课件设计大赛作品

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七五班徽设计大赛ppt课件

尚贤育贤集贤聚贤
班徽制作步骤
（1）确定主题（选题）（2）根据主题确定内容构思立意选材（3）确定表现形式（确定构图）（4）根据内容构图（草图）（5）不断推敲确定稿样（6）配色（7）制作
尚贤育贤集贤聚贤
请同学们以4人小组的合作方式，每个小组尝试设计一个班徽
尚贤育贤集贤聚贤
狐仙品牌标志
从形状上分：
一、几何形状二、分散形状
尚贤育贤集贤聚贤
农村信用合作社
中国工商银行
中国银行
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国建设银行
北京2008奥运会环境标志
北京2008奥运会志愿者标志
北京2008年奥运会青年营标志设计
北京2008年奥运会火炬接力标志设
北京2008年奥运会文化活动标志设计
班徽制作
班徽是一个班级形象的符号，是一个集体的象征，一个好的班徽能够让人很快记住这个班级，有很强的宣传作用。同时也是一个班级文化、团队建设的重要体现。因此，设计出一个优秀的班徽意义重大
尚贤育贤集贤聚贤
优秀班徽应具有的要素
简洁明了、易认易记个性鲜明、独树一帜具有象征性、概括性具有审美性、广泛性
尚贤育贤集贤聚贤
优秀班徽欣赏
尚贤育贤集贤聚贤
union——团结，这是高一四班的班风。东升的旭日和苍茫的大海代表着四班会在高中这一人才济济的大海上乘风破浪，勇往直前。
尚贤育贤集贤聚贤
高二（5）班的班徽，是由阿拉伯数字“5”字和汉语的“二” 形成，构成一只翱翔的雄鹰。色彩是由大红渐变为柠檬黄。总体象征着高二（5）班象一只雄鹰，在知识的天空里翱翔。火烈的色彩代表着激情和热情。在下面围绕成半圈的字体是高二（5）班的英语翻译，围绕成半圈正说明了高二5班为一个整体又不受拘束的意思。

《板书大赛作品》课件

《板书大赛作品》 ppt课件
目录
• 板书大赛概述 • 参赛作品展示 • 板书设计技巧 • 板书大赛评价标准 • 优秀作品评选结果
01
CATALOGUE
板书大赛概述
板书大赛背景
随着现代教育技术的发展，多媒体教学已成为主流，但传统的板书教学仍具有不可替代的价值。
当前，许多教师对于板书的重视程度不足，板书书写质量不高，影响了教学效果。
05
CATALOGUE
优秀作品评选结果
一等奖作品
板书设计
创意性
一等奖作品的板书设计新颖，布局合理，能够有效地引导学生的思路，突出重点和难点。
该作品在板书设计、内容组织等方面都展现出了较高的创意性，具有很强的表现力和感染力。
内容质量
该作品的内容丰富、准确，深入浅出，易于理解，能够满足学生的学习需求。
美观度。
行间距和字间距
合理设置行间距和字间距，避免文字过于拥挤或松散，提高阅读舒适度。
对齐方式
采用左对齐、右对齐或居中对齐等方式，保持板书的整齐和规范。
创意构思技巧
图文结合
将图片和文字有机结合，通过视觉元素辅助说明主题内容，增强板书的表达效果。
布局设计
合理安排板书布局，突出重点内容，引导观众的视线流动，增强板书的层次感。
作品二：《静夜思》
总结词
简洁明快，意境深远
详细描述
该作品以《静夜思》为主题，采用简洁的线条和明快的色彩，营造出宁静而深远的意境。板书设计层次分明，重点突出，让人感受到诗人的思乡之情。
作品三：《登鹳雀楼》
总结词
气势恢宏，文化底蕴深厚
详细描述
该作品以《登鹳雀楼》为主题，通过气势恢宏的构图和富有文化底蕴的元素，展现了壮丽的自然风光和深厚的文化底蕴。板书设计严谨而不失创意，让人感受到中国传统文化的魅力。

分享ppt课件制作大赛优秀作品

ppt课件制作大赛优秀作品20 年月日A4打印/ 可编辑附件：湖北职业技术学院首届学生信息技术创新大赛参赛规则一、参赛作品要求（一）作品资格审定1、参赛作品必须为参赛选手原创，选手须确认拥有该作品的著作权。

选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。

2、选手须保证参赛作品内容健康向上，不触犯国家法律法规，不涉及色情、暴力等其他负面内容或信息，不违反公认的道德规范。

如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。

3、每位选手可参加一个或多个赛项，每位指导教师最多可以指导三件参赛作品。

（二）作品主题参赛作品要求弘扬“积极、向上、健康、阳光”的主旋律，原则上不限主题。

其中“动画设计、微电影创作”等项目可选择“成语故事、心理健康、生命安全”等选题。

（三）作品格式要求1、按照“参赛细则”中每个项目要求准备参赛作品、源文件及相关资料，并压缩作品文件夹。

格式为ZIP或RAR，大小不得超过500MB。

2、工业设计、环境设计、视觉传达设计、数字绘画、移动终端软件创新设计、云计算创意方案等项目参赛作品，必须另外将作品图片进行压缩处理。

图片文件可以为JPG、BMP、GIF 格式，每张图片大小不得超过200KB。

3、动画设计、微电影创作、多媒体课件创新设计、微课等项目参赛作品的视频、动画文件必须为flv格式，大小不得超过100MB。

二、参赛细则大赛内容包含三大类10个项目，分为数字艺术类（共6项）：工业设计、环境设计、视觉传达设计、动画设计、数字绘画、微电影创作；创新类（共2项）：移动终端软件创新设计、云计算创意方案；教学应用类（面向师范专业学生，共2项）：多媒体课件创新设计、微课评优。

具体参赛细则如下：（一）工业设计1、参赛范围每件作品作者限1～2人。

指导教师限1人（可空缺）。

（1）在A3大小的白纸上手绘20个不同造型的作品草图，可以使用单色或色彩表现，可以在作品的任何部位注写简要说明。

《电子设计大赛》课件

社会影响
电子设计大赛对于推动电子技术的发展、培养创新人才以及促进产学研合作等方面产生了深远的影响。许多在大赛中脱颖而出的学生成为了行业精英和领军人物，为电子产业的发展做出了重要贡献。
02
电子设计基础知识
电子工程基础
01
02
03
电子工程定义
电子工程是研究应用电子技术进行系统设计、开发和应用的一门科学。
扩大参赛范围
未来将进一步扩大电子设计大赛的参赛范围，吸引更多优秀的电子设计人才参与。
增加比赛项目
为了满足更多领域的需求，将增加更多的比赛项目，涵盖更多的电子设计领域。
提高比赛质量
加强对参赛作品的审核和评选，提高比赛质量，为观众呈现更优秀的作品。
对电子设计行业的期许Fra bibliotek01创新发展
鼓励电子设计行业不断创新，推动新技术、新产品的研发和应用。
04
电子设计大赛经验分享
参赛经验分享
了解比赛规则
在准备阶段，我们首先需要详细了解比赛的规则、要求和评分标准，确保我们的设计符合比赛要求。
确定设计主题
根据比赛主题和要求，选择一个感兴趣且有挑战性的主题，确保设计过程中充满激情和动力。
收集资料和工具准
备
收集相关资料、学习新技术、准备必要的工具和材料，为后续的设计制作打下基础。
电路分析方法
电路分析方法包括时域分析、频域分析和复域分析。
常用电子元件
电阻器
电阻器是用于限制电流的元件，常用在模拟电路中。
电容器
电容器是用于储存电荷的元件，常用在滤波、去耦等电路中。
电感器
电感器是用于储存磁能的元件，常用在滤波、振荡等电路中。

结构设计大赛作品PPT课件

不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
11
5
（三）结构特色
1、折成杆后毛面朝外、增大接触面，从而增大摩擦
2、采用空心结构，多柱支撑，节省材料。
3、在绳子表面涂抹胶水，一方面可以防止绳子滑动，另一方面还可以减少绳子的伸缩性。
4、根据横梁各部分受的
弯矩不同，将横梁设计
成前细后粗的渐变结构
。
6
（四）结构设计计算书
7பைடு நூலகம்
8
（五）横梁受力图
上层悬挑横梁的内力图 Fs
悬挑横梁的弯矩图 M
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
10
感谢聆听
结构设计大赛
1
（一）整体悬挑结构示意图
作品名称：《空中力量》
即使悬挑在空中依然可以承受很重的力量！
2
（二）结构构思说明
1、纸作为纤维质薄板结构，不以承受载荷破坏，应改变其强度（采用多层增加厚度，加胶的方式）。
2、为了使绞架能够承受较大的载荷，我们采用了拉杆结构，但纸的抗拉能力有限，故设计成双排杆，其中前排杆起辅助支撑作用，以减少后排杆所受拉力。单杆支撑容易弯曲变形，然而多杆同时支撑就可以增大杆的抗弯能力，减小其被折断的几率，因此载物部分也设计成双排杆件。
3
3.考虑到竞赛限制的质量问题，各杆均做成空心，在杆件制作过程中加胶，以增强其抗折损能力。 4.又由于材料有限，杆与杆间有一定的近距离，为保证其强度，在竖直支架各杆间和横梁各杆间均加斜置短杆，呈波浪矩阵，多方提供拉力和压力，防止其扭转垮塌。

《设计大赛创意设计课件》

设计大赛奖项设置
详细介绍设计大赛的奖项设置，包括一等ຫໍສະໝຸດ 、二等奖、优秀奖等不同级别的奖项。
如何提高自己的设计实力
分享提高设计实力的方法和建议，包括学习资源、实践经验、寻求反馈等方面。
常见错误和注意事项
列举设计大赛中常见的错误和需要注意的事项，以帮助参赛者避免犯同样的错误。
分享设计师如何开拓自己的设计理念，并通过引用经典设计范例展示不同设计风格。
创意设计案例分析
分析成功的创意设计案例，讲解背后的创意思维、设计原则和成就。
设计大赛评分标准讲解
详细介绍设计大赛的评分标准，包括创意性、技术性、可行性、表达力等方面的要求。
如何进行设计作品展示
指导参赛者如何展示自己的设计作品，包括展板设计、演示文稿制作等技巧和要点。
报名方式
讲解参赛报名的具体步骤和要求。包括在线报名表格填写、作品提交方式等。
创意设计的重要性讲解
讨论创意设计在各个领域中的重要性，如广告、品牌形象、产品设计等。引用相关成功案例。
常见设计元素的介绍
介绍设计中常用的元素，如色彩、形状、线条、纹理等。探讨它们在设计中的作用和表达方式。
设计理念的拓展
设计作品技术性要求分析
探讨设计作品在技术性方面的要求，如软件应用、图像处理技巧等。
设计作品色彩和布局思考
讲解设计作品中色彩选择的原则和技巧，以及布局的重要性和常见布局方式。
设计演示PPT制作技能分享
分享制作出色设计演示PPT的技巧，包括幻灯片设计、过渡效果、动画运用等。
竞赛流程安排
介绍设计大赛的具体流程安排和重要时间节点，以及注意事项和参赛者需要遵守的规定。
《设计大赛创意设计课件》
这个创意设计课件将给您带来关于设计大赛的精彩内容，包括比赛简介、参赛要求、报名方式，以及讲解创意设计的重要性和常见设计元素的介绍。

物流设计大赛作品课件

物流设计大赛作品
13
2.1.3补货模型
基于系统对每个仓库的现有货量进行实时监控，做到任何时刻都能知道其各种货物存货量及相应的缺货量，对其缺货量及时反馈，使系统能准确知道缺货量并作出准确回馈。在补货系统中，我们采用循环补货的模式，即在同一时刻对多个仓库进行补货，以此来确保各个仓库能够及时供货，从而尽可能消除仓库补货不及时对公司所造成的影响，把危害尽可能降低。
20
3.3物流运输订单波动优化
物流公司通过订单统计系统，将上一年的所有订单信息进行统计。并且根据增长幅度&计算出下一年订单的可靠情况。同时根据运输公司上报的业务比例进行分配，一个运输公司负责固定的4S点的配送，建立运输公司，4S店的交流机制。
这样运输公司业务得到了保障，会时刻为物流公司准备充足的运力，这样就将订单的波动的影响降到了最小。
物流设计大赛作品
8
二、ERP物流系统 2.1系统模型 2.1.1建立新仓库模型 2.1.2订单系统运作模型 2.1.3补货模型 2.2系统基础 2.2.1订单分配 2.2.2线路优化 2.2.3信息平台
物流设计大赛作品
9
2.1.1建立新仓库模型
在建立模型之前，我们做出如下假设：
物流设计大赛作品
7
1.4安吉物流优化系统——我们的方案
该方案以安吉物流管理信息系统为主体，以信息流为支撑。通过资源调度平台与仓储设计、主动持续配送增值服务的沟通联系，展开物流设计与运作，充分发挥资源调度平台的“全程掌控”作用。
该方案以安吉物流管理信息系统为主体，以信息流为支撑。通过资源调度平台与仓储设计、主动持续配送增值服务的沟通联系，展开物流设计与运作，充分发挥资源调度平台的“全程掌控”作用。

全国多媒体课件获奖作品x-2024鲜版

视频
高清、流畅、无卡顿，采用专业的视频编辑软件进行剪辑和优化。
13
交互功能实现及效果
导航菜单
清晰、简洁、易操作，方便用户快速定位和跳转。
按钮交互
美观、实用、反馈明确，方便用户进行各种操作。
2024/3/27
拖拽交互
流畅、自然、易于理解，方便用户进行拖拽操作。
答题交互
题目清晰、答案准确、反馈及时，方便用户进行答题和查看成绩。
4
作品目标与定位
01
02
03
辅助教学目标
作品x旨在通过多媒体手段辅助教师进行教学，提高教学效果和学生学习兴趣。
知识传播目标
作品x以传播知识为目标，通过生动形象的多媒体展示，帮助学生更好地理解和掌握学习内容。
互动交流目标
作品x注重互动交流，提供多种互动方式和交流渠道，方便师生之间的沟通和交流。
技术应用领先作品在多媒体技术应用方面表现出色，充分运用了动画、音频、视频等多媒体元素，使得课件更具互动性和吸引力。
教学效果显著经过实践检验，获奖作品在教学应用中取得了显著的效果，有效提升了学生的学习成绩和综合素质。
28
未来发展趋势预测
01
个性化学习
随着教育技术的发展和大数据的应用，未来多媒体课件将更加注重个性
化学习，根据学生的不同需求和特点，提供定制化的学习内容和方式。
2024/3/27
02 03
智能化辅助
人工智能技术的不断进步将为多媒体课件带来新的发展机遇，智能化的辅助系统可以根据学生的学习进度和反馈，自动调整教学策略和资源，提高教学效果。
跨平台融合
随着移动互联网的普及和智能终端的多样化，未来多媒体课件将更加注重跨平台融合，实现电脑、手机、平板等多种终端的无缝衔接，方便学生随时随地进行学习。

全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品简单流水灯设计

和合承德
承传文明德行天下避暑山庄和合承德
承传文明
德行天下
避暑山庄
和合承德
成就自我文明规范艰苦奋斗勤奋进取博学多能博学多能报效祖国追求卓越
chengdejishixueyuan
承德技师学院
成就自我文明规范艰苦奋斗勤奋进取博学多能博学多能报效祖国追求卓越
任务二：
是生命力！ RAM队方案：灯从右到左逐一亮
×××××××０ ××××××００ ×××××０００ ××××００００ ×××０００００ ××００００００ ×０００００００００００００００
０××××××０ ×０××××０× ××０××０×× ×××００××× ×××００××× ××０××０×× ×０××××０× ０××××××０
小组名称：实战队工作理念：团结就是力量序号 1 2 3 4 5 姓名付国辉付博宋春辉张海军季永超职务组长秘书组员组员组员岗位职责协调监督记录硬件连接程序编写
小组分组
为了保证每个学生都将学有所得，我将学生
们分成四个小组，以便互相督促，互相帮助。
成果汇报
检查评价
检查故障并排除
任务发布
在随着人们生活环境的不断美化和改善，
在许多场合可以看到这样LED灯的花样变化场景。
明确任务
制定计划
成果汇报
检查评价
任务内容：
在实训室的实验箱中模拟八个LED灯的流动效果。注意：流动方案自创。需要总学时：8学时。
教学过程——经典五步法
简单流水灯设计
子授课时间：15分钟任务实施明确任务制定计划
我个人设计的特色是：——————
让学生站到舞台中间

慧鱼机器人大赛作品ppt课件

继电器7 继电器8 继电器9 继电器10 继电器11 继电器12
M4
编辑版pppt
M5
破障轮盘电机
起重伸缩电机
M6 18
起重升降电机
左履带右履带前履带空间旋转后履带空间旋转车身旋转
单片机控制单元及无线发射模块
编辑版pppt
支臂伸缩
电
池
一级伸缩
组
3v
二级伸缩
破障轮盘
发射天起重伸缩线
起重升降
19
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20
无线接收模块及单片机扩展单元
继电器5 继电器6 继电器7 继电器8 继电器9 继电器10
M3
M4
编辑版pppt
前履带旋转电机
后履带旋转电机
M5 17
车身旋转电机
电源1 电源2
支臂电机
M1
一级伸缩电机
M2
二级伸缩电机
M3
继电器1 继电器2 继电器3 继电器4 继电器5 继电器6
无线接收模块及单片机扩展单元
带
履
中履带编辑版pppt
带3
“KFU”号设计要点
“KFU”号总体介绍六足双重履带设计
旋转车身设计破障设计
起重设计
编辑版pppt
4
附动画演示运动图
编辑版pppt
5
攀援过程（以垂直坡度为例）
行进方向
第一步：前履带探陡坡
编辑版pppt
6
第二步：履带与动力配合爬坡
编辑版pppt
7
第三步：攀上陡坡
左、右旋360°
编辑版pppt

家具设计案例PPT课件

NO.8案例
• NaMu chair，很漂亮的一把椅子，设计师还是一位学生，Peter Yong Ra就读于美国明尼亚波里艺术与设计学院家具专业， NaMu是韩语中 “树”的意思，椅子的形式则是向设计师前辈汉斯瓦格纳致敬。
NO.9案例
• 韩国设计师Seo Young Moon的奇思妙想，这把Samurai Chair如同被武士刀切过一般
NO.12案例
• Studio DUNN 新作 Corliss chair，枫木和铝合金两种材质的结合。
NO.13案例
• Jonas Merian 是一名瑞士人，一年前来到上海开始了自己的家具设计生涯。从上海老城区拆迁弄堂回收的旧木头、古玩和旧货市场淘来的旧中式家具和旧日用品都是他理想的制作材料。
NO.10案例
• 这款带有三个轮子的家伙是来自维也纳creative industrial objects设计工作室的作品，它可以用于家庭和办公室。顶部的面板可以180°旋转，翻转后可以成为放置笔记本电脑的工作台，当折叠好的时候还可以在上面摆放一些装饰物品。下面几层是装一些小东西的盒子，并且还专门设计了放置鼠标的横向面板，有了这样的Ci Desk笔记本工作桌，我们的空间又能空闲很多出来。
NO.14案例
• 世博会英国馆的建筑师Thomas Heatherwick多才多艺，甚至被誉为“当代达芬奇”。除了建筑师以外，他还是艺术家和雕塑家，最关键的是，他设计的木家具也很棒，这件作品叫做plank，展开来是一块木板，经过巧妙设计的折叠处理，就变成了一张板凳，和他在伦敦帕丁顿区的“卷桥” 设计有异曲同工之妙。
luciengumy凭借该联锁木制搁架在科隆国际家具展上赢得了d3青年天才设计师大赛第一名no7案例namuchair很漂亮的一把椅子设计师还是一位学生peteryongra就读于美国明尼亚波里艺术不设计学院家具与业namu是韩语中树的意思椅子的形式则是向设纳致敬

2024版《小风车》课件公开课获奖PPT课件

综合性的在线教育平台，集成了课程管理、在线交流、资源共
享等功能。
Google Classroom
03
简单易用的在线教育工具，支持实时协作、在线作业提交和批
改等功能。
推广应用和前景展望
移动学习
随着智能手机的普及，移动学习成为一种趋势，课件应适应不同屏幕尺寸和操作方式。
社交媒体整合
将课件与社交媒体整合，方便学生分享和交流学习资源。
个性化学习
利用大数据和人工智能技术，为学生提供个性化的学习资源和建议。
虚拟现实和增强现实技术
结合虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，创造沉浸式的学习体验。
06
总结回顾与展望未来
本次公开课成果总结
教学目标达成
通过本次公开课，成功引导学生掌握了《小风车》课件中的核心
知识点和技能。
学生表现突出
《小风车》课件公开课获奖 PPT课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与背景 • 课件设计理念与特色 • 教学内容与过程展示 • 教学效果评估与反馈 • 课程资源建设与共享 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与背景
《小风车》课程概述
01
课程名称
《小风车》
02
课程类型
儿童创意美术
03
授课对象
4-6岁儿童
教学方法和手段运用
多媒体教学
运用PPT课件、视频、图片等多媒体手段，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和积
极性。
互动式教学
通过提问、讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的思维能力和团队协作精神。
实践式教学
注重学生的实践操作能力培养，通过风车制作等实践活动，让学生在亲身体验中掌握知识和技能。

《板书大赛作品》课件

关注可持续发展
引导参赛者关注环保、公益等议题，将可持续发展的理念融入板书设计之中，提升
作品的社会责任感和影响力。
加强交流与合作
举办更多线上线下交流活动，促进参赛者之间的互动与合作，共同推动板书设计的发展与创新。
拓展多元文化元素
鼓励参赛者挖掘和呈现不同地域、民族的文化特色，丰富板书的内涵和表现形式，促进文化的传承与发展。
国际化发展
推动板书大赛的国际化进程，吸引更多国际选手参与，促进不同文化背景下的板书设计理念交流与碰撞。
如何提高板书大赛的质量和水平
设立专业评审团
加强培训与指导
组建由业内专家、学者组成的评审团，对参赛作品进为参赛者提供系统的培训和指导课程，帮助他们提升板书设计技巧和理论知识，提高作品的整体水平。
培养学生的审美能力
板书大赛作品通常注重美观、整洁和规范，通过欣赏优秀的板书作品，学生可以培养自己的审美能力。
03
引导学生树立正确的学习态度
参加板书大赛需要学生具备认真、严谨、负责的学习态度。通过参加比
赛，学生可以树立正确的学习态度，提高学习效果。
展望未来板书大赛
05
的发展
板书大赛的发展趋势和方向
THANKS.
科技融合
随着科技的进步，未来的板书大赛将更加注重与新媒体、数字技术的结合，例如使用增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等技术来丰富板书的呈现形式。
创意创新
鼓励参赛者发挥创意，探索板书设计的更多可能性，如将传统板书与其他艺术形式结合，创造出更具视觉冲击力和艺术感的作品。
跨学科交流
加强与其他学科领域的交流与合作，引入更多跨学科元素，以拓宽板书的主题和表现形式。
价值
板书大赛对教育教学的促进作用