会计教学团队教研活动记录

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会计专业教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高会计专业教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校会计系于2021年10月15日举办了以“深化会计教学改革，提升教学质量”为主题的教研活动。

本次活动邀请了校内外的专家、学者以及优秀会计教师参与，旨在通过研讨、交流和实践，推动会计专业教学改革，提升教学质量。

二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-12:00地点：学校学术报告厅三、活动议程1. 开幕式（8:30-9:00）主持人：会计系主任张华领导致辞：校长李明2. 专家讲座（9:00-10:30）主题：会计教学改革与创新讲座嘉宾：著名会计学者、博士生导师王教授3. 教研成果展示（10:30-11:00）1. 会计专业课程建设成果展示主持人：会计系副主任李静参与教师：张伟、刘芳、陈静等2. 会计实践教学成果展示主持人：会计系实验中心主任王磊参与教师：赵亮、李丽、陈燕等4. 分组研讨（11:00-11:30）1. 会计专业课程改革研讨分组：1-3年级会计专业教师2. 会计实践教学改革研讨分组：4-6年级会计专业教师5. 总结发言（11:30-12:00）主持人：会计系主任张华总结发言：副校长刘强四、活动内容1. 开幕式会计系主任张华主持开幕式，校长李明发表致辞，对本次活动表示热烈祝贺，并强调了深化会计教学改革、提升教学质量的重要性。

2. 专家讲座著名会计学者、博士生导师王教授作了题为“会计教学改革与创新”的讲座。

王教授结合当前会计行业发展趋势，深入剖析了会计教学改革的方向和重点，为与会教师提供了宝贵的指导。

3. 教研成果展示1. 会计专业课程建设成果展示张伟、刘芳、陈静等教师分别介绍了会计专业课程建设的成果，包括课程体系、教学方法、教材建设等方面。

2. 会计实践教学成果展示赵亮、李丽、陈燕等教师展示了会计实践教学的成果，包括校内实训基地建设、校外实习基地拓展、实践教学项目研发等方面。

4. 分组研讨教师们围绕会计专业课程改革和会计实践教学改革进行了深入研讨，提出了许多具有针对性和可操作性的建议。

会计教研室业务活动记录

一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：会计教研室办公室三、活动主题：会计教研室教学研讨会四、活动内容：1. 主持人介绍活动背景及目的主持人首先介绍了本次教学研讨会的背景及目的，强调了本次研讨会的意义，旨在加强会计教研室教师之间的交流与合作，提高教学质量，提升会计专业学生的综合素质。

2. 教师代表发言（1）教学经验分享教师A分享了在教学过程中积累的经验，包括课堂管理、教学设计、教学方法等方面的内容。

她强调，教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（2）课程建设与改革教师B介绍了所在课程的建设与改革情况，包括课程设置、教学内容、教学方法等方面的改革措施。

他表示，课程建设与改革是提高教学质量的关键，要紧跟时代发展，不断优化课程体系。

（3）实践教学与校企合作教师C分享了所在专业在实践教学与校企合作方面的经验，包括实习基地建设、企业导师制度、产学研结合等方面的内容。

他认为，实践教学是提高学生综合素质的重要途径，要加强校企合作，为学生提供更多实践机会。

3. 教研室主任总结发言教研室主任对本次研讨会进行了总结，肯定了各位教师的发言，并提出了以下几点要求：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质；（2）关注学生需求，优化课程设置，提高教学质量；（3）加强实践教学，培养学生的创新能力和实践能力；（4）深化校企合作，拓宽学生就业渠道。

4. 教师自由交流在自由交流环节，各位教师就教学、科研、学生管理等方面的问题进行了深入探讨，分享了自己的经验和心得。

五、活动成果：1. 提高了会计教研室教师的教学水平；2. 促进了教师之间的交流与合作；3. 明确了会计教研室下一步的工作重点。

六、活动总结：本次会计教研室教学研讨会取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次研讨会，教师们相互学习、借鉴，共同提高，为会计教研室的教学工作奠定了坚实基础。

在今后的工作中，会计教研室将继续努力，不断提高教学质量，为我国会计事业的发展贡献力量。

会计教研活动记录

一、活动背景为了提升我校会计专业教师的教学水平和科研能力，促进会计学科的发展，我校会计系于2021年10月15日组织开展了以“深化会计教学改革，提高教学质量”为主题的教研活动。

本次活动邀请了校外知名会计专家进行专题讲座，并组织教师进行教学经验交流和讨论。

二、活动目的1. 深入了解当前会计学科的发展趋势和前沿理论，拓宽教师视野；2. 促进教师之间的教学经验交流，提高教学水平；3. 探讨会计教学改革的新思路，推动教学质量提升；4. 增强教师对会计专业课程的理解和把握，提高课程教学质量。

三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名会计专家张教授进行专题讲座。

张教授以“会计信息化与会计教学改革”为主题，深入分析了会计信息化对会计教学的影响，以及如何利用信息化手段进行教学改革。

张教授的讲座内容丰富、生动，使教师们受益匪浅。

2. 教学经验交流在专家讲座之后，教师们围绕以下主题进行了教学经验交流：（1）如何提高课堂教学效果；（2）如何培养学生的实践能力；（3）如何利用信息化手段进行教学；（4）如何进行课程思政教育。

教师们积极参与，纷纷分享了自己的教学经验和心得，为彼此提供了有益的借鉴。

3. 教学研讨在教学研讨环节，教师们就以下问题进行了深入探讨：（1）如何优化课程设置，满足社会需求；（2）如何加强师资队伍建设，提高教师综合素质；（3）如何加强校企合作，促进人才培养；（4）如何开展会计学科竞赛，提高学生实践能力。

教师们各抒己见，为解决这些问题提供了多种思路和方案。

四、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过专家讲座、教学经验交流和教学研讨，教师们对会计学科的发展趋势、教学改革方向有了更深入的了解，教学水平和科研能力得到了提升。

2. 活动反思（1）加强学术交流，提高教师学术素养。

建议定期邀请校外知名专家来校进行讲座，拓宽教师视野，提升学术水平；（2）加强教学研究，推动教学改革。

鼓励教师开展教学研究，探索适应社会需求的教学方法，提高教学质量；（3）加强校企合作，培养高素质会计人才。

财会教师教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年9月30日二、活动地点学校会议室三、活动主题提升财会教学实效，促进学生全面发展四、活动参与人员1. 财会教研组全体教师2. 校长3. 教务处主任4. 其他相关教师五、活动内容1. 活动背景随着我国经济社会的快速发展，财会专业人才的需求日益增长。

为了提升财会教学质量，促进学生的全面发展，我校财会教研组特举办此次教研活动，旨在探讨如何提升财会教学实效，为学生提供更优质的教育资源。

2. 活动流程（1）校长致辞校长首先对财会教研组的辛勤付出表示感谢，并强调了财会教学在学生培养中的重要性。

他指出，财会教师要以提升学生综合素质为目标，注重培养学生的实践能力和创新精神。

（2）教研组长发言教研组长总结了上学期财会教学工作的亮点和不足，并对本学期的工作进行了安排。

他提出，本学期教研组将重点开展以下工作：1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；2. 深入研究教材，优化教学设计，提高教学效果；3. 加强实践教学，提高学生的实践能力；4. 积极开展课题研究，推动财会教学改革创新。

（3）教师代表发言一位经验丰富的财会教师分享了她的教学心得，她认为，在教学中要注重以下几点：1. 注重学生个体差异，因材施教；2. 加强课堂互动，激发学生学习兴趣；3. 注重实践教学，提高学生动手能力；4. 注重培养学生的职业道德，为将来就业奠定基础。

（4）分组讨论根据教研组长的安排，全体教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何优化教学设计，提高教学效果？2. 如何加强实践教学，提高学生的实践能力？3. 如何培养学生的创新精神和团队协作能力？4. 如何加强职业道德教育，提高学生的职业素养？在讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的观点和经验。

以下是部分讨论成果：1. 优化教学设计，提高教学效果：- 结合教材和实际，设计富有针对性的教学案例；- 采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度；- 加强课堂互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。

会计专业教研室活动记录

一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：会计专业教研室会议室三、活动主题：加强教研室团队建设，提升教学质量四、活动内容：1. 教研室主任发言教研室主任首先对上学期的工作进行了总结，肯定了大家在教学、科研等方面取得的成果，同时也指出了存在的问题和不足。

接着，主任对新学期的工作进行了部署，强调了加强教研室团队建设、提升教学质量的重要性。

2. 教研室成员发言（1）教学方面各位教师就教学工作中遇到的问题和困惑进行了交流，分享了各自的教学经验。

例如，针对课堂教学效果不佳的问题，有的教师提出加强课堂互动、关注学生个体差异等策略；针对学生实践能力不足的问题，有的教师建议加强校企合作、开展实践活动等。

（2）科研方面教师们就科研工作中遇到的问题和困难进行了探讨，共同寻找解决方案。

例如，针对科研项目申报困难的问题，有的教师建议加强科研团队建设、提高项目申报质量；针对论文发表难的问题，有的教师提出积极参加学术会议、拓宽学术交流渠道等。

（3）学生工作方面教师们就学生管理工作进行了交流，分享了各自的经验和心得。

例如，针对学生迟到、早退等问题，有的教师提出加强班级管理、强化纪律意识；针对学生就业指导问题，有的教师建议加强校企合作、举办就业讲座等。

3. 分组讨论根据活动主题，教研室成员分为教学组、科研组和学生工作组，分别就各自领域的问题进行深入讨论。

（1）教学组教学组成员就如何提高课堂教学效果、加强实践教学、优化课程设置等方面进行了讨论。

大家认为，要提高课堂教学效果，首先要关注学生需求，激发学生学习兴趣；其次，要注重教学方法改革，采用多样化的教学手段；最后，要加强师生互动，关注学生个体差异。

（2）科研组科研组成员就如何提高科研项目申报质量、加强学术交流、提升论文发表水平等方面进行了讨论。

大家认为，要提高科研项目申报质量，首先要关注国家政策导向，紧密围绕国家战略需求；其次，要加强团队协作，发挥各自优势；最后，要注重项目申报过程中的细节，提高申报材料的规范性。

会计组教研活动

一、活动背景为了提升会计组教师的专业素养，加强教育教学研究，提高教学质量，我校会计组于2021年10月15日组织了一次主题为“深化会计教学改革，提升学生职业素养”的教研活动。

本次活动邀请了业内专家进行专题讲座，并结合实际教学案例进行研讨，旨在为教师提供交流学习的平台，促进教师教学水平的提升。

二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国知名会计专家进行专题讲座，讲座主题为“新时代会计教育改革与创新”。

专家从会计行业发展现状、会计教育改革方向、教学方法创新等方面进行了深入剖析，使教师们对新时代会计教育有了更清晰的认识。

2. 交流研讨讲座结束后，教师们结合自身教学实践，就以下问题进行了交流研讨：（1）如何将会计理论知识与实际工作相结合，提高学生的职业素养？（2）如何优化课堂教学，激发学生的学习兴趣？（3）如何培养学生的创新意识和实践能力？3. 分组讨论为了更深入地探讨问题，会计组将教师分成若干小组，针对以上问题进行分组讨论。

每组选派一名代表进行发言，其他组员进行补充和提问。

通过分组讨论，教师们对问题有了更全面、更深入的理解。

4. 总结发言活动最后，会计组组长对本次活动进行了总结发言。

他指出，本次教研活动达到了预期目的，教师们在交流研讨中碰撞出许多有益的火花，对今后的教学工作具有很好的指导意义。

三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研活动，教师们对新时代会计教育改革有了更深入的了解，进一步提升了自身的专业素养。

2. 优化教学方法教师们在交流研讨中，针对教学方法进行了探讨，为今后的教学工作提供了新的思路。

3. 培养学生职业素养通过本次活动，教师们认识到，培养学生的职业素养是会计教育的重要任务。

在今后的教学中，教师们将更加注重培养学生的实际操作能力和职业素养。

4. 加强团队协作本次活动促进了会计组教师之间的交流与合作，为今后团队共同进步奠定了基础。

四、活动不足与改进措施1. 不足（1）部分教师对活动主题的理解不够深入，导致讨论过程中观点较为分散。

会计教学团队教研活动记录

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会计教研室教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。

为了提高会计教研室的教学质量，促进教师之间的学术交流，推动学科建设，会计教研室于2021年11月开展了为期一周的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、学术研讨等形式，提升教师的教学能力和科研水平。

二、活动内容1. 集体备课活动期间，会计教研室全体教师针对本学期即将开设的课程进行了集体备课。

备课过程中，教师们针对课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了深入探讨，确保了教学内容的科学性和教学方法的创新性。

2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，会计教研室组织开展了教学观摩活动。

活动中，青年教师们展示了精心准备的教学内容，老教师们进行了点评和指导。

通过观摩学习，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。

3. 学术研讨活动期间，会计教研室还开展了学术研讨活动。

教师们围绕会计学科的前沿问题、教学方法改革、课程建设等方面进行了深入研讨。

通过交流，教师们拓宽了学术视野，提高了科研能力。

4. 优秀教学案例评选为激发教师的教学热情，会计教研室开展了优秀教学案例评选活动。

教师们积极参与，提交了大量优秀教学案例。

经过评选，评选出了若干优秀教学案例，并在教研活动上进行展示。

三、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过集体备课、教学观摩等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 促进了学术交流学术研讨活动的开展，为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的学术交流。

3. 推动了学科建设教研活动的开展，有助于推动会计学科的建设，提高会计专业的整体教学水平。

4. 培养了一批优秀教学案例优秀教学案例的评选，为教师们提供了展示教学成果的机会，也为其他教师提供了教学借鉴。

四、活动总结本次会计教研室教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，教师们提高了教学水平，促进了学术交流，推动了学科建设。

在今后的工作中，会计教研室将继续开展各类教研活动，为提高教学质量、培养高素质会计人才贡献力量。

会计教研室活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高会计专业教师的教学水平和学术研究能力，加强教研室内部交流与合作，促进学科发展，我校会计教研室于2022年5月20日开展了主题为“会计教学改革与创新发展”的教研活动。

本次活动旨在激发教师的教学热情，推动会计学科建设，提高人才培养质量。

二、活动时间2022年5月20日三、活动地点会计教研室会议室四、活动参与人员会计教研室全体教师五、活动议程1. 主持人开场致辞2. 主题讲座：会计教学改革与创新发展3. 教师教学经验分享4. 教研室工作总结与展望5. 自由讨论与交流六、活动内容1. 主持人开场致辞活动开始，会计教研室主任对全体教师表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。

他指出，会计教学改革与创新发展是当前教育领域的重要任务，希望通过本次教研活动，提高教师的教学水平和学术研究能力，推动会计学科建设。

2. 主题讲座：会计教学改革与创新发展本次讲座由我校会计学科带头人主讲，主题为“会计教学改革与创新发展”。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）我国会计教育现状及存在问题（2）会计教学改革的方向与目标（3）会计教学方法的创新与应用（4）会计课程体系改革与实践（5）会计教师队伍建设与发展讲座过程中，主讲人结合自身教学经验，对以上内容进行了深入剖析，为在座教师提供了宝贵的参考。

3. 教师教学经验分享在讲座结束后，三位具有丰富教学经验的教师分享了他们在教学过程中的心得体会。

他们分别从以下几个方面进行了阐述：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何提高课堂教学效果（3）如何进行课程考核与评价分享过程中，教师们积极互动，现场气氛热烈。

4. 教研室工作总结与展望会计教研室主任对过去一段时间的工作进行了总结，并对未来工作进行了展望。

他指出，在今后的工作中，会计教研室将继续加强师资队伍建设，提高教学质量，推动学科发展。

5. 自由讨论与交流在自由讨论环节，教师们就本次教研活动的内容进行了深入交流。

大家纷纷表示，通过本次教研活动，收获颇丰，对今后的教学工作有了更加明确的方向。

教研活动记录会计

一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：XX中学会议室三、活动主题：提高会计教学水平，提升学生实践能力四、活动参与人员：XX中学全体会计教师五、活动内容：1. 教学经验分享（1）XX老师分享了在会计教学中如何引导学生进行实践操作的经验。

她认为，实践是检验真理的唯一标准，会计教学也应该注重学生的实践能力培养。

她通过组织学生进行模拟实验、案例分析等活动，让学生在实践中掌握会计知识。

（2）XX老师分享了在会计教学中如何运用多媒体教学手段提高课堂效率的方法。

她认为，多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

她通过制作PPT、动画等形式，将抽象的会计知识形象化，使学生更容易理解。

2. 教学方法研讨（1）XX老师提出，在会计教学中，教师应注重培养学生的逻辑思维能力。

她认为，会计是一门逻辑性很强的学科，教师应引导学生学会运用逻辑思维解决问题。

（2）XX老师提出，在会计教学中，教师应注重培养学生的创新意识。

她认为，会计行业日新月异，教师应引导学生关注行业动态，培养他们的创新思维。

3. 教学资源开发（1）XX老师分享了她在会计教学中开发的校本教材。

她认为，校本教材更贴近学生实际，有助于提高教学效果。

（2）XX老师分享了她在会计教学中收集的各类案例资源。

她认为，案例教学可以激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

4. 教学评价改革（1）XX老师提出，在会计教学中，教师应注重过程性评价。

她认为，过程性评价可以全面了解学生的学习情况，有助于教师及时调整教学策略。

（2）XX老师提出，在会计教学中，教师应注重形成性评价。

她认为，形成性评价可以帮助学生了解自己的学习进度，提高他们的学习动力。

六、活动总结：本次教研活动旨在提高会计教师的教学水平，提升学生的实践能力。

通过经验分享、教学方法研讨、教学资源开发、教学评价改革等方面的讨论，老师们收获颇丰。

以下为活动总结：1. 教师应注重培养学生的实践能力，通过模拟实验、案例分析等活动，让学生在实践中掌握会计知识。

会计教研组教研活动记录

一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨会计专业课程教学改革与创新四、活动主持人：会计教研组组长张老师五、参与人员：会计教研组全体成员六、活动内容：一、活动开场主持人张老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了教学改革与创新在会计专业发展中的重要性，并鼓励全体成员积极参与讨论。

二、课程教学改革探讨1. 老师A：我认为，在会计专业课程教学中，应该注重培养学生的实践能力。

我们可以通过引入真实案例、模拟实训等方式，让学生在实际操作中掌握会计知识。

2. 老师B：我同意A老师的观点。

同时，我还建议在课程设置上，增加一些与会计行业发展趋势相关的选修课程，如大数据分析、云计算等，以拓宽学生的知识面。

3. 老师C：我认为，会计专业课程教学应该注重培养学生的综合素质。

我们可以通过开展课外活动、学术竞赛等形式，提高学生的团队协作、沟通表达等能力。

4. 老师D：在课程教学方法上，我们可以尝试采用翻转课堂、微课等新型教学模式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、会计专业课程创新探讨1. 老师E：在课程内容上，我们可以结合我国会计行业发展现状，引入一些新兴的会计理论和方法，如国际财务报告准则、环境会计等。

2. 老师F：我认为，在课程评价方面，我们可以采用多元化的评价方式，如过程性评价、结果性评价相结合，全面考察学生的学习成果。

3. 老师G：在课程资源方面，我们可以充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，如在线课程、学术论坛等。

四、活动总结主持人张老师对本次教研活动进行了总结，认为全体成员在课程教学改革与创新方面提出了许多有价值的意见和建议。

她强调，在今后的工作中，会计教研组要继续加强合作，共同推动会计专业课程教学改革与创新。

七、活动成果1. 形成了一份关于会计专业课程教学改革与创新的初步方案，包括课程设置、教学方法、评价方式等方面。

2. 全体成员对会计专业课程教学改革与创新有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

会计教研组教研活动记录

一、活动背景为了进一步提高会计专业教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，会计教研组于2021年11月15日开展了主题为“深化会计教学改革，提升教学质量”的教研活动。

本次活动邀请了校内外专家进行专题讲座，并组织教师进行教学研讨和经验分享。

二、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）上午9:00-12:00地点：会计系会议室三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了校内资深会计教师张老师进行专题讲座。

张老师以“会计教学改革的思考与实践”为题，结合自身教学经验，深入剖析了当前会计教学改革的现状、存在的问题及应对策略。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）会计教学改革的背景与意义张老师首先阐述了会计教学改革的背景，分析了当前我国会计行业的发展趋势和市场需求，指出会计教学改革是适应社会经济发展和人才培养的需要。

（2）会计教学改革的重点与难点张老师认为，会计教学改革的重点在于培养学生的实际操作能力和创新能力，难点在于如何将理论知识与实践相结合。

（3）会计教学改革的策略与方法张老师结合自身教学实践，分享了会计教学改革的策略与方法，如案例教学、翻转课堂、混合式教学等。

2. 教学研讨在专家讲座结束后，会计教研组教师围绕以下主题进行了深入研讨：（1）如何将理论知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力？（2）如何培养学生的创新意识和创新能力？（3）如何优化课程设置，提高教学质量？（4）如何加强教师队伍建设，提升教师的教学水平？3. 经验分享活动中，部分教师分享了他们在教学过程中积累的经验和心得，如如何运用案例教学提高学生的兴趣和参与度、如何设计课堂活动激发学生的学习积极性等。

四、活动总结1. 通过本次活动，会计教研组教师对会计教学改革有了更加深入的认识，明确了教学改革的方向和目标。

2. 教师们纷纷表示，要将讲座内容和研讨成果应用到实际教学中，积极探索适合学生发展的教学模式，提高教学质量。

3. 会计教研组将继续加强教师队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力，为培养高素质的会计人才做出贡献。

会计教研室教研活动记录

一、活动时间2022年9月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点会计教研室会议室三、活动主题探讨新时代会计教育改革与发展策略四、活动主持人张华（会计教研室主任）五、参与人员会计教研室全体教师、部分学生代表六、活动内容1. 张华主任致辞张华主任首先对参加本次教研活动的全体教师和学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的背景和目的。

他指出，随着我国经济社会的快速发展，会计行业对高素质会计人才的需求日益增长，会计教育改革与发展显得尤为重要。

希望通过本次教研活动，大家能够共同探讨新时代会计教育改革与发展的策略，为培养适应新时代需求的会计人才贡献力量。

2. 教研活动分组讨论本次教研活动分为四个小组，分别围绕以下四个主题进行讨论：（1）新时代会计教育课程体系改革（2）新时代会计教学方法改革（3）新时代会计实践教学改革（4）新时代会计师资队伍建设各小组讨论过程中，教师们积极发言，结合自身教学实践和行业发展趋势，提出了许多有针对性的意见和建议。

3. 小组讨论成果展示（1）新时代会计教育课程体系改革讨论成果：针对新时代会计教育课程体系改革，小组提出了以下建议：①优化课程设置，注重课程体系的整体性和连贯性；②加强跨学科融合，拓展学生的知识面和视野；③增加实践性课程，培养学生的实际操作能力；④引入前沿知识，关注行业发展趋势。

（2）新时代会计教学方法改革讨论成果：针对新时代会计教学方法改革，小组提出了以下建议：①采用多元化教学方法，如案例教学、翻转课堂等；②注重培养学生的创新能力和批判性思维；③加强师生互动，提高学生的学习兴趣和参与度；④利用现代信息技术，提高教学效率。

（3）新时代会计实践教学改革讨论成果：针对新时代会计实践教学改革，小组提出了以下建议：①加强校企合作，为学生提供更多实习机会；②建立校内模拟实验室，提高学生的实践操作能力；③开展课外实践活动，培养学生的职业素养；④加强实践教学评价，确保实践教学质量。

财会教学教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升财会教学质量，促进学生全面发展四、活动目的：1. 深入探讨财会教学现状，分析存在的问题。

2. 提出针对性的改进措施，提高财会教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 培养学生的财会素养，为学生的未来发展奠定基础。

五、活动内容：1. 开场致辞主持人简要介绍了本次教研活动的目的、意义和流程，并对参与活动的教师表示欢迎。

2. 财会教学现状分析（1）教师代表发言某教师代表从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对财会教学现状进行了分析，指出目前教学中存在的问题，如：教学目标不够明确、教学内容过于理论化、教学方法单一、教学评价体系不完善等。

（2）专家点评专家针对教师代表的发言进行了点评，认为财会教学应注重理论与实践相结合，关注学生的实际需求，提高教学效果。

3. 改进措施探讨（1）教学目标明确化教师应明确教学目标，围绕目标进行教学设计，使教学内容更具针对性。

（2）教学内容实践化教师应结合实际案例，将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实际操作能力。

（3）教学方法多样化教师应采用多种教学方法，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（4）教学评价体系完善化建立科学、合理的评价体系，关注学生的综合素质，全面评价学生的学习成果。

4. 教师经验分享（1）优秀教师经验分享某优秀教师分享了自己在教学过程中的经验，包括如何激发学生的学习兴趣、如何处理课堂突发事件等。

（2）专家点评专家对优秀教师的经验分享进行了点评，认为这些经验对其他教师具有借鉴意义。

5. 教学研讨教师们围绕以下主题展开研讨：（1）如何提高学生的财会素养？（2）如何培养学生的实践操作能力？（3）如何创新教学方法，提高教学效果？6. 总结发言主持人对本次教研活动进行了总结，强调教师要关注学生的全面发展，提高财会教学质量，为学生的未来发展奠定基础。

会计教研活动研讨记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。

为了提高会计教育质量，加强会计专业教师的教学能力和科研水平，我校会计系于2023年3月15日组织开展了主题为“新时代会计教育改革与创新”的教研活动。

本次活动旨在探讨新时代会计教育的现状、问题及对策，促进会计教育改革与发展。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30地点：会计系会议室三、参会人员1. 会计系主任：张华2. 会计系副主任：李明3. 会计系全体教师：王芳、刘莉、赵强、陈静、张丽等4. 邀请校外专家：李教授、王博士四、活动议程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 校外专家专题讲座3. 教师代表发言4. 自由讨论5. 总结发言五、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的张华主任首先对本次教研活动的目的进行了简要介绍，强调本次活动旨在探讨新时代会计教育的改革与创新，提高会计专业教师的教学能力和科研水平，培养适应社会发展需求的会计人才。

2. 校外专家专题讲座李教授以“新时代会计教育面临的挑战与机遇”为题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）新时代会计行业的发展趋势及对会计人才的需求变化（2）会计教育改革的必要性及方向（3）会计教育创新的具体措施王博士则从“会计教学方法的改革与创新”角度，分享了他在教学实践中的经验和心得，提出了以下观点：（1）注重实践教学，提高学生的动手能力（2）采用多元化教学手段，激发学生的学习兴趣（3）加强校企合作，为学生提供实习机会3. 教师代表发言王芳老师代表发言，结合自身教学经验，分享了在会计教学中遇到的问题及改进措施。

她表示，要紧跟时代步伐，不断更新教学理念，创新教学方法，提高教学质量。

刘莉老师则从课程设置和教学资源整合方面提出了建议，认为应加强课程之间的衔接，优化教学资源，提高教学效果。

4. 自由讨论在自由讨论环节，老师们就以下问题展开了热烈讨论：（1）如何提高学生的职业道德素养？（2）如何加强会计实践教学？（3）如何促进校企合作？（4）如何应对新时代会计行业的发展变化？5. 总结发言李明副主任对本次教研活动进行了总结，认为本次活动取得了圆满成功。

会计教研室教研活动记录

一、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00二、活动地点会计教研室会议室三、活动主题《会计专业课程体系改革与教学实践》四、活动主持人教研室主任：张伟五、活动参与人员会计教研室全体教师六、活动内容1. 开场致辞张伟主任首先对各位老师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。

他指出，会计专业课程体系改革是当前我国高等教育改革的重要内容，也是提高会计专业人才培养质量的关键。

希望通过本次教研活动，各位老师能够分享教学经验，共同探讨课程改革的方向和路径。

2. 专题讲座（1）主讲人：李明老师讲座题目：《会计专业课程体系改革的理论与实践》李明老师从会计专业课程体系改革的意义、国内外改革趋势、我国改革现状等方面进行了深入剖析。

他指出，会计专业课程体系改革应遵循以下原则：注重学科交叉融合、强化实践教学、培养学生创新能力和综合素质。

他还结合自身教学实践，分享了课程改革的具体措施，如优化课程设置、改革教学方法、加强师资队伍建设等。

（2）主讲人：王芳老师讲座题目：《会计专业实践教学改革与创新》王芳老师以会计专业实践教学为切入点，分析了当前实践教学存在的问题，如实践教学环节不足、实践教学与理论教学脱节等。

针对这些问题，她提出了以下改革措施：加强实践教学基地建设、创新实践教学形式、提高实践教学效果。

她还分享了她在实践教学中的成功经验，为其他老师提供了借鉴。

3. 分组讨论分组讨论环节，将参会教师分为三个小组，分别就以下三个主题进行讨论：（1）小组一：《会计学原理》课程教学改革探讨（2）小组二：《财务管理》课程实践教学改革探讨（3）小组三：《审计学》课程教学方法创新探讨各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的教学经验和改革思路。

以下是部分讨论成果：（1）小组一：针对《会计学原理》课程，提出以下改革措施：1）优化课程内容，突出重点、难点，提高教学效率；2）引入案例教学，培养学生的实际操作能力；3）加强实践教学，让学生在实践中掌握会计理论知识。

会计专业教研室活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。

为了提高会计专业教学质量，加强教师队伍建设，我校会计专业教研室于2021年10月15日开展了主题为“提升会计专业教学水平，培养高素质会计人才”的教研活动。

本次活动旨在通过交流、研讨，探讨如何优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学，以培养适应新时代要求的会计专业人才。

二、活动时间与地点时间：2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30地点：会计楼三楼会议室三、活动参加人员会计专业教研室全体教师、教务处相关人员四、活动议程1. 开幕式及领导讲话2. 教研组长汇报上学期工作总结及下学期工作计划3. 分组讨论：课程设置、教学方法、实践教学4. 各小组汇报讨论成果5. 教务处领导点评及总结6. 合影留念五、活动内容（一）开幕式及领导讲话活动开始，会计专业教研室主任张老师首先发表了热情洋溢的讲话，对全体教师表示了感谢，并强调了本次教研活动的重要意义。

他指出，会计专业是财经类专业的核心专业之一，肩负着培养高素质会计人才的重任。

希望通过本次教研活动，教师们能够相互学习、取长补短，共同提高会计专业教学质量。

（二）教研组长汇报上学期工作总结及下学期工作计划会计专业教研室组长李老师对上学期的工作进行了总结，并对下学期的工作进行了详细规划。

上学期，会计专业教研室在课程设置、教学方法、实践教学等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

下学期，教研室将重点加强以下几个方面的工作：1. 优化课程设置，注重理论与实践相结合；2. 改进教学方法，提高课堂教学效果；3. 加强实践教学，培养学生的实际操作能力；4. 加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

（三）分组讨论：课程设置、教学方法、实践教学活动进入分组讨论环节，教师们分为三个小组，分别就课程设置、教学方法、实践教学三个方面进行深入探讨。

1. 课程设置小组课程设置小组认为，会计专业课程设置应注重以下几个方面：（1）基础课程与专业课程并重，为学生打下扎实的专业基础；（2）理论与实践相结合，增加实践性课程，提高学生的实际操作能力；（3）关注行业发展趋势，及时调整课程内容，使课程更具时代性。

会计系教研室活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30二、活动地点会计系会议室三、活动主题探讨《会计信息系统》课程教学改革与创新四、活动目的1. 深入探讨《会计信息系统》课程在新时代背景下如何进行教学改革与创新。

2. 提高教师对现代信息技术在会计教学中的应用能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。

五、活动参与人员会计系全体教师，共计15人。

六、活动内容1. 开场致辞活动开始，会计系主任张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

张老师强调，随着信息技术的飞速发展，会计信息系统在会计领域的应用越来越广泛，因此，教学改革与创新势在必行。

2. 主题报告由张老师主持，邀请我校信息管理系陈教授进行《会计信息系统》课程教学改革与创新的专题报告。

陈教授从以下几个方面进行了阐述：（1）会计信息系统的发展历程及现状陈教授首先介绍了会计信息系统的发展历程，从最初的电子账簿到现在的智能化财务系统，详细阐述了会计信息系统的发展脉络。

接着，陈教授分析了当前会计信息系统的现状，指出其在提高会计工作效率、降低成本、提升企业竞争力等方面的重要作用。

（2）会计信息系统课程教学改革的方向陈教授指出，会计信息系统课程教学改革应从以下几个方面进行：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 加强与现代信息技术的融合，提高学生的信息技术素养；3. 强化实践教学，让学生在真实环境中掌握会计信息系统应用；4. 优化课程设置，提高课程内容的实用性和前瞻性。

（3）教学改革的具体措施陈教授针对教学改革的方向，提出了以下具体措施：1. 引入企业真实案例，让学生在实际操作中掌握会计信息系统应用；2. 建立模拟实验室，为学生提供实践操作平台；3. 邀请企业专家进行讲座，拓宽学生视野；4. 开展跨学科教学，培养学生的综合素质。

3. 分组讨论报告结束后，全体教师分为三个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将现代信息技术融入《会计信息系统》课程教学；（2）如何提高学生的实际操作能力；（3）如何优化课程设置，提高课程质量。

会计系教研活动记录

一、活动背景为了提升会计系教师的教学水平和科研能力，促进学科建设与发展，我校会计系于2021年10月15日组织了一次教研活动。

本次活动邀请了校内外的专家学者进行专题讲座，并安排了教师间的经验交流和教学研讨。

以下是本次教研活动的详细记录。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（星期五）上午9:00-12:00活动地点：学校学术报告厅三、活动主题1. 会计学科前沿动态与发展趋势2. 高等会计教育改革与创新3. 教师教学经验交流与教学研讨四、活动议程1. 主持人开场致辞2. 专家讲座3. 教师经验交流4. 教学研讨5. 总结与闭幕五、活动内容1. 主持人开场致辞活动伊始，会计系主任张教授对各位专家和教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

张教授表示，通过本次活动，希望能够加强教师之间的交流与合作，提高会计系的教学质量和科研水平。

2. 专家讲座（1）主题：会计学科前沿动态与发展趋势本次讲座由我国著名会计学家、某大学教授李教授主讲。

李教授从以下几个方面对会计学科的前沿动态与发展趋势进行了深入剖析：1. 会计信息化的发展趋势2. 会计准则国际趋同与我国会计准则的改革3. 会计职业道德与职业判断4. 会计教育改革与创新李教授的讲座内容丰富、深入浅出，使在场的教师们对会计学科的发展有了更全面的认识。

（2）主题：高等会计教育改革与创新本次讲座由我国著名会计教育专家、某大学教授王教授主讲。

王教授从以下几个方面对高等会计教育改革与创新进行了探讨：1. 高等会计教育的发展历程与现状2. 高等会计教育改革的方向与目标3. 会计教育创新与实践4. 高等会计教育国际化与本土化王教授的讲座内容生动有趣，使在场的教师们对高等会计教育改革与创新有了更深刻的理解。

3. 教师经验交流在教师经验交流环节，三位资深教师分享了他们在教学和科研方面的宝贵经验：（1）李老师：分享了自己在教学过程中如何激发学生学习兴趣的方法，以及如何运用多媒体技术辅助教学的经验。

(2024版)财会教研组活动记录

可编辑修改精选全文完整版一、活动背景随着我国经济的快速发展，财会专业人才的需求日益增加。

为了提高财会教研组的教学质量和教研水平，加强教师之间的交流与合作，我校财会教研组于2022年10月26日开展了主题为“提升财会教学水平，助力学生全面发展”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间及地点活动时间：2022年10月26日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：学校会议室三、活动内容1. 集体备课（1）备课组长对本次集体备课的主题进行简要介绍，明确备课目标和要求。

（2）各教师根据教学进度，结合自身教学经验，对教材内容进行深入剖析，提出教学难点和重点。

（3）针对教学难点和重点，教师们展开热烈讨论，共同探讨解决方法。

（4）备课组长对集体备课进行总结，明确教学目标和教学策略。

2. 教学研讨（1）教师们分享各自在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方案。

（2）针对教学案例，教师们提出不同的教学思路和方法，相互借鉴、取长补短。

（3）对教学效果较好的案例进行总结，提炼出有效的教学经验。

（4）针对教学中的不足，教师们提出改进措施，共同提高教学水平。

3. 经验分享（1）优秀教师分享自己的教学经验和心得体会，为其他教师提供借鉴。

（2）针对不同年级、不同课程的教学特点，教师们分享针对性的教学策略。

（3）探讨如何提高学生的财会素养和实践能力，为学生的全面发展提供支持。

四、活动总结1. 活动达到了预期目标，提高了财会教研组的教学水平和教研能力。

2. 通过集体备课，教师们对教材内容有了更深入的理解，明确了教学目标和教学策略。

3. 教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，相互学习，共同进步。

4. 经验分享环节，教师们收获颇丰，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

五、后续工作1. 教研组将继续开展类似活动，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 教师们要不断总结教学经验，创新教学方法，提高教学质量。