手影舞演示文稿
手影戏课件ppt
目录
• 手影戏简介 • 手影戏的基本技巧 • 手影戏的创作与演绎 • 手影戏的应用与拓展 • 手影戏的案例展示
01
手影戏简介
Chapter
手影戏的定义与特点
定义
手影戏是一种利用灯光和手的造型变 化创造出各种影像和故事的表演艺术 。
特点
手影戏具有简单、直观、生动、有趣 的特点,通过手的造型变化和灯光效 果,创造出各种形象和情节,给人以 的地区和民族中形 成了不同的流派和风格,如中国 的皮影戏、欧洲的影子戏等,各 具特色。
02
手影戏的基本技巧
Chapter
手型与手势的塑造
总结词
手型与手势的塑造是手影戏的核心技巧之一,通过灵活的手 部动作和特定的手势,可以创造出各种形象和场景。
详细描述
手影戏中,手型和手势的塑造是至关重要的。通过不同的手 型和手势,可以模拟出动物、人物、物品等形象,以及表达 情感和情节的动作。手型和手势的塑造需要练习和掌握一定 的技巧,如手指的弯曲、手掌的摆放等。
教育领域的手影戏应用
激发学习兴趣
手影戏作为一种视觉和听觉的结 合,能够吸引学生的注意力,提
高他们的学习兴趣。
培养创造力
通过手影戏的创作,学生可以发挥 想象力,创造出各种形象,培养他 们的创造力和艺术感。
传递文化知识
手影戏可以用来传递各种文化知识 ,如历史故事、民间传说等,帮助 学生更好地理解和传承传统文化。
动态与静态的表现手法
总结词
动态与静态的表现手法是手影戏中营造氛围和表达情节的重要手段。
详细描述
动态与静态的表现手法在手影戏中具有重要的作用。通过快速移动的手部动作和连续的手影变化,可以表现出动 态的场景和情节,如奔跑的动物、飞翔的鸟类等。而静态的手影则可以营造出宁静、神秘的氛围,如静止的物品 、静谧的夜晚等。在表现动态和静态场景时,需要注意动作的连贯性和节奏感。
语文一上《手影戏》课件
PPT教学课件
பைடு நூலகம் 学习目标
• 1.认识本课生字。
• 2.自主积累词语。
• 3.通过读课文,体会和小朋友一起做游戏 时的愉快心情。
谁知道宁宁和小朋友在做什么?
手影 路灯 跳出 面对 认识 马路
宁宁 宁愿 宁可
面子 河面 面容
也许 也是 也该
出现 出事 出示
小演员
小朋友,你会用手做手影戏吗? 同桌相互表演。然后上讲台,在投 影仪上表演。
知识链接
手影戏是一种独特的艺术形式,它的 表演全部靠手部动作投影的改变,幻化形 成各种不同的形象(影像),而不靠任何 另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中, 手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。
谢谢大家
再见
谢谢大家,再会!
《手影戏》PPT课件
学会倾听
认真听,听清字的读 音,句子的停顿。做到耳 到、眼到、心到。
1、做到:读准
字音,不丢字, 不加字,不错字 ,注意停顿。
2、标出读不准的 字,借助拼音多 读几遍。
好戏 宁静 玩耍 他家 伸手 找人 面包 游戏 安宁 玩会 他们 伸出 找到 叶面
扑到 认真 认识 男孩 也许 那里 老人 扑面 识字 识字 孩子 也好 那个 老师
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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二十九、梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利
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三十、青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥,或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。——佚名
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三十一、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
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五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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《手影戏》PPT3 图文
我们一路怀揣着爱,脚踏着万物 ,一声 绝唱, 飘然落 尘!也 许,你 我曾是 几百年 前的一 株草, 一朵花 ,一粒 尘,经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人,朋 友,爱 人…… 也许, 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许, 在百年 之后, 你我又 都化为 世间的 生灵, 守候在 天地之 间,彼 此相望 ,相顾 无言。 然而, 你我却 心灵相 犀,甘 为绿叶 ,守护 着这世 间一朵 花开的 时光!
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好, 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ,然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ,母亲 还是离 开了这 个世界 ,离开 了我。 生命就 是如此 脆弱, 逝去和 別离, 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ,云在 走,聚 散终有 时,不 贪恋一 生,有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透,永 远在我 的心中 ,在我 的生命 里。
时光就是这么不经用,很快自己 做了母 亲,我 才深深 的知道 ,这样 的爱, 不带任 何附加 条件, 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光,即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤,相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔, 当清水 载着陈 旧的往 事,站 在时光 这头, 看时光 那头, 一切变 得分明 。执笔 书写, 旧时光 的春去 秋来, 欢喜也 好,忧 伤也好 ,时间 窖藏, 流光曼 卷里所 有的宠 爱,疼 惜,活 色生香 的脑海 存在。
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做人,无需去羡慕别人,也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的,想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己,如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持,加 上自己 的智慧 和勤劳 ,会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
《手影戏》PPT精选教学课件
十九、猪年好,猪年妙,猪年的歌声 满天飘 ;猪年 烂,猪 年暖, 猪年的 幸福享 不完; 猪年旺 ,猪年 香,猪 年的祝 福分外 长。愿 宝贝猪 年心飞 扬,万 事皆顺 畅! 二十、见你的眼神,比诸葛还亮,想 你的深 情,比 关云还 长,对 你的思 念,比 鲁智还 深,愿 你的烦 恼,比 司马还 光,新 ——题 记
六、欢庆新春愿好运像地雷,时常给 你踩到 ;厄运 像流星 雨,永 远淋你 不到; 财富像 垃圾, 随处可 以捡到 ;幸福 伴你一 生像苍 蝇一样 盯着你 不放! 新年快 乐!
七、今年的春节我特别思念你,我的 爱人。 让天上 的星星 为我们 祝福, 让响彻 天际的 声声炮 竹传达 你我此 生不渝 的真情 。 八、这一刻,有我最深的思念。让云 捎去满 心的祝 福,点 缀你甜 蜜的梦 ,愿你 拥有一 个幸福 快乐的 新年!
十五、如果你的美丽是上天送给你的 最好的 礼物的 话,那 么让我 遇见你 就是上 天对我 的最好 的恩赐 ,亲爱 的新年 快乐!
十六、距离挡不住我送你的祝福,距 离拉不 开我和 你的联 系,距 离隔不 断我对 你的想 念,距 离带不 走我传 给你的 短信: 祝福远 方的你 ,新年 快乐! 十七、春联写上了富贵,财源滚滚; 烟花灿 烂了夜 空,闪 耀希望 ;颂歌 播放了 快乐, 笑容满 面;饭 桌充满 了欢笑 ,享受 团圆; 短信融 入了情 感,收 到幸福 。祝亲 爱的猪 年万事 大吉, 幸福美 满!
作业:
1.读一读(熟读课文) 2.记一记(会认生字) 3.讲一讲(课文内容)
作业:
1.写一写(正确美观) 2.读一读(新课课文)
《手影戏》PPT课件
认真听,听清字的读 音,句子的停顿。准
字音,不丢字, 不加字,不错字, 注意停顿。
2、标出读不准的 字,借助拼音多 读几遍。
好戏 宁静 玩耍 他家 伸手 找人 面包 游戏 安宁 玩会 他们 伸出 找到 叶面
扑到 认真 认识 男孩 也许 那里 老人 扑面 识字 识字 孩子 也好 那个 老师
作业:
1.读一读(熟读课文) 2.记一记(会认生字) 3.讲一讲(课文内容)
作业:
1.写一写(正确美观) 2.读一读(新课课文)
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
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手影舞动作分解
纳爱斯年会节目策划—手影舞
一.道具准备:黑光灯、荧光手套
二.表演者:谷俊宇、胡生明、曹立、方冬、贺品、秦玉茹、蒋碧瑶、邓颖强
三.背景音乐:遇见(遇见真美好)时长:3′30″
四.动作分解:
1.放飞理想:
寓意:纳爱斯精英齐聚一堂
用手依次摆出三、二、一数字作为倒计时。
然后再依次从左至右一个接一个伸出双手集体亮相,再右至左收回,高高举起,飞出小鸟集体亮相变鸽子
2.笑脸:(移动的过程中保持鸽子形状)
寓意:为过去一年取得的成绩而开心
3.上下浮动:(移动的过程中保持鸽子形状)
寓意:2017年遇到的困难与挫折
4.笑脸((移动的过程中保持鸽子形状)
寓意:不忘初心,继续前进
5.千手观音:
寓意:团结一致,决胜2018
动作要领口诀:先左、后右、集体收、集体开、集体挥动
6.大写字母:
寓意:纳爱斯,美好
N I C E 7. Money ¥
寓意:2018年赚大钱
8.结尾:(再见)。
《手影戏》精品 课件
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八、总要允许有人错过你,才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你, 相爱, 从来都 不是一 个人的 事,先 经营好 自己, 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
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九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ,但你 需要的 ,却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
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十、我喜欢你的意思就是:从现在起, 你已经 具备伤 害我的 能力, 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
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02
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人活到极致,就是不愿意闲下来。
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沈从文曾说:我一生最怕是闲,一闲就 把生命 的意义 全失去 了。
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他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文:
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冬天屋里生不起火,用被子围起来,还 是不停 地写。
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到了晚年,他也不愿闲下来,参考大量 资料整 理完成 了《中 国古代 服饰研 究》。
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别人享乐时候,他在写,有人质疑抨击 他的时 候,他 还在写 。
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五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的,不是被很多人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 活不会 这么轻 易,但 我希望 你在我 的未来 里,余 生都是 你。
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七、最让人羡慕的,不是被很多人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 活不会 这么轻 易,但 我希望 你在我 的未来 里,余 生都是 你。
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八、总要允许有人错过你,才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你, 相爱, 从来都 不是一 个人的 事,先 经营好 自己, 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
幼儿园大班韵律活动:手影舞合_1
幼儿园大班韵律活动:手影舞合幼儿园大班韵律活动:手影舞合,希望对幼儿学习有所帮助。
活动目标1.学习简单的手影造型,能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。
2.能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型,尝试随乐表演。
3.对手影表演感兴趣,体验手影表演的快乐。
活动准备拍摄手影视频、剪辑过的《蓝色多瑙河》音乐、PPT课件。
活动过程一、观看教师手影表演的视频1.提问:是哪四种小动物来参加舞会这些小动物都是什么变成的2.教师示范表演动物手影。
二、尝试模仿手影表演1.分段模仿手影。
师:第一个出场的动物是谁它来的时候说了一句什么话(依次用不同的方式模仿天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶)2.尝试完整手影表演。
(1)第一次完整手影表演。
师:试试看,把四种小动物的手影连起来表演。
(2)第二次情境手影表演。
教师宣布森林舞会正式开始,每种动物都有自己的漂亮舞台。
三、集体创编手影表演1.创编手影动作。
师:森林里开舞会真热闹,孔雀、小猫、螃蟹、小鸟被吸引来了,它们也想来表演呢。
想一想,怎样用我们的小手变出它们的影子。
2.动物、音乐匹配。
师:听到舞会上传来了天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶表演的音乐,孔雀、小猫、螃蟹、小鸟可喜欢了!它们会选哪一段音乐来表演呢3.创编手影表演。
师:能不能让你的小动物跟着音乐的节奏出场、问好呢(1)三人一组,商量要为哪一种动物表演手影。
(播放分段音乐)(2)集体表演。
四、欣赏大师手影视频师:老师带来了一段手影大师们表演的精彩节目,我们一起来欣赏吧。
活动点评这是:个典型的师徒间不断思考、相互碰撞、逐步优化的教学案例,主要体现了以下两个特点:一、教得无痕::体现了高效教学艺术1.无痕运用引导语。
在幼儿学习动物手影出场表演时,我们听到钱老师不是用"下面我们来学习…………"这种生硬、无趣的引导语,而是贴切地运用"把天鹅请出来""小兔怎么来的"这样的引导语,让幼儿自然地、积极主动地进人学习状态。
手影舞教学
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平凡之路
第2幕:太阳,小草;小草无袖,太阳全袖-收
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第3幕:脚步-踏步-蝴蝶散开-收
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第12幕:钟表
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第13幕:蝴蝶+HELLO+2019
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参加人员:7人 ห้องสมุดไป่ตู้需道具:服装黑色毛衣长裤鞋(自备),荧光手套
(借)。帆船模型(借) 指导:可以先尝试自己练,实在不行,再请专业指导。
第一阶段:各种精选造型
• 配音:萨顶顶(我是自由行走的花)
• 花的造型
• 树的造型
(旁白-事先录音)财务部全体人员 祝大家2013年新春快乐!
(旁白-事先录音)做好财务工作需 要的是一颗正直的心
(旁白-事先录音)勤劳的手
(旁白-事先录音)聪明的头脑
旁白-事先录音)为企业的强大做出 贡献
旁白:是我们部门全体人员的心愿
• 船在波涛航行造型
(旁白-事先录音)谢谢观赏,再见!