2016届中考阅读题压轴题含答案

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2016年浙江温州语文中考卷及答案

2016年浙江温州语文中考卷及答案

浙江省温州市2016年初中毕业与升学考试语文试题一、语文知识积累(28分)1.读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。

(4分)(chèn)(1)(zhàn)(2)(chún)(3)(ài)(4)2.古诗文名句默写。

(12分)(1)十五从军征,。

(《十五从军征》)(2)黑云压城城欲摧,。

(李贺《雁门太守行》)(3),人约黄昏后。

(欧阳修《生查子·元夕》)(4)子曰:“敏而好学,,是以谓之文也。

”(《论语·公冶长》)(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。

(陶渊明《桃花源记》)(6)李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“,”。

(7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。

“,”两句生动描写了诗人深夜独坐,望灯而待的情景。

(8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“?”。

古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身! 3.解释下列句中的加点词。

(6分)(1)近塞上之人有善.术者,马无故亡.而入胡。

(《塞翁失马》)(2)微.斯人,吾谁与归.?(《岳阳楼记》)(3)寡人欲以五百里之地易.安陵,安陵君其许.寡人!(《唐雎不辱使命》)4.名著阅读。

(6分)(1)表格中的句子是对不同名著的评论,请分别为下面名著选择正确的一项。

(3分)《钢铁是怎样炼成的》(①)《名人传》(②)《老人与海》(③)(2)在《三国演义》中,刘表和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观点?结合小说相关情节,简要论述。

(3分)①玄德仁人也。

——刘表②是儿最无信者!——吕布二、现代文阅读(31分)(一)(19分)为了水晶心[美]弗朗西斯·弗罗斯特(1)农场就在山顶上,周围大山连绵不绝,苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。

当他赶着牛群走向牧场的时候,当他穿过晒谷场到猪圈去的时候,他总喜欢看着那些大山。

(2)他是一个漂亮的小伙,喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。

2016天津中考数学压轴题及答案解析

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 选择压轴题
 今年的选择压轴题考查的内容沿用了2015天津中考数学试卷的最后一道大题,也就是区间最值问题,难度不大。

 填空压轴题
 今年的填空压轴题已经是连续第五年考察格点作图问题,同学们平日的练习以及各级各类考试中都会涉及到,难度还没有到想不出来的地步,如果用。

贵州省贵阳市2016年中考语文真题(含解析)

贵州省贵阳市2016年中考语文真题(含解析)

贵州省贵阳市2016年中考语文真题同学们你好!答题前请认真阅读以下内容:1.全卷共8页,共27小题,满分150分,答题时间150分钟,考试形式为闭卷。

2.一律在答题卡相应位置作答名著试卷上答题视为无效。

一、书写水平考查(5分)1.根据作文的书写水平计分。

(5分)二、积累与运用考查(28分)2.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.颓.唐(túi)攫.取(jué)奄奄..一息(yān)B.伫.立(chù)干瘪.(běi)持之以恒.(hén)C.窈.窕(yǎo)蓬蒿.(hāo)睡眼惺忪.(sōng)D.鸿鹄.(hào)慰藉.(jí)法家拂.士(fú)【答案】C【解析】考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

3.下列成语书写完全正确的一项是()(2分)A.红妆素裹茫刺在背 B.贻然自得书声郎郎C.足志多谋门廷若市 D.对答如流鸡犬不宁【答案】D【解析】试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。

用反选排除法,有错就排除,A“妆”为“装”,“茫”为“芒”;B“贻”为“怡”,“郎”为“朗”;C“志”为“智”,“廷”为“庭”,答案为D。

4.下列词语解释有误的一项是()(2分)A.惘然:吃惊的样子B.孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

C.巉岩:高而险的山岩。

D.鳞次栉比:多用来形容房屋等密集。

【答案】A【解析】试题分析:此类型的题目考查学生的识记能力,需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查字典等工具书。

本题根据所掌握的词语知识,可抓住词语中每个字的含义来组合意义。

A错,“惘然”是形容内心惆怅的样子。

考点:正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

5.根据语境选词填空,最恰当的一项是()(2分)这个战场,没有硝烟;这个战场,尚未停止,早在一百多年前,林则徐就以虎门硝烟的壮举,发出了中国人禁烟护国的强音;一百多年之后的今天,禁毒工作仍然,面对毒品的危害,谁都不能袖手旁观。

2016年海南省中考语文试题解析版

2016年海南省中考语文试题解析版

海南省2016年中考语文试卷一、基础知识与运用(20分)1..将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内.读书启迪智慧信心铸就未来.2阅读下面语段,按要求答题.西沙群岛位于海南岛东南约180海里处,像一颗颗美丽的珍珠,镶嵌在碧波万顷的南海上.美丽的西沙,海水清澈幽蓝、晶yí ng剔透;海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动;海底是一个神秘世界,一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花:金黄、雪白、鲜红…①(A.五彩缤纷B.五花八门).最让你情不自jīn地浮想联翩,②(A.忘乎所以B.流连忘返)的是西沙日落的美景.傍晚,红彤彤的晚霞铺满半边天,海水鲜红闪亮,归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中…(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字.①镶嵌②清澈③晶yíng剔透④情不自jīn(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上.3..下列句子没有语病的一项是()A.在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海.B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军.C.为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”.D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一.4..把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务.②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇.③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市.④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间.A.③①④② B.①②④③ C.③④①② D.①②③④5..下列关于文学作品的表述有误的一项是()A.《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说C.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象6..仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句.温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风.7.(4分)(2016•海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成.(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称.栏目一:帮扶快讯栏目二:栏目三:栏目四:前景展望(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本.小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正.①内容上:②格式上:.二、古诗文积累与阅读(25分)8.(8分)(2016•海南)古诗文默写(1),家书抵万金.(杜甫《春望》)(2)无可奈何花落去,.(晏殊《浣溪沙》)(3),江春入旧年.(王湾《次北固山下》)(4)乱花渐欲迷人眼,.(白居易《钱塘湖春行》)(5),千里共婵娟.(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(6)山回路转不见君,.(岑参《白雪歌送武判官归京》)(7)人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢.正如《陋室铭》中所云:“,.”9.(5分)(2016•海南)古诗词阅读饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.(1)诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“”.(2)请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面.二、文言文阅读(12分)下面两篇文言文,任选一篇作答.(请在答题卡上将选作题打“√”.只能选答一篇,如果两篇都答,按第一篇计分.)10.(12分)(2016•海南)阅读《醉翁亭记》(选段),完成下列各题.醉翁亭记(选段)欧阳修①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.(1)下列加点字的注音有误的一项是.A.伛(yǔ)偻提携B.山肴(yáo)野蔌C.射者中(zhōng)D.觥(gōng)筹交错(2)解释下列加点的词语.①山间之朝暮也②野芳发而幽香③杂然而前陈者④弈者胜(3)把下列句子翻译成现代汉语.①四时之景不同,而乐亦无穷也.②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.(4)选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答.11.(2016•海南)阅读《曹刿论战》,完成下列各题.曹刿论战《左传》①十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”②公与之乘,战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.③既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”(1)下列加点字的注音有误的一项是A.又何间(jiān)焉B.牺牲玉帛(bó)C.下视其辙(zhé)D.望其旗靡(mǐ)(2)解释下列加点的词语.①小大之狱②遂逐齐师③公问其故④夫大国,难测也(3)把下列句子翻译成现代汉语.①肉食者鄙,未能远谋.②彼竭我盈,故克之.(4)选文第②段用了对比的手法,有什么作用?请简要回答.三、现代文阅读(25分)12.(14分)(2016•海南)阅读下面文章,完成下列各题.那年花开钱海燕①夏季,是栀子花盛开的季节.那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语.那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来.②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好.我高兴极了,写得更起劲.有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室.③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前.④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的…”我吞吞吐吐地说.⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望.⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气.”我小心翼翼地说.⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话.墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了.⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业.我倒是很愿意做你的第一个读者.”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿.”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他.看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来.⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛.不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了.徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室.⑩“喝杯茶吧.”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上.“今天找你聊聊,给你讲个故事.”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道.⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑.宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石.但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片.”听到这儿,我疑惑地看着徐老师.⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面.镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉.”⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道.⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长.听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石.”⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上.在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分.徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…⑯B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(选自《中学生阅读》2016年第2期有删改)(1)根据文意,说说文题“那年花开”的含义.(2)结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果.①“…都是在作业做完了以后再写的…”我吞吞吐吐地说.②徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…(3)请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(4)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解.(5)文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析.13.(11分)(2016•海南)阅读下面文章,完成下列各题.有一种精神叫专一周云龙①“右手画圆,左手画方,不能两成.”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令.无数事实也表明,用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成.②屠呦呦就是用心专一的典型.55年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从2000多种中草药制剂中,历经380 多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素.科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一.他不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的研究.终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”.屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途径,唯有专一.③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷.明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木匠,虽技艺堪比巧匠,却误国害民.现实中亦有不少这样的人.有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道.许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己.④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上.事业偏轨,难有大成,殊为憾事.寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途.⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力.有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐,即便仍然可能面临失败.(选自《人民日报》2015年11月20日04版有删改)(1)本文的中心论点是什么?请用原文语句回答.(2)选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3)下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是A.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.﹣﹣富兰克林B.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.﹣﹣丁玲C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬.﹣﹣梁启超D.人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人.所以,关键还在于自己.﹣﹣杨绛(4)最后一段在全文中有什么作用?请简要回答.四、写作与表达(50分)下面两道作文题,请任选一题作文.14.(50分)(2016•海南)阅读下面材料,按要求作文.《木兰诗》中,花木兰女扮男装,代父从军,演绎一段千古传奇;《背影》中,朱自清凝望父亲的背影,潸然泪下,百感交集,引发多少读者的共鸣;《散步》中“我”选择平坦的大路,顺从了母亲,委屈了孩子,让亲情的馨香洒满一路…是孝心无价,还是责任担当?是报答感恩,还是真爱无限…请任选一个角度,按要求作文.要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名.15.(2016•海南)根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章.…16岁的我,茫然地走在小路上……一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌.心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名.2016年海南省中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识与运用(20分)1..将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内.读书启迪智慧信心铸就未来.【考点】汉字临摹.【分析】此题考查学生对汉字的临摹,注意做到正确,流利美观.平时练字过程中,要注意汉字的间架结构,力争写一首漂亮的钢笔字.【解答】读书启迪智慧信心铸就未来(注意书写正确、规范、工整)【点评】字的大小要合适,太大了有饱胀之感,太小了显得小气,所以应该不大不小;同时要把握好字的间架结构)左右结构的字注意左小右大.对于自己不会的结构类型,要反复判断联系,反复是提高正确率的法宝.2.(6分)(2016•海南)阅读下面语段,按要求答题.西沙群岛位于海南岛东南约180海里处,像一颗颗美丽的珍珠,镶嵌在碧波万顷的南海上.美丽的西沙,海水清澈幽蓝、晶yí ng剔透;海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动;海底是一个神秘世界,一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花:金黄、雪白、鲜红…①(A.五彩缤纷B.五花八门).最让你情不自jīn地浮想联翩,②(A.忘乎所以B.流连忘返)的是西沙日落的美景.傍晚,红彤彤的晚霞铺满半边天,海水鲜红闪亮,归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中…(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字.①镶嵌xiāng②清澈chè③晶yíng莹剔透④情不自jīn禁(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上.【考点】注音;根据拼音写字词;成语.【分析】本题要结合字音字形知识来分析.在我们平时的学习中,要注意根据同音字的读音进行归纳,对于形似字的特点进行总结.【解答】此题考查对字音字形的掌握情况,解答此题需要在平时的学习中做好积累.(1)①xiāng ②chè③莹④禁(2)①A ②B【点评】本题考查对字音字形的辨析能力.解答此类问题,需要我们在平时的学习中,做好积累.对一些同音字可以按读音进行归纳;对于形似字,要注意观察其细微差别.3..下列句子没有语病的一项是()A.在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海.B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军.C.为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”.D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一.【考点】病句辨析与修改.【分析】解答病句题过程中可以采用以下几种方法:①语感检查法.辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当.语序不当、语意重复都可用此法;②主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、成分残缺都可用此法;③类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题则说明原句不正确;④逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等;⑤寻找标志法,就是抓住病句中一些明显得语音标志.【解答】A.语意重复,“尤其”与“特别”重复,删去其一即可;B.表述正确;C.成分残缺,“开展”缺少宾语中心语,在句末加上“等活动”;D.不合逻辑,前后矛盾,“最小”与“之一”矛盾,删去“之一”.故选:B.【点评】本题考查病句的辨析与修改能力.对于没有明显标志的句子,我们可以对句子进行语法分析,划分句子结构,从而判断其结构是否完整,搭配是否合理等.4..把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务.②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇.③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市.④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间.A.③①④② B.①②④③ C.③④①② D.①②③④【考点】排列句子顺序.【分析】整个排序题可以先把握基本内容,然后初步分层归类,再进行连缀排序,最后检查调整,确定顺序.排除法是一种很好的选择办法.【解答】首先阅读这几句话,明确这个语段介绍的是文昌卫星发射中心,因为①④句开头有代词“它”,所以是不能作为首句出现的,因此排除BD选项;③句介绍的是文昌卫星发射中心的地位和位置,可以作为首句;①据介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能,④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值意义,而②句中有“也”,所以可以放在结尾.排序为:③①④②.故选A.【点评】解答排序题首先一定要准确把握整个语段的基本内容,找到体重体现顺序的“线”,然后才能进行合理的排序,需要抓顺序、抓关联词语、抓关键词语,然后即可利用排除法进行选择;需要注意的是,最后的检查调整步骤也是不可缺少的.5..下列关于文学作品的表述有误的一项是()A.《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说C.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象【考点】文学常识.【分析】本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择.【解答】A.正确;B.正确;C.有误,“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是鲁迅《故乡》中的一句名言.D.正确.故选:C.【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累.6..仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句.温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风.【考点】仿写语句.【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词.【解答】解析:根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖,能让人…”并且要注意字数前后要保持一致.答案:示例一:①用文字传递温暖,能让人回味无穷.示例二:②用言语传递温暖,能让人豁然开朗.【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习.7.(4分)(2016•海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成.(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称.栏目一:帮扶快讯栏目二:帮扶故事栏目三:活动剪影栏目四:前景展望(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本.小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正.①内容上:在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”.②格式上:署名和日期位置对调.【考点】综合读写.【分析】此题考查了学生活动设计的能力,拟写应用文的能力.【解答】(1)做此题首先要明确活动主题:“结对帮扶”,要注意围绕主题设计活动,活动易于展示,比如:活动心得征文,活动摄影展,帮扶故事等.(2)收到条格式及内容要注意:①第一行中间写“收到条”.②正文写明收到物品及数量.③落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期.做此题要注意收到物品的数量要写清,另外格式要正确.答案:(1)(2分)示例:帮扶故事活动剪影成果展示评分标准:2分,每个栏目1分;栏目性质、内容重复不给分.(2)(2分)①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”.②署名和日期位置对调.评分标准:每处1分.内容上:应写明获赠物品的数量;格式上:落款处,应先在右下方署名,后另起一行对齐署名写日期.【点评】设计活动遵循的原则:①围绕主题设计活动;②活动可操作性强;③活动难度适中,易于开展.设计主题板块遵循的原则:①围绕主题设计板块;②难度适中,易于展示.二、古诗文积累与阅读(25分)8.(8分)(2016•海南)古诗文默写(1)烽火连三月,家书抵万金.(杜甫《春望》)(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来.(晏殊《浣溪沙》)(3)海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)(4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)(5)但愿人长久,千里共婵娟.(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(6)山回路转不见君,雪上空留马行处.(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

2016年宁波市中考语文试卷及答案解析

2016年宁波市中考语文试卷及答案解析

2016年浙江省宁波市中考语文试卷二、积累运用(30分)1.(4分)(2016•宁波)读下面这段文字,根据拼音写出汉字.爱,有一种神奇的魔力.困难的时候,它是kuī甲;nì水的时候,它是小舟.从爱中走来,我们总是xù满力量.我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑.在爱中,我们用笑声pǔ写一曲曲动人的青春乐章.2.(10分)(2016•宁波)古诗文名句默写.选择无处不在.面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:,;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:,.选择有时意味着奉献和牺牲:,.3.(4分)(2016•宁波)解释下列句中加点的文言词语.(1)其两膝相者,各隐卷底衣褶中.(2)两战战,几欲先走.(3)媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和.(4)富贵,无相忘.4.(6分)(2016•宁波)名著阅读.从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟.A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)(1)我选;(2)我选.5.(6分)(2016•宁波)根据要求,完成任务.爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险.请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息.要求表达合理、得体,字数在80字以内.三、阅读理解(55分)6.(18分)(2016•宁波)满足的人的衬衫(意大利)卡尔维诺一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样.可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处.“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚.”“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”“不是,爸爸,我没爱上什么人.”国王想方设法为儿子开心解闷.戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退.国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授.他让大家见了王子,然后征求大家的意见.这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了.”当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人.一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”“很满足,陛下.”“那好.你愿意成为我的主教吗?”“噢,那可太好了,陛下!”“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人.”国王又开始等待下一个满足的人.人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足.他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁.满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫.邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧.国王一筹莫展,只好去打猎散心.他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了.国王便在后面追了过来,把随从都甩在后边老远.追到一处野地,国王听见有人在哼着乡村小调.国王停下来,想:这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园,在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌.“您好,陛下,”小伙子说,“您这么早就到乡下来了?”“好小伙子,你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友.”“啊,啊,陛下,不愿意,我一点也不想去,谢谢您.就是让我做教皇我也不愿意.”“那是为什么,像你这样一个棒小伙子…”“不,不,跟您说实话吧,我觉得这样很满足,这就够了.”国王想:我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人,你帮我一个忙吧.”“陛下,只要我能做到,我会全力以赴的.”“你先等等.”国王欣喜若狂,跑着去叫那些随从,“快过来!快过来!我的儿子有救了!我的儿子有救了!”然后他把随从们都带到了小伙子这里,说:“好小伙子,你想要什么我都会给你!但你给我,给我…”“什么东西,陛下?”“我的儿子就要死了,只有你能救他.来,你过来!”国王抓住他,开始解开他外衣的扣子.突然,国王僵住了,手耷拉了下来.这个满足的人没有衬衫.◆童话•故事(1)“重复中有变化”是童话情节的基本特点.通读全文,完成下面的对话.◆童话•语言(2)本文的开头有两种不同的译文,你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点?请说明理由.A.一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样.可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处.B.国王有一个独生子,国王很疼爱他,视若珍宝.可这个王子总是郁郁寡欢,整天站在阳台上,看着远处.◆童话•形象(3)故事中王子和小伙子没有姓名,他们都具有典型意义.请你说说他们分别代表了怎样一类人.◆童话•意义(4)国王找到“衬衫”了吗?请联系全文,谈谈你的理解.7.(14分)(2016•宁波)该不该让家长陪读【编者按】陪读,顾名思义就是陪同孩子读书.广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为.狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为.现在家长陪读已经成为一种风气.有的在县城的学校附近租房子陪读,有的跨学区买房陪读,还有的甚至飘洋过海去陪读.该不该让家长陪读呢?我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题.“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话,这也许是有记载的最早的陪读吧.孟母努力为孟子营造良好的学习环境,值得天下父母效仿.有人说:“父母应当成为孩子成长路上的导师,生活中的朋友,学习中的伙伴.”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面.确实如此,我们如果与父母一起生活,父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们.现在,很多学校实行寄宿制,家长与孩子相处的时间很少,陪读就能增加与孩子相聚的时光,减少父母的“空巢”感,提高家庭的和谐幸福指数.另外,很多孩子学习压力大,父母陪读能缓解孩子压力,激发孩子学习动力.①﹣﹣(广东)刘同学首先,家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养.很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳,如此陪读会导致孩子“高分低能”.其次,孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难,如果每次家长都在身边给予“帮助”,这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义,久而久之,会让孩子形成依赖心理.近年来社会上热议的“啃老族”,不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗?最后,家长也有自己的生活和工作.家长如果在自己的工作中做出了成绩,无疑会对孩子产生积极的影响;反之,如果他们把孩子当作全部,放弃了事业和追求,可能就无法有效地“言传身教”了.不可否认,不少家长陪读也是出于无奈.但问题是,今天在重重保护下长大的我们,未来有能力去保护自己的孩子吗?②﹣﹣(河南)李同学家长陪读的重点应放在“读”上,而不仅仅放在“陪”上.要“读”懂孩子,理解孩子,摆正自己“陪”的位置,而不是变成管孩子吃饭,管孩子学习,管孩子交友,管孩子看电视、电脑.我的父母陪读就很讲究方法,有艺术.我到家后,他们不光嘘寒问暖,还留出时间让我给他们讲述一天的情况,等我自己作出评价后,他们才会恰当地说出他们的见解.遇到双休日,不是他们“伺候”我,而是我孝敬他们.这使得我们之间有了更多的情感交流,就像并肩作战的战友.我们年纪小,有父母在身边,我们快乐无忧,父母心里踏实.③﹣﹣(浙江)张同学(节选自《中学生阅读》,有删改)(1)下列语句来自三位同学的发言,请把它们分别放到材料中最恰当的位置(填序号即可).A.所以,家长陪读要相信孩子、尊重孩子,给孩子选择的权利,不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上.这样,不光孩子成长得快,家长也会“成长”.B.因此,与其躲在父母背后避风雨,不如大胆迈出自己的脚步,在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益.C.对毕业班的孩子来说,尤其如此.家长的陪读能缓解孩子的压力,有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战.(2)编者选取了三位同学的发言,其意图最有可能的是A.解释陪读的现象.B.呈现对陪读的看法.C.说明陪读的方法.D.倡导陪读的风气.(3)议论性文字要求具有说服力,请选择一位同学的发言,分析他是如何做到的.(4)阅读材料,探究问题.我已陪读了两年,孩子上初中后,我就选择了辞职陪读.每天的工作就是接送孩子上下学,准备一日三餐,做好一切后勤保障.我怕孩子学习不自觉,每晚都坐他身边陪读.除此之外,还要督促他复习.可最近孩子一回家就关房门,也不知他在想什么.﹣﹣(上海)李女士你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题?请结合文本中三位同学的发言作出分析.8.(18分)(2016•宁波)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.(选自《战国策•齐策一》)【乙】伏伽①曰:“臣闻‘性相近,习相远’.今皇太子诸王左右执事,不可不择.大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也.泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之.愿选贤才,澄僚友③之选.”帝④大悦,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者.朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言.伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳.其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹.”(选自《新唐书•卷一百三•列传第二十八》)【注释】①伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元.②子姓:子孙,子孙辈.③僚友:指官职相同的人.④帝:指唐高祖.(1)用“/”给下面句子断句(限断三处).泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之.(2)下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是A.齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏.B.齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家.C.“不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰.D.孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳.(3)用现代汉语写出下列句子的意思.①期年之后,虽欲言,无可进者.②周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者.(4)劝谏有多种方式.邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖.(用原文语句回答)(5)联系上下文,结合下面句中加点词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点.王曰:“善.”下令…大悦,诏…9.(5分)(2016•宁波)定林①所居[宋]王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间.临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲.二月四日作②[宋]陆游早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟.飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁.【注释】①定林:地名,为名胜之地.②此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡.(1)《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有、的特点;《二月四日作》通过和消残之雪来描写早春的景色.(2)尽管两首诗都有“闲”字,诗人心境却不一样,请作具体分析.四、写作(60分)10.(60分)(2016•宁波)根据要求写一篇文章.《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强.②发光.③(声音)强;响亮.④使声音响亮.⑤(心胸、思想等)开朗;清楚.⑥显露;显示.请以“亮”为题目,写一篇文章.要求:(1)联系自己的生活体验写作.(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字.(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等.2016年浙江省宁波市中考语文试卷参考答案与试题解析二、积累运用(30分)1.(4分)(2016•宁波)读下面这段文字,根据拼音写出汉字.爱,有一种神奇的魔力.困难的时候,它是kuī盔甲;nì溺水的时候,它是小舟.从爱中走来,我们总是xù蓄满力量.我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑.在爱中,我们用笑声pǔ谱写一曲曲动人的青春乐章.【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写.【解答】“盔甲”不要写作“愧甲”,“溺水”不要写作“弱水”,“蓄满”不要写作“储满”,“谱写”不要写作“普写”.答案:盔溺蓄谱【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯.2.(10分)(2016•宁波)古诗文名句默写.选择无处不在.面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,惟吾德馨;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,一任群芳妒;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:万里赴戎机,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:择其善者而从之,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:宁为百夫长,胜作一书生;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:采菊东篱下,悠然见南山.选择有时意味着奉献和牺牲:人生自古谁无死,留取丹心照汗青.【分析】本题考查默写常见的名句名篇.此类题一般包括识记型和理解型两种,是语文考试的必考题.【解答】(1)惟吾德馨(重点字:馨)(2)一任群芳妒(3)万里赴戎机(重点字:戎)(4)择其善者而从之(5)宁为百夫长,胜作一书生(6)采菊东篱下,悠然见南山(重点字:篱)(7)示例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青(重点字:汗)落红不是无情物,化作春泥更护花二者不可兼得,舍生而取义也报君黄金台上意,提携玉龙为君死(重点字:携)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间(重点字:浑)【点评】本题考查默写常见的名句名篇,此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法,不能出现错别字或漏字、多字.平时常积累,边读边写,争取句句过关.3.(4分)(2016•宁波)解释下列句中加点的文言词语.(1)其两膝相者,各隐卷底衣褶中.(2)两战战,几欲先走.(3)媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和.(4)富贵,无相忘.【分析】本题考查文言实词的解释,要注意对中考要求文言词中一词多义、古今异义、词类活用的积累.【解答】(1)翻译:他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里.(2)翻译:两条大腿哆嗦发抖,几乎想要先跑.(3)翻译:服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过来.(4)翻译:如果有一天大家富贵了,一定互相提携不要忘记彼此.答案:(1)靠近(2)大腿(3)热水(4)如果【点评】文言实词积累:(1)比:①并列,靠近,挨着.其两膝相比者(《核舟记》)②比较.比吾乡邻之死则已后矣(《捕蛇者说》)③及,等到.比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)(2)苟:苟富贵(如果)故不为苟得(苟且)苟全性命于乱世(苟且)苟无饥渴(且,或许,希望)4.(6分)(2016•宁波)名著阅读.从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟.A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)(1)我选A;(2)我选B.【分析】本题考查名著阅读,在平时的学习中要主要对名著中的重要事件进行总结积累,对人物性格和名著主题进行对比归纳.【解答】答案:(1)我选A.示例1:师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破,孙悟空不顾师傅念紧箍咒,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象.示例2:白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛,虽然师傅念紧箍咒阻拦,悟空终将白骨精打死.在现实生活中,对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底.我选B.示例1:章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动,全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德•兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长.示例2:尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴.这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏.我选C.示例1:周进苦读几十年,却连秀才也没有考取.当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血,他深受科举制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲.示例2:周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹!我选D.示例1:当柳三下不愿意演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩.秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,用于担当,认真负责.示例2:因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴望平等,希望融入集体被被重视,当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试.最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解.在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才能不断成长.(6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分)【点评】名著阅读可采用情节﹣﹣人物性格﹣﹣现实意义等角度进行归纳总结学习.5.(6分)(2016•宁波)根据要求,完成任务.爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险.请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息.要求表达合理、得体,字数在80字以内.【分析】本题考查的是口语交际,需要学生提取相关信息,明确对象,写出称呼,正确书写,顺利表达,语言简练规范,还需要注意字数要求.【解答】本题属于口语交际题,也考查了学生提取信息的能力.解答此题需要细读材料,结合语境,提取材料中的公共场合使用WiFi的注意事项,如“黑客在公共场合搭建”的往往是“无需密码登陆的WiFi网络”,如果手机WiFi开关处于打开状态会自动连接,据此先写称呼,再提出建议,分条表述,语言简洁即可.答案:示例:爸爸,在公共场合使用WiFi上网要注意以下几点:不要登陆那些无需密码的WiFi网络;最好关闭手机WiFi开关,尽量使用3G、4G数据流量,这样个人信息就比较安全.(内容表达4分,语言得体2分)【点评】口语交际能力主要是听说能力,要掌握解答此类题的基本技巧:①理解情境,抓住中心;②领会意图,设身处地;③注意礼貌,语言简明、连贯、得体.三、阅读理解(55分)6.(18分)(2016•宁波)满足的人的衬衫(意大利)卡尔维诺一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样.可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处.“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚.”“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”“不是,爸爸,我没爱上什么人.”国王想方设法为儿子开心解闷.戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退.国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授.他让大家见了王子,然后征求大家的意见.这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了.”当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人.一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”“很满足,陛下.”“那好.你愿意成为我的主教吗?”“噢,那可太好了,陛下!”“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人.”国王又开始等待下一个满足的人.人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足.他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁.满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫.邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧.国王一筹莫展,只好去打猎散心.他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了.国王便在后面追了过来,把随从都甩在后边老远.追到一处野地,国王听见有人在哼着乡村小调.国王停下来,想:这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园,在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌.“您好,陛下,”小伙子说,“您这么早就到乡下来了?”“好小伙子,你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友.”“啊,啊,陛下,不愿意,我一点也不想去,谢谢您.就是让我做教皇我也不愿意.”“那是为什么,像你这样一个棒小伙子…”“不,不,跟您说实话吧,我觉得这样很满足,这就够了.”国王想:我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人,你帮我一个忙吧.”“陛下,只要我能做到,我会全力以赴的.”。

【化学】中考化学科普阅读题解答题压轴题提高专题练习及答案解析

【化学】中考化学科普阅读题解答题压轴题提高专题练习及答案解析

一、中考初中化学科普阅读题1.二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。

在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。

用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。

该气体具有强烈的腐蚀性,吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,所以只有依靠现场制备。

工业上用稍潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。

由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,所以制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据文章回答下列问题:(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和______________等方面内容。

(2)二氧化氯的化学性质有①_____________;②__________________。

(3)请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全:2KClO3+ 2H2C2O460℃2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4+_______(4)发生二氧化氯泄漏时,紧急处理方法是______________________。

【答案】用途能与水发生化学反应腐蚀性、不稳定性等 2H2O 喷水吸收【解析】【详解】(1)由资料可知,本文介绍了二氧化氯的性质、制法和用途等方面的内容;(2)物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质。

根据资料可知二氧化氯的化学性质有:能与水反应,二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解;(3)根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前K:2,Cl:2,O:14,H:4,C:4,反应后K:2,Cl:2,O:12,H:0,C:4 ,故还生成了2个水分子;(4)二氧化氯易溶于水,故发生二氧化氯泄漏时,最简单的紧急处理方法是喷水吸收。

2.食醋中一般含有3%-5%的醋酸,醋酸的化学名称叫乙酸(CH3COOH),是无色、有刺激性气味的液体,能溶于水。

2016年中考语文阅读理解记叙文汇编

2016年中考语文阅读理解记叙文汇编

2016年中考试题汇编之记叙文阅读【2016·天津卷】四、(本大题共4小题,共15分)阅读《三角梅》一文,回答16-19题。

三角梅刘成章那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。

我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

不料遇到了令人非常沮丧的事情。

栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。

我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。

但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

去年是栽下它的第四个年头了。

春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。

我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。

我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。

我的女儿和女婿,也是这样的观点。

至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

然而,事情却出现了意想不到的变化。

就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。

我们高兴极了。

可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。

好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。

【语文】中考语文诗歌鉴赏解答题压轴题提高专题练习及详细答案

【语文】中考语文诗歌鉴赏解答题压轴题提高专题练习及详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答问题。

塞下曲戎昱北风凋白草,胡马日骎骎①。

夜后戍楼月,秋来边将心。

铁衣霜露重,战马岁年深。

自有卢龙塞②,烟尘飞至今。

(注)①骎骎(qīn qīn):马跑得很快。

②卢龙塞:古地名。

(1)请概括首联描写的诗中人物所处环境的特点。

(2)结合全诗,试概括“边将心”蕴含的具体感情。

【答案】特点:天气寒冷,或萧条、萧索、或天气恶劣;军情紧急或危急或紧张。

边将饱受险恶环境的痛苦,或军旅生活艰辛的痛苦;对长久战争的厌倦;对家乡亲人的思念。

【解析】考查对诗句的理解。

首联描写边塞的白草为北风所凋,战马奔驰,外族军队步步逼近,正在加紧寇边的景象,营造了衰败/肃杀、寒冷的氛围,渲染了边塞紧张的战争气氛。

“夜后戍楼月,秋来边将心。

铁衣霜露重,战马岁年深。

”着力刻画边将的形象,表现其久戍不归的痛苦心理;在秋天的夜晚,清冷的月光照着城楼上的戍边老将,他凝望着秋空中的明月,不禁想到万里之外的家人,心中涌起一阵凄楚之情。

秋月本为寻常之物,但与戍楼联系起来,就暗示出了边将的思家之念。

“自有卢龙塞,烟尘飞至今”,是诗人从边将的形象中自然引发出来的深深的感叹,表达了对从古至今延绵不断的战争的厌恶。

2.阅读《水调歌头》,回答小题。

水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

1.此词是①(概括内容)之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。

词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遗世独立的意绪。

在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的哲学意味,以超然达观的思想排除忧患,终于表现出②的情怀。

2.《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力,结合下片划线语句,梳理作者情感变化轨迹,说说其中表达了他对人生怎样的思考。

2016-11年浙江各市中考语文真题卷含答案解析

2016-11年浙江各市中考语文真题卷含答案解析

宁波市2016年初中毕业生学业考试语文试题(含答案全解全析)一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(30分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)爱,有一种神奇的魔力。

困难的时候,它是kuī(1)甲;nì(2)水的时候,它是小舟。

从爱中走来,我们总是xù(3)满力量。

我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。

在爱中,我们用笑声pǔ(4)写一曲曲动人的青春乐章。

(1)(2)(3)(4)2.古诗文名句默写。

(10分)选择无处不在。

面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1)。

面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,(2)。

无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:(3),关山度若飞。

博学的孔子选择虚心地向他人学习:(4),其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:(5),。

面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(6),。

选择有时意味着奉献和牺牲:(7),。

3.解释下列句中加点的文言词语。

(4分)(1)其两膝相比.者,各隐卷底衣褶中。

(2)两股.战战,几欲先走。

(3)媵人持汤.沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

(4)苟.富贵,无相忘。

4.名著阅读。

(6分)从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。

A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)(1)我选,(2)我选,5.根据要求,完成任务。

(6分)爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。

请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息。

要求表达合理、得体,字数在80字以内。

答:三、阅读理解(55分)(一)满足的人的衬衫(18分)[意大利]卡尔维诺一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。

可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。

2016年安徽省中考语文试卷逐题解析[答案]

2016年安徽省中考语文试卷逐题解析[答案]

2016年安徽省中考语文试卷一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出卞列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)【答案KD®不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无 ④夜來南风起⑤夜吟应 觉月光寒⑥政通人和 ⑦千里共婵娟 ⑧夕阳西下(共6分,选填6句,每句1分,有漏 字、添字、错别字的,该句不得分)(2)海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾 巾。

(共4分,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2•阅读下血的文字,完成(1)〜(4)题。

(9分)与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不Qn 世事的人,自然、质朴. 进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。

作为一 座山,这是它的本分。

山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。

奇石耸立,云 海变幻,黄山总在不经意间给人帶来心灵的振撼。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

不dn 世事() 劲松() 呜咽(')(2) _____________________________________ 文中画线的句子中有错别字的「个词是“ ”,这个词的正确写法“ _______________________ ”。

(3) “厉”在《新华丫典》中冇卜-而=个义项,文中的“凌力”的“厉”意思应为()。

V A 严格 严厉 pc.凶狂 J | I | H III(4) 将下血的句子改为反问句,不得改变原意。

作为一座山,这正是它的本分。

【解析】本题是对语文基础知识的考查。

第(I )题考查汉字的读音,解答时,要注意“劲” 不能读成“jin”; “咽”不能读成“ydn ”。

第(2)题考査字形,“震撼”指内心受到强 烈的冲击或感动,因此是内心受到“震动”。

第(3)题考查词义理解,这里“凌厉”形容“山风”,很明显,“严格”与“严厉”都无法形容“山风”,与Z 能搭配的只有“猛烈”,因 此选C 项。

浙江省宁波市2016年中考语文真题试题(含答案)

浙江省宁波市2016年中考语文真题试题(含答案)

宁波市2016年初中毕业生学业考试语文试题考生须知:1.全卷分试题卷和答题卷。

试题卷共6页,有四个大题,21个小题。

满分为150分,考试时间为120分钟。

2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。

3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(30分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)爱,有一种神奇的魔力。

困难的时候,它是kuī(1)甲;nì(2)水的时候,它是小舟。

从爱中走来,我们总是xù(3)满力量。

我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。

在爱中,我们用笑声pǔ(4)写一曲曲动人的青春乐章。

(1)▲(2)▲(3)▲(4)▲2.古诗文名句默写。

(10分)选择无处不在。

面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1)▲;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,(2)▲;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:(3)▲,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:(4)▲,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:(5)▲,▲;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(6)▲,▲。

选择有时意味着奉献和牺牲:(7)▲,▲。

3.解释下列句中加点的文言词语。

(4分)(1)其两膝相比.者,各隐卷底衣褶中。

(2)两股.战战,几欲先走。

(3)媵人持汤.沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

(4)苟.富贵,无相忘。

▲4.名著阅读。

(6分)从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。

A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)(1)我选▲,▲(2)我选▲,▲5.根据要求,完成任务。

(6分)爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。

河南省2016年中考语文试题及答案解析(Word版)

河南省2016年中考语文试题及答案解析(Word版)

2016年河南省中考语文试题及答案解析一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分)A.狼藉./慰藉.伺.候/伺.机而动日薄.西山/薄.利多销B.悖.论/蓬勃.催.眠/摧.枯拉朽巍然屹.立/迄.今为止C.包扎./扎.实巷.道/街头巷.尾哄.堂大笑/一哄.而起D.咳嗽./洗漱.晦.涩/诲.人不倦负隅.顽抗/无独有偶.l.C (A.jí/jiècì/sì bï B.bèi/bïcuī yì/qì C.zā/zhā hang/xiànghōng/hîng D.sîu/shù huì yú/ǒu)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.枢纽荧光屏人才辈出通情达礼B.决窍狙击手一筹莫展矢志不渝C.懈怠流水账相辅相承粗制滥造D.庇护挖墙脚仗义执言变本加厉2.D (A项,应为“通情达理”,B项,应为“诀窍”,C项,应为“相辅相成”)3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位,为什么?。

,,,。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤3.C6.请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。

(3分)××网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。

为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就,强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平,并指出“十二五”期间,中国每年的航天发射数量稳居世界前三,尤其值得所有中国人自豪的是,近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。

中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练及详细答案(1)

中考语文(诗歌鉴赏提高练习题)压轴题训练及详细答案(1)

一、中考语文诗歌鉴赏1.阅读古诗,完成下列题目。

金陵酒肆留别①李白风吹柳花满店香,吴姬②压酒唤客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水,别意与之谁短长?(注释)①诗人李白即将离开金陵东游扬州时所作。

②吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。

③觞(shāng):酒杯。

①下面对这首诗的理解不正确的一项是()A.诗的首句“风吹柳花满店香”中“满店香”指柳花的香气充溢了整个酒店,写出了柳花多而香。

一个“香”字烘托出了轻松愉快的送别氛围。

B.诗中描写了店中女子劝酒、金陵子弟送别,开怀畅饮、难舍难分的情景,这既表现了金陵子弟的热情,也表现了我与他们的深情厚谊。

C.诗歌的前四句运用了反衬手法,以乐景写哀情,用春色迷人、吴姬劝酒、畅饮佳酿的动人场景,衬托了别离之愁。

D.这是一首送别诗,诗的首句写景烘托了送别氛围,中间三句叙送别饯行之事,最后两句表达离别之情。

②诗歌后两句把“东流水”与“别意”作比较,有什么好处?【答案】① A ②答:诗人以流水与离别之情相比较,以反问形式表达了作者别离时的愁绪之长之多。

比较新奇,将无法言说的别愁形象的表达出来,显得意味悠长。

【解析】【详解】(1)A“烘托出了轻松愉快的送别氛围”对这首诗的理解不正确。

金陵一行,诗人是快乐的。

在这样一个美好的时节,一个让人留恋的地方,诗人却要走了。

面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留,诗人依依不舍。

所以是用“风吹柳花满店香”来反衬离愁别绪,这是一种以乐景写哀情的写法。

(2)考查写作手法。

“请君试问东流水,别意与之谁短长”便是事件的结局了。

送君千里,终有一别,这离别之宴终归要散的,此时把手相送,心中的感伤便不能自已,诗人借水言情,寓情于物,表达了惜别之情——我和友人的离别的情义与东流之水相比哪个更长呢?其气魄体现了诗人浪漫豪放的一贯风格,也不能不让人想起诗人“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”之句。

以“东流水”与“别意”作比较,情感是抽象的,即使再深再浓,也看不见摸不着;而江水是形象的,给人的印象是绵绵不绝。

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2016届中考阅读题压轴题含答案C篇Can you imagine a pair of shoes that could tie themselves? All you would have to do is put them on and push a button. Well, this idea is becoming a reality. The shoe company Nike created the self-tying shoe!This idea first came from the movie Back to the Future II, and Nike has been working for years to create a shoe that can do this in real life. They have finally done it with the Nike Hyper Adapt 1.0.So how do these shoes work? According to Nike, each shoe is ―powered by an underfoot-lacing mechanism (脚下系带装置)‖. This is kind of like a small motor that has the power to lace the shoes.All the wearers have to do is to put them on, and at first, the shoes are very loose. But then you can push the ―+‖ button, and the shoes will tighten to give the wearer a perfect fit. To take them off, all you have to do is to push the ―–‖ button, and the shoes will easily slide off(滑落).But the shoes are battery charged(充电), and for someone who uses them quite often, they need to be charged every two weeks, according to USA Today.Cristiano Ronaldo, a professional soccer player, was a special athlete who got to test the shoes out for himself. He said on the Instagram, ―Wow! Thanks @nike for letting me be the first athlete in the world to try the new Hyper Ada pt 1.0.‖They haven’t come to the public yet, and the cost of the shoes is still unknown. But you might be able to get a pair of your own closer to the holiday season this year.58. To make the self-tying shoe work,which step should you take first?A. Put the shoes on.B. Charge the battery.C. Press the ―+‖ button.D. Push the ―–‖ button.59. How often do the self-tying shoes need to be charged?A. Every two days.B. Every two months.C. Every two weeks.D. Every two years.60. According to the last two paragraphs,_____.A. Nike chose an athlete to test out the newshoesB. the shoes are on sale to the publicC. the cost of the shoes is quite highD. people can only buy them during theholiday season61. Which is the best title of this passage?A. The Shoe Company Nike.B. Self-tying Shoes.C. Shoes of Different Kinds.D. Shoe laces.BCABB篇We cannot remember clearly since when we have started to take our mobiles to a dinner table. This happens a lot, especially when we eat out. Once a dish comes, instead of lifting our chopsticks, we take out our mobiles and click (咔哒). Later, we post the photos onto microblog or WeChat, waiting to be liked‖. Then we check our mobiles from time to time during the meal to see whether we get ―liked‖ or not. We just cannot leave our mobiles for only a meal.Does that sound familiar (熟悉的) to you? Do you do that often? If not, how do you feelwhen others do that when having dinner with you?A recent study shows what we are used to doing is not that good. Spending time taking photos of food makes the food less satisfying. To test this, some researchers did an experiment. Some people were asked to take photos before they could enjoy food. It turned out that the more photos they took, the less delicious the food seemed to them. So, why not stop taking photos and just enjoy the food in front of you?Besides the scientific result, there are also some other bad influences of taking photos of food before meals. After posting the photos onto the internet, one will involuntarily (不自觉地) check his mobile many times. ― Does everyone like my photos? I hope a lot of people like them!‖ It seems like your mobile secretly calls your name all the time, even when you are with real people.So, next time you go out to have dinner with your family or friends, how about not taking photos of food? Let the food be delicious as it is and share your life with people around you. Trust me. It will be a wonderful time.51 What happens a lot at the dinner table nowadays?A People talk about their microblogs or WeChat.B People learn from each other how to cook dishes.C People like taking photos with friends or families.D People take photos of dishes and post them before eating.52 What does the recent study tell us about taking photos of food?A It makes people stay long. B. It makes food less deliciousC.It makes people want to leave.D. It makes people enjoy the food53. What does the fourth paragraph talk about?A. The reasons for checking your mobiles.B. The ways of posting the photos onto the internet.C. Other bad influences of taking photos before meals.D. The tips of making others like your photos on the microblog.54. What does the writer think of taking photos of food?A. FunnyB. HelpfulC. NecessaryD. Unacceptable55. What can we learn from the passage?A. Remember to have dinner with our family and friends at home.B. forget the photos and enjoy the life with people around us.C. take photos of delicious food and share them with othersD. Take photos of food in order to have a wonderful life.DBCDBC篇What would the world be like if cars could drive themselves Imagine seeing an empty car passing by on its way to pick up its owner, or a car full of passengers who are reading, listening to music or even sleeping, but none of them are worried about the road ahead.Well, all of this could be the future of driving. There are several companies, including Google, working on driverless (无人驾驶的) cars, which are currently in the testing stages. If the tests are successful, these electric, self-driven cars could be available very soon. But, how is it possible for a car to drive itselfCars already have many features allowing them to take over for drivers in certain situations. Some features include cars being able to park themselves, or slow down when they detect objects (物体) close by. They can also control the speed if there are dangerous conditions, such as snow or slippery (滑的) roads.Other features have also changed the way drivers react to some situations. Scientists and engineers believe, with the help of wireless signals, cameras and GPS, we are now at a stage where creating a safe self-driving car might be possible.The self-driven car may be the answer to lowering the number of deadly (致命的) accidents caused by careless drivers or dangerous conditions. However, there are still some people who do not like the idea. American lawyer Whit Drake, for example, doesn’t believe these cars are safe. He thinks the possibility of the technology making a mistake will be too high.55. What does the underlined phrase ―take over for‖ in P aragraph 3 meanA. direct the way forB. take the place ofC. work better thanD. make use of56. Cars already have the following features EXCEPT ________.A. parking itselfB. controlling its speed in dangerous situationsC. slowing itself down near an objectD. avoiding car accidents one hundred percent57. Scientists and engineers think that ________.A. it’s possible to make safe self-driven carsB. it’s a long way for self-driven carsC. there will be no drivers in the futureD. self-driven cars may cause more accidents58. What does the article mainly talk aboutA. Advantages of self-driven cars.B. Different opinions on self-driven cars.C. Possibilities of self-driven cars.D. Google’s new technology—self-driven cars.BDACE篇Every school seems to have a ―bully‖(欺凌). In fact, bullying goes on in schools all over the world. Bullying is a common situation at school. We need to get to know more about bullying.●Who gets picked on?Bullies pick on people they think don’t fit in—someonewho ―looks different‖ or isn’t as ―smart‖ or as ―rich‖. For example,shy kids often get picked on because of their characters.●Forms of bullyingPhysically hitting someone is the clearest form of bullying,but insulting(侮辱), gossiping(说闲话) and making fun of othersare also usual forms of bullying.●What can we do to stop bullying?If you are the bully, think about how your actions hurt others. You can’t build yourself up by putting others down. When you’re feeling stressed or angry, find accepta ble ways to deal with your frustrations(挫折).If you are the victim(受害者), tell a trusted adult and get some help. Many times adults can find ways to solve the problem. Here are some wise suggestions:● Ignore(忽略) the bully and walk away.● Hold your temper(脾气). Maybe the bully wants you to lose control.● Don’t fight physically. It may lead to more violence(暴力).● Practice confidence even if you have to pretend it.● Talk with parents or teachers about it. They are sure to help you solve the problem.● Make true friends at school. That may be helpful.1. different2. hurt3. Don’t / Never4. confident5. talk6. friendsMany people like to have birthday parties and so do I. I will never forget my tenth birthday party, 36 it tells me what a true friend is. About two weeks 37 my tenth birthday. I hurt my left leg while I was skating. I had planned to have my birthday party at a skating rink(溜冰场), but I wasn’t able to skate! However, I had 38 the invitations and all my friends looked forward to it, so I still decided to have the party.39 the day of my party, when one of my friends Laura came in, I found that she was limping(跛行). Laura told me that she hurt her 40 , too. Laura didn’t skate at all during the party. All of my other friends were busy having fun 41 . But Laura stayed with me all the time. We talked about all kinds of interesting things and we 42 a lot. Because of Laura, I had 43 fun than I thought in the party.A few days later, I saw Laura’s mother in the street, and I asked her 44 Laura’s leg was better. Her mother looked very 45 . She said that Laura didn’t hurt her leg. Then I realizedthat Laura stayed with me at my party just to make me feel better. My true friend, Laura, gave mea better understanding of good friendship.36. A. because B. when C. but37. A. after B. before C. for38. A. put out B. come out C. sent out39. A. At B. On C. In40. A. arm B. head C. leg41. A. skating B. running C. swimming42. A. laughed B. cried C. worried43. A. more B. fewer C. less44. A. why B. if C. that45. A. sad B. angry C. surprised36—40 ABCBC 41—45AAABC作文1:课堂是教育我们做人、传授我们知识、培养我们能力、促进我们成长的重要场所。

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