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学而思老杜物理九年级上册电现象
学而思老杜物理九年级上册电现象摘要:一、电现象的定义与基本概念1.电现象的定义2.电子与电荷3.原子与分子中的电子分布二、静电学基本原理1.库仑定律2.电场与电势3.电容器与电容三、电路基础1.电流与电压2.欧姆定律3.电路的连接方式与分析方法四、交流与直流电路1.交流电路的基本概念2.欧姆定律在交流电路中的应用3.交流电路的功率与能量转换五、电磁感应与发电机1.法拉第电磁感应定律2.楞次定律3.发电机的工作原理与分类六、生活中的电现象应用1.家庭用电与安全2.静电的应用与防止3.电磁波与通信技术正文:学而思老杜物理九年级上册电现象这一章节,主要向我们介绍了有关电现象的定义、基本原理以及在生活中各种应用。
首先,电现象是指电子在物体之间产生作用的现象。
电子是构成物质的基本粒子,它带有负电荷。
原子和分子中的电子分布决定了物质的导电性和绝缘性。
静电学是研究静止电荷之间相互作用的学科。
库仑定律是描述两个点电荷之间作用力的定律。
电场与电势是描述电荷周围空间电场分布的物理量。
电容器是一种储存电荷的装置,其性能参数是电容。
电路基础部分,我们学习了电流与电压的概念,以及它们之间的关系。
欧姆定律是描述电流与电压之间关系的定律。
电路的连接方式有串联和并联两种,分析方法有基尔霍夫定律等。
交流与直流电路部分,我们了解到交流电路的基本概念,如有效值、频率和相位等。
欧姆定律在交流电路中的应用有所变化,交流电路的功率和能量转换也与直流电路有所不同。
在电磁感应部分,我们学习了法拉第电磁感应定律,即磁场中导体线圈磁通量发生改变时,将在线圈中产生感应电动势。
楞次定律是指导体中感应电流的方向总是与引起感应电流的磁场变化相反。
发电机的工作原理是基于电磁感应现象,将机械能转化为电能。
最后,我们学习了生活中的电现象应用。
家庭用电与安全部分,我们要了解电器使用注意事项、安全用电原则等。
静电的应用与防止部分,我们学习了静电除尘、静电喷涂等技术。
学而思中考物理点睛第2讲
第1讲、力学专题点睛一、液体压强变化量问题:【例1】 (历年模拟题展示08丰台二模)如图所示的容器,上部横截面积为1S ,底部横截面积为2S ,容器上下两部分高分别为12h h 、,容器中盛有某种液体,有一个空心金属球用细绳系住,绳的另一端栓在容器底部,此时球全部浸没在液体中,位置如图,绳对球的拉力为F ,如将细绳剪断,待空心金属球静止后液体对容器底部的压力减少了 .(用题中字母表示)【例2】 (2010朝阳一模改编题)如图所示,底面积为100cm 2的容器中装有水,水面浮着一木块。
容器底部受到的压强为1960Pa ,木块重为0.5N ,若取走木块,容器底部受到的压强为 Pa 。
【例3】 (2010平谷一模改编题)如图10所示,将一块重为3N 的石块用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm 上升到12cm 。
若将石块在水中缓慢提升3cm ,石块仍然处于浸没状态,松开细线,石块沉到容器底静止后,容器对水平面的压强是31.310Pa ×,则拉力做功 J ,(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g =10N/kg )。
【例4】 (2010通州一模改编题)底面积为50cm 2的容器中装有一定量的水,用轻质细绳相连的体积相同的甲、乙两球悬浮在水中,如图8所示;将细绳剪断后,甲球漂浮且有52的体积露出水面,乙球沉入水底;已知乙球的质量为70g ,求细绳剪断前、后,水对容器底部的压强变化了 Pa 。
(g 取10N/kg )【例5】 (2010年怀柔一模)底面积为100cm2的烧杯中装有适量水.当金属块浸没在水中静止时,如图5(甲)所示,弹簧测力计的示数F1=3.4N,水对杯底的压强为p1;当金属块总体积的1/4露出水面静止时,如图5(乙)所示,弹簧测力计的示数为F2,水对杯底的压强为p2;若p1、p2之差为50P a,g取10N/kg.则下列判断中正确的是()A.金属块的体积V金为 2 ×10-3m3 B.金属块的体积V金为3 ×10-4m3C.金属块的重力G为4.5N D.弹簧测力计的示数F2为3.9N二、轮船模型问题:【例6】 (2010延庆一模)小华同学利用量筒、水、平底试管测一小石块的密度,下面是小华测出ρ石的部分实验步骤,请你按照小华的实验思路,将实验步骤补充完整。
学而思培优·培优辅导:初三物理跟踪练习
学而思培优·培优辅导:初三物理跟踪练习初中时期的物理课程是学习者知识梳理和素养修炼的重要组成部分,学习者也要不断提高自身的探究能力和拓展知识结构。
学而思培优(尔思)为中小学生提供了全方位的系统化物理教学辅导,协助学生更好地掌握物理知识点,提高物理素养,并能够搭建起教学框架,使学生在未来的学习中有正确的指导思想,合理的思维构建。
学而思培优的物理课程分为初中物理跟踪练习和高中物理跟踪练习,其中初中物理跟踪练习专注于深入讲解初中物理课程,针对性的学习每一个知识点,及时的帮助学生们梳理解决问题。
初中物理跟踪练习,以学生的学习认知程度和错题分析研究为主线,对原有基础进行深入探究,使学生获取更多的知识点和技能,并能有效的学习分析物理中的相关问题,提高自身的解决问题的能力。
以学而思培优的初三物理跟踪练习为例,以“不同体系中的力”为核心梳理某一知识点,首先,老师会结合实际情况介绍有关不同体系中的力方面的概念,通过讲解,使学生对力学概念有较为清晰的理解,然后,老师会进行实际分析,深入探讨不同体系中的力如何影响物体的运动,为学生提供实际操作体验,最后,利用PPT,老师会结合知识点介绍,以题海训练的方式锻炼学生的实践应用能力,以帮助学生更好的理解知识,建立系统的思维构建。
此外,学而思培优初三物理跟踪练习还有“解答错题”的辅导方式,每节课结束时学生会提交自己的错题练习册,老师会针对性的分析学生的错题,在错题本上添加准确的解答,帮助学生正确地理解知识点,并根据学生的学习情况提供有效的学习指导,从而在未来的学习中获取更多的提高。
学而思培优物理跟踪练习,强调在物理中多用推理、多解决问题,帮助学生从理论方面建立正确的思维构建,更加科学地思考,形成自己独特的推理系统,更好的理解高中物理知识,并在未来的学习中有较强的把握。
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学而思60课时学完高中物理2
1 / 62一、电荷、电荷守恒定律 1.电荷自然界存在两种电荷:正电荷、负电荷2.元电荷:191.610C e -=⨯,任何带电体的电荷量都为元电荷的整数倍. 3.电荷守恒定律(1)物体有三种起电方式,分别是①摩擦起电;②接触起电;③感应起电. (2)电荷守恒定律①内容:电荷既不能被创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷总量不变.②意义:电荷守恒定律是自然界的普遍定律,既适用于宏观系统,也适用于微观系统.4.点电荷(1)点电荷是一种理想化的模型.若带电体之间的距离比它们自身的尺寸大得多,以致带电体的大小和形状对它们相互作用力的影响可以忽略不计,这样的带电体可以看成点电荷.(2)点电荷只具有相对意义,能看做点电荷的物体不一定很小,另外,对点电荷的带电量不作限制. 5.正确区分几种电荷的概念(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷. (2)负电荷:用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷.(3)元电荷:电荷量为191.610C -⨯的电荷叫做元电荷.质子和电子均带元电荷电量,但其内部的夸克带电量可以比元电荷小.(4)场源电荷:电场是由电荷产生的,我们把产生电场的电荷叫做场源电荷.(5)试探电荷(检验电荷):研究电场的一个基本方法之一就是放入一个带电量很小的点电荷,考查其受力情况和能量情况,这样的电荷叫做试探电荷或检验电荷.二、库伦定律1.内容:在真空中的两个点电荷之间的作用力跟它们两电荷量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.2.公式:122Q QF k r=,F 叫库伦力或静电力,也叫电场力.F 可以是引力,也可以是斥力,k 是静电力恒量,其数值与单位的选取有关,公式中各量都取国际单位制单位时,922910N m /C k =⨯⋅. 3.适用条件:①真空;②点电荷. 4.理解和应用库伦定律时应注意的问题:(1)库伦力具有力的一切性质,相互作用的两个点电荷之间的作用力满足牛顿第三定律.(2)在使用公式122Q QF k r=时,12Q Q 、可只代入绝对值计算库伦力的大小,相互作用力的方向根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引来判断.第11讲 电场力知识点睛(3)当多个带电体同时存在时,任两个带电体之间的相互作用仍遵守库仑定律,任一个带电体同时受到多个库伦力的作用,可利用力的合成的平行四边形定则求出合力.(4)在具体问题中,两个均匀带电体或带电球壳之间的库伦作用力可以将电荷看成集中在球心处产生的作用力.而实际情况下带电体带电并不均匀,这时带点球之间库伦力可用公式定性分析.若用r 表示两球心之间的距离,则当两球带同种电荷时,122Q QF k r <;反之,当两球带异种电荷时,122Q QF k r>.三、电场,电场强度,电场线1.电场:带电体周围存在一种物质,是电荷间相互作用的介质,只要电荷存在,在其周围空间就存在电场,电场具有力的性质和能的性质.2.电场强度(1)定义:放入电场中的某点的试探电荷所受电场力和它电荷量的比值叫做该点的电场强度,它描述电场力的性质.(2)定义式:FE q=.(3)单位:N /C(4)方向:规定放在电场中某点正电荷所受电场力的方向就是该点电场强度的方向. (5)点电荷电场的场强①公式:2QE k r=,式中的Q 是场源电荷的电荷量.②正点电荷的电场,场强沿离它而去的方向;负点电荷的电场,场强沿向它而来的方向.③F E q =是定义式,适用于任何电场;2QE k r=只适用于真空中的点电荷的电场.3 / 62(6)场强叠加原理:当空间中有几个点电荷同时存在时,它们的电场就相互叠加,形成合电场,这时的电场就等于各个点电荷单独存在时在该点场强的矢量和.(7)匀强电场:在电场的某一个区域,若在各点的场强大小和方向均相同时,这个区域的电场就叫匀强电场.3.电场线(1)电场线:是用于描述电场的假想曲线,不是电荷的运动轨迹. (2)电场线的性质①电场线越密的地方,电场强度越大;越稀的地方,电场强度越小. ②电场线上各点的切线方向与该点处的场强方向相同.③电场线从正电荷出发到负电荷终止,任两条电场线不相交,也不相切. ④沿电场线方向电势降落. ⑤电场线与等势面垂直. (3)几种典型电场的电场线分布①正点电荷的电场如图甲所示:由正电荷出发,到无穷远处终止. ②负点电荷的电场如图乙所示:由无穷远处出发到负电荷终止. 说明:点电荷产生的电场a .离点电荷越近,电场线越密,场强越大.b .在点电荷形成的电场中,不存在场强相等的点.c .若以点电荷为球心作一个球面,电场线处处与球面垂直,在此球面上场强大小处处相等,方向各不相同.③等量异种点电荷形成的电场中的电场线的分布情况如图甲所示,其特点有:a .两点电荷连线上的各点场强的方向从正电荷指向负电荷,沿电场线方向场强先变小再变大.b .两点电荷连线的中垂面(中垂线)上,电场线方向均相同,即场强方向均相同,且总与中垂面(中垂线)垂直.c .在中垂面(中垂线)上,与两点电荷连线的中点O 等距离的各点的场强相同.④等量同种点电荷形成的电场中的电场线的分布情况如图乙所示,其特点是: a .两点电荷连线中点O 处场强为零,此处无电场线.b .两点电荷连线中点O 附近的电场线非常稀疏,但场强并不为零.c .从两点电荷连线中点O 沿中垂面(中垂线)到无限远,电场线先变密后变疏,即场强先变大后变小.⑤匀强电场及点电荷与带电平板间的电场线分布(如上图所示)知识点1:静电基础例题精讲【例1】 使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片会张开。
学而思初二物理目标班春季讲义
学而思初二物理目标班春季讲义学而思初二物理目标班春季讲义第一章:力学基础1.1 力与运动- 力的概念及分类- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律1.2 运动的描述- 位移、速度、加速度- 直线运动与曲线运动- 匀速直线运动- 匀加速直线运动1.3 力的作用与受力分析- 力的合成与分解- 斜面上的物体- 常见力的分析第二章:能量与动量2.1 动能与势能- 动能的概念与计算- 势能的概念与计算- 动能与势能的转化- 能量守恒定律2.2 动量守恒定律- 动量的概念与计算- 动量守恒定律的应用- 弹性碰撞与非弹性碰撞- 撞击力与碰撞时间第三章:光学基础3.1 光的传播与反射- 光的传播及光的直线传播- 光的反射定律- 镜面反射与平面镜成像3.2 光的折射与光的色散- 光的折射定律- 球面镜成像- 双缝干涉与单缝衍射3.3 光的波动性质- 光的干涉- 光的波长与频率- 光的偏振与光的颜色第四章:电学基础4.1 电荷与电场- 电荷的守恒定律- 电场的概念与计算- 电场的叠加与电势能4.2 电路基础- 电流的概念与计算- 电阻与电阻定律- 欧姆定律与功率公式4.3 磁场与电磁感应- 磁场与磁感线- 安培力与磁感应强度- 电磁感应与法拉第电磁感应定律通过学习以上内容,学生将掌握力学、能量与动量、光学和电学的基本概念和理论知识,能够运用所学的物理知识解决实际问题。
课程设置理论与实践相结合,通过举例、实验和练习等方式培养学生的物理思维和实际应用能力。
同时,重点讲解典型题型和解题技巧,提高学生的解题能力和应试水平。
学而思物理 by 黄平娟老师 1 10
2013年11月26日 星期二1. 下列所示的四种现象中,可用光的直线传播原理解释的是A.镜中花B.水中桥C.林中影D.缸中鱼2. 如图所示的现象中,属于光的反射现象的是( ) A .水中倒影B.日食形成C.小孔成像D .铅笔“折断”3. 在下列光路图描述的现象中,能用光的直线传播原理解释的是( ) A . B .C .D .4. 如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.以下说法正确的是( )A . 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色B. 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,则白屏上蓝色光消失,留下其他颜色的光C . 如果把一张红纸贴在白屏上,则在红纸上看到彩色光带D . 如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光5. “大黄鸭”来到中国,下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是( ) A .B .C .D .6.如图所示,一根蜡烛放在画有方格的平板上,蜡烛成像的位置在( )A.A处B.B处C.C处D.D处7.电影院放映电影过程中涉及到很多光学知识,下列说法正确的是( )A.光射到银幕上发生了镜面反射B.银幕上的像是正立放大的虚像C.从放映机射向银幕的光是沿直线传播的D.白色的银幕可以吸收所有的色光8.(多选)下列说法正确的是( )A.人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的反射形成的B.人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低C.光从水射入空气后速度变大D.光在发生折射后,折射角一定小于入射角9.如图所示的光现象中,与小孔成像的原理相同的是( )A.屏幕上的“手影”B.茶杯在镜中的“倒影”C.水中筷子“变弯”D.钢笔“错位”10.下列说法中正确的是:A.猴子“捞月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度B.近视眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜C.夏天,浓密的树荫下的圆形光斑是光的反射产生的现象D.光发生漫反射时,反射角等于入射角2013年11月27日 星期三1. 下列诗词中能反映光的色散现象的是A .池水映明月B .彩虹舞山涧C .潭清疑水浅D .起舞弄清影2. 图2所示的四种现象中,不是由于光的直线传播而形成的是3. 如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是( ) A .海市蜃楼B.水面“折”枝 C .水中倒影 D .手影4. 下列光路图中,正确表示了光从空气进入水中的是( ) A .B .C .D .5. 当光从空气斜射到一块玻璃表面时,图1中可以较全面地反映光传播路径的是图16. 下列关于光现象的描述中,正确的是( ) A .立竿见影是由于光的反射形成的 B .“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的C .初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成的像都是实像D .雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象7.如图,是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图.若平面镜距视力表3m远,该视力表要求被测者在5m远处,则人应坐在离视力表 m远处,视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则被测者应向她的 (选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正确.8.婷婷同学站在平面镜前2m处,她在平面镜中的像距她_______m;她走近平面镜时,她在镜中像的大小将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
学而思网校物理第一课讲义
温度计的使用和校准一、温度计:1.温度定义:_______________________________________________________________ 温度计原理:_____________________________________________________________ 2.摄氏温度和热力学温度的关系:___________________。
常用单位和国际单位的区分。
3.常用温度计分类:实验室用温度计:(分度值)_________;(测量范围)_______________寒暑表:(分度值)_________________;(测量范围)_______________体温计:(分度值)_________________;(测量范围)_______________二、热膨胀:1.热膨胀一般规律:_____________2.水的反常膨胀规律:0℃-4℃:_____________;4℃:_____________。
3.热膨胀在技术上的意义:⑴在架桥、铺路、安装管道时,接触物间留有的空间,防止热胀冷缩的力产生破坏作用。
⑵利用不同材料在相同条件下热膨胀不同的双金属片,制成自动控制恒温箱、自动防火报警装置。
三、热传递:1.定义:____________________________________________________________________ 2.条件:____________________________________________________________________ 3.实质:________________________4.方式:传导、对流、辐射。
⑴热传导:____________________________⑵对流:___________________________________________________________⑶热辐射:_________________________________________________________________【例1】1988年中国科学家从实验室中获得了130K的低温超导体,130K相当于摄氏温度为______;在1标准大气压下沸水的热力学温度为______。
【学而思内部讲义】初中物理·第02讲.提高班.受力分析专题(下)
好未来教育内部教研讲义
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小 大小与压力、 粗糙程度无关, 利用 平衡状态物体合力为 0 来求解. 大小测定:利用二力平衡 影响因素:压力、接触面材料和粗糙程度
一、例题解析
【例1】 (基础过关)在光滑水平面上的物体同时受到大小相等、方向相反的两个力的作用,则该物 体的运动状态是( A.恰好静止 C.只能以一定的速度做匀速直线运动 ) B.可能向任意方向运动 D.只能沿两个力的方向做匀速直线运动
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【例5】 (能力提高) (2010 西城二模) 水平地面上有一个装满图书的木箱。 小浩用沿着竖直方向 100N 的拉力向上提木箱,但木箱没有被提起。下列说法正确的是( A.木箱受到的重力可能等于 100N B.木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零 C.木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡 D.木箱受到的重力和支持力的合力可能小于 100N 【答案】 A 【例6】 (挑战高端) (多选)一张桌子位于水平地面上,在水平的桌面上放有一台计算机,则( A.计算机和桌子所受的重力就是地面受到的压力 B.桌子所受的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 C.计算机所受的重力与所受桌面的支持力是一对平衡力 D.计算机所受各力的合力为零,桌子所受各力的合力为零 【解析】 计算机和桌子所受的重力就是地面受到的压力错误,前者是地球对它们的引力,后者是它们 对桌面的压力,只能说他们大小相等.桌子所受的重力与地面对桌子的支持力不是一对平衡 力,桌子上放有计算机,因此地面对桌子的支持力大于桌子的重力.计算机的重力与所受桌 面的支持力是一对平衡力,其合力为 0,所以计算机处于静止状态.桌子也是处于静止状态, 因此它所受的合力也必然为零. 【答案】 C、D. 【例7】 (挑战高端) (初中物理竞赛复赛试题)吊在天花板上的电风扇重 G,静止时固定杆对它的拉 力为 F,当电风扇叶片水平转动起来后,杆对它的拉力为 F ' ,则( A. F G , F F C. F ' G , F ' F
学而思初中物理四维三难度刷题集
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学而思物理1
知识互联网模块一光的传播1.光源:能够自行发光的物体叫做光源.知识导航萤火虫发光的灯泡太阳月亮是光源吗?光源有好多种,按成因分可分为自然光源和人造光源;按发光原理可分为热光源和冷光源.人造光源有:手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯等自然光源有:太阳、萤火虫、水母等热光源有:太阳、手电筒、火把、电灯等冷光源有:萤火虫、水母等光源能够发光是指自身能够发光.有些物体本身不发光,但能够反射太阳光或是其它光源射出的光,如月亮,月亮不是光源,月亮本身不发光,只是反射太阳的光.宇宙中的行星和月亮类似,只能反射太阳光,它们都不是光源.2.光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播.激光舞日食有趣的手影(1)条件:光在同一种均匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀,即使是同一种介质中,光也不会沿直线传播,要发生折射.例如太阳光在地球周围大气层中传播路线是弯曲的.光在真空、空气、水、玻璃等物质中是沿直线传播的.如果介质分布均匀,光从一种介质射到另一种介质中时,一般也会改变传播方向,不再沿原方向直线传播,即光的折射现象.光的传播是独立的,即某一光束的传播与同时是否有其他光束在同一区域内传播无关,两光束相遇时互不干扰.早晨,我们刚能看到太阳升起在地平线上时,实际太阳的位置还在地平线以下,如果太阳光沿直线传播,我们此时还不能看到太阳,我们能看到太阳的原因是地球表层的大气层是不均匀的,距地面越近,空气越稠密,太阳光在不均匀的大气层中传播时,光线发生了弯曲,所以我们才看到了在地平线以下的太阳.(2)对于光的直线传播我们是可以感知的.冬季太阳光照射到教室里,可以看到一束束的太阳光是直的;在夜晚,我们用手电筒照明时,可以看到光是直的;舞台上表演时的一束束霓虹灯也说明光是沿直线传播.为了表示光的直线传播,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播途径和方向.实际上,光线本身是不存在的,只是为了研究光的传播情况的方便,我们使用一条带箭头的直线来表示光的传播情况,这就是光线.这种研究物理现象的方法叫做模型法.“光线”就是一种表示光的传播情况的模型.(3)激光准直、小孔成像、影的形成、日食、月食都是由光的直线传播形成的.①影的形成:影是光源发出的光照射到不透明的物体时,在物体背光面的后方形成的光所达不到的区域.点光源发出的光,照在不透明的物体上时,物体向光的表面被照明,在背光面的后方形成了一个光线照不到的黑暗区域,这就是物体的影.如图所示,可以看出影是发自光源并与投影物体的表面相切光线围成的.如果用一个发光面比较大的光源来代替点光源,影的情形就会不同.发光面上的每个发光点都可以看做一个点光源,它们都在物体的背后造成影区,这些影共有的范围完全不会受到光的照射,叫做本影.本影的周围还有一个能受到光源发出的一部分光照射的区域,叫半影,如图所示.光源的发光面越大,本影区越小.②日食、月食的成因:当月球运行到太阳与地球之间时,如图1所示,A区域是太阳光完全不能到达的区域,地球上位于A区域的人完全看不到太阳,形成日全食,B区域或C区域是一部分太阳光能到达的区域,地球上位于B区域或C区域的人,可看到太阳的一部分,形成日偏食;由于月球绕地球运动的轨道是椭圆,当月球与地球的距离较远时,地球上的人可能位于D区域,可观察到太阳的外环,形成日环食.当地球运行太阳和月球之间时,如图2所示,C区域是太阳光完全不能到达的区域,月球完全进入此区域时,地球上的人可看到月全食;A区域或B区域是一部分太阳光能到达的区域,月球部分位于该区域,部分进入C区域时地球的人可看到月偏食.地球上处于月球半影中的人将看到日偏食;而月球处于地球半影时,与平时并无显著变化.因此,不把这种情况看做月偏食.同月球相比较,地球的本影要长得多,月球在轨道上运行不可能进入地球的伪本影,所以,没有月环食现象.根据光的直线传播原理,只有在日、月、地三球近似排成一条直线时,才有可能发生日食或月食,所以日食总是发生在朔日,即农历的初一,月食总是发生在望日,即农历的十五或十六.由于月球绕地球运转的轨道平面与地球绕太阳运转的轨道平面并不重合,而是约有50°的夹角,因此,并不是每个月都发生日食或月食.③小孔成像:物体发出或反射的光沿直线通过小孔在光屏上形成的与孔前物体轮廓相似的光照亮区域,即发光物体或反光物体的实像.像与原物体左右、上下位置都倒置,像的大小由物体到孔和光屏到孔的距离共同决定.小孔成像是实像,能用光屏接收,倒立的像.3.光速光在真空中的传播速度c = 3×108m/s,在其他介质中的传播速度均小于这个值.光在空气中的传播速度近似为3×108m/s,(相当于一秒钟能绕地球七圈半!)而声音在空气中的传播速度为340m/s ,远小于光速,所以闪电和雷声同时产生,我们却总是先看到闪电,后听到雷声.光年是天文学上常用长度单位.一光年就是光在真空中一年内所走的距离,大约是9.4608×1015m.猎户星座:距离地球约1300光年巴斯光年夯实基础【例1】试判断下列哪一组是光源()A.电池和萤火虫B.电池和烛焰C.萤火虫和月亮D.萤火虫和烛焰【答案】 D【例2】关于光的传播过程,下列说法中错误的是()A.光的传播方向不变B.光在真空中的传播速度是3×105千米/秒C.光在同一种均匀介质中沿直线传播D.光在水中的速度小于在空气中的速度【答案】A【例3】下列现象不能用光的直线传播解释的是()A.操场上,同学们列队看齐B.小孔成像C.雨后看到彩虹D.挖掘隧道时,用激光来引导掘进机【答案】 C【例4】百米赛跑的终点计时员如果依据发令枪的声音而不是看发令枪的白烟按下秒表,则记录的成绩跟运动员的真实成绩相比()A.会提高B.会降低C.准确D.看不看白烟对记录成绩无影响【答案】A能力提升【例5】(多选)关于月食现象的下列说法正确的是()A.月食的形成与光的直线传播有关B.月食的形成与光的折射有关C.月食是地球的影子落在了月亮上D.月食是月亮的影子落在了地球上【答案】AC【例6】树荫下,常常可以看到很多圆形的亮斑,这是()A.树叶的像B.树叶的影子C.太阳的像D.太阳的影子【答案】 C【例7】关于小孔成像,下列正确的是()A.小孔成像实验中,小孔越大,成像越清楚B.小孔成像实验中,小孔越小,成像越亮C.小孔成像实验中,小孔一定要是圆的D.小孔成像,一定是倒立的【答案】 D模块二光的反射1.光的反射(1)光遇到水面、玻璃、桌面等许多物体表面时,都会发生反射.光从一种介质射向另一种介质表面时,又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射.光发生反射时,光线在同种介质中传播,而且只改变光的传播方向,光速不变.(2)能够看到本身发光的物体,是由于物体发出的光射入人的眼睛,形成视觉.(3)能够看到本身不发光的物体,是由于物体表面能够使光发生反射,反射光射入人的眼睛形成视觉.知识导航2.光的反射定律(1)基本概念入射点:入射光线和反射面的交点,用字母“”表示;O法线:过入射点与反射面垂直的直线,如,法线应为虚线;NO入射角:入射光线与法线的夹角,如图中;i.反射角:反射光线与法线的夹角,如图中.r.(2)光的反射定律在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.(3)在光的反射现象中,光路是可逆的.光的反射定律定量地确定了两组关系:一是反射光线与入射光线、法线的关系(三线在同一平面内,反射光线和入射光线位于法线的两侧)二是反射角与入射角大小的关系(反射角的大小等于入射角的大小).应用光的反射定律解题的一般步骤是:①根据题意正确地画出光路图,这是解题的前提和关键②在光路图中确定入射角、反射角③利用光的反射定律和平面几何知识求解3.镜面反射和漫反射(1)镜面反射:平行入射的光线经反射后仍然平行射出.特点是:反射面光滑平坦,法线平行.如镜面、平静的水面、抛光的金属面、光滑的黑板、家具都会发生镜面反射.(2)漫反射:平行入射的光线经反射后射向四面八方.特点是:反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行.如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射.发生漫反射时,每一条光线都同样遵守光的反射定律.夯实基础【例8】下列现象中,属于光的反射的是()A.人的影子B.湖面的倒影C.树荫D.日环食【答案】 B【例9】我们能看到东西,是由于有__________进入我们的眼睛,我们能看到本身不发光的东西,是由于物体表面_________,我们能从不同角度看到同一个本身不发光的物体,这是由于光在物体的表面发生了的_________缘故.【答案】光线能反射光线漫反射【例10】关于光的反射定律的叙述,下列说法正确的是()A.入射光线和反射光线分居法线两侧,且入射角等于反射角B.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内,且入射角等于反射角C.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,且反射角等于入射角D.入射角等于反射角【答案】 C【例11】雨后的晚上,天刚放晴,地面虽已干,但仍留下不少水坑.为了不致踩在水坑里,有下面几种判断其中正确的是()①迎着月光走时,地面上发亮处是水坑②迎着月光走时,地同上暗处是水坑③背着月光走时,地面上发亮处是水坑④背着月光走时,地面上暗处是水坑A.①② B.①③C.②③ D.①④【答案】 D【例12】一束平行光射向光滑的平面,反射光也是_________的,这种现象叫做_________反射.平行光射向粗糙的物体,反射光射向各个方向,这种现象叫做__________反射.两种反射都遵守_________定律.【答案】平行镜面漫光的反射【例13】如果入射光线向法线靠近,反射光线将()A.靠近法线B.远离法线C.光靠近法线,后远离法线D.不动【答案】A【例14】在图中,分别标出入射点、法线、入射光线、反射光线、反射角和入射角.【答案】见右图【例15】作出下列各图的入射光线(或反射光线、镜面),并标出第1、2图的入射角、反射角.【答案】略【例16】入射光线与镜面的夹角为50°,若使反射角变为30°,则()A.入射光线和平面镜夹角为30°B.反射光线与入射光线的夹角为100°C.反射光线与入射光线的夹角为80°D.入射光线与镜面的夹角为60°【答案】 D【例17】要使一支铅笔跟它在平面镜上的像在一条直线上,这支铅笔跟平面镜的夹角应是()A.30° B.60° C.90° D.180°【答案】 C【例18】为了使和水平方向成50°角的阳光竖直射入井里,那么平面镜的反射面和水平面应成_____度角放置;如果太阳光与水平方向夹角增加20°角,仍使阳光竖直射入井里,则平面镜再转度角.【答案】70 10模块三平面镜成像1.平面镜成像的特点(1)像与物的大小相等(2)像与物到镜面的距离相等(3)像和物的连线与镜面垂直(4)平面镜成正立的虚像2.平面镜成像的原理:光的反射如图所示,发光点S发出射向平面镜的任意两条入射光线,经平面镜反射后;两条反射光线呈发散状态,不能相交,如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,就会根据光线直进的经验判断物体的位置,认为物体在两条反射光线的反向延长线的交点S′处,觉得光线好像是从镜后S′处射来的,其实镜后面并不存在发光点S′,所以是虚像.(1)理解平面镜成像时应注意:①物点经平面镜所成的像是从物点发出的所有投射到平面镜上的光线经平面镜反射后光线的反向延长线的会聚点,实际并不存在,是虚像.实际光线会聚形成的像才是实像.②作平面镜成像光路图时,可根据平面镜成像的特点,利用对称性先确定像的位置,再补画入射光线和反射光线.(2)作平面镜成像光路图时应注意的问题:①作图须规范,应该用作图工具规范作图,切不可随手画.②虚实应分开,实际光线画实线,法线、实际光线的反向延长线等辅助线画虚线;实像画实线,虚像画虚线.③箭头不可忘,表示光传播方向的箭头应在图中画出,但虚线不加箭头.3.平面镜成像的应用:(1)利用平面镜改变光路,如潜望镜;(2)利用平面镜成像增加宽敞明亮的空间效果;(3)光学仪器上的反光镜,提高测量准确程度;(4)水面倒影.【例19】当站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时,他在平面镜中的()A.像变小,像到平面镜的距离变大B.像变小,像到平面镜的距离不变C.像大小不变,像到镜面距离变小D.像大小不变,像到镜面距离变大【答案】 D【例20】以笔尖接触镜面,此时笔尖和它的像的距离是1厘米,则玻璃的厚度是()A.2厘米B.1厘米C.0.5厘米D.0.25厘米【答案】 C【例21】如图所示,光源位于A点,问该光源发出的哪条光线经平面镜MN反射后通过C点.【答案】见右图【例22】某眼镜店相对两墙之间只有3m,而检查视力时,人需要距离视力表5m,采用平面镜成像的办法可以解决这一难题,将视力表挂在一面墙上,人背向视力表去看对面墙上平面镜中视力表的像,则人与视力表的距离应是()A.1m B.2m C.3m D.5m【答案】A【例23】在图中画出平面镜的位置.【答案】见右图【练1】能够___________的物体叫光源;下列物体:太阳、月亮、电灯、电视荧屏、钻石,属于光源的有________________ .【答案】自行发光太阳电灯电视荧屏【练2】关于光的传播,下列说法正确的是()A.光不能在真空中传播B.光在不同物质中传播速度相同C.影子是由于光的直线传播形成的D.光年是天文学中的时间单位【答案】 C【练3】小明晚上放学回家,当他走过路灯时他的影子的变化是()A.变短B.变长C.先变短后变长D.先变长后变短.【答案】 C【练4】下列现象中,属于光的反射的是()A.人的影子B.人的背影C.树荫D.日环食【答案】 B【练5】(多选)一天晚上,小明在房间的白色墙壁上,悬挂着一个小镜子,关掉灯,他用手电筒正对着小镜子照射,此时()A.若人沿着光线看,小镜子是亮的,墙是较暗的B.若人沿着光线看,小镜子是较暗的,墙是亮的C.若人从旁边看,小镜子是较暗的,墙是较亮的D.若人从旁边看,小镜子是较亮的,墙是较暗的【答案】AC【练6】某同学身高1.60米,现有一长为0.8米的平面镜,若把镜子挂在适当的高度,则该同学能在镜中看到自己完整的像,那么像的大小是()A.小于1.60米,大于0.8米B.小于0.8米C.1.60米D.0.8米【答案】 C【练7】甲、乙两人在照同一个镜子时,甲在镜中看到了乙的眼睛.以下说法正确的是()A.乙也一定能看到甲的眼睛B.乙可能看到甲的眼睛C.乙不可能看到甲的眼睛D.乙不可能看到甲的全身【答案】A。
物理培训二
物理培训资料二一.选择题(1—10题为单选题,11,12为多选题)1.壁虎能在光滑竖直的玻璃面上或天花板上自如爬行而不留痕迹,科学家利用电子显微镜对壁虎的脚趾进行观察,发现壁虎的脚趾上有着密集的刚毛,每根刚毛末端又分成了100﹣1000根绒毛,尺寸大概在纳米级别,如图甲所示。
科学家仿照壁虎脚趾上刚毛结构做出了“壁虎胶带”,从而使“蜘蛛人”成为可能。
如图已所示的“蜘蛛人”利用“壁虎胶带”悬吊在天花板上。
据此推测壁虎能自如爬行的原因是()A.利用大量小绒毛分泌出足够的黏液,形成足够的粘接力B.利用大量小绒毛增加与物体表面之间的摩擦,依靠摩擦力形成足够的粘接力C.利用大量小绒毛增加与物体表面的接触面积,依靠分子作用力形成足够的粘接力D.利用大量小绒毛增加与物体表面之间的挤压,依靠接触面上的弹力形成足够的粘接力2.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F的作用下,A、B保持静止,物体B的受力个数为()A.2个B.3个C.4个D.5个3..小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机,在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,如下图的甲乙丙,则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是()A.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速B.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速C.甲图中火车在减速运动,乙图中火车突然向左减速,丙图中火车突然向右加速D.甲图中火车在加速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速4.如图所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F一定不变D.水平力F必须逐渐增大5.如图a所示的长为L的弹簧,其重力不计,将下端剪2/3后,在剩下的部分弹簧的下端挂上重物G1,然后把剪下的弹簧挂在重物G1下面,再在弹簧下面挂上重物G2;如图b 所示。
学而思物理教案
学而思物理教案【篇一:学而思高一物理讲义】第一讲直线运动4级公式法运动学计算循序渐进:阶梯成长体系本讲难度:★★★★☆高考难度:★★★☆☆直击高考:高考考点分值画龙点睛:重点中学试题1.(09北京四中期中)下列关于加速度的说法,正确的是() a.物体的速度越大,加速度越大 b.物体的速度变化量越大,加速度越大 c.物体的速度变化越快,加速度越大 d.物体的速度恒定,加速度为零【答案】 cd知识点睛一、知识网络图例题精讲概念纠错题机械运动【例1】下列运动中不属于机械运动的有()a.人体心脏的跳动 b.地球绕太阳公转 c.小提琴琴弦的颤动d.电视信号的发送【答案】 d质点【例2】在下列各运动的物体中,可视为质点的有()a.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源b.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度c.人造卫星,研究它绕地球的转动d.海平面上的木箱,研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动【解析】 a与汽车的结构形状有关不能看成质点,d与木箱的结构有关,因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】 bc匀速与匀变速【例3】下列运动中,最接近匀速直线运动的是()a.匀速转动的旋转餐厅b.公共汽车在两个车站间的直线运动 c.国庆阅兵时军人正步走过主席台d.跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动【答案】 c【例4】速度及加速度的定义是运用了()a.控制变量法 b.建立物理模型法 c.等效替代法 d.比值法【答案】 d【例5】在匀变速直线运动中,下列说法中正确的是()a.相同时间内位移的变化相同b.相同时间内速度的变化相同c.相同位移内速度的变化相同d.相同路程内速度的变化相同【答案】 b【例6】关于加速度和速度关系,以下说法中正确的是()a.加速度越来越大,则速度越来越大 b.运动的物体加速度大,表示了速度变化快 c.加速度的正负表示了物体运动的方向d.物体运动加速度的方向与初速度方向相同,物体的运动速度将增大速度不一定越来越大,a错;速度的正负表示物体运动的方向,加速度的正负表示加速度与速度是否同向,若同向则物体做加速运动,d对.【答案】 bd概念应用题参考系【例7】在无云的夜晚,看到月亮停在天空不动;而在有浮云的夜晚,却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故,而此时必须是有风的夜晚,相对于地面是运动的.【答案】浮云、浮云路程和位移【例8】若规定向东方向为位移的正方向,今有一个皮球停在水平面上某处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经5m时与墙相碰后又向西做直线运动,经7 m而停下.则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是()a.12m;2m【答案】 b时间与时刻b.12m;-2m c.-2m;2md.2m;2m【例9】一列火车从上海开往北京,下列叙述中,表示时间的是() a.早6时10分,列车从上海站出发c.列车在9时45分到达途中南京站【答案】 bd 速度行车运动最快的是下列图中的()b.列车一共运行了12h d.列车在南京站停车10min【例10】(北京西城区)下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片.通过照片,我们可以判断自【解析】在曝光时间相同的情况下,物体的速度越快,图片越模糊.【答案】 d【例11】一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向).下列说法中正确的是() a.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动b.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动c.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小d.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在增大【答案】 acdv=x/t应用(平均速度)【例12】中国飞人刘翔,在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中,以13秒19的成绩如愿摘金,在实现职业生涯的五连冠.关于比赛的下列说法中正确的是()a.110m是刘翔比赛中位移的大小b.13秒19是刘翔夺冠的时刻 c.刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sd.刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s 【答案】 ac【例13】(北京理综)如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片.该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1% 2%.已知子弹飞行速度约为500m/s,由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近() a.10-3s c.10-9sb.10-6s d.10-12s【解析】在曝光时间内,子弹的运动可简化为匀速运动,影像前后错开的距离对应在该时间内的位移.子弹长度的数量级为10-2m,故子弹的位移数量级为10-4m,而子弹飞行速度约为500m/s,故曝光x10-4时间估算为t==s=2?10-7s,最接近b选项.v500【答案】 b【例14】一人一直沿山坡自坡底a以速率v1跑到坡顶b,随即又以速率v2返回到坡底a,已知ab的距离为s,那么,人在这一往返过程的平均速度为()2vvv+va.0b.12c.12 d无法确定v+v212【答案】 a往返,回到原点,位移为0【例15】三个质点a、b、c的运动轨迹如图所示,三质点同时从n点出发同时到达m点,下列说法正确的是()a.三个质点从n到m的平均速度相同b.b质点从n到m的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同 c.到达m点的瞬时速度一定是a的大 d.三个质点从n到m 的平均速率相同【解析】三个质点运动的起点、末点相同,故位移相同,又时间一样,故平均速度相同,a对.b质点从n到m途中,也有可能往返运动,故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同,b不对.c项无法判定.路程不确定,无法判断平均速率,d错.【答案】 a综合运用【例16】(sts)天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大;也就是说,宇宙在膨胀.不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比,即v=hr,式中h为一常量,已由天文观察测定.为解释上述现象,有人提出一种理论,认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的.假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度大的星体现在离我们越远.这【篇二:学而思物理1】知识互联网模块一光的传播1.光源:能够自行发光的物体叫做光源.知识导航萤火虫发光的灯泡太阳月亮是光源吗?光源有好多种,按成因分可分为自然光源和人造光源;按发光原理可分为热光源和冷光源.人造光源有:手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯等自然光源有:太阳、萤火虫、水母等热光源有:太阳、手电筒、火把、电灯等冷光源有:萤火虫、水母等光源能够发光是指自身能够发光.有些物体本身不发光,但能够反射太阳光或是其它光源射出的光,如月亮,月亮不是光源,月亮本身不发光,只是反射太阳的光.宇宙中的行星和月亮类似,只能反射太阳光,它们都不是光源. 2.光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播.激光舞日食有趣的手影(1)条件:光在同一种均匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀,即使是同一种介质中,光也不会沿直线传播,要发生折射.例如太阳光在地球周围大气层中传播路线是弯曲的.光在真空、空气、水、玻璃等物质中是沿直线传播的.如果介质分布均匀,光从一种介质射到另一种介质中时,一般也会改变传播方向,不再沿原方向直线传播,即光的折射现象.光的传播是独立的,即某一光束的传播与同时是否有其他光束在同一区域内传播无关,两光束相遇时互不干扰.早晨,我们刚能看到太阳升起在地平线上时,实际太阳的位置还在地平线以下,如果太阳光沿直线传播,我们此时还不能看到太阳,我们能看到太阳的原因是地球表层的大气层是不均匀的,距地面越近,空气越稠密,太阳光在不均匀的大气层中传播时,光线发生了弯曲,所以我们才看到了在地平线以下的太阳.(2)对于光的直线传播我们是可以感知的.冬季太阳光照射到教室里,可以看到一束束的太阳光是直的;在夜晚,我们用手电筒照明时,可以看到光是直的;舞台上表演时的一束束霓虹灯也说明光是沿直线传播.为了表示光的直线传播,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播途径和方向.实际上,光线本身是不存在的,只是为了研究光的传播情况的方便,我们使用一条带箭头的直线来表示光的传播情况,这就是光线.这种研究物理现象的方法叫做模型法.“光线”就是一种表示光的传播情况的模型.(3)激光准直、小孔成像、影的形成、日食、月食都是由光的直线传播形成的.①影的形成:影是光源发出的光照射到不透明的物体时,在物体背光面的后方形成的光所达不到的区域.点光源发出的光,照在不透明的物体上时,物体向光的表面被照明,在背光面的后方形成了一个光线照不到的黑暗区域,这就是物体的影.如图所示,可以看出影是发自光源并与投影物体的表面相切光线围成的.如果用一个发光面比较大的光源来代替点光源,影的情形就会不同.发光面上的每个发光点都可以看做一个点光源,它们都在物体的背后造成影区,这些影共有的范围完全不会受到光的照射,叫做本影.本影的周围还有一个能受到光源发出的一部分光照射的区域,叫半影,如图所示.光源的发光面越大,本影区越小.②日食、月食的成因:当月球运行到太阳与地球之间时,如图1所示,a区域是太阳光完全不能到达的区域,地球上位于a区域的人完全看不到太阳,形成日全食,b区域或c区域是一部分太阳光能到达的区域,地球上位于b区域或c区域的人,可看到太阳的一部分,形成日偏食;由于月球绕地球运动的轨道是椭圆,当月球与地球的距离较远时,地球上的人可能位于d区域,可观察到太阳的外环,形成日环食.当地球运行太阳和月球之间时,如图2所示,c区域是太阳光完全不能到达的区域,月球完全进入此区域时,地球上的人可看到月全食;a区域或b区域是一部分太阳光能到达的区域,月球部分位于该区域,部分进入c区域时地球的人可看到月偏食.地球上处于月球半影中的人将看到日偏食;而月球处于地球半影时,与平时并无显著变化.因此,不把这种情况看做月偏食.同月球相比较,地球的本影要长得多,月球在轨道上运行不可能进入地球的伪本影,所以,没有月环食现象.根据光的直线传播原理,只有在日、月、地三球近似排成一条直线时,才有可能发生日食或月食,所以日食总是发生在朔日,即农历的初一,月食总是发生在望日,即农历的十五或十六.由于月球绕地球运转的轨道平面与地球绕太阳运转的轨道平面并不重合,③小孔成像:物体发出或反射的光沿直线通过小孔在光屏上形成的与孔前物体轮廓相似的光照亮区域,即发光物体或反光物体的实像.像与原物体左右、上下位置都倒置,像的大小由物体到孔和光屏到孔的距离共同决定.小孔成像是实像,能用光屏接收,倒立的像.3.光速猎户星座:距离地球约1300光年巴斯光年夯实基础【例1】试判断下列哪一组是光源()a.电池和萤火虫 b.电池和烛焰 c.萤火虫和月亮 d.萤火虫和烛焰【答案】 d【例2】关于光的传播过程,下列说法中错误的是()c.光在同一种均匀介质中沿直线传播 d.光在水中的速度小于在空气中的速度【答案】 a【例3】下列现象不能用光的直线传播解释的是()a.操场上,同学们列队看齐 b.小孔成像c.雨后看到彩虹 d.挖掘隧道时,用激光来引导掘进机【答案】 c【例4】百米赛跑的终点计时员如果依据发令枪的声音而不是看发令枪的白烟按下秒表,则记录的成绩跟运动员的真实成绩相比()a.会提高 b.会降低 c.准确 d.看不看白烟对记录成绩无影响【答案】 a能力提升【例5】(多选)关于月食现象的下列说法正确的是()a.月食的形成与光的直线传播有关b.月食的形成与光的折射有关c.月食是地球的影子落在了月亮上d.月食是月亮的影子落在了地球上【答案】 ac【例6】树荫下,常常可以看到很多圆形的亮斑,这是()a.树叶的像 b.树叶的影子 c.太阳的像 d.太阳的影子【答案】 c【例7】关于小孔成像,下列正确的是()a.小孔成像实验中,小孔越大,成像越清楚b.小孔成像实验中,小孔越小,成像越亮c.小孔成像实验中,小孔一定要是圆的d.小孔成像,一定是倒立的【答案】 d模块二光的反射1.光的反射(1)光遇到水面、玻璃、桌面等许多物体表面时,都会发生反射.光从一种介质射向另一种介质表面时,又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射.光发生反射时,光线在同种介质中传播,而且只改变光的传播方向,光速不变.(2)能够看到本身发光的物体,是由于物体发出的光射入人的眼睛,形成视觉.(3)能够看到本身不发光的物体,是由于物体表面能够使光发生反射,反射光射入人的眼睛形成视觉.知识导航2.光的反射定律(1)基本概念入射点:入射光线和反射面的交点,用字母“”表示; o法线:过入射点与反射面垂直的直线,如,法线应为虚线; no入射角:入射光线与法线的夹角,如图中; i.反射角:反射光线与法线的夹角,如图中. r.(2)光的反射定律在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.(3)在光的反射现象中,光路是可逆的.光的反射定律定量地确定了两组关系:一是反射光线与入射光线、法线的关系(三线在同一平面内,反射光线和入射光线位于法线的两侧)二是反射角与入射角大小的关系(反射角的大小等于入射角的大小).应用光的反射定律解题的一般步骤是:①根据题意正确地画出光路图,这是解题的前提和关键②在光路图中确定入射角、反射角③利用光的反射定律和平面几何知识求解3.镜面反射和漫反射(1)镜面反射:平行入射的光线经反射后仍然平行射出.特点是:反射面光滑平坦,法线平行.如镜面、平静的水面、抛光的金属面、光滑的黑板、家具都会发生镜面反射.(2)漫反射:平行入射的光线经反射后射向四面八方.特点是:反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行.如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射.发生漫反射时,每一条光线都同样遵守光的反射定律.夯实基础【例8】下列现象中,属于光的反射的是()a.人的影子 b.湖面的倒影 c.树荫 d.日环食【答案】 b【例9】我们能看到东西,是由于有__________进入我们的眼睛,我们能看到本身不发光的东西,是由于物体表面_________,我们能从不同角度看到同一个本身不发光的物体,这是由于光在物体的表面发生了的_________缘故.【答案】光线能反射光线漫反射【例10】关于光的反射定律的叙述,下列说法正确的是()a.入射光线和反射光线分居法线两侧,且入射角等于反射角b.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内,且入射角等于反射角c.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,且反射角等于入射角d.入射角等于反射角【答案】 c【例11】雨后的晚上,天刚放晴,地面虽已干,但仍留下不少水坑.为了不致踩在水坑里,有下面几种判断其中正确的是()①迎着月光走时,地面上发亮处是水坑②迎着月光走时,地同上暗处是水坑③背着月光走时,地面上发亮处是水坑④背着月光走时,地面上暗处是水坑a.①② b.①③c.②③ d.①④【答案】 d【例12】一束平行光射向光滑的平面,反射光也是_________的,这种现象叫做_________反射.平行光射向粗糙的物体,反射光射向各个方向,这种现象叫做__________反射.两种反射都遵守_________定律.【答案】平行镜面漫光的反射【例13】如果入射光线向法线靠近,反射光线将()a.靠近法线b.远离法线c.光靠近法线,后远离法线d.不动【答案】 a【篇三:学而思网校物理第一课讲义】一、温度计:1.温度定义:______________________________________________________ _________温度计原理:______________________________________________________ _______2.摄氏温度和热力学温度的关系:___________________。
学而思网校高中物理秋季班讲义-第三讲匀变速直线运动(下)
t1 : t2 : t3 : t4 : :tn 1: ( 2 1) : ( 3 2 ) : (2 3) : :( n n 1)
③ 匀变速直线运动中,一段位移的中点位移的速度为 v x
2 2 v0 vt2 2
1
打点计时器: 类别 图片 电磁打点计时器 电火花打点计时器
2
x总 t总
等 x 规律: ① V0=0,物体在 x、2x、3x、4x、…、nx 所对应的时间分别为 t1、t2、t3、t4、…、tn,则
t1 : t2 : t3 : t4 : :tn 1: 2 : 3 : 2 : : n
② V0=0 , 物 体 在 连 续 相 等 的 位 移 所 对 应 的 时 间 分 别 为 t1 、 t2 、 t3 、 t4 、 … 、 tn , 则
6
匀变速直线运动相关规律&打点计时器 练 4 四个小球在离地面不同高度同时从静止释放, 不计空气阻力, 从开始运动时刻起每隔相 等的时间间隔,小球依次碰到地面,下列各图中,能反映刚开始运动时各小球相对地面 的位置的是( )
练 5 为了求出塔的高度,如果让一石子从塔顶自由下落,那么除了要知道重力加速度外,还 应知道的量可以是( ) A. 石子落地时的速度 B. 最后一秒钟石子的位移 C. 任意一秒钟石子的位移 D. 最后一秒钟内石子速度的增量 练 6 在你练习使用打点计时器时, 小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点, 根据你所打出 纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时( ) A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断? B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 C.必须通过计算全程的平均速度来计算 D 可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同来判断 练 7 运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点 能说明 ( ) A.运动物体在一段时间内的位移 B.运动物体在一段时间内的运动快慢 C.运动物体在某时刻的位置 D.运动物体的运动性质 进阶训练 练 8(11 安徽)一物体做匀加速直线运动,通过一段位移 Δx 所用的时间为 t1,紧接着通过 下一段位移 Δx 所用时间为 t2.则物体运动的加速度为( ) A.
学而思物理答案
第一讲14、当试管口斜向下方,给试管底部空气加热时,把手指放在管口处,即使过相当长一段时间,手指也不会觉得热.这个现象一方面就是因为空气并不善于传热,就是热的不良导体;另一方面由于试管的底部在上方,虽然这部分空气受热膨胀,密度变小.但不会形成对流,即温度较高的空气不会流向试管口处.若让试管口斜向上方,即试管底部在下方,则对其加热时,由于空气就是热的不良导体,热传导仍不显著,但空气受热膨胀,密度变小,向上流动(流向管口)的现象将不可避免,因此放在管口的手指将觉得很热.只有立即移开,才能避免烫伤. 15(1)温度低的空气密度大,冷风从车顶吹进来后,快速下沉,结合窗口送风可使整个车厢温度很快均匀降低(2)温度高的空气密度小,热风从下部吹进来后,快速上升,结合车顶送风可使整个车厢温度很快均匀升高. 16有三个要点:(1)物体表面颜色越浅,反射热辐射的能力越强,进行热辐射的能力越差;物体表面颜色越深,反射热辐射的能力越差,进行热辐射的能力越强. (2)石油液化气在罐中储存,本身不产生热. 其温度升高主要就是因为吸收来自环境中通过热辐射传递的能量,因此,为了避免温度过高,其表面漆成银白色,增强其反射热辐射的能力,减少吸收的热量. (3)正常运行中的电力变压器,会有极少部分的电能转化为内能,导致其温度升高,当变压器的温度比环境温度高时,将其漆成颜色很深的灰黑色,有利于将热量通过热辐射的方式传递到环境中,从而避免自身温度升得过高. (同步练习册) 【练1】 C 【练2】 C 【练3】 红【练4】 水蒸气,不良导体,隔热. 【练5】 D【练6】 不准确温度计的刻度就是均匀的,设它的示数与准确温度计的示数之间满足y kx b =+,则有01110099k b k b =-+⎧⎨=+⎩,解此联立方程组得101110k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,故方程可变为101011y x =+当不准确温度计的示数就是11℃时,房间的实际温度001011C 1020C 11y =⨯+=当实际温度为10℃时,不准确温度计的示数10101011x =+所以x =0℃第三讲:精英班 【例1】 (1)6、3×108 ,6、3×1012 (2)9、6×1012 ,9、6×1016 ,9、6×1018 【例2】 1毫米;1厘米;2米 【例3】 AC 、 【例4】 B 【例5】 C 、 【例6】 C 、 【例7】 D 、 【例8】 C 【例9】 D 、【例10】 7、8铅笔长,7铅笔长,0、8铅笔长 【例11】 D 【例12】 C 、【例13】 27、2mm, 25、2mm 【例14】 D 【例15】 本题要测量的地图形状不规则,故也应采取特殊的方法,下面给出几种解法.方法一:如图,在曲边形上画一方格图,每格的长与宽均取0、5厘米,则每格面积S 0 =2、5×10-5 米2 ,数出曲边形包围的小方格数N ,半格以上的作一格计,不足半格的不计,正好半格的作半格计.则此曲边形的总面积约等于曲边形所包围的小方格数N 与S 0 的乘积,而该地区的面积应就是:S =n 2N ·S 0 方法二:取一把大小均匀的赤豆,将其均匀密布于曲边形上,注意不使赤豆重叠、然后将这些赤豆重新密布成一个矩形.测出矩形的长a 与宽b .则该矩形的面积即为该曲边形的面积S =ab ,所以该地区的面积为S = n 2ab 方法三:取一张质地均匀厚度l 毫米左右的硬纸片,描下曲边形,剪下后用天平测出其质量M ,再用同样的硬纸片剪一矩形,用天平测出其质量m ,用直尺量出矩形的长a 与宽b ,则该曲边形的面积为MS ab m=,而该地区的面积2MS n ab m=【例16】 桶内的最长直线距离为平行上下圆直径相对两点的直线距离,测量具体步骤如下:(1)用粉笔依桶底面一个圆; (2)将桶平移到桶底与所画圆相切处, (3)利用卷尺找出切点正上方桶边缘上的点;(4)用卷尺直接测出切点正上方桶缘上的点至所画圆周长的最大距离即为所求、【例17】 这里楼的高度不容易直接测量出来,但可以通过间接方法测量出来,如综合利用以前学的光学知识来解答、方法一:以6层楼为例、用刻度尺测量一级台阶的高度h 0 ,数一数一楼到六楼的台阶数n ,计算出平均每层楼的台阶数为5n ,所以楼的高度为065nh 、方法二:以6层楼为例,将一条绳子从六楼吊一重物,下垂至地面,作好记号,用刻度尺量出绳长为0h ,计算出楼的高度为0h 、【例18】 D 、【例19】 用两种铜丝分别在两只铅笔上绕上相同的长度,设已知铜丝直径为1d ,所绕匝数为1n ;未知直径铜丝所绕匝数为2n ,则未知铜丝直径为112n d n 、 【例20】 方法一: 取同样规格的纸长l ,用天平测其质量为m ,再用磅秤测出一卷纸的总质量为M ,则该卷纸的总长度为Ml m、方法二: 由于纸就是紧密卷着的,可以把它的横截面积瞧成就是许多同心圆,如图所示,所以纸的总长度就等于平均周长跟圈数的乘积,而每转一周,圆的半径就增加一张纸的厚度,圈数与纸的厚度的乘积就等于内外半径之差、设筒的内半径为1r ,外半径为2r ,一张纸的厚度为d ,纸的总长度为L ,测出1r 、2r 的值,平均周长为1222r r π+,圈数为21r r d -,所以总长度22122121()22r r r r πr r L πd d +--=⋅=方法三: 测出筒内半径,外半径,一张纸厚d ,取长为l 的同样的纸,则它的体积为ldH (d 为纸厚,H 为纸宽),单位长度的体积应为2221()πr r H L -,因为单位长度的体积相等,故:2221()πr r L d-=(同步练习册)【练1】 C 、【练2】 物体的长度按求平均值来求:2.001分米+2.003分米+2.004分米物体的长度==2.003分米3测量中的准确值为2、00分米,估计值为0、003分米,即0、3毫米. 测量值的有效数字有四位.刻度尺的最小刻度就是1毫米.【练3】 C 、【练4】 利用三角板与直尺配合法可以测出小球的直径D ′,并可求出小球的半径12r D ''=, 将大球与小球一起放在水平地面上,记下切点A 、B 然后把直木棒斜放在大球与小球上并让它们都相切,木棒的端点与地面相交于C 点,用刻度尺测出BC 、AC 的距离,如图所示、利用BCO ACO 'V :V ,得r r AC BC '=,即ACr r BC'=.【练5】 因为砖块就是实心的,不能用刻度尺直接测量它内部斜对角线的长度,但题目给您三块同样的砖块,应该在三块砖上找到解题的突破口法一:将三块砖紧靠着对齐排在水平面上小心抽去中间的一块砖,用刻度尺测量得两块砖斜对着的两顶点间距离,这就就是一块砖内部斜对角线的长度、 法二:参照例12题的方法,一块就够、初二 第五讲 【例1】 C 【例2】 A 【例3】 B【例4】 (1)不同,质量与体积的比值(2)不同,不同(3)1,2(4)质量,质量,密度 【例5】 (1)③,偏小,偏大 (2)改进方案:步骤①:将适量的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V 1 ; 步骤②:用天平测出盐水与量筒质量m 1 ;步骤③:把量筒内的盐水倒出一部分,再测出量筒内剩余盐水体积V 2 、剩余盐水与量筒的质量m 2 ;步骤④:计算倒出部分的盐水密度 1212m m m V V V ρ-==-(3)这种方法避免了因盐水沾在烧杯壁上所引起的误差;保证m 1 、m 2 测量准确,V 1 读数【例6】 (1)CBDEA (2)左 (3)3、1×103(4)①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m 排、②利用V 石=V 排= m 排 / ρ水 得出小矿石的体积【例7】 (1)实验步骤:①在天平一个盘内放烧杯,在另一个盘内加沙子,使天平平衡;②在放沙子的盘内放矿石,在烧杯内加水,直至天平平衡,用量杯测出此时烧杯内水的体积V 水; ③向量杯中倒入适量的水,记下此时水的体积为0V ,把用细绳拴好的矿石没入盛水的量杯内,记下此时量杯内水的体积为1V ;(2)由步骤①②推得 m m V ρ==石水水水;由步骤③推得 10V V V =-石;则矿石密度的表达式为 10V m V V V ρρ==-水石石水石、 【例8】 (1)实验步骤:①用天平测出小玻璃杯的质量m 1 ;②将水倒满小玻璃杯,用天平测出装满水的小玻璃杯的总质量m 2 ;③倒出小玻璃杯中的水,擦干,再装满酱油,并用天平称出一杯酱油的总质量m 3 ;(2)推导计算式:满杯水的质量m 水= m 2 - m 1 ; 满杯酱油的质量m 酱油= m 3 - m 1 ;由于满杯水与满杯酱油的体积相等,即V 水=V 酱油所以:m ρ水水=m ρ酱油酱油,由于ρ水已知 ,则酱油的密度可求 3121m m m m ρρ-=-酱油水.【例9】 要测量米粒的密度,必须测量出米粒的质量与体积,质量可用天平直接测量,体积则需要用水与密度瓶来测量.操作步骤:(1)先用天平测出适量米粒的质量m ; (2)将瓶注满水,称出总质量m 1 ;(3)将米粒全部放入瓶中,盖上塞子,擦干因溢水而潮湿的瓶,再称出总质量m 2 ;(4)计算:被米粒排出水的质量12m (m m m )=+-排,排出水的体积12m m m ρ+-=排水V ,米粒的密度12m ρm m ρV V m m m =+-水排==. 【例10】 实验方法主要采用等效替代法:实验步骤:(1)将装有小石子的小烧杯放在大水槽中,使其竖直漂浮静止不动时,用记号笔标出小烧杯与液面相平处。
学而思物理第二章习题及答案
第二章习题及答案专题一 颜色1. (09威海).在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为:A.花能发出黄色的光 B.花能反射太阳光中的黄色光 C.花能发出白色的光 D.花能吸收太阳光中的黄色光 答案:B专题二 光的传播2. (09山东平原)如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是A.立竿见影 B.一叶障目C.鱼翔浅底 D.三点对一线3. (09福州市)3. 如图1所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是 4. (09重庆)2.如图1所示的四种情景中,属于光的直线传播的是 ( )答案: A5. (09威海).小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是:A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑图1答案:B6. (09南昌).夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于 A. 光的直线传播 B.光的漫反射 C.光的折射D.平面镜成像 答案:A7. (09湖南娄底).光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s ,则地球和月球之间的距离是 m. 答案:3.9×1088. 如图甲所示,一束平行太阳光垂直水平地面MN 射下,A 为小铁球。
⑴标出小铁球A 在甲图中位置时,其影子A′在地面MN 上的位置(用点表示即可);⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动,请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。
答案:是一条线段。
专题三 光的反射小题9. (09温州)下列属于光的反射现象的是A.笔“断”了 B.水中倒影 C.邮票放大 D.手影 答案:B 10. (09泰安)下图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是答案:AA.拱桥倒影 B.一叶障目,不见泰山 C.钢笔错位 D. 树林间的光线11.(09济宁) 阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的 现象。
学而思高一物理讲义
学而思高一物理讲义 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一讲直线运动4级公式法运动学计算循序渐进:阶梯成长体系本讲难度:★★★★☆高考难度:★★★☆☆直击高考:高考考点分值高考比重平均0~6分高考初级考点(概念层面)物理抽象概念应用高考中级考点(间接考察)运动学基本公式高考高级考点(综合考察)运动状态分析高考考题20062007200820092010例题18画龙点睛:重点中学试题1.(09北京四中期中)下列关于加速度的说法,正确的是()A.物体的速度越大,加速度越大B.物体的速度变化量越大,加速度越大C.物体的速度变化越快,加速度越大D.物体的速度恒定,加速度为零【答案】C D知识点睛一、知识网络图例题精讲概念纠错题机械运动【例1】下列运动中不属于机械运动的有()A.人体心脏的跳动B.地球绕太阳公转C.小提琴琴弦的颤动D.电视信号的发送【答案】D质点【例2】在下列各运动的物体中,可视为质点的有()A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度C.人造卫星,研究它绕地球的转动D.海平面上的木箱,研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动【解析】A与汽车的结构形状有关不能看成质点,D与木箱的结构有关,因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】B C匀速与匀变速【例3】下列运动中,最接近匀速直线运动的是()A.匀速转动的旋转餐厅B.公共汽车在两个车站间的直线运动C.国庆阅兵时军人正步走过主席台D.跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动【答案】C【例4】速度及加速度的定义是运用了()A.控制变量法B.建立物理模型法C.等效替代法D.比值法【答案】D【例5】在匀变速直线运动中,下列说法中正确的是()A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同位移内速度的变化相同D.相同路程内速度的变化相同【答案】B【例6】关于加速度和速度关系,以下说法中正确的是()A.加速度越来越大,则速度越来越大B.运动的物体加速度大,表示了速度变化快C.加速度的正负表示了物体运动的方向D.物体运动加速度的方向与初速度方向相同,物体的运动速度将增大【解析】加速度是表征物体速度变化快慢的物理量,B对,加速度越来越大时,速度的变化越来越快,但速度不一定越来越大,A错;速度的正负表示物体运动的方向,加速度的正负表示加速度与速度是否同向,若同向则物体做加速运动,D对.【答案】B D概念应用题参考系【例7】在无云的夜晚,看到月亮停在天空不动;而在有浮云的夜晚,却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故,而此时必须是有风的夜晚,相对于地面是运动的.【答案】浮云、浮云路程和位移【例8】若规定向东方向为位移的正方向,今有一个皮球停在水平面上某处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经5m时与墙相碰后又向西做直线运动,经7m而停下.则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是()A.12m;2m B.12m;2m-;2m-C.2mD.2m;2m【答案】B时间与时刻【例9】一列火车从上海开往北京,下列叙述中,表示时间的是()A.早6时10分,列车从上海站出发B.列车一共运行了12hC.列车在9时45分到达途中南京站D.列车在南京站停车10min【答案】B D速度【例10】(北京西城区)下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片.通过照片,我们可以判断自行车运动最快的是下列图中的()【解析】在曝光时间相同的情况下,物体的速度越快,图片越模糊.【答案】D【例11】一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向).下列说法中正确的是()A.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动B.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小D.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在增大【答案】A CDv x t=应用(平均速度)/【例12】中国飞人刘翔,在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中,以13秒19的成绩如愿摘金,在实现职业生涯的五连冠.关于比赛的下列说法中正确的是()A.110m是刘翔比赛中位移的大小B.13秒19是刘翔夺冠的时刻C.刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sD.刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s【答案】A C【例13】(北京理综)如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片.该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%2%.已知子弹飞行速度约为500m/s ,由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()A .310s -B .610s -C .910s -D .1210s -【解析】 在曝光时间内,子弹的运动可简化为匀速运动,影像前后错开的距离对应在该时间内的位移.子弹长度的数量级为210m -,故子弹的位移数量级为410m -,而子弹飞行速度约为500m/s ,故曝光时间估算为4710=s 210s 500x t v --=⨯=,最接近B 选项.【答案】 B 【例14】 一人一直沿山坡自坡底A 以速率1v 跑到坡顶B ,随即又以速率2v 返回到坡底A ,已知AB 的距离为s ,那么,人在这一往返过程的平均速度为() A .0 B .122v v + C .12122v v v v + D 无法确定【答案】 A 往返,回到原点,位移为0【例15】 三个质点A B C 、、的运动轨迹如图所示,三质点同时从N 点出发同时到达M 点,下列说法正确的是() A .三个质点从N 到M 的平均速度相同B .B 质点从N 到M 的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同C .到达M 点的瞬时速度一定是A 的大D .三个质点从N 到M 的平均速率相同【解析】 三个质点运动的起点、末点相同,故位移相同,又时间一样,故平均速度相同,A对.B 质点从N 到M 途中,也有可能往返运动,故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同,B 不对.C 项无法判定.路程不确定,无法判断平均速率,D 错.【答案】 A综合运用【例16】 (STS )天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大;也就是说,宇宙在膨胀.不同星体的退行速度v 和它们离我们的距离r 成正比,即v Hr =,式中H 为一常量,已由天文观察测定.为解释上述现象,有人提出一种理论,认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的.假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度大的星体现在离我们越远.这一结果与上述天文观测一致.由上述理论和天文观测结果,可估算宇宙年龄T ,其计算式为T .根据过去观测哈勃常数()2310m/s l.y.H -=⨯⋅,其中l.y.(光年)是光在一la(年)中行进的距离,由此估算宇宙的年龄约为______a .【解析】 1r T v H==;把各数代入, 其中光年=光速36524360⨯⨯⨯【答案】 1H,10110⨯大显身手:巩固提高1. 下列关于质点的说法中,正确的是()A .质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B .只有体积很小的物体才能看作质点C .凡轻小的物体,皆可看作质点D .如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点【解析】 虽然质点不是实际存在的物体,但它是一种科学抽象,具有重要的物理意义,A错;当物体的形状和大小对所研究的问题不起主要作用时,即可把物体看作质点,而不一定是小的物体也不一定是轻的物体,B 、C 错,D 对.【答案】 D2. 关于匀变速直线运动,下列说法正确的是()A .是速度不变、加速度变化的直线运动B .是加速度不变、速度均匀变化的直线运动C .是速度均匀变化、加速度也均匀变化的直线运动D .当速度不断减小时,其位移也是不断减小的【解析】 匀变速直线运动的加速度不变,速度均匀变化. 【答案】 B华山论剑:挑战高端【例17】 一实心木块,体积为a b c ⨯⨯,如图,有一质点自A 点运动到B 点,求:①最短路程;②质点位移的大小.如图所示a b c >>.【解析】 此题较难,应该考虑展开图,可以看出来一共有三种可能的路线对应的路程:i.221()l a b c =++最短位移大小222AB a b c =++位移为AB学习之外得失到头皆物理物理是什么?!学了2年多的物理,很多同学却还不知道物理是什么,科学是什么.似乎这些知识,仅仅是我们进入大学的敲门砖——高考的组成部分而已.然而,如果我们能够用心去观察,就会发现,原来生活中到处处是物理.天高云动是物理,人跑鸟飞是物理,全球变暖是物理,阴天淋雨是物理.跳高跳远是物理,跳水跳楼是物理.赛车竞速是物理,杂技平衡是物理.电脑电视是物理,门禁开关是物理.彩虹极光是物理,眼镜相机是物理.x光拍片是物理,DNA结构是物理.买菜称菜是物理,神州上天是物理.总之物理是万物之理!然而,对于我们90后的新生代,还要懂得:物理是从物到理!80后的圡人们只知道做题解题,而我们是面对新时代的全面人才.新课标,新科学,新就新在要懂得观察和分析事物背后的联系.从万事万物,总结出有用的原理来,并且用实验去验证,才是我们做事的原则.现在像气象学这种惨淡的物理分支学科,等待着我们用理性去拯救.将来的中国的第一个诺贝尔奖,必定会在我们这一代人中实现.物理是大学之道,物理是格物致知!我们中国人,向来不重视技术,但是却重视物理,重视思想.大学有云:”致知在格物”.物理是人生的终极修养的主要表现!老祖宗虽然落伍,但是,现在玩的就是这个复古风,显摆的就是这个知性的范.张口牛顿,闭口爱因斯坦,这才是文化人儿.元代刘致说的好:得失到头皆物理.人这辈子,是成功还是失败,全看物理学的怎么样了.所以啊,哥们们,加油吧!。
【学而思内部讲义】初中物理·第02讲.提高班.受力分析专题(下)
【解析】 本题的关键是,该“物体同时受到大小相等、方向相反的两个力的作用”,但是没有说明这两 个力是否作用在同一条直线上!如果是,该物体可能是静止的,或者是做匀速直线运动.如果 不是,该物体可能会转动;如果这两个力与运动方向垂直,则该物体可能向任意方向运动. 【答案】 B.
【例2】 关于运动和力的关系,下列说法正确的是( A.物体受力不变,运动的快慢和方向就不变 B.物体受到力的作用,运动状态一定改变 C.物体运动状态发生变化,一定受到了力的作用
本讲 精华 总结
多力平衡
3、摩擦力 种类 定义
产生条件 方向 摩擦力大
静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上 会产生阻碍相对运动趋势(相对运动)的力,这种力叫做摩擦力. ①直接接触 ②有挤压(接触面的弹性形变) ③接触面粗糙 ④与相对运动或者相对运动趋势 与相对运动或者相对运动趋势相反 静摩擦力 滑动摩擦力
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B. F G , F F D. F G , F ' F
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【解析】 重力 G 和杆的拉力 F 都是在竖直方向上,F=G 应当是没有疑问的,注意这里的 F 是静止时杆 的拉力.当电风扇转动起来后,由于叶片并不是一个平面,而是一个斜面,这时空气对电扇 产生一个向上的举力,使固定杆的拉力减小,这和直升飞机的螺旋桨是一个道理,这时
好未来教育内部教研讲义
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Hale Waihona Puke ④乘客的身体向后倾倒;⑤乘客与汽车处于静止 A.⑤①②③④ C.①②③④⑤ 【答案】 B 【例17】 物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” C.商场走廊过道标有“小心碰头” 【答案】 D 【例18】 (能力提高)某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了 小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的 数据绘制了路程与时间的关系图象, 如图所示.根据图象 可以判断( ) A.0 ~5s 内,小车的平均速度是 0.4m/s B.0~7s 内,小车的平均速度是 1.5m/s C.2s~5s 内,小车受到的合力不为零 D.5s~7s 内,小车受到的合力不为零 【答案】 A 【例19】 (挑战高端) (08 人大附中)如图甲所示,物体 A 始终只受同一直线上的两个力 F1、F2 的作 用,F1、F2 的大小随时间变化如图乙所示,则下列分析正确的是( ) B.汽车的尾部标有“保持车距 D.景区水池边立有“水深危险 ) B.⑤①③②④ D.⑤③①④②
学而思初中物理四维三难度刷题集
学而思初中物理四维三难度刷题集摘要:一、引言二、学而思初中物理四维三难度刷题集概述1.学而思初中物理四维三难度简介2.刷题集的难度分级3.适合的学生群体三、刷题集的优势1.题目质量高2.题型全面3.答案解析详细4.有助于提高学生的应试能力四、使用建议1.针对不同层次的学生提供个性化学习方案2.合理安排学习时间3.注重学习方法的培养五、总结正文:一、引言在初中物理学习阶段,大量的刷题是提高学生成绩的重要手段。
学而思初中物理四维三难度刷题集是一本备受学生和家长们喜爱的教辅书籍,涵盖了初中物理各个知识点的题目,旨在帮助学生巩固知识、提高解题能力。
本文将对这本刷题集进行详细的介绍和分析。
二、学而思初中物理四维三难度刷题集概述1.学而思初中物理四维三难度简介学而思初中物理四维三难度刷题集根据学生的学习能力和掌握程度,将题目分为基础、提高、拓展三个难度等级,每个等级又细分为四维,即:知识点、题型、解题方法和技巧、易错点。
这样的设计有助于学生根据自己的需求进行有针对性的学习和提高。
2.刷题集的难度分级学而思初中物理四维三难度刷题集在题目设置上,注重由易到难、循序渐进。
基础题型帮助学生巩固基础知识,提高题型让学生在熟练掌握基础知识的基础上提高解题能力,拓展题型则旨在培养学生的思维能力和创新能力。
3.适合的学生群体学而思初中物理四维三难度刷题集适合初中各年级的学生使用。
学生可以根据自己的学习进度和能力选择合适的题目进行练习,从而更好地掌握初中物理的知识体系。
三、刷题集的优势1.题目质量高学而思初中物理四维三难度刷题集中的题目均由经验丰富的教师筛选和编制,涵盖了初中物理的主要知识点和考点,保证了题目的质量。
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学而思内部初三物理习题五套电学部分非常经典
学而思内部初三物理习题五套(电学部分)非常经典内部习题--------第一讲:电流电压与电阻的电流,在下图中正确的是 1.用电流表测通过灯泡L2()2. 如图所示的正确电路中,“○”中有一个是电流表,另三个是用电器,下面四种说法中正确的是()A.abc为用电器,d是电流表 B.acd为用电器,b是电流表C.bcd为用电器,a是电流表 D.abd为用电器,c是电流表3. 两灯泡串联在电源上,其中一个灯泡较亮些,下列说法正确的是()A.较亮的灯泡上的电流强度大B.较暗的灯泡上的电流强度大C .两灯上的电流一样大D .无法判断,以上说法都可能对4. 如图,三个电流表1A 、2A 、3A 的示数分别为1I 、2I 、3I ,它们的大小关系 是( )A .123I I I == B .123I I I >= C .123I I I >> D .132I I I >>5.下图是用电压表测量电压的电路图,则其中测电路总电压的电路图是图 ,测灯泡L 2两端电压的电路图是图 .A . A ;B B.A ;C C.B; C D.C ;B6. 如图所示的电路中,①②③是三个电表(两个电压表,一个电流表).若闭合开关S,灯1L与2L串联,则电路中是电流表.A.①B.②C.③D.②或③7. 所示电路中,当开关S1、S2闭合后,电压表所测电压是()A.L1两端的电压B.L2两端的电压C.L1和电铃两端的电压D.L1、L2两端的电压8. 下图所示的电路中,L1、L2正常发光,a、b是两只电表,则()A.a是电流表,b是电压表B.a是电压表,b是电流表C.a、b都是电流表D.a、b都是电压表9. 一段粗细均匀的镍铬合金丝,阻值为R,将它均匀拉长(设体积不变),使直径变为原来的110,此时,它的阻值为()A.110000R B.4110RC.1100RD.100R10. 用图所示的滑动变阻器接在电路中的M、N两点间,组成一个调光电路,现使滑片P向a端移动的过程中,灯泡变暗,则应连接的接线柱是()d cba PSNMA .a 和bB .c 和dC .b 和cD .a和d11. 如图所示,电压表表盘上的指针示数是 V ;12. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图1电路。
学而思培优春季高二物理一CD版)园关于天然放射现象以下说法正
学而思培优春季高二物理一CD版)园关于天然放射现象
以下说法正
放射性,放射现象:物质发射射线的性质称为放射性,某些元素能自发地放出射线,称为放射性元素。
此现象称为天然放射现象。
铀、镭等元素放出的射线是什么射线﹖科学家是用什么方法研究这些射线的性质的?
a 、β、Y 三种射线的本质是什么?三种
射线在电场中或磁场中的俪支情元们的哪些特点﹖思考并完成下列表格。
研究表明,元素的放射性与它以单质或化合物的形式存
在无关,且天然放射现象不受任何物理变化、化字发化的影响,这种性质说明了什么?
问题一:不同的元素放射的射线相同吗?
问题二:元素放出射线后,原子核发生了什么变化
放射性元素衰变
衰变规律
(1)衰变:放射性元素的原子核放出基种粒子后变成新的原子核的变化.
(2)两种衰变:α衰变、β衰变
一、放射性的应用
什么是放射性同位素﹖为什么生产和科研中采用人造而非天然放射性物质﹖
有些元素的同位素具有放射性叫做放射性同位素;人工放射性的优点:半衰期短;放射性材料的放射强度容易控制.等等
(1)人造放射线同位素可以通过核反应获得;
(2)虽然放射性元素衰变的快慢由核内部因素决定,但可以控制材料中放射性同位素的含量。
放射线对生物体有何作用?这些作用有哪些方面的具体应用?
放射线能引起生物体内DNA的突变,这种作用可以应用在放射线育种,放射线灭害虫、放射作用保存食品以及医学上的“放疗”等等。
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学而思物理答案第一讲14.当试管口斜向下方,给试管底部空气加热时,把手指放在管口处,即使过相当长一段时间,手指也不会觉得热.这个现象一方面是因为空气并不善于传热,是热的不良导体;另一方面由于试管的底部在上方,虽然这部分空气受热膨胀,密度变小.但不会形成对流,即温度较高的空气不会流向试管口处.若让试管口斜向上方,即试管底部在下方,则对其加热时,由于空气是热的不良导体,热传导仍不显著,但空气受热膨胀,密度变小,向上流动(流向管口)的现象将不可避免,因此放在管口的手指将觉得很热.只有立即移开,才能避免烫伤. 15(1)温度低的空气密度大,冷风从车顶吹进来后,快速下沉,结合窗口送风可使整个车厢温度很快均匀降低(2)温度高的空气密度小,热风从下部吹进来后,快速上升,结合车顶送风可使整个车厢温度很快均匀升高. 16有三个要点:(1)物体表面颜色越浅,反射热辐射的能力越强,进行热辐射的能力越差;物体表面颜色越深,反射热辐射的能力越差,进行热辐射的能力越强. (2)石油液化气在罐中储存,本身不产生热. 其温度升高主要是因为吸收来自环境中通过热辐射传递的能量,因此,为了避免温度过高,其表面漆成银白色,增强其反射热辐射的能力,减少吸收的热量. (3)正常运行中的电力变压器,会有极少部分的电能转化为内能,导致其温度升高,当变压器的温度比环境温度高时,将其漆成颜色很深的灰黑色,有利于将热量通过热辐射的方式传递到环境中,从而避免自身温度升得过高. (同步练习册) 【练1】 C 【练2】 C 【练3】 红【练4】 水蒸气,不良导体,隔热. 【练5】 D【练6】 不准确温度计的刻度是均匀的,设它的示数与准确温度计的示数之间满足y kx b =+,则有01110099k b k b =-+⎧⎨=+⎩,解此联立方程组得101110k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,故方程可变为101011y x =+当不准确温度计的示数是11℃时,房间的实际温度001011C 1020C 11y =⨯+=当实际温度为10℃时,不准确温度计的示数10101011x =+所以x =0℃第三讲:精英班【例1】 (1)6.3×108 ,6.3×1012 (2)9.6×1012 ,9.6×1016 ,9.6×1018【例2】 1毫米;1厘米;2米 【例3】 AC. 【例4】 B 【例5】 C. 【例6】 C. 【例7】 D. 【例8】 C 【例9】 D. 【例10】 7.8铅笔长,7铅笔长,0.8铅笔长 【例11】 D 【例12】 C . 【例13】 27.2mm, 25.2mm 【例14】 D 【例15】 本题要测量的地图形状不规则,故也应采取特殊的方法,下面给出几种解法.方法一:如图,在曲边形上画一方格图,每格的长和宽均取0.5厘米,则每格面积S 0 =2.5×10-5 米2 ,数出曲边形包围的小方格数N ,半格以上的作一格计,不足半格的不计,正好半格的作半格计.则此曲边形的总面积约等于曲边形所包围的小方格数N 与S 0 的乘积,而该地区的面积应是:S =n 2N ·S 0 方法二:取一把大小均匀的赤豆,将其均匀密布于曲边形上,注意不使赤豆重叠.然后将这些赤豆重新密布成一个矩形.测出矩形的长a 和宽b .则该矩形的面积即为该曲边形的面积S =ab ,所以该地区的面积为S = n 2ab 方法三:取一张质地均匀厚度l 毫米左右的硬纸片,描下曲边形,剪下后用天平测出其质量M ,再用同样的硬纸片剪一矩形,用天平测出其质量m ,用直尺量出矩形的长a 和宽b ,则该曲边形的面积为M S ab m =,而该地区的面积2M S n ab m=【例16】 桶内的最长直线距离为平行上下圆直径相对两点的直线距离,测量具体步骤如下:(1)用粉笔依桶底面一个圆; (2)将桶平移到桶底与所画圆相切处, (3)利用卷尺找出切点正上方桶边缘上的点;(4)用卷尺直接测出切点正上方桶缘上的点至所画圆周长的最大距离即为所求.【例17】 这里楼的高度不容易直接测量出来,但可以通过间接方法测量出来,如综合利用以前学的光学知识来解答.方法一:以6层楼为例.用刻度尺测量一级台阶的高度h 0 ,数一数一楼到六楼的台阶数n ,计算出平均每层楼的台阶数为5n ,所以楼的高度为065nh .方法二:以6层楼为例,将一条绳子从六楼吊一重物,下垂至地面,作好记号,用刻度尺量出绳长为0h ,计算出楼的高度为0h .【例19】 用两种铜丝分别在两只铅笔上绕上相同的长度,设已知铜丝直径为1d ,所绕匝数为1n ;未知直径铜丝所绕匝数为2n ,则未知铜丝直径为112n d n . 【例20】 方法一: 取同样规格的纸长l ,用天平测其质量为m ,再用磅秤测出一卷纸的总质量为M ,则该卷纸的总长度为Ml m.方法二: 由于纸是紧密卷着的,可以把它的横截面积看成是许多同心圆,如图所示,所以纸的总长度就等于平均周长跟圈数的乘积,而每转一周,圆的半径就增加一张纸的厚度,圈数和纸的厚度的乘积就等于内外半径之差.设筒的内半径为1r ,外半径为2r ,一张纸的厚度为d ,纸的总长度为L ,测出1r 、2r 的值,平均周长为1222r r π+,圈数为21r r d -,所以总长度22122121()22r r r r πr r L πd d +--=⋅=方法三: 测出筒内半径,外半径,一张纸厚d ,取长为l 的同样的纸,则它的体积为ldH (d 为纸厚,H 为纸宽),单位长度的体积应为2221()πr r HL-,因为单位长度的体积相等,故:2221()πr r L d-=(同步练习册) 【练1】 C . 【练2】 物体的长度按求平均值来求:2.001分米+2.003分米+2.004分米物体的长度==2.003分米3测量中的准确值为2.00分米,估计值为0.003分米,即0.3毫米. 测量值的有效数字有四位.刻度尺的最小刻度是1毫米.【练3】 C .【练4】 利用三角板和直尺配合法可以测出小球的直径D ′,并可求出小球的半径12r D ''=, 将大球和小球一起放在水平地面上,记下切点A 、B 然后把直木棒斜放在大球和小球上并让它们都相切,木棒的端点与地面相交于C 点,用刻度尺测出BC 、AC的距离,如图所示. 利用BCO ACO ',得r r AC BC '=,即ACr r BC'=.【练5】 因为砖块是实心的,不能用刻度尺直接测量它内部斜对角线的长度,但题目给你三 块同样的砖块,应该在三块砖上找到解题的突破口法一:将三块砖紧靠着对齐排在水平面上小心抽去中间的一块砖,用刻度尺测量得两块砖斜对着的两顶点间距离,这就是一块砖内部斜对角线的长度. 法二:参照例12题的方法,一块就够.初二 第五讲【例1】 C【例3】 B【例4】 (1)不同,质量与体积的比值(2)不同,不同(3)1,2(4)质量,质量,密度 【例5】 (1)③,偏小,偏大(2)改进方案:步骤①:将适量的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V 1 ; 步骤②:用天平测出盐水和量筒质量m 1 ;步骤③:把量筒内的盐水倒出一部分,再测出量筒内剩余盐水体积V 2 、剩余盐水和量筒的质量m 2 ;步骤④:计算倒出部分的盐水密度 1212m m m V V V ρ-==- (3)这种方法避免了因盐水沾在烧杯壁上所引起的误差;保证m 1 、m 2 测量准确,V 1 读数【例6】 (1)CBDEA (2)左 (3)3.1×103(4)①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m 排.②利用V 石=V 排= m 排 / ρ水 得出小矿石的体积【例7】 (1)实验步骤:①在天平一个盘内放烧杯,在另一个盘内加沙子,使天平平衡;②在放沙子的盘内放矿石,在烧杯内加水,直至天平平衡,用量杯测出此时烧杯内水的体积V 水;③向量杯中倒入适量的水,记下此时水的体积为0V ,把用细绳拴好的矿石没入盛水的量杯内,记下此时量杯内水的体积为1V ;(2)由步骤①②推得 m m V ρ==石水水水;由步骤③推得 10V V V =-石;则矿石密度的表达式为 10V m V V V ρρ==-水石石水石. 【例8】 (1)实验步骤:①用天平测出小玻璃杯的质量m 1 ;②将水倒满小玻璃杯,用天平测出装满水的小玻璃杯的总质量m 2 ; ③倒出小玻璃杯中的水,擦干,再装满酱油,并用天平称出一杯酱油的总质量m 3 ; (2)推导计算式:满杯水的质量m 水= m 2 - m 1 ; 满杯酱油的质量m 酱油= m 3 - m 1 ;由于满杯水与满杯酱油的体积相等,即V 水=V 酱油所以:m ρ水水=m ρ酱油酱油,由于ρ水已知 ,则酱油的密度可求 3121m m m m ρρ-=-酱油水. 【例9】 要测量米粒的密度,必须测量出米粒的质量和体积,质量可用天平直接测量,体积则需要用水和密度瓶来测量.操作步骤:(1)先用天平测出适量米粒的质量m ; (2)将瓶注满水,称出总质量m 1 ;(3)将米粒全部放入瓶中,盖上塞子,擦干因溢水而潮湿的瓶,再称出总质量m 2 ;(4)计算:被米粒排出水的质量12m (m m m )=+-排,排出水的体积12m m m ρ+-=排水V ,米粒的密度12m ρm mρV V m m m =+-水排==.【例10】 实验方法主要采用等效替代法:实验步骤:(1)将装有小石子的小烧杯放在大水槽中,使其竖直漂浮静止不动时,用记号笔标出小烧杯与液面相平处。
(2)取出小石子,用滴管向烧杯中滴水,使标记处再次与液面相平,将水全部倒入量筒中,用量筒测出水的体积记为V 1(3)用排水法测出小石子的体积记为V 2,将数据记录到表格当中。
(4)用公式mVρ=计算出12V V ρρ=水石【例11】 (3)水石ρρab=(4)等效替代 同步练习册 【练1】 D 【练2】 B【练3】 如果用天平测出钢铁的总质量,再知道一枚小钢珠的质量,则用总质量除以单个质量即为个数.但单个小钢球的质量太小不便直接测量,所以还需间接测量.方法如下:【练4】 (1)12m m V-(2)B 、C 、D 、A 、E 【练5】 如下表所示.【练6】 根据该题所给条件,应想到测方糖密度原理ρ=V,但是如果利用量筒、水测方糖的体积时,由于方糖溶解于水,会使测得的体积不准确,怎么办?下面简要介绍几种测量方法.方法1:用天平测出三块方糖的质量m ;用毫米刻度尺测出其中一块方糖的长a 、宽b 、高c ,则密度ρ=3mabc. 方法2:用天平测出三块方糖的质量m ,向量筒里倒入适量水,记下水的体积V l ;把三块方糖放入量筒内水中,马上读出这时水和方糖的总体积V 2 ,则密度21mV V ρ=-. 方法3:用天平测出三块方糖的质量m ;向量筒里倒入适量水;再用小勺取白砂糖放入量筒里,并用玻璃棒搅动制成白砂糖的饱和溶液,记下饱和溶液的体积V l ;把三块方糖放入饱和溶液中,记下饱和溶液和方糖的总体积V 2 ,则密度21mV V ρ=-. 方法4:用天平测出三块方糖的质量m ;再把三块方糖放入量筒里,倒入适量白砂糖埋住方糖晃动量筒,使白砂糖表面变平,记下白砂糖和方糖的总体积为V l ;用镊子取出方糖,晃动量筒使白砂糖表面变平,记下白砂糖的体积V 2 ,则密度12mV V ρ=-.【练7】 D【练8】 (1)天平、350cm 、量筒、细线、水 (2)①用天平测出戒指质量m 戒指;②向量筒中倒入适量的水,记下水面对应刻度1V ,用细线系住戒指,把戒指慢慢浸没在量筒水中,记下水面对应刻度2V ,则21V V V =-戒指 (3)21m m V V V ρ=-戒指戒指戒指戒指=初二海淀第6讲: 【例1】 D【例2】 D【例3】 A【例4】 D【例5】 D【例6】 凝华、液化,减慢【例7】 AD【例8】C【例9】BGI【例10】A【例11】B D【例12】B【例13】-6℃37.4℃【例14】B【例15】1mm 乙【例16】右【例17】(1)水的质量(2)20℃ 39℃ 52℃泡沫的保温效果比棉絮好(3)降低相同温度看时间长短【例18】20℃ 60℃【例19】2.35(2.34~2.36均可)【例20】2.80(2.77~2.81均可),7.00×10-2 dm(0.069~0.07均可)【例21】器材:白行车、钟表、刻度尺原理:v=s/t;其他答案也可【例22】D【例23】(1)这个球是空心的。