第九讲 新民主主义革命的开始
初中历史《新民主主义革命的开始》单元教材教学分析
重点、难点与关键
五四爱国运动、中国共产党的诞生、北伐战争的胜利进军、南昌起义、秋收起义、中央红军的长征、遵义会议
教学方法和手段的设计
将全班学生进行分组，6-8人一组，分为六个小组，讲授法、讨论法
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
培养学生读图识图填图的能力，培养学生用马克思主义的基本原理分析问题
课时安排
第一课时：五四运动
第二课时：中国共产党的成立
第三课时：北伐战争
第四课时：毛泽东开辟井冈山根据地
说明
认识中国革命历程的艰难曲折
中华书局版初中历史《新民主主义革命的开始》单元教材教学分析
学段及学科
初中历史
教材版本
中华书局版
单元名称
《新民主主义革命的开始》Biblioteka 单元教材主题内容与价值作用
通过学习体会青年学生的爱国精神，中国共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗，它的成长不是一帆风顺的，而是在不断地总结经验教训的基础上成熟起来
单元目标
部编版历史新民主主义革命的开始ppt课件1
概况
1919 年,巴黎和会上中国外交的失败,引发了五四运动, 标志着中国新民主主义革命的开始 1921 年,在上海召开,宣告了中国共产党的诞生。从此, 中国革命的面貌焕然一新
12345
1.(2017山东青岛)每个时代都有自己的流行语,如现在的网络流行 语“蓝瘦香菇”“洪荒之力”等。新文化运动是中国近代史上一次空 前的思想大解放运动,与它紧密相关的流行语是( ) A.民主共和 B.实业救国 C.民主科学 D.维新变法
关闭
(1)有利于资本主义发展,有利于西方科学技术的传播,有利于资产阶级 知识分子参与政权,在当时起了思想启蒙的作用。 (2)通过学习西方,来达到救亡图存的目的。
答案
1、 提问— —同学 们，你 们乘坐 过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？ 2、 学生回 答 3、 解答并 导入新 课—— 这两种 重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课） 第 一部分 ：第一 次工业 革命 设 疑—— 简要解 释何为 工业革 命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题） 解 惑—— 从劳动 力、资 本、技 术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案） 启 发—— 勾画课 本提到 的珍妮 纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。 设 问—— 工业革 命最初 从哪个 产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。 解 答—— 学生回 答产业 ，老师 分析原 因 推 演—— 由棉纺 织业的 技术革 新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。 小 结：机 器生产 代替手 工劳动 的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
新民主主义革命的兴起PPT课件 人教版
❖ ④“这一运动取得了初步胜利”的表现在哪里？
❖ 北洋政府被迫罢免三个卖国贼；中国代表拒绝在巴 黎和约上签字。
❖ 2、讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵 齐暴动。红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军 湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红； 井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。（引自红军一 段歌谣）
❖ （二）、中共的诞生 ❖ 1、标志：1921年7月21日中共一大的召开 ❖ 2、一大的代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽
美、邓恩铭、何叔衡、李达 ❖ 3、一大的内容： ❖ 1）党的名称：中国共产党； ❖ 2）党的奋斗目标：社会主义和共产主义 ❖ 3）党的机构：产生党的领导机构------中央局，
❖ 3、井冈山会师：1928年4月毛泽东与朱德----工农红军第四军。
❖ （三）长征 ❖ 1、时间：1934年10月-----1936年10月 ❖ 2、原因：第五次反围剿的失败，实行战略转移。 ❖ 3、重大事件 ❖ 1）、遵义会议：1935年1月；确立了以毛泽东为核
心的党中央的正确领导。 ❖ 2）、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪
陈独秀为书记。 ❖ 4）党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动。 ❖ 5）一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自
从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新
❖ 二、国民革命的洪流
❖ （一）、黄埔军校
❖ 1、领导机构：总理：孙中山；校长：蒋介石；党 代表：廖仲恺；政治部主任：周恩来
❖ 2、性质：国共合作后建立的一所革命军校。
❖ （二）北伐战争 ❖ 1、时间：1927年4月18日 ❖ 2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 ❖ 3、主战场：湖南、湖北 ❖ 4、先锋：第四军叶挺独立团 ❖ 5、性质：以国共合作为基础的反帝反封建的
新民主主义革命的开端
（）是新民主主义革命的开端
答案：五四运动
相关资料：
作为中国新民主主义革命的开端，五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，是一次伟大的思想解放运动，为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。
爱国、进步、科学、民主，是公认的“五四精神”。
同时五四运动的影响远不止于此。
它不仅涵盖对中国思想文化、政治发展方向、教育制度改革、文学艺术潮流的影响，也对中国共产党的诞生产生了颇为重要的作用。
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
五四运动推行了新文化运动，提出“打倒孔家店”等口号，进一步促进了反封建思想的发展；开创了中国文学新的历史时期，此后国内出现了数十个文艺社团，对中国文学发展影响深远。
五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，五四运动在
中国播下无产阶级革命的种子，为中国共产党的诞生创造了群众基础。
它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
新民主主义革命的开端
新民主主义革命的开端
五四运动是新民主主义革命的开端。
五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，是一次伟大的思想解放运动，为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。
“五四精神”包含爱国、进步、科学、民主。
五四运动对中国思想文化、政治发展方向、文学艺术潮流和教育制度改革产生了重要影响，也对中国共产党的诞生产生了颇为重要的作用。
五四运动推行了新文化运动，提出“打倒孔家店”等口号，进一步促进了反封建思想的发展；开创了中国文学新的历史时期，此后国内出现了数十个文艺社团，对中国文学发展影响深远。
在对外关系方面，中国代表没有在巴黎和平会议上签字，并不代表中国的利益和权益得以保存。
相反，由于政府的失败，各地军阀相互攻伐，加剧了中国的内乱。
胶济铁路仍由日本控制、山东实际仍由日本控制，中国权益并未得以恢复。
尽管中国在巴黎和会上遭到了外交失败，但战后的国际形势朝着有利于中国的方向发展。
在俄国十月革命的影响下，经过五四爱国运
动，各种团体如雨后春笋般地建立起来，中国人民要求废除不平等条约，实现民族独立的潮流空前高涨。
五四运动在中国播下无产阶级革命的种子，为中国共产党的诞生创造了群众基础。
如今，五四运动的旗帜仍在中国大地高高飘扬，永远激励着中国人民为追求国家和民族进步而不懈奋斗，激励着中国青年为祖国的建设不断努力，贡献力量。
新民主主义的开端
6、意义： 找到了中国革命农村包围城
市、武装夺取政权的正确道 路。
3、井岗山会师（1928年4 月）
井冈山会师
朱德、陈毅的 南昌起义队伍和 湘南的农民武装
会师
中国工农红军
第四军
1928.4
毛泽东的 工农革命军
革命摇篮井冈山
巩固练习 1.打响了武装反抗国民党反动派第一枪的是
A
A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.辛亥革命
二、中国共产党的诞生
中国共产党第一次全国代表 大会的召开
时间 地点 主要与 会人 主要内 容
1921年7月
上海
毛泽东、董必武、李达等。
1，党的奋斗目标：实现共产主义。 2，党的中心任务：领导工人运动。 3，选举党的领导机构：中央局，陈独秀为书记。
历史意 义
大会宣告了中国共产党的诞生。她的诞生是 中国历史上开天辟地的大事，自从有了自从有 了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新！
C
红军不怕远征难
中央红军的长征 甘
1935.10. 三军会师会宁 1936.10 陕
黄
肃
河
西
腊子口
西 毛尔盖 康 泸定桥 安顺场
山 金 夹
四
川
长
江
江 沙
1935.1.
湖 贵 南
江 西 瑞金 1934.10. 福 建
金
贵阳
州 广 西
中央红军的长征 甘
1935.10. 三军会师会宁 1936.10 陕
黄
肃
河
西
腊子口
西 毛尔盖 康 泸定桥 安顺场
山 金 夹
四
川
长
江
江 沙
1935.1.
中国新民主主义革命的开端
中国新民主主义革命的开端新民主主义革命开端是五四运动，作为中国新民主主义革命的开端，五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，是一次伟大的思想解放运动，为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。
新民主主义革命的开端"五四运动"是1919年5月4日在北京举行的学生运动，主要以青年学生为主，群众、市民、商人和其他中下阶层参与，有示威、请愿、罢工、暴力反对政府等多种形式的爱国运动。
反对帝国主义和封建主义是中国人民的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开始，是中国革命史上具有划时代意义的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
北方军阀的黑暗统治，中国工人阶级的成长，新文化运动的推动，十月革命把马克思主义送到中国人民的身上，加上欧洲巴黎和平会议的外交失败，《巴黎和平条约》的签署，引爆了五四爱国运动。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播和与中国工人运动的融合，为中国共产党在思想和干部队伍建设创造了良好的条件。
五四运动的历史特点1、五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
2、五四运动是一次真正的群众运动。
如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。
3、五四运动促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合。
4、是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。
5、五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。
五四运动的历史意义第一，五四运动是一次伟大的群众性爱国运动。
其斗争目标直接唱于帝国主义和北方军阀政府，反帝反封建的彻底性在五四运动中是空前的。
它全面发动群众、工商、学的联手，农民也部分参与，实际上开启了全国深入开展反帝反封建斗争。
第二，五四运动是解放思想的一场深刻的运动。
它使中国人民认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，进一步提高了中国人民反对帝国主义和封建主义的决心和认识，促进了对全民族改革问题的反思和探索，促进了新思想的蓬勃兴起和马克思主义的传播。
新民主主义革命的开始和国民大革命
2、中国共产党的诞生
历史条件
思想基础： 马克思主义的传播
内部 阶级基础： 工人阶级队伍壮大 条件 及工人运动的发展
组织基础： 共产主义小组建立
外部 条件
共产国际的帮助
历史意义
新的领导阶级 新的理论武器 新的革命纲领 广泛的群众基础
新
制定民主革命纲领
中共二大召开
1922华盛顿会议上达成了共同宰割中国的盟约 北洋军阀黑暗统治给人民带来深重灾难 背景 共产国际的指导和帮助 中共一大没有制定出切和中国实际的革命纲领 主要内容—民主革命纲领的制定 最高纲领 实现共产主义 最低纲领 也就是民主革命纲领打倒军阀，推翻国际帝国 主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国
5、国民大革命。
国共合作
一、新民主主义革命的开始
1、五四爱国运动
背 景 帝国主义侵略的加剧，使民族矛盾激化
俄国社会主义革命，指出解放出路 国内矛盾日益加深 无产阶级壮大 新文化运动 底的反帝反封建的爱国运动 群众基础 为中国共产党的成立准备了思想基础 属于无产阶级世界革命的一部分 标志着新民主主义革命的开始 思考: 如何理解五四运动是中国新民主主义的开始?
• 11、2000年上海，材料一：“人能尽其才，地能尽其利， 物能尽其用，货能畅其流”─此四事者，富强之大经， 治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我， 仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效 已大有可观……。”（孙中山：《上李鸿章书》，1894 年6月（1） 孙中山上书李鸿章的目的是什么？（2分） 日本“维新之政”“大有可观”的成就主要有：（2分）
（3）主要原因：封建军阀统治，帝国主义 压榨。 本质区别是，前者是无产阶级革命，后者是 资产阶级革命。
材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中 国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到 此目的起见，我已命国民党长此继续与你拉提携。”（孙 中山：《致苏俄遗书》。1925年3月）（4）为了这场“民 族革命”，孙中山先生在他生命的最后几年中，在思想， 政治和方针上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的 客观原因是什么？综合材料1到4，对孙中山作一最简要的 评价。
新民主主义革命的兴起17页PPT
2.下列对中国共产党的认识，正确的（ D ）
① 1921年成立
② 1921年创建自己的军队
③ 其成立是中国历史上开天辟地的大事 ④ 以马克思主
义为指导思想
A．①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①③④
材料一：
材料二：……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个
中华民族利益的新型的的无产阶级革命政党。
国民革命 国共合作 合作破裂
中共诞生
武装斗争
五四运动
转危 为安
建根据地 反围剿失败
长征 胜利
二万五千里长征
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
（3）青年学生是时代的先锋，民族的未来。结合上述材料和温总理的讲话，根 据所学知识，谈一谈你的认识或体会。 要继承和发扬高度爱国的五四精神
嘉兴南湖游舫
条件 思想条件：马克思主义的传播
中
阶级条件：无产阶级登上政治舞台（五四运动）
国
时间：1921.7.23
共 产
标志: 中共一大 地点：上海
党名：中国共产党 党纲：建立无产阶级专政，
第三单元
新民主主义革命的兴起
单元知识结构
新民主主义革命的兴起
五 四条 运件 动
中国
国共
共 产
促 成
第 一 次
党合
成作
立
独
建立黄埔军校
立 南昌起义
红
合作
领导北伐战争 破裂
领 导 秋收起义 革
井根冈据山地（会师）军长征
命
战
争
无产阶级登上政治舞
五四运动
台 条件
中国共产党诞生
中国共产党第一次全国代表大会的召开
新民主主义革命的开始
A
材料一 巴黎和会上美国总统威尔逊说:"我们参加世界 战争,主要目的就是要维持条约的神圣,中日两国既 有一九一五年五月的中日协定于前,又有一九一八年 九月二十四日换文于后,英法等国与日本所订的条约 又有维持日本继承德国在山东的权利和义务之条款. 在这种情形下山东问题似无法变更!" (1)试结合材料及所学知识,说明山东问题是怎样产 生和发展的?(4分) (2)根据材料一,指出当时美国政府的态度.巴黎和会 上以美国为代表的帝国主义国家对中国权益的态度, 说明了什么?(4分) (1)19世纪末,德国强占山东青岛;巴黎和会上列强将 德国在山东的一切特权转让给日本。 (2)态度:不支持中国政府的主张.说明:弱国无外交。
C
• （2011·浙江文综·38）（26分）政治文明的演进经历 了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。 • 材料三 „„直至近百年来，才发生新的变化。„„皇 帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主 阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级 联盟的专政„„伟大的近代和现代的中国革命，是在这 些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。（着重号为 本试卷所加） • ——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939） • （3）材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分 别指什么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会 政治变革的历史趋势。（9分） （3）鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会， 进入民主革命时期。清政府、北洋政府、南京国民政府。 从专制到民主，从人治到法治，从主权沦丧到国家独立。 （9分）
新民主主义革命的开端——五四运动 1、背景：内____、____、____ 外____、_____、____ 2、过程：爆发、两个阶段、结果 3、意义：_____、_____、______
九年级历史总结 新民主主义革命的兴起
新民主主义革命的兴起
一、知识线索
本单元讲新民主主义革命兴起与发展的过程：新文化运动解放了青年学生的思想，使他们走上了救国救民的道路，掀起了五四运动，新民主主义革命开始。
五四运动后，马克思主义广泛传播，促使中国共产党成立。
接着国共合作，开始国民大革命，创办黄埔军校，进行北伐战争，由于蒋介石叛变革命，国民大革命失败。
从此，中国共产党开始独立领导武装斗争进行了南昌起义，创建人民军队。
毛泽东领导工农革命军进行秋收起义，向农村进军，建立井冈山革命根据地，走上了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，星星之火，成燎原之势。
国民党前来围剿，第五次反围剿失败，红军被迫长征。
中国新民主主义革命的开端
中国新民主主义革命的开端你知道中国新民主主义革命的开端是什么吗，什么事件标志着新民主主义革命的开始?下面是店铺分享的中国新民主主义革命的开端，一起来看看吧。
中国新民主主义革命的开端1919年5月4日爆发的反帝爱国运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。
五四运动的伟大历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。
在五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。
一些具有初步共产主义思想的知识分子开始“往民间去”，到工人中去开办学校、组织工会。
这些人后来成为中国共产党的早期骨干。
五四运动促进了马克思主义的传播。
中国的先进分子从巴黎和会的实际教训中，进一步认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质。
1920年四五月间，《东方杂志》、《新青年》等刊物刊登苏俄政府发表的第一次对华宣言。
这个宣言宣布“废弃(沙俄在中国境内享有的)一切特权”。
中国人民从苏俄政府对待中国的态度中，对社会主义有了进一步的了解和感触。
这对社会主义思想在中国的进一步传播，给予了有力的推动。
因此，五四运动以后新文化运动的突出特点，是研究和宣传社会主义逐渐成为进步思想界的主流。
那时，各种社会主义的观点在刊物上纷然杂陈。
然而，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引着中国的先进分子。
他们经过深思熟虑和反复比较，最终选择科学社会主义，先后确立了对马克思主义的信念。
这是五四运动以后新文化运动发展的基本特征。
在五四运动以后的马克思主义传播中，李大钊起了主要作用。
1919年，他在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。
1920年9月，陈独秀发表《谈政治》一文，明确宣布承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，表明他已从激进民主主义者转变为马克思主义者。
湖南学生运动领袖毛泽东在第二次到北京期间，热心搜寻并阅读中文版的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信念。