北师大版《长方体的认识》PPT完美课件

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长方体的认识课件PPT下载1_北师大版五年级数学下册课件.ppt

长方体一共有6个面。
相对的棱长度相等。
长方体有8个顶点。
宽长高
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？（单位：厘米）
4 2
7
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？（单位：厘米）
4
7 3
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？（单位：厘米）
6
2
6
判断： (1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。
思考题：
10厘米
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：（2）原长方体的前面是什么形状？长和宽各是多少？
思考题：
10厘米
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：（3）原长方体的下面的面积是多少？
思考题：
10厘米
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：（4）原长方体的右面的面积是多少？
复习
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练习
•基本练习 •判断题 •思考题
() (2)长方体的6个面完全相同。( )
(3)相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。( )
思考题：
10厘米
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：
思考题：
10厘米
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：（1）原长方体的长、宽、高各是多少？
复习新课练习
长方形正方形三角形
平行四边形
梯形
长方形正方形三角形
平行四边形
梯形
它们都是平面图形。
面和面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。

北师大版数学《长方体的认识(完整版)PPT1

填一填
面
棱顶点
长方体有（6）个面每个面是什么形状的（长方形）哪些面完全相同？（相对的面）长方体有（ 12 ）条棱哪些棱的长度相等？（相对的棱）
长方体有（ 8 ）个顶点
利用自己制作的学具解决以下两个问题：（1）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？（2）长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？
（3）长方体有6个面,每个面有4条棱,
共四六二十四条棱。
（ ×）
（4）一个长方体,它有两个面是正方形,
那么它有四个面面积相等。
（√）
拓展练习
为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
•
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。
•
2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。
•
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。

五年级下册数学课件-长方体的认识一_北师大版 (共215张PPT)

拼成后的长方体棱长总和是多少分米？
一、（2+1+1）×4 =4×4 =16（分米） 2
一、（1+1+2）×4 =4×4 =16（分米）
1分米 2分米
分
二、2×4+1 ×4+ 1 ×4米
=16（分米）
1分米
二、1×4+ 1×4+ 2×4 =16（分米）
答：拼成后的长方体棱长总和是16分米。
2、将一个棱长4分米的正方体木块，切成两个完全一样的
• （2）长方体有多少条棱？你是怎样数的？哪些棱的长度相等？
• （3）长方体有多少个顶点？
2020/4/30
长方体一共有6个面。
相对的面完全相同
上面
长方形
正方形三角形
平行四边形
梯形
它们都是平面图形。
2020/4/30
长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫做长方体的棱。
2020/4/30
三条棱相交的点叫做顶点
2020/4/30
分组讨论合作学习 • 动手动脑，观察、发现长方体有哪些特征
2020/4/30
• （1）长方体有几个面？你是怎样数的？每个面是什么形状？相对的面有什么关系？
2020类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。
• 2.经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。
• 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。
2020/4/30
2020/4/30
思考题：
10厘米
前面的面积是（），（）面和（）面的面积都是90平方厘米，左右两个面的面积是（）。

北师大版《长方体的认识》PPT完美课件

7 .在结构方式上, 作者有意采用中国古典小说的传统形式, 运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
（特殊情况有两个相对的面是正方形）
（5）哪些棱长度相等？
（3）哪些面是完全相同的？（6）长方体有相对的面完全相同。
个顶点。
（1）长方体有 6 个面。（4）长方体有 12 条棱。
（2）每个面是什么形状的？每个面都是长方形。
（特殊情况有两个相对的面是正方形）
（5）哪些棱长度相等？相对的棱长度相等。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
高长宽
1、判断。
随堂演练
（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点
（2）长方体的六个面一定是长方形。
（√ ）（X ）
X （3）长方体有6个面,每个面有4条棱，共四六二十
四条棱。
（）
√
（4）一个长方体,它有两个面是正方形，
2、为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔
（3）哪些面是完全相同的？（6）长方体有相对的面完全相同。
个顶点。
（1）长方体有 6 个面。（4）长方体有 12 条棱。
（2）每个面是什么形状的？每个面都是长方形。
（特殊情况有两个相对的面是正方形）
（5）哪些棱长度相等？相对的棱长度相等。
（3）哪些面是完全相同的？（6）长方体有相对的面完全相同。
把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 90× 2+60× 2+20× 4
=180+120+80
=300+80
=380（米）

新北师大版数学五年级下册《长方体的认识》PPT课件之一

8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是
多少厘米？想一想，填一填。
序号 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 长/cm 5 4 3 宽/cm 1 2 2 高/cm 1 1 2
28÷4＝7（cm）
× )
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（）
√
(4)长方体有6个面，12条棱， 8个顶点。 ( √
)
下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）
2 3 4 4 2 3 2
② ③ ④
3 2 3 2
⑤
3 4
2 4
⑧
①
3
⑥ ⑦
2 4
2 2 4 2 3 3
3 4
3 4
⑦
①
⑧
④
⑥
⑤
将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。
⑦⑧ ④① 高⑥ ⑤
长
宽
4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）
5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）
上面下面前面后面左面右面
面积/cm2
32
32
40
40
20
20
6.下图是个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）
８
６
可以分为3组， 12 每组中4条棱的长度相等
3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？
长＝ 4 cm 宽＝ 2 cm 高＝ 2 cm
长＝ 2 cm 宽＝ 2 cm 高＝ 5 cm
长＝ 3 cm 宽＝ 3 cm 高＝ 3 cm

北师大版五年级下册《长方体的认识》ppt课件

❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/1
谢谢大家
2021/6/20
28
❖
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/7/12021/7/1Thursday, July 01, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021 1:48:48 AM
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/1
谢谢大家
2021/6/20
29
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月1日星期四2021/7/12021/7/12021/7/1
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年7月 2021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/12021/7/1Jul y 1, 2021
）
6、用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成
一个再大一些的正方体。
（
）
2021/6/20
26
2021/6/20
27
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/7/12021/7/1Thursday, July 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021 1:48:48 AM
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/7/12021/7/12021/7/1Jul-211-J ul-21

《长方体的认识》长方体(一)PPT课件(第1课时)-北师大版五年级数学下册

/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
体的特点。（重点）
掌握长方体和正方
2．能正确区分长方体和正方体的异同点。（难点）
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?说一说, 认一认。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/

北师大版小学数学《长方体的认识》PPT名师课件1

这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。
（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？上面和下面。
北师大版《长方体的认识》PPT名师课件1
实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的
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北师大版《长方体的认识》PPT名师课件1 北师大版《长方体的认识》PPT名师课件1
北师大版《长方体的认识》PPT名师课件1
小结
长方体的特征
名称
长方体
个数
6个
面形状
每个面都是长方形
（可能有两个面是正方形
）
棱条数
长度
12条棱每4条棱相等（可能有8条棱相等）
顶点个数
8个
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４厘米
４厘米
７厘米
２厘米
５厘米３厘米
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２厘米６分米
６分米
北师大版《长方体的认识》PPT名师课件1
（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？
长方体的12条棱可以分三组。相交于同一顶点的三条棱长度不相同。
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高宽
长
高长宽
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
相对的。棱（6）长方体有 8 个顶点。

北师大版《长方体的认识》PPT教学课件

7cm
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长方体
正方体
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面
6
除外特殊图形外都是长方形。相对面的大小相等。
棱 12 顶点 8
相对棱的长度相等。
一个顶点交出的三个棱叫
长宽高
正方体的6个面都是正方形。
面6
它们的大小都相等。
1、我会找出下方长方体的长、宽、高各是多少？
3cm 7cm
北师大版《长方体的认识》PPT教学课件
高:
3cm
3cm
长: 3cm
宽: 4cm 高: 7cm
4cm
长: 4cm 宽: 7cm 高: 3cm
7cm
北师大版《长方体的认识》PPT教学课件
这个图形是张方体吗？
棱 12 所有棱的长度相等。
顶点
8 一个顶点交出的三个棱的长度相等。
北师大版《长方体的认识》PPT教学课件
1、课本背后有两张长方体和正方体的展开图，利用这两张做出一个长方体和正方体，找出它们的面、棱、顶点。 2、第一作业顺利完成后，再去挑战第二个作业。（找出它俩的区别）。
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北师大版《长方体的认识》PPT教学课件北师大版《长方体的认识》PPT教学课件
北师大版《长方体的认识》PPT教学课件
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。
三条棱相交的交点叫做（顶点）。
1、长方体有几个顶点（ 8 ）。

【精品教学课件】北师大版五年级下册《长方体的认识》PPT20页

【精品教学课件】北师大版五年级下册《长方体的认识》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢 Nhomakorabea 走到底，决不回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

小学数学北师大版ppt《长方体的认识》实用ppt课件1

如图，用一根丝带捆
扎一个礼品盒。若打结处的丝带长30厘米，则捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？
一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？
1、长方体有几个面？那些面是完全相同的？ 2、长方体有几条棱？哪些棱长度相等？ 3、长方体有几个顶点？相交于一个顶点的三条棱分别叫什么？
昭阳区第三小学
我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。
学习目标：
1、通过观察、操作、想象、推理、探索等活动，自主探索长方体面、棱、顶点的特征。
2、知道长方体长、宽、高的含义。
3、在自主探索长方体特征的过程中，培养空间观念。
问题聚焦：
1、长方体的面、棱、顶点有什么特征？ 2、相交于同一； 2、小组内采用摸一摸、数一数、量一量等
方法探索长方体面、棱、顶点的特征； 3、组间交流，保持轻声、有序。
长方体一共有6个面。
若打结处的丝带长30厘米，则捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？若打结处的丝带长30厘米，则捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？ 3、组间交流，保持轻声、有序。实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。
√ 2、长方体相对的面大小和形状都相同。（）
3、长方体12条棱的长度相等。
（×）
√ 4、一个长方体最多有两个面是正方形。（）
说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？
４厘米
７厘米
２厘米
２厘米
６分米
６分米
用铁丝焊成一个长30厘米，宽 10厘米，高15厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
相对的面完全相同。
12条棱
棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。

小学数学北师大版《长方体的认识》PPT课件免费2

•
2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。
•
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
长方体的认识
伊宁市第二十六小
观察长方体的面：
找一找，长方体中，有没有完全相同的面？你找到了几组？
相对的面完全相同
棱两个面相交的边叫做棱
观察长方体的棱：
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
•
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。
找一找，长方体中，有没有同样长的棱？你找到了几组？
分3组相对的棱长度相等
顶点
三条棱相交的点叫做顶点
相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。
高宽
长
•
1.如果没有博爱, 他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切, 用美丽的文字描述一切;