班主任六月份工作计划文档最新版2篇
2024年6月初中班主任工作计划(2篇)
2024年6月初中班主任工作计划第一周1. 组织班级学生开展集体活动，加强班级凝聚力。
2. 与学生座谈，了解他们的学习情况和问题，提供针对性的学习建议。
3. 组织家长会，向家长介绍学生近期的学习情况，并与家长沟通学生的家庭教育问题。
4. 跟进学生的作业和考试情况，及时与学生和家长沟通，制定补习和提高计划。
第二周1. 指导学生制定个人学习计划，帮助他们提高学习效率和自主学习能力。
2. 组织班级内部的小组活动，促进学生之间的合作和交流。
3. 与学生讨论未来的职业和大学选择，提供相关的指导和建议。
4. 安排学生进行志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
第三周1. 举办班级文化活动，促进学生的创造力和艺术修养。
2. 组织学生参加学科竞赛和课外活动，提高他们的学科水平和综合素质。
3. 与学生交流班级规章制度，确保学生的纪律性和责任感。
4. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和成长情况。
第四周1. 组织班级运动会和团队建设活动，培养学生的团队合作和领导能力。
2. 组织学生参观科技馆、博物馆等科普教育活动，拓宽学生的知识面。
3. 与学生沟通升学准备情况，提供升学指导和建议。
4. 做好学生学科选择的辅导工作，帮助学生合理选择适合自己发展的学科。
第五周1. 进行班级管理总结和评估，查找存在的问题，并制定解决方案。
2. 组织学生进行期末总结和反思，帮助他们总结经验，规划下个学期的学习目标。
3. 组织班级座谈会，听取学生和家长的建议和意见，改进自己的工作方法和方式。
4. 准备新学期的开学第一课，激发学生的学习热情和进取心。
以上是2024年6月初中班主任的工作计划，通过这个计划，可以全面而有针对性地进行班级管理和学生指导工作，促进学生成长和发展。
同时，班主任还需要根据班级实际情况不断调整和完善计划，并与学校和家长进行紧密的配合和沟通，确保学生得到良好的教育和成长环境。
2024年6月初中班主任工作计划（二）一、工作目标：1. 创建和谐的班级氛围，塑造良好的班级形象。
2024年小学班主任工作六月计划范本（6篇）
小学班主任工作六月计划范本一、指导思想：本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。
立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。
进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实文化育人，和谐发展的教育思路，创建温馨教室;构建学生个性化发展的氛围。
学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1.工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2.工作重点（1）以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
（3）坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。
通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
（4）继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
（二）家庭教育指导工作计划1.工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2.工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
（3）不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
B.深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
班主任6月份工作计划4篇
班主任6月份工作计划4篇班主任6月份工作计划第1篇一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、详细措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育学生的全面素养。
2、本期的德育量化将根据学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、专心、负责、有序”的班风。
快速：行动快速，不迟到。
到班准时，熬炼快速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的将来的思想。
倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
专心：专心做好每一件事，从作业、值日、体育熬炼、上课笔记等方面，培育做事专心的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
培育班风的留意手段是表扬和批评，是量化分数。
4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与处罚恶劣的。
每月评出前10名，颁发奖状。
凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，赐予相应的纪律处分。
5、抓好体育熬炼。
6、协调好各课老师的关系。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交2、专心完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上专心记好笔记，保留好笔记本;预备记作业本，预备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。
小学班主任6月工作计划_小学班主任工作计划
小学班主任6月工作计划_小学班主任工作计划一、 6月工作目标1.做好学生的日常管理工作，保证学生的安全和学习秩序；2.关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育和心理辅导工作；3.与家长保持良好沟通，加强家校合作，共同关心学生的成长；4.组织学生参加各项课外活动，丰富学生的课外生活。
二、具体工作计划1.日常管理工作1）加强学生的纪律教育，及时发现并纠正学生的不良行为；2）组织学生进行卫生整治，提高学生的卫生意识，营造整洁的学习环境；3）抓好学生的考勤管理，确保学生按时到校并规范上课；4）认真组织学生的安全教育，制定并组织学生进行安全疏散演练。
2.心理健康教育工作1）开展心理健康教育讲座，让学生了解心理健康知识，提高心理素质；2）积极开展心理健康辅导工作，关注学生的心理变化，及时给予关怀和安慰；3）建立心理健康档案，及时记录学生心理状况，做好心理干预工作。
3.家校沟通和合作1）定期举行家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，征求家长的意见和建议； 2）加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的表现和成绩；3）鼓励家长参与到学校的教育活动中，共同关心学生的成长。
4.课外活动组织1）组织学生参加各种学科竞赛和文化活动，提高学生的综合素质；2）组织学生参加体育锻炼和游学活动，增进学生的体质和见识；3）策划开展各种丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课外生活。
三、工作重点四、工作措施五、工作总结通过6月的工作计划，我将努力做好学生的日常管理工作，重视学生的心理健康，加强与家长的沟通和合作，组织学生参加各种丰富多彩的课外活动，全面关爱学生，推动学生的全面发展。
希望通过我的努力，能够帮助学生健康成长，为学生的成长保驾护航。
2024年6月班主任工作计划范文
2024年6月班主任工作计划范文尊敬的校领导、教务处及各位老师：大家好！首先，非常感谢学校领导对我的信任，让我担任2024年6月的班主任工作。
作为一名班主任，我深感责任重大，将尽我所能，全力以赴，做好本职工作，为学生的全面发展和班级的和谐稳定做出努力。
一、工作目标：1. 关注学生全面发展。
了解每位学生的学习情况、成长经历、个性特点等，积极引导他们选择适合自己的学习方式，促进其全面发展。
2. 提高班级凝聚力。
加强班级内部的沟通与合作，培养学生的集体意识和团队精神，建立和谐稳定的班级关系。
3. 加强家校合作。
与家长保持密切联系，及时了解学生在校表现和问题，共同制定解决方案，促进学生健康成长。
二、具体工作计划：1. 学习辅导（1）制定个性化学习计划。
根据学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划，帮助他们合理规划学习时间，提高学习效率。
（2）组织学习小组。
根据学生的学科特长和学习需求，组织学习小组，促进学生之间的互助合作，共同进步。
（3）监督学习进展。
及时跟进学生的学习情况和进展，鼓励学生坚持每天复习，及时发现问题并给予指导。
2. 管理班级（1）设置班级规章制度。
与学生共同制定班级规章制度，规范班级行为，维护班级的良好秩序。
（2）组织班会活动。
每周组织一次班会，交流学习经验、班级管理情况等，并激励学生树立正确的学习态度和价值观。
（3）加强班级文化建设。
通过举办班级活动、创设班级氛围等方式，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会。
每月召开一次家长会，与家长共同探讨学生的学习、成长情况，制定家校合作方案。
（2）及时回复家长反馈。
对于家长提出的问题和建议，及时回复并解决，保持良好的家校沟通和合作关系。
（3）建立家长微信群。
建立班级家长微信群，及时发布学校和班级相关通知，方便家长与我进行交流和沟通。
三、工作方案实施步骤1. 6月1日-6日：了解班级情况，收集学生资料，与家长取得联系，并制定学生学习档案。
六月份班主任工作计划范本(5篇)
六月份班主任工作计划范本班级管理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长.下面我对自己的班主任工作做以下打算：一、指导思想：在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人.加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育.努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨.？二、基本情况分析：本班共有学生____人,男生____人,女生____人.很多学生来自各乡镇,甚至是外省市,只有少部分学生学习基础良好,学习刻苦,发言积极,学习成绩基本稳定.四分之一的学生缺乏自觉性,自我约束力差,学习懒散,作业脏乱,思考反应迟钝,书写速度缓慢,对新知识的理解也比较差,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,使之学习态度、学习习惯差-上课不认真听,下课经常不按时完成作业,甚至不做作业,导致在学习上存在着很大的贫富悬殊,尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架,不但影响班级形象,而且使教学工作的开展相当的艰难.本学年年终检测,语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够理想.三、工作思路：1、以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人.2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样.3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.学会发展,学会学习.4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪.5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心.6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!四、工作要点：1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;（1）通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.（2）指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴.（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作.3、顾全大局,抓两头促中间;（1）善于发现尖子生并加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径.（2）多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练.（3）正确对待后进生,在生活上、学习上从爱出发.多倾注些关心和爱心,主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,耐心辅导,谆谆善诱.善于发现后进生身上的闪光点,给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取一帮一,众帮一等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围.4、抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高.5、成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎.6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力.8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力.五、基本措施和做法：（一）抓好日常工作⑴组织好学生参加升旗和三操组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来.组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施.做课间操班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室.⑵检查本班学生值日情况班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径.目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义.⑶组织好放学.本着安全无小事的思想,组织放学是班主任不容忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育.（二）做好学生的思想工作做好学生的思想工作从两方面入手：一是重视班会,开好班会,重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性.五年级的学生都是十几岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界.开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段.二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难.为了更多的了解学生的心理活动,我每星期布置一篇周记,字数不限,内容不限,但必须是自己心理的真实想法和感受.每篇周记我都自己阅读,并且写好批语.既不给学生增加负担,又能了解学生.看到学生仔细阅读我的批语,我感到非常地满足.（三）培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的,我们需要培养学生有正确的尊师观念,如：上课积极发言,开动脑筋,作业认真完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗……六月份班主任工作计划范本（二）本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划。
小学班主任6月工作计划9篇
小学班主任6月工作计划9篇第1篇示例：小学班主任是学校里非常重要的一员，他们肩负着教育和照顾学生的责任。
作为小学班主任，在6月份的工作计划中，需要做好各项工作，确保学生学习和生活的顺利进行。
以下是小学班主任6月工作计划的内容。
一、加强学生的学习指导和督促。
1. 每天检查学生的作业完成情况，及时纠正错误，鼓励他们认真对待学习。
2. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况，共同努力帮助学生提高学习成绩。
3. 组织学生参加各项学习活动，如课外辅导、小组讨论等，促进学生学习的积极性。
二、关注学生的心理健康和生活习惯。
1. 定期开展心理健康教育，帮助学生积极应对学习和生活中的压力。
2. 培养学生良好的生活习惯，包括饮食、作息等方面，提高学生的健康水平。
3. 关注学生之间的关系，及时化解学生之间的矛盾，营造融洽的班级氛围。
三、参与学校的各项活动和管理工作。
1. 积极配合学校的教学活动，参与学生的考试监督和成绩统计等工作。
2. 参与学校的安全管理工作，确保学生在学校安全地学习和生活。
3. 参与学生的评比和评优等工作，激励学生健康成长。
四、加强自身的学习和提高。
1. 参加学校组织的教育培训活动，提高教育教学水平和管理能力。
2. 积极学习教育相关知识，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
3. 积极反思和总结自己的工作经验，不断改进工作方法，提高工作效率。
以上便是小学班主任6月工作计划的内容，希望每一位小学班主任都能尽职尽责，用心关爱每一位学生，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望小学班主任们在6月份的工作中，取得优异的成绩，为学生创造一个和谐、美好的学习环境。
第2篇示例：小学班主任在每个月都需要制定相应的工作计划，来保证学生的学习和生活能够顺利进行。
下面是某小学班主任6月工作计划的内容：一、学生管理1. 定期召开班会，了解学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题。
2. 关注学生的心理健康，及时发现并引导学生解决心理问题，保持良好的心态。
6月份班主任工作计划4篇
6月份班主任工作计划按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________6月份班主任工作计划4篇6月份班主任工作计划第1篇一、指导思想认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。
二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、本学期目标:1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
四、具体措施(一)思想教育:1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4、适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每半个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
六月份班主任工作计划(6篇)
六月份班主任工作计划本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划。
一、班集体建设1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，____周一次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
5拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
六月份班主任工作计划（二）时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。
此刻学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级____班班主任。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下头我就这学期的工作做如下总结。
一、班团体建设我班孩子大多数来自乡镇，他们在纪律、课堂等方面还存在必须的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。
学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献。
2024年小学班主任工作六月计划（2篇）
2024年小学班主任工作六月计划一、班集体建设1、班干部培养工作计划，使他们有责任心，提高他们的工作能力和工作热情。
2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的。
5、小干部会议有目标，____周____次，职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动1、计划与班干部一起制定班级工作计划，使班级管理、考评机制有量化依据。
2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况。
5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。
主要考察学科成绩，而着重考察学生日常与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1、____月，搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演、2、在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，评选进步明星，以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习计划1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
六月份小学班主任工作计划(19篇)
六月份小学班主任工作计划（19篇）篇1：小学六月份工作计划1、继续抓好学生暑期安全教育，特别是个人防范教育；传染病预防教育；交通事故预防、防雷和防溺水教育；继续进行逃生演练。
对学生进行暑期安全教育，给家长发函，与家长签订安全责任书。
召开教师暑期值班安全座谈会，研究如何高效值班，确保校园财产安全。
2、组织六年级学生的毕业考试和一至五年级学生的期末考试。
精心安排小学一年级和幼儿园的招生。
3、组织学生认真复习，努力提高教学成绩。
继续开展好“蓓蕾读书”活动。
4.全面量化教师，兑现奖惩措施。
总结本学期的所有工作，制定新学期的教学计划。
5.组织教师在暑假学习师德、法律法规和现代教育理论，努力提高教师职业道德和教学水平。
6、利用暑假前段时间对校园环境进行综合整治，清除杂草、整修路面、修缮校舍、维修桌凳等，尽量做好下学期教学的各项准备工作。
7、认真完成上级领导交办的工作。
篇2：小学六月份工作计划一、个人分析1.优势：(1)、善于捕捉课堂小学生的变化，培养学生的探究能力，不断鼓励学生的自信。
(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。
同时能够利用网络资源，到达信息的重组和优化。
2.不足：(1)语文教师专业素养不够。
(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。
二、目标及措施发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自我，做思想型教师，积极学习关于自我专业的教学理论知识，并能运用在自我的教学中，及时进行反思及重构。
多读多思，坚持写教学，提高自我的理论层次。
1、多读书，提升自我的生命质量，做一个高雅的人。
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。
同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把“学习与思考”真正成为自我的一个习惯。
2.虚心求教，学习别人的长处，弥补自己的短处。
班主任六月工作计划
一、前言六月是本学期的尾声，作为班主任，我深知这个月的工作重要性。
为了更好地完成各项工作，提高班级管理水平，现将六月工作计划如下：二、工作目标1. 确保班级纪律严明，营造良好的学习氛围。
2. 提高学生的学习成绩，为下一学期做好准备。
3. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
4. 培养学生的综合素质，提高班级整体素质。
三、具体工作计划1. 班级管理（1）加强班级纪律教育，提高学生的纪律意识。
通过班会、主题班会等形式，教育学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
（2）加强班级卫生管理，保持教室整洁。
每天安排学生值日，督促学生保持教室卫生。
（3）关注学生的心理健康，及时解决学生心理问题。
定期与学生谈心，了解学生的心理状况，给予关心和指导。
2. 学习辅导（1）针对学生的学科特点，制定个性化辅导计划。
针对学习困难的学生，进行一对一辅导，提高他们的学习成绩。
（2）开展小组合作学习，提高学生的学习兴趣。
组织学生进行小组讨论、合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
鼓励学生积极参加各类学科竞赛，丰富学生的课余生活。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况。
增进家校之间的了解，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系制度，及时与家长沟通。
通过电话、微信等方式，保持与家长的密切联系，共同关注学生的成长。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
组织家长参观学校、参加班级活动，增进家校之间的感情。
4. 班级活动（1）开展班级文化建设活动，丰富学生的课余生活。
组织学生参加各类文艺、体育活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）举办班级集体活动，增强班级凝聚力。
组织班级春游、运动会等集体活动，增强班级凝聚力。
（3）开展感恩教育活动，培养学生的道德品质。
通过主题班会、征文等形式，教育学生懂得感恩，关爱他人。
四、工作总结1. 每周对班级工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2024年六月份班主任工作计划范文（6篇）
六月份班主任工作计划范文为了____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素质和能力，根据教育部《____进一步加强中小学班主任工作____》、《中小学班主任培训方案》结合学校实际，特制定班主任培训方案：一、宗旨和意义班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
由于我校年轻教师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经验，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、培训目标通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
三、培训原则1.针对性原则针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。
2.实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3.创新性原则积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。
四、培训内容根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。
五、培训管理及方式1.德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。
2024年小学班主任工作六月计划范本（三篇）
小学班主任工作六月计划范本随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的，有人说：一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划一、班级情况分析。
我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手：1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。
富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。
自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。
虽百工技艺，未有不本于志者.。
我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。
可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。
2024年6月高一班主任工作计划范文
2024年6月高一班主任工作计划范文一、总体目标作为高一班主任，我将以促进学生全面发展为核心，努力营造积极向上的教育氛围，培养学生良好的学习习惯和品德素养。
通过个性化辅导和团队活动，激发学生学习的兴趣和动力，帮助他们适应高中生活，建立自信心和自立意识。
二、教育目标1. 帮助学生适应高中生活。
在高中阶段，学生要面对更大的学业压力和生活变化，我将关注学生的情绪变化和心理健康，帮助他们逐渐适应并面对这些挑战。
2. 培养学生良好的学习习惯。
我将与学科老师共同合作，推动学生形成高效的学习方法和习惯，培养他们自主学习和解决问题的能力。
3. 培养学生的品德素养。
通过定期班会和心理辅导，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和感恩之心。
三、具体措施1. 个性化辅导针对学生的不同特点和问题，进行个别辅导。
与学生建立良好的沟通渠道，及时了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决困惑和困难。
2. 组织团队活动组织班级团队活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
如组织班级运动会、班级文艺汇演等，让学生充分展示自己的才华和能力，培养他们的团队合作和领导能力。
3. 开展班级荣誉评选设立班级荣誉称号，如“优秀学习积极分子”、“优秀班干部”等，每月评选一次，并进行表彰。
通过荣誉激励，鼓励学生努力拼搏，树立榜样，激发他们的学习动力和自豪感。
4. 建立家校联系与学生的家长保持密切联系，定期进行家访工作。
了解学生的家庭情况和家长的期望，共同协商并解决学生在学习和成长方面的问题。
5. 引导学生参加社会实践组织学生参加有益的社会实践活动，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感和公民意识。
如参观社会机构、参与公益活动等。
6. 注重学生学习方法的培养通过课堂讲解和辅导，指导学生合理安排自己的学习时间，讲解学习方法和策略，培养学生独立学习和解决问题的能力。
7. 班级管理加强对学生的纪律教育和行为规范的培养。
制定班级管理细则，规范学生的行为，督促学生按时完成作业和复习任务，保证教学纪律和学习秩序。
2024年小学班主任工作六月计划样本（二篇）
2024年小学班主任工作六月计划样本在新时代教育改革浪潮的推动下，未成年人思想道德建设的问题及对策成为教育工作者面临的新课题。
班主任作为班级工作的核心领导者，肩负着引领班级发展、塑造学生品格的重要任务，面对新的教育形势，亦将迎来前所未有的挑战。
为了确保班级工作的活力与创新，促进学生全面发展，并为新学期班级注入新的活力，兹定班主任工作计划如下：一、班级情况分析本班由不同性别、性格与能力的学生组成，个体差异显著。
针对此情况，本人将从以下方面着手：1. 利用班会时间，深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生辨别正确与否的行为，培养良好的学习与生活习惯。
设立“小小监督岗”，监督学生日常行为，对不当行为进行及时指导与纠正。
2. 利用升旗仪式、重大节日等时机，强化德育教育。
本学期将围绕教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等节日，开展主题班队会，培养学生正确的价值观和爱国主义情怀，并通过各种活动和劳动，教会学生合作与生活。
3. 充分发挥各项活动中的教育作用，增强学生荣誉感，使其关心他人与集体。
利用教室内外的刊版，通过设置“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德，培养学生远大理想理想是激励儿童不断前进的驱动力，有助于他们实现人生价值。
我国自古以来，都将树立远大理想视为人生重要目标。
面对学生中存在的迷茫态度，本人计划利用课前、课余时间，开展各类活动，讲述小故事，进行短演讲，引导学生想象未来，激发他们的理想。
通过这些活动，使学生明白理想的重要性，从而激发他们树立远大而实际的人生理想，为未来的人生道路奠定坚实基础。
三、班级纪律方面1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并设立奖惩机制，以此增强学生的纪律意识，促进自觉遵守纪律。
2. 课间纪律：开展丰富多样的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，既锻炼身体，又增进师生感情，同时强调安全意识。
四、卫生方面强调个人与班级卫生的重要性，培养良好的卫生习惯，创设优良的学习环境。
2024年六月份班主任工作计划例文（4篇）
2024年六月份班主任工作计划例文随着时光的流转，我们即将迎来学期的终结。
在这一学期中，我有幸担任五年级的班主任工作，这是一个既是挑战也是荣耀的身份，它要求我作为班级的组织者、教育管理者，成为学生健康成长的引路人，以及各科教师间的桥梁。
学期即将结束，我愿对所承担的工作进行回顾与总结。
一、班级团队建设本班学生大多来自农村地区，在纪律和课堂参与上存在一些问题。
我一直努力营造一个纪律严明、学习氛围浓厚，团结互助、遵守纪律，具有强大凝聚力和向心力的班级团队。
学生经过三四年级的磨砺，已经成长许多。
在此基础上，我着重培养他们的集体服务意识和集体利益大于个人利益的意识。
我一直在强调，班级的和谐氛围对学生的品格形成和学习成效有着直接的影响。
因此，自开学之初，我便教育学生热爱学校、班级，并在日常工作中不断强化他们的集体荣誉感。
班级取得成绩时，我与学生一同庆祝；遇到问题时，我们共同分析并努力克服。
在这样的氛围下，学生们逐渐形成了强烈的集体荣誉感，班级整体风气向上，充满活力。
二、班干部培养一个优秀的班级团队离不开坚实的领导核心——班委会。
班干部在班级中起着至关重要的作用。
在班干部的选拔上，我采取了任命、竞选和流动相结合的方式，通过竞选让学生选出他们喜爱的干部，这不仅培养了学生的竞争意识，也促进了他们为班级和同学服务的热情。
对于表现出色者，他们得以继续担任职务；对于出现问题者，则有其他表现优异的学生补充其职位。
这一措施有效地促进了班干部为同学服务的意识，加强了班级自我管理能力，使更多学生参与到班级管理中来，增强了他们的主人翁意识。
如今，我班已形成人人有事做、事事有人管的良好局面。
三、后进生转化在本班中，后进生相对较多，他们的行为对班级氛围有着显著的影响。
因此，我将后进生转化作为班主任工作的重点。
我始终坚信，对后进生的教育需要更多的关爱而非歧视。
我努力发现他们的优点，比如在课堂上鼓励他们发言，课外积极辅导，并与家长保持紧密联系，共同为学生创造一个良好的成长环境。
2024年学前班班主任六月计划范文（二篇）
2024年学前班班主任六月计划范文担任学前班主任职责多年，肩负起学前____班的教育管理任务已逾半载。
目睹这些孩子纯真的笑脸，联想到自家孩子曾在此度过欢乐时光，内心充满了温暖与亲切感。
我怀着满腔热情，立志于精心培育这些孩子，帮助他们顺利过渡到小学阶段，同时在他们心中留下难忘的童年记忆。
一、上学期存在的问题分析在过去的一个学期中，我们班学生在以下方面显现出不足：1. 学生在饮水及根据气候变化调整衣物方面，普遍依赖教师提醒和监督，自主管理能力有待提升。
2. 学生年龄尚幼，课后往往控制不住自己的行为，奔跑玩耍，缺乏自律。
3. 当前多数家庭为独生子女家庭，孩子日常生活中许多事务由家长代劳，导致孩子在自理能力上存在欠缺。
二、本学期学前二班发展定位与改进措施针对上学期的不足，本学期我们将致力于营造一个“自主、自信、自律、自理”的班级氛围，促使学生培养“四自”品质，为他们的终身发展打下坚实的基础。
具体改进措施如下：1. 优化一日活动流程，增强学生的自主和自律意识，推动他们自主学习的能力。
2. 结合学生的年龄特点和认知规律，有计划、有目的地开展“四个自”活动，让学生在实践中内化这些品质。
3. 持续开展感恩教育。
借鉴凌昱老师教育我孩子的方法，我计划在班级中推行“每天为家人服务”的家庭作业，并鼓励家长记录孩子的表现，在微信中分享。
我们还会通过阅读相关故事和儿童读物，教育学生尊敬师长，学会感恩与分享。
本计划旨在为学生提供一个全面发展的学习环境。
我深知工作中难免有疏漏，但我将不懈努力，向同事们学习，勇于创新，及时总结经验，以期将我们的学前班打造成一个充满爱与智慧的成长乐园。
2024年学前班班主任六月计划范文（二）随着时光流逝，我们迎来了20-年。
新学期伊始，诸多思考涌上心头。
若非学校规定必须撰写工作计划，恐怕这些想法将仅限于脑海中的徘徊，而无法具体落实。
以下，我将对____年度的工作计划进行详细阐述。
一、德育工作当前学期为学前班第二学期，然而班上大多数孩子是首次踏入学校大门。
2024年班主任六月工作计划（二篇）
2024年班主任六月工作计划一、我班基本情况我班有学生____人。
学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力____实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。
因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
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班主任六月份工作计划文档最新版2篇
汇报人：JinTai College
班主任六月份工作计划文档最新版2篇
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。
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1、篇章1：班主任六月份工作计划范文(2021版)
2、篇章2：班主任六月份工作计划模板常用版
篇章1:班主任六月份工作计划范文(2021版)
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，
加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面
提高。
二、具体措施
1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。
快速：行动迅速，不迟到。
到班准时，锻炼迅速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。
倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的'习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数。
4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
每月评出前10名，颁发奖状。
凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。
5、抓好体育锻炼。
6、协调好各课老师的关系。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度
1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报
3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条
4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带
的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订
初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时
进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。
篇章2:班主任六月份工作计划模板常用版【按住Ctrl键点此返
回目录】
一、我班基本情况
我班有学生13人。
学生们经过一学年的学校生活，对于
学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接-班人。
二、我班本学期工作目标
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自
己制定以下几点目标：
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。
因
为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个
学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号
召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、班主任工作思路：
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，
健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了
班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
五、十一月工作安排
1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。
2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。
3、组织学生进行歌咏比赛。
4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。
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