人教版九年级历史下册第4课 日本的明治维新 同步训练(附答案)

时间：1868年 性质：资产阶级改革 内容：政治上宣布“废藩置县”。经济上兴办工商业，允许土地自由买卖。 第4课 日本的明治维新

（甘肃）12．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（ ）

A ．武装倒幕

B ．明治维新

C ．签订《美日亲善条约》

D ．迁都东京

（江苏南京）19．19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（ ）

A ．玻利瓦尔

B ．明治天皇

C ．尼赫鲁

D ．戈尔巴乔夫 （江苏宿迁）15．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ）

A ．消除封建割据，加强中央集权

B ．创办近代企业，引进西方技术

C ．允许土地买卖，承认土地私有

D ．提倡文明开化，大力发展教育 （山东聊城）21. 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（ ）

A ．明治维新

B ．甲午战争

C ．戊戌变法

D ．辛亥革命

（山东潍坊）22．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）

A ．废藩置县

B ．忠君尚武

C ．殖产兴业

D ．科举取士 （湖北荆州）20．1890年。以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是（ ）

A ．美国南北战争

B ．英国资产阶级革命

C ．日本明治维新

D ．俄国废除农奴制改革

（湖南邵阳）15．右边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习（ ）

A ．日本大化改新

B ．俄国农奴制改革

C ．日本明治维新

D ．美国罗斯福新政

（四川阿坝州）29．19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）

A ．英国

B ．法国

C ．俄国

D ．美国

（四川乐山）24．知识提纲能够有效地帮助

我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在

整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是（ ） A ．英国资产阶级革命

B ．法国大革命

C ．俄国农奴制改革

D ．日本明治维新

（四川内江）11. 2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ）

A．自强、求富B．民主、科学

C．民族、民权、民生D．富国强兵、殖产兴业、文明开化

（四川自贡）17．以下选项对明治维新描述正确的有（）

①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

（福建）25．19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知，明治政府（）

A．重视教育B．废藩置县C．实行征兵制D．允许土地买卖（河南）15．1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（）

A．重视军事训练B．注重国民教育

C．积极学习西方D．提倡“文明开化”

（黑龙江龙东）18．“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因（）

A．百日维新B．大化改新C．对外侵略扩张D．明治维新

（湖北黄石）14．1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治制领。下列关于明治维新的说法正确的是（）

A．这次改革主要是局限于学习西方先进技术

B．通过改革彻底铲除了日本的封建制度

C．改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路

D．改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”

（湖南娄底）18．日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是（）

A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新D．农奴制改革

（内蒙古呼和浩特）16．19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（）

A．天皇B．将军C．武士D．资产阶级

（黑龙江大庆）38．为实现“变法图强”“富国强兵”目标，规定天皇拥有无限权力，取消武士特权的国家是（）

A．英国B．日本C．美国D．法国

（黑龙江绥化）18．政治方面，“废落置县”，加强中央集权；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。这是哪次改革的内容？（）A．大化改新B．查理·马特改革C．农奴制改革D．明治维新（四川广安）11．19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括（）

A．法兰西第一共和国成立

B．美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度

C．俄国1861年改革废除农奴制

D．日本通过明治维新走上资本主义道路

（山东东营）21．比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（）

A ．洋务运动与明治维新

B ．戊戌变法与废除农奴制改革

C ．戊戌变法与明治维新

D ．明治维新与废除农奴制改革

（内蒙古赤峰）15．下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（ ）

A ．改革前都面临着沦为殖民地的危机

B ．都是自上而下的改革

C ．都对土地制度进行了改革

D ．都促进了资本主义的发展

（湖南株洲）17．19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（ ）

①都采取自上而下的方式进行 ②都使本国走上了资本主义道路 ③都废除了落后的奴隶制度 ④都保留了大量的封建残余

A ．①②③

B ．①②④

C ．②③④

D ．①③④

（四川成都）17．19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与选项

史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余

B 中国洋务运动 是中国近代史的开端

C 日本明治维新 是一次资产阶级改革

D 美国南北战争 实现了美国的独立

（山东威海）17危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ ）

A ．促进了资本主义的发展

B ．废除了封建专制

C ．维护了国家统一

D ．摆脱了殖民压迫

（贵州安顺）6．美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是（ ）

A ．推动了资本主义发展

B ．维护了国家统一

C ．摆脱了半殖民地命运

D ．废除了奴隶制度

（江苏南通）13.右图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自（ ）

A.英国、法国

B.美国.法国

C.美国、俄国

D.俄国、日本

（新疆）15．（9分）在世界近代化发展的历程中，一些国家经历了资产阶级革相同点： ①面临民族危机 ②向西方学习 ③制度变革

不同点：事件1依附于没有实权的皇帝,结果失败

事件2改革派已经掌握了实权,结果成功