学校老师培训学习心得体会
高校教师培训心得体会8篇
高校教师培训心得体会8篇高校教师培训心得体会精选8篇提高教育教学质量的重要途径,培训心得体会可以帮助教师更好地应对工作挑战。
简明扼要,突出重点,便于其他教师参考借鉴。
为你带来高校教师培训心得体会精选。
希望对你有帮助高校教师培训心得体会(精选篇1)作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研!以下是我高等学校教师职业道德修养学习心得:一、认识到教师要有爱心,耐心。
教师应对学生要有百分百的爱心,就象对自己的妹妹、弟弟一样来看待,那么,就能有很好的教学效果。
因为,这种想法能激发你的爱心,在教学上它能帮助你很有耐心地给学生讲解,对听不懂的学生,讲了一次又一次也不会烦躁,因为你把他们当成你弟妹。
同时,在谈到如何做一个好教师时,关于如何对待差生的问题给我有很深的体会。
我们诚然喜欢聪明,一点即明,能举一反三且成绩好的学生,而往往会忽略了差生的存在。
通过学习,我明确对差生不能冷漠,少热情,反而更应该花多些时间与心思给予他们的豉励与学习生的帮忙,帮助他们就到适合他们自已的学习方法,从而做到因材施教。
通过学习,明确了对差生的态度是不能瞧不起他们,那样会伤他们自尊心,而应该象对优才生一样,做到一视同仁。
世事难料,有可能这些差生在今后会很大的成就。
曾常一些教师的人说,说出社会后往往能记住自己的是那些差生,而不是优才生。
他们的理由是说很多优才生认为自已的成绩好是他个人陪明,而不是老师的成果。
但差生不同,给予他们豉励与支持,能给予他们极大的信心,这信心有可能伴随他们一生,从而他们十分敬重曾经给予他们支持的老师。
二、通过学习有了明确的指导作用,也积累了一些对教育教学的认识和经验。
教师培训学习心得体会(13篇)
教师培训学习心得体会(13篇)教师培训学习心得体会篇1今天,我到开平税东中学参加了市教研室组织举行的初中物理教师培训会,受益匪浅,感受颇多。
活动安排是:1、听税东中学李红梅老师主讲的《电功》;2、听税东中学张国英老师对该课的点评;3、由市教研员冯国武老师点评;4、观看由丰南三中袁桂莲老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课。
听、看了两节课,给我很大的震撼。
看到物理教学发展之快,也看到教学观念的转变,还看到了自己的差距,是自己增强了紧迫感。
两节课共同的亮点是:1、实验的创新。
袁老师的杠杆突破传统教具的束缚,敢于逆向思维,大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究。
也巧妙的解决了力臂测量的难度。
因而是袁老师的课插上了成功的翅膀。
李红梅老师的实验也另辟蹊径,改进了原有实验,操作方便,且增强了趣味性、生活性、思考性。
2、让物理走进生活。
两节课都从生活中的物理开始,进入物理的殿堂,最后又都回到生活。
袁老师从让学生设计拔木板上的铁钉开始,到后来生活中的`杠杆,开阔了学生的视野,增强了学生的认识,更增强了学生学习积极性。
李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂,使学生认识到科学用电的重要性。
3、教师的亲和力。
教师就是学生的益友,因而课堂是民主的、平等的,也是开放的。
4、教师的语言魅力。
听她们讲课是一种享受,语言言简意赅、音色优美、语速适中。
教师培训学习心得体会篇2 多年以来,一直想参加学习培训。
这次,我终于有了机会!因为自己确实有很多的地方弄不明白,自己的教学实践中存在这样或那样的问题。
本着认真学习的态度,从20__年12月1日接到通知,本天网上注册,一切都是怀着对学习的美好梦想而来的。
非常感谢上级领导和学校领导给了这么一个好的学习机会,我将倍加珍惜,认真学习,消化吸收,并在教学实践中尝试运用。
将培养学生各方面素质,提高学生各方面能力而努力!我们可以看到:在有学生能在课外参与的'活动时,我们的老师不是包办代替,就是自己找个理由放弃。
2024年教师培训学习心得体会大全(12篇)
教师培训学习心得体会大全(12篇)教师培训学习心得体会篇1对于一名仅有理学硕士学位非科班出身的语文教师来说,这次培训就是一场及时雨,解了渴、充了电,振奋了信心。
四位老师从真实阅读、趣学写作、名著导读、教师情绪管理与专业化成长等不同的方面演绎了一场又一场献课、献策的视听盛宴。
《孔乙己》阅读示范课上,学生们在韩_老师带领下在不断地分析、辨析、审思文本文字本身的过程中,感受到了咸亨酒店里酒无香、人无温,似雪、似霜、似铁般的凉薄;体会到了作者通过主人公“孔乙己”一遍一遍地“要温酒、要茴香”,来表达对要回归温暖、醇香、书香的人间社会的渴盼。
韩军老师勇于挑战、敢于打破了早已形成的思维定式,“孔乙己是在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象……”这一挑战就像一泓清泉给干涸的土地注入了新的生机。
《诵读辨写》写作指导课上,学生在韩老师的引导下通过背诵、听读《致大雁》并寻找与原文不同的学习过程中,知道了写好一篇文章需要用心辨别词义、仔细排好语序,依靠铺叙丰富文章内容,借助题记揭示主旨又可以激发读者阅读兴趣。
韩老师还从微学术的角度对经典课文《背影》进行了深层次的挖掘,示范了如何教出其真意、深意,如何从初中课文中探究高考作文写作方法,打亮了教材,擦亮了我们的眼光。
更有韩军在线这源源不断的活水,来不断为我们送上经典的案例,供我们参考、借鉴,开阔了我们的视野、点亮了教科研的启明星。
赵老师在古文《卖油翁》阅读示范课上,通过充分讨论交流“更欣赏哪个人?”来思考身为唐宋八大家之一的欧阳修是如何塑造人物形象的,通过“删一删”“换一换”以及与《比说》原稿的对比来认识欧阳修语言之妙。
在《发挥联想和想象》的写作课上,赵老师借助绘本《天为啥是蓝的》构建写作教学的“语境”,学生在已知开头续写下一阶段、已知结尾求过程的训练过程中,发挥联想和想象、展开写作活动,就这样学生在利用言语、实物等构建写作教学的“语境”里,与写作内容相关的认知体验被唤醒后,能自由欢畅和灵活地表达自己的思想情感的真实写作活动。
教师培训心得体会(15篇)
教师培训心得体会(15篇)教师培训心得体会1一、心得体会培训让我作为老师明白了很多道理,尤其是在教育学生的时候,我们老师不能只站在自己的立场思考问题,而是应该多去站在学生的立场上想问题。
对于学生成绩的不理想,作为教师,第一时间不是责怪,而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来,帮助学生把学习上的不足和短板给改正,一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪,那样只会对学生产生很大的伤害,只会让学生不想学习,逐渐的对学习降低兴趣。
在培训中,培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子,也给我们看了如何教育学生的相关视频。
更是让我们自己上场进行教学,老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的,对学生必须要去关心和关注,学生是很渴望得到老师的肯定的,所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励,对于他们的进步要去夸奖,对于他们的退步要去鼓励,绝对不能去否认他们的努力。
二、我的感悟培训完,我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了,因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏,很少去提问学生,也很少去纠正他们的问题。
我这样的行为其实就是对学生没有给到关注,没有去站在他们的立场上想问题,只是一味的完成任务。
作为老师,上课怎么能够只是完成任务呢?我这的师风是不正确的,我的职业素养也不是很好。
培训让我及时的对自己进行反思,对未来的一个教学和教育,我也会努力去进行调整,努力以学生为主,让课堂成为学生的一个学习主场,帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训,帮助我看清自己的教学问题,让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。
未来我会在教学上下功夫,在思想品德上也会去做出改变,让自己成为一名优秀的小学教师,教育好我们学校的学生,培养出优秀学生。
教师培训心得体会2为期一周的新教师培训结束了,对于要想成为一名合格教师,我还路漫漫且任重而道远。
说实话,在实习期间,我还一度的审问过自己,是不是能胜任这个神圣而噪神坛的工作。
教师培训收获心得体会精选【7篇】
教师培训收获心得体会精选【7篇】教师培训收获心得体会精选篇1提高自己的学识,不断更新自己的知识,这不仅仅是学生们的义务,学习的道路没有尽头,我们老师也不过只是走的早了点的学生罢了。
但是做为老师,我们顶着教书育人的这个名号,自然不能让自己配不上这个称号。
为了能更好的教导我的学生,我必须不断的的提高自己,必须比学生更快的提升自己!现在,参加了一段时间的教师培训,我对教学的想法又有了新的思路,特地再此记录下现在所收获的心得体会。
我的培训心得体会如下:一、路途遥远,但我不能走弯作为教师,我们最重要的,不是在学识上有什么伟大的成就,而是要教会学生,教好学生。
所谓“师父领进门,修行靠个人”。
我们无论知道的再多,能在这段时间教给他们的,也不过仅仅是入门的知识罢了,我们真正该教给他们的,是如何去走笔直的路,和一颗爱上学习的心。
作为教师,要教的东西怎么能自己不会?要给的东西怎么能自己没有?在经历了培训之后,我重新对自己进行了审视。
并让自己重新的去将自己的路走正,去将心态重新整好。
这是最基本,也是最重要的。
二、求学路难走,但老马识途在教学中最难的,不是去将一个题目讲的透彻,讲的细微,而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。
但是枯燥的学习路上难以前进,这就需要我们教师去根据自己的学生类型去改变自己的教学方式,提升教学效率。
当然,最好的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去,我们永远也只能“识途”而已,真正该做的,是教会学生们去认识,去学习着条路该怎么走,该怎么去走。
只有让学生都在这条路上成为了新的“老马”,我们的工作才算成功。
三、带路,不一定要走在前面作为老师,我们过去总是习惯在同学的们前面去开路,让他们在我们的带领下前进。
但是我们却常常忽视了,学生们自己如果团结起来,会远比我们走的更快。
在教学中,我们因该只是起到指路的作用,永远都不因该抢走了学生们自我表现的机会。
我们在后面给予指导和鼓励即是最好的努力。
四、总结学习的道路千万条,但是到底都是殊途同归,都是为了向着一个方向前进。
教师培训学习心得体会(通用15篇)
教师培训学习心得体会(通用15篇)教师培训学习心得体会1八月的天空,骄阳似火,期待已久的暑期培训已悄然进行了两天。
在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。
对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。
首先,陈老师的专题讲座犹如雪中送炭,及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。
自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了陈老师的讲座,我茅塞顿开。
他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将仔细琢磨,认真思考,通过反复摸索,不断实践,研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。
除此之外,老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,发展学生”也让我感触颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,很多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事,对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度,长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性,削弱了他们的自信心,而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。
“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事”,陈老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次,陈老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我向往!正如陈老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。
在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。
“好的教育靠欣赏,靠唤醒,靠期待。
”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永远向着赞美的方向发展。
”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲惫不堪,“愚者以为幸福在遥远的彼岸,而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。
教师校本培训心得体会(精选20篇)
教师校本培训心得体会(精选20篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师学习培训心得体会10篇范文
教师学习培训心得体会10篇范文教师学习培训心得体会篇11、提高了思想觉悟,净化了心灵之魂喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题,诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函,对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述,使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。
为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来,所以教师职业道德与能力培养不容忽视。
时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范,不断提升教师的职业道德魅力。
进一步学习了《标准》的基本理念,要更新教学观念,做到与时俱进。
2、加强科学文化学习,做一专多能的教师随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。
在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习,不仅是时代的`呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。
要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。
有关于教师培训的心得体会(通用6篇)
有关于教师培训的心得体会(通用6篇)教师培训的心得体会1炎炎夏日,我有幸参加宁波大学90学时培训,这十多天的培训,聆听了20来位专家的讲座,可说是受益匪浅啊。
给我们授课的大多数是宁波大学人文学院的教授们,他们有着渊博的知识,基本上都是博士。
除此之外,学院还请了语文界德高望重的专家来讲座,给我们进行语文新理念的培训。
众多的专家中,我第一个想讲的是我们的省教研员蔡少军。
真是佩服他的敬业精神,能那么精神饱满地给我们连续讲座一天,而且内容又是如此精彩,吸引着在座的所有学员的目光。
作为省教研员,蔡老师从一个高度分析浙江省各地的中考试卷。
针对不同的题目类型,蔡老师和现场的老师进行互动,共同分析某地的中考题目精彩在哪,某地的.中考题目不那么精确。
其中最能引起在座的语文老师的同感的是蔡老师关于语文对学生语言敏感性的培养。
现在很多学生在进入初中后,埋头苦做练习,陷入题海中不能自拔,语文学科完全处于了弱势,学生平时基本是没时间或者根本就不阅读,语言表达能力极其苍白。
而且有人曾经做过这么一个测试,拿一份试卷给初三学生做,然后同样的试卷给高三学生来做,整个平均分只是提高了0。
04分,这是多大的有个讽刺,三年啊,三年的的语文学习,学生的语文水平可以说没有一点提高。
而且随着学生学习年段的增高,学生们对语文的兴趣越来越低,这不能不引起我们语文老师的反思。
第二个要说说的是刘飞耀老师的讲座。
刘老师真的是很有才华,想不到鼎鼎大名的刘老师其实还很年轻,曾是宁波江东区的教研员,听说下半年将去某个外国语学校当校长。
这么一个有文人气质的人当校长,真是那个学校老师的福气。
刘老师一开始给我们看了三张幻灯片,是有关《散步》这篇__的教案设计,在学员们的互动中,向我们道出了他的讲座的关键词,关注言语。
讲座中,刘老师那主持人的语言特色本身就很吸引大家。
对于教材中的精彩的语言,刘老师随手拈来,经他一讲,大家有种恍然大悟的感觉,原来有些语言是如此的精彩,我们语文老师又有什么理由不引导学生去关注语言呢。
教师培训后收获的心得体会(精选12篇)
教师培训后收获的心得体会(精选12篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的教师培训后收获的心得体会(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教师培训后收获的心得体会篇1这个暑假我很荣幸参加了这次集中培训使我收获很多。
回首培训的足迹,受益匪浅。
我了解了,作为一名科学教师,必须具有专业的知识,熟练的实验操作技能,更应该掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技能。
以下是我培训后的几点感受:一、教学观念的改变。
通过培训,我深深地认识到,小学科学教学工作是多么的重要,要想把小学科学课程教好,作为教师首先就要改变观念。
以前我们总认为教师是的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态。
通过培训学习,我深深地认识到科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。
因此,我们要改变教师的角色,和学生成为朋友。
二、教学方法的改变。
教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能使师生关系更加地融洽。
通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,要在实验中注重知识的自主生成,而不是一味的讲解。
要让学生自己去学习了解。
在科学的探究过程中,教师不能再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不能再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的好伙伴。
因此,在科学课程中,师生应互教互学,一起努力。
经历了这次培训,我深刻体会到有太多的知识需要我去学习,有太多的问题值得我去探究。
今后,我将一如既往地工作和学习,持续地提升自身的专业知识和素养。
教师培训后收获的心得体会篇2怀着激动的心情,在这炎热的季节里,我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员,开始了人生新征程。
关于教师培训的心得体会(通用5篇)
关于教师培训的心得体会(通用5篇)关于教师培训的心得体会1一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换,认真、虚心、诚恳地理解培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地理解着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈此刻我们的面前,真是听君一席话,胜读十年书。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践;对指导实际工作有较大帮忙,使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,明白什么叫媒治。
做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式,影响因素及改革走向有了新的认识,明白了什么叫工业文化缺失。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话:人生是一个长跑,要一向坚持下去。
学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家,但我能够从此刻起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
教师培训个人心得体会【最新9篇】
教师培训心得体会篇一炎炎盛夏,我们又迎来了为期十天的校本培训。
虽然天气很热,虽然暑期的休息被打破,但我每天却很快乐而又充实。
此次培训形式多样,有爱生模范演讲比赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。
这些如春雨,无声地滋润着我的心田,不仅使我在理论上得到了指导,基本技能上得到了提升,而且让我眼界开阔了、思考问题能站得更高了。
现将在校本培训中所感所想小结一、重温相关教育法律法规,感受深在校领导的带领学习下,我们再次温习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规。
这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进行了细致的规范,也对学生行为提出了要求和规范。
通过学习,我又一次认识了教师在教育教学中的地位,也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。
以后,我将用教育法律法规来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
二、让爱伴我成长老师们爱生演讲感人肺腑,他们在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。
它山之石可以攻玉,在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路,自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。
其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被我们老师发现罢了。
我暗下决心今后也一定会把的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。
三、孜孜不倦,不断提高自身素质校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训,给了我们一次很好的提高自身能力的机会。
通过学习,我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距,需要多下苦功夫,加强理论学习,不断练习,方能有所长进。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
学习是教师的终身必修课,在信息化时代,我们更要时刻提醒自己要不断充电,才能适应我们的教育发展。
校本培训与时俱进,给我们照亮了前进的方向,当然,有些理论知识还需我们在以后的工作中细细琢磨、思考。
关于教师培训心得体会精选10篇
关于老师培训心得体会精选10篇老师培训心得体会1我有幸参加了这次xx省中小学老师远程培训工程。
在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。
透过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管老师的社会地位、经济地位如何,就应以老师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能用心主动考虑,真心讨论。
这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电时机,应对当前如何施行素质教育,如何进一步进步教育教学此文转自斐斐园程度和教研潜质,是摆在我们每个老师面前的最现实问题这次老师远程培训也给我们带给了再学习再进步的时机,让我们能聚集在一齐,互相交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。
课堂教学是老师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。
老师只有深化钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。
认真上课,发奋营造课堂气氛,发奋使课堂充满活力,让学生在老师设计的环节引导下,调动他们的用心性、主动性,培养学生的想象力、创造力,开展他们思维,出色完成教学任务,提升学生潜质。
高效课堂的实现,还务必认真辅导学生才能获得良好的教学效果。
第三进步了教学技能。
课堂教学始终是我们教学最重要的局部,因此教学技能的进步势在必行。
听了专家的讲座我深深体会到这一点。
为了进步专业程度,我们务必在课外超多地读书,认真考虑为了改善教学技能,我们务必在备课时仔细推敲,精益求精为了在课堂上到达师生互动的效果,我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。
专业知识是根基,务必扎实牢靠,并不断更新教学技能是手段,务必生动活泼,直观形象师生互动是平台,务必师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀老师的文章,进展交流。
教师教学培训心得体会(6篇)
教师教学培训心得体会(6篇)教师教学培训心得体会(一)教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范,并且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
经过教师业务学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自我的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁完美的心灵。
在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。
必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度职责感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮忙学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的进取性,使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自我的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接应对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,并且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,异常是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。
因而,我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学资料和方法,显得更为重要。
教师培训学习心得体会14篇
教师培训学习心得体会14篇教师培训学习心得体会篇1一个学期很快就要结束了,在忙碌的一个学期中我参加了学校的青年教师培训,通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。
学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母。
作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友。
所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
教师培训心得体会范文(通用6篇)
教师培训心得体会范文(通用6篇)由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家与指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析与问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性与积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性与实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟与提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这一周的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构与能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习,让我茅塞顿开。
我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。
高校教师培训心得体会6篇
高校教师培训心得体会6篇高校教师培训心得体会篇1为了顺利取得高校教师职业资格,具备高校教师除专业知识外的其他基本素养,我参加了重庆市第二十届高校教师岗前培训。
个人认为此次培训内容系统完整:不仅包含了《高等教育教师职业道德修养》、《高等教育法规》、《高等教育心理学》、《高等教育学》四门传统课程,还引进了很多列前沿、实用的课程,如"如何做一个立德树人的好教师"、"教师沟通能力与师生互动技能"、"中外高等职业教育改革与发展"、"高职发展与教师职业规划"、"芬兰专家的教师培训"等等。
通过认真参加此次培训,我对优秀教师的素养有了一定的理解和掌握、对国内外职业教育及其发展有了一定的了解和认识,这对我成为一名优秀的人民教师有很大的帮助作用。
培训中,每位老师各有特点,他们每个人身上都有很多值得我学习的闪光点。
由于篇幅有限,这里就不一一描述了,我主要讲几个让我印象深刻的老师以及他们带给我的收获吧。
在xxx老师的讲授中,这个观点让我觉得颇为新颖:他认为世界上的人和物质一样,可以分为"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三种。
"可燃型"是点火就着的,"不然型"是点火也燃不起来的,"自燃型"是自己就能熊熊燃烧的。
因此,我们教师就是点燃"可燃型"人的人。
这就要求我们在教学过程中善于观察和发现学生特点,尽量帮助那些"可燃型"的人,好钢用在刀刃上。
同时,他也提出高校教师要有"七度":温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度,我将把它们作为自我要求的标准。
在xxx老师的讲授中,他提到"男女关系"和"学术不端"已成为目前高等教育的两大问题。
这让我深刻意识到:在今后的工作中,要严格要求自己,杜绝以上两类高频问题的发生。
xxx老师给我的印象非常深刻,他风趣幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。
他特别强调老师对学生的尊重,也注重课堂的互动。
让我深深明白:一堂好课不是老师一个人的独角戏,而是师生的合奏曲。
我希望自己可以通过努力,用人格魅力和学识去征服学生而并非威严,成为一名他赞赏的"有水平、有作为、有境界"的好老师。
教师培训学习心得体会(集锦14篇)
教师培训学习心得体会(集锦14篇)教师培训学习心得体会篇1在上周的星期五里,我参加了一场学校组织的关于安全教育的培训活动,在这场活动中,我感受颇多,也受益良多。
在活动中,我们首先是观看了安全教育类的纪录片,在片里面,我们看到了一个个因为学校里面没有重视安全教育和管理问题而发生的惨痛悲剧。
让我们意识到了安全事件的严重性。
接下来,就到了我们教师发表自己看法的环节,在发表完之后,我们就展开了一场关于会在学校里遇到的一些安全问题的讨论,并提出了很多种的解决方案。
最后,讨论完毕,就迎来了我们__小学的校长做最后的总结发言,在发言里,我们也可以听出来校长对学校安全事情的高度重视。
校长总结完毕之后,培训活动也拉上了帷幕。
这场活动加强了我的安全意识,加强了我对学生们安全问题的重视。
以前,我只是会在班级里偶尔会说一下关于安全问题方面的事情,可能学生们也并不会把它放在心上,但是在这次培训过后,我一定会回到班级里,时常给同学们做关于安全事件和问题的强调,给他们普及安全方面问题的知识,一定要让他们对自己的人生安全引起重视,因为在生命和安全面前,无小事。
更何况我们班主任的首要职责就是要保证好同学们的生命安全。
当然除了他们自己意识到之外,我也还会在生活的各个方方面面里时刻注意他们的'安全问题。
比如,在课余活动的时间里,我会时常来到班级上,进行巡视,看看他们有没有做出哪些危险的事情来。
这些危险的事情包括在教室和走廊里嬉戏打闹,包括坐在窗台上玩耍,还包括学生们有没有带哪些锋利的刀刃和利器来到学校,这些我都会注意。
而且我也会制定出一份关于班级安全制度的条规,把禁止做的一些有关危险的事情都列在上面,监督同学们实时做到。
还比如,在放假的头一天里,特别是在放长假的时候,我一定要千叮咛万嘱咐好同学们在假期要注意好自己的人身安全。
尤其现在已经到了夏天游泳的季节,很容易会发生溺水的事故,所以为了避免事故的发生,我会让同学们远离那些野外可以游泳的区域,并且还要和家长们沟通和联系好,一起保障同学们的安全。
教师培训心得体会(优秀9篇)
教师培训心得体会(优秀9篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校老师培训学习心得体会
学校老师培训学习心得体会
暑假里,我参与了学校组织的教育技术培训,素质教育讨论活动,透过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
下方谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会礼貌的楷模。
为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。
尤其在市场经济条件下,在教育大发展的这天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。
相反,如果教师不热爱自我的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
2、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
每一个学生,都期望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。
在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。
当学生进步时,教师不要吝惜自我的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。
3、以身作则,为人师表
在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。
无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这说明凡是教师要求学生做到的,自我务必先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自我本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。
教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。
如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。
教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自我务必勤奋好学,广学博览,精益求精。
教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自我的模范行为,影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。
在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习,不仅仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时光向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。
要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只透过一段时光的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的潜力,才会使自我重视终身受益。
教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。
时代在变,对
人才的要求也在变,教师务必认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。
我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观能够造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。
教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。
我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。
无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。
随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自我的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。
知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了的机会。
我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。
要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎样能够,怎样能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自我不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐一个优秀教师就应抓紧一切时光增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。