做国学薪火的传承者(演讲稿)

品读国学经典，笃志修身强国

——“学‘国学’、爱祖国、传文明”演讲稿

平塘县牙舟中学岑仪甜

尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家好！

我今天演讲的题目是《品读国学经典，笃志修身强国》

演讲之前，请允许我先给大家讲2个真实的故事：

“中日青年友好夏令营”是友好城市交流的重要组成部分，每2年一届。1992年8月，在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原，77名日本孩子与30名中国孩子来到了内蒙古草原举行了探险夏令营，他们的年龄均在11－16岁之间。按计划，中日两国孩子每人负重20千克，两天步行100千米抵达了目的地狼宿海。后经中方领队一再请求，改为50千米路程。结果：1、中国孩子病了要回大本营休息，日本孩子病了硬挺着走到底；2、日本家长乘车来又走了，只把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长乘车来了，却在艰难路段把儿子拉上了车。

2004年8月，中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动，又一次在内蒙古科尔沁草原进行。当时正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中韩两国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦叫屈。

活动结束时，三国孩子要互赠礼品表示纪念。日本孩子100％利用废旧品制成学具赠给对方，赠言也是100％用本土文字写成，且刚强自信，简短礼貌；而中、韩两国孩子的赠物100％是到超市购买价值不菲的玩具或成人用品，且70％写“I lover you”等英文赠言，30％虽用本国文字写，但字迹怪异暧昧、错漏百出、庸俗失尊，只盼着早点回家。

国学乃国宝，是我中华民族生生不息、传承国脉之精神纽带；是我炎黄子孙奋斗不息、富国强兵之力量源泉。国学文化，乃华夏辉煌；国学经典，即炎黄脊梁、神州精魂！国学传承了上千年，足迹遍布全世界，犹如佛光润泽着世间生灵，造福人类，成就着不朽的文明！

流传了上千年的国学精粹，只有知之愈深才能爱之愈切。品读这些经典，让人走进了一个妙不可言的精魂世界。品读《论语》，使我知道了读书、做人需“仁、义、礼、智、信”的儒家风范；品读《孟子》，我感受到了“鱼和熊掌不可得兼，舍生而取义者也”“得道多助，失道寡助”“生于忧患而死于安乐”的道家思想精髓。从“悬梁刺股”到“囊萤映雪”，从“韦编三绝”到“凿壁偷光”；从《三字经》《弟子规》到《道德经》《千字文》，从《归去来兮》到《兰亭序》。读“四书五经”，你会懂得什么是传统美德，品“唐诗宋词”，你才知晓什么是千古美文。穿过兼爱非攻的诸子百家，思想能栖落在“大道之行，天下为公”的博爱上；飞过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”的《西游记》，停靠在“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的《红楼梦》里。去《大学》领悟“苟日新，日日新，又日新。”的创新思想，遵循《中庸》古人“中也者，天下之大本也；和也者，

天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”的自然之道，“和”之理念。

朋友，当你翻开经典国学著作，指尖从一个个灵动的字符上掠过；当你伴着幽幽的墨香，在国学书海中徜徉，当你痴痴追寻华夏千年的精髓时，你是否也像我触摸到那令人刻骨铭心的自豪和激动呢？

攀登《诗经》巅峰，令人心驰神往：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”是对心上人执著的思慕；徜徉《离骚》瀚海，令人惊心动魄：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是不畏艰难、勇于探索的精神写照；李白“天生我才必有用，千金散尽还复来。”几多豪放；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”多么壮阔；苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”爽朗豁达，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”慷慨激昂。这些深蕴的内涵，优雅的格调，细腻的笔触，无不让人慨叹其精神之矍铄，文采之绝妙，中华文化之瑰丽神奇。

春去秋来，寒来暑往，时间如白驹过隙。不变的是中华几千年沉淀的国学底蕴，唯变的是我们对经典国学的热度和受用。要知道，国学经典不仅能赋予我们民族精神和力量，更能让我们从中汲取丰富的灵魂营养。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见品读国学是多么的重要。在品读中，国学的精神必将激励我们成长，我们也必将从千古美文的国学滋养中受益。学到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识；效仿孔子“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行为准则；体验老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝悌之道；感受于谦“要留清白在人间”之高洁情怀……这一切，难道不应该将成为我们道德成长的根基吗？

那些亦或铿锵，亦或柔美的词章，溅落在历史的长河里，应该激起我们更加遥远的绝响！

“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟诵的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”更是谭嗣同面对满清衰微的正气豁达。

精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，面对皇帝昏庸，奸臣当道，依然坚守“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的民族气概！

一代枭雄曹孟德，以东临碣石，酾酒临江，岁月染白的须发，仍旧高呼“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮志豪情！

乱世漂泊的李清照，将国仇家恨纺成烟柳孤舟、吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花瘦，仍旧吟诵“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的仕女篇章。

人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会错路，但有人会来提醒你——它就是国学经典。它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这民族的瑰宝。对于青少年来说，自幼品读诵国学经典，接受五千年文化熏陶，就能奠定一生优雅的人格。品读国学经典的同时，可以提高我们国语的应用水平，有助于对其它知识的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

假如说，心田是一块需要耕耘的土地，那国学经典就是阳光、惠风和细雨。只要你愿意去吮吸，时刻去领悟，坚持去品读，那我们的理想之花一定会开得更艳更持久。

与先贤交流，可以益智；与经典为伴，可以清心。

“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。我们虽然做不到刘禹锡“斯是陋室，唯吾德馨”的超然；我们也不刻意追求周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，。

但我们可以让国学经典的种子，在复兴路上开出文明之花吧！

2014年3月2日是北京和东京缔结友好城市35周年纪念日。这天，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、副研究员孙宏艳作了“行是知之始，知是行之成”、“有行动之勇敢，才是真知之收获”的精辟论述。

人们常说“孩子是社会的影子，是国家的未来。”当前，国学经典中包含的民族智慧和人生哲理，没有得到很好的传承和利用。我不禁要发出这样的疑问：存在诸多国学缺陷的青少年，能否承担得起强盛国家的未来？

著名教育家陶行知先生早在40年前就极力提倡“在国学精粹中培养国民之首要。”有关社会学家也指出：未成年人的思想道德状况，直接关系到国家的前途和未来，必须予以高度重视。不仅要关心他们的智力发展，更要关注他们的精神和灵魂成长，必须培养他们忠诚于国学精粹、笃志修身强国的根本意识。

东京很远，北京很近。几千年来，国学经典一直在百姓中传承，这国学经典正是中华民族的素质水准，成了国民行动的指南。前年我们家盖房子，我在一旁看师傅干活，他拿水管找水平，用墨线吊直，又用尺子量来量去，我觉得他干得太慢，便催促道：“不用太认真，差不多就行了。”他却说：“马虎不得哩，失之毫厘，差之千里呀。”我当时一愣，这句话来自旧唐书《大戴礼记·保傅》“《易》曰：‘正其本，万物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎重始也。”普通的他能把国学用得如此恰当自然，我暗自窃喜和佩服。

朋友们，让我们事不宜迟去品读国学经典吧！在品读中爱我国学文化的博大精深，在品读中爱我夏华儿女的璀璨智慧，在品读中爱我中华民族坚毅刚强的风骨！让我们从我做起，从现在做起。一起品读国学经典，一起笃志修身强国吧！HR企业的首选经营者