部编第4课-日本明治维新课件

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人教部编版九年级下册历史第4课 日本明治维新(共26张PPT)

人教部编版九年级下册历史第4课 日本明治维新(共26张PPT)

二、武装倒幕 (明治维新前提)
东京
说一说:
1.倒幕派的组成力量 是什么人?
中下级武士,3.结果如何?
1868推翻德川幕府
3.明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统 治严重阻碍了


化 社会矛盾 致 幕
资本主义的发

展。




西方列强入侵


民族矛盾
危 机
倒幕运动
原因3 原因4
依据
佐证
封建专制统治相对较 幕府制下中央统治较
薄弱
薄弱
倒幕派势力强大,有 武装倒幕为改革扫除
自已的武装,得到西 了障碍
南四藩和天皇支持
国际环境相对较宽松 处 于 十 九 世 纪 中 期 资
本主义自由发展阶段
改革措施得当,行之 政治、经济等措施有
有效
充分准备和应对举措
明治维新前的日 本是一个什么社会? 与同期的中国社会 有何异同?
内忧
(幕府统治危机)
倒幕运动
通过武装倒幕,以天 皇为首的、下级武士 掌控的明治新政府成 立,为明治维新的开 展提供了必要前提。
日本幕府统治 时间:1192年~1867年 性质:军事封建统治 一、镰仓幕府(1192~1333年) 二、室町幕府(1336~1573年) 三、德川幕府(1603~1867年) 特点:双重政府;封建等级 基础:武士阶层
目标导学二:明治维新的内容
开始时间: 1868 年
“富国强兵”
“殖产兴业”
明治天皇
“文明开化”
明治维新三杰
大久保利通 (1830-1878)
木户孝允 (1833-1877)

(部编)《日本明治维新》ppt课堂课件

(部编)《日本明治维新》ppt课堂课件











明治天皇模仿西方采用君主立宪制 政体,把当时的日本领土分成了3 府72县,采用中央集权制的方式来 统一权力。原来的 “士、农、工、 商”改成了“皇族、华族、士族和 平民”,虽然四个阶层之间还是存 在着等级之分。但允许进行交往。
消除了封建割据,有利于统一市场
主要措施 ②军事上:实行征兵制,建立新式军队
C 求知识于世界
D 置产兴业
5.19世纪中期俄国的改革和日 本的明治维新均属于资产阶级 2、 除特许船外,不得派遣日本人至国外。
性AB 进两两质行国国的的的的改改改革革革,都都是是其在采主内取要忧 自依外 上据患 而的 下是背 的:景 形D下 式 手 农下推一C2下因日倒31幕一1农倒因3明规日112因 代农2(农以封 以下1、、8、、8、、、8美工民级行、级为本幕府、民幕为治定本为表民1民河建河级777都禁都禁除都都8332国工生 武 地 德 武 佩 改 运 的 德 生 运 佩 天 送 改 佩了 生 生 川 幕川 武3年年年促止是止特促促7厂 活士税川士里革动封川活动里皇儿革里 新活活、府 、士,,~,进官资官许进进破 日开改幕开的成结建幕日结的模童成的 兴日日水的 水开实实1解D了吏产吏船了了9产 益始革府始军功束统府益束军仿入功军 资益益井专 井始施施除1德资在阶在外资资3、 贫难,与难舰给了治与贫了舰西小给舰 产贫贫、制 、难新新买)国本长级长,本本黄 困以在锁以是我幕严锁困幕是方学我是 阶困困统 以的的卖海海主崎性崎严主主金 进维国维黑们府重国进府黑采受们黑 级进进治 维“地地禁洋洋殖义码质码禁义义外 行持时持色的统阻时行统色用教的色 改行行阻 持税税令为为产经 头 的 头 其 经 经流反生代生的启治碍代反治的君育启的革反反碍生政政,姓姓兴济直改直他济济, 抗计计,示。了抗。,主是示, 力抗抗了 计策策承氏氏业的接革接船的的市 斗,,船?资斗船立家?船 量斗斗资 ,认的的”发购。购只发发的场 争且且上本争上宪长上 争争本 且土如如展买买驶展展口混 ;越越的主;的制的的 ;;主 越地河河。外外往。。号乱 来来蒸义蒸政义蒸 义 来私田田国国国下、 越越汽的汽体务汽 经 越有、、船船外,物 不不机发机,。机 济 不和只只。川川大价 满满又展又把又 的 满买货货上上力飞 幕幕冒。冒当冒 发 幕卖物物、、发涨 府府着着时着 展 府自。。大大展统统黑黑的黑 ( 统.由井井近治治烟烟日烟 明 治,、、代,,本, 治颁小小经所所领所 维发泉泉济以以土以 新土等等。日日分日 根地。。本本成本 本执历历了历 原照史史史 因3。府上上上 )7把把把2县这这这,一一一采事事事用件件件中称称称央为为为集“““黑黑黑权船船船制事事事的件件件方”””式。。。来统一权力。

人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共30张PPT)

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县 县

大 阪
东 京


三府七十二县


三、内容
(1)政治上:“废藩置县”,实现 中央集权。 (2)军事上:实行征兵制,建立
新式军队,提倡“武士道”精神。
对外侵略扩张
日本海军舰队
早在1867年,刚刚走上资本主义道路的日本,就 以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年, 日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜……1910 年正式吞并朝鲜。 军事: 实行征兵制, 建立新式军队
(2)性质:都是自上而下的资产阶级性质的改革。
延伸拓展:
日本明治维新(19C60、70年 代)成功 中国戊戌变法(19末期)失败
项目
明治维新(19中)
戊戌变法(19末)
戊戌 变法 和明 治维 新成 败的 原因 比较
社会背景
资本主义发展水平较高封 建统治相对薄弱;
资本主义发展不充分 封建统治势力强大;
改革是社会发展的动力,是强国之 路。以经济建设为中心,引进先进技术, 重视发展教育,实施科教兴国战略。
小结
美 国 入 侵
外 因
幕府 统治
激化 武士
政治
倒幕 运动
明治 维新
(1868年)
经济 军事 文教
资义 发展
根源 前提
资 义 道 路
意 义
内容
1、依据《大日本帝国宪法》确定的近
代政治体制。
日本的议会 (
一、日本明治维新的背景
19世纪中期的日本
德川幕府
国内危机:社会矛盾 尖锐 幕府封建统治阻碍了 日本资本主义的发展 这是明治维新的根本 原因,即生产关系阻 碍了生产力的发展;
德川家康
国外危机:列强入侵 1853年和1854年,美国海军舰 队两次强行进入日本港口,要求 日本打开国门,否则开战。日本 被迫签订不平等条约,开发港口。 幕府统治发生动摇。

第4课 日本明治维新 课件(15张PPT).ppt

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一、德川幕府与锁国时代
内忧 外患
德川幕府推行闭关锁国政 激化
社会矛盾
导 致
策,阻碍社会、经济的发展




导致
以美国为首的西方国家入侵
民族矛盾
加 剧
危 机
内忧外患的日本面临着沦为西方殖民地的危险 一些中下级武士中的革新势力和出身豪农豪商的志士, 在尊王攘夷的口号下 ,展开了要求改革幕政 、抵御外侮的 斗争,并在人民群众推动下,发展为武装倒幕。
核心内容
社会生活上:
提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。
影响最深远
性质:明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革。
5、明治维新▪影响
①积极影响 史料实证
明治维新成为日本 历史的重大转折点。 日本迅速走上了发 展资本主义的道路, 实现了“富国强 兵”,开始跻身于 资本主义强国之列。
日本明治维新
学习目 标
01 1.知道日本明治维新的 背景
02 2.掌握日本明治维新的 性质、基本内容
03 3.理解明治维新的历史 意义及局限性
4.比较日本明治维新、
04 洋务运动、俄国农奴制 改革,简单说出三者的 异同点
学习内容
镰仓幕府
源赖朝
德川家康
1147~1199.1.13
1543.1.31~1616.6.1
国家
时间
经济年平均增长速度
日 18681873
32.2%
英 18511873
3.3%
美 1861-
5%
1873
德 18611873
3.8%
5、明治维新▪影响 ②消极影响
日本的改革保留了大量旧制 度残余,军国主义色彩浓厚。 它强大起来后,很快走上了 对外侵略扩张的道路。

第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)

第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)

夯实基础
2.“1868年,在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西 方文明‘始惊’‘次醉’‘终狂’。1871年,岩崎弥太郎创办三菱 公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼 铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。”与这一现象的出现直接 有关的是( )
(3)改革内容:④社会生活上:提倡文明开化 (教育、文化、生活方式)
3、影响: (1)性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革
(2)积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富
国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
(3)消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,走上
了对外侵略扩张的道路。
第4课 日本民治维新
初中历史·九年级下册
日本古代史链接
早期文明
弥生时代 古坟时代 (250年—593年)
倭奴、大和出现 改称天皇
飞鸟、奈良、平安时代
(593年—1185年)
大化改新、天皇掌握实权
镰仓时代
(1185年—1333年)
幕府执政时代
室町时代
(1336年—1573年)
江户时代(德川幕府)
(1603年—1867年)
岩仓使团历时l年零10个 月访问了欧美12个国家
教学视频:岩仓使节团出访
(3)改革内容:①政治上:废藩置县,实现中央集权;
三府七十二县 ②军事上:实行征兵制,建立新式军队;
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役 ——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
严重阻碍了日本社会、经济的发展。
日本江户时代幕府执行的锁国政策所建造的人工岛:德川
幕府于17世纪30年代多次颁布锁国令,不准已出国之日本人回国, 禁止与葡萄牙、西班牙等贸易,今后只容许荷兰人及中国人在长 崎出岛进行贸易。

(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件

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CHAPTER 02
明治维新前日本社会背景
幕府统治末期社会状况
幕府统治力衰弱
地方大名势力崛起,幕府权威受到挑 战。
经济萧条
农业生产停滞,商业贸易萎缩,国家 财政困难。
社会动荡不安
农民起义、市民暴动频繁,社会秩序 混乱。
西方列强入侵与民族危机
西方列强入侵
美国、英国、法国等西方列强强迫日 本签订不平等条约,开放通商口岸, 割让领土。
CHAPTER 05
明治维新后日本历史发展轨迹
甲午战争与日俄战争
甲午战争
明治维新后,日本开始走上对外扩张的道路,1894年爆发了甲午战争,日本战胜 封建帝制下的清王朝,并与之签订了《马关条约》,迫使清政府承认朝鲜半岛的 独立,并割让台湾岛及澎湖列岛等附属岛屿给日本。
日俄战争
日本在日俄战争中战胜了当时不可一世的沙皇俄国,通过战争手段夺取了东北亚 地区的政治和军事主导权,并取得了在朝鲜半岛和中国东北地区的优势地位。这 场战争是远东历史乃至世界历史的一个重要的转折点。
(部编)《日本明治维新 》ppt优秀课件
CONTENTS 目录
• 引言 • 明治维新前日本社会背景 • 明治维新过程及主要措施 • 明治维新对日本社会影响 • 明治维新后日本历史发展轨迹 • 结论与启示
CHAPTER 01
引言
课件背景与目的
背景
明治维新是日本近代史上的重要 事件,对日本及世界历史产生了 深远影响。
战后复兴与现代化进程
战后复兴
战后初期,日本政府采取了一系列措施来恢复经济和社会秩序。这些措施包括实行土地改革、解散财 阀、进行民主化改革等,为日本的复兴奠定了基础。
现代化进程
在战后复兴的基础上,日本开始了现代化的进程。政府大力引进外资和先进技术,推动工业化和城市 化的发展。同时,日本还注重教育和科技的发展,培养了大量的人才,为日本的现代化提供了有力的 支持。

人教部编版九年级历史_日本明治维新_完美课件

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有人说:“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中”。
自上而下的资产阶级改革
名 称 大化改新 明治维新 德川庆喜率领着幕府军对天皇军展开了对决,德川庆喜败走江户。
选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。 到了明治时代中、后期,军事预算急剧增加,约占政府经费的30%~45%,实行军国主义,要求军人忠于天皇,宣扬武士道精神。
主要措施
④社会生活方面: 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日 本的教育、文化和生活方式。
文明开化是明治政府 在19世纪70-80年代 推行的学习西方资本 主义国家的教育、文 化科学、生活方式等, 借以改造日本封建文 化,建立资本主义精 神文明的文化运动。
主要措施
资幕本府主 与义美发国展签水订平了较《高日,美封神建奈统川治条相约对这》薄是弱 位于日本长野县松本市一所小学校,建于1876年,是一所新式 德明川治庆 政喜府率还领采着取幕一府系军列对具天体皇措军施学展,开如校了改对历。决法明,、德易治川服时庆、喜剪期败发,走等江,确户改。变立中了世纪“的和风俗魂习惯洋,才倡导”西的方人教的生育活原方式则。,既要培养学生具有 俄国是亚历山大二世为了防止人日民革本命,旧维护的自忠己的君统治爱,迫国不得思已想而进,行同的 时又要掌握西方先进的科学技术知识。
主要措施
②军事上: 实行征兵制,建立新式军队
建立新式军队,称皇军。 改革军队编制。并于1872 年颁布征兵令,凡年龄达 20岁以上的成年男子一律 须服兵役。发展国营军火 工业;到了明治时代中、 后期,军事预算急剧增加, 约占政府经费的30%~ 45%,实行军国主义,要 求军人忠于天皇,宣扬武 士道精神。
年代 1801-1810 1811-1820 1821-1830 1831-1840 1841-1850 1851-1860 1861-1867

第4课日本明治维新课件(共29张PPT)

第4课日本明治维新课件(共29张PPT)
CHAPTER
明治维新时期人物评价
明治天皇是明治维新的核心人物,他的角色定位是国家的最高领袖和改革者。
明治天皇在维新中发挥了至关重要的作用,他通过颁布一系列改革法令,推动了日本的现代化进程。
明治天皇还积极倡导学习西方文明,派遣使节团出访欧美各国,为日本的对外开放和国际交流奠定了基础。
伊藤博文是明治维新时期的重臣之一,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。
1890年,设立帝国议会,由贵族院和众议院组成,标志着日本近代政治体制的确立。
议会设立
03
CHAPTER
明治维新后政治经济变革
天皇被赋予神圣不可侵犯的地位,拥有最高权力,但实际政治权力由内阁掌握。
宪法规定了公民的基本权利和义务,为日本政治民主化奠定了基础。
1889年《大日本帝国宪法》的颁布,标志着日本成为君主立宪制国家。
木户孝允
明治维新时期的政治家和文人,他历任外务卿、内阁总理大臣等要职,对日本的现代化和国际化做出了重要贡献。同时他还是一位优秀的汉诗人和书法家。
西乡隆盛
06
CHAPTER
总结回顾与拓展思考
01
02
04
明治维新的背景和历史意义
明治维新的主要内容和措施
明治维新对日本现代化的影响
明治维新时期的代表人物及其思想
01
废藩置县,加强中央集权
明治政府通过废除封建藩国,设立县制,实现了政治上的统一,加强了中央政府的权力。
02
四民平等,废除士农工商身份等级
明治政府宣布四民平等,废除了封建时代的身份等级制度,为资本主义的发展扫清了道路。
1
2
3
明治政府通过与西方列强进行修约谈判,逐步收回了一些被割让的领土和主权,提高了日本的国际地位。

第4课日本明治维新(17张PPT)

第4课日本明治维新(17张PPT)
外患
武装倒幕
(一)明治维新的背景
内忧外患
倒幕运动
第4课 日本明治维新
倒幕运动
时间:1868年
主力:倒幕派
结果:
结束了幕府统治改年号为“明治”迁都东京(江户)1869年
(二)明治维新的内容
明治维新
从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
明治维新三杰
德川幕府成为众矢之的
内忧
(一)明治维新的背景
1858年7月29日,签订《日美友好通商条约》
开放下田、函馆两港......
1854年3月31日,签订《日美神奈川条约》
开放横滨、长崎、新、兵库四港......
开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。 当时,日本的黄金价格低于世界市场的黄金价造成日本大量黄金外引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
知识链接
(一)明治维新的背景
将军
大名
武士
农工商
天皇
没有实权
德川幕府:实行专制统治,推行锁国政策
武士阶层分化,处境不断恶化
饱受等级压迫,进行反抗斗争




被统治阶级
统治阶级
藩侯实力增强,反对幕府专权
据统计,18世纪初,日本平均每年爆发农民起义5次,18世纪后半期增加至15次,进入19世纪更加频繁,每年有几十起之多,1865-1867年平均每年发生553起。——根据吴廷谬主编《日本史》统计
保留旧制度残余军国主义色彩浓厚走上对外侵略扩张的道路
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年பைடு நூலகம்月1日
2024课件

(部编)《日本明治维新》ppt公开课课件

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一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。幕府将军掌握了实权,将军的政厅 被称为幕府。公元1192年到1867年,是日 本历史上实行军事封建专制统治的“幕府 政治”时期,经历过镰仓幕府、室町幕府、 德川幕府三大幕府的统治。
材料 幕府禁令:除特许船外,严禁其他船只驶往 国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码 头直接购买外国船只货物
(1)背景:日本幕府统治出现危机,极端孤立。中国守旧 势力依然强大。 (2)领导者:日本,中下级武士。中国,具有资产阶级倾 向的知识分子、士大夫。 (3)参加者:日本,强藩、商人、农民、手工业者等。中 国,没有实权的皇帝、开明地主、少数官僚。 (4)改革内容:日本,全面而且行之有效。中国,未涉及 政治体制改革。
课堂小结
通过本课的学习,我们了解了日本的明 治维新。日本通过明治维新,走上了发展资 本主义的道路,实现了富国强兵。成为亚洲 强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路, 把侵略矛头对准了中国和朝鲜,给中国等国 人民带来巨大灾难。
板书设计
内忧 外患
幕府的封
建统治严 幕
重阻碍了 府 明
资本主义 统 治
的发展
1868年,日本明治天皇宣布《五条誓文》: 一、广兴会议,万事决于公论。 二、上下一心,盛行经纶。 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心 倦怠。 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道。 五、求知识于世界,大振皇国之基础。
思考:五条誓文反映了日本历史上哪一重大历史 事件?
明治维新。
明治维新的主要措施有哪些?
第4课 日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代 二、倒幕运动 三、明治维新
19世纪50年代,当中国在西方列强的炮舰政策下开始沦为半殖民地的 时候,与中国一衣带水的日本也面临丧失民族独立的危险。然而日本却通 过社会改革,摆脱了不平等条约的束缚,走上了发展资本主义的道路,成 为当时亚洲唯一民族独立的强国。

第4课 日本明治维新 课件 (共26张PPT)

第4课 日本明治维新 课件 (共26张PPT)
的狂潮
顽固派掌握 国家实权, 力量强大
倒幕运动成功,建立“明治”政府
三、明治维新 1、开始 时间: 1868年
2、领导者: 明治天皇
3、目的:
变法图强、富国强兵、挽救民族危机
相关史事 1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括: 一、广兴会议,万事决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,使人心倦怠; 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道; 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成 为明治维新的政治纲领。
由奴隶社会过渡到封建社会
1868年明治维新 从封建社会走上发展资本主义道路
比较日本明治维新和中国戊戌变法
国家
日本 明治维新
国际环境 改革阻力
列强对日本的 幕府统治在改 侵略尚不深入 革前已被推翻
群众基础
重视、利用人民力 量,社会基础坚实
领导力 量
倒幕派掌 握实权
中国 帝国主义掀 戊戌变法 起瓜分中国
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
积极: 1)明治维新成为日本历史的重大转折点; 2)日本走上发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身 资本主义强国之列。 消极: 1)明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚; 2)日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本历史上的两次改革
646ห้องสมุดไป่ตู้大化改新
根据材料概括明治维新的影响:
积极影响: ①成为日本历史的重大转折点,明治维新使日本走上了资本主义道路; ②实现富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列; ③摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料3:正是由于武士出身的军阀势力掌握了国家政权,明治 政府实施的资产阶级改革并没能彻底得到实施,而使其朝着 适应资本主义的发展和强化军部势力的方向发展。其结果是 ,日本资本主义带上了好战的性质……以“征韩论”为基本 “国策”,踏出了对外侵略的第一步。

第4课 日本明治维新 课件

第4课 日本明治维新 课件
通过对本课的学Байду номын сангаас习,你有什么启
示?
改革是社会发展的 动力


改革必须具体问题 具体分析,符合本
国国情
向先进国家学习,引 进先进的技术、制度、
思想
重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才
强国战略
知识构 建
推翻幕府统治
促进资本主义经济发展 前提
内忧 外患
幕府封建统治阻 阶级矛盾加剧 碍资本主义发展
民族矛盾加剧 西方列强入侵
社会生活上 提倡“文明开化”,向西方学习,改 造日本的教育、文化和生活方式。
富国强兵 、 殖产兴业 、 文明开化
二、明治维新的措施
政治方面 “废藩置县”,加强中央集权
军事方面 经济方面
实行征兵制,建立新式军队,提倡 “武士道”精神
推行地税改革“殖产兴业”大力发 展近代经济
社会文化 提倡“文明开化”,向西方学习, 方面 改造日本的教育、文化和生活方式
地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育;
东 京


东京的化妆舞会
东京银座的路灯
三、明治维新影响
1、积极:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了
“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。
材料:早在 1876 年,刚
刚走上资本主义道路的日本, 就以武力强迫朝鲜签定《江 华条约》…… 1894 年,日 本挑起甲午中日战争,加紧 控制朝鲜…… 1910 年,正 式吞并朝鲜。
的人才。提高国民素质
社会生活方面—提倡文明开化
“国基在于人才,人才在于教育” ------- 木户孝允
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。—伊藤博文

部编版九年级历史下册课件第4课 日本明治维新

部编版九年级历史下册课件第4课 日本明治维新

第4课 日本明治维新
漫话历史❷
被妖魔化的培里 解读:1853 年,美国海军准将培里率领舰队闯入日本港口。 美国军舰使日本人感到害怕,他们在1854 年的这幅画中把培里 描绘成一个像怪兽一样的神秘人物。美国迫使日本德川幕府签订 了不平等条约,日本的门户被打开。
第4课 日本明治维新
知识点二 倒幕运动 重点、难点
第4课 日本明治维新
知识点三 明治维新 重点
1. 时间:1868年。 2. 领导机构、领导者:明治政府、明治天皇。 3. 性质:资产阶级性质的改革。
第4课 日本明治维新
4. 主要内容 (1)政治上:废藩置县,加强中央集权。 (2)军事上:实行征兵制,建立新式军队。 (3)经济上:推行地税改革,以“殖产兴业” ❻为口号,大力发 展近代经济。 (4)社会生活上:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本 的教育、文化和生活方式❼ 。
第4课 日本明治维新
【知识拓展】 为什么中下级武士能够成为日本倒幕运动的领导力量? 19 世纪中期,日本资本主义生产关系远远没有成熟,资产阶级刚 刚诞生,人数少,经济力量薄弱,没有形成独立的政治力量。在这 种情况下,外国资本主义突然入侵,造成日本严重的民族危机,这 就使得日本国内最大的一个集团——中下级武士仓促之间担任了革 命领导者的角色。中下级武士先领导倒幕力量推翻了幕府统治,然 后又推动明治政府进行了资产阶级性质的改革。
第4课 日本明治维新
3. 列强叩关(危机):1853—1854 迫在不 平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治 发生动摇。
第4课 日本明治维新
【知识拓展】 德川幕府的锁国政策及其危害 ( 1)锁国政策:日本德川幕府时期推行锁国政策。从 1633 年 颁布第一次锁国令开始,直到 1853 年美国海军准将培里❷率舰叩 关为止。其内容包括:禁止日本船出海贸易,禁止日本人与海外往 来;取缔天主教的传教活动;对驶抵日本的外国船只实行严密的监 视,贸易活动由幕府进行严格的管制等。

部编版九年级历史下册--第4课 日本明治维新(课件)

部编版九年级历史下册--第4课 日本明治维新(课件)
贰·向明而治,破旧布新 ——明治维新的内容
第4课 日本明治维新
贰·向明而治,破旧布新——明治维新的内容
1.时间:
1868年
2.领导人:
3.目的:
明治天皇
发展资本主义,富国强兵,摆脱民族危机
《五条誓文》(1868年3月)广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;破例来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。
局限性:
日本的改革保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
亚洲乃至全世界
日本
1.影响:
拓展提升1
中国戊戌变法与日本明治维新的异同
日本明治维新
中国戊戌变法
相同点
背景
性质
内容
影响
不同点
时期
领导力量
结果
胜败原因
都面临严重的民族危机,社会矛盾尖锐
都是自上而下的资产阶级性质改革
积极性:
奴隶社会
大化改新
封建社会
明治维新
资本新的影响及启示
早在1876年,刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》;1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜;1900年,八国联军侵华战争中,日本军队占大多数;1910年,正式吞并朝鲜。
《五条誓文》表明了日本改革旧制度,向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。
仓岩使节团出访欧美
从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
贰·向明而治,破旧布新——明治维新的内容
4.内容:
① 政治上:“废藩置县”,加强中央集权
将军
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成功
失败
倒幕派推翻幕府统治 后,手中握有实权, 得到人民的拥护。
维新派依靠没有实权的皇 帝,不敢发动群众,仅以 有资产阶级倾向的士大夫 知识分子为核心。没有基 地,也无兵权和财权。
课堂练习
一、单项选择题:
1、日本出现明治维新的根本原因是 (C)
A、人民的反抗
B、西方的入侵
C、资本主义生产关系的形成及影响 D、幕府的腐朽统治
怕死的“武士道”精神 7、性质:
自上而下的资产阶级性质的改革
穿西装的政府官员
吃牛肉火锅
银座景象
剪发
明治初期的小学 教师身穿西式服装,正在上数学课
明治时期教育普及率
这是位于日本长野县松本 市一所小学校,建于1876年, 是一所新式学校。明治时期, 确立了“和魂洋才”的教育原 则,既要培养学生具有日本旧 的忠君爱国思想,同时又要掌 握西方先进的科学技术知识。
幕府允许荷兰商人进行贸 易的唯一地点:长崎
闭关锁国
丧权辱国
1853年 美国舰队登陆日本
明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统治 激化 严重阻碍了资本 主义的发展。 (根本原因)
导致
西方列强入侵
导致
社会矛盾





加剧 机
民族矛盾
二、武装倒幕
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武装倒幕 说一说
倒幕派的主要组成力量 是什么人?
• 但改革很不彻底,保留了大量的封建残余。
在19世纪末中国面临严重民族危机的 情况下,出现了资产阶级领导的什么改 革?结果如何?说明了什么?
戊戌变法
失败了
说明资产阶级改良道路在中国 是行不通的。
俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相点?
根本原因
封建统治面临严重的危机 资本主义发展受到阻碍
9、启示:
1.改革是社会发展的动力,我们 要积极支持并 投身到改革中;
2 要顺应历史进步的潮流,与时俱进,改革开放; 3.向先进国家学习,引进先进的技术(制度、思
想……); 4.重视教育,培养人才; 5.改革没有固定模式,必须具体问题具体分析,
走符合本国国情的改革之路。
日本的明治维新(小结)
• 根本原因:幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主 义的发展
俄:农奴制 日:幕府统治
• 性质: 都是资产阶级性质的改革
• 方式: 都是自上而下的改革
• 作用: 都走上资本主义发展的道路 都有利于本国资本主义经济的发展
• 局限性: 都保留了大量的封建残余
明治维新
戊戌变法
主要 人物 性质
明治天皇 都是资产阶级改革
光绪帝、康有为、梁启超
方式 结果 原因
都是自上而下的改革
外的政府,在首 都的中央政府名 存实亡。从一开 始幕府就被一些 实力强大的家族 控制。最后一个 幕府是德川幕府。
资本主义经济产生
第一板块:幕府统治危机
(明治维新的原因)
幕府统治危机主要表现在哪些方面?
美国用大炮打开日本国门,导致 了民族矛盾,加剧了幕府统治危 机。
1853年,黑船事件
美国海军在日本登陆
第4课 日本明治维新
什么是明治维新?
明治 维新
日本天皇睦仁的年号(日 本明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府)
改革
明治维新:指日本明治政府向西方学 习,使日本走上资本主义道路的资产 阶级性质的改革
封建制度的代表
德川幕府
德川将军
幕府
幕府:原指出征
时将军的军营, 后来日本武士的 首领幕-府--的将封军建控统治阻碍日本 制了资中本央主义政的府发,展——明治 就把维以新将的根军本为原首因。 的统治称为幕府 统治。将军幕府 实际上是朝廷之
• 前提条件:幕府统治被推翻,明治政府成立
• 时间:1868年 人物:明治天皇
• 内容政治: 废藩置县;加强中央集权

经济: 引进西方技术 ,发展近代企业,允许土地买卖。

社会生活 : “文明开化”,大力发展教育。

军事:实行征兵制,建立近代化军队
• 性质:自上而下的资产阶级性质的改革
• 意义(评价):明治维新使日本走上了资本主义道路,摆 脱了沦为半殖民地的危机。
1877年日本东京大学(日本国立大学)成立 安田讲堂 东京大学重要的学术象征
8.评价
①性质:明治维新是一次自上而下的资产 阶级性质改革; ②作用:明治维新成为日本历史上的重大转折 点,通过明治维新,日本迅速走上资本主义到 了,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义 强国之列。
③局限:但是改革保留了旧制度残余,军 国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩 张的道路
中下级武士
东京
倒幕运动的结果如何?
推翻了幕府统治,成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府,1869年迁都东京。
三、明治维新
1.背景:(内忧外患) (1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展 ---根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。(启蒙思想影响)
6、与戊戌变法比较,明治维新能够成功的显著背景是 (C) A、受西方资本主义的影响 B、自上而下实行经济改革 C、封建专制统治比较薄弱 D、农民阶级支持全面改革
7.646年,孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革;1868年起,明治 政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。
(1)1868年的改革分别称作什么? (3)答18:68生新了。怎样的变化?
(4)答通:过日对本日由本奴这隶两社次会改过革渡的到了封解建,社你会对。我国社会主义现代化建设有什 么想法? 答:日本由封建社会进入到资本主义社会。
答:要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当 今世界是个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接 轨……
2、前提条件: 幕府统治被推翻,明治政府成立
3.时间: 1868 年
4.目的:富国强兵
5.主要人物:明治天皇
6.内容
A. 政治: 废藩置县;实现中央集权
B. 经济: 推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下 ,发 展近代经济
C. 社会生活 “文明开化”,即向西方学习 ,改造日本教 育
、文化和生活方式。 D.军事:实行征兵制,建立新式军队,提倡效忠、服从、不
2、1853年,首先入侵日本的西方国家是 (D)
A、英国
B、法国
C、俄国
D、美国
3、在倒幕运动中,倒幕派的主力是 (D) A、新兴地主 B、资本家 C、大名 D、中下级武士
4、日本明治维新中实行“废藩置县”,其中的“藩”(指B) A、幕府的领地 B、大名的领地C、武士的领地D、天皇的领地
5、明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是 (D) A、土地国家化统一征收地税 B、废除领主土地所有制拍卖土地 C、国家租土地给私人建立农场D、承认土地私有允许土地拍卖
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