高考电学实验汇总
高考电学实验知识点
高考电学实验知识点电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分，掌握电学实验的知识点对于高考物理考试至关重要。
在这篇文章中，我们将详细介绍高考电学实验中的一些重要知识点，帮助考生准备和复习。
一、电流的测量1. 伏安法测电流：通过电流表和电压表进行测量，使用伏安表可以减小电路的影响，测量结果更准确。
2. 伏特法测电流：通过电压表和电阻表进行测量，根据欧姆定律，通过测量电压和电阻，计算电流的大小。
3. 双脱臼法测电流：通过与标准电阻串联并接到电路中，利用标准电阻的阻值和电压的测量值，计算电流的大小。
二、电阻的测量1. 串联法测电阻：将电阻与标准电阻串联，通过测量总电阻和标准电阻，计算待测电阻的值。
2. 并联法测电阻：将待测电阻与标准电阻并联，通过测量总电阻和标准电阻，计算待测电阻的值。
3. 恒流充放电法测电阻：利用待测电阻的充放电过程，测量时间和电容电压，计算电阻的大小。
三、电压的测量1. 直流电压的测量：使用直流电压表进行测量，连接电压表的电路要正确，避免短路或过载。
2. 交流电压的测量：使用交流电压表进行测量，注意选择合适的量程，防止电流表损坏或不准确。
四、电功率的测量1. 伏安法测功率：通过测量电流和电压，根据功率的定义公式计算电功率的大小。
2. 瓦积定律测功率：利用电功率计测量电路中的功率，通过功率计的使用说明书来正确操作。
五、电路的搭建与分析1. 串联和并联电路的搭建：根据电路图，按照一定的连接方法将电源、电阻、电容等元器件连接起来。
2. 电路参数的测量：使用合适的测量仪器，测量电流、电压、电阻、电容等电路参数的数值。
3. 负载特性的研究：通过改变电路中的负载，观察电流、电压的变化，研究电路的负载特性。
六、安全注意事项1. 安全用电：避免触碰导电物体，正确接地用电器，防止触电危险。
2. 工作台整洁：保持实验环境整洁干净，避免电路短路和其他意外情况。
3. 仪器操作正确：使用仪器时要仔细阅读说明书，遵守操作规程，防止仪器损坏和人身伤害。
高考物理电学实验知识点
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容，也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验，学生可以加深对电学原理的理解，并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验，主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下：1.将电流表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小，记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验，用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下：1.将电压表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小，记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电流与电压关系的掌握程度。
高中物理6个电学实验
高中物理6个电学实验在高中物理课程中，电学实验是非常重要的一部分。
通过实际操作，学生可以更直观地了解电学知识，提高实验操作能力和动手能力。
下面将介绍6个适合高中物理学生进行的电学实验。
**实验一：测量电池的电动势****实验目的：**了解电池的电动势，并学会用伏特表进行电动势的测量。
**实验材料：**伏特表、导线、干净的电池。
**实验步骤：**1. 将伏特表的两个引线分别连接到正负极，观察伏特表指针的偏转情况。
2. 分别连接不同规格的电池，记录下伏特表指针的示数。
3. 测量三次取平均值，计算出电池的电动势。
**实验二：欧姆定律实验****实验目的：**验证欧姆定律，了解电阻与电流、电压的关系。
**实验材料：**电池、导线、电阻丝、安培表、伏特表。
**实验步骤：**1. 接上电路，电池连接到伏特表、安培表，通过电阻丝，构成串联电路。
2. 调节电压，记录下相应的电流和电压数值。
3. 绘制电流与电压之间的关系曲线，验证欧姆定律。
**实验三：串联电路和并联电路实验****实验目的：**观察串联电路和并联电路的特点，理解这两种电路的连线方式。
**实验材料：**电池、开关、灯泡、导线等。
**实验步骤：**1. 搭建串联电路：将多个灯泡依次串联连接，接通电源进行观察。
2. 搭建并联电路：将多个灯泡并联连接，接通电源进行观察。
3. 对比两种电路的亮度、电流和电压等数据，总结串联电路与并联电路的特点。
**实验四：焦耳效应实验****实验目的：**了解焦耳效应，观察电流通过导线时的发热现象。
**实验材料：**导线、电池、安培表、温度计等。
**实验步骤：**1. 用导线连接电池，使电流经过导线，记录电流值。
2. 使用温度计测量导线的温度变化。
3. 根据实验数据计算焦耳热量，观察焦耳效应现象。
**实验五：磁感应实验****实验目的：**观察电流通过导线时产生的磁场，验证电流与磁场的关系。
**实验材料：**电池、导线、指南针等。
高中物理电学实验总结大全
高中物理电学实验总结大全高中物理电学实验总结大全1. 电流与电阻实验在这个实验中，我们使用电流表和电压表测量电流和电阻。
我们发现，在一个电路中，电流与电压成正比，而电阻与电流成反比。
通过改变电路中的电阻，我们可以观察到电流的变化。
这个实验帮助我们理解电流和电阻之间的关系，并且为之后的实验打下了基础。
2. 串联和并联电阻实验这个实验旨在研究串联和并联电阻的效果。
我们将多个电阻连接在一起，并测量整个电路中的电流和电压。
我们发现，在串联电路中，电阻的总和等于每个电阻的总和。
而在并联电路中，电阻的总和等于每个电阻的倒数的和的倒数。
通过这个实验，我们了解了电路中电阻的连接方式对电流和电压的影响。
3. 欧姆定律实验欧姆定律是电学中的基本定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
在这个实验中，我们改变电路中的电压和电阻，并测量电流的变化。
我们发现，当电压增加时，电流也增加，而当电阻增加时，电流减小。
这个实验验证了欧姆定律，并帮助我们理解电流、电压和电阻之间的关系。
4. 电流和磁场实验在这个实验中，我们使用一个电磁铁和一个电流表来研究电流在磁场中的行为。
我们发现，当电流通过电磁铁时，会产生一个磁场。
我们还发现，改变电流的方向和大小可以改变磁场的强度和方向。
通过这个实验，我们了解了电流和磁场之间的相互作用，并且探索了电磁感应的原理。
5. 电容实验电容是一个能够存储电荷的装置。
在这个实验中，我们使用电容器和电压源来研究电容的性质。
我们发现，电容的大小取决于电容器的尺寸和介质的性质。
我们还发现，当电容器接上电压源时，电容器会储存电荷，并且电容器的电压会随时间的推移而改变。
通过这个实验，我们了解了电容的基本原理，并学习了如何计算和测量电容。
总结：通过以上实验，我们学习了电流、电压、电阻、电容和磁场等基本概念。
这些实验帮助我们加深对电学原理的理解，并且培养了我们的实验操作技巧。
通过实际操作和观察，我们能够更好地理解和应用电学知识。
高中物理电学实验归纳
电学实验 1. 测定金属的电阻率实验目的：用伏安法间接测定某种金属导体的电阻率；练习使用螺旋测微器。
实验原理：根据电阻定律公式R=Sl ρ，只要测量出金属导线的长度l 和它的直径d ，计算出导线的横截面积S ，并用伏安法测出金属导线的电阻R ，即可计算出金属导线的电阻率。
实验器材：被测金属导线，直流电源（4V ），电流表(0-0.6A)，电压表（0-3V ），滑动变阻器（50Ω），电键，导线若干，螺旋测微器，米尺。
实验步骤：①用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测一次直径，求出其平均值d ，计算出导线的横截面积S 。
②按如图所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电路。
③用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度，反复测量3次，求出其平均值l 。
④把滑动变阻器的滑动片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置，电路经检查确认无误后，闭合电键S 。
改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U 的值，断开电键S ，求出导线电阻R 的平均值。
⑤将测得的R 、l 、d 值，代入电阻率计算公式lIU d l RS 42πρ==中，计算出金属导线的电阻率。
⑥拆去实验线路，整理好实验器材。
注意事项：①测量被测金属导线的有效长度，是指测量待测导线接入电路的两个端点之间的长度，亦即电压表两并入点间的部分待测导线长度，测量时应将导线拉直。
②本实验中被测金属导线的电阻值较小，因此实验电路必须采用电流表外接法。
③实验连线时，应先从电源的正极出发，依次将电源、电键、电流表、待测金属导线、滑动变阻器连成主干线路（闭合电路），然后再把电压表并联在待测金属导线的两端。
④闭合电键S之前，一定要使滑动变阻器的滑动片处在有效电阻值最大的位置⑤在用伏安法测电阻时，通过待测导线的电流强度I的值不宜过大（电流表用0~0.6A量程），通电时间不宜过长，以免金属导线的温度明显升高，造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。
高中物理电学实验总结大全
高中物理电学实验总结大全高中物理电学实验总结大全电学实验是高中物理教学中非常重要的一部分，通过实验可以直观地观察到电学现象，深入理解电学原理。
下面是一些常见的高中物理电学实验总结，帮助学生更好地掌握电学知识。
1. 静电实验：静电实验主要是研究带电物体之间的相互作用，以及带电物体与非带电物体的相互作用。
常见的静电实验包括用摩擦法带电，用电荷仪测量电荷量，使用电子天平测量电荷质量比等。
这些实验可以帮助学生理解电荷的性质和相互作用规律。
2. 串、并联电路实验：串、并联电路实验是研究电流分布和电阻的作用的重要实验。
通过实验可以观察到串联电路中电流相同，电压分布不同的特点，以及并联电路中电流分布相同，电压相同的特点。
学生可以通过实验测量电流、电压，计算电阻等，加深对电路中电流和电压变化规律的理解。
3. 电阻与电流关系实验：电阻与电流关系实验可以帮助学生研究电阻对电流的影响。
常见的实验包括使用电源、电流表和电阻丝实验装置测量电阻的变化与电流的关系，绘制电流-电压特性曲线等。
学生可以通过实验探索欧姆定律，并了解电阻对电流的影响。
4. 雷诺法则实验：雷诺法则实验是研究电磁感应现象的重要实验。
通过实验可以观察到导体在磁场中运动时感应出电动势和电流。
常见的实验包括使用电磁铁和导线制作发电机，实现电能转化为机械能的过程。
学生可以通过实验理解电磁感应的原理和应用。
5. 电容实验：电容实验是研究电容器性质和电容量的重要实验。
通过实验可以观察到电容器充放电过程中电荷的变化和电压的变化。
常见的实验包括使用电容器和电压表测量电容量，观察电容器充放电过程中电压的变化等。
学生可以通过实验了解电容器的性质和充放电过程的规律。
总之，高中物理电学实验是加深学生对电学知识理解的重要途径。
通过实验，学生可以亲自操作设备，观察电学现象，并通过数据分析和实验总结加深对电学原理的理解。
这些实验总结的大全可以帮助学生更好地掌握电学知识，并提高实验设计和数据分析的能力。
高中物理电学实验经典模型总结
高中物理电学实验经典模型总结
1、电动势实验：通过测量电动势的大小，可以观察电荷的分布情况，从而观察电场的特性。
2、电势计实验：通过使用电势计，可以测量电荷的大小，从而观察电场的分布情况。
3、电容器实验：通过测量电容器的电容值，可以观察电容器的特性，从而了解电容器的作用。
4、电流实验：通过测量电流的大小，可以观察电路的特性，从而了解电路的作用。
5、电压实验：通过测量电压的大小，可以观察电路的特性，从而了解电路的作用。
6、变压器实验：通过测量变压器的输入功率和输出功率，可以观察变压器的特性，从而了解变压器的作用。
7、电磁感应实验：通过测量电磁感应的大小，可以观察电磁场的特性，从而了解电磁场的作用。
8、磁力线实验：通过测量磁力线的大小，可以观察磁场的特性，从而了解磁场的作用。
9、短路实验：通过测量电流的变化，可以观察电路的特性，从而了解电路的作用。
10、晶体管实验：通过测量晶体管的输入和输出电流，可以观察晶体管的特性，从而了解晶体管的作用。
高考物理 电学实验汇总及详细解答 新人教版
电学实验汇总1、伏安法测电阻为了测量一个“6.3V，1W〞的小电珠正常工作时的电阻，给出以下器材：A.电流表〔3A,0.004Ω〕B.电流表〔0.6A，0.02Ω〕C.电压表〔10V，1kΩ〕D.电压表〔15V，15kΩ〕E.电源〔6V，2A〕F.电源〔9V，1A〕G.滑动变阻器〔0－20Ω，0.8W〕H.滑动变阻器〔0－50Ω，0.5W〕I.导线假设干，开关一个〔1〕为测量安全和尽量准确，应选用器材〔2〕画出电路图。
2、用电压表替代电流表测电阻用以下器材测量电阻R x的阻值(900～1000Ω)：电源E：有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1：量程为1.5V，内阻r1=750Ω；电压表V2：量程为5V，内阻r2=2500Ω；滑线变阻器R，最大阻值约为100Ω；单刀单掷开关S，导线假设干．(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻R x的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注)．(2)假设电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，如此由量和测得量表示R x的公式为R x=3、用电流表替代电压表测电阻用以下器材测量一待测电阻的阻值，器材(代号)与规格如下：电流表A1(量程250mA，内阻r1为5Ω)；标准电流表A2(量程300mA，内阻r2约为5Ω)；待测电阻R1(阻值约为100Ω)；滑动变阻器R2(最大阻值10Ω)；电源E(电动势约为10V，内阻r约为1Ω)；单刀单掷开关S，导线假设干．(1)要求方法简捷，并能测多组数据，画出实验电路原理图，并标明每个器材的代号．(2)实验中，需要直接测量的物理量是，用测的量表示待测电阻R1的阻值的计算公式是R1= 。
4、伏安法测电阻的误差消除用伏安法测电阻时，由于电压表、电流表内阻的影响，测量结果总存在系统误差。
按如下图所示的电路进展测量，可以消除Array这种系统误差。
该实验的第一步是：闭合电键S1，将电键S2接2，调节滑动变阻器R P和r，使电压表读数尽量接近量程，读出这时电压表和电流表的示数U1、I1。
高中物理电学实验总结大全
高中物理电学实验总结大全高中物理电学实验总结大全电学实验是高中物理课程中的重要组成部分，通过实验可以帮助学生更好地理解电学知识和原理。
下面是高中物理电学实验的一些常见总结：1. 串、并联电阻的测量实验：此实验通过测量串联和并联电路中的电阻值，让学生了解串联和并联电路的特性。
实验中可以使用电阻箱和万用表来进行测量，学生可以通过实验数据验证串、并联电阻的计算公式，进一步巩固电路分析的基本方法。
2. 安培表的使用实验：此实验通过安培表的使用，让学生了解电流的测量原理和方法。
实验中可以设置不同电流强度的电路，学生需要选择合适的安培表量程，并正确连接电路进行测量。
实验结果可以验证欧姆定律，加深学生对电流强度与电阻、电压之间关系的理解。
3. 电压表和电流表的使用实验：此实验通过电压表和电流表的使用，让学生了解电压和电流的测量原理和方法。
实验中可以设置不同电压值的电路，学生需要选择合适的电压表量程，并正确连接电路进行测量。
实验结果可以验证欧姆定律，加深学生对电压和电阻、电流之间关系的理解。
4. 电容器的充放电实验：此实验通过充放电过程，让学生了解电容器的基本原理和特性。
实验中可以使用带有电容器的电路，学生可以观察电容器充电和放电的过程，并记录相关数据。
实验结果可以验证电容器的充放电方程，让学生更加深入地理解电容器的行为规律。
5. 电阻和电容的分选实验：此实验通过电阻和电容的分选过程，让学生了解电阻和电容的大小和精度。
实验中可以使用不同阻值的电阻和电容，学生需要使用万用表或测量仪器进行测量，并计算其精度。
通过实验可以培养学生的实验操作能力和数据处理能力。
总的来说，高中物理电学实验的目的是通过实际操作，让学生更好地理解电学理论知识，并培养其实验操作和数据处理能力。
这些实验总结可以帮助学生掌握电学实验的基本方法和原理，进一步提升物理学习的效果。
高中物理电学实验
高中物理电学实验
高中物理学科中的电学实验是绝对不能少的，对于理解电学的基本原理有很大的帮助。
电学实验包括了普通的物理实验，利用普通实验仪器来检测电磁现象，以及利用电学实验
装置分析及检验电学相关的物理现象。
以下是一些常见的高中物理电学实验：
1.当电压通过绝缘体时的电压分布实验：实验中将一个绝缘体放入电解质溶液中，再
将施加电压，测量绝缘体表面电势分布，观测到电压分布在某一方向上会有变化，从而得
到绝缘体中电压的分布规律。
2.蓄电池实验：利用电源与蓄电池接通，观察蓄电池内部发生的电子现象及最终产生
的作用，从而验证蓄电池的电动势。
3.共极绕线形成电抗器实验：将绝缘绳按一定的模式绞缠，再加以外部电源的干扰，
从而观察绕线形成的抗电容现象，由此认识电抗器的实质及作用。
4.调相门实验：用三极管与一定的实验电路相联接，利用所产生的电路，能够调节两
个电路的相位，以达到调节电压阶跃或电压调制的目的，观察调相门的控制作用。
5.电感实验：实验中用磁铁与金属管联接，用电源施加一定的低频交流电，从而ul>
观察电感对电流的影响，从而认识电感的作用。
高中物理电学实验科目的实验给学生以实践的方式理解物理知识，有助于学习更加深刻，可以让学生以更加直观的方式去理解电学知识，从而了解电学的基本原理，并能够更
好地应用。
高考电学实验总结与解析
高考电学实验总结归类电学实验是高考试题中必考实验，电学实验出题灵活，内容丰富，在高考试卷中所占比重大，是高考试题中的重要得分点。
以下是电学实验各种常见实验原理和做题技巧的总结，基本涵盖了电学实验中的所有题型，对学习电学实验有很大的帮助。
一、电表的双重作用1（电表的替代）.有以下可供选用的器材及导线若干条，要求尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流．A ．待测电流表A 0：满偏电流约为700～800μA 、内阻约100Ω，已知表盘刻度均匀、总格数为N ．B ．电流表A ：量程0.6A 、内阻0.1Ω．C ．电压表V ：量程3V 、内阻3kΩ．D ．滑动变阻器R ：最大阻值200Ω．E ．电源E ：电动势约3V 、内阻约1.5Ω．F ．开关S 一个．（1）根据你的测量需要，在B （电流表A ）和C （电压表V ）中应选择 ．（只需填写序号即可）（2）在虚线框内画出你设计的实验电路图．（3）测量过程中，测出多组数据，其中一组数据中待测电流表A 0的指针偏转了n 格，可算出满偏电流I Amax = ，式中除N 、n 外，其他字母符号代表的物理量是 ． 答案 ① C ② 电路如图所示 ③vR U n N ⋅(或3000U n N ⋅)U 为电压表读数，R v 为电压表内阻 解析 （1）由于电流表的满偏电流太小，所以要想进行多次测量，不能使用。
而对于电压表，1000gg V U I A R μ==，大于待测电流表的满偏电流，因此，可把电压表当电流表用。
故选C.（2）题中要求测多组数据，故测量电路应选用分压电路，电路图如右所示。
（3）电路中的电流V U I R =，又电流表刻度均匀，故有：m I I n N= 联立可解得：max V N U I n R =⋅ 或max 3000N U I n =⋅ 2.某同学要测量一电压表V 1的内阻。
提供的器材有：A ．电压表V 1：量程3V ，内阻约为2k ΩB ．电压表V 2：量程10V ，内阻为5k ΩC ．电源E ：电动势约为10V ，内阻不计D ．滑动变阻器R ：最大阻值为20ΩE ．定值电阻R 1：阻值5k ΩF ．定值电阻R 2：阻值30k ΩG ．电键S 及导线若干该同学设计了如图甲所示的实验电路图，通过改变滑动变阻器R 的阻值，测量多组电压表V 1的读数U 1和电压表V 2的读 数U 2，最终求出了电压表V l 的内阻。
高考电学实验题型汇总
万用表测电阻及其使用1．要测量一个定值电阻的阻值(约为20～30Ω)．⑴用多用电表直接测量右图为多用电表的示意图，具体操作步骤如下：a ．将多用电表的__________旋转到电阻“____________”(选填“×1”、“×10”、“×100”或“×1K”)挡．b ．将红、黑表笔分别插入“+”“一”插孔，笔尖相互接触，旋转_________；使表针指在_______(选填“右”或“左”)端的“O”刻度位置。
c ．将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，读出相应的示数。
⑵用伏安法测量提供器材如下：电压表V(量程0～3～15V ，内阻约20K Ω) 电流表A(量程O ～50mA ，内阻约20Ω) 滑动变阻器R(最大阻值50Ω，额定电流1A )直流电源E(电动势6V ，内阻约0.5Ω)开关S ，导线若干请用上面的器材，在上边的方框中画出实验电路图．20、某同学准备测定一只电阻的阻值。
方法是：⑴先利用多用电表进行粗测：该多用电表电阻档有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω。
该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小。
为了较准确地进行测量，请你依次写出接着应该进行的主要操作步骤：①__________，②_________，③__________。
若这时刻度盘上的指针位置如图所示，那么测量结果是________Ω。
⑵为了更准确地测量这只电阻的阻值，该同学继续用伏安法进行测定。
除被测电阻R 外，手边的实验仪器如图所示，有：A ．直流电源，电压10V ，内阻不计； B ．电压表，量程0-3-15V ，内阻约5k Ω； C ．电流表，量程0-0.6-3A ，内阻约20Ω； D ．毫安表，量程5mA ，内阻约50Ω； E ．滑动变阻器，最大阻值500Ω； F ．滑动变阻器，最大阻值50Ω；G . ．电键一只、导线若干。
知识点十四 电学实验--2022年高考物理分类题库
知识十四电学实验1.(2022·全国甲卷)某同学要测量微安表内阻,可利用的实验器材有:电源E (电动势1.5V,内阻很小),电流表(量程10mA,内阻约10Ω),微安表(量程100μA,内阻R g 待测,约1kΩ),滑动变阻器R (最大阻值10Ω),定值电阻R 0(阻值10Ω),开关S,导线若干。
(1)将图中所示的器材符号连线,画出实验电路原理图;(2)某次测量中,微安表的示数为90.0μA,电流表的示数为9.00mA,由此计算出微安表内阻R g =Ω。
【解析】(1)为了准确测出微安表两端的电压,可以让微安表与定值电阻R 0并联,再与电流表串联,通过电流表的电流与微安表的电流之差,可求出流过定值电阻R 0的电流,从而求出微安表两端的电压,进而求出微安表的内电阻,由于电源电压过大,并且为了测量多组数据,滑动变阻器采用分压式解法,实验电路原理图如图所示:(2)流过定值电阻R 0的电流I =I A -I G =9.00mA-0.09mA=8.91mA加在微安表两端的电压U =IR 0=8.91×10-2V微安表的内电阻R g ==Ω=990Ω答案:(1)见解析图(2)9902.(2022·辽宁选择考)某同学要将一小量程电流表(满偏电流为250μA,内阻为1.2kΩ)改装成有两个量程的电流表,设计电路如图(a)所示,其中定值电阻R 1=40Ω,R 2=360Ω。
(1)当开关S 接A 端时,该电流表的量程为0~mA;(2)当开关S 接B 端时,该电流表的量程比接在A 端时(选填“大”或“小”);(3)该同学选用量程合适的电压表(内阻未知)和此改装电流表测量未知电阻R x 的阻值,设计了图(b)中两个电路。
不考虑实验操作中的偶然误差,则使用(选填“甲”或“乙”)电路可修正由电表内阻引起的实验误差。
【解析】(1)由图可知当S 接A 时,R 1和R 2串联接入电路,再和电流表并联,满偏时电流表两端的电压为U m =I m r =250×10-6×1.2×103V=0.3V ,此时通过R 1和R 2的电流为I ==A=0.75×10-3A=0.75mA ,所以总电流为I 总=I m +I =1mA ,即量程为0~1mA 。
高考电学实验
高考电学实验
高考电学实验实验一：串联电路的研究
实验目的：研究串联电路中电流和电压的关系，探究串联电路中电阻的影响。
实验原理：串联电路是由多个电阻连接在一起，在串联电路中，电流依次通过各个电阻，电压在各个电阻之间分配。
根据基尔霍夫定律，串联电路中的总电压等于各个电压之和，总电阻等于各个电阻之和。
实验材料：电源、电阻、导线、电流表、电压表、开关等。
实验步骤：
1.将电源的正极和负极通过导线连接到电阻的两端，形成串联
电路。
2.关闭开关，用电流表测量电路中的电流值，并记录下来。
3.用电压表分别测量每个电阻上的电压值，并记录下来。
4.根据测量的数据，计算出每个电阻的电阻值。
5.改变电阻的数量和大小，重复上述步骤，观察电流和电压的
变化。
实验数据处理：
1.绘制电流-电压图像，并根据数据拟合直线，得到电阻的斜率。
2.计算出电阻的平均值和标准偏差，并分析不确定度。
3.根据实验数据，比较不同电阻值对电流和电压的影响。
实验结论：
1.在串联电路中，电流依次通过各个电阻，电压在各个电阻之
间分配。
2.串联电路中的总电压等于各个电压之和，总电阻等于各个电
阻之和。
3.电阻值的增大导致电流的减小，电压的增大。
反之亦然。
实验总结：
通过本次实验，我对串联电路的特性有了更深入的理解，学会了使用仪器测量电流和电压，并加深了对电阻的认识。
同时，我意识到在实验中要注意观察和记录数据，准确进行数据处理，提高实验的可信度和准确性。
高中物理电学实验汇总_各个电学实验
解析：从题目中给的电压表的内阻和电流表的内阻以及待测电阻 R0 的阻值 可以判断测量电路要用电流表内接法，滑动变阻器的电阻比较小，所以电源电路 采用分压法.
答案：实物连接如图
三、测定电池的电动势和内阻
伏安法： E=U+Ir
E U1 I1r E U2 I2r
R A
V
S
测E、r的其它方法：
按原理图连接实物图
RA V
甲S
重要注意事项
（1）本实验在电键闭合前，变阻器滑片应置于阻 值最大位置处
（2）使用内阻较大一些的旧电池。在实验中不 要将电流调得太大，每次读完数后立即断电，以 免使电动势和内阻发生变化
（3）要测出不小于6组Ｉ、Ｕ数据，且变化范围 要大一些
（4）画Ｕ—Ｉ图线时，应使图线通过仅可能多的 点，并使不在直线上的点均匀分布在直线的两侧， 个别偏离直线太远的点可舍去。
U
U
U
U
O
AOAOAOAAB
C
D
3.（2008 年天津卷）用下列器材组装成描绘电阻 R0 伏安特性曲线的电路， 请将实物图 7－5－11 连线成为实验电路.
微安表 μA（量程 200 μA，内阻约 200 Ω）； 电压表 V（量程 3 V，内阻约 10 kΩ）； 电阻 R0（阻值约 20 kΩ）； 滑动变阻器 R（最大阻值 50 Ω，额定电流 1 A）. 电池组 E（电动势 3 V，内阻不计）； 开关 S 及导线若干.
E I1U2 I2U1 I1 I2
r U2 U1 I1 I2
方法二：图象法
E .U/V
在坐标纸上以Ｉ轴为横 坐标，Ｕ为纵坐标，用 测出几组的Ｕ，Ｉ值画 出Ｕ－－Ｉ图像
O
. I/A
高中物理电学实验
高中物理电学实验高中物理电学实验是电学课程中重要的一部分，通过实验可以帮助学生深入了解电学原理和应用，提高实际操作能力。
下面是一些常见的高中物理电学实验的参考内容。
1. 串联电阻的测量：实验目的：测量多个串联电阻的等效电阻。
实验材料：电源、电阻箱、导线、万用表。
实验步骤：将电源的正极与电阻箱的一个端口相连，将电源的负极与电阻箱的另一个端口相连，连接导线，然后将万用表依次连接到每个电阻上测量电阻值。
记录每个电阻的电阻值，计算总电阻。
2. 并联电阻的测量：实验目的：测量多个并联电阻的等效电阻。
实验材料：电源、电阻箱、导线、万用表。
实验步骤：将电源的正极与电阻箱的一个端口相连，将电源的负极与电阻箱的另一个端口相连，连接导线，然后将万用表依次连接到每个电阻上测量电阻值。
计算并联电阻的等效电阻。
3. 集成电路的实验：实验目的：学习集成电路的基本工作原理。
实验材料：集成电路、电源、电阻、电容、导线、示波器。
实验步骤：根据集成电路的引脚布局，连接电源、电阻、电容等，并使用示波器测量电路中的电压和电流。
观察集成电路在不同电阻、电容下的工作情况。
4. 电磁感应的实验：实验目的：研究电磁感应现象。
实验材料：电源、盘形线圈、磁铁、导线、万用表。
实验步骤：将盘形线圈接通电源，使电流通过线圈，然后将磁铁从一段线圈移近，再移远。
使用万用表测量电流的大小，并观察电压和电流的变化关系。
5. 光电效应实验：实验目的：研究光电效应现象。
实验材料：光电池、电源、导线、光源、万用表。
实验步骤：将光电池接通电源，使电流通过光电池，然后将光源照射到光电池上，观察电流的变化。
用万用表测量电流的大小，并观察光强和电流的关系。
以上实验只是高中物理电学实验中的一部分，通过这些实验可以帮助学生理解电学原理和应用。
在实验过程中，要注意安全操作，遵守实验规范。
实验后要及时总结实验结果，并进行数据处理和分析，培养学生的实验能力和科学精神。
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电学实验（2009年全国2）22、（5分）某同学得用多用电表测量二极管的反向电阻。
完成下列测量步骤：（1） 检查多用电表的机械零点。
（2） 将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。
（3） 将红、黑表毛___________，进行欧姆调零。
（4） 测反向电阻时，将__________表笔接二极管正极，将_________表笔接二极管负极，读出电表示数。
为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘___________（填“左侧”、“右侧”或“中央”）；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤（5） （3）、（4）。
（6） 测量完成后，将选择开关拔向_____________________________位置。
答案： 短接 红 黑 中央 OFF（2011年全国1）22.（5分）为了测量一微安表头A 的内阻，某同学设计了如图所示的电路。
图中，0A 是标准电流表，0R 和N R 分别是滑动变阻器和电阻箱，S 和1S 分别是单双掷开关和单刀开关，E 是电池。
完成下列实验步骤中的填空：（1）将S 拨向接点1，接通1S ，调节___________，使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时_______的度数I ；（2）然后将S 拨向接点2，调节________，使__________，记下此时N R 的读数； （3）多次重复上述过程，计算N R 读数的__________，此即为待测微安表头内阻的测量值。
答案;(1)R 0 A 0 (2) R N A 0的读书任为I （3）平均值（2011年全国2）23．(12分)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。
现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA 的电流表，电阻箱，导线若干。
实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。
完成下列填空：(1)仪器连线如图l所示(a和b是多用电表的两个表笔)。
若两电表均正常工作，则表笔a为_________ (填“红”或“黑”)色；(2)若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)，(b)，(c)所示，则多用电表的读数为_________Ω．电流表的读数为_________mA，电阻箱的读数为_________Ω：(3)将图l中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为_________mA；(保留3位有效数字)(4)计算得到多用电表内电池的电动势为_________V。
(保留3位有效数字)答案：（1）黑（2）14.0 53.0 4.6 （3）102 （4） 1.54(2011年安徽卷) 22题II．（1）某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时针偏转如图（a）所示．请你简述接下来的测量过程：①_________________________________；②_________________________________；③_________________________________；④测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡．（2）接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值，所用实验器材如图（b）所示．其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω．图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接．（3）图（c）是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程．当转换开关S旋到位置3时，可用来测量_________；当S旋到位置_________时，可用来测量电流，其中S旋到位置___________时量程较大．答案：（1）①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡;②将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0Ω”;③再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值;（2）如图所示;||（3）电阻;1、2;1（2012年全国1）22.（6分）在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω，2、3接线柱之间的电阻为1.5Ω，1、3接线柱之间的电阻为2.5Ω。
（1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为。
答案：0.6Ω（2012年全国2）23.（10分）图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。
现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。
所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；A为电流表；S为开关。
此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。
（1）在图中画线连接成实验电路图。
（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线。
②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。
③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D________；然后读出___________________，并用天平称出____________。
④用米尺测量_______________。
（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________。
（4）判定磁感应强度方向的方法是：若____________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。
答案：（2）重新处于平衡状态，电流表的示数I ，细沙质量m 2，D 底边长L ； （3）ㄧm 2－m 1ㄧg/IL （4）m 2>m 1 （2012年安徽卷）II ．（8分）图为“测绘小灯伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5V 。
（1）完成下列实验步骤：①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片， ②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，；③断开开关，……。
根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。
（2）在虚线框中画出与实物电路相应的电路图。
答案;II ．（1）①使它靠近变阻器左端的接线柱②增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 （2）如图所示（2013年全国1）23.（8分）某学生实验小组利用图(a)所示电路，测皿多用电表内电池的电动势和电阻“xlk ”挡内部电路的总电阻。
使用的器材有:多用电表；电压表:里程5V ，内阻十儿千欧; 滑动变阻器：最大阻值5k Ω 导线若干。
回答下列问题:(1)将多用电表挡位调到电阻“xlk ”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点(2)将图((a)中多用电表的红表笔和（填“1”或“2）端相连，黑表笔连接另一端。
+- SVAR(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多角电表的示数如图(b)所示，这时电压表的示数如图(c)所示。
多用电表和电压表的读数分别为kΩ和V 。
(4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。
此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00 V。
从测量数据可知，电压表的内阻为kΩ。
(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图(d)所示。
根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为V，电阻“xlk”挡内部电路的总电阻为kΩ。
答案：（1）短接（2）1 （3）15.0 3.60 （4）12.0 （5）9.00 15.0（2013年全国2）23.（7分）某同学用量程为I mA、内阻为120Ω的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为Iv和1A的多用电表。
图中R1和R2为定值电阻，S为开关。
回答下列问题:（1）根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线。
（2）开关S闭合时，多用电表用于测量(填“电流”、“电压，或“电阻”)；开关S断开时，多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”)。
（3）表笔A应为色(填“红”或“黑”)。
（4）定值电阻的阻值R1＝Ω，R2＝Ω。
（结果取3位有效数字）答案： 电流 电压 黑 1.00 880 （2013年安徽卷）21Ⅱ.（6分）（1）在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，利用 螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示，校零时的读数为________ mm ，合金丝的直径为_______mm 。
（2）为了精确测量合金丝的电阻R x ,设计出如图Ⅰ所示的实验电路图，按照该电路图完成图2中的实物电路连接。
Ⅲ。
（7分）根据闭合电路欧姆定律，用图Ⅰ所示电路可以测定电池的电动势和内电阻。
图中R 0两端的对应电压U 12,对所得的实验数据进行处理，就可以实现测量目的。
根据实验数据在121R u -坐标系中描出坐标点，如图2所示。
已知0150R =Ω，请完成以下数据分析和处理。
（1）图2中电阻为Ω的数据点应剔除；（2）在坐标纸上画出121R u -关系图线； （3）图线的斜率是11()v --∙Ω，由此可得电池电动势n E =v 。
答案：（1）0.0007mm （2）0.638mm （3）略 （1） 80 （3）0.0045 1.48 （2014年全国1）23．（9分）利用如图（a ）所示电路，可以测量电源的电动势和内阻，所用的实验器材有：待测电源，电阻箱R （最大阻值999.9Ω），电阻R 0（阻值为3.0Ω），电阻R 1（阻值为3.0Ω），电流表○A （量程为200mA ，内阻为R A =6.0Ω），开关S 。
实验步骤如下：○1将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S ； ○2多次调节电阻箱，记下电流表的示数I 和电阻箱相应的阻值R 2； ○3以I 1为纵坐标，R 为横坐标，作I1-R 图线（用直线拟合）；○4求出直线的斜率k 和纵轴上的截距b 。
回答下列问题：（1）分别用E 和r 表示电源的电动势和内阻，则I1与R 的关系式为。
（2）实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图（b）所示，读出数据，完成下表。
答：○1，○2。
R/Ω 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.07.0 I/A 0.1430.125 ○1 0.100 0.091 0.084 0.077 I 1-/A 1-6.998.00○2 10.011.011.913.0（3）在图（c ）的坐标纸上将所缺数据点补充完整并作图，根据图线求得斜率k=A1-Ω1-，截距b=A1-。
（4）根据图线求得电源电动势E=V,内阻r=Ω。
答案：（2014年全国2）22．（6分）在伏安法测电阻的实验中，待测电阻R x 约为200Ω，电压表○V 的内阻的为2k Ω，电流表○A 的内阻约为10Ω，测量电路中电流表的连接表的连接方式如图 （a ）或图（b ）所示，结果由公式x UR I=计算得出，式中U 与I 分别为电压表和电流表的 示数。