我的老师五年级作文五篇
五年级我心目中的好老师作文【六篇】
五年级我心目中的好老师作文【六篇】五年级我心目中的好老师作文篇一从幼儿园到现在升入五年级,我也有经历过不少的老师教课。
有的很年轻,好像一个大姐姐;有的比较严厉,极少露出笑容;也有的戴着眼镜非常像图画中的老师形象。
我心目中的好老师到底应该是什么样的呢?我觉得他能是个幽默的人。
他不会干巴巴地讲课文,让我听了打瞌睡,而是能讲得非常生动,说些小笑话,这样我的心思就不容易飞到窗外去了。
她是个喜欢鼓励多于批评的人。
不要总是说我们做得哪里哪里不好,有时我们也不想出那么多差错,只是总好像会一不小心就犯了错。
老师如果能多鼓励鼓励我们,发现下我们身上的闪光点,那么我们将会对自己更有信心,学习起来也更带劲。
我心目中的好老师应该是个公平的人。
她会公平地给学生机会,她不会在上课时只叫那么几个好学生回答问题。
她是个体谅学生的人,不会布置太多的作业,会赶着我们去教室外活动,而不是总把我们留在课堂里学习学习,功课功课的。
最后我还希望多些男老师,有时男老师虽然比起女老师粗犷些,可是这样才是我们的男子汉榜样。
而且这样才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老师啊。
不过,我也会努力争取做老师心目中的好学生的。
五年级我心目中的好老师作文篇二我的老师,身材不高不矮,不胖也不瘦,一双炯炯有神的眼睛下,有一个樱桃小嘴,黑丝般的头发闪闪发亮,她的性格开朗、幽默、温柔。
她是我心目中的好老师——宋老师。
她有才华,富有时代节奏。
她十分神奇,能使胆小如鼠的同学大胆发言,能使呆板的课堂充满活跃的气氛。
她每节课都会讲一个笑话,逗得我们前仰后合,然后开心的投入学习。
她是一个极其有责任心的老师。
她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上,也不会在课堂上吃东西,打电话、她是公平无私的,从不把好生与差生相比,还十分关心留守儿童,她有一颗爱心。
记得有一次,同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》,我却没有,顿时心里很自卑,伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比较拮据。
我的老师五年级作文(集合15篇)
我的老师五年级作文(集合15篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的老师五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师五年级作文1光阴似箭,日月如梭。
转眼间我已是一个五年级的小学生了,回想起过去,曾有许多老师教过我,但其中最令我难忘的就是邵翠平老师了。
有人说老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。
也有说老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人,没错,这一切都是那么的真实,老师在奉献自己。
邵老师,自身也是一个妈妈,把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝,自己是一个慈祥的妈妈,希望自己的每一个宝宝都健康成长。
虽然平时邵老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿,但是每天邵老师都有充足的精力,照顾、哺育、培养着班级里的四十多个孩子,每次的活动都是那么的充满活力,充满激情,很好地调动起了孩子们学本领的积极性,这也是邵老师最希望看到的,也是邵老师身上值得学习的地方。
记得有一次,邵老师的亲人生了病,住在了医院,邵老师完全可以向学校请假去照顾亲人,而邵老师却没有这样做,因为耽误一节课就会直接影响到我们的成绩,所以她放弃了这样的念头。
邵老师一大早就起来,接着,把做好的饭菜送到医院,又急匆匆地赶到学校为我们上课,中午又箭一般的赶回家做饭,然后又送到医院,忙了大半天,邵老师又赶回学校上课,改作业。
放学了,邵老师披着劳累的身子回了家,这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期,而邵老师却没有一点怨言,课堂上,邵老师仍然认认真真的教我们学习语文,教我们怎么做人。
啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献着她所有的光辉!记得有一次,因我们总是在走廊里奔跑被执勤老师发现扣了分,邵老师非常生气,她板着脸走进教室,把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上,说:“今天在走廊里奔跑的人给我站起来!”结果站起来一大群人,同学们你看看我,我看看你,害怕地不敢出声。
五年级我的老师作文500字【五篇】
五年级我的老师作文500字【五篇】我们的班主任彭教师,大约四十多岁了,她是我们的语文教师。
她身材适中,有像乌云一样的黑头发,她的眉毛向上翘着,看着很有精神。
眼睛圆圆的,黑黑的,看着炯炯有神。
她的嘴角总是向上扬起微笑,好像月牙一样。
彭教师是一个严厉的教师,我们班的卢家树上课爱说话,纪律不够好,教师为了时时管理好他,就让他坐在讲台的下头。
可每一次教师走下讲台给我们讲课时,卢家树就会扭过身子来对着我们做鬼脸。
有一次,他又对着我们做鬼脸的时候,被教师看见了,彭教师就收拾他了一顿。
从此,他不敢再那样做鬼脸了,因为他害怕教师又发现而再次挨收拾。
不过过了几个月,卢家树的老毛病又犯了,在星期三上课时,当教师走下讲台时,他把下课时捡到的一个石头子向空中一扔,不巧砸到了教师的头上,教师气得脸都红了,她又收拾了卢家树一顿。
彭教师又说:“卢家树那组的记分员,扣他一百分!”彭教师虽然有时很严厉,但也异常有爱!有一次,我们班有一位同学在玩的时候,不细心磕伤了,我把这件事告诉了彭教师,她听后,立刻冲出办公室,抱起这位同学就向学校医务室跑去。
等教师回来时,她已经累得气喘吁吁,满头大汗!看到教师为了我们这样疲惫,我心里很不舒服,我想:我必须要努力学习,做一个让教师放心的孩子!这就是我的班主任彭教师,一个让我又爱又怕的教师!【篇二】五年级我的老师作文500字您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的教师,我想对您说!教师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的教师还没有睡,还在灯下工作着。
教师,多谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人提升,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!教师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。
我的老师五年级作文
我的老师五年级作文我的老师五年级作文六篇我的老师五年级作文篇1我四年级时的语文老师姓胡,她的个子比较高,一双大大的眼睛,炯炯有神。
胡老师是一个很有趣的老师,虽然有时候她很严厉,可玩起来也会跟小孩一样。
有一次,在大课间活动中,我们玩跳皮筋。
先是我们A组同学跳,胡老师先是站在一旁,笑眯眯地看着。
不一会儿,胡老师也忍不住了,抬起一只脚跳了进来。
别看她表面像一只笨重的大熊猫,可身手不凡。
还没看清她是怎么出手的,就跳了过去。
同学们一脸不服气的样子说道:“再来一次,胡老师这次跳不过去。
”胡老师得意地笑了笑,仿佛在说:“我厉害吧?”果真,轮到胡老师跳了,胡老师把目标锁定在皮筋上,蹦跳着真冲过去。
眼看就要跳过去了,可眼前的皮筋感觉好像突然长高了许多。
唉,没跳过去。
咦?殷翔去哪儿了呀?胡老师正疑惑着,旁边传来我得意地笑声:“嘻嘻,没跳过去吧!”胡老师不服气,不认输,一回头,再次死死盯住了皮筋,借着助跑奋力一跳,旁边传来了同学的欢呼声:“耶!耶!跳过去了,耶!”我笑着走到胡老师面前,我对胡老师说:“胡老师,没想到你这么厉害!”胡老师回答说:“那当然,我小学的时候可是田径运动员呢!”“哇!”那边传来同学们崇拜的掌声。
嘻嘻!我们的胡老师总是这么有趣儿,那么好玩。
我真希望胡老师能教到我们毕业。
我的老师五年级作文篇2俗话说“没有教不好的学生,只有不会教的老师。
”让学生们喜欢的老师,可真是珍稀动物。
如果上帝按照我的意愿造一个老师,我肯定要这样的一个老师――首先,这个老师必须为女性。
因为女老师心细嘛。
还有么,老师一方面要有杨老师的宽容、放松;一方面还一定要有周老师的那种令坏学生“闻风丧胆”的严厉。
不可以太宽松,也不可以太严厉哦!不用说,大家都希望老师能多多发奖品。
我也不例外,而且这样可以带动同学们奋进的积极性。
不过一定要奖惩分明;并且不能因为一些小功小过就“大肆”奖励或惩罚。
还有希望能够用“有功大喇叭,有过悄悄话”的方式对大家,保全大家的面子。
我的老师五年级作文
我的老师五年级作文我的老师五年级作文(通用15篇)我的老师五年级作文1在学校里,我最喜欢的是我的语文老师——陈爱民老师。
她担任着我们的班主任,还在学校大队部工作,任务非常繁重。
陈老师四十多岁,脸上的皱纹记录她的辛劳和汗水。
她生活分俭朴,工作踏实。
陈老师是辛劳的。
她为了我们能好好学习、健康成长;为了少先队工作能井井有条、安排合理,每天起早贪黑。
天边刚刚出现曙光,她就来到了学校;太阳已经落山,她才踏上自行车回家。
早上从来不吃早点,晚上回到家也顾不得休息,得马上做晚餐,因为,她还是一位妻子,一位母亲。
陈老师是慈祥的。
她常常用“激将法”鼓励我们回答问题;有时为我们精彩的回答露出“刮目相看”的神情;有时想试探我们是否对自己的答案有信心而故意把我们弄糊涂,虽然没有成功,但还是笑得合不拢嘴陈老师是严厉的。
如果你犯了错误,她便会很生气。
如果你屡教不改时,她就会大发雷霆;当那个同学的作文错字连篇,但从来不改正时,陈老师就会怒火冲天;当某个同学在卫生间抓住一个浪费水资源的家伙,送到陈老师的办公室时,陈老师就会惩罚他我敬爱的陈老师,朴素、辛劳、慈祥、严厉,她是平凡的,也是伟大的。
她值得我们去赞美、去敬佩、去爱戴。
我的老师五年级作文2我们的数学老师姓苏,他长得很帅,一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴,五官端正,看上去是个严厉的老师,平时总爱穿棕色的西装。
他还是学校的副校长呢!我们的苏老师很严厉,记得有一次,苏老师正在教我们三位数乘两位数,他提出了一个问题,我们全班同学都争先恐后地举起了手,只有我的同桌没有举手,苏老师看见了同桌的一举一动,就让我的同桌来回答,我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧,低下了头,哑口无言。
苏老师严肃批评了她,然后又耐心地重复讲解了一遍,直到我的同桌回答正确,才让她坐了下去还有一次,一位同学上课时正在看漫画书,正好被苏老师发现了,苏老师马上走到那位同学跟前,对他说:“拿出来。
我的老师小学生五年级作文(7篇)
我的老师小学生五年级作文(7篇)我的老师小学生五年级作文(7篇)我的老师小学生五年级作文1我的班主任孙老师,个子不高,但是长的很漂亮,脸上随时带着笑容,很温柔,我们都很喜欢她,她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师,她为了教会我们学习更多的知识,很用心的在讲课。
记得一年级下期的一天,我们学生字,讲到了“洒”字,同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。
孙老师想了想,就对我们说:“洒掉了一横”,一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。
同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀,一边用手指写画。
大家一起练习了几次,就都记住了这两个字的区别。
我一下子觉得学习生字变得不太困难了,而且还很有趣。
休息的时候,孙老师爱给我们讲故事,讲她当学生时的趣事,还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。
我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事,特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品,她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片,真是有趣极了。
我长大了,也要像孙老师一样,到处去旅行,在旅途中学习各种知识,增长见识。
我太喜欢孙老师了,课间休息的时候,我总爱找她聊天,对她说:“孙老师,我做你的儿子吧!”因为孙老师真的就像我们的妈妈!我的老师小学生五年级作文2岁月匆匆,带走了无数往事,淡化了多少回忆,但有一双眼睛却始终印在我的脑海里……三年级一次期中测验,当试卷发下来的时候,泪水模糊了我的双眼。
面对同学们投来的异样的目光,我真恨不得地上能裂开一条缝,好让我钻进去。
平时成绩不错的我竟考了个良——78分。
我尝到失败的滋味,心里好沉,好闷……“这点挫折算什么?”我的耳边响起了您亲切的声音。
我抬起头来,看见您的眼里充满了鼓励,充满了信任,好像在说:“不要紧,这次失败了,还有下次,找出其中的原因,相信你一定会成功的。
”我试着重新找回信心。
还不会忘记那一次。
那天轮到我和几名同学值日,可那段时间,正好有一部电视剧在热播,如果扫完地回去,就来不及看了,如果放学马上回去,还能看得到。
我最敬爱的老师五年级作文5篇
【导语】在我的⼼⽬中,⽼师都是可敬可爱的,他们爱学⽣,兢兢业业的教育学⽣,把⾃⼰的青春奉献给了教育事业。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】我最敬爱的⽼师五年级作⽂ 从⼩到⼤,从幼⼉园到现在,有许多⽼师教过我。
可以说“顾慧钰”这个名字是“享誉全球”,这么多⽼师中,我印象最深的,最喜欢的,同样也是我最敬佩的是教我三年级数学的王⽼师——王丽军了。
王⽼师脑后扎着⼀条细细长长的辫⼦,⽔灵灵的⼤眼睛闪烁着智慧的光芒。
尖尖的⿐⼦,⼀张能说会道的嘴,从来不发脾⽓,所以同学们都很喜欢她。
每次上数学课,她总是耐⼼地给我们讲解题⽬的意思,了解怎样答题,直到我们⼤部分同学都懂了才⾏。
⾄于少数的“乌龟”同学嘛,下课后⽼师就把他们叫到办公室,再⼀⼀的补课,⼀个⼀个的过关,直到他们全部闯关成功为⽌。
即使王⽼师看会,也不会放过“龟宰相和龟⾂⼦”的哦。
有⼀次,其他同学已经放学放的够晚的了,应该5:00放,可5:40才放的。
虽然这么晚了,王⽼师依旧要把“乌龟”们留下来,为他们专门出题给他们做。
还要给他们批改到深夜,您的眼睛⾥充满了⾎丝,让我⼼有不安。
⽼师,我想对您说:“⽼师,如果你是红烛,我们就是⿊暗,您奉献了⾃⼰,照亮了我们,⽼师,如果你是⽊匠,我们就是⼀块块⽊头竖⽴在那⾥,您⽤⼩巧玲珑的双⼿使我们成”材“,⽼师你是园丁,我们是祖国的花朵,您把我们栽培成祖国的栋梁之才。
王⽼师,我崇拜您,我赞美您,我更敬佩您!【篇⼆】我最敬爱的⽼师五年级作⽂ 我最敬爱的⽼师是莫湘军⽼师。
我与莫湘军⽼师相处得并不多,也不很了解她的为⼈,但她确实是⼀位令⼈敬爱的⽼师。
第⼀天见到莫⽼师,我觉得她应该还年轻,第⼀次听到她的名字,我感觉⼗分怪怪的,乍⼀听听成了“抹⾹鲸”。
但第⼀次听她讲课时,我真的陶醉了。
她的课堂就像是在历史的长河中漫游,⽐起以前的陈⽼师,课堂上少了⼀股枯燥,陈旧的味道。
曾经对历史不感兴趣甚⾄是感到厌烦的我开始对历史感兴趣了。
五年级我的老师作文450字【五篇】
五年级我的老师作文450字【五篇】她高高的个儿,较胖。
她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。
我们都喜欢她。
每当上新课时,宋老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。
到了下一节课,就做听写生词练习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记。
宋老师教我们班时间不长,但我们师生之间建立了深深的感情。
她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
最近,有一名同学生病住医院了,开学到现在还没来上课,宋老师非常着急,要到她家去看看,班长建议,全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧,老师说:“那太好了,同学们理应相互关心、相互爱护”。
在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿,“愿你早日康复!早日上学”,大家都抢着上来,在卡片上签上自己的名字。
愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。
我想她收到这张贺卡心里一定很高兴,病也会一天天好起来,一定会提早来上学的。
她在心里一定会深深地感谢宋老师和我们全班同学。
宋老师,您知道吗,我们爱您!五年级我的老师作文450字篇二俗话说:鱼离不开水,鸟离不开树,我的成长道路自然就离不开老师了。
在我的学习中,有这么一个让我印象深刻的老师。
她留着一头卷发,一双眼睛炯炯有神。
对于作业,她很认真,对于质量和书写要严格要求,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分,她就是我的语文老师——冉老师。
每一次上课,冉老师看着我们,目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。
她朗读的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人听而不厌。
冉老师写起字来,那一行行、一排排清秀工整,仿佛是一幅闪光的画,让我尽情欣赏。
我喜欢冉老师独特的见解和教学方式,冉老师还教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,冉老师就给我们解释的清清楚楚,让它一点点地成为我们的营养。
老师的爱像棉被般一样温暖,您的爱比父爱更险峻,比母爱更细腻,您的爱最无私,最伟大!记得那时的我,在写作方面不是占很大的优势,是冉老师您给了我极大的鼓励,耐心的辅导。
我的老师五年级作文(精选10篇)
我的老师五年级作文(精选10篇)1.我的老师五年级作文篇一我喜欢我们的英语陈老师,陈老师留着一头乌黑的长发,她高高的鼻梁上架着一副秀气的眼镜,显得很温柔。
陈老师平时经常提醒我们写字要端正姿势,以后可不要像她那样近视了,那样鼻子可要受累了。
陈老师在教我们知识时,就像带着我们玩游戏一样快快乐乐的,我们完成老师布置的作业,老师就会带着我们看电影,放松一下,她总跟我们说学习要劳逸结合,要快乐的学习。
有时候我们把单词拼错了,老师会细心的帮我们纠正错误,并且教我们好的记忆方法。
我们都很喜欢上陈老师的课。
陈老师喜欢上课认真听讲的小朋友,如果班上的同学都认真听讲,老师的脸上就会绽放出开心的笑容。
如果老师发现她在讲课的时候有同学做小动作,不认真听讲,她就会生气,也会严厉的批评。
我们的陈老师可真是一位既温柔又严格的好老师哦!我喜欢我们的陈老师!2.我的老师五年级作文篇二有一位老师,她让我终生难忘,那位老师就是一、二年级教过我们的杨老师。
杨老师长着小小的眼睛,她总是笑呵呵的。
如果她一笑,他的眼睛瞬间就变成了一条我们看不见的线,她脸上有许多皱纹,看起来像四十多岁了,她的嘴巴不大又不小,但说话的声音很好听,我可爱听了。
杨老师表面上很严厉,但她很和蔼。
有一天,杨老师中午来上课,这次上课是让我们写作业。
她在进教室的时候还带了一袋诱人的糖果,我估计已经有人口水飞流直下三千尺了,但是杨老师说:“今天做的作业全对就可以拿一颗。
”然后老师把作业发下去,我就小心翼翼地做着题目。
有的人已经做好给老师改,有的人得了糖果,有的人空手而归。
终于写好了,我给杨老师改后,我得到了一颗糖果。
二年级下学期我报名时,杨老师总是笑哈哈的。
我高高兴兴地报过名回家了。
我爱您,杨老师!3.我的老师五年级作文篇三我喜欢的老师,是英语陈国馨老师。
她不仅外表美丽,心灵更美。
陈老师有一头秀丽的头发,戴着一副大大的眼镜,显得特别斯文。
她高高的鼻梁下长着一张伶俐的嘴,笑起来便露出两排洁白的牙齿。
我的老师五年级400字优秀作文【六篇】
【导语】⽼师就像红彤彤的太阳,照耀着我们的成长,是⽼师教会了我们知识和为⼈处事。
为⼤家提供《我的⽼师五年级400字优秀作⽂【六篇】》,欢迎阅读。
【篇⼀】我的⽼师五年级400字优秀作⽂ 我有⼀位慈祥的⽼师。
她的个头不⾼,有⼀双有神的⼩眼睛,只要有⼈上课说话,准能被她那有神的眼睛发现。
有⼀次上课,我正在和邻桌的同学窃窃私语,结果被⽼师给发现了。
我本以为⽼师会当着全班同学的⾯批评我,可是⽼师却没有那样做,只是⽤她那双有神的眼睛看着我,好像在说:“好好听课,这⼀次我给你留个⾯⼦,下次就不给你留⾯⼦了。
”我看着⽼师的眼睛,惭愧的低下了头,脸顿时红了起来。
万⽼师不但关⼼我的学习也关⼼我的⾝体。
有⼀次,我去上课,由于早上起来迟了,我便没有吃到早饭,只好饿着肚⼦去上课。
刚开始时,我倒是没觉得饿,可是时间⼀长,我就感觉到肚⼦饿的咕噜咕噜直叫,⼼⾥特难受。
万⽼师见了亲切地问我:“怎么了,肚⼦很难受吗?是不是没有吃早饭啊!”我点了点头。
万⽼师先是给我拿来⼀瓶⽔让我喝下,⼜让我到她的办公室吃她⾃⼰的盒饭(她中午为了批改作业,就不回家吃饭,早上就带上午餐了)。
我捧着⽼师的盒饭,⼼⾥感到⼗分欣慰,也就不感到很饿啦! 我有⼀位好⽼师,⼀位和蔼可亲的好⽼师,她就是我的班主任--万⽼师。
【篇⼆】我的⽼师五年级400字优秀作⽂ ⼩学五年以来,我遇到过许许多多的的⽼师。
有严厉的,有和蔼的,有温柔的,有幽默的。
虽然他们外貌不同,性格不同,但他们⽬的⼀致,都是希望把知识播撒给孩⼦们,⽼师们是伟⼤的。
在这众多⽼师中,我印象最深的是我五年级的语⽂⽼师——任⽼师。
任⽼师很漂亮,头上扎着⼀个⼩辫⼦,⿐⼦微翘,⼀对⽔灵灵的⼤眼睛闪烁着智慧的光芒。
任⽼师是⼀个温柔,慈爱的⼈,但她上课时⼗分严肃认真。
上课时,她总是很仔细地给我们讲解每⼀道题,每⼀个细节。
如果有⼀两个⼈不会,她就抽出⾃⼰的休息时间来教他们,知道所有⼈都掌握解题⽅法为⽌。
我的老师五年级作文500字(10篇)
我的老师五年级作文500字(10篇)我的老师五年级作文500字1我的数学老师姓王。
她一大把年纪了,额头上布满了皱纹,但她还尽力来给我们讲课。
她很负责任。
有一次,谭帅同学没得《基础训练》,他说他上次明明交了,我们老师查了全班的《基础训练》,都没找到他的《基础训练》,最后在5年级5班那里面找到了,谭帅说他上次是晚交了,可能放在另外的老师桌子上了。
还有一次,王阳同学他不写作业,老师守着他写,他不会写,但老师并没有讲答案给他听,让他自己想,他最后想到其它老师都下班了,还没想出来,数学老师仍然守着他,直到他写完。
还有一次,有一题我们全班同学都不知道怎么做,我们数学老师不讲,让我们自己想,然而最后还是有几个同学不知道写,老师并没有收他们的本子,而是教他们方法,最后那几个同学也就做出来了。
还有一次,我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了,我们老师找啊找,最后还是在5年级4班的课堂作业本里找到了,我们数学老师说她可能老眼花,丢到别人班里去了。
我们的老师有时拖堂,我们知道这也是为我们好。
我们班有好多不守纪律的,老师要停下来讲纪律,所以到下课时,还有好多题目没有讲完,所以就拖堂了。
我们老师希望我们期末考试考好点,可花了不少工夫。
下午到了该放学了,数学老师不放学,还要多讲10分钟数学题目。
我们现在天天做数学考卷,上午做,中午看,下午讲。
我们也知道老师的良苦用心,所以我们这次期末考试在全年级分数第一。
我的老师作文500字2我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉。
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有的如一缕清风,瞬间而逝,有的却似一道刻痕,深深地烙印在我的心坎里。
他,可谓是一位两面人。
一面朴实憨厚,一面苛刻严厉却又不失风趣。
他就是我的小学语文老师李东全。
那时候,因班主任不舒服请长假,只好由李老师暂带我们班。
有一件事情,不知道值不值得提起,当时好像是夏天来着,而且对于我们而言是一个重要时期。
我的老师五年级作文范文10篇
我的老师五年级作文范文10篇1. 我的数学老师我非常喜欢我的数学老师,她是一个非常认真负责的老师。
每节课,她都会非常仔细地讲解内容,让我们非常容易地理解。
她总是鼓励我们积极参与课堂讨论,当我们有问题时,她会用专业的知识帮助我们解决。
每次考试成绩公布时,她总会兴奋地帮我们统计每个人的分数,然后和我们分享的她的快乐。
我认为我的数学老师是一个非常好的老师。
2. 我的英语老师我的英语老师非常有趣。
她经常用幽默的语言来吸引我们注意力,让我们在快乐的氛围中学习英语。
她总是为我们准备许多有趣的活动,例如英语角,或是看英文电影等等。
她还鼓励我们多听英文音乐,以及看英文新闻和电视节目。
她的教学方法非常实用,我很喜欢她的课。
3. 我的语文老师我的语文老师很严格。
她总是检查我们的作业,看看我们是否打字错误或写错了字。
她还要求我们用规范的汉字写作业,并且论述清楚。
她总是有耐心地帮我们纠正错误,让我们变得更加出色。
在她的课堂上,我感觉自己的语文能力得到了提高,我的口语和写作能力也得到了很大的提升。
4. 我的音乐老师我的音乐老师非常热爱音乐,并且具有非常强的音乐才华。
她教我们唱歌、钢琴和小提琴,并且经常组织音乐比赛和演出,让我们展示自己的才能。
她的课非常有趣,每次上课时,都会让我们充满激情和热情。
我非常喜欢我的音乐老师。
5. 我的体育老师我的体育老师非常活泼。
她喜欢组织各种运动会、比赛和活动。
在她的带领下,我们学会了各种体育技巧,例如游泳、篮球、足球、网球等。
她总是鼓励我们积极参与各种体育活动,让我们保持健康的身体和积极向上的心态。
6. 我的地理老师我的地理老师非常好奇。
她喜欢通过许多故事和例子来解释地理概念,这让课堂非常有趣。
她总是鼓励我们观察自然和旅行,以了解世界的各种地理特点。
我经常觉得很兴奋,因为我可以认识到来自世界各地的文化和人民,而这一切都是在我的地理老师的帮助下实现的。
7. 我的化学老师我的化学老师非常聪明。
五年级我的老师的作文(通用30篇)
五年级我的老师的作文(通用30篇)五年级我的老师的作文(通用30篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的五年级我的老师的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级我的老师的作文篇1“捧着一颗心来不带半根草去”,讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生,也在幽默风趣中,把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我,头一次走进您的课堂,就被您独特的教学风格深深吸引了,入了迷,突然从一个陌生的环境里变得亲切许多,又在您温暖的鼓励下变得大胆起来,举手次数一次比一次多了,每当听到其他班在一遍一遍读,一遍一遍背那个陈词滥调,这时我心里就感到无比的自豪和幸福,因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来,告诉我们好多引人入胜的故事,实在太美妙了不知不觉中,我们不仅懂了,也会背了,听了还想听,总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候,可恰恰相反,复习是我们最快乐轻松的时候,与其他老师相比,张老师更看重的是我们的品德。
每到期末时,她不仅作业布置的少,还会津津有味讲《增广贤文》给我们听,每一篇都是一个历史故事,要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习,在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷!张老师不仅在教育上匠心独运,也特别关心同学。
记得有一次,我手坏了,缝了三针,一动也不能动,张老师一会儿嘘寒问暖,“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙,比我还要关心我的手,上厕所时会陪着我,上体育课时留心着我,还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。
一年寒冬,张老师的脚骨折了,需要休养一段时间,从此我们换了一个临时班主任,大家开始不适应,直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起,我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”,掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应,她不怕冷,不怕疼,拄着拐杖提前来给我们上课,作笔记时,她跪在椅子上认认真真写着字。
五年级我的老师小作文(优秀7篇)
五年级我的老师小作文(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级作文:我的老师8篇
五年级作文:我的老师8篇1我的老师我们的语文老师姓蒋,是男的,是一位十分有学问的老师。
老师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。
一次上课,蒋老师让我们用“因为。
虽然。
但是。
所以。
”来造句。
结果只有一两个同学举手,老师有点生气说:“这个很容易啊,你们怎么就不会呢?”接着就说出了一个句子,让我们来重复。
举手的同学明显变多了,但是只有两个同学说对了。
老师没说什么,就转去了另一个话题。
“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。
我误会了老师的意思。
老师走到我身边,说:“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感,因为我真的不明白老师在讲什么。
后来,老师又讲解得更详细,我也明白了,心情也慢慢平伏下来。
可能是我还不了解老师,对老师说的话还不能快点明白。
每次语文课,我们脑子里都会充满了许多问题:这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此,但我们却觉得十分快乐。
2我的老师我的语文老师有着一头黄黄的卷发,个子偏高,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。
她现在已经四十多岁了,可依然显得年轻美丽。
平时穿着朴素、大方,总说:“自然就是美”。
她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还特别喜欢看世界名著,教学经验丰富。
有一次,老师感冒了,觉得头重脚轻,我们都对老师说:“您还是回家休息吧,身体才是最重要的。
”可老师却说:“你们的心意我领了,但是上课是人民教师的职责,不能耽误大家的学习,别担心,我没事的。
”教室里顿时鸦雀无声,就这样老师小声地给我们讲课,同学们专心地听讲,认真做笔记,老师看着我们,欣慰地笑了。
不知不觉炎热的夏天来临了,教室里一片喧闹声,大伙都抱怨天气太热,阳光太刺眼了,虽然有两台电扇解热,可阳光却让我们无法睁开双眼。
这些话都被关心我们的老师听见了。
一下班老师就直接去了打窗帘的商店,解决了这一难题。
同学们感到了妈妈般的温暖,都暗下决心要以优异的成绩报答老师。
小学五年级学生我的老师作文6篇
小学五年级学生我的老师作文6篇小学五年级学生我的老师作文篇1张老师是我们的语文老师。
她已经有三十多岁了,个子不高,经常把头发扎成“马尾巴”。
她穿着朴素大方,冬天爱红色的羽绒服,夏天爱穿白色的衬衫。
张老师有一双特别的眼睛。
张老师有一双鼓励人的眼睛。
有一次,张老师叫我上课回答问题,我回答不上来,张老师向我投来鼓励的眼神;张老师也有一双严厉的眼睛,有一回我上课做小动作,张老师向我投来严厉的目光;张老师还有一双会赞赏的人眼睛,有一回我作业写得非常快,我们班学习最好的同学都没赶上我,张老师向我投来的赞赏的目光。
张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。
有一次,我在学校不小心把头磕破了,张老师看见了,赶忙跑下楼把我扶起来送去医院,让医生给我上了药。
张老师对工作非常认真,对学生要求非常严格。
有一次我把作业没做完,下午放学时,张老师把我留下来让我补作业。
因为我上课没有认真听讲,所以不会写。
张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。
等我把作业做完,张老师把我的作业又检查了一遍,让我把错题改了。
这时,天已经黑了,张老师才回家了。
我想:我回家后,妈妈肯定已经把饭做好了,张老师回家后也许还要做饭,洗衣服,干完家务活,还要备课、改作业,肯定又要熬到深夜。
想到这儿我心里酸酸的,这都是我耽搁了老师的时间,我以后一定要改正,让老师省心。
小学五年级学生我的老师作文篇2师老师是我的语文老师。
她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,美丽极了。
虽然师老师戴着一副近视眼镜,但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。
因为爱笑,她的嘴角总微微上翘,脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。
师老师的性格特别温和,她从不向我们发脾气,总是耐心地给我们讲道理,还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。
我们都很喜欢她,只要一看到她,就不由自主地围了上去。
师老师工作非常认真,她总是细心地批改我们的每一道习题,还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话,我们看到后都更加努力地学习。
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我的老师五年级作文五篇
老师是伟大的,他们无私地传授我们知识,像辛勤的园丁培育花草,下面是小编为大家整理的我的老师五年级作文五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!
我的老师五年级作文五篇(一)
我说的这位老师是我们的美术老师,她讲课时似乎有一种魔力,就连班上最调皮的同学也能静下心来听课。
开心第一次美术课上,老师一进教室,我就好奇地打量起这位新老师,高高的个子、大眼睛、高鼻梁,一头乌黑的长发盘成一个时髦的发髻。
她身着一条白色的连衣裙和一双配套的鞋子,这位老师可真漂亮。
这时,老师开始自我介绍了:“你们好,我是陈老师,以后由我给你们上美术课。
”接着,陈老师给我们看了她的获奖作品,有油画的、水墨画的、泥塑的……各种各样,每幅都画得丰富饱满、十分精致,和拍出来的照片不相上下。
然后,老师又给我们讲了一个她自己的真实故事:区里组织了一个老师们的50米游泳比赛,每个学校都要一名老师去参赛,但我们学校当时除了陈老师会游泳,其他老师都不会,于是陈老师就参加了比赛,到比赛的时候,因为陈老师只会游20米,所以陈老师游了25米就游不动了,后面是走到了终点。
陈老师知道自己不是技不如人,而是体力不够,没有气馁,之后的两年每天坚持练习游泳,在第三年100米游泳比赛时取得了第一名!陈老师说完这个故事,我突然明白了一个道理,任何事情只要坚持就能成功。
原来陈老师是想鼓励我们坚持学习才给我们讲了这个故事,真是别出心裁啊!
还记得有一次,画画的题目是《悠悠老街》,我想仿照美术书上的作品画,但是我不知怎么的,就是画不出书上那种透视、立体的感觉。
就在这时,陈老师看我画不出,就过来细心地教我:“要画出透视的效果,就需要先画出一个消失点,因为物体是近大远小的。
如果要画水,就只要画倒影就行了……”听了老师的教导,没过多久我就画好了,还真画出来立体的感觉呢!
这就是我的老师,一位细心教育学生、做事坚持不懈并且十分漂亮的老师。
我的老师作文五年级五篇(二)
年轻、漂亮、标准普通话、有时来一句陕西话的老师。
猜猜,她是谁?噢,原来她是我的语文老师、英语老师、品德老师、音乐老师以及美术老师呀!她的教学方法很独特,去看看!
在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。
比如那一次品德课上,老师先为我们讲析了古人猿的生活环境。
接着,老师问:你们知道古人猿现在在世上吗?它们进化成什么了?接下来就让我告诉你们……”
上语文课时,她入情入理地讲,绘声绘色地讲。
用我们能理解的方式讲解我们不理解的题。
音乐课上,给我们发报纸,让我们一边听音乐,一边看报纸,惬意极了!美术课上,让我去画缺补的人物表情画。
画的时刻还要求闭眼。
画完,全班哄堂大笑。
这是什么?是人,是鬼,还是……
王老师不仅教学方法独特,而且还很关心同学。
俗话说得好:教师是人类灵魂的工程师。
期中考试前夕,各科老师让课代表宣布旨意:奉天承运,皇帝诏曰,命同学们把卷子做完……她,唯独她,专门给我们留了一节课让我们画人物动作,并做出动作,她说是为了让我们舒通一下筋骨,下课了,可同学们意犹未尽。
看!我的王老师,就是这么体贴!
你们说,教学方法独特,又这样关心同学,谁会不敬佩她呢?快来,为“多彩老师”鼓掌吧!
我的老师五年级作文五篇(三)
我的语文老师是一位负责、严格、幽默的人,她姓肖,年龄大概在30岁左右,典型的苹果脸,一副金边眼镜的后面隐藏着一双会说话的眼睛,高鼻梁下面一张能说会道的红嘴唇。
我们非常喜欢上她的语文课,比如在学习《金钱的魔力》这一课时,肖老师为了让同学们更好的体会托德的老板阿谀奉承、唯利是图的丑恶嘴脸时,她转眼间就化身成了“托德的老板”一口气呵成了
604个字,读完之后,肖老师满脸通红,大口大口地喘着气。
看到老师这般模样,同学们不由得赞叹老师学得还真是惟妙惟肖。
还有学《景阳冈》的时候,老师学着武松打虎的样子,手中的书变成了武松的打虎棍,比划着打虎的场景,看的我们一愣一愣的……
老师对我们的要求非常严格,比如在学习的时候,如果有同学的态度不认真了,她会耐心地说服教育,直到端正了态度为止。
肖老师不但对我们的学习严格要求,而且对我们的作业非常负责。
老师有一双“火眼金睛”,作业中的一个错别字,一个语句不通顺的句子怎么也不会逃过她的眼睛,这也是我们班成绩一直遥遥领先的原因。
老师的眼睛会说话。
有一次上课时,我们班的小朗不认真听讲,去玩便利贴,被老师发现了,老师用眼睛看了他一下,他马上明白了,把东西立刻放进桌洞,端起课本认真听讲。
还有一次我上课走神了,老师用眼睛盯着我,好像在说:“认真听讲,别走神。
”我愣了一下,马上回过神来,惭愧地低下了头。
肖老师对我们的生活也非常关心。
有一次小玉因为生病两天没来上学。
她来了之后,老师连忙帮小玉补课,还问他现在没有事了吧,有不舒服的地方一定要和她说。
肖老师是我们学习、生活上的领路人,我们一定要好好学习,来报答老师的恩情。
我的老师五年级作文五篇(四)
如果我们是一只小船,那么老师就是呵护我们的港湾。
如果我们是一只小鸟,那么老师就是让我们展翅飞翔的蓝天。
如果我们是一个满头大汗的人,那么老师就是给予我们一片绿荫的大树。
今天我就来讲讲我的老师。
我的老师很漂亮,一头齐肩的头发,一双明亮的大眼睛,一个时不时在笑的嘴巴,一双可爱的小耳朵,瘦瘦的身体却有着巨大的能量。
我的老师不仅漂亮,而且对工作非常认真负责,对自己要求非常严格,当然对我们也是。
接下来我就给你们讲一讲。
有一天,已经晚上七点了,我回到家发现语文书忘记在学校了,因为要做作业,我就去学校拿语文书了。
我拿完之后,发现老师办公
室的灯还亮着。
我就悄悄地趴在门上看。
呀!老师还在批作业!天上的月亮已悄悄爬上了云霄的枝头,老师还在批作业!我看到老师从右边拿起了一本本子,翻开一看,立即眉头紧锁,边叹气边摇头,估计是批到错误多或者书写不整洁的作业了吧。
然后,只见老师又拿起了另一摞作业,批了几本后,顿时喜笑颜开,看来是有的学生写出了满意的答卷。
看到老师在辛苦的为我们批作业,我心里油然而生一种敬意,这就是我们辛勤工作的老师。
老师像妈妈,每天陪伴在我们的学习生活当中,事无巨细的想着我们;老师像园丁,在学校的“花园”里给我们这些“小花朵”修枝剪叶,让我们茁壮在长;老师像蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的每一步。
但我们的老师更像朋友一样关心着我们。
我的老师就是我的良师益友,我以后一定好好学习,不给老师惹麻烦,感恩老师每一天的教导与鼓励!
这就是我的老师,怎么样?你们喜欢我的老师吗?
我的老师五年级作文五篇(五)
有一个人,虽然不是我的家人,但是,我们的关系却如家人一般,她,就是我的语文老师——翁老师。
每当我想起、看见这慈祥的面容,便会感到非常亲切:她一头乌黑光亮的头发披在肩上,那炯炯有神的眼睛镶嵌在慈祥的脸上,一副红色边框的眼镜架在高高的鼻梁上,她的嘴唇始终往上微翘,永远面带微笑。
有一次,翁老师发现陈鼎立并不是智商低,而是太懒,于是,她在晚上报完听写后,让陈鼎立和施梓炫比赛:谁错的字少,谁写得字工整、端正,就可以加一分。
只要陈鼎立错的字少,写得字端正,就会加倍的去表扬他,鼓励他,让陈鼎立充满信心,更加努力的来写作业。
过了几个星期,陈鼎立成绩大大提高,积分也就越来越多。
让我记忆犹新的是:那天,我早上看到早餐不好吃,于是,我就不吃了,坐在桌子旁,愁眉苦脸的望着早餐。
翁老师吃完后,见到我不吃,问我:“干嘛不吃?不挺好吃的吗?”我回答:“不喜欢吃,吃腻了。
”翁老师听了,赶紧从包里掏出一块钱,递给我说:“快点拿这钱去买个馒头吧!厉铭娜,你陪安冉一起去买早餐吃啊!”说完,我和
厉铭娜便已经往楼下跑了,到馒头铺,我买了个馒头,然后,一边走一边吃。
到了校门口,馒头也已经吃完了,于是,我和厉铭娜跑入校园,走进了教室。
教室里,老师对我说:“安冉,刚才忘了,你应该再买一瓶牛奶,要不然太干了。
”听了这句话,我的
心久久温暖着。
虽然,那只是一个一文不值得面包,吃了又不能有特异功能,可是,那包含着一位老师对一位学生的关爱。
这——就是我的老师,一位平平凡凡又非凡的一个人。