10分，服装：10分，入场：10分，出场：10分，做操60分（参赛者每缺勤一人在最后得分中扣1分）
十、比赛顺序：抽签决定
长春高新兴华学校
2016年10月17日。
小学生广播体操比赛的活动方案
开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案为检查第九套小学生广播操的学习情况，便于更好开展广播操教学工作，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行小学生广播操比赛。
有关事宜如下：一、比赛时间：2013年12月19日二、比赛地点：开边小学中院子三、比赛内容：出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节四、比赛顺序：抽签决定五、比赛办法及要求：1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。
2、出场（退场）要求整齐、安静、快捷地到达场地。
3、统一服装，动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。
4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。
5、学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。
六、比赛评委：评委：李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟记分总分：张继峰朱鹏旭奖状书写：刘豹会场布置：曹永亮会场安全：张新会摄像：惠雅妍七、奖励办法：全校分为高、中、低三个年级组，每个年级组奖励第一名。
（全校排名最后一名的班级作为整改班级，继续训练一周）八、记分办法：评委单个采用满分10分制。
班级得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总分为该班比赛得分。
九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表）开边小学2013年12月17日开边小学小学生广播操比赛评分细则评分标准：广播操比赛满分为10分。
1、入场、退场占1分。
2、服装、队形占1分。
3、班级纪律占1分。
4、全套广播操质量占6分。
5、精神面貌1分一、入场及退场速度：1分1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。
2、退场应在2分钟内完成，超过扣分同前。
二、队形、服装1分1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
金川小学第九套广播体操比赛方案
金川小学第九套广播体操比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。
为推动学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第九套小学生广播体操汇操比赛。
一、比赛时间：5月9日（星期四）下午第2、3节课二、比赛地点：学校操场三、参赛办法（一）各班自带凳按划分的场地到比赛场地集合。
（二）比赛分两个组：一、二年级为一组，三至五年级为一组。
（三）按抽签顺序进行比赛。
（四）以进场→做操→退场的程序比赛。
四、比赛要求（一）各班要求统一校服，需佩戴红领巾。
（二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。
（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经教导处批准后方可。
（四）各班进出场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。
（五）做操比赛中，每班要有领操员1名。
（六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。
（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。
五、评分方法：见附表六、奖励方式各年级设一、二、三等奖各一个（一年级加设一个三等奖），颁发奖状，比赛结果纳入班级工作考核，一等奖加1分、二等奖加0.8分、三等奖加0.5分。
七、未尽事宜，另行通知。
请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。
教导处二○一三年四月二十三日附表：金川小学广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。
一、入场与退场：（共15分）（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。
（二）从入场及退场要快速有序、合理。
（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。
小学第九套广播体操比赛方案
小学第九套广播体操比赛方案一、活动目标广播体操不仅是身体锻炼的重要方式，还能增强学生的集体意识和团队精神。
通过举办第九套广播体操比赛，旨在提升学生的身体素质，培养他们的运动兴趣，增进班级之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动范围本次活动面向全校学生，分为不同年级组别进行比赛。
活动将涵盖以下几个方面：1. 参赛班级：各年级的所有班级2. 参赛人员：每个班级需组建一个由10名同学组成的代表队3. 参赛时间：定于xx年xx月xx日，具体时间根据学校安排进行调整三、现状分析与需求通过对学校现有体育活动的调研，发现学生参加体育锻炼的积极性有所下降，尤其是在课间活动中，广播体操的参与度不高。
这强调了开展本次比赛的必要性。
为确保活动的成功，以下需求需特别关注：1. 参与度：希望通过比赛激发学生的参与热情，提高广播体操的普及率。
2. 组织性：确保比赛的组织有序，各班级之间能够有效沟通与协调。
3. 安全性：比赛过程中要确保学生的安全，避免受伤。
四、实施步骤与操作指南1. 前期准备- 宣传动员：通过班会、海报、校园广播等多种方式宣传比赛，调动学生的积极性。
- 报名登记：各班级需在比赛开始前一周完成报名，填写《比赛报名表》，交至体育组。
2. 比赛规则设定- 比赛形式：采取现场表演的形式，各班级按顺序上台表演广播体操。
- 评分标准：评委将根据以下几个方面进行打分：- 动作标准性（40分）- 协调性（30分）- 团队精神（20分）- 创意表现（10分）3. 比赛流程- 赛前准备：各班级提前到达比赛场地，进行热身。
- 比赛进行：按照抽签顺序进行表演，评委现场打分，工作人员负责计分。
- 结果公布：比赛结束后，及时公布成绩，发放奖品和证书。
4. 安全管理- 安全教育：在比赛前进行安全教育，强调注意事项。
- 医疗保障：比赛现场安排医务人员，确保能够及时处理突发情况。
5. 活动总结比赛结束后，组织一次总结会，收集各班级的反馈意见，评估活动成效，并为将来的活动制定改进措施。
2024年小学第九套广播操比赛评分细则（二篇）
2024年小学第九套广播操比赛评分细则广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相匹配，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。
评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参赛人数（____分）：要求各班级全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。
对于无故缺席者，每缺一人将扣除____分。
二、着装（____分）：参赛者必须穿着统一、合身、整洁的服装，以展现出精神饱满的形象。
若服装不统一，每发现一人次不符合要求，将扣除____分。
三、进出场（____分）：学生在进退场时需做到迅速、安静、整齐，队形在纵、横、斜方向上应保持一致。
四、动作准确、整齐（____分）：对于动作不规范或不整齐的情况，每发现一人次，将扣除____分。
具体包括：1. 动作是否到位（____分）；2. 四肢曲直是否正确（____分）；3. 动作幅度是否达到标准（____分）；4. 躯干伸曲是否达到标准（____分）；5. 动作的快慢是否与音乐节拍相符（____分）；6. 团体动作是否整齐划一（____分）。
五、动作协调有力（____分）：1. 观察动作的力度、协调性和连贯性（____分）；2. 竞赛过程应自然流畅，快速而不紊乱（____分）；3. 精神状态应朝气蓬勃、充满活力，动作舒展健美，给人以美的感受和享受。
若精神不集中，每人次将扣除____分（____分）。
山巾实验小学2024年小学第九套广播操比赛评分细则（二）广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相契合，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。
评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参与人数（____分）：参赛班级应确保全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。
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开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案为检查第九套小学生广播操的学习情况，便于更好开展广播操教学工作，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行小学生广播操比赛。
有关事宜如下：
一、比赛时间：2013年12月19日
二、比赛地点：开边小学中院子
三、比赛内容：出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节
四、比赛顺序：抽签决定
五、比赛办法及要求：
1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与（因病及其它正当理由不能参加活动的除外）。
2、出场（退场）要求整齐、安静、快捷地到达场地。
3、统一服装，动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。
4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。
5、学生在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。
六、比赛评委：
评委：李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟记分总分：张继峰朱鹏旭
奖状书写：刘豹
会场布置：曹永亮
会场安全：张新会摄像：惠雅妍
七、奖励办法：
全校分为高、中、低三个年级组，每个年级组奖励第一名。
（全校排名最后一名的班级作为整改班级，继续训练一周）
八、记分办法：评委单个采用满分10分制。
班级得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后总分为该班比赛得分。
九、评分细则：（满分10分）（附：见评分表）
开边小学
2013年12月17日
开边小学小学生广播操比赛评分细则
评分标准：广播操比赛满分为10分。
1、入场、退场占1分。
2、服装、队形占1分。
3、班级纪律占1分。
4、全套广播操质量占6分。
5、精神面貌1分
一、入场及退场速度：1分
1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟，每超过10秒扣0.1分。
2、退场应在2分钟内完成，超过扣分同前。
二、队形、服装1分
1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。
4、班级应服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。
三、纪律：1分
行进及做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。
四、做操：6分
1、动作正确性2分：（按上述四项酌情扣分）
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
2、节奏2分：（以此二项为准酌情扣分）
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符
2）班级动作是否整齐划一
3、力度2分：（视此三项酌情扣分）
1）观察动作的力度、协调和连贯
2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪
3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟
五、精神面貌1分
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
开边小学
2013年12月17日。