一年级下册全册道德与法治作业

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一年级品德下册暑假作业完整版

一年级品德下册暑假作业完整版
作业一：感恩家人
1. 描述一次你对家人的感恩之情，包括为你做过的事情以及你对他们的爱和感激之情。

作业二：友善与合作
1. 根据你的亲身经历，写一篇小故事，描述你是如何与同学、朋友或家人友善合作的。

可以讲述一个共同完成的任务或者解决了一个问题的经历。

作业三：尊重和包容
1. 在你的生活中，你是如何尊重和包容不同的人和观点的？举例说明你如何对待和处理不同的意见和文化。

作业四：勇敢与正义
1. 描述一个你在面对困难或不公正时表现出勇敢和正义的经历。

说明你是如何采取行动，为自己或他人维护正义。

作业五：诚实与守信
1. 写一段关于诚实和守信的故事。

描述一个你选择诚实行事的
情景，并说明你为什么认为诚实和守信很重要。

作业六：自律与责任
1. 你是如何自律并对自己的行为负责的？举例说明你是如何养
成良好的惯和责任感。

作业七：公益志愿者
1. 描述一次你参与过的公益活动，包括你的角色和对这次经历
的感受。

作业八：感悟成长
1. 回顾过去一年，你在品德方面有哪些成长和变化？总结你在品德培养方面的收获和感悟。

以上是一年级品德下册暑假作业的完整版，请同学们认真完成并按时提交。

祝愿大家度过一个充实而有意义的暑假！。

(完整版)人教版一年级下册道德与法治习题

一年级《道德与法制》下册习题年班姓名一、知识展示台。

1. 吃过早饭后,我应该_______收拾书包上学校。

2. 见到老师,我们应该______________。

3. 上学路上,我们应该________________。

4. 妈妈说,我是大孩子了,能做的事情______________。

5. 上学去, ________________,是我们的好伙伴。

二、选择大乐园。

1. 新的学校,见到老师和新伙伴要( )A 、主动上前问好B、看一眼,不再理睬C、当作没看见2. 背上新书包上学去,我是小学一年级的学生,我的心情是( )A 、高兴B 、没感觉、无所谓C 、不想去,不开心3. 放学了,一位阿姨说是妈妈的好朋友,来接你回家,你应该怎么办?( )A 、跟着他走B、不理她,自己走回家C、不能擅自做决定,找班主任打电话联系爸妈。

4. 放鞭炮时我们应该( )。

A 在人少的地方放B在人多的地方放5. 下边哪些地方不能随便进入( )A 厕所B老师办公室三、对错审判厅。

(对的打“√”,错的打“×”)1. 放学后,应该尽快整理好自己的书包和衣物回家,以免家人担心。

( )2. 看到同学哭了,丁丁主动上前去安慰他。

( )3. 要发新书了,小明先抢了一本放在书包里。

( )4. 我上学了,我给新课本包上书皮。

( )5. 老师上课讲课时我们应该认真听讲,不懂就问( )6. 我们要爱护学校的花草树木。

( )四、回答问题1. 怎样才能不迟到呢?2. 放学了,我应该怎么做?我会在家里做哪些事情?3. 春节是我国最隆重的传统节日。

调查一下你们那里有哪些过年的风俗, 写一写。

一年级道德与法治实践作业

一年级道德与法治实践作业在一年级的道德与法治课上，大家一定听过“诚信”这个词吧？嘿，诚信就像是生活中的金钥匙，能够打开很多很多的门。

比如说，咱们在学校里交作业的时候，如果诚实地把自己做的和抄的分清楚，老师肯定会更加信任你。

想想看，假如有一天，你的好朋友小明对你说：“我这次考得特别好！”可你心里明白，实际上他没怎么复习，那你是不是会觉得他有点不靠谱呢？这就是诚信的重要性啦。

我们再聊聊“尊重”。

哎，尊重就像是和谐的乐曲，缺了它，大家就容易吵架。

想象一下，如果你在操场上看到有人在玩滑梯，你也想去玩，这时候如果你推了别人，那可是大忌哦。

尊重别人，就像给自己加了一层保护膜，大家一起玩得才开心。

我们可以说“有礼貌”，这也是尊重的一种表现。

当你见到老师时，记得要说“老师好”，这不仅让老师开心，也能让你自己感觉特别棒。

再说说“责任感”。

哇，责任感可真重要，就像一个大人扛着自己的行李走路，轻轻松松的。

这种感觉可不是每个人都能做到的。

你看，有些小朋友把自己的玩具乱扔，这样会让家长生气。

可是如果你把玩具收好，那可真是个好孩子！咱们每天上学，也要对自己的学习负责哦，不能只等着老师来督促。

做一个负责任的人，才会在未来的路上走得更稳。

而“团结”呢，简直就像是一杯美味的果汁，各种水果混在一起，才能调出最好的味道。

你们一起做小组作业的时候，是不是经常讨论、分享想法呢？只有大家团结合作，才能完成更好的作品。

记得有次我们班一起参加比赛，虽然开始时大家各自为政，但后来我们齐心协力，真是像一支训练有素的队伍一样，结果顺利获奖了，大家的脸上都挂满了笑容。

哎，还有“宽容”这个词，听上去好像挺深奥，但其实就是给别人一个机会。

就像小李上次不小心踩了我的脚，我本来想发脾气的，但转念一想，大家都有犯错的时候嘛。

于是我笑着对他说：“没关系，下次小心哦！”这样不但化解了尴尬，还让我们的友谊更深厚。

宽容就像是阳光，可以温暖他人的心。

做一个好孩子不仅仅是学会这些道德和法治的知识，还要在日常生活中实践。

部编版道德与法治一年级下册作业设计

部编版道德与法治一年级下册作业设计一、作业设计目标1. 培养学生遵守规则、尊重他人、热爱生活、自我保护的意识。

2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养良好的道德素养和法治观念。

二、作业设计内容第一单元：我们在一起1. 作业主题：学会合作{content}2. 作业主题：关爱他人{content}第二单元：安全第一1. 作业主题：遵守交通规则{content}2. 作业主题：防火、防盗、防骗{content}第三单元：我爱我家1. 作业主题：尊重父母{content}2. 作业主题：热爱劳动{content}第四单元：我们的地球1. 作业主题：保护环境{content}2. 作业主题：节约资源{content}三、作业设计形式1. 课堂讨论：针对某一主题进行小组讨论，培养学生合作、交流的能力。

2. 案例分析：分析现实生活中存在的问题，引导学生运用道德与法治知识解决问题。

3. 实践作业：让学生在家庭、学校、社区等环境中践行所学知识，提高道德素养和法治观念。

4. 手抄报、绘画：以图文并茂的形式展示所学内容，提高学生的审美和创新能力。

四、作业评价1. 学生自评：学生对自己在作业过程中的表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。

2. 同伴评价：同学之间互相评价，共同进步。

3. 教师评价：教师对学生的作业完成情况进行评价，给予鼓励和指导。

五、作业设计与实施注意事项1. 注重作业的趣味性，激发学生的学习兴趣。

2. 作业难度要适中，符合学生的认知水平。

3. 注重培养学生的动手操作能力和实践能力。

4. 教师要加强对学生的指导，确保作业质量。

六、作业示例课堂讨论：以小组为单位，针对“尊重父母”这一主题进行讨论，讨论内容包括：1. 父母对我们的关爱和付出。

2. 我们应该如何尊重父母。

3. 举例说明如何在日常生活中体现对父母的尊重。

案例分析：分析以下案例，引导学生运用道德与法治知识解决问题：小明在回家的路上，看到一位老人摔倒，小明应该怎么做？1. 分析案例中的问题。

一年级下册道德与法治课时教学设计第一课作业

一年级下册道德与法治课时教学设计第一课作业1、下列哪些是道德修养的正确方法（）。

*A、学思并重(正确答案)B、省察克治(正确答案)C、慎独自律(正确答案)D、知行合一(正确答案)2、（）以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维。

[单选题] *A、理性思维B、主观思维C、法治思维(正确答案)D、抽象思维3、【单选题】“礼仪之邦”“协和万邦”“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的文化传统之中。

这说明中国人( )。

[单选题] *A.团结统一B.爱好和平(正确答案)C.勤劳勇敢D.自强不息4、以下关于道德规范的表述中，正确的是（）。

[单选题] *任何道德规范都不是自发形成的与法律规范相比，道德规范缺乏严肃性道德规范纯粹是人为的、自我束缚的结果有些道德规范同时也是法律规范(正确答案)5、22．在集体中,我们发展个性的途径有（）①积极向班主任提出建设班集体的建议②积极报名参加自己擅长的项目③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动[单选题] *A．①②③④(正确答案)B．①②③C．①②④D．①③④6、【单选题】“安定的年代、理想是繁荣”这句话体现的是理想的（）[单选题] *A.支撑性B.超越性C.时代性(正确答案)D.现实性7、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（）的内容。

[单选题] *A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、政治理想(正确答案)8、道德的主要功能包括（）。

*A、导向功能(正确答案)B、认识功能(正确答案)C、规范功能(正确答案)D、调节功能(正确答案)9、关于仪表的修饰，下列说法不正确的是（）。

[单选题] *要注意场合和身份要扬长避短要引起全场瞩目(正确答案)要整体协调、适度有德行和才能10、【单选题】马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是（）。

[单选题] *A.实践B.自我意识C.社会关系D.劳动(正确答案)11、道德的产生、发展和变化，归根到底根源于（）。

部编版一年级下册道德与法治期末测试卷及答案

部编版一年级下册道德与法治期末测试卷及答案部编版一年级下册道德与法治期末测试卷一、选择题（共5题，共10分）1.妈妈的爸爸是（。

C。

）。

A.外婆B.外公C.爷爷2.下列（。

B。

）风会把树木房屋刮坏。

A.微风B.大风C.台风3.“两个小口袋，天天贴身带。

如果带一只，就把人笑坏。

”这个谜语说的是（。

B。

）。

A.鞋子B.袜子C.裤子4.我们的校园里有很多花儿草儿，（。

A。

）有“脚”。

A.蒲公英B.爬山虎C.月季花5.下面小朋友的做法正确的是（。

C。

）。

A.妈妈让XXX写作业，XXX总是找各种借口推脱B.爸爸让XXX自己洗袜子，XXX觉得爸爸不爱自己了C.课堂上的作业要认真，家庭作业也不能马虎二、填空题（共6题，共26分）1.补充下列儿歌。

大自然的语言天上的白云，是大自然的（。

笔。

）。

白云飘的高，明天可能是（。

雨天。

）。

地上的蚂蚁，是大自然的语言。

蚂蚁忙着搬家，出门要带（。

面包屑。

）。

水里的蝌蚪，就像（。

笔。

）的逗点。

大自然在水面上写着：（。

春天。

）已到人间。

大雁集队（。

呈“人”字形。

）飞，就像“人”字一般，大自然在（。

空中。

）写着：秋天已在眼前。

2.生活中的小拖拉，时常会说（。

懒话。

），做事总是（。

拖拉。

）。

3.爷爷是爸爸的（。

父亲。

）。

4.大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。

它们会发芽，会（。

结果。

）。

5.小朋友们一定要（。

爱护。

）花儿草儿。

6.小猫小狗也有（。

生命。

），别去招惹他们。

三、判断题（共6题，共12分）1.没有大自然，人类依靠自己的力量也能生存。

（。

错误。

）2.大家在一起做游戏，会很快乐。

（。

正确。

）3.大自然是取之不尽用之不竭的，我们不用去爱护它。

（。

错误。

）4.XXX为了种花，去院子里的草坪上挖土。

（。

错误。

）5.我特别喜欢小鸟，我把它关进鸟笼。

（。

错误。

）6.在郊游中，我们要互相帮助。

（。

正确。

）四、连线题（共1题，共8分）1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。

请你连一连。

一年级下册道德与法治一课一练全一册人教(新版)(含答案)

1《我们爱整洁》课时训练一、择优而选（良好的卫生习惯有助于我们健康成长！小朋友，请拿出铅笔，在你知道的答案上打“√”。

）1、我们应养成哪些个人卫生习惯？（1）早晚洗脸（）（2）早晚刷牙（）（3）饭前便后要洗手（）（4）睡前洗脚（）（5）勤洗头（）（6）勤洗澡（）（7）勤剪指甲（）（8）生吃瓜果要洗净（）（9）不喝生水（）二、明辨是非（以下哪些卫生行为是正确的？请你判断一下，用打“√”或“×”表示。

）2、今天妈妈买回的饼干很好吃，睡觉前我再去拿几块吃。

（）3、同学们都说我的这条裙子很漂亮，即使脏了我也不换。

（）4、今天早上妈妈不在家，我可以不洗脸啦，反正昨天晚上已经洗过了。

（）5、我要学习每天铺床叠被子，因为这样看起来会很干净整齐。

（）6、小刚踢完球回家，看见桌上有自己爱吃的苹果，拿起来就吃。

（）7、小红经常清理课桌的抽屉，从不乱放垃圾。

（）三、活动与交流8、什么情况下应洗手？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________9、为什么要及时理发和经常洗头？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、择优而选1、全部正确（解析:这是考查本课的重点，我们应养成的个人卫生习惯。

）二、明辨是非2、×（解析：睡前不应再进食，不利于消化，影响健康。

）3、×（解析：衣服脏了及时换洗，保持卫生整洁，要勤洗澡勤换衣。

）4、×（解析：每天都要洗脸，养成良好的卫生习惯要经常梳洗。

新人教版一年级《道德与法治》下册全册作业

一年级下学期《道德与法制》作业姓名一年级下学期《道德与法制》作业姓名第1课姓名判断对错。

1、小红怕弄脏衣服,活动课上不敢玩泥巴。

（）2、看到地上有垃圾，马上捡起来，丢到垃圾桶。

（）3、一边吃一边玩。

（）4、勤剪指甲勤洗头。

（）5、不刷牙是不整洁的表现。

（）第2课姓名选择。

1 、升旗时，我们不应该（）。

A 肃立致敬 B行注目礼 C 唱国歌 D说小话2 、正确的坐姿是（）。

A头正 B弯腰 C驼背 D肩斜3 、写字时，眼睛离书本（）。

A一寸 B 一拳 C一尺4 、上课时，我们要（）。

A呵欠连连 B积极回答 C无精打采第3课判断对错。

1 、该吃饭了，只顾着玩，总说“等一下”。

（）2 、拖拉两分钟没关系。

（）3 、早晨赖床、上学出门磨蹭、路上边走边玩都是拖拉的表现。

（）4 、学习时要认认真真地学习，娱乐时要痛痛快快地玩。

（）第4课姓名判断对错。

1 、“马虎先生”是指做事草率、粗心大意、办事不认真的人。

（）2 、认真检查是马虎的表现。

（）3 、马虎有很多危害，我们要改正这个坏习惯。

（）4 、养成注意细节的好习惯是克服马虎的好办法。

（）第5课判断对错。

1 、风车被风吹动了，说明有风。

（）2 、风可以帮我们发电。

（）3 、风也有“脾气”。

（）4 、沙尘暴太可怕了，都是风的错。

（）5 、只要我们保护好环境，风姐姐就不会发脾气了。

（）第6课姓名判断对错。

1 、我们的生命要爱护,小草的生命不用爱护。

（）2 、花儿很美丽，但有的花有毒，有的花带刺，有的花粉会让人过敏，所以，在花草面前要小心。

（）3 、看到喜欢的花就把它摘下来。

（）4 、看到别人摘花，踩草，我们应该制止他。

（）第7课判断对错。

1 、植物动物和人一样，都是有生命的。

（）2 、小花给燕子搭了个窝。

（）3 、看到马蜂窝,要捅掉。

（）4 、被猫狗咬到要打疫苗。

（）5 、动物不光是我们的朋友，还是我们的老师。

（）第8课姓名判断对错。

1 、在大自然中我们可以感受到快乐。

一年级道德与法治作业设计方案

一、设计目标本次作业的设计目标是通过浅显易懂的方式，向一年级学生传授基本的道德与法治知识，培养孩子们遵守规则和法律的意识，提高他们的道德素养和社会责任感。

二、设计内容1.道德故事阅读为了培养学生的道德思维和行为准则，选择一些简单的道德故事让学生朗读或表演。

可以选择一些具有启发性和教育意义的故事，例如《好心做坏事》、《勤俭节约》等。

学生们可以在家中阅读故事书籍，或是在课堂上进行小组朗读和分享。

2.法治知识问答设计一份简单的法治知识问答题，包括一些基本的法律常识，例如交通规则、禁止偷窃等。

可以将问题打印成卡片，让学生每人抽一张，然后在课堂上回答问题。

老师可以根据学生的回答情况给予相应的解释和补充。

3.规则游戏设计一些与规则相关的游戏，例如“传递规则”和“规则大探索”等。

通过游戏的方式，让学生体验到在游戏中遵守规则的重要性，培养他们的团队合作意识和遵守规则的习惯。

4.道德与法治手工制作让学生参与道德与法治主题的手工制作，例如制作校规校纪海报、交通规则模型等。

通过手工制作的过程，让学生更加深入地了解道德与法治的内容，加深对相关知识的记忆。

5.主题写作鼓励学生以“我遵守规则的经历”或“我帮助别人的故事”为主题，写一篇短文。

可以让学生在课堂上朗读或分享自己的作品，培养他们的表达能力和写作能力。

三、作业要求1.学生需要在指定的时间内完成作业，并按时提交。

2.学生需要按照指导完成相关活动，并做好相关记录。

3.学生可以在家长的指导下完成作业，也可以在学校的辅导下完成。

4.作业要求学生通过自己的努力完成，并保证作业的真实性。

四、作业评价1.学生的作业将根据参与度、完成质量和创造性等方面进行评价。

2.老师可以根据学生的作品和表现，给予一定的奖励和鼓励。

3.老师可以通过学生的作业和表现，了解学生在道德与法治方面的理解和掌握程度，有针对性地进行后续教学。

五、总结通过本次作业的设计，一年级学生可以通过阅读故事、参与游戏、制作手工等多种方式了解道德与法治的基本知识和概念，培养遵守规则和法律的意识，提高道德素养和社会责任感。

统编版小学一年级道德与法治下册第一单元第4 不做“小马虎”课后综合练习题课含答案

5.君君考试时经常马虎，他应该（ A ）。
A.做完多检查几遍 B.抱怨考试时间太短了 C.做题时加快速度
三、连线题。如果下列人员马虎了，可能会发生什么？请你连一连。
病人可能有生命危险
建筑物倒塌
遍地垃圾
收错顾客的钱
能力提升
四、简答题。 1.“小马虎”造成的危害有哪些？螺丝松了没及时修理，导致火车脱轨；烟头未熄灭，酿成火灾。（答案不唯一） 2.避免马虎的方法有很多，请你举出两个例子和大家分享一下吧！将自己要做的事记在本子上，做好计划；考试时多检查几遍。（答案不唯一）
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4.在生活和工作中，如果不改掉“小马虎”的坏习惯，有时会酿成大
事故（大答事案故不（唯答一案）不案的序号填在括号里） 1.不做“小马虎”，下列小朋友的做法正确的是（ A A）。 A.亮亮做完作业后认真检查了一遍 B.强强上学时经常忘带文具 C.乐乐做数学题时忘记写答案 2.数东西时正确的做法是（ B ）。 A.大概数一下 B.从上往下顺着数，多数几遍 C.数一次就可以了
3.下列表述不正确的是（ C ）。 A.学习要细心、认真，不做“小马虎” B.看似小马虎，有可能酿成大事故 C.做事不必太认真，差不多就行了 4.早晨，闹钟没有按时响，上学快迟到了，我们应该（ C ）。 A.反正都迟到了，那就慢慢来吧 B.匆忙穿衣服，不洗漱就冲去学校 C.时间紧，不要慌张，快速把该干的事情完成
⁠
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⁠
⁠
⁠
⁠
2.“小马虎”的表现有很多，例如，做作业时，漏做了
一道一题道题；考 ⁠
⁠
试时，忘记了检查检查；玩耍时，忘记了带玩具玩具等。（（答答案案不
⁠
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一年级道德与法治练习题册(可直接打印)

一年级道德与法治练习题册(可直接打印)
目标
本道德与法治练题册旨在帮助一年级学生巩固并应用所学的道
德与法治知识。

通过完成这些练题，学生将能够深入理解社会规范、道德价值观和法律原则，培养良好的道德行为和法治意识。

练题目
以下是一些道德与法治练题的示例：
1. 请列举三种你认为是好朋友的特点，并解释为什么这些特点
很重要。

2. 在学校里，你发现有同学在欺负弱小的同学，你应该怎么做？请阐述你的想法并给出合适的行动建议。

3. 你在街上看到一位老人遭遇了交通事故，他受伤了无法起身，你应该怎么帮助他？请详细描述你的行动过程。

4. 请解释一下“公共财产”的概念，并举出你身边的一个例子。

5. 有一天，你在街上捡到了一张掉落的钱包，你会怎么处理？
请给出你的原因和行动计划。

请注意：本练题册仅为参考，学校和老师可以根据实际情况进
行调整和修改，以适应学生的年龄和实际需求。

使用建议
为了有效使用这份练题册，以下是一些建议：
1. 学生应先认真阅读问题，并思考自己的答案，然后用课堂讨
论的方式分享自己的观点和解答。

2. 学生可以以小组形式合作完成一些问题，以促进合作研究和
交流。

3. 老师可以设立一些奖励机制，激励学生积极参与并完成练题。

结语
通过这份一年级道德与法治练题册，我们希望学生能够增强对
道德和法治的认识，提高自己的道德素养和法治意识。

希望学生们
在完成这些练题的过程中能够思考、交流和研究，为成为有责任感的社会公民奠定坚实的基础。

祝愿一年级的学生们在道德与法治的学习中取得进步！。

一年级下册道德与法治第一单元《我的好习惯》测试卷-精品(典型题)

部编版一年级下册道德与法治第一单元?我的好习惯?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.为什么很多小动物都不愿意跟皮皮猪一起玩？〔〕A.皮皮猪不帅B.皮皮猪学习不好C.皮皮猪太丑D.皮皮猪不爱干净, 身上太脏了2.晚上到了休息的时间, 爱看的动画片还没演完我们要〔〕。

A.立刻去休息B.把动画片看完3.谁是爱整洁的好孩子〔〕。

A.小明边吃苹果边做作业B.小红不清扫卫生, 因为怕弄脏新裙子C.小丁每天回家前总要把桌子擦干净, 椅子放整齐4.关于上课发言的声音大小, 以下说法错误的选项是〔〕。

A.响亮地说大家才听得见B.大声说话是没礼貌的表现C.说话声音大说明很自信5.在不同时间和场合, 可以允许有不同的姿势。

在家里只有家人时可以休闲些, 但家中来客人或在公共场所, 那么要〔〕。

A.姿势正确有精神B.随意些二.填空题(共5题, 共16分)1.吃饭前要先〔〕, 养成讲究卫生的好习惯。

2.有精神, 〔〕好, 有精神, 〔〕好。

3.动动脑筋想〔〕, 改掉〔〕坏习惯。

4.新的一天, 小红穿着新衣服开心的去学校。

可是, 等到了学校才发现自己的作业忘在家里了。

这是〔〕的表现。

5.动动脑筋想〔〕, 改掉〔〕坏习惯。

三.判断题(共5题, 共10分)1.小明感冒了还对着同学打喷嚏。

〔〕2.有同学说, 吃饭前要洗手, 上完厕所就不必了。

〔〕3.小朋友要注重服装外貌的整齐清洁, 戴帽子要端正, 衣服扣子要扣好, 袜子穿平整, 鞋带应系紧, 这样才能有好的精神。

〔〕4.班级举办中秋晚会, 小明同学将果皮等垃圾随处乱扔。

〔〕5.要保持有精神,我们要挺胸抬头, 站如松, 坐如钟, 行如风。

〔〕四.连线题(共1题, 共10分)1.连一连, 给你认为好的连“喜欢〞, 给你认为不好的连“不喜欢〞。

五.填表题(共1题, 共10分)1.作息时间表。

我们来拟定一个作息时间表, 帮助自己养成好的作息习惯吧！制定并不难, 关键在于每天坚持啊！六.简答题(共5题, 共33分)1.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了, 你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗？请将你的方法写一写。

2022-2023学年度下学期一年级道法单元综合作业答案

第一单元《我的好习惯》一、我会选择。

（每空3☆，共12颗☆）1.C2.A3.A4.C二、我会判断。

对的打“√”，错的打“X ”。

（每空2☆，共10颗☆）1.√2.√3.√4.×5.×三、我知道。

（每空3☆，共18颗☆）把b ǎ红h ón ɡ领l ǐn ɡ巾j īn 系x ì得de 端du ān 端du ān 正zh èn ɡ正zh èn ɡ 不b ù洗x ǐ手sh ǒu 就ji ù揉r óu 眼y ǎn 睛j īn ɡ 玩w án 完w án 沙sh ā子zi 就ji ù洗x ǐ手sh ǒu （ √ ）（）（ √ ）洗x ǐ脸li ǎn 时sh í记j ì得de 洗x ǐ眼y ǎn 角ji ǎo 和h é脖b ó子zi 果ɡu ǒ皮p í随su í处ch ù乱lu àn 扔r ēn ɡ 边bi ān 看k àn 书sh ū边bi ān 吃ch ī手sh ǒu（ √ ）（）（）四、我会连。

（每空2☆，共10颗☆）高ɡāo 兴x ìn ɡ地de 唱ch àn ɡ歌ɡē 认r èn 真zh ēn 读d ú书sh ū 响xi ǎn ɡ亮li àn ɡ地de 回hu í答d á走z ǒu 路l ù时sh í低d ī头t óu 弯w ān 腰y āo 趴p ā在z ài 桌zhu ō子zi 上sh àn ɡ看k àn 书sh ū 整zh ěn ɡ整zh ěn ɡ齐q í齐q í地de 排p ái 队du ì 有精神没精神第二单元《我和大自然》一、我会选择。

部编版一年级下《道德与法治》练习题(含答案)

部编版一年级下道德与法治》练习题（含答案）一、填空。

1.“等一下”，“明天再做”，“不着急”，这些都是（拖拉）的表现。

2.今日事今日（毕）。

3.一到（春天），就鸟语花香，草绿了，花开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。

4.大树有生命,花儿有生命,( 小草)也有生命.5.种下一粒小小的种子，收获了（希望），收获了（知识），还收获了（快乐）。

（答案合理即可）6.我们要（保护）大自然。

7．我最喜欢的动物是（兔子）。

（答案不唯一）8.动物是人类的好（朋友）。

9.田里的稻谷，会变成香甜的（米饭）。

10.有精神，（身体好）。

11.出必告，（反必面）。

12.小朋友，来合作，（有分工），巧配合。

遇问题，不埋怨，（团结合作）才快乐。

13.爸爸的爸爸应该叫（爷爷），妈妈的爸爸应该叫（外公）。

14.在一些地方，我们看见风车在转动，那是因为有（风）的存在。

15.在大（自然），我们能感受到很多快乐。

16.大家都会有（困难），遇到困难（不要）慌。

17.记住家人的（生日），也是一种爱。

（答案不唯一）18.遇到困难时，我们可以请求别人（帮助）。

19.每年（冬）季，大雁南飞。

20 秘密分享（小声）点，故事分享（主动）点。

21.做家务让我动脑筋，长（本领）。

22.（阳光）、（空气）、水和土壤是大自然赐予我们的礼物。

23.房间要打扫（干净），东西要摆放（整齐）。

24.帮助他人，快乐（自己）。

25.我们要（节约）用水用电。

二、选择（单选题每题2分，多选题3分，共计50分）1．下列选项中属于不爱整洁的是（C ）A.能做好课后整理B.勤换衣物、鞋袜C.很少洗澡。

2．哪一个季节是播种的季节（A ）。

A.春天B.夏天C.秋天3．对待家里面的长辈，我们应该（ A ）A.尊重B.爱理不理C.斥责4．从小就应该养成（B ）的好习惯。

A.不爱整理B.自己的衣服自己洗C.不做家务5．下列做法错误的是（B ）A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借C.在交往之中，多理解小伙伴6．同桌让你一起合作考试，共同做试卷，你会（A. ）A.拒绝 B.答应 C.大声告诉全班7．起大风了，我们应该将室外的衣物（B ）。

部编版统编版小学一年级下册《道德与法治》教学课件、全册完整复习课件(含答案)

拖拉一下没关系吗
拖拉一下真的没关系吗？我们看看下面的故事就知道了。
农民伯伯说：时间就是丰收
医生说：时间就是生命
消防队员说：时间就是人民的生命财产
对农民来说，时间就是粮食。对工人来说，时间就是财富。对医生来说，时间就是生命。对军事家来说，时间就是胜利。
第三课时
和 “拖拉”
说再见
目录：
我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！
第一单元
认真观察一下图片上的这两位同学，对他们有什么印象？你想说什么？
第一课时
•你喜欢什么样的孩子?
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好随地扔垃圾
穿戴整洁去上学
看书时，书桌乱七八糟。
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
脊柱侧弯
立如松
学习实练场
立如松
立如松，挺胸膛；抬起头，看前方。
站姿歌小朋友们站如松挺胸抬头背挺直小腿脚跟贴一起双肩后脑靠整齐
运动员入场
学习实练场
行如风
学习实练场
正确的步态
行如风
看看下面几幅画，我们帮助想办法
我还有和“拖拉”说再见的好办法
谢再谢大见家第第第三三三课课课发发发现现现自自自己己己第第第一一一框框框认认认识识识自自自己己己
找一找
生活中的“小马虎”
我
是细
认真
心
公工园
小
医
工作做
生
绿叶
冬瓜爪

部编版一年级道德与法治下册第一单元 2.《我们有精神》同步练习题(含答案)

部编版一年级道德与法治第一单元
2.《我们有精神》同步练习
一、判断题。

1.坐姿一定要正确，这样我才会对我们的身体好，同时也是文明礼貌的行为。

（）
2.小朋友要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子
穿平整，鞋带应系紧，这样才能有好的精神。

（）
3.在我们的身边有同学趴在了桌子上，这种做法对吗？（）
二、填空题。

1.我们每天都要提醒自己，要养成正确的________、________、________姿势，只有这样，才更有精神。

2.坐如钟，要求我们小朋友在坐的时候要腰杆________。

3.行如风，要求我们小朋友在行的时候要________。

三、单选题.
1.小朋友走路时步伐应当从容稳重，不慌不忙；站立时要抬头挺胸，不可以弯腰驼背，垂头丧气，这是_______的表现。

（）
A.精神饱满
B.垂头丧气
C.心情失落
四、问答题.
1.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了，你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗？请将你的方法写一写。

答案解析部分
一、判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
二、填空题
1.【答案】坐；立；走
2.【答案】挺直
3.【答案】自然/大方/轻
三、单选题
【答案】A
四、问答题
【答案】坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。

立如松，挺胸膛；抬起头，看前方。

走如风，脚步轻；头不摇，身不晃。

一年级下册全册《道德与法治》作业

1、我们爱整洁一、我来选一选，把选项填在题后的括号中。

1、下面哪个小朋友不整洁？…………………………（）A．小林边玩玩具边吃面包 B.小青用完毛巾后洗一洗C.小红吃前洗洗手2、是整洁儿童。

………………………………………………（）A．小东看书时咬手指头 B.小阳不爱洗澡C.小红洗脸时记得洗眼角和脖子3、不整洁的表现。

……………………………………………（）A．不刷牙 B.常洗头 C.常剪指甲二、我是判断小能手。

对的打“√”，错的打“×”。

1.小强一边玩玩具，一边吃苹果。

………………………………（）2.小东看书时咬手指头。

………………………………………………（）3.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。

…………………………………（）4.洗脸时不用洗眼角和脖子。

…………………………………………（）5.我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。

………………（）6.小红怕弄脏衣服，活动课上不敢玩泥巴。

…………………..（）7.小东怕把衣服弄脏，不打扫教室卫生。

………………………（）一、我来选一选，把选项填在题后的括号中。

1、哪个小朋友最精神？........................………………………（）A．小江趴着看书 B.小云回答问题时声音很小C.小东高唱爱国歌曲2、怎样才能每天都有精神？…………..……………………………（）A．早睡早起 B.晚睡晚起 C.不午休3、要保持有精神，我们要………….…………………………（）A．睡懒觉 B. 挺胸 C.很晚睡4、有精神就是……………………………………………………（）A．高兴地唱 B.趴在桌子上写作业 C.小声的说话二、我是判断小能手。

对的打“√”，错的打“×”。

1.同学们排队做到快、静、齐，真精神。

………………………（）2.小江趴在看书。

…………………………………………………………….（）3.旗手踏着整齐的步伐真精神。

……………………………………..（）4.读书不仅要认真读，还要声音响亮。

北师大版一年级下册道德与法治课后习题

北师大版一年级下册道德与法治课后习题1、【单选题】弘扬中国精神，对于维系中华民族的生存与发展、维护国家统一和民族团结发挥着重要的（）作用。

[单选题] *A、凝聚(正确答案)B、促进C、激励D、鼓舞2、2．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”由此可见，集体力量来源于（）[单选题] *A．成员数量的简单相加B．每个人的智慧和自我价值C．人际交往的态度和能力D．其成员共同的目标和团结协作(正确答案)3、社会公德，即人们在社会交往和公共生活中应该遵守的（）。

[单选题] *A. 行为准则(正确答案)B. 道德标准C. 道德准则D. 行为标准4、历代英雄豪杰、志士仁人，重名节如泰山，轻生死如鸿毛，为了民族生存、国家独立而抛头颅、洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。

这体现了中华民族优良道德传统中（）。

[单选题] *A、乐群贵和、孝慈友恭的传统美德B、求真务实、诚实守信的高贵品德C、谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风D、重视节操、崇尚志向的精神境界(正确答案)5、走中国特色社会主义法治道路，必须坚持（）的领导,坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

[单选题] *A、工人阶级B、中国共产党(正确答案)C、工农联盟D、中央政府6、下列哪些是道德修养的正确方法（）。

*A、学思并重(正确答案)B、省察克治(正确答案)C、慎独自律(正确答案)D、知行合一(正确答案)7、【单选题】“工匠精神”本质是一种（）。

[单选题] *A. 道德精神B. 从业精神C. 职业精神(正确答案)D. 模范精神8、42．集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力，是因为在集体中我们（）①来自不同的家庭②有不同的生活经历③有不同的性格特点④有不同的兴趣爱好[单选题] *A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③(正确答案)9、增强社会主人翁责任感，珍惜国家、集体财产，爱护公物，特别要保护社会公用设施，坚决同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。