数一数说课稿

2014—2015学年第一学期大班音乐说课稿

节奏儿歌《数一数》

尊敬的各位评委老师：大家早上好，我叫蒲思思，今天我说课的内容是大班艺术活动节奏儿歌《数一数》选择这节活动主要有以下两个原因：第一、根据《纲要》中指出的艺术领域更注重的是幼儿主动参于、大胆表现、自由创造的一种情感、态度和能力。这自然也是需要一定的知识技能来依托的。他们两者之间是不可缺少。

第二、根据孩子的年龄特点以及他们的接受能力我制定了本次教学活动。

二、说活动目标:依据本次活动我制定了以下三点活动目标：

1.引导幼儿学习节奏，掌握附点音符和休止符

2.鼓励幼儿大胆将儿歌创编成各种节奏型

3.体验创编节奏的乐趣。

三、说活动重、难点

根据目标的制定我划分出了本节活动的重难点

重点：学习节奏儿歌，掌握简单的节奏型。

难点：大胆将儿歌创编成各种节奏型

四、说活动准备

根据本次活动的目标与内容，我做了以下活动前的准备工作：4张节奏条、动物及背景图、音乐《幸福拍手歌》五、说教法与学法

根据本班幼儿的年龄特点以及现阶段的知识掌握情况，在本次教学活动中我主要运用了:演示法、引导法、尝试法、

体验法。

六、说活动过程

本节活动我主要设计了以下三大环节：

一、开始部分：首先我是以师幼互相问好的形式导入，在问好中我采用了用不同的节奏型来和孩子问好。

二、进行部分：我主要从下面几个步骤来进行的

第一、出示小动物图片，我引导孩子进行打节奏问好。让孩子了解简单的节奏型。

第二、带领孩子欣赏并学习儿歌，练习节奏型。

第三、引导孩子大胆创编节奏型

三、结束部分：对本次的活动进行简单小结,以《幸福拍手歌》

的表演结束本次活动。

蒲思思

西安新概念兴乐幼儿园

2014年10月15日