人教版三年级下册简单的搭配问题
三年级下《简单的搭配问题》课件
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知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
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知识运用
3.用0、1、2能组成多少没有重复的两位数？
10
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01
三、知识运用
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
三、知识运用
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。
三、知识运用
3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ 12）种搭 配方法。
谢谢观赏！
2020/11/5
27
பைடு நூலகம்
A2
B1
B2
B3
三、知识运用
1. 选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪
些好吃的 ？
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
三、知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
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知识运用
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数， 记录下来。
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02
知识运用
1.连线法。
A1
A2
新版三年级数学下册课件 8 简单的搭配问题8 人教版(共13P)
我用 表示上装， 表示下装。
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
3 ×2 =6（种） 答：一共有6种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。 每条连线表示1种穿法。
A1
A2
B1
B2
B3
2×3 =6（种）
答：一共有6种穿法。
搭配要有（顺序 ），才不会 重复、遗漏。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
1.有顺序地连线搭配，就能够做到不重复、不遗漏。
2.记录时可以用不同的图形或字母表示，用连线法， 比较简单直观；搭配问题是组合问题，与先后无关。
作业：
1.找一找我们生活中的搭配问题；
2.做一做课本104页练习二十二，第4题 和第5题。
图示法
A1
A2
B1
B2
B3
字母表示法
谢谢你们，我选择了这
一套衣服，漂亮吗？
下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
(用简易图形或字母表示)
4 × 2=8（种）或
饮料和点心只能各选1种。
2 × 4=8（种）
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
下面的早餐有（ 12）种不同的搭配。
4 × 3=12（种）或 3 × 4=12（种）
人教版三年级下册
数学广角——搭配（二）例2
简单的搭配问题
嗨！大家好！我叫婷婷，很
高兴认识大家。今天真好，爸爸 妈妈要带我去游乐园。瞧，妈妈 为我准备了这么多漂亮的衣服。 我该穿什么衣服去呢？请你们帮 我搭配一下好吗？
短衣
长衣
长裤
短裙
人教版数学三年级下册课件-8 简单的搭配问题2
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
拓展提升：
4. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。
拓展提升：
4. 妈妈的生日快到了，小华打算在பைடு நூலகம்妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ 12）种搭 配方法。
这节课你学了哪 些知识，有什么
收获?
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
可以先确定一件上 装，然后搭配不同 的下装，再确定一 件上装…… 一共有6种穿法。
返回
一共有多少种穿法？
我用A表示上装，B表示下装。
A1
A2
一共有6种穿法。
B1
B2
B3
返回
探究新知:
搭配要（ 有序），才能 不重复、不遗漏。
A1
A2
B1
B2
三年级下册数学课件- 《搭配问题》 人教版(共12张ppt)
简单的搭配问题
可以怎样搭配呢？
每次上装和下装 只能各穿一件
可以怎样搭配呢？
每次上装和下装 只能各穿一件
要求： 1 用你喜欢的方式把所有的搭配记录下来 2 先独立思考，找到答案，然后小组内交流
固定下装，搭配上装
千佛山
九如山
大明湖 趵突泉 五龙潭 黑虎泉
海底世界 西南门
东南门
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拉动纸条，看看可以组成多少个 三位数
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26 261 265
28 281 285
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4
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46 461 465
9
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48 481 485
93 931 935
96 961 965
98 981 985
海底世界
A1 A2 A3
西南门
B1 B2 B3 B4
东南门
拉动纸条，看看可以组成多少个两位数
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3
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6
9
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拉动纸条，看看可以组成多少个两位数
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26
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4
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拉动纸条，看看可以组成多少个两位数
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262Βιβλιοθήκη 284343
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拉动纸条，看看可以组成多少个两位数
人教版小学三年级下册数学广角—简单的搭配练习
人教版小学三年级下册数学广角—简单的搭配练习搭配练的重要性搭配是语言研究中的重要部分，掌握正确的搭配能够使语言表达更加准确、流畅。
在小学三年级数学研究中，搭配练也是必不可少的。
简单的搭配练内容以下是一些适合小学三年级学生的简单搭配练题：1. 用适当的数字填空：- 一天有__小时。
- 一周有__天。
- 一个星期有__天。
2. 根据汉语提示，选择正确的英语单词填空：- 一天有__ (12, 24) 小时。
- 一周有__ (5, 7) 天。
- 一年有__ (365, 366) 天。
3. 将下列数字搭配到正确的单位：- 365: __天- 60: __分钟- 30: __天4. 选择正确的描述：- 90分钟等于__小时。
- A. 1- B. 1.5- C. 2- D. 2.55. 根据例子，补充相应的数字：- 1小时等于__分钟。
- 1周等于__天。
- 1年等于__天。
6. 根据题意，选择正确的搭配：- 一天有__小时，一小时有__分钟。
- A. 10, 6- B. 24, 60- C. 12, 30- D. 8, 40以上是一些简单的搭配练题目，通过这些练，学生可以巩固数学中的搭配知识，提高运算能力和逻辑思维能力。
练的有效性与辅助方法为了有效地进行搭配练，可以采取以下辅助方法：- 利用教具，如计算器、卡片等，帮助学生进行实际操作。
- 组织小组竞赛或游戏，增加学生的参与度和兴趣。
- 提供丰富的实例，让学生进行积极思考和运算。
通过持续的搭配练，学生将能够更加熟练地运用正确的搭配，为将来的数学研究打下基础。
三年级数学搭配题
三年级数学搭配题一、服装搭配类。
1. 小明有3件上衣，分别是红色、蓝色、绿色，2条裤子，分别是黑色和白色。
小明搭配服装，一共有多少种不同的搭配方法？- 解析：每件上衣都可以和2条裤子搭配。
红色上衣可以搭配黑色裤子和白色裤子，这是2种搭配；蓝色上衣也可以搭配黑色和白色裤子，又是2种搭配；绿色上衣同样可以搭配黑色和白色裤子，还是2种搭配。
所以总的搭配方法有3×2 = 6种。
2. 小红有2件裙子，一件是粉色的长裙，一件是黄色的短裙，她还有3件上衣，分别是白色、灰色和棕色。
小红的裙子和上衣搭配，共有多少种不同的穿法？- 解析：对于粉色长裙，可以和3件上衣分别搭配，有3种穿法；对于黄色短裙，也可以和3件上衣分别搭配，又有3种穿法。
所以总共的搭配方法是2×3 = 6种。
3. 小刚有4件T恤，颜色分别为红、黄、蓝、白，3条短裤，颜色为黑、灰、棕。
小刚选择一件T恤和一条短裤搭配，有多少种不同的搭配？- 解析：每件T恤都有3种短裤的搭配选择。
红T恤有3种搭配（和黑、灰、棕短裤），黄T恤有3种搭配，蓝T恤有3种搭配，白T恤有3种搭配。
所以总的搭配数为4×3 = 12种。
二、饮食搭配类。
4. 早餐店有3种主食，分别是包子、油条、馒头，还有2种饮品，豆浆和牛奶。
顾客选择一种主食和一种饮品，有多少种不同的搭配？- 解析：包子可以和豆浆、牛奶搭配，这是2种搭配；油条可以和豆浆、牛奶搭配，是2种搭配；馒头也可以和豆浆、牛奶搭配，是2种搭配。
所以共有3×2 = 6种搭配。
5. 食堂有2种荤菜，红烧肉和糖醋排骨，3种素菜，炒青菜、炒土豆丝、凉拌黄瓜。
一份套餐包含一种荤菜和一种素菜，有多少种不同的套餐组合？- 解析：红烧肉可以和3种素菜分别搭配，有3种组合；糖醋排骨也可以和3种素菜分别搭配，有3种组合。
所以总的套餐组合数为2×3 = 6种。
6. 水果店里有4种水果，苹果、香蕉、橙子、梨，还有3种果盘，小果盘、中果盘、大果盘。
人教版三年级下册数学广角《搭配二简单的搭配问题》 ppt课件
1
今天美羊羊可高兴了，因为她和喜羊羊他们约好了一起去 儿童乐园玩。美羊羊想穿得漂亮一点，她打开衣柜，拿出自己 最喜欢的衣服。请同学们帮她打扮打扮，你会怎样搭配呢？
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
数学广角——搭配（二）
简单的搭配问题
5
衣服搭配
一共有多少种穿法？
短袖 长袖
短裙
长裤 长裙
每次上装和下装只能各穿1件。
6
活动
1、摆一摆； 2、思考：在摆的过程中怎样才能做到不重复、不
遗漏呢？ 3、展示。
7
一共有多少种穿法？
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
8
我先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有多少种穿法？
3 ×2 =6 一共有6种穿（法种。）
9
我先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
2 ×3 =6 一共有（6种种穿法）。
10
11
我用 表示上装， 表示下装。
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2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
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《搭配问题》(教案)三年级下册数学人教版
《搭配问题》（教案）三年级下册数学人教版一、教学内容1. 第一章：认识搭配2. 第二章：简单的搭配3. 第三章：搭配的应用二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握搭配的概念，学会进行简单的搭配计算，并将搭配应用到实际问题中。
三、教学难点与重点重点：理解搭配的概念，掌握简单的搭配计算方法。
难点：将搭配应用到实际问题中，解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：同学们，你们有没有遇到过这样的问题，妈妈让你搭配衣服，你不知道应该怎么搭配才好看呢？今天，我们就来学习一下搭配问题。
2. 例题讲解：(1) 认识搭配同学们，你们看，这是一件白色上衣和一条蓝色裤子，我们可以将它们搭配在一起。
那么，搭配的结果是什么呢？(2) 简单的搭配同学们，如果现在还有一件黑色上衣和一条红色裤子，我们应该如何将它们进行搭配呢？(3) 搭配的应用同学们，假设你有一件白色上衣、一件黑色上衣、一条蓝色裤子和一条红色裤子，你应该如何进行搭配呢？3. 随堂练习：同学们，请你们根据所学的搭配知识，自己尝试进行搭配，并将搭配结果告诉你的同桌。
六、板书设计板书内容：搭配的计算方法：将每种物品的数量相乘。
七、作业设计作业题目：1. 认识搭配：请同学们写出五种不同的搭配方式。
(1) 2件白色上衣和3条蓝色裤子(2) 3件黑色上衣和2条红色裤子答案：1. 五种不同的搭配方式。
2. (1) 2件白色上衣和3条蓝色裤子的搭配结果为6。
(2) 3件黑色上衣和2条红色裤子的搭配结果为6。
八、课后反思及拓展延伸同学们，通过本节课的学习，你们掌握了搭配的概念和计算方法，并能将搭配应用到实际问题中。
课后，你们可以尝试解决更多的搭配问题，也可以和父母、朋友分享所学的内容，看看他们是否能理解并运用搭配知识解决实际问题。
同学们，搭配问题在我们的生活中无处不在，只要我们掌握了搭配的方法，就能更好地解决实际问题。
三年级下册搭配问题人教版
搭配问题
一、创设情境，引入新知 情境导入 一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
二、操作感悟、自主搭配 情境导入
方法一：先 选定上装， 再搭配不同 的下装。
情境导入 下从面鸟的 岛早到餐狮有虎多山少，种共不有同多的少搭条配路？线？
右下图面中 的一早共餐有多少个种长不方同形的？搭配？
我们每个人都想单独
从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？ 搭配时要（ ），
和聪聪、明明分别合
饮答料：和 从点鸟心岛只到能狮各虎选山，1种共。有8条路明线。
聪
拉动纸条，看看可以组成哪些两明位数，记录下来。聪
从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？
拍一张照片。
答：从鸟岛到狮虎山，共有到博物馆，小红有( ) 种不同的走法；
方法三：用○表示上装，□表示下装。 答：从鸟岛到狮虎山，共有8条路线。
4.右图中一共有多少个长方形？ 答：右图中一共有9个长方形。
5.从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？ 答：从鸟岛到狮虎山，共有8条路线。
四、课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
情境导入
▶备选练习
一、(2019.武汉武昌区)周末，小红先去图书馆还书，再去
答：从鸟岛到狮虎山，共有8条路线。
每次上装和下装只能各穿1件。
从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？
搭配时要（ ），
下面的早餐有多少种不同的搭配？ 武汉武昌区)周末，小红先去图书馆还书，再去博物馆参观。
一共要拍多少张照片？
答：右图中一共有9个长方形。
答：一共要拍8张照片。
答：一共要拍8张照片。 每次上装和下装只能各穿1件。
3＝6，有6 饮搭料配和 时点要心（只能各）选，1种。
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豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
用我们刚学的有序搭配的方法 来帮一帮美羊羊吧！
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
现在的早餐有（ 12）种不同的搭配。
如果再加一杯果汁呢？
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
终于出了羊羊村，来到了儿童乐园，它
们去了鸟岛和狮虎山，这是这些地方的路
线图，请问：一共有多少条路线？（分别
数学广角——搭配（二）
学习目标：
1.在解决实际问题中，掌握搭配的方 法，体会有序思考的价值。
2.通过摆一摆、连一连等活动探索搭 配的方法与结果，体验分类、分步计数 及数形结合的方法。
3.体会数学与生活的密切联系，经历 数学化的过程，感受符号化思想。
今天美羊羊可高兴了，因为她和喜 羊羊他们约好了一起去儿童乐园玩。 美羊羊想穿得漂亮一点，拿出自己最 喜欢的衣服。请同学们帮她打扮打扮， 你们会怎样搭配呢？
每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法……
一共有6种穿法。
我用A表示上装，B表示下装。
A1
A2
B1
B2
B3
我用A表每示条上连装线，表B示表1示种下穿
B1
B2
B3
搭配要（ 有序），才能 不重复、不遗漏。
A1
A2
B1
B2
B3
饮料和点心只能各选1种。
选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪些 好吃的 ？
是哪些？）
1
A
2
B
3
C
喜羊羊它们在儿童乐园玩得正高兴 时，有四个小朋友跑过来与它们合影， 四个小朋友说：我们每个人都想与喜羊 羊和美羊羊各合一张影。一共拍多少张 照片？
2 × 4=8（张）
答：一共要拍8张照片.
在生活中找一找还有 哪些搭配现象？
数学广角
——搭配问题
从鸟岛到狮虎山， 一共有多少条路线？
每次上装和下装只能各穿1件。
一共有多少种穿法？
合作要求：
1.小组合作，动手摆一摆。 2.搭配的时候要注意怎么搭配
才能不重复不遗漏。
活动要求：
1.请你把服装的搭配方法在纸上表示 出来；
2.独立完成后，和小组内的同学说说 你的想法。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
我用 表示上装， 表示下装。
鸟岛
猴山
大象馆
狮虎山
A1
C1
B1
A2
C2
B2
第一段路
第二段路
第三段路