生肖的联想教学反思

生肖的联想教学反思

生肖的联想，本课旨在通过学生熟悉和喜爱的生肖激发学生的学习兴趣，引导学生从多角度思考，积极思维，开拓创新，根据生活中材料的形状、色彩、质感等进行创意联想，再用简单巧妙的方法将这些奇妙有趣的创意表现出来。本科的关键是联想。

本课主要从两方面启发学生：一是观察生活中的事物，巧妙联想，提高

学生的想象力和创新能力；二是能巧妙地运用老师所给的范围进行充分的联想。

就本堂课而言，虽然课前做了不少的准备工作和同行的悉心指导，但是课堂需要改进的地方还很多。主要概括为以下两点：

1.课前准备课件内容较多，知识面比较广，拓展到生活的很多方面，特别是课

前导入部分做得很细致、很充分，想让学生打开想象的思维空间，以致课堂上花了近七、八分钟才导完新课，后面的课程内容就比较赶，重点没有突出。

以后在课件制作准备阶段，力求精简，突出重点。

2.课堂整体气氛活跃，学生积极发言，想象力丰富，整个课堂控制不错，师生

互动比较多，但学生的回答问题还是没有自己预想得那么理想，课堂上的学生实践练习还是要根据本校学生自身的智力水平而定，不能忽略学生自身的接受能力。