大型户外越野游戏定向寻宝越野方案
公园定向越野活动方案
公园定向越野活动方案咱们要在公园搞一个超有趣的定向越野活动啦！一、活动地点。
就选咱们附近那个大大的公园，那里有好多好玩的地方呢。
有一片绿油油的草地，像软软的毯子一样，每次咱们在上面打滚都特别开心。
还有弯弯的小路，小路两边开着各种各样的小花，五颜六色的，风一吹就像在跳舞。
二、活动准备。
咱们得先分成几个小组，每个小组就像一个小小的探险队。
老师或者家长可以当咱们的“大后方”。
要准备好地图哦，这个地图就像是咱们的寻宝图。
上面会标着一些特别的地方，像小亭子啦，湖边的大石头啦，还有那棵特别粗的大树。
每个小组还要有一个小队长，小队长就负责带着大家找目标。
三、活动规则。
活动开始后，每个小组就按照地图去找那些目标点。
比如说，第一个目标点可能是小亭子。
当你们找到小亭子后，那里会有一个小纸条，纸条上可能写着一个小任务，像大家一起唱一首儿歌，或者是讲一个小故事。
完成任务后，就能知道下一个目标点在哪啦。
要是哪个小组先把所有的目标点都找完，而且任务也都完成得特别好，那这个小组就是冠军啦。
四、活动中的小惊喜。
在找目标点的路上，可能还会遇到一些意外的小惊喜呢。
有一次我在公园里玩的时候，就发现了一个小角落，那里有好多漂亮的蝴蝶。
要是咱们在定向越野的时候也发现这样的小角落，就可以停下来看一会儿蝴蝶。
还有啊，公园里有时候会有一些小动物，像小松鼠在树上跳来跳去的。
要是看到小松鼠，咱们可不要去追它，就在旁边静静地看，这也是活动中的一个小乐趣呢。
五、安全事项。
公园虽然很安全，但咱们也要小心哦。
走路的时候要看路，不能跑太快，不然容易摔倒。
要是遇到小池塘，可不能太靠近水边，因为水很深的话就危险啦。
而且大家要一起行动，不能有小伙伴落单，要是找不到小组了，就站在原地不要动，等着老师或者家长来找。
这个公园定向越野活动肯定会特别好玩，小伙伴们都来参加吧，咱们一起在公园里快乐地探险！。
大型户外越野游戏定向寻宝越野方案
大型户外越野游戏定向寻宝越野方案第一篇：大型户外越野游戏定向寻宝越野方案大型户外越野项目丛林定向寻宝丛林定向：指从起点至终点，为找到对应图片的环境并完成设置的任务，最终以团队整体为单位到达指定目的地而进行的爬山、涉水、奔跑、跨田野、穿越丛林、过障碍难关等，艰辛、刺激而充满趣味的夺标竞赛。
以最短时间到达终点，即完成任务、又无违规者获冠军。
活动规则：1.将所有人分为若干组（10-16人/组为宜，可根据团队人数适当调节）。
每一个小组必须由组员推举一位有超人胆量、过人智慧并且独具魅力的人来担任本组组长；2.在正式进入比赛之前，培训师会给组长详细的讲解游戏规则，并且每一小组将得到一张活动区域的地图，在地图上有明显的任务书的标识。
每一组需要通过地图找到若干闯关节点。
而此期间就需要进行一系列的，爬山、涉水、奔跑、穿越丛林等活动；3.在进行比赛时组长和组员都必须发挥每个人的优势并且合理的分配主次力，快速有效的完成任务，各小组将会得到意外的惊喜；4.如果小组间合力完成的任务是正确无误的话，；首先完成任务的小组将会得到奖励。
活动目的：1.任何人都是在陌生环境里有团结的意识，而要在陌生的环境里完成任务就不是只有团队意识就可以解决的，这需要发挥每个人的能力，并且每个人都必须是无条件的付出才可以有取得胜利的可能；2.这当中又因为个人的能力的有限，那么整和资源是团队首要需要去解决的问题，这些资源除了包含人力资源以外还有环境资源；3.还有就是竞争以外的沟通和交流。
竞争之外有合作，合作之内有竞争。
活动特色：1.丛林定向越野是专门为在城市里的office人员量身打造的一个活动；2.活动主旨是让长期在城市工作的人有更亲近自然的机会，并能在一些陌生的地方和自己临时拼凑起来的团队去共同完成一些任务；3.由于所有的活动都是在大自然里完成，所以在整个活动当中我们除了可以亲近大自然以外,还可以有限的了解在自然中简单的生存技巧。
4.此项目规则简单，任务较难，其过程趣味性浓，合作性强。
大班健康活动越野寻宝
大班健康活动“越野寻宝”设计思路：根据大班幼儿的年龄特点，以及我们经常带幼儿进行户外体育活动中看出幼儿的竟增意识不断加强，并且有集体意识和荣誉感，为了更好地锻炼幼儿坚强，勇敢，不怕困难的品质，因此设计了这个活动让幼儿进行一个全程的基本动作准确性的练习，如：钻爬，跳，跨，踩的练习。
教学目标：1，根据器械标记图设计寻宝路线图。
2，对幼儿爬，跳，跨跳，踩，钻的基本动作准确性提高的练习，促进幼儿的全身运动。
3，积极参与活动，培养幼儿勇敢不怕困难的品质，体验游戏活动成功的快乐。
教学准备：一组活动器械标记图，小黑板两块，黑色水笔两只，梅花庄12个，海面垫四块，跨栏两个，纸合八个，宝物若干，地段标号1-5两组（红，兰），《健康快乐动起来》音乐。
教学过程：一，伴随《健康快乐动起来》音乐进行热身运动。
二，我们今天要进行寻宝活动，活动前要到寻宝训练营进行训练。
1，训练营有许多训练器械，看图说训练动作。
2，每个幼儿进行一次训练，老师终结讲评。
3，幼儿自由选择分红，兰两组，选出组长（组长绘画要好）。
4，分组设计寻宝路线图，组长讲述路线图各器械排序。
5，根据场地的地段标号，摆放器械。
6，两组幼儿进行一次训练比赛，老师讲评器械摆放是否合适。
幼儿自己调换。
7，游戏“越野寻宝”。
要求：音乐开始寻宝开始，音乐停止寻宝结束。
规则：幼儿每次只能拿一个宝贝。
8，老师终结讲评，放松活动“我的宝贝”。
9，收拾活动器械。
活动反思：本次活动幼儿的积极性很高。
在活动中幼儿看图形摆器械时，我没有注意前面场地的限制幼儿是从右向左摆放器械的，这样在幼儿自己设计路线图时有的幼儿也是从右向左排放的，我当时发现了但没有说出来。
（物品摆放规律是从左向右的）我心慰的是幼儿的空间方位感很好，按地段标号摆的完全正确。
这次活动助跑跨跳还有个别幼儿没有达到要求，助跑跨跳的动作不够准确。
寻宝活动给幼儿带来不怕困难勇往直前的成功的快乐！。
定向越野拓展策划书3篇
定向越野拓展策划书3篇篇一《定向越野拓展策划书》一、活动主题探索与挑战：定向越野拓展之旅二、活动目的1. 提升团队合作能力和沟通能力。
2. 培养参与者的方向感、决策能力和解决问题的能力。
3. 增强参与者的体能和毅力。
4. 让参与者在户外环境中享受乐趣，释放压力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动流程1. 集合与签到参与者在指定时间和地点集合，进行签到并领取活动相关物品。
2. 活动讲解介绍定向越野的规则、注意事项和活动目标。
3. 分组将参与者分成若干小组，确保每组人数均衡。
4. 起点出发各小组从起点同时出发，根据地图和任务提示开始定向越野。
5. 任务挑战在越野过程中，设置各种任务和挑战，如解谜、团队协作项目等，完成任务可获得相应积分。
6. 打卡与记录在规定的打卡点打卡，记录小组的行进路线和完成情况。
7. 终点冲刺各小组完成所有任务后，冲刺到终点。
8. 成绩统计与颁奖统计各小组的积分和用时，评选出优胜小组并进行颁奖。
七、活动准备1. 准备定向越野所需的地图、打卡设备、任务卡片等。
2. 确保活动场地的安全，清除可能的障碍和危险。
3. 准备充足的饮用水和简单的医疗急救用品。
4. 安排工作人员负责活动的组织、指导和安全保障。
八、活动预算1. 地图制作、打卡设备等活动用品费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 饮用水和医疗急救用品费用：[X]元。
4. 工作人员费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 参与者需穿着适合运动的服装和鞋子。
2. 严格遵守活动规则，不得擅自离队。
3. 注意保护环境，不乱扔垃圾。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
5. 活动过程中听从工作人员的指挥和安排。
十、活动效果评估篇二《定向越野拓展策划书》一、活动主题“探索自然，挑战自我”二、活动目的1. 提升参与者的身体素质和运动能力。
定向越野寻宝野炊活动策划书
医疗人员：负 责活动现场的 医疗急救和紧
急处理
志愿者：协助 安全指导员和 医疗人员进行 安全保障工作
Part Six
活动预算
预算明细
定向越野设备采购费用
活动宣传费用
活动安全保障费用
活动场地租赁费用
野炊食材采购费用
活动组织人员费用
其他杂项费用
预算来源
活动赞助商：提供资金支持
活动参与者：收取报名费
宣传费用：选择低成本的宣传方式，如 社交媒体、海报等
感谢观看
汇报人：
定向越野寻宝野 炊活动策划书
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汇报人：
目 录
Part One.
活动背景
Part Four.
活动宣传
Part Two.
活动内容
Part Five.
活动安全
Part Three.
活动组织
Part Six.
活动预算
Part One
活动背景
目的和意义
提高团队协作能力
增强身体素质和户 外生存技能
人员分工
活动策划组：负责活动策划、 组织、协调
物资准备组：负责活动物资的 采购、准备和分发
安全保障组：负责活动安全保 障、医疗救助和紧急情况处理
活动执行组：负责活动执行、 现场管理和活动效果评估
物资准备
定向越野地图：确保地图清晰、准确，便于参与者寻找目标 野炊工具：包括炉具、锅碗瓢盆、调料等，确保野炊顺利进行 食物和饮料：准备足够的食物和饮料，确保参与者在活动中有足够的能量 急救包：包括创可贴、消毒液、绷带等，以应对突发情况
活动组织者、合作伙伴、赞 助商信息
活动宣传海报、视频、文章 等素材
宣传效果评估
幼儿园趣味定向：越野探险比赛策划方案
幼儿园趣味定向：越野探险比赛策划方案一、前言幼儿园是孩子们最早接触教育和社会的地方，为了丰富幼儿园教育活动，培养孩子们的团队合作精神和探险精神，我们特地策划了一场趣味定向越野探险比赛，让孩子们在游戏中学习、成长。
二、比赛目的1. 培养孩子们的团队合作意识和能力，让他们学会共同合作，共同进退。
2. 增强孩子们的运动能力和体魄，让他们在探险中体验运动的乐趣。
3. 提高孩子们的观察力和解决问题的能力，通过越野探险比赛，让他们学会发现问题和解决问题的方法。
三、比赛流程1. 赛前准备- 选定比赛地点：选择一个有足够探险元素和足够安全的场地进行比赛，如校园内的草地、山林等。
- 制定规则：明确比赛的规则和注意事项，保障孩子们的安全和比赛的公平。
2. 比赛环节- 集合活动：孩子们按班级在指定地点集合，比赛开始前进行热身活动。
- 思维训练：设置越野探险路线，路线上设置各种障碍和任务点，要求孩子们在规定时间内完成。
钻隧道、穿过障碍物、找寻指定物品等。
- 团队合作：设置合作项目，比如拉绳比赛、搬运比赛等，要求孩子们团队合作完成任务。
- 结束活动：比赛结束后，进行总结和表彰，鼓励所有参与孩子。
四、比赛要点1. 安全第一：在设定比赛环节和任务时，要充分考虑孩子们的安全，不设置过于危险的项目。
2. 参与为主：比赛不以胜负为主要目的，更注重孩子们的参与和成长。
3. 鼓励互助：比赛过程中，鼓励孩子们相互帮助，共同进退。
4. 呼应主题：在比赛中，可以加入一些趣味性的主题，比如“探险家”、“寻宝”等，激发孩子们的想象和兴趣。
五、结语通过这次趣味定向越野探险比赛，我们希望可以让孩子们在游戏中得到真正的收获，培养他们的勇气、智慧和毅力，为他们的成长助力。
让我们共同期待这场探险之旅，为孩子们创造美好的回忆。
以上就是本次趣味定向越野探险比赛的策划方案，希望能够给您带来启发和帮助。
期待您的参与，让我们一起为幼儿园的孩子们创造一次难忘的探险之旅！六、比赛准备在比赛前，需要做好充分的准备工作，包括场地的布置、比赛道具的准备、工作人员的培训等。
幼儿园趣味寻宝游戏：定向越野与团队合作案例分享
幼儿园趣味寻宝游戏：定向越野与团队合作案例共享一、介绍幼儿园的趣味寻宝游戏是一种寓教于乐的教学方式，通过游戏的形式培养幼儿的观察力、思维能力和团队合作意识。
其中，定向越野和团队合作是其中非常重要的元素。
本文将共享一些幼儿园趣味寻宝游戏中的定向越野和团队合作案例，探讨其对幼儿的教育意义。
二、定向越野的教育意义1. 提高幼儿的方向感和观察力在寻宝游戏中，设置不同的路标和线索，让幼儿通过观察、判断和指引找到目的地，可以有效培养幼儿的方向感和观察力。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力定向越野需要幼儿在户外进行奔跑和跋涉，可以锻炼幼儿的身体协调能力，促进身心健康发展。
3. 培养幼儿的独立思考能力在寻宝游戏中，幼儿需要根据线索和路标独立思考，找到正确的方向，培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。
三、团队合作的教育意义1. 增进幼儿之间的交流与合作在寻宝游戏中，往往需要幼儿之间相互配合、交流信息，共同完成任务，促进了幼儿之间的交流与合作。
2. 培养幼儿的团队意识和集体荣誉感在团队合作中，幼儿需要明白每个人的任务和责任，培养了幼儿的团队意识和集体荣誉感，激发了幼儿的团队荣誉感和责任感。
3. 提高幼儿的情商和人际交往能力在团队合作中，幼儿需要与伙伴相互协作、理解和包容，提高了幼儿的情商和人际交往能力。
四、案例共享在某幼儿园的趣味寻宝游戏中，组织了一场定向越野与团队合作的活动。
幼儿们被分成若干小组，每个小组需要根据线索和路标找到不同的宝藏，并在规定的时间内完成任务。
在活动中，幼儿们展现出了良好的团队合作精神，相互协助、共同进退，取得了圆满的成绩。
五、总结幼儿园趣味寻宝游戏中的定向越野与团队合作，对幼儿的教育意义不言而喻。
它不仅提高了幼儿的观察力、思维能力和方向感，还培养了幼儿的团队精神、合作意识和集体荣誉感。
定向越野与团队合作活动应该成为幼儿园教育的重要组成部分，推广开来，让更多的幼儿受益。
幼儿园趣味寻宝游戏的定向越野和团队合作活动在幼儿教育中起着重要的作用。
定向越野策划书4篇
定向越野策划书4篇定向越野运动大赛是我们长江大学于XX年开始举办的一项经典活动，在校团委的精心指导和各院(系、部)团总支、学生会和各级学生组织的大力支持以及前六届地化系学生会的不懈努力下，已成长江大学的一项特色活动。
校学生会将在前六届的基础上力争将定向越野活动打造成长江大学的一项校园精品活动。
定向越野运动在国内是一项新兴的体育运动，具有广阔的发展前景。
作为体育竞赛的一种，它有别于传统的竞技体育，需要的不仅仅是体能、力量和速度，更需要良好的团队合作意识。
其旨在培养同学的探索精神和合作意识，通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情，提高学生的独立分析和解决问题的能力。
一、活动主题绽放冬季活力磨砺动感青春二、活动组织主办单位：共青团长江大学委员会策划承办单位：长江大学学生会三、活动时间XX年xx月xx日(周日，如遇天阴下雨或特殊情况，时间另行通知，具体时间敬请关注校学生会网站)四、活动地点长江大学东校区校内五、活动对象长江大学各院(系)团总支、学生会成员各大校级学生组织成员六、参赛须知1.各院(系)团总支、学生会及校级学生组织各选送5人组成代表队参加比赛，要求能体现本院(系)或者本组织学生的良好精神风貌，要求选手具有探索精神、团队合作意识;2.每支参赛队伍由一名领队，四名队员组成，队伍成员不能为同一性别。
3.在比赛过程中参赛选手应遵守比赛规则，配合工作人员的工作，不得私自挪动、占用、损坏比赛道具和器材。
4.本次大赛设有裁判组及工作人员小组。
裁判组成员负责在个人竞技部分的寻找赛点过程中进行打点计时器计时及监督工作;工作人员小组成员除配合裁判组工作外，还负责团体竞技部分。
七、活动宣传此次宣传要以尽可能多的形式将此项活动推广到全校，其目的是加强校学生会与各院系学生会及各大组织之间的联系，尽量将这次活动打造为主题鲜明，影响深远的特色活动。
1.由校学生会向各院(系)学生会下发红头文件，并向各大校级组织发送邀请函，组织各院(系)及学生组织积极选拔、参与;2.学生会宣传部制作两块以上宣传板，分别在13教及主教学楼附近等人流量密集地点流动摆放;3.利用校内各显眼区域电子显示屏，如主教，13教等;4.学生会新闻网络部负责在校学生会网站上发布比赛消息，并不断及时更新进展;5.充分利用网络宣传，如即时通讯工具qq、人人、微博等;6.在活动当天，可通过相应的现场活动扩大宣传的效果，如邀请校园优秀歌手开场，邀请魔术协会为我们表演魔术作为闭幕等。
定向寻宝活动方案
定向寻宝活动方案定向寻宝活动方案一、活动介绍定向寻宝活动是一种寻找特定目标的大型户外游戏，参与者将根据线索和地图在指定区域内寻找隐藏的宝藏。
这种活动融合了探险、解谜和合作精神，在增强团队凝聚力的同时，也提供了一个与众不同的娱乐方式。
二、活动流程1. 报名阶段在活动正式开始前，需要提前推出宣传活动并开放报名通道，以吸引更多的参与者。
在报名阶段，参与者需要填写报名表格，提供必要的个人信息，包括姓名、年龄、联系方式等。
2. 准备阶段在报名完毕后，组织者需要准备相关的活动材料和设备。
主要准备工作包括：- 制作活动地图：根据活动场地，制作精确的活动地图，标明宝藏的位置和线索点。
- 确定宝藏和线索：根据活动主题，选定合适的宝藏和线索。
宝藏可以是小礼品或符号性的物品，而线索则可以是谜题、密码或隐藏在地形上的标记等。
- 安全措施：确保活动场地的安全，检查并清理可能存在的隐患，为参与者提供必要的安全保护措施。
3. 活动展开活动开始时，参与者将根据分发的地图和线索在指定的区域内寻找宝藏。
他们可以单独行动，也可以组成小队进行合作。
活动中，参与者需要根据线索点的提示，寻找下一个线索点的位置。
每个线索点都对应着一个独特的谜题或任务，需要参与者解决或完成后才能获得相应的线索。
参与者可以根据自己的能力和兴趣选择线索点的顺序和路径。
4. 宝藏发现当参与者解开最后一个线索点后，就可以确定宝藏的位置。
宝藏可能隐藏在某个特定的地点，也可能需要参与者在一定的区域内进行探索。
宝藏发现后，组织者可以为参与者颁发获奖证书或奖品，以表彰他们的努力和成功。
三、注意事项- 安全第一：为活动场地进行必要的安全检查，确保没有危险物品或地形。
- 线索难度把握：线索难度应根据参与者的年龄和能力做适当的调整，既要有足够的挑战性，又要保证可解性。
- 团队合作：鼓励参与者进行合作，增强团队的凝聚力和合作能力。
- 时间控制：活动时间可根据实际情况设定，避免时间过长或过短，充分利用参与者的精力和热情。
越野寻宝活动优秀计划书
越野寻宝活动优秀计划书越野寻宝活动优秀计划书一、活动目的本次活动是一项以定向越野为主体的合“德、智、体”教学理念，将学习外语与锻炼体质相互融合，“寻找外语密码”越野寻宝活动计划书。
借此提倡学习的模式是多样的。
通过活动能加强学生对校园的了解，进一步锻炼学生的体能素质，接受挑战的能耐。
同时通过与他人合作培养合作能力和沟通能力。
二、活动背景为配合“外语周”学习与实践结合的理念，营造积极向上的学习外语气氛，通过活动的方式向学生宣扬学习外语的多样化，提高学生对学习的兴趣，同时响应涉外学院“涉外人才”的理念及配合外语学院的特色，实现智、体相结合的学习模式，提高学习外语的效率。
三、活动目标本次活动以三人为一组，通过活动能加强学生的分析及团体合作能力，增大学生参与活动的热情，营造良好的学外语气氛，丰富学生的课余生活之余，促进学生学习外语。
四、活动时间6月5日，下午4：30分至6：30分五、活动地点全学院六、活动范围光明顶、图书馆、培训中心后面、主教学楼、电子阅览室周围、实验楼附近罗马广场七、活动对象全院学生八、报名方式外语学院：到班委负责人报名非外语学院：6月1日上午设置报名点，现场报名。
九、活动设置1、本次活动分为外语组和非外语组。
每3个人组成1队，工作计划《“寻找外语密码”越野寻宝活动计划书》。
外语组为每班限一队，共24队；非外语组为6队，不限专业。
总共30队。
2、每队分别有一张全院地图，3名队员都要戴上相应的队标志。
3、宝藏分为一类宝藏、二类宝藏和三类宝藏。
全院分为5条路线，7个密码收藏站点。
每个站点设有不同数量的密码收藏地点。
每个站点会有3个工作人员（带上工作证），分别是密码地点提示工作人员（标志：密）、站点提示工作人员（标志：站）和维持秩序工作人员（标志：秩）。
十、活动路线（具体参照地图）1号站点：图书馆 2号站点：光明顶3号站点：培训中心后面 4号站点：实验楼附近5号站点：主教学楼 6号站点：电子阅览室周围7号站点：罗马广场路线1：3—5---2---4---6---7---1路线2：2---3---4---1---5---6---7路线3：4---6---1---2---3---5---7路线4：5---4---6---3---2---1---7路线5：7---6---4---3---5---2---1十一、活动规则1、队伍一定要保证3人同时行动，活动过程中不得更替活动人员。
活动策划书定向越野3篇
活动策划书定向越野3篇篇一《定向越野活动策划书》一、活动主题“超越自我，探索未知”二、活动目的1. 提高参与者的身体素质和团队协作能力。
2. 培养参与者的方向感和识图能力。
3. 增强参与者对自然环境的了解和保护意识。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 集合与签到（09:00-09:30）在指定地点集合，发放活动 T 恤和地图。
工作人员讲解活动规则和注意事项。
2. 开幕式（09:30-10:00）主持人介绍活动背景和目的。
邀请嘉宾致辞。
宣布活动正式开始。
3. 比赛阶段（10:00-12:00）参与者根据地图上的指示，依次到达各个任务点。
任务点设置包括谜题、挑战、摄影等多种形式，需要参与者完成相应任务。
完成任务后，在地图上盖章或记录。
4. 午餐与休息（12:00-13:00）在指定地点享用午餐，休息片刻。
5. 继续比赛（13:00-15:00）参与者根据地图继续寻找剩余的任务点。
比赛结束后，回到终点集合。
6. 颁奖仪式（15:00-15:30）统计比赛成绩，颁发奖项。
邀请获奖代表发表感言。
参与者分享活动心得和体会。
宣布活动圆满结束。
六、活动规则1. 参与者需在规定时间内完成比赛。
2. 比赛过程中，不得使用任何通讯工具或寻求他人帮助。
3. 参与者需遵守比赛规则和注意事项，尊重自然环境，爱护公共设施。
4. 若发现违规行为，将取消其比赛资格。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干名）八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 工作人员酬金：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前需对参与者进行培训，确保其了解比赛规则和注意事项。
2. 活动当天需配备足够的工作人员，负责现场组织、引导和救援等工作。
定向寻宝活动方案策划
定向寻宝活动方案策划1. 活动背景：定向寻宝活动作为一种趣味性十足的户外活动，近年来越来越受到人们的欢迎。
定向寻宝活动结合了户外探险和解谜游戏的特点，能够增加参与者之间的互动和合作，提升团队的凝聚力和配合能力。
本次活动的目标是为参与者创造一个有趣的寻宝之旅，让他们在寻宝的过程中体验到团队合作的乐趣，并收获美好的回忆。
2. 活动目标：2.1 增强团队合作能力：通过团队协作，解开各种谜题并找到宝藏，增加团队成员之间的沟通和合作能力。
2.2 提升决策能力：参与者需要在有限的时间内制定寻宝路线，并根据各个节点的情况做出相应的决策。
2.3 丰富户外活动内容：借助户外自然环境，让参与者可以在寻宝之旅中享受大自然的美丽。
3. 活动内容：3.1 宝藏线索发放：在活动开始前，工作人员将会准备一系列宝藏线索，包括文字、图像、声音等形式。
线索将会按照一定的路线散布在活动场地内。
3.2 团队组建：将参与者分成若干个小组，每个小组人数控制在4-6人，根据参与人数的多少进行调整。
3.3 路线规划：每个小组根据线索的提示，制定前往下一个节点的路线，并决定是否选择绕道前往其他节点。
3.4 解谜挑战：在每个节点，参与者需要解开一道谜题才能获得下一个线索，谜题形式多样，可以是数学题、心理题、盲目感知等。
3.5 宝藏发现：当参与者解开所有谜题并找到最后一个宝藏时，活动结束。
4. 活动流程：4.1 报名阶段：4.1.1 制定报名要求和报名截止时间；4.1.2 向社区、学校、公司等组织宣传推广活动；4.1.3 收集参与者的基本信息。
4.2 准备工作：4.2.1 确定活动地点和时间；4.2.2 安排工作人员，包括活动策划人员、线索发放人员、安全人员等；4.2.3 制作宝藏线索和谜题。
4.3 活动执行：4.3.1 为参与者分组，讲解活动规则和注意事项；4.3.2 发放宝藏线索，并根据参与者进展情况适时提供提示；4.3.3 在活动过程中进行监督和引导；4.3.4 给予参与者必要的奖励和鼓励。
定向越野策划方案
定向越野策划方案一、活动背景。
定向越野是一项结合户外探险和定向导航的运动项目，能够锻炼参与者的身体素质和导航能力，同时也能够增强团队合作和沟通能力。
为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，我们计划组织一次定向越野活动。
二、活动目的。
1. 提升员工身体素质，通过定向越野活动，让员工在户外环境中进行锻炼，提升身体素质。
2. 增强团队合作，定向越野需要团队成员之间相互配合，增强团队合作和沟通能力。
3. 增进员工之间的交流，通过活动，增进员工之间的交流和了解，增强团队凝聚力。
三、活动内容。
1. 时间安排，活动时间为一天，包括上午的训练和下午的实际越野比赛。
2. 地点选择，选择一个自然环境优美、地形复杂的户外场地作为活动地点。
3. 训练内容，在活动前安排专业教练进行定向越野训练，包括地图阅读、指南针使用、路线规划等内容。
4. 比赛形式，根据地形条件和人数分组，进行定向越野比赛，设置不同的关卡和任务，提供丰富的挑战和乐趣。
四、活动安全。
1. 安全措施，活动前进行安全培训，提醒员工注意安全，遵守规则，避免意外发生。
2. 应急准备，活动现场配备急救箱和专业医护人员，确保在紧急情况下能够及时处理。
五、活动后续。
1. 结果分析，活动结束后进行成绩统计和分析，总结经验教训。
2. 奖励措施，对表现优异的团队和个人进行奖励，激励员工积极参与团队活动。
3. 反馈交流，组织活动反馈会议，听取员工对活动的意见和建议，为下次活动改进提供参考。
六、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 教练费用。
3. 奖品费用。
4. 餐饮和交通费用。
七、活动宣传。
1. 制作活动海报和宣传册，发布在公司内部通告栏和公共区域。
2. 发送邀请函和活动详情给员工，提前做好活动宣传和准备工作。
以上是本次定向越野活动的策划方案，希望能够得到大家的支持和参与，共同度过一个愉快的活动时光。
幼儿园户外探索乐园：越野定向寻宝活动教案
幼儿园户外探索乐园：越野定向寻宝活动教案《幼儿园户外探索乐园：越野定向寻宝活动教案》一、引言在幼儿园教育中，户外探索活动一直被看作是非常重要的一环。
幼儿园户外探索乐园的越野定向寻宝活动教案更是备受关注。
本文将探讨幼儿园越野定向寻宝活动的教案设计，帮助幼儿园教师更好地引导幼儿参与户外探索。
二、教案设计1. 活动目的越野定向寻宝活动的目的主要在于培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
通过这个活动，幼儿可以在自然环境中积极探索，锻炼身体，培养大胆、勇敢的品质。
2. 活动内容（1）选择适宜的户外场地进行活动，包括树林、草坪、花园等。
（2）活动中设置寻宝点，幼儿需要根据地图或者线索找到目标，同时还要完成一定的任务，比如收集某种花、找到某个标志物等。
3. 教学过程（1）前期准备教师需精心设计寻宝地图、线索、寻宝点，并做好相关的安全防范工作。
同时需要对幼儿进行相关的安全教育。
（2）活动进行指导幼儿认真观察地图和线索，带领他们进行寻宝活动。
在活动过程中，教师要与幼儿互动，引导他们进行思考和讨论。
（3）活动总结活动结束后，教师可以组织幼儿进行总结共享，让他们说出自己在活动中的收获和感受。
这样可以巩固幼儿的学习成果，同时也可以发现他们在活动中的不足之处，为今后的活动改进提供参考。
三、个人观点和理解幼儿园户外探索活动在培养幼儿多方面的能力方面具有重要意义。
越野定向寻宝活动作为其中的一种形式，能够让幼儿在户外环境中进行积极的探索和互动，对培养他们的勇敢、团队合作、观察力等能力有着明显的促进作用。
教师在设计和引导这一活动时应该注重细节和实践，才能更好地激发幼儿的热情和积极参与度。
四、结语通过对《幼儿园户外探索乐园：越野定向寻宝活动教案》的深入分析和探讨，希望能够为幼儿园教师们在设计和开展越野定向寻宝活动时提供一定的借鉴和启发。
这一活动的开展旨在培养幼儿的多方面能力，教师们在设计和引导时应该注重细节和实践，使活动更具有教育意义和乐趣性。
户外越野定向活动方案
户外越野定向活动方案第1篇：大学户外活动策划——定向越野四人定向越野的游戏介绍本次定向越野将会在学校各处设点，同时在各个站点进行一些益智益趣的小游戏，游戏的综旨是让一个小组的四个人都参与其中，这些小游戏各具特色，都是我们竞选而出，只有通过团队中各个成员的配合才可以完成，有效提升每位同学的协调组织能力。
此外，这次活动的站共有十六个点，我们帮选手设计好其中十二个，他们可以选择完成其中的十个来完成，每天参加的小组约为30个，共有十五种不同的方案，可以尽可能得使各个小组分散在不同的站点，避免了小组扎堆的情况。
具体游戏方案介绍如下：1．华容道益智小游戏：华容道游戏属于滑块类游戏，就是在一定范围内，按照一定条件移动一些称作“块”的东西，最后满足一定的要求算作通过。
现场会设置有专门的道具。
四个人分成两组分别来玩这个游戏，两组必须都完成任务后才能过关，且两组人可以相互帮助共同完成任务。
无法成功完成任务的小组会被多扣留一分钟后允许通过。
地点：明净楼（环境科学与工程学院大楼）2．中级数独与二十四点：分别把一道数独题目和两道二十四点题目分给一组，他们任意分配任务，可以每个人单独负责一题，或者大家集中力量一道道题目解答。
全部完成算过关，可以相互帮助。
无法成功完成任务的小组会被多扣留一分钟后允许通过。
地点：致远楼3．智力问答：本环节将给每个小组一些历史地理问题，中级难度，共三道题，一题一题的回答，对于第一题，给予两次机会，第一次回答错了停十秒后回答，第二次错了停三十秒后跳过再进行下一题额解答，以此类推，回答完三个问题后此游戏过关。
地点：手石像4．盲人拾遗：四位队员前后排队排成一排，后三人依次以双手搭住前人肩膀，串联前进。
队首起三人蒙起双眼，最末一人以手势向前三人传递指挥命令，指挥前三人行进，不可说话。
手势包括轻拍前面1人的肩膀，头部或背部，手势意义自定，只要组内成员能够理解分辨即可。
地上任意位摆放乒乓球若干，若队首同学能仅凭队尾同学手势指引拾起六个，即可通过。
定向寻宝活动策划方案
定向寻宝活动策划方案定向寻宝活动策划方案一、活动概述定向寻宝活动是一种结合户外定向越野运动和寻宝游戏元素的活动，通过一系列的线索和任务，参与者需要在指定的区域内找到隐藏的宝藏。
这种活动既能锻炼参与者的体力和耐力，又能激发他们的思考能力和团队合作精神，是一种充满挑战和趣味性的活动形式。
本次定向寻宝活动计划在XX市范围内举办，预计参与人数为100人左右，参与年龄范围为18-30岁，活动时间为一天，活动地点将选择一处自然风景优美且适合户外运动的场所。
二、活动目标1. 提供一个锻炼身体、挑战自我、增强团队合作能力的机会；2. 提供一个放松心情、享受自然风光的平台；3. 加强参与者对活动组织者的认同感和归属感；4. 促进参与者之间的交流和互动，培养他们的团队意识和沟通能力。
三、活动内容1. 参与者分组：根据报名情况和性别比例，将参与者均匀分成若干个小组，每组10人左右。
为了增加游戏的趣味性，每个小组将有一个队长担任引导和协调的角色。
2. 准备工作：确定活动地点和时间，准备必要的装备和物资，制作线索和任务卡片，组织参与者报名和缴费。
3. 活动开始：参与者在活动开始前会经过一次简要的培训，了解定向寻宝活动的规则和注意事项，收到地图和指南针等必要工具后，分组出发。
4. 寻找线索：在指定的区域内，活动组织者设置了一系列的线索和任务点，参与者需要根据线索找到下一个任务点，并完成相关的任务，才能获得下一步的线索。
5. 团队合作：参与者需要分工合作，互相协作，才能更快地找到线索和完成任务。
在过程中，参与者可以通过团队讨论和协商来制定最佳的策略和行动计划。
6. 寻找宝藏：随着参与者陆续找到线索和完成任务，最终他们将找到宝藏的准确位置。
宝藏内可能会有一些小奖品或纪念品，被发现者将获得相应的奖励。
7. 活动结束：在活动结束后，组织者会进行一个简单的总结和颁奖仪式，表彰表现优异的参与者和团队，并采集参与者的意见和建议，为下次活动做准备。
幼儿园定向越野探险方案 幼儿园活动
幼儿园定向越野探险方案一、背景介绍随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始关注幼儿教育的重要性。
幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着重要的教育使命。
为了给幼儿提供更加多元化和健康的成长环境，许多幼儿园开始引入户外探险活动，如定向越野探险。
二、活动目的1. 培养孩子的团队合作意识。
在定向越野探险活动中，孩子们需要相互协作，共同克服困难，培养出团队精神。
2. 提高孩子的环境适应能力。
户外探险活动能让孩子们更好地适应自然环境，并且增强其观察力和动手能力。
3. 增强孩子的自信心。
在定向越野探险中，孩子们需要克服一定的困难挑战，这能够让他们在成功后获得成就感，从而增强自信心。
三、活动方案1. 选择合适的场地。
在幼儿园内或者周边的公园选择一个开阔且适宜探险的场地，有利于孩子们展开实时的越野探险活动。
2. 制定详细的活动规则。
在活动开始前，老师需要向孩子们详细介绍活动规则，包括安全注意事项、队伍分组等。
3. 安排专业的指导人员。
定向越野探险活动需要有专业的指导人员带领，他们能够帮助孩子们熟悉探险道路、提供必要的帮助和保障安全。
4. 准备相关装备。
在活动前，需要准备好地图、指南针、头灯等必备装备，以确保孩子们在活动中安全顺利地完成任务。
四、活动流程1. 分组队员。
根据孩子们的年龄和兴趣爱好，将他们分成不同的小组，每个小组人数适中，保证每个孩子参与到活动中来。
2. 活动讲解。
指导人员向孩子们讲解活动流程、注意事项等，并确保每个孩子都理解活动要求。
3. 开始探险。
在安全保障下，每个小组按照地图上的标志进行探险，指导人员在后方全程监督，确保孩子们的安全。
五、活动总结1. 活动总结。
活动结束后，老师和指导人员要及时总结活动，包括孩子们表现、需要改进的地方等，以提高下一次活动的质量。
2. 学习成果展示。
在活动总结过后，可以组织孩子们展示他们在活动中的拍摄的照片或者制作的手工，以激励他们对自然环境的兴趣。
六、安全保障措施1. 指导人员全程监督。
定向越野运动活动策划书(5篇)
定向越野运动活动策划书(5篇)定向越野运动活动策划书【篇1】活动目的：增进社团了解，促进合作交流定向越野是定向运动的主要比赛项目之一。
参赛者要依靠标有若干检查点和借助指北针，自己选择行进路线，依次寻找各个检查点，用最短时间完成比赛者为优胜。
定向运动是一项精英人才体育项目----因为它富于挑战，勇于尝试从未被尝试过的方案。
是一项自然环境体育目----因为它教会你如何在大自然行为中把握自己，爱护自然。
是一项探险寻宝体育项目——给你惊险刺激的人生经历。
活动宗旨：通过联谊，增进友谊，弥补社团之间的不足，为广大会员的学习和交流提供更广阔的机会和平台，同时带动各部门的交流和认识。
活动口号：团结合作，找寻你心中“王子”。
活动集合地点：教学楼门口活动形式：各部门派出一人，尽量组成3男3女一个小组，徒步越野式活动规则：(1)由于王子山森林公园的条件有限，未能由电子地图，所以各组需凭借野外求生能力，注意看道路左右侧，当遇到分叉路口或危险地段我们会派出工作人员在这把手，他能助你防止迷路，节省更多的时间。
(2)本次活动目的是交流定向.这种路线的特点是比赛的检查点之间都有直线相连，参与者必须按点标顺序依次打点，其中，在每个检查点处有一个工作人员要求你回答问题得到人员手中的动物记号以示到达该点。
(3)参与者必须打完所有的点标(既不能有所遗漏，还不能打错点)才能算成绩，并且根据其到达终点的时间长短来决定比赛成绩，既用时少者为胜。
活动内容：2、7:20点到各部门部长处开始签到，上车去王子森林公园。
7：30准时出发;3、到达目的地后，明确规则，分组出发。
若人数众多的，将会划分时间段进行出发。
(详见活动日前一周的“活动当天流程及安排及活动指引”)4、活动当天11点开始回程签到，11：30截止，11：30后不再接受回程签到。
各组全体成员应同时返回出发点报到，记录回程时间,交回打卡表，提交/检视打卡表。
按时回程的小组，我们会记录时间，没有回程签到的，不计成绩。
定向越野策划方案
定向越野策划方案一、活动背景。
定向越野是一项结合体能、智力和团队合作的户外活动，能够提升参与者的团队意识、决策能力和适应能力。
本次活动旨在通过定向越野的方式，让参与者在自然环境中锻炼身体，挑战自我，提升团队合作能力。
二、活动内容。
1. 地点选择，选择一个自然环境丰富、地形复杂的山地或森林作为活动地点，确保活动安全和趣味性。
2. 活动形式，设立多个定向越野点，参与者需要根据地图和指示牌找到指定的地点，并在规定时间内完成任务。
3. 分组竞赛，将参与者分成若干个小组，每个小组配备一名领队，进行定向越野竞赛，以小组为单位完成任务。
三、活动流程。
1. 签到，参与者到达活动地点，进行签到和身体状况检查。
2. 分组，将参与者分成若干个小组，并对每个小组进行简单的介绍和指导。
3. 比赛开始，各小组按照指定路线和任务开始定向越野比赛。
4. 终点到达，各小组按时到达终点，完成比赛。
5. 颁奖和总结，对表现优秀的小组进行颁奖，并进行活动总结和反馈。
四、活动保障。
1. 安全保障，活动前进行安全培训，确保参与者了解自然环境的安全常识和紧急处理方法。
2. 医疗保障，配备专业的医疗人员和急救设备，确保活动期间的医疗保障。
3. 环境保护，组织者要求参与者爱护自然环境，不破坏植被和野生动物栖息地。
五、活动宣传。
通过社交媒体、户外俱乐部等渠道进行活动宣传，吸引更多的户外爱好者参与定向越野活动。
六、活动评估。
活动结束后，对参与者进行满意度调查，收集意见和建议，为下次活动改进提供参考。
通过以上策划方案，定向越野活动将成为一次充满挑战和乐趣的户外体验，帮助参与者锻炼身体，提升团队合作能力，增强对自然环境的认识和保护意识。
幼儿园趣味寻宝：定向越野游戏活动教案
在教育孩子的过程中，游戏是一种非常有效且受孩子们喜爱的学习方式。
在幼儿园教育中，定向越野游戏活动无疑是一种非常有趣且能够培养孩子们团队合作和观察能力的活动。
本文将深入探讨幼儿园趣味寻宝定向越野游戏活动的教案，以及这种活动对幼儿的教育意义。
一、活动概述在幼儿园趣味寻宝定向越野游戏活动中，孩子们将会被分成小组，并且每个小组将会有一位领队。
领队将会带领队员们在一片指定范围内进行寻宝活动。
在这个过程中，孩子们需要根据地图上的提示，寻找隐藏在各个角落的宝藏，并且在寻找宝藏的过程中，孩子们将会顺便学习到地理位置的概念、观察力、团队合作等技能。
二、教案设计 1. 游戏目标：通过参与寻宝游戏活动，培养幼儿们的团队合作意识和观察力。
2. 游戏准备：准备地图、指定范围内的宝藏、队员分组等。
3. 游戏步骤： - 小组分配：将孩子们分成若干小组，并且每个小组指定一位领队。
- 游戏说明：向孩子们简单介绍游戏规则和目标，并且发放地图和指南针等必要工具。
- 寻宝活动：让孩子们按照地图提示，在指定范围内寻找宝藏，并且在寻找的过程中，领队需要引导队员，发挥团队合作精神。
- 宝藏观察：当找到宝藏后，让孩子们观察宝藏，并且共享他们的观察结果。
三、教育意义 1. 培养观察能力：在寻宝过程中，孩子们需要仔细观察地图和周围的环境，培养他们的观察能力。
2. 培养团队合作精神：每个小组都需要团队合作才能顺利找到宝藏，这有助于培养孩子们的团队合作精神。
3. 锻炼身体：定向越野活动需要孩子们进行体力活动，锻炼他们的身体素质。
4. 学习地理概念：通过地图寻宝活动，可以让孩子们更直观地了解地理位置。
四、我的观点和理解我认为幼儿园趣味寻宝定向越野游戏活动是一种非常有益且受孩子们欢迎的教育活动。
这种活动不仅可以培养孩子们的团队合作意识和观察力，还可以锻炼他们的身体，因此在幼儿园教育中，这种活动应该得到更多的重视和推广。
通过上述教案设计，可以看出，在这个活动中，孩子们可以得到丰富的教育资源，同时也能够在快乐中学习到很多有价值的知识和技能。
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大型户外越野项目
丛林定向寻宝
丛林定向：
指从起点至终点，为找到对应图片的环境并完成设置的任务，最终以团队整体为单位到达指定目的地而进行的爬山、涉水、奔跑、跨田野、穿越丛林、过障碍
难关等，艰辛、刺激而充满趣味的夺标竞赛。
以最短时间到达
终点，即完成任务、又无违规者获冠军。
活动规则：
1. 将所有人分为若干组（10-16人/组为宜，可根据团队
人数适当调节）。
每一个小组必须由组员推举一位有超
人胆量、过人智慧并且独具魅力的人来担任本组组长；
2. 在正式进入比赛之前，培训师会给组长详细的讲解游戏
规则，并且每一小组将得到一张活动区域的地图，在地
图上有明显的任务书的标识。
每一组需要通过地图找到
若干闯关节点。
而此期间就需要进行一系列的，爬山、
涉水、奔跑、穿越丛林等活动；
3. 在进行比赛时组长和组员都必须发挥每个人的优势并
且合理的分配主次力，快速有效的完成任务，各小组将
会得到意外的惊喜；
4. 如果小组间合力完成的任务是正确无误的话，；首先完
成任务的小组将会得到奖励。
活动目的：
1. 任何人都是在陌生环境里有团结的意识，而要在陌生的
环境里完成任务就不是只有团队意识就可以解决的，这
需要发挥每个人的能力，并且每个人都必须是无条件的
付出才可以有取得胜利的可能；
2. 这当中又因为个人的能力的有限，那么整和资源是团队
首要需要去解决的问题，这些资源除了包含人力资源以
外还有环境资源；
3. 还有就是竞争以外的沟通和交流。
竞争之外有合作，合
作之内有竞争。
活动特色：
1. 丛林定向越野是专门为在城市里的office人员量身打造的一个活动；
2. 活动主旨是让长期在城市工作的人有更亲近自然的机会，并能在一些陌生的地方和自己临时拼
凑起来的团队去共同完成一些任务；
3. 由于所有的活动都是在大自然里完成，所以在整个活动当中我们除了可以亲近大自然以外,还
可以有限的了解在自然中简单的生存技巧。
4. 此项目规则简单，任务较难，其过程趣味性浓，合
作性强。
集娱乐、休闲、体育运动、团队合作为一
体。
项目准备：
1. 为毎个小组设置10个任务节点，并在节点出完成
任务书指定的任务内容或者成功挑战教练设置的
闯关体验。
2. 预先准备好任务图案，图案内容为节点所在位置环
境图片。
3. 给小组配备线路图。
在地图的设置上。