(完整)动词第三人称单数变化规则如下

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

动词第三人称单数变化规则

1) 一般情况下,动词后面直接加-s. 例如: works gets says reads

2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.

例如:

go—goes teach—,teache wash—washes brush—brushes ,catch—catches ,do-does ,fix -fixes

3) 以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为 i 再加—es。例如:

study- studies try—tries carry-carries ,fly—flies cry—cries

现在分词变化规则

1.直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)

2.去e+ing(例:bite-e+ing biting)

3重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+t+ing sitting)

4.特殊变化:die-dying,lie—lying,tie—tying

5。不规则变化

现在进行时的基本用法:

A 表示现在( 指说话人说话时)正在发生的事情。

例:We are waiting for you。

B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.

例:Mr。 Green is writing another novel。

(说话时并未在写,只处于写作的状态。)

例:She is learning piano under Mr。 Smith。

C.已经确定或安排好的将来活动

I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)

we’re flying to Paris tomorrow。(票已经拿到了)

D.有些动词(状态动词不用于进行时态)

1。表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand

2.表示“看起来”“看上去”appear,resemble,seem

3表示喜爱或不喜爱hate,like。lover。prefer

4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include

5表示感官的动词 hear see smell sound taste

6表示拥有的动词belong to.need.own 。possess.want wish

1、现在进行时的构成

现在进行时由"be+v—ing"构成。be应为助动词,最容易被同学漏掉,它应与主语的人称和数保持一致。

2、现在进行时的应用

(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如:

They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

(2)以look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。如:

Listen!She is singing an English song。听,她正在唱英语歌。

(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间词,这时常用现在进行时.如:

We are making model planes these days。这些天我们在做飞机模型.

(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时.如:

Look at the picture. The children are flying kites in the park。看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

3、现在分词的变化规则:

(1) 一般情况下,直接在动词后加-ing

work —-—- working

sleep -———- sleeping

study ---—— studying

(2) 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing

take ——--- taking

make ——-—— making

dance —---— dancing

(3)重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing

cut -———— cutting

put ——-—- putting

begin —---—— beginning

(4) 以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing

lie ——--- lying

tie ---—- tying

die --——- dying

4、现在进行时的变化

肯定句式:主语+be( am, is, are)+现在分词+其它。

否定句式:主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它。

一般疑问句:be(am, is, are) +主语+现在分词+其它

特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它

① 一般单音节词末尾加er 和est

② 单音节词如果以e结尾,只加r 和st

③ 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,

须先双写这个辅音字母,再加er和est

④ 少数以y,er(或ure),ow,ble结尾的双音节词,末尾加er和est(以y结尾的词,如y前是辅音字母,把y变成i,再加er和est,以e结尾的词仍加r和st)

Exercises:

I。学会下列形容词的比较级和最高级:

原级比较级最高级

1. tall taller tallest

strong stronger strongest

old older oldest

2。 large larger largest

fine finer finest

late later latest

3. big bigger biggest

hot hotter hottest

thin thinner thinnest

4. easy easier easiest

busy busier busiest

happy happier happiest

5. valuable more valuable most valuable

dangerous more dangerous most dangerous

comfortable more comfortable most comfortable

1. 有几个形容词有特殊的比较级和最高级形式:

原级比较级最高级

good well better best

bad ill worse worst

many much more most

little less least

far farther further farthest furthest

old older elder oldest eldest

小贴士1:elder和eldest可用来表示兄弟和子女的长幼顺序:

my elder sister 我的姐姐

my eldest brother 我的大哥

their eldest son他们的长子

小贴士1:further表示“较远"外,还可表示“进一步的”;而farther仅表示距离:The farther plants are too cold。更远的行星太冷。

Do you need any further help? 你还需要更进一步的帮助吗?

2。双音节词除了以“辅音+y”结尾的词外,还有以ow, er, le结尾的词,和个别其他双音节词,可以用加词尾的办法构成比较级和最高级:

原级比较级最高级

narrow narrower narrowest

相关文档
最新文档